四五快读第一册汉字总结和测试
《四五快读——幼儿快速识字阅读法》的使用体会【汉字的学习方法】
《四五快读——幼⼉快速识字阅读法》的使⽤体会【汉字的学习⽅法】虽然⼝⼝声声地说识字是为了阅读，可孩⼦只认识⼏⼗个汉字，能阅读什么呢？四五快读正好填补了这段过渡时期我们短缺的资源。
所以这套教材我⼀定要⽤，它能为孩⼦将来真正的阅读起步打下稳固的基础，从⽽使初级阅读更为顺畅。
书中提到复习是最困难的，所以在第⼀册中集中介绍了很多复习汉字的游戏，我选了⼀些认为可⾏⽽有趣的游戏，共享在这⾥：1、捉迷藏——和孩⼦轮流把汉字卡藏起来，让对⽅找，找到之后对⽅要把这个字读出来，注意不要藏得太严，另外家长要偶尔读错，这样可以提⾼孩⼦的兴致。
2、吹⼤风——将⼦卡翻过来放，之后⽤嘴去吹，吹翻⼀个念⼀个。
3、买汉字——⽤买卖游戏的⽅式让孩⼦买汉字，当然只有把字读出来才可以买⾛，后⾯是我衍⽣出来的——这个游戏可以穿插进算术游戏⼀起做，⽤真的货币买汉字，甚⾄把汉字根据难记程度分成不同的价格，让孩⼦卖字，这样他会集中注意⼒记住最难记的汉字才可以挣到更多的钱。
4、障碍赛跑——在户外散步时，每隔⼀段距离放⼀张字卡，⽐赛的⼈必须在经过字卡时读出上⾯的汉字才能继续前进。
在我和T的实践中，这个游戏适合⽤于复习⼤批汉字，从中筛选出更加难记的字，我曾将第⼀册中⼉⼦不太熟悉的⼆三⼗张字卡在地上均匀的置于两条跑道上，T把认识的汉字读出来，不认识或认错的汉字捡起来，这样孩⼦虽然复习了⼤批的汉字，却不觉得枯燥，游戏之后筛出的难字可以⽤其他游戏进⾏巩固，⽐如玩“⼤风吹”，吹翻过来并能读出来的卡⽚可以收为⼰有。
5、组词游戏——将⼀些字卡摊开，家长说出⼀个词语或句⼦，让孩⼦找出来；也可以让孩⼦⾃⼰⽤这些字卡选出词语或句⼦。
6、归类游戏——将不同类别的字或词摊开，让孩⼦将其归类，⽐如⼝、⿐、眼为⼀类，橘⼦、橙⼦、柚⼦为⼀类。
7、多出了谁？——家长⼿中拿2-3张字卡，孩⼦认识后，让他闭上眼睛，家长再添上⼀张，让孩⼦睁开眼问多出了谁。
这个游戏在《⼩熊⽐尔和最好的爸爸》中提到过，Tommy在四岁时很喜欢玩，如果游戏者记对了，就在此基础上再增加⼀张字卡，这样，字卡会越来越多，对游戏者的记忆⼒是个⽐较刺激的挑战。
四五快读 第一册 繁体版
媽陽雲聰頭樹葉風紅愛爺寶學書兒貝習戲氣陽雲頭樹
葉風貝習戲氣紅紅寶寶學學兒兒書
書書媽媽媽媽聰聰聰聰爺爺爺爺愛
愛愛愛愛愛
媽媽太陽媽聰明眉頭鼻頭石頭木頭心頭大樹小樹樹木樹葉大風風雨紅紅紅
葉子紅太陽爺爺愛笑愛哭愛唱愛寶寶書兒兒兒兒
媽媽太陽媽媽樹媽媽媽媽頭樹葉陽媽媽風頭媽媽太陽紅太陽紅爺爺雲聰聰愛爺爺媽媽爺爺愛愛愛愛愛爺爺愛愛愛寶寶愛唱兒愛愛聰聰頭頭兒戲
寶貝生人生水學習上學看書看戲遊戲生字生氣氣人十月十日十天好孩子小朋友下雨天好朋友小人書小學生中學生大學生唱兒歌小紅花
1、小寶是愛學習的好孩子。
2、爺爺愛看書，奶奶愛看戲，爸爸愛看書，媽媽愛唱歌。
3、我愛爺爺、奶奶、爸爸和媽媽。
我是大家的好寶貝。
4、心心和小葉子是好朋友。
5、我愛看書，我愛學習，我是聰明的孩子。
6、天上有太陽、月亮、星星
和白雲；地上有土、石、山、水、花和樹木。
7、不愛生氣、不愛哭的孩子是好孩子。
我愛笑，我是好孩子。
8、下雨天，我和明明在我家看小人書。
9、我的好朋友聰聰是小學生，聰聰天天上學。
10、爸爸的爸爸是爺爺。
爸爸是爺爺的兒子，我是爸爸的兒子。
四五快读心得体会
