场景描写和细节描写PPT幻灯片

B、“吱”地一声，车门打开了，早已等 候多时的人们迫不及待地向车门涌去。刹 那间，空或出现了许许多多的手：青筋暴 露的——老人的手；纤细嫩滑的——少女 的手；宽厚有力的——壮汉的手……这些 手无不方向一致地伸向车门，企图抓着它。 地上，解放鞋踩在白球鞋上，黑皮鞋垫在 高跟鞋下，你踩我，我踏你，一片叫喊， 挤成一团。
细节描写的训练方法 ●观察生活为基础
●鉴赏品读为前提
●正确提取为关键 ---细节具备“这一个”的特性
细节描写的训练方法
●加工放大出效果 头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶 上高高耸起，形成一座富士山。也有解 散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可 鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖 子扭几扭。实在标致极了。
调，写出自己眼中的 富于情感色彩的景物
例：巴别尔《骑兵军》中的月亮 ●庄严的朗月横卧于波涛之上。 ●万籁俱寂，只有月亮用它青阿色的双手抱住 它亮晶晶的、无忧无虑的圆滚滚的脑袋在 窗外徜徉。 ●月亮像个廉价的耳环，挂在场院的上空。 ●雾蒙蒙的月亮在天空中漂泊，像是在行乞。 ●无家可归的月亮在城里徘徊。
根据你平时测验时的观察，把下面一段话 改成具体描写的文段， 100 字左右。 （书面做后交流） ……昨天测验古文，我几次想拿书出来看， 由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还 是被老师发现了，我觉得很不好意思。 ( 重 点是当时的环境及有关人物各种表现 )
细节描写的定义
细节描写是指作品中对一些 富有艺术表现力的细小事物、 人物的某些细微的举止行动 的具体细腻的描写。
细节描写的分类
●写人的细节 -外貌、语言、动作
●写物和景的细节 －形态、质地、色彩
-喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全部没 有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的 东西，成了磨砂玻璃---汪曾祺《葡萄月令》
最后一课 ●字帖怎么挂在教室里，鸽子咕咕地叫 着，教室里从学生到听课的人都专心 致志，院子里的植物，楼上整理行李 的妹妹，郝叟老头儿激动地拼写。
《药》的四个场景 ●买药 -老栓也向那边看，却只见一堆人的后 背；颈项都伸得很长，仿佛被许多鸭， 被无形的手捏住了的，向上提着。 ●吃药 十分小心的拗开了，焦皮里面窜出一道 白气，白气散了，是两半个白面的馒头。
细节描写的作用
●塑造人物形象
《孔ຫໍສະໝຸດ Baidu己》
●标明情节的发展
《品质》
●增强记叙的质感 -真实、丰满、质感
《品质》选段 把那些不是亲手做的皮靴陈列在自己的店里，他 是决不能容忍的。而且，那几双靴子太美观了 ——有一双轻跳舞靴，细长到非言语所能形容的 地步；那双带布口的漆皮靴，叫人看了舍不得离 开；还有那双褐色长筒马靴，闪着怪异的黑而亮 的光辉，虽然是簇新的，看来好像已经穿过一百 年了。 他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上了另外一 个人的名字——也是个靴匠的名字，当然是为王 室服务的啦。 但是当我走近他的店铺所在地时，我发现他的姓 氏不见了。橱窗里照样陈列着细长的轻跳舞靴、 带布口的漆皮靴，以及漆亮的长筒马靴。
探春的茶碗都合在迎春身上。 惜春离了座位，拉着他奶母， 叫“揉揉肠子”。地下无一个 不弯腰屈背，也有躲出去蹲 着笑去的，也有忍着笑上来 替他姐妹换衣裳的。独有凤 姐鸳鸯二人掌着，还只管让 姥姥。 ---（选自《红楼梦》曹雪芹）
A、“笛……”喇叭一声长吼，顿时有如注入 了一长兴奋剂，侯车室里的乘客一跃而起， 迅速地站到了最前排，几十双眼睛死盯住 缓缓而来的六路车，心中默默祈祷：“车门 停在我面前吧！”祈祷归祈祷，身体却不由 自主地随人流一起摇动。
-- 鲁迅 《藤野先生》
细节描写的训练方法
●传神勾勒省笔墨 --女人的手指震动了一下， 想是叫苇眉子划破了手， 她把一个手指放在嘴里吮 了一下。 -孙犁《荷花淀》
场景描写与细节描写的关系 ●安场景描写需要用细节去填 充，如此，场景才会具体可感 ●细节在适当的场景中才能彰 显出独特的表达效果 ●在记叙文写作的构思过程中， 要把两者有机结合。
记叙文作文训练 之一 —— 场面描写和细节描写
昆山开发区高级中学 沈霞芳
场景描写的定义
记叙文中对多个人物在一起构成的生活情景 的描写既包括动态的人物活动描写，也包括 静态的景物描写
场景描写的作用
●渲染氛围 ●塑造人物 ●时空集结 ●表现主题
都德《最后一课》 鲁迅《药》
