高考记叙文如何写出真情实感
【记叙文写作指导】记叙文写作指导：表达自己的真情实感
记叙文写作指导：表达自己的真情实感
我国大教育家叶圣陶先生说：“作文要说真话，说实在话，说自己的话……”强调的就是作文要讲究“真实”。
因此学生如果写自己有感受的事，就容易写得生动、活泼、具体;如果写自己不熟悉的事，即使费了9牛2
虎之力，也写不好。
这是什么道理呢?文章是人们表情达意的工具，文章的材料必须来源于人们的生活，没有人
们的工作、学习以及丰富多彩的生活，就没有文章。
我们写作文就是要把自己周围的事，周围的人，通过具体、
生动、形象的语言写下来。
写作文不是做算术，有了一道题，运用几个公式套一套，就可以做出来。
写作文必须
要具备材料，写自己感受深的事，就能“表”我们自己的“情”，“达”我们自己的“意”。
可是，有些同学往往不理解这一点，许多有感受的事放着不写，偏偏去写道听途说的，自己没有经历过的事。
这样写成的作文，还有什么真情实感可言呢?由于写的是缺乏感受的事，因而语言也是一副“大人腔”，缺少我们
自己应该有的童趣。
那么怎样才能做到这一点呢?学生进行以真实生活为题材、以生活的需要为目的的写作练习，写自己感兴趣
的事，说自己想说的话。
如写写日记、周记、随记、书信、读书笔记等，自己选题，自由发挥，放手写作，畅所
欲言。
练笔先从自己写起，从自己身边的人和事写起。
这种大量的持续的作文自主练笔，既记载了真实生活，又
有助于学生良好写作习惯的养成。
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写记叙文时，怎样才能做到情感真挚、引起读者共鸣呢？
写记叙文时，怎样才能做到情感真挚、引起读者共鸣呢？“感人心者，莫先乎情。
”记叙文写作中，切忌矫揉造作，无病呻吟，而要饱含感情，感染读者，引起共鸣。
那么，我们在写记叙文时，怎样才能做到情感真挚、引起读者共鸣呢？一、取材真实，抒写真情叶圣陶先生说过：“作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话，不说空话，不说套话。
”只有用真情实感写出来的文章才会有感染力。
记叙文写作，首先要求取材真实，不可胡编乱造。
在进行艺术加工时，也应合情合理。
那么，真实的素材从何而来？当然来源于生活，要善于从生活中找素材，选择那些曾经经历的或者最熟悉的情感素材来写，这就需要我们平时多观察生活，感悟生活，捕捉动情点。
来看这位同学写的以“感动”为题的习作片段：妈妈是个平凡而又伟大的人。
她是一个卖菜的小贩，平时很早就会收摊回家。
可那天晚上七点了，还不见妈妈身影。
外面下着大雨，我极不放心地找到菜市场，只见妈妈在大雨中站着，显得疲惫不堪。
原来，妈妈白天卖菜时，无意间捡到一个钱包，她想那丢钱的人一定很着急，于是一直在原地等待失主。
我被眼前的情景感动了，决定和妈妈一起等。
直到天亮时，才看见一个黑影渐渐走近，一问才知道，她就是失主。
为了显示妈妈的伟大，就一定要让妈妈淋雨，一定要让妈妈在风雨中站一个晚上吗？所以，此文段的问题属于取材不真实，自然也就无抒发真情，不能打动读者，更别说引起共鸣了。
二、借助载体，引人共鸣一篇文章要想打动人，就需要有一个载体，换言之，就是要找准泪点。
人的情感大多与相关的人、事、物有着密切关系，特别是某种情感的爆发，往往有其特定“触发点”或“动情物”，它可能是一个人或物，也可能是一句话或一个动作等，这些便是文章的泪点，也是最容易感动读者、引起共鸣的地方。
写作时，要善于抓住这些触发情感波澜的“点”与“物”。
如《背影》中父亲的“背影”，《项脊轩志》中的“亭亭如盖”的“枇杷树”，《我与地坛》中母亲的“呼唤”。
再如习作《爷爷的拐杖》中的这一片段：几年过去了，爷爷的那根拐杖安静地立在墙角，但我知道，爷爷再也不会握起它了。
精编WORD版 高考作文指导：记叙文的情感
品名家经典] ———————[品读· 领悟] — 4．为什么要写弟弟妹妹的反应？