四五快读心得体会《四五快读》是一套面向儿童的识字教材，据说能在短时间内帮助孩子掌握基本的汉字读写能力。
作为一名家长，我花费了一年多的时间帮助我的孩子使用这套教材，并取得了一些不错的成果。
在使用过程中，我深刻体会到了《四五快读》的优点和不足之处。
下面就来谈一谈我的心得体会。
首先，我想说的是《四五快读》在识字教学上的独特之处。
相比传统的教材，这套课程以图画故事为主，通过生动有趣的故事情节吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣。
这种方式非常适合儿童的学习特点，能够提高他们的记忆力和理解能力。
而且，《四五快读》还巧妙地设计了各种学习活动，如看图写字、填字游戏等，使得学习过程更加多样化和富有趣味性。
通过这些活动，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习汉字，培养他们的想象力和创造力。
其次，我认为《四五快读》在教学方法上也非常独到。
它采用了分阶段、分步骤的教学方式，逐渐引导孩子从简单的字词认读到组词造句。
这种渐进的教学思路，既符合孩子学习的规律，又给予他们充分的时间去理解和掌握知识。
此外，《四五快读》还提供了大量的复习和巩固练习，确保孩子能够不断地巩固和扩展他们的识字能力。
通过这种反复练习的方式，我发现我的孩子在汉字识读和书写方面的进步非常明显。
然而，正如任何一种教材一样，《四五快读》也存在一些不足之处。
首先，我觉得这套教材的难度跳跃有些大，在某些阶段孩子可能会遇到比较困难的课程。
这时，家长需要根据自己的判断和孩子的实际情况进行适当的调整，以保证孩子的学习进展。
此外，《四五快读》在一些基础知识的讲解上可能有所不足，孩子学习的过程中可能会遇到一些困惑。
因此，作为家长，我们需要和孩子共同学习，解决他们的问题。
总的来说，《四五快读》是一套非常值得推荐的识字教材。
通过使用这套教材，我看到了孩子们的学习能力得到了提高，他们的汉字识读和书写能力也取得了显著进步。
同时，这套教材的趣味性和多样化的教学方式也激发了孩子们对学习的热情。
四五快读1-4册精心排版A4打印.pptx
第一课
人口
大
中
小
哭笑
一
上
下
爸妈
天
太
月
大人 小人 大哭 大笑 大口
小口
爸爸 妈妈 上天 天上 太大
太小 一天 一月 二天 二月
上上下下
第三课
土山
石
木
我
好
有
田
天地 大地 太阳 月亮 星星 天
第二课
亮 大火 大水 火星 水星 三 天
地
阳
亮
星云
三月
下地 地上 地下
1
第四课
牛羊
聪
耳目
心和
四
地上有土、石、山、水田。 爸爸上山，妈妈下山。
玩
捉迷球
很
高
鸭哈
就是 还是 还有 得了 得到
11
来到 去到 到了 东西 东风
我有四个好朋友，他们是小云、
快乐 起来 一起
明明、小红和小叶子。我们大家一
天上的白云飞的真快，小鸟飞 不快，就哭了起来。妈妈说：“不要 哭，不要哭！你是好孩子。”小鸟就 不哭了。
我看见天上有很多很多气球， 有大气球、小气球，有红气球、黄 气球，有蓝气球、白气球，还有绿
小羊和小牛在青青的草地上吃
们
春
夏
秋
草。
冬
爷爷、奶奶和我爱吃鱼，爸爸
7
和妈妈不怎么爱吃鱼。 我和明明在他家做游戏。
三个人 都不是 都是 小朋友们天天都唱歌，做
第十三课
游 戏。
狗猪
蓝
落
真
开说 也
我爱学习，我天天都学生字。 我们家有五个人：爷爷、奶奶、
爸爸、妈妈和我。
