广东省佛山市禅城区南庄镇第三中学八年级语文下学期期中试题(无答案) (2)

1 佛科院附属学校2014—2015年八年级语文第二学期期中教学质量调查问卷 说明：1.本试卷满分100分，考试时间100分钟。 2.本试卷设有附加题10分，你可答可不答。该试题得分计入总分，但全卷最后得分不超过100分。

一、积累与运用（共20分） 1.下列加点字的读音正确的一项是 （ ）（2分） A、褪．尽（tuì） 滞．留（dài） 小心翼翼．（ yì ） B、迁徙．（tú ） 朔．方（shuò） 海誓山盟．（ mén ） C、禁锢．（ gù ） 不逊． （ xùn ） 美味佳肴．（yáo ） D、凛．冽（lǐng） 真谛．( dì ) 千山万壑．（hè ） 2．选出下列句子中没有错别字的一项 （ ）（2分） A、父亲看着我拿来的所谓小学一年级的国语第一册，愣了半天，翻来复去地看。 B、有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 C、把这些大块的霏翠摔成尘雾和碎沫。 D、是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可明状的晨曦中依稀可见。 3、 下面句子中的空缺处填上最恰当的一组词语是 （ ）（2分） ①海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，_____到大海深处。 ②这位收买专利权的商人按照合同_____了自己的诺言。 ③回想此前和此后_____不同的生活，我不能不感慨万分。 A、躲藏 履行 决然 B、躲藏 实行 截然 C、掩藏 履行 截然 D、掩藏 实行 决然 4、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）（2分） A、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 B、由于整日整夜地上网，他的视力已成倍地下降了。 C、谁又能否认“天宫一号”的成功发射不是中国航天技术飞跃发展的成果？ D、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故 再次发生。

5、将下列五句话填在横线上，顺序最恰当的一项是 （ ）（2分） 在北京宽阔的马路上， 。要没有这些小色块点缀，北京的深秋或许就索然无味了。 2

①气氛显得安谧而有生气。 ②行道树是由各种树木组成的。 ③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。 ④落叶飘摇而下。 ⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来。 A、⑤②④③① B、②④③⑤① C、②④③①⑤ D、⑤①②④③

6.按要求默写。（6分，每题2分） （1） ，病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡) （2） 海内存知己，_______________ (《送杜少府之任蜀州》 王勃) （3）在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是： , 。 7、名著积累。（4分） （1） 《海底两万里》是 国作家凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：第一部《格兰特船长的儿女》，第三部是 。

（2）人们常说苦难是最好的锻炼。请以《名人传》中的贝多芬为例，说说他是如何体现这几句话的。（80字内）（2分）

二、现代文阅读（28分） （一）（8分）

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我爬山凶她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跑，或拧我的肉，无论怎样惩罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿出了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随品回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 8、文中画横线句子体现了母亲的什么心理？行罚时“不许我哭出声来”，为什么？（3分）

9、用自己的话概括选文的主要内容。（2分） 3

10、你是怎样看作者母亲教子的方式的？谈谈你的看法。（3分）

（二）屋檐下游走的光阴（12分） ①“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平乐·村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。 ②屋檐，是属于故乡、属于童年的。 ③小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。 ④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞，云从窗里出。”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。 ⑤小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。 ⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声……雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢地，变成了雨线，一条，两条……然后变成了雨帘。每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨, 后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲起我想家的情怀。 4

⑦长 大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴。 ⑧再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。 11. 文章围绕“屋檐”，写了哪些童年往事？（3分）

12. 赏析下列句子的表达效果。（3分） 雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音。

13.分析文章结尾第⑦⑧段的表达作用。（3分）

14. 借助你生活中的观察，或者展开联想和想象，为第⑥段横线处补写句子，描绘“老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨”的情景。（写在下面的方格内，60字左右）（3分）

（三）“微信控”们请抬抬头（8分） ①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会，常常是几个人围坐在一张桌子旁，但彼此之间都不

说话，只自顾自低着头摆弄手机，不停地微信，语音，自拍，刷屏。越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流，微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕，吸引了众多的勤劳的“低头族”。控，出自日语“コン（kon）”，取complex（情结）的前头音，指极度喜欢某样东西的人。“微信控”，就是有微信情结的人。 ②微信作为一种网络社交工具，刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信，可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。每天到“朋友圈”里逛一逛，不仅能了解亲朋好友的资讯，还能看到各种信息，给生活带来了便利。它更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注。按照马斯洛的“需求层次理论”，当生存的需要获得满足时，就需要满足更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况，得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。 ③但是，任何事物都有其两面性。过度依赖微信，每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样，在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力，成为网络中的社交高手，现实社交的“低能儿”。 5

④另外，经常长时间盯着手机屏幕，对视力也会造成伤害。据调查显示，青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者，绝大部分天天接触电子产品，而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏，导致泪液分泌减少，从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症，导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。 ⑤如何才能降低对微信的依赖度呢？首先，要认识到这些网络工具之所以被研发出来，是为了更好服务人类，而不是用来控制人类；其次，应强制自己合理有度地使用网络工具，将更多的时间用在与周围人的面对面交流上；另外，加强体育锻炼也可帮助减弱．．“微信控”。 15.分析第①段是如何引出“微信控”的。（3分）

16.第⑤段加点的“减弱”能否换成“消除”？为什么？（3分）

17.近期，姐姐成了“微信控”，“晒”、“刷”不断。她说：“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信，如果不看一眼，总觉得少点什么。”请你运用上文中的知识，分析导致姐姐如此现状的心理原因，并向其列出“微信控”的主要危害。（2分）

三、文言文阅读（12分） A、《送东阳马生序》节选 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

B、东坡诗文 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日 与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、 大观间，海外诗②盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万， 禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索，而人或谓之不韵③。

【注释】 ①棐：欧阳修的儿子欧阳棐。 ②海外诗：指东坡被贬海南时所作的诗。 ③不韵：不雅。