感恩温暖身边人主题班会策划
常怀感恩之心班会记录(3篇)
时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学班会记录如下：---一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向全班同学问好）张老师：大家好！今天我们班会的主题是“常怀感恩之心”。
感恩是一种美德，是一种力量，更是一种精神。
在人生的道路上，我们每个人都会遇到许多帮助我们、关心我们的人。
今天，让我们一起回顾那些温暖我们心灵的人和事，学会感恩，传递感恩。
二、观看感恩视频（播放一段关于感恩的短片，视频中展示了不同年龄、不同职业的人表达感恩的方式）张老师：同学们，刚刚的视频让我们看到了许多感人的瞬间。
在这个世界上，有很多人默默地在帮助我们，让我们感受到了温暖。
那么，我们该如何去感恩呢？三、同学分享感悟（几位同学走上讲台，分享自己的感恩故事）同学A：我记得有一次，我在回家的路上不小心摔倒了，一位陌生人把我扶起来，还帮我清理了伤口。
那一刻，我感受到了陌生人之间的温暖，也学会了感恩。
同学B：我妈妈每天都很辛苦，为我做饭、洗衣服，还要辅导我的学习。
我总是觉得她很烦，但今天我想说，妈妈，谢谢你，我爱你！同学C：我的班主任老师非常关心我们，不仅在学习上指导我们，还在生活上给予我们很多帮助。
我想对老师 say：谢谢时间：2023年X月X日地点：XX学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体师生一、班会背景随着社会的发展，青少年一代在物质生活日益丰富的背景下，往往容易忽视身边默默付出的人，缺乏感恩意识。
为了培养同学们的感恩之心，增强他们的社会责任感和集体荣誉感，特举办本次主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞2. 感恩故事分享3. 感恩歌曲演唱4. 感恩主题演讲5. 感恩互动环节6. 总结发言三、班会记录1. 开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们共同学习感恩，培养一颗感恩的心。
感恩是一种美德，是一种力量，更是一种责任。
希望通过今天的班会，我们能够认识到感恩的重要性，学会感恩，传递感恩。
感恩主题班会记录一年级(2篇)
第1篇一、班会背景随着社会的不断发展，孩子们在物质生活日益丰富的今天，容易忽视身边人的付出和关爱。
为了培养一年级学生的感恩意识，让他们学会珍惜，懂得感恩，我们特此举办以“感恩”为主题的班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点一年级教室四、参与人员一年级全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 观看感恩视频3. 分享感恩故事4. 学生表演感恩节目5. 教师总结发言6. 班会结束六、班会内容（一）开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，她说道：“同学们，今天我们召开这次班会，是为了让大家学会感恩，懂得珍惜。
在我们身边，有许多人在默默付出，他们的关爱和支持让我们茁壮成长。
今天，就让我们一起来感受这份爱，学会感恩。
”（二）观看感恩视频班会开始，班主任播放了一段感恩视频，视频中展现了父母、老师、同学以及社会各界的关爱。
孩子们观看得津津有味，脸上不时露出感动的表情。
（三）分享感恩故事接下来，同学们纷纷上台分享自己身边的感恩故事。
有的同学讲述了父母辛勤工作的情景，有的同学分享了老师无私奉献的事迹，还有的同学讲述了同学间互相帮助的温馨瞬间。
这些故事让在场的每一个人都深受感动。
（四）学生表演感恩节目在感恩故事的分享环节之后，同学们表演了丰富多彩的感恩节目。
有的同学朗诵了感恩的诗篇，有的同学表演了手语舞，还有的同学带来了独唱和合唱。
这些节目充满了感恩之情，赢得了在场师生的热烈掌声。
（五）教师总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她说道：“同学们，通过今天的班会，我相信大家已经深刻体会到了感恩的重要性。
在今后的学习和生活中，希望大家能够时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，用自己的实际行动回报他们的关爱。
”七、班会效果本次感恩主题班会取得了良好的效果。
同学们在活动中不仅学会了感恩，还增强了团队协作能力。
同时，这次班会也增强了师生之间的感情，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。
八、班会反思通过本次班会，我们深刻认识到感恩教育的重要性。
感恩教育主题班会活动方案15篇
感恩教育主题班会活动方案15篇感恩教育主题班会活动方案1感恩，是一个人最起码的修养，下面由就由为大家整理的高中感恩教育主题班会设计活动方案，欢迎查看~班会主题：让我们都有一颗感恩的心活动班级：高一(3)班活动背景：(励志主题班会)现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的冷漠一代。
因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。
4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。
活动准备：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。
4、准备便利贴班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代。