我们 他们 人们 孩子们
四五快读第一册字数
四五快读第一册字数
《四五快读》第一册是一本针对幼儿学习的启蒙读物，主要用于培养幼儿的听、说、读、写的能力。
根据我所了解的情况，第一册的字数大约在500个字左右。
这本书主要包含了一些简单的词语和句子，以及相关的插图和练习题，旨在帮助幼儿初步认识汉字和学习基础的拼音知识。
通过阅读和练习，幼儿可以逐渐提高自己的阅读能力和语言表达能力。
当然，具体的字数可能会因不同版本的出版而有所差异，以上只是一个大致的估计。
四五快读14册
四五快读第一册第一课人口大中小哭笑一上下爸妈天太月二词语:大人小人大哭大笑小口大口爸爸妈妈上天天上太大太小一天一月二天二月上上下下第二课地阳亮星云火水三词语:天地大地太阳月亮星星天亮大火大水火星水星三天三月下地地上地下第三课土山石木我好有田词语:土地大山小山土山石山火山土星木星好人田地水田我有我爸我妈我哭我笑好山好水句子:我有好爸爸、好妈妈。
天上有太阳、月亮、星星。
地上有土、石、山、水田。
爸爸上山,妈妈下山。
第四课牛羊聪耳目心与四词语:大牛小牛水牛山羊小羊小心中心心中四月四天句子:地上有小草与大树。
草地上有水牛与小山羊。
爸爸与妈妈心中有我。
我心中有爸爸与妈妈。
第五课明头眉鼻手花树五词语:聪明明亮明天明月眉头鼻头石头木头心头小手小花大树小树树木五月五天手心句子:我有小手。
头上有眉、目、耳、鼻与口。
眉下有目,鼻下有口。
树上有花与叶。
第六课草叶日风雨的孩六词语:花草小草草地树叶一日大风大雨小雨下雨风雨雨水我的六月六日六天句子:天上有明亮的太阳与月亮。
我有爸爸与妈妈。
明日有大风,下大雨。
石头上有小草与小花。
第七课白红就是家多唱子七词语:白云白天明白红花红日火红火花就是的我就是大家我家人家孩子鼻子叶子七月七日七天红太阳。
句子:我就是爸爸、妈妈的好孩子。
天就是太阳、月亮、星星的家。
白天,天上有红太阳;地上有红花、白花与小草。
爷爷奶奶家有大水牛与小山羊。
第八课爱爷奶少歌不朋八词语:爷爷奶奶多少唱歌爱笑爱哭爱唱不爱不哭不笑不唱不就是就是不就是好不好不好八月八日八天句子:明天多云,有小雨。
聪聪爱唱歌。
我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我。
爷爷爱我,奶奶爱我,爸爸爱我,妈妈爱我。
我爱爷爷,我爱奶奶,我爱爸爸,我爱妈妈。
第九课宝在学书游友儿九词语:宝宝在家不在小人书游水朋友友人花儿儿子歌儿儿歌九月九日九天句子:我就是宝宝,我在家爱唱儿歌。
我不爱哭,我爱笑。
我的好朋友就是聪聪。
小头爸爸与大头儿子玩游戏。
第十课贝生习瞧戏字气十词语:宝贝生人生水学习上学瞧书瞧戏游戏生字生气气人十月十日十天下雨天句子:我爱瞧书,我爱学习。
五四快读
本书亮点❶全国最早进入自主阅读的一套教材《壹嘉伊方程》系列教材中的“四五快读”识字阅读教材是经过十多年的教学实践、积累和修改，十易其稿而成的。
它不同于普通的幼儿识字教材，是边学汉字边根据已学汉字进入阅读词组、句子、短段、长段、短文章直至故事、童话。
“四五快读”的含意是“学习四、五十字就进入自主阅读”，它是全国最早进入自主阅读的一套教材。
❷全国最好的识字阅读教材，孩子们爱不释手的书自2004年出版以后，受到广大家长和孩子的喜爱和肯定。
因为书中的每一个字，孩子都认识，每个词、每句话、每个故事，孩子们都懂，而且学会第六册后，孩子就可以读懂普通报纸的大部分内容，从而增强自信心和成就感，并从小打下喜爱阅读的好习惯，为一生的学习奠定坚实的基础。
