水资源利用与保护重点
中考化学第一讲 水资源的利用和保护
第四单元 自然界的水知识网络构建:,:⎧⎨⎩⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎧⎧⎪⎨⎩⎪⎪⎧⎪⎨⎨⎪⎩⎪⎪⎪⎩⎧⎨⎩人类拥有的水资源水资源节约用水沉淀:明矾吸附沉降过滤:一贴、二低、三靠水的净化吸附活性炭具有吸附性可除异味、色素蒸馏净化程度较高含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水定义不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水水泡沫多为软水硬水、软水鉴别方法—加肥皂水泡沫少为硬水软化方法—煮沸、蒸馏危害物理性质水的性质化学性质水的组成和性质电解水,,1:2⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎧⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎩⎩现象:产生气泡，正极少负极多体积比约为实验结论:水由氢元素、氧元素组成第一讲 水资源的利用和保护知识能力解读知能解读：（一）人类拥有的水资源水在地球上分布很广，地球表面约71%被水覆盖，其中海洋水约占全球总储水量的96.5%。
地球上总储水量虽然很大，但淡水很少，可利用的淡水不到总储水量的1%。
水资源短缺不久将成为一个社会危机。
知能解读：（二）节约用水节约水资源就是要提高水的利用效益。
工业上水的重复利用、农业上改大水漫灌为喷灌和滴灌，生活中使用节水型器具，一水多用等可以大量节约工农业和生活用水。
知能解读（三）水的净化及其方法水的净化：天然水中含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊状，经过沉淀、过滤、吸附等净化处理，浑浊的水会变澄清，即除去了水中的不溶性杂质。
1.净化方法及原理常见水的净化方法有：（1）静置：使不溶性大颗粒物质沉降。
（2）吸附：加入明矾，形成的胶状物对悬浮杂质吸附沉降；加入活性炭，利用其吸附性除去有色杂质和臭味。
（3）过滤：除去水中不溶性杂质的方法。
（4）蒸馏：净化程度较高，除去溶于水的杂质，使硬水软化。
此外，水中还含有细菌、病毒，可使用消毒剂如通入氯气等杀菌消毒。
2.净化效果吸附、沉淀、过滤和蒸馏，其中单一操作净化程度最高的是蒸馏。
综合运用时，按“吸附→沉淀→过滤→蒸馏”的顺序操作，净化效果更好。
中考化学考点9 水资源的利用及保护
化学中考——水资源的利用及保护（考点9）1、水的污染：（1）水资源A．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1%B．海洋是地球上最大的储水库。
海水中含有80多种元素。
海水中含量最多的物质是 H2O ，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。
C．我国水资源的状况分布不均，人均量少。
（2）水污染A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
（3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染2、水的净化（1）水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
（2）硬水与软水 A.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
B．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水C．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸D．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
3、其他（１）水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化物。
（２）水的检验：用无水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在；CuSO4+5H2O = CuSO4·5H2O水的吸收：常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。