由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面__和__一起主持这次班会，大家欢迎。
二、讨论：我们为什么要感恩?(学生讨论发言)主持人总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，非常好。
高中励志主题班会：感恩主题班会设计高中励志主题班会：感恩主题班会设计在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
心存感恩主题班会教案
心存感恩主题班会教案心存感恩主题班会教案1一、班会目的：1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、参会人员：学生、老师、校领导、家长。
三、活动过程：（背景音乐：《奉献》）甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：七年三班《心有感恩》主题班会现在开始。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？乙：不知道啊，你想说什么呢？甲：还是让小博士来给大家讲吧小博士：大家好，下面就由我--小博士来为大家做讲解：据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。
当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。
无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。
它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
就是这样了。
乙：太感人了。
乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我……乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么？而我们回报了父母什么？小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。
请听朗诵《话感恩》甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。
乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。
甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
心怀感恩,向阳而生感恩主题班会教案
心怀感恩，向阳而生--感恩主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解感恩的重要性，认识到感恩是积极生活态度的体现。
2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发他们的感恩之情。
3. 引导学生将感恩之心转化为实际行动，学会回报父母、老师、同学和社会。
4. 提高学生的心理素质，增强他们的责任感和使命感。
二、教学内容：1. 感恩的定义与意义2. 身边的感恩实例3. 感恩的心得体会4. 感恩的行动实践5. 感恩的重要性和作用三、教学方法：1. 讲授法：讲解感恩的定义、意义及重要性。
2. 案例分析法：分析身边的感恩实例，引导学生深入理解感恩。
3. 讨论法：分组讨论感恩的心得体会，促进学生思考。
4. 实践活动法：设计感恩行动实践活动，让学生亲身体验感恩。
四、教学准备：1. 准备相关的PPT课件，包括图片、文字和视频等。
2. 准备感恩实例，以便在课堂上进行分享和讨论。
3. 准备感恩行动实践活动，确保活动的顺利进行。
五、教学过程：1. 导入新课（5分钟）利用图片、视频等素材，引导学生思考感恩的定义与意义。
2. 讲解感恩的重要性（10分钟）详细讲解感恩的重要性，让学生认识到感恩是积极生活态度的体现。
3. 分析感恩实例（10分钟）分享身边的感恩实例，引导学生深入理解感恩。
4. 分组讨论感恩的心得体会（10分钟）让学生分组讨论自己在生活中感恩的实例和心得体会，促进学生思考。
5. 设计感恩行动实践活动（10分钟）设计感恩行动实践活动，让学生亲身体验感恩。
6. 总结与反思（5分钟）总结本节课的学习内容，引导学生将感恩之心转化为实际行动。
7. 课后作业（课后自主完成）教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对于感恩的理解和认识。
2. 课后收集学生的作业，评估他们对感恩行动的实践情况。
3. 关注学生在日常生活中的表现，考察他们是否真正将感恩之心转化为实际行动。
六、教学延伸：1. 邀请家长代表或社区工作者来校，分享他们在生活中的感恩故事和经验，让学生从不同角度了解感恩的重要性。
2024年关于感恩教育主题班会教案
2024年关于感恩教育主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到感恩的重要性，懂得珍惜和感激身边的每一个人和事。
2.培养学生具备感恩的心态，学会用感恩的心去面对生活。
3.提高学生的沟通能力和团队协作能力。
二、教学重点1.让学生明白感恩的意义和价值。
2.培养学生具备感恩的心态。
三、教学难点1.如何让学生真正体会到感恩的情感。
2.如何让学生将感恩付诸实践。
四、教学过程1.导入（1）播放一段关于感恩的视频，让学生初步感受感恩的力量。
（2）引导学生分享观看视频的感受，引出本节课的主题——感恩。
2.感恩的意义（1）讲解感恩的定义，让学生了解感恩是什么。
（2）通过案例分享，让学生明白感恩的重要性。
3.感恩的对象（1）引导学生思考：我们应该感恩谁？（2）分组讨论，让学生列出自己感恩的对象。
（3）小组分享，让全班同学共同感受感恩的力量。
