生活中的数学四年级作文400字_1
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生活中的数学四年级作文400字
生活中的数学四年级作文400字
周末,爸爸开车带芳芳去乡下叔叔家玩儿。
一路上,芳芳不停地问道:“爸爸,还有多久才到叔叔家呀?”“还早呢!”爸爸说。。“你快告诉我呀!”芳芳急了。“还是老规矩,我出题,你来计算。我的车速大约是每小时90千米,从我们家到叔叔家大约有280千米。你算算我们3小时能不能到叔叔家?”
“不能。”
“你是怎样算的?”说来听听!”
“用28090=3(小时)……10(千米)。一共是3小时,还余下10千米呢!”
“你还有别的方法吗?”爸爸问。
“别的方法?”芳芳自言自语道。突然,芳芳高兴地说:“有办法了,用90*3=270(千米),从我们家到叔叔家大约有280千米,这样算的话,还余下10千米,也不能到叔叔家。我们已经走了很长时间了,还有多久才能到叔叔家啊?”
“我们大约行了88千米,你自己算算大约还需要多长时间吧!”爸爸又补充了一句,“最好能想
出多种方法。”
“第一种,车速大约是每小时90千米,已经行了88千米,也就是说差不多1小时。第二种,用280-88=192(千米)。192\90=2(小时)……12(千米)。”爸爸听了点点头,表示同意。
这次的旅途给芳芳留下了深刻的印象,使他懂得了数学来源于生活,要联系生活实际才能学好数学。
生活中的数学四年级作文400字
周末,爸爸开车带芳芳去乡下叔叔家玩儿。
一路上,芳芳不停地问道:“爸爸,还有多久才到叔叔家呀?”“还早呢!”爸爸说。。“你快告诉我呀!”芳芳急了。“还是老规矩,我出题,你来计算。我的车速大约是每小时90千米,从我们家到叔叔家大约有280千米。你算算我们3小时能不能到叔叔家?”
“不能。”
“你是怎样算的?”说来听听!”
“用28090=3(小时)……10(千米)。一共是
3小时,还余下10千米呢!”
“你还有别的方法吗?”爸爸问。
“别的方法?”芳芳自言自语道。突然,芳芳高兴地说:“有办法了,用90*3=270(千米),从我们家到叔叔家大约有280千米,这样算的话,还余下10千米,也不能到叔叔家。我们已经走了很长时间了,还有多久才能到叔叔家啊?”
“我们大约行了88千米,你自己算算大约还需要多长时间吧!”爸爸又补充了一句,“最好能想出多种方法。”
“第一种,车速大约是每小时90千米,已经行了88千米,也就是说差不多1小时。第二种,用280-88=192(千米)。192\90=2(小时)……12(千米)。”爸爸听了点点头,表示同意。
这次的旅途给芳芳留下了深刻的印象,使他懂得了数学来源于生活,要联系生活实际才能学好数学。
生活中的数学四年级作文400字
周末,爸爸开车带芳芳去乡下叔叔家玩儿。
一路上,芳芳不停地问道:“爸爸,还有多久才到叔叔家呀?”“还早呢!”爸爸说。。“你快告诉我呀!”芳芳急了。“还是老规矩,我出题,你来计算。我的车速大约是每小时90千米,从我们家到叔叔家大约有280千米。你算算我们3小时能不能到叔叔家?”
“不能。”
“你是怎样算的?”说来听听!”
“用28090=3(小时)……10(千米)。一共是3小时,还余下10千米呢!”
“你还有别的方法吗?”爸爸问。
“别的方法?”芳芳自言自语道。突然,芳芳高兴地说:“有办法了,用90*3=270(千米),从我们家到叔叔家大约有280千米,这样算的话,还余下10千米,也不能到叔叔家。我们已经走了很长时间了,还有多久才能到叔叔家啊?”
“我们大约行了88千米,你自己算算大约还需要多长时间吧!”爸爸又补充了一句,“最好能想出多种方法。”
“第一种,车速大约是每小时90千米,已经行了88千米,也就是说差不多1小时。第二种,用280-88=192(千米)。192\90=
2(小时)……12(千米)。”爸爸听了点点头,表示同意。
这次的旅途给芳芳留下了深刻的印象,使他懂得了数学来源于生活,要联系生活实际才能学好数学。