练习1一、选择题1、（2011年福建福州，2题）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是A、水是一种重要的溶剂B、用肥皂水可以区分硬水和软水C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D、通过过滤可以除去水中所有的杂质。
2、（2011年四川眉山，4题）以下方法得到的水，其纯度最高的是（）A、过滤B、吸附C、沉淀D、蒸馏3、（2011年江苏苏州，2题）今年全国“两会”期间，江苏苏州的全国人大代表向大会提交了诸多重要议案，其中属于生态文明建设中与保护水资源最密切的方案是A．尽快制定国家湖泊生态安全法B．制订低碳社区建设促进法C．尽快修订环境空气质量标准D．加强对“鲜榨果汁”的监管4、（2011年广东广州，9题）下列方法可使海水转化为饮用水的是A．过滤B．静置沉淀C．活性炭吸附D．蒸馏5、（2011年江西，3题）下列有关水的说法不正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成的B．用活性炭可除去水中的色素和异味C．用肥皂水可以鉴别硬水和软水D．工业污水应经过净化处理后再排放6、（2011年江西南昌，6题）今年五月，长江中下游遭遇严重干旱。
《水资源及其利用》教案
《水资源及其利用》教案第1课时水资源及其保护教材分析一、课标分析本课题内容属于《义务教育化学课程标准》(2022年版)中一级学习主题“物质的性质与应用”中的“物质的多样性”以及“常见的物质”的内容。
二、内容和地位分析本单元的知识内容围绕“水”从学科到人文,从生活到技术,多方位、多视角地带领学生认识水资源,学习利用和保护水资源的方法。
本课题作为单元的开始,从宏观上介绍了水资源的特征,以较多的图表内容直观地展示了人类对水资源的利用和水资源保护现状,补充学生的感性认知,具有较强的感染力、震撼力。
通过学习本课题,可以强化学生的爱水、节水意识;使学生了解关于节水和水污染问题的最基本、最主要的概念和思想,在课内外的一些活动中进行更深入的探究。
学情分析在八年级的地理课程中学生已经对我国的水资源概况有所了解,但由于各地水资源分布不均,水体污染程度也各有差异,学生对水资源的缺乏和水体污染的认识不够全面,所以本课应重点引导学生从化学角度认识、思考关于水资源的利用与保护的相关问题。
教学目标1.知识与技能:理解水对生命活动的重大意义,认识水是宝贵的自然资源。
2.过程与方法:通过统计调查水资源和水体污染的状况,培养搜集、处理信息的能力。
3.情感态度与价值观:树立保护水资源、珍惜水资源、节约用水的责任意识。
核心素养1.使学生理解科学、技术、社会、环境之间的相互关系。
2.培养学生解决真实情境问题和完成综合实践活动的能力。
3.培养学生运用化学知识对生活及社会实际问题做出判断和决策的意识,形成节约资源、保护环境的习惯,树立生态文明的理念。
重点难点重点:通过对水资源状况的分析,用辩证的方法看待水资源的丰富与有限。
难点:节约用水和水体污染的防治。
教学过程续表第2课时水的净化教材分析一、课标分析了解沉降、过滤、吸附和蒸馏等净化水的操作;了解水的处理方法及活性炭、明矾等净水剂的作用;了解硬水和软水的区别。
二、内容和地位分析学生在学习了常见的气体后开始学习生活中常见的液体物质——水,体现了知识间的连贯性。
保护水资源的建议10条
保护水资源的建议介绍水是人类生存和发展的重要资源，然而由于人类活动的不合理利用和环境污染，水资源正面临着严重的威胁。
为了保护水资源，我们需要采取一系列的措施，从个人行为到政策法规层面全方位地保护和管理水资源。
本文将提出十条建议，旨在增强人们对于水资源保护的意识，并促使大家采取行动。
一、改善水资源利用效率1.减少用水量：通过使用高效节水器具、修复漏水、改善设备水耗，减少用水量的同时提高用水效率。
2.优化灌溉方式：推广滴灌、喷灌等高效率的灌溉方式，减少农业用水浪费。
3.提倡水资源循环利用：开展用水回收再利用工程，将废水处理后用于农业、工业和城市绿化等领域。
二、加强水资源保护与管理1. 提高环境意识•加强环境教育：通过学校教育和宣传活动，提高公众对水资源保护的认知和环保意识。
•强化法律法规：制定严格的水资源管理法规，加强对环境污染、非法采水等行为的打击和处罚。
2. 加强水源地保护•划定水源保护区：设立水源保护区，禁止任何破坏性活动，确保水源地的安全和水质的稳定。
•加大投入力度：加强对水源地保护的经费投入，确保保护区域的规范管理与运营。