4.感恩的方式（1）讲解感恩的方式，如：言语表达、实际行动、送礼物等。
（2）让学生举例说明自己曾经用哪种方式表达过感恩。
5.感恩实践活动（1）设计一个感恩卡片，让学生写下自己对某个人的感恩之情。
（2）将感恩卡片送给对方，让对方感受到自己的心意。
6.感恩的心态（1）讲解感恩的心态，让学生明白拥有感恩心态的重要性。
（2）引导学生分享自己的感恩故事，让全班同学共同感受感恩的力量。
（1）让学生谈谈本节课的收获。
五、课后作业1.写一篇关于感恩的作文，题目自拟。
2.向家人、朋友、老师表达一次感恩之情。
六、教学反思1.部分学生对于感恩的理解较为肤浅，需要更多实际的案例来引导他们深入思考。
2.在实践活动环节，部分学生表达感恩的方式较为单一，需要进一步引导他们多样化的表达感恩之情。
1.增加更多实际的感恩案例，让学生从生活中感受感恩的力量。
2.引导学生用多种方式表达感恩，提高他们的沟通能力和创新能力。
通过本节课的教学，相信学生们能够更加懂得珍惜和感激身边的人和事，用感恩的心去面对生活。
重难点补充：一、教学重点1.让学生明白感恩的意义和价值。
感恩主题班会活动设计方案【10篇】
感恩主题班会活动设计方案【10篇】我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
以下是小编精心收集整理的感恩主题班会活动设计方案【10篇】，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
感恩主题班会活动设计方案1一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
三、活动开始：(一)创设情境，导入主题(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。
)甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命，给我一个家。
乙:不管你走多远，甲:无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?甲：那是因为自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了无私的爱!甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!(二)感受亲恩，体会亲情A:初步感受，了解亲情(1)真实故事《地震中的母亲》甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手;甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
(2)听后随感，畅所欲言甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的( )，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)B:联系自我谈体会。
主题班会 用爱心传递温暖
主题班会用爱心传递温暖班会是学校教育中一种重要的组织形式，旨在培养学生的集体观念、团队协作精神以及社会责任感。
在这个特殊的主题班会中，我们将以爱心为核心，传递温暖，共同探讨如何通过行动来关心他人、帮助他人。
一、感恩的心态感恩是一种美德，是我们每个人都应该培养的品质。
我们要在班级中以小组讨论的方式，分享我们所感恩的事物。
可以是父母的关爱，朋友的支持，也可以是老师的谆谆教诲。
通过分享，让每一个人明白，感恩之心是我们行善的动力。
二、温暖的行动爱心传递需要行动，我们不仅要讲，更要做。
每个人都可以列出五个可以为他人做的小事，并在班会后具体行动起来。
可以是帮助老人过马路，捐献一部分零食给贫困地区的儿童，或者主动关心班级中的困难同学。
通过小事的积累，我们才能在日常生活中形成一种习惯，以爱心滋润他人，温暖我们共同的家园。
三、关爱的力量关爱是我见到的最美的点亮人生的火花。
我们可以邀请学校的心理老师来做一个关于关爱的专题讲座，探讨如何用温暖去关心身边每一个人。
除此之外，我们还可以组织小组进行亲情故事分享，用文字或者图片记录自己亲人给自己带来的温暖和幸福。
通过这样的活动，让每个人在家庭、班级、社区中都成为一名用爱心传递温暖的使者。
四、温馨的倡议我们可以发起一项活动，在班级中设立一个“爱心图书角”，让同学们捐赠自己阅读过的好书，并在书中标注出自己的感受和鼓励的话语。
这样的倡议可以激发大家对阅读爱好的兴趣，同时也提供了一个分享和交流的平台。
五、结语通过这次主题班会，我们深入了解了爱心的力量和温暖的意义。
爱心是我们每个人内心最真实的感受，也是我们社会和谐发展的重要推动力。
让我们牢记“用爱心传递温暖”，在行动中关爱他人，成为社会的有益之人。
通过以上的主题班会活动，我们希望能够引导学生们从自己身边的小事做起，用爱心去感恩、关心和帮助他人。
只有当每个人都能用爱心传递温暖，我们的社会才能逐渐变得更加美好。
班会结束后，同学们纷纷表示将以此次班会为契机，真正行动起来，将爱心传递给更多的人，让温暖的力量持续流动。
感恩教育活动班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：班级活动室主持人：班主任张老师参与人员：全班同学---一、班会主题：感恩教育，传递爱心二、班会目的：1. 帮助学生树立正确的价值观，培养感恩意识。
2. 引导学生认识到身边人的付出，学会珍惜与感恩。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
三、班会流程：第一环节：热身活动——感恩手链制作1. 张老师简要介绍感恩手链的制作方法和寓意。
2. 同学们分组，互相帮助，共同完成手链的制作。
3. 制作过程中，同学们分享自己对感恩的理解和感悟。