不少家长盛赞此书为全国最好的识字阅读教材，孩子们爱不释手的书。
❸循序渐进学习汉字，轻松快乐进入阅读和学校学习在孩子学会了最基本的16个字：人、口、大、中、小、哭、笑等之后，就开始学习词语“大人”、“大哭”、“大笑”等。
在学会32个字后，开始学习短句，例如：“我有好爸爸、好妈妈。
”、“天上有太阳、月亮、星星。
”、地上有土、石、山、水田等。
因为加进了常用虚词“有”，便可以组成句子，也就开始了阅读。
在学会了88字（第一册）后，学习的句子更长。
在第二册，就由阅读20~30个字的短段进入60~70个字的长段。
第三册，就可以读200字左右的短文。
第四、五、六册就读400字左右的故事了。
“四五快读”的汉字与小学课本同步，坚持半年可学完本套书，可以认识近千汉字，4000余词语（含130成语、俗语）。
孩子入学后，即可轻松进入学习状态。
❹详细全面的教学方法本书提供每个字的具体教法，家长可以学会形象、比喻、诱导、启发的教学方法。
每课后的提问具有多种开发智能的作用，并引导孩子学会思考。
❺再版的“四五快读”增设了培养幼儿专注力的训练❻具有系统性，适合幼儿园、培训机构选作教材。
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人口大中小哭笑一上下爸妈天太月二大人小人大哭大笑大口小口地阳亮星云火水三头哭笑太爸爸妈妈上天天上太大太小一天一月二天二月大地太阳星星三天亮三土山石木我好有田上上下下天地大地太阳月亮星星天亮大火大水火星水星三天三月下地地上地下牛羊聪耳目心和四土地大山小山土山石山火山土星木星好人田地水田我有我爸我妈我哭我笑好山好水1.我有好爸爸、好妈妈。
2.天上有太阳、月亮、星星。
3.地上有土、石、山和水田。
4.爸爸上山，妈妈下山。
明头眉鼻手花树五大牛小牛水牛山羊小羊小心中心心中四月四天1. 地上有小草和大树。
2. 草地上有水牛和小山羊。
3. 爸爸和妈妈心中有我。
4. 我心中有爸爸和妈妈。
草叶日风雨的孩六聪明明亮明天明月眉头鼻头石头木头心头小手小花大树小树树木五月五天手心1. 我有小手。
2. 头上有眉、目、耳、鼻和口。
3. 眉下有目，鼻下有口。
4. 树上有花和叶。
白红是家多唱子七花草小草草地树叶一日大风大雨小雨下雨风雨雨水我的六月六日六天Page 21 of 351. 天上有明亮的太阳和月亮。
2. 我有爸爸和妈妈。
3. 明日有大风，下大雨。
4. 石头上有小草和小花。
Page 22 of 35爱爷奶少歌不朋八白云白花明白红花红日火红火花是的我是大家我家人家孩子鼻子叶子七月七日七天红太阳1. 我是爸爸、妈妈的好孩子。
2. 天是太阳、月亮和星星的家。
3. 白天，天上有红太阳，地上有红花、白花和小草。
4. 爷爷和奶奶家有大水牛和小山羊。
宝在学书游友儿九爷爷奶奶多少唱歌爱笑爱哭爱唱不爱不哭不笑不唱不是是不是好不好不好八月八日八天1.明天多云，有小雨。
2. 聪聪爱唱歌。
3. 我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。
4. 爷爷爱我，奶奶爱我，爸爸爱我，妈妈爱我。
我爱爷爷，我爱奶奶，我爱爸爸，我爱妈妈。
贝生习看戏字气十宝宝在家不在小人书游水朋友友人花儿儿子歌儿儿歌九月九日九天1.我是宝宝，我在家爱唱歌。
2. 我不爱哭，我爱笑。