这是记叙文中的细节描写。写弟弟妹妹的反应既是生活 真实的体现，也是文章主旨的需要，使文章真实可信。————[品名家经典]源自———————[品读· 领悟] —
⑨看着他们津津有味地喝汤，我的眼泪流了出来，我对 母亲说：“娘，你就让弟妹一块儿吃吧。我一个人怎么吃得 下？”母亲只好应允道：“你两个也吃一点吧，往后像你大 哥一样考上了大学，我还给你们杀鸡吃。”
品名家经典] ———————[品读· 领悟] — 6．文章结尾有什么效果？ 直接表现了母爱的伟大，也深化了文章的中心。
[推荐理由] 本文是一曲缠绵的亲情之歌。艰难的生活与浓浓的亲情 交融，凄婉的情调中饱和着优美的旋律，所以收到如此难得 的艺术效果，是由于它“文理自然” 的艺术表现的缘故。所 谓“自然”，就是不造作，不生硬，情缘事起，事因情真，
记叙文要求“感情真挚”，所谓“感情真挚”，就是要 求考生在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能 够给人以真实感。那么，怎样才能使文章感情真挚呢？
1．借叙事来抒情 借叙事抒情，叙事是手段，不必追求事件的完整过程， 而要把浓郁的情感融于叙述之中。要选择生动感人的细节作 为情感的凝聚点，着力用情。比如贾平凹的《哭姨娘》 ，回 忆了姨娘与自己的一段患难生活：
———[析满分作文] ———————[赏析· 借鉴]—
(一) ①炎夏，黄昏，农家小院。 ②静静的小院， 知了吵了一天， 终于止住了嘶哑的喉咙。 太阳刚刚收起热情的目光，院中仍留有一片余热。
—[析满分作文] ———————[赏析· 借鉴]—
2．环境描写为下文人物的活动提供了场所，使文章具 有真实感。
[阅卷评点] 本文在人物描写上运用人物语言及动作，符合人物的身 份。本文所选事件，在农村比比皆是，作者就是抓住了这随 处可见的事，随处可见的人，既表现了伟大的父爱这一大主 题，也折射出教育乱收费的社会现象，同时又紧扣题目，水
高考作文如何进行记叙文的情感描写
高考作文如何进行记叙文的情感描写记叙文是高考作文中的一种常见文体，它通过具体事例的描述来表达情感和思想。
而情感描写是记叙文中非常重要的一部分，它能帮助读者更好地理解和感受故事中的情感转折和人物内心的变化。
本文将分享一些关于如何进行记叙文的情感描写的技巧和方法。
一、营造细腻的氛围情感描写的首要任务是创造一个细腻、真实的氛围，让读者感受到故事中情感的微妙变化。
通过运用恰当的修辞手法和细腻的描写，使读者产生强烈的共鸣。
例如，在描写主人公的心情时，可以使用形容词和副词来表达情感的变化。
如在记叙一位失恋的女孩子时，可以描写她凄凉的眼神、颤抖的双唇，以及她脆弱的心灵，让读者更加直观地感受到她的失落和沮丧。
二、运用比喻和拟人手法比喻和拟人是理解和感受情感的有效手段。
通过将情感与其他事物进行类比，能够让读者更深入地理解和体会到情感的内涵。
比喻的使用要具有隐喻性，让读者读到的不仅仅是表面的含义，而是能够引发内心深处的情感共鸣。
如当描述主人公通过努力获得成功时，可以使用如“奋力攀登高峰”的比喻，来表达主人公克服困难的决心和毅力。
拟人手法则是将人的感情赋予非人物体，让读者更好地理解情感。
例如，当描写一场瓢泼大雨时，可以写道：“雨滴像愤怒的鞭子，无情地抽打着大地。
”这样的描写能够让读者感受到雨水的狂暴和愤怒，增强氛围和情感的张力。
三、通过对话展现情感对话是记叙文中刻画人物情感的重要手段之一。
通过人物之间的对话，可以直接展示人物的内心感受，让读者更加深入地了解他们的情感变化。
对话应具有情感张力，要能够凸显人物之间的矛盾、争吵或紧张关系。
通过人物的语言和表情描写，可以让读者更好地感受到情感交流带来的震撼和冲击力。
四、运用动作描写突出情感动作描写是刻画人物情感的重要手段。
人物的动作可以传递出人物的情感状态，增强读者对故事情节的认同感。
在情感描写中，要注重细节，通过描述人物的动作细微之处，展现人物的内心变化和情感状态。