第二环节：感恩故事分享1. 请几位同学分享自己或家人经历的感恩故事。
2. 故事分享者讲述时，其他同学认真聆听，感受故事的温暖。
3. 分享结束后，大家就故事中的感恩行为进行讨论，交流心得。
第三环节：感恩角色扮演1. 张老师将同学们分成若干小组，每组选择一个感恩场景进行角色扮演。
2. 角色扮演过程中，同学们要充分展现感恩的情感，传递正能量。
3. 角色扮演结束后，每组派代表进行总结，分享扮演过程中的感悟。
第四环节：感恩誓言1. 张老师带领全班同学宣誓：“我将永远感恩父母、老师、同学以及所有关心、帮助过我的人，我会珍惜他们的付出，努力成为一个有爱心、有责任感的人。
”2. 同学们齐声宣誓，声音洪亮，充满决心。
第五环节：感恩歌曲合唱1. 全班同学齐唱《感恩的心》，歌声中充满了感恩的情感。
2. 合唱结束后，同学们纷纷表示，这首歌让他们更加深刻地体会到了感恩的意义。
四、班会总结：1. 张老师对本次班会进行总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和表现。
2. 张老师强调，感恩是一种美德，希望大家将感恩之情融入到日常生活中，用实际行动去回报那些关心和帮助过我们的人。
3. 张老师鼓励同学们在今后的学习和生活中，要时刻保持感恩之心，传递爱心，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
五、班会反馈：1. 同学们纷纷表示，本次班会让他们受益匪浅，更加明白了感恩的重要性。
2. 有些同学表示，回家后要向家人表达自己的感恩之情，感谢家人的关爱和付出。
心存感恩的主题班会教案范文5篇
心存感恩的主题班会教案范文5篇编写班会教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
班会教案应该怎么写才好呢下面小编给大家整理了心存感恩的主题班会教案范文，希望大家喜欢！心存感恩的主题班会教案范文1一、活动目的：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。
通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果!二、活动准备：1.挑选小主持人，节目安排。
2.布置黑板，教室。
3.收集、整理资料。
三、活动过程：(一)：主持人开场白男：敬爱的老师女：亲爱的同学合：大家好!男：在这个阳光灿烂，春风和煦的季节。
女：让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
合：二(4)班“心存感恩”主题班会现在开始。
男：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
女：对老师心存感恩，因为他们传授我们知识，让我们抛却愚昧。
男：对同学心存感恩，因为他们给了我友爱。
男：感谢曾帮助过我的人女：感谢肯接受我帮助的人(二)：第一部曲女：请欣赏小品《一场虚惊》。
男：(采访__)虚惊之后，除了感到幸运之外，你还想对某某2说些什么呢女：如果你是__，你会对某某2说些什么呢男：除了父母之爱女：师长之情合：我们更不能忘记像刚才小品里那些帮助过我们的同学，我们的朋友。
(三)：第二部曲女：让我们把感恩的话汇成一首诗。
合：让我们一起来吟诵。
(四)：第三部曲男：凡事感激女：学会感激合：感激一切使你成长的人!女：请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。
男：某某2已经感觉到了自己那感恩的心，你们呢有谁还想说说你的感恩之心吗(五)：第四部曲男：在你生活中一定有许多值得感谢的人吧!女：听完那么多小朋友的心声，你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢合：让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
感恩温暖身边人主题班会策划 感恩主题班会一 设计理念： 莫泊桑说：“人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候。”只是因为每个人都沐浴着母亲给予的爱的阳光;只是因为“世界的一切光荣与骄傲，都来自母亲;”只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教。
我们的出生之日，便是母亲受难之时。即使如此，母亲还是选择生下我们，用自己一生的爱和精力哺育我们，无私奉献，却不求回报。社会中却出现啃老族，这些人到底有没有想到：是谁，辛勤劳作供你们生活;是谁，在风雨交加的夜晚陪在你身边，彻夜不眠地守护着你;是谁，在你犯错的时候不留情地打你，转身却心疼得泪流满面;又是谁……不用说，所有的答案只有两个字--母亲。
活动目的： 1、体会母亲的养育之恩，学会感恩，学会关心他人 2、培养同学们自理精神，形成良好的劳动习惯 3、认识到学习机会的来之不易，端正学习态度，努力学习报母恩
活动准备： 1、选好主持人，准备好发言稿 2、排练节目 3、布置班级，桌椅两边靠，留出场地 活动流程图： 目标--任务--准备--行动--评估 活动步骤： 1、主持人发言： 埃及的阿拉曼，有一座二战阵亡将士纪念碑，上面写着这样一段话：对于统帅，他只是一名士兵;对于母亲，他却是整个世界!母爱是伟大的，也是光辉的，更是高尚的。所以我们要懂得"感恩母亲"。
2、诗朗诵：《赞美母亲》 3、讲故事：汶川地震中的一位年轻母亲 4、班级讨论：我的妈妈 5、班主任发表感言 亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，做儿女的好想抚平你脸上的皱褶。听了今天的内容，同学们定然有千言万语想向母亲诉说，现在请同学们将自己的心里话写成一封信，在母亲节这天送给母亲!