3. 强化水环境监测和治理•建立监测体系：建立完善的水环境监测系统，及时发现并处理水质污染问题。
•强化工业排放治理：加强对工业企业的污染防治，推动清洁生产和污水处理设施的建设。
4. 采取综合治理措施•多方合作：政府、企业、社会组织共同参与水资源管理和保护，形成合力。
•推进生态修复：加强湿地保护和河流河道的治理，提升水体生态功能。
三、推动水资源的可持续发展1. 发展节水型经济•推动产业结构优化：引导产业转型升级，发展以资源节约和循环利用为基础的绿色产业。
•鼓励科技创新：加大对节水技术研发的支持力度，提高节水设备和工艺的效率和可行性。
2. 加强水资源跨界合作•促进国际合作：加强与国际社会的合作，共同应对水资源问题，分享经验和技术。
3. 引导消费者保护水资源•提高消费者意识：加强公众对于节水、环保产品和生活方式的宣传，促使消费者自觉保护水资源。
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水循环与水资源开发利用
—地球水循环—
水循环的几个概念：
1. 大循环、小循环
2. 水体的更替周期；T=Q(t)/q(t)
Water of Hydrosphere Period of renewal
World Ocean
2500 years
Ground water
16 days
Atmospheric moisture
8 days
Biological water
several hours
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水循环与水资源开发利用
—水体 循环—
水循环过程分解
水汽蒸发 水汽输送 凝结降水 水分入渗 地表和地下径流
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（1）人为的水循环改变了自然循环的途径，其中一部分 水成为不可复原水，减少了自然循环的强度。 （2）回归水的质量状况直接或间接对水循环水质产生影 响，如区域河流与地下水污柒。 （3）人为循环对水量的影响突出，对生态环境的影大。
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水循环与水资源开发利用
水量平衡原理 —水量平衡原理—
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绪论 —水资源的特性—
水资源特性
资源的循环性 储量的有限性 分布的不均匀性 利用的多样性 利、害的两重性
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水循环与水资源的开发利用
—地球水储量 循环—
地球水量分布 从表面上看．地球上的水量是非常丰富的。地球71％的面积被 水覆盖，其中97．5％是海水。如果不算两极的冰层、地下冰等，人 们可以得到的淡水只有地球上水的很小一部分。
水资源的合理利用与保护
水资源的合理利用与保护水是人类生存和发展的基本需求，也是地球上最宝贵的资源之一。
然而，随着人口的增长和经济的发展，水资源短缺和水环境污染问题日益突出。
为了实现可持续发展，我们必须合理利用和保护水资源。
本文将探讨水资源的合理利用与保护的重要性，以及如何采取有效措施来达到这一目标。
一、水资源的意义和现状1.1 水资源的重要性水是生命之源，对于人类和其他生物而言，无法替代。
水不仅是人体健康必需的元素，还是农业生产、工业制造、能源生产等各个领域的重要原材料。
此外，水还承载着生态系统的稳定和生物多样性的维持。
1.2 水资源短缺和污染问题尽管地球上有大量的水资源，但可供人类使用的淡水资源却非常有限。
据统计，全球约70%以上的淡水被冰川和雪覆盖，只有不到1%的淡水适用于人类直接使用。
同时，由于不合理开采和过度使用，一些地区已经出现了严重的水资源短缺问题。
此外，由于工业和农业污染、城市化进程加快、生活垃圾处理不当等原因，许多地区的河流、湖泊和地下水都受到了不同程度的污染。
这不仅对人们的健康构成威胁，也破坏了生态环境和生物多样性。
二、合理利用水资源的重要性2.1 节约用水是社会责任每个人都应该养成节约用水的习惯。
从个人行为层面来说，我们可以通过减少洗浴时间、修复漏水管道、使用节水设备等方式来减少用水量。
从企事业单位层面来说，应该加强用水管理，并推动使用先进高效的节水技术。
2.2 提高用水效率促进可持续发展在农业生产中，应提倡优化灌溉方式，合理浇灌并降低灌溉水量。