例如，当主人公充满喜悦时，可以描述他的眼睛闪烁着明亮的光芒，嘴角微微上扬，以及兴奋地振臂高呼等。
作文情感如何在作文中表达真情实感
作文情感如何在作文中表达真情实感作文是一种表达自己思想、情感的方式，而情感的真实与深刻是使作文具有感染力和吸引力的关键。
在作文中表达真情实感不仅可以使文章更具观赏性，更能让读者感同身受。
那么，如何在作文中表达真情实感呢？首先，要用真情实感深刻烘托作文的主题。
作文的主题是作文内容的核心，只有通过用真情实感来阐述主题，才能给读者留下深刻的印象。
例如，如果我们要写一篇关于夏天的作文，可以选择从自己的亲身经历出发，真实地描述夏天的酷热、清凉、愉悦等感受，而不仅仅停留在表面的描述，这样才能使读者更好地感受到夏天的独特魅力。
其次，要注重细节描写，让读者感受到真实存在的情感。
细节是文章的灵魂，通过细腻的描写可以让读者更加真切地感受到作者的情感。
比如，如果我们要写一篇关于友情的作文，可以具体描述朋友之间的默契、支持和理解，通过实际的事例和细节描写展现出友情的真挚和深厚，让读者深刻地感受到友情的珍贵和可贵。
此外，要运用生动的语言和形象的比喻来表达情感。
生动的语言可以使作文更加有感染力，能够让读者更好地理解和共鸣。
而形象的比喻则可以将抽象的情感通过具体形象的对比进行表达，使之更加真实感人。
比如，如果我们要表达对家乡的眷恋之情，可以运用形象的比喻，比如将家乡比作一位温柔的母亲，用温暖和慈爱来形容家乡的氛围和人情味，这样可以让读者更加直观地体会到作者对家乡的真情实感。
最后，要注意情感真实的同时，也要注意合理运用修辞手法。
修辞手法可以使作文更加生动有趣，但过多的修辞可能会让作文夸张或失真，影响真实感的表达。
因此，在表达真情实感的同时，要适度运用比喻、排比、夸张等修辞手法，使作文更具艺术魅力的同时也能保持情感表达的真实性。
总之，作文中表达真情实感是写作过程中需要注意的关键点。
通过用真情实感烘托主题、注重细节描写、运用生动语言和形象比喻以及合理运用修辞手法，我们可以让作文更富有情感，使读者有更加真实的体验，从而增强作文的感染力和吸引力。
中学生记叙文写作技巧_怎样让记叙文有真情实感？
中学生记叙文写作技巧_怎样让记叙文有真情实感？
文章再好，写跑题也是一分不值，中学阶段，尤其到了高中材料作文成为了主流，虽然说有了一定的选题、选材空间，但是，仍然不能掉以轻心，很多学生都曾进过“跑题”的误区。
其实，很多学生一开始还围绕着主题写，写着写着兴致一来，就开始按照自己的思维方式去写了，越写越偏离主题，最后拉都拉不回来。
2.详略得当，突出主题
在列作文提纲的时候，就应该要考虑各段的详略，如何事事详述不仅字数过多，而且突出不了重点，如果事事都一笔带过，容易写成流水账。
因此，在写文章的时候就要有详有略、详略得当，这样比例平衡，又能突出主题。
比如：详写的时候，把事件发生的环境、人物的表情、语态都做描写，能充分表现文章中心思想。
3.真情实感，起承转合
记叙文一定要有情感表达，不能单纯的写“我好郁闷”“我好开心”，这种表达反而打动不了读者，很多人被朱自清的《背影》所打动，原因就是《背影》是真情的流露，父子间的真情实感打动了千万读者。
文章并不仅仅是父亲爱孩子这么简单，而是有起伏、变化，对于情感细节的处理会让文章更丰富、人物形象更立体。
4，少写对话，多写故事
如果一篇文章总是“他说怎样怎样”“我说如何如何”就变成了剧本，记叙文更多的是对事情的叙述，虽然在现实生活中，故事发展总是要有人交流，但是，在文章中如果照搬，就会让文章的色彩大打折扣。
当然这点不能绝对化，精彩的对话也会提升文章的质量，所以，同学们在写作的时候，一定要酌情处理。
作文大全如何写出真实感人的记叙文
作文大全如何写出真实感人的记叙文作文是我们学习中最常见的一项任务，而记叙文则是作文中的一种常见形式。
写出真实感人的记叙文，需要我们注意叙事的技巧和表达的情感。
本文将介绍如何在写记叙文时创造真实感和感人之情，并给出一些实用的写作方法和技巧。