6、合唱《感恩的心》 活动特色： 教育家苏霍姆林斯基曾说：“人的文明最精细的表现在情感里。”认知的发展不能代替情感的发展，因为人对某种价值的认同，不仅是认知所及，而且是情感所致。并且只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。老师应努力使教学走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情境，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。在丰富的实践体验中，让学生的情感得以激发，把教学的需求转化为自己的需求。
感恩主题班会二 1、班会主题：感恩母亲，点亮亲情 2、班会目的： (1)通过班会对学生进行感恩教育，让学生明白母亲对自己无私的爱;
(2)使学生体会母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，感恩母亲，坚定信念努力学习;
(3)加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德。 3、班会形式：故事会、歌咏会、手语 4、班会准备： (1)召开班委会，统一思想; (2)明确分工，落实任务，分头准备(选定主持人、活动的协助者);
(3)跟踪指导，把握主线，精心设计(出版黑板报《感恩母亲》、制作感恩卡、手语训练)。
5、班会过程： 学习委员在上课前15分钟，将班会主题《感恩母亲，点亮亲情》以彩色艺术字形式写在黑板上。
(班会课开始，主持人上场) 刘：同学们!世间的爱有千万种，但从我们来到这个世界的那一刻起就无时无刻不在享受着母亲那最无私、最博大的爱。今天，让我们怀着一颗感恩的心去体会母亲那博大而无私的爱。
曹：没有阳光，就没有日子的温暖; 刘：没有雨露，就没有五谷的丰登; 曹：没有水源，就没有生命; 刘：没有父母，就没有我们自己。 曹：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。 刘：是他们，用自己的爱把我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。
合：我宣布xx班《感恩母亲，点亮亲情》主题班会现在开始。 曹：母亲，像一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们，浸润着我们! 刘：我们入学时的新书包有人给我们拿，我们雨中的花折伞有人给我们打，这个人就是我们伟大的母亲!
曹：我们原想收获一缕春风，母亲却给了我们整个春天，我们原想捧起一蔟浪花，母亲却给了我们整个海洋。
<1>歌曲欣赏 刘：下面请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》(课件播放)(班长操作电脑)
伴随愉悦的歌曲，我们来了解“中华母亲节”的由来。 曹：中华民族有着悠久的母教优秀传统文化，培育出一代又一代国家和民族的栋梁之材，不仅推动了中国的发展，也影响着世界文明进步。
刘：被世界公认的亚圣孟子的母亲仉氏就是中华民族优秀母亲的杰出代表，“孟母三迁”、“断机教子”的故事传颂了两千多年，传播到了全世界。
曹：孟子的仁政思想和民本理念，尤其是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德观如今更加深入人心，已成为构建和谐社会最深厚的文化。
刘：2007年，驻烟台全国人大代表与李汉秋等多位全国政协委员，分别在全国“两会”上提建议和提案，不约而同地倡导发起设立“中华母亲节”，建议以孟子出生的日子(农历四月初二)，也就是仉氏成为孟母的这一天，作为“中华母亲节”纪念日。
<2>感受真爱 曹：日复一日，年复一年，父母为我们的成长呕心沥血。我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，到教育条件好的地方买房;只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对自己特别喜欢的才几十元一件的服装却斟酌再三，这就是我们的家长。