3. 我的好朋友是聪聪。
四五快读第一册句子提炼
1、我有一个好爸爸和一个好妈妈。
2、天上有太阳、月亮、星星和白云。
3、地上有土、石头、小山和水田。
4、爸爸上山、妈妈下山。
5、地上有小草和大树。
6、草地上有水牛和小山羊。
7、爸爸和妈妈心中有我。
8、我心中有爸爸和妈妈。
9、我有两只小手。
10、头上有眉毛、目、耳、鼻和口。
11、眉毛下面有目，鼻子下面有口。
12、树上有花儿和叶子。
13、天上有明亮的太阳和月亮。
14、我有好爸爸和好妈妈。
15、明日有大风，下大雨。
16、石头上有小草和小花。
17、我是爸爸、妈妈的好孩子。
18、天是太阳、月亮、星星的家。
19、白天，天上有红太阳；地上有红花、白花和小草。
20、爷爷、奶奶家有大水牛、小山羊、小花猫、大黄狗、小兔子、小鸭子、白鹅、小黑马、小鸡和小鸟。
21、明天多云，有小雨。
22、聪聪爱唱歌。
23、我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、外婆、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹和我。
24、爷爷爱我，奶奶爱我，爸爸爱我，妈妈爱我，外婆爱我。
我爱爷爷，我爱奶奶，我爱爸爸，我爱妈妈，我爱外婆。
25、我是宝宝，我在家爱唱儿歌。
26、我和爸爸、妈妈、外婆在家里。
27、我不爱哭，我爱笑。
28、我的好朋友是聪聪。
29、小头爸爸和大头儿子玩游戏。
30、小宝是爱学习的好孩子。
31、爷爷爱看书，奶奶爱看戏，爸爸爱看书，妈妈爱唱歌，外婆爱做游戏。
32、我爱爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和外婆。
我是大家的好宝贝。
33、心心和小叶子是好朋友。
34、我爱看书，我爱学习。
35、我是聪明的孩子。
36、天上有太阳、月亮、星星和白云；地上有土、石、山、河水和树木。
37、不爱生气、不爱哭的孩子是好孩子。
38、我爱笑，我是好孩子。
39、下雨天，我和明明在我家看小人书。
40、我的好朋友聪聪是小学生，聪聪天天上学。
41、爸爸的爸爸是爷爷。
爸爸是爷爷的儿子。
42、爸爸的妈妈是奶奶，爸爸是奶奶的儿子。
43、妈妈的妈妈是外婆，妈妈是外婆的女儿，我是妈妈的女儿。
四五快读第二课生字
四五快读第二课生字
一、生字。
1. 人。
- 字形：简单的独体字，一撇一捺像一个正在走路的人。
- 字义：指能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物，如男人、女人。
也可指别人，如助人为乐。
- 组词：人口、人间、大人。
2. 口。
- 字形：形状像张开的嘴。
- 字义：嘴，如口腔；也可指容器通外面的地方，如瓶口；还可作为出入通过的地方，如门口。
- 组词：口才、口味、开口。
3. 目。
- 字形：外面的框像眼眶，里面的两横像眼珠。
- 字义：眼睛，如目光。
- 组词：目的、耳目、书目。
4. 上。
- 字形：一横一竖，竖在横的上面部分较长。
- 字义：位置在高处的，与“下”相对，如山上；也可指等级或品质高的，如上级。
- 组词：上下、上班、上学。
5. 下。
- 字形：与“上”相对，一横一竖，竖在横的下面部分较长。
- 字义：位置在低处的，与“上”相对，如下山；还可表示次序或时间在后的，如下次。
- 组词：下降、下雨、下方。