一、选择合适的主题和素材要写出真实感人的记叙文，首先需要选择一个合适的主题。
主题可以是自己亲身经历的事件、与自己有关的故事，或者是触动人心的故事。
选择一个有情感共鸣的主题，可以让读者更容易被吸引并感受到你想传达的情感。
同时，选取合适的素材也很重要。
素材可以是生活中的一个小细节、一个令人难忘的人物，或者是某个特殊时刻。
尽量选择能够给人留下深刻印象的素材，这样能有效增强记叙文的真实感。
二、运用细节描写细节描写对于真实感人的记叙文至关重要。
通过细腻的描写可以使读者身临其境，感受到故事中发生的事情和人物的情感变化。
可以运用形容词、副词等修辞手法来增加文字的生动性。
同时，还可以运用五感描写，比如通过描述味道、声音、触感等来让读者更加贴近故事。
举个例子，当我回忆起小时候在农村过春节的故事时，我可以描写家中充满了喜庆的氛围，邻居们一起包饺子的欢声笑语以及春联上临门一户、贴窗纸的温馨画面等。
这样的描写可以让读者更加身临其境，感受到节日的喜庆和家人的温情。
三、运用对话和心理描写在记叙文中，适当运用对话和心理描写也能增强文章的真实感和感人之情。
通过人物之间的对话可以展示角色之间的关系、情感的变化，同时也能呈现出故事的发展。
对话可以是直接引用，也可以是间接展示。
通过对话可以让读者更好地理解故事和人物。
另外，心理描写也是写出真实感人记叙文的重要手法之一。
通过描写人物的内心活动，读者能够更加深入地了解到人物的真实感受。
可以描述人物的心情变化、内心的矛盾和挣扎，这样读者能更容易被故事所感染。
四、运用情感表达作为记叙文的重要一环，情感表达需要我们真实地表达内心真实的情感，将读者带入到故事情景中。
高考作文如何展现情感力量
高考作文如何展现情感力量高考作文，作为考生展现语文素养和综合能力的重要舞台，不仅需要有清晰的逻辑、丰富的知识和准确的表达，更需要有一种能够触动人心的情感力量。
这种情感力量，能让作文从众多平淡无奇的文字中脱颖而出，给阅卷老师留下深刻的印象。
那么，高考作文如何展现情感力量呢？首先，要做到真情实感。
真实是情感的基石，只有从自己内心深处流淌出来的情感，才具有打动人心的力量。
考生不能为了迎合题目或者追求所谓的“高大上”，而去编造虚假的情感。
比如，写亲情时，如果没有真正感受过父母的关爱与付出，只是堆砌一些空洞的赞美之词，那么这样的作文必然是苍白无力的。
相反，如果能够回忆起生活中父母为自己做的点点滴滴，比如在生病时的悉心照料、在遇到困难时的鼓励支持，然后将这些真实的细节和内心的感受写出来，就能让读者感受到那份真挚的亲情。
为了在作文中表达真情实感，考生需要学会观察生活、感受生活。
生活是情感的源泉，每一天发生的事情、遇到的人，都可能成为情感的触发点。
比如，一次与朋友的争吵，让你明白了友谊的珍贵；一次帮助他人的经历，让你体会到付出的快乐。
这些生活中的小事，只要用心去体会，都能成为作文中丰富的情感素材。
其次，要善于运用细节描写。
细节是情感的载体，一个生动的细节往往能胜过千言万语。
比如，写母亲的爱，不只是说“母亲很爱我”，而是通过描写母亲在深夜为自己缝补衣服时专注的眼神、微微颤抖的双手，或者在自己生病时母亲焦急的神态、匆忙的脚步，让读者在这些细节中感受到母亲深深的爱。
同样，写自己的悲伤，不是简单地说“我很伤心”，而是描述自己流泪的样子、颤抖的嘴唇、沉重的步伐，让读者能够感同身受。
在运用细节描写时，要注意具体、生动、有特色。
不能是那种司空见惯、毫无新意的细节，而是要能够突出主题、展现个性的细节。
比如，同样是写老师的辛勤付出，有的考生会写老师在课堂上激情澎湃的讲解，而有的考生则会写老师在课后耐心地为自己辅导作业，直到夕阳西下，那疲惫的身影在余晖中显得格外高大。
记叙文如何做到感情真挚
巧引妙用
《妈妈的目光》 “妈……”看到了，妈妈微笑着站在我面
前。她上上下下打量我，目光那么亲切，我的 思想很快与这爱抚的目光融化为一体，声声问 寒问暖的话，充满了无尽的爱意。