刘：在这平凡的一天一天中，在生活的点点滴滴中，我们读懂了一个字--那就是“爱”。
曹：父亲!母亲!这熟悉而又亲切的称呼，世上有多少父母，天下就有多少感人的故事。2008年5月12日14时28分，我国四川发生了8.0级的大地震。在这突如其来的灾难中许多父母失去了儿女，许多儿女失去了父母。虽然人类在大自然面前显得那么渺小，但父母对儿女深深的爱却无时无刻不让我们为之动容。
刘：在这场大灾难中，母亲的伟大，母爱的圣洁，深深的触动我们中华儿女的心。下面请蔡行通同学、张勇同学为我们讲述在汶川大地震中涌现的父母与儿女之间的感人故事。
蔡：有这样一位母亲，当救援人员从倒塌的房屋中把她挖出来的时候她已经离开了这个世界，而她怀中的婴儿含着母亲的乳头奇迹般的活了下来。可以想象，当这位母亲面临生死抉择的时候，当房屋倒塌的那一刹那，伟大的母亲用自己的身体紧紧护住怀中的孩子。在生命结束之前把乳头放进婴儿的嘴里。这位母亲，用自己的生命换取了孩子的生命。这就是一位母亲在巨大灾难来临时所作出的最后选择。
张：还有一位母亲，救助人员发现她时，已经死了，被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的的间隙可以看到这个世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手着地支撑身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压得变形，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊：“有人，有个孩子，还活着。”经过一番努力，人们小心的清理开她身上的废墟，在她的身下面躺着她的孩子，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你!”(故事链接)
(全班鼓掌) <3>献给母亲的诗 曹：如果母亲是雨，那我们就是雨后的虹; 刘：如果母亲是月，那我们就是捧月的星。 合：母亲是我们生长的根，我们是母亲理想的果。 让我们真诚地说一声--妈妈请放心，我们会用实际行动回报你们的养育之恩!
刘：下面请黄毅、杨丽娟同学为我们朗诵《献给母亲的诗》 黄：母亲像月亮一样，照耀我家门窗，圣洁多慈祥，发出爱的光芒。
杨：母亲像星星一样，照耀我家门窗，圣洁多慈祥，发出爱的光芒。
黄：为了儿女着想，不怕乌云阻挡，赐给我温情，鼓励我向上。 合：母亲啊!我爱您!我爱您!您真伟大! 杨：同学们，妈妈的关爱，让我们温暖; 妈妈的无私，让我们感动; 妈妈的博大，让我们震撼; 合：让妈妈快乐，是我们共同的心愿。 (全班鼓掌) 曹：爱，是一条小小的丝带，母亲用皱纹轻轻系着。让我们献上感恩之心，用真情回报母亲。
刘：让我们心存感恩，认真学习、积极进取，健康成长，报答父母的养育之恩。
<4>手语《感恩的心》 曹：下面请欣赏手语《感恩的心》(两位同学表演) (全班鼓掌) <5>感恩卡 刘：同学们，母亲就像一棵大树，春天，我们倚着她幻想，夏天，我们倚着她繁荣，秋天，我们倚着她成熟，冬天，我们倚着她沉思。我们的成长，凝聚着母亲无尽的爱。
曹：在母亲节来临之际，让我们用行动回报父母的养育之恩。下面，请大家将最真挚的祝福写到感恩卡上，感谢母亲对我们的养育之情，祝愿我们的母亲幸福安康。
(填写感恩卡，播放歌曲《母亲》) 合：xx班《感恩母亲，点亮亲情》主题班会到此结束! 6、班主任总结： 同学们，母亲给了我们生命，母爱是最无私、最温厚的。母亲似太阳，赋予我们生命;似大树，为我们遮风挡雨;似明灯，为我们指明方向。俗话说得好“滴水之恩，当涌泉相报”，我们的父母，为我们付出的不是“一滴水”，而是“一颗真心”，所以，我们应该发自内心的去感谢父母，用我们的实际行动去感谢我们的父母，比如在父母劳累后递上一杯清茶，帮他们揉揉肩膀;在父母生日时递上一张卡片，一束鲜花，一句生日快乐;在父母生病时悉心照顾……其实，一句轻轻的问候、一句深深的祝福，总能令我们的母亲快乐感动。“谁言寸草心，报得三春晖”，刚才主持人说的：让妈妈快乐，是我们共同的心愿!其实，我们的母亲最希望我们做的事情就是：健康快乐、学业进步。希望同学们怀着感恩的心去努力学习，孝敬父