第二单元检测卷

第二单元检测卷

(时间:45分钟满分:100分)

一、积累运用(30分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)( B )

A.哽．住(ɡěnɡ) 可汗．(hàn) 浊．流滚滚(zhuó)

B.辔．头(pèi) 挚．痛(zhì) 高山之巅．(diān)

C.怪诞．(dàn) 哺．育(pǔ) 气势磅．礴(pánɡ)

D.啾．啾(qiū) 污秽．(huì) 脸色惨．白(cǎn)

导析:B A项,“汗”应读hán;C项,“哺”应读bǔ;D项,“啾”应读jiū。

2.下面书写完全正确的一项是(3分)( C )

A.气氛操炼祈祷哽咽

B.惩罚肃静泛烂山巅

C.缠绕蚱蜢体魄屏障

D.视查懊悔澎湃劈开

导析:C A项,“操炼”应为“操练”;B项,“泛烂”应为“泛滥”;D项,“视查”应为“视察”。

3.下列加点成语使用有误的一项是(4分)( C )

A.这件事错综复杂,虽经多方核查,仍给人以扑朔迷离

．．．．之感,使人难明真相。

B.黄河是中华民族文化的发祥地,她惊涛拍岸,掀起万丈狂澜,浊流宛

转,结成九曲连环

．．．．。

C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网

民不厌其烦

．．．．。

D.你一泻万丈

．．．．,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

导析:C C项,“不厌其烦”指不嫌烦琐与麻烦。与文意不符,应该说“不胜其烦”。

4.(2016江西)下列句子没有语病的一项是(4分)( D )

A.因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。

B.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。

C.中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。

D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。

导析:D A项,不合逻辑,“缩小”不能和倍数连用;B项,句式杂糅,可改为“能够顺利完成这项工作是大家共同努力的结果”;C项,语序不当,应把“广泛”放在“关注”前。

5.(2016鄂州)下列句子中,标点符号使用正确的一项是(4分)

( C )

A.近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

B.“都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”

C.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。

D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。

导析:C A项,“……”和“等”重复,去掉其中一个;B项,“都到齐了吗?同学们。”应改为“都到齐了吗,同学们?”;D项,去掉“十

三、四岁”中的顿号。

6.下列关于课文分析不正确的一项是(4分)( A )

A.《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说,小说以普法战争为背景,表现法国沦陷区人民的悲痛与抗议,表达了他们对祖国的恋恋深情。

B.《木兰诗》中通过木兰代父从军的故事,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。

C.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达了中华儿女向她学习的决心。

D.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九·一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

导析:A 都德是法国作家。

7.综合性学习。(8分)

“祖国”不是一个普通的名字,“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来,中华民族多少贤人志士,为了自己的祖国抛头颅,洒热血。他们在国家危急存亡之时,敢于挺身而出,甘愿献出自己宝贵的生命;当在祖国建设蓬勃发展之际,他们可以义无反顾,甘愿付出自己

毕生的精力。因此,民族的兴旺,要靠每一位有爱国之心的人去奉献,国家的强大,需要每一位有爱国之情的人去建设。

(1)请你举一个有关爱国的历史人物,并简单说说他的爱国表现。

(4分)

答案:(示例)钱学森,当刚刚获得解放的中国,还处在贫困、落后之中,国家的建设需要更多的人才时,他作为一名科学家,明白自己的祖国

高于一切,于是毅然放弃在美国优厚的生活条件和优越的工作环境,

投身到祖国的建设之中,表现了他强烈的爱国和报国之情。

(2)作为新时代的青少年,生活在一个繁荣富强的国度里,无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。但作为新时代的我们也有自己的爱国

情怀,请问我们该以怎样的行动来实现自己的爱国之情呢?(4分)

答案:(示例)努力学习科学文化知识;树立平等、开放、参与的国际

意识;关心时事政治;积极参加社会实践活动。

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下文,完成8～11题。(13分)

木兰诗

唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

8.解释下列句中加点的词。(2分)

(1)木兰当．户织(对着)

(2)关山度．若飞(越过)

(3)愿驰．千里足(赶马快跑)

(4)安．能辨我是雄雌(怎能)

9.翻译下列句子。(4分)

(1)朔气传金柝,寒光照铁衣。

译文:北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光照着战士的铠甲。(2)出门看火伴,火伴皆惊忙。

译文:走出门看望同伍的士兵,士兵们都很吃惊。