2020-2021年语文版八年级第二学期期中语文试卷

虚数，是一种（
） 的写法，目的 是极言
（
）。
（２）、用原文回答：主人公的家现在怎么样？（２分）
答：
（ 3）、从“羹饭一时熟，不知贻阿谁？”这句话中你感受到了什么？（３分）
答：
（二）古诗文鉴赏（ 6 分）
采 薇 《诗 经》
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。
自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自
然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了
4 张纸条，题目一次比一次难。后来，
纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
⑾期末考试李俊成绩尚可， 科科及格 —— 看来我为他补的都差不多了。 新学期刚开学，
李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了
⑧第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不
习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后
再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，
大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见
他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为 难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住 了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。
的今天，我们有必要重新审视一下自己的灵魂，了解那种 诺千斤的重要性。
③记得曾经读过这样一个故事，感触颇深。
“三杯吐然诺，五岳倒为轻 ”的一
④百事可乐的总裁卡尔 ·威勒欧普到一所大学演讲时，答应了一位叫杰夫商人在演讲后 的 15 分钟里见面谈一谈。演讲时，他谈的兴致勃勃，不知不觉已过了约定的时间。这时
（ 5）在小说结尾，作者饱含深情地写道： “是他 (李俊 )为我补了一堂人生课 李俊为 “我 ”补的这堂人生课的主要内容。 （ 4 分）
答：
”，请简要说说
5
（五）文言文阅读。（17 分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？”
其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问
C.狞笑
纨绔
暴燥
不知所措
D. 鲁莽
赎罪
褴褛
精兵拣政
3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项（
） (2 分 )
A 、我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描 绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。
B、今年我国将发射“神舟”七号载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众会对航天 员太空行走的一举一动了如指掌。
） （ 2 分） --- 要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从
泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽．
③从此，它变得沉默，只有它知道，
它在努力， 它在默默地汲取土壤中的养料．
④它经受着黑暗的恐惧， 暴雨的侵袭， 但是，
它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都
嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
⒃我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。
(选自《中国微型小说精选》 )
（ 1）通读这篇小说，简述题目 “借你一个微笑 ”的深层含义。 （ 3 分）
答：
（ 2）第⑦自然段写李俊听说 “我 ”要向他每天借一个微笑后， 始而 “很困惑地看着我 ”，终而
“眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷
”。由于受叙事方式的限制，这当中作者
⑨他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室 …… 这样过了好长一段时间，我都没提 为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一
愣，老师您要什么 ?我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。
我面带笑容： “功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。
②一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。 ③我合上教案而无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就 要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，
希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。
④他递过一张纸条： 老师， 我的物理太差， 您能不能每天放学后为我补一个小时的课 ?
没有写李俊复杂的心理活动，假如你是当时的李俊，请将你的心理活动描写出来。
(不超
过 50 字 ) （ 4 分）
答：
（ 3）在这篇小说中， 为了让李俊每天能够借给 几件事 ?请概括作答。 （ 4 分）
答：
“我 ”一个微笑， 作为老师的 “我”具体做了哪
（ 4）作者在第⑩自然段写道： “期末考试李俊成绩尚可，科科及格 —— 看来我为他补的都 差不多了 ”，而在小说结尾却又说 “我终于没有给他补课 ”，这是否矛盾 ?为什么 ?请简要作答。 （ 4 分） 答：
求与臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏
王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。 ”
C 、改革开放 30 年来，昆明解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取得了令人瞩目的成就， 各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。
D 、“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体 育活动，促进了学生的全面发展。
4、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念
A ．，①⑤②③④
B．①③②⑤④
C．⑤③④②① D．⑤④②③①
5、文化积累——下列文学常识说法无误的一项是： （ 3 分）（
）
A. 孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。著有《论语》
。
B. 司马光是西汉伟大的史学家、思想家、文学家，著有《资治通鉴》 C.司马迁是西汉史学家、文学家、思想家，著有《史记》 D. 墨子是春秋战国之际思想家，道家学派创始人。著有《墨子》 6、语言运用——下列标点符号使用正确的一项是： （ 3 分）（ A. 简短的一句话里面含着多少辛酸，多少悲伤啊。
C.彷徨（ páng huáng） 骇人听闻（ hài ） D. 毛骨悚然（ sǒng） 岿然不动（ kuī） 2、下列各句中，词语书写完全正确的一项是（
蹂躏（ r?u lìn） 倏然（ shū）
心弦（ xi án）
鄙视（ pǐ）
）（2 分）
A. 狼藉 B. 窸索
锁屑 叱骂
交卸 清谈
喋喋不休 俯拾皆是
⒀ “老师，让我为您擦一次皮鞋吧。 ”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸 过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，
他的笑容很好看。
⒁我说是吗 ?他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天 钱也能养活他和爸爸了。
⒂我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地 在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭 !我点点头，反而呜咽有声了。
。 ）
B. 在放暑假时，我还自学了语文、历史、化学、生物、物理
,, 等。
1
C.他站起来问： “老师，‘祸不单行’的‘祸’是什么意思？”
D. 我不知道他去车站接班？ 7、根据提示填空。 （9 分） （1）辛 弃疾的 《南乡 子· 登京口 北固亭 有怀 》一词 中表达 该诗 主旨的句子
是：
，
。
（ 2 ）《 朝 天 子 咏 喇 叭 》 一 曲 中 比 喻 民 穷 财 尽 、 家 破 人 亡 的 句 子
⑤我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定
“迂回 ”一下。我牵着他的手到僻
静处说： “老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好
?”他有些失望，但还是点点
头。我知道他中计了，接着说， 你必须先借一样东西给我 !他着急起来， 可还是说不出一句
话。
⑥ “你每天借给我一个微笑，好不好 ?”
⑦这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花 艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。
是：
。
（ 3）《采薇》中烘托出士兵们因思乡之切而沉重抑郁的心境，也预示着归途艰辛的句子
是：
，
。
（ 4）《十五从军征》中写老兵归家所做事情的句子是：
，
（ 5）
，
二、阅读理解（ 66 分）
。 。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
（一）阅读《十五从军征》一诗，然后回答问题。 （7 分）
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人， “家里有阿谁？”遥望是君家，松柏冢累累。
—— 这也是他忧郁的一个
4
原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗
?
⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦 皮鞋。 只有一个小孩没冲进来， 在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋 ! ……离开茶室，我从那个小
孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊 !
他看见有人从台下径直走过来，放下一张名片后转身离去。并发现，名片背面写着：您与
杰夫有约在先。他这才想起。然而，一面是优秀的大学生，他事业发展的目标甚至动力；
一面是一个名不见经传向他请教的商人。他没有犹豫。他对大学生们说：
“我有一个约会，
已经迟到了，这已是对别人的不礼貌，我不能失约。 来，人们都对百事可乐产生了信任。
其妾，曰：“吾孰与城北徐公美？”妾曰： “徐公何能及君也！ ”旦日，客从外来，与坐谈，
问之：“吾与徐公孰美？”客曰： “徐公不若君之美也。 ”明日，徐公来，熟视之，自以为
不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰： “ 吾妻之美我者，私我也；妾之美我
者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ”
于是入朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有