一会儿，英语早读开始了。英语课代表 胡珂在前面领读。我偷偷瞥了张老师一 眼，只见张老师慢慢踱到教室后面的板 报前。他一走过去，全班同学一下都回 过头去，口里虽然仍旧在读英语，那只 不过是做做样子罢了，心可像绷紧了弦， 说不定什么时候就要断的！我们的注意 力都集中在张老师的一举一动上。过了 好一会，他转过身来，我们的头“呼啦” 一下子，又都转了回来。读书声音也一
C、“独眼龙”也许是久经“沙场”，一 马 当先。就在车门打开的瞬间，只见他右 手一把抓住门上的扶手，身子向上一跃， 已经站在车门踏板上，左手猛力将车上 欲下不得的人群拔开，右脚向后一蹬， 迅速向上提起左脚，在身后人群的推拥 下，他终于如愿以偿地钻进了车。
D、车来了，还没停稳，几个青年人凭着力大气 粗占据了有利位置，直往车内挤。几个手脚敏捷 的小伙子像猴一样左跳右跃，“嗖”的一声蹿上 去，霸住了车门。一大堆人正拼命地拥挤着，只 见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔 软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望 抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶， 左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地 扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住 车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被 车门狠狠地挤压了一下，疼得她只叫“我的妈 呀！”挤车可真是一场不同寻求的战斗呀！
选择你生活中见过的一个镜头 ( 场面 ) 具体写下来，注意场面描写。200字左右。 (1)刚考完试后 (2)(2) 试卷 ( 已批改分数的 ) 发下来后 (3)(3) 打架 (4)(4) 交通事故 (5) (5) 上课 (6)(6) 一场比赛 。
如何进行场景描写 ●对静态的景物描写来说
－熟悉一般的写景思路 －加上个性化视角的变
细节记叙充满质感 如果你放冷水而开错了热水龙头，立刻便有 一种空洞而凄抢的轰隆轰隆之声从九泉之下 发出来，那是公寓里特别复杂，特别多心的 热水管系统在那里发脾气了。即使你不去太 岁头上动土，那雷神也随时地要显灵。无缘 无故，只听见不怀好意的“嗡……”拉长了半 晌之后接着“訇訇”两声，活像飞机在顶上盘 旋了一会，掷了两枚炸弹。……若是当初它 认真工作的时候，艰辛地将热水运到六层楼 上来，便是咕噜两声，也还情有可原。现在 可是雷声大，雨点小，难得滴下两滴生锈的 黄浆…… ----张爱玲《公寓生活记趣》
《药》的四个场景 ●谈论 -”阿义可怜-疯话，简直是发了疯 了。”花白胡子恍然大悟似的说。 -”发了疯了。”二十多岁的人也恍然大悟 的说。 ●上坟 -微风早已停息了；枯草支支直立，有如 铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤 愈细，细到没有，周围便都是死一般静。 两人站在枯草丛里，仰面看那只乌鸦； 那无涯也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸 一般站着。
下子“洪亮”起来了。我不禁为我们 的 动作如此整齐而感到好笑。张老师走 到前面来，使劲盯着我们，像要从我 们每个人的脸上找到什么答案。我急 忙用书挡住了脸。过了一会儿，只见 他慢慢走到门外，然后站定了。透过 玻璃窗，看见他正皱着眉头，像在苦 苦思索着什么。再看看同学们，他们 和我一样，心绪惊疑不定，互相望着， 不知是怎样是好。
如何进行场景描写
●对动态的人物活动来说 - 以人物为中心，绘形摹声 -注意点面结合，层次分明 -注意详略得当，抓住特征 -注意渗透情感，表达主题
例：群笑《红楼梦》四十回
贾母这边说“请”，刘姥姥便站起身 来，高声说道：“老刘，老刘，食 量大如牛：吃个老母猪，不抬头！ ”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视， 一声不语。众人先还发怔，后来一 想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。 湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛 玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！” 宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着 叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤 姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌 不住，口里的茶喷了探春一裙子。