短暂的相聚，痛苦的别离。没有太多的话语， 望着妈妈期待的目光，我理解地点了点头。
“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中
的雨点来了，除了你还有谁是我遮拦天
这段文字内容空洞，
空喊口号，父亲的爱没 有具体表现出来，因此 ，没有抒写出真情实感 ，并不能真正打动读者 。
升格训练
爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了你对 我的爱。不能忘记，几回回，您用宽实的肩膀把我高 高地托起，在遍地的花草间奔跑；不能忘记，为了养 育我们，您在暑天里四处奔走，收酒瓶，收破烂，归 来时您是满身的灰尘，满身的汗水，深深的皱纹里藏 着辛劳和艰难；不能忘记，在我深夜生病时，你不顾 一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，背着我深一脚浅一 脚奔向卫生院。不能忘记，我康复出院时，您喜极而 涕的憔悴的面容。爸爸啊，每次看您，我都抑制不住 伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩， 向您诉说着日思夜想的牵挂。
点评
[点评]文章所写内容属于对个体生命的记忆， 选取的是日常生活中的小事，真实真切而感人 至深．记忆最深刻的，莫过于文中多次出现 的＂手一颤一颤地将稻草编成绳子＂，这也使 文章思路清晰结构更为严谨．作真情写就的文 字，即使朴实无华，也具有动人的魅力和极强 的穿透力．本文意蕴丰厚，感动着每一位至情 至性的父母和儿女
地冻天寒，娘老远地看见，海子赤着双脚， 一双鞋套在手上，裹一身寒气回来。娘愣住了。 海子看着爹娘，怯怯生生地说：“我没有穿鞋， 我是光着脚跑回来的。”娘猛地搂住了海子，紧 紧地搂住，红着眼睛流泪。爹却转身走出屋外， 外面很冷，爹站在院子里一动不动。
高考作文复习写人记事记叙文“感情真挚”的写作方法
2、矫情
例2：《暖》 教室里传来一阵敲打桌子的声音。这么晚了，谁还在
教室里呢？ 我怀着好奇心走进去，只见班长满头大汗，
修理着破桌子。啊！一股暖流淌入我的胸膛，我的心在激 动地跳荡，热泪也涌出来了！多好的班长啊，你那么爱护 公物， 关心集体，你为了教育损坏公物的同学，以身作
则，埋头苦干，你的心灵是最美的！你是我们班里的活雷 锋！
1、选择典型细节 一是此细节是最能够鲜明地凸现该人物的特点，
不是似是而非、可有可无的，要能发挥以一当十的作 用；
二是所选的细节是众多的细节中最能表现文章主 题的，能切实为文章中心服务。
细化动作、延长过程：精心锤炼词语， 2、拉长细节 主要用好动词、形容词 。
适当运用修辞：比喻、拟人、排比等
片段作文写作训练：
（2）细节显情法
（3）氛围渲染法
（1）化虚为实法
成功的情感表达不能过于抽象、 过于空洞，空喊口号，要具体的描写 出来，我们不妨“化虚为实”“化抽 象为具体”，即把对抽象无形的情感 表达转化为生活中具体可感的几件小 事，在具体叙事中做到情物交融、情 事交融、情人交融。
例一：写父爱
爸爸非常爱我们。他给了我们无微不至的关 怀，给了我们百般呵护，他深深地爱着我们，在 他心中，只有我们最重要。可以说，爸爸把全部 的爱都给了我们。爸爸呀，我最亲爱的爸爸，你 深爱着我们，我们也永远深爱着你。
综合描写一个上课不认真听讲的同学被老师提问 的窘态﹙生动、完整地表现了其神态变化的过程﹚。
三、氛围渲染法
生活中的一些寻常琐事,从选材新 这个角度来看，并没有什么优势，但 如果考生能够对其进行情感化的处理， 渲染出浓郁的情感气氛,也可以收到震 撼人心的效果。
（2）细节显情法
细节描写就是指作品中那些极富个性特 点的细枝末节方面的描写。它可以是一个细 小动作，可以是一个细微的痕迹，可以是一 处细小的景物。运用好细节描写可以增强作 品的真实性，可以深化文章的主题，可以达 到“一瞬传情，一目传神”的动人艺术效果。