在工业制造中，应推广循环利用技术，并优化生产流程以减少废水排放。
在城市建设中，应加强雨水收集和再利用系统建设。
2.3 加大治理力度保护水环境国家和地方政府应制定相关政策法规，加强对各行业的监管力度。
同时，还需要投入资金加强污染治理设施建设，并完善环境监测体系。
此外，公众也应增强环保意识，并积极参与到环境保护行动中。
三、保护水资源的有效措施3.1 加强科学研究和技术创新通过开展科学研究和技术创新，可以找到更有效率、更环保的利用方式。
〖2021年整理〗《水资源的利用和保护》知识总结
水资源的利用和保护
1）当排放到水中的污染物数量超过水体的自净能力，并且造成了危害人体健康和破坏生态环境的现象，就成为水体污染。
2）造成水体污染的主要原因有：1、生活污水和工业污水没经处理直接排入水体。
2、过量使用化肥、农药。
3、工业和生活垃圾中的有害物质进入水体。
3）水体污染后会影响人体健康，影响工业生产的产品质量，影响农作物的产量和质量，同时还会破环土壤结构。
（污染水的危害：由于受到污染的水一般有毒、有害；水体中有病毒、病菌；水体含氧少；含有丰富的有机物等，所以影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。
）
4）（水体富营养化）当含有过量的N 、P 元素的污水进入水体，水中的藻类、浮萍水生生物等过度繁殖，从而使水体出现缺氧状态，导致鱼类大量死亡，水体黑臭。
5）“南水北调'就是把丰富的长江水通过东、中、西三条线路输送到缺水的华北地区和西北地区。
6）世界上缺水最严重的地区是非洲。
世界水日3月22日，中国水周3月22日——3月28日。
宁波属于湿润区、丰水带，降水丰富。
但宁波仍属于缺水地区。
防治办法：①加强对水质的监测；②工业上的"三废"经过综合利用和处理后再排放；③农业上合理使用农药、化肥。
如何保护和利用水资源
如何保护和利用水资源水资源是人类生存和发展的重要基础资源，保护和利用水资源对于维护生态平衡和可持续发展至关重要。
以下是我对保护和利用水资源的一些建议：1.提高水资源利用效率：通过引进和推广高效节水设备和技术，如合理利用雨水、灰水以及采用滴灌、喷灌等节水灌溉技术，减少农业和工业生产中的水消耗，提高水资源利用效率。
2.建立和完善水资源管理制度：建立科学合理的水资源管理制度，加强对水资源的监测、统计和评估，制定相应的水资源保护和利用政策，制定严格的水资源准入制度和污染排放标准，加强水资源的保护和管理。
3.加强水资源保护：加强水源地的保护，减少土地利用对水资源的破坏；完善城乡污水处理设施，减少污水对水资源的污染；推广科学合理的耕作制度，减少土地水土流失，保持水资源的持续供应。
4.加强水资源的科学调度：根据水资源的分布和利用需求，合理调度水资源，优化水资源配置，确保供水的可持续性和稳定性。
同时，注重生态环境的保护，确保水资源的生态功能。
5.推动市场机制在水资源保护和利用中的作用：建立健全水资源交易市场，通过价格机制和经济手段，引导用户节约用水，促进水资源的高效利用。
激发企业和个人的用水节约意识和行动。
6.加强水资源科学研究和技术创新：加强水资源科学研究和技术创新，提高水资源利用效能，开发和利用新型水资源，如海水淡化、水-氢能等，多维度推动水资源的可持续利用和发展。
7.加强国际合作：通过国际合作和交流，共享水资源管理经验和技术成果，加强跨国流域间的水资源治理和保护，共同应对全球水资源问题。
综上所述，保护和利用水资源是一个系统工程，需要政府、企业和公众的共同参与和努力。
我们每个人都应该从自身做起，节约用水，保护水资源，共同建设美丽家园。
水的利用和保护学习要点
水的利用和保护学习要点水，是生命之源，是地球上一切生物生存和发展所不可或缺的物质。
然而，随着人口的增长、经济的发展以及人类活动的不断加剧，水资源的合理利用和保护已经成为当今世界面临的重要挑战之一。
为了更好地理解和应对这一挑战，我们需要掌握水的利用和保护的学习要点。
一、水的重要性首先，我们要深刻认识到水对于生命的极端重要性。
人体的大部分组成都是水，没有水，人体的新陈代谢、血液循环等生理功能将无法正常进行。
对于植物来说，水是光合作用的重要原料，也是运输养分的载体。
在生态系统中，水维持着生物多样性和生态平衡。
同时，水在工业、农业和服务业等各个领域都发挥着关键作用。
工业生产需要大量的水用于冷却、清洗和制造过程；农业依赖水进行灌溉，以保证农作物的生长和丰收；服务业如旅游业也离不开清洁的水资源来吸引游客。
二、水的利用（一）农业用水农业是用水大户，合理的灌溉方式对于水资源的高效利用至关重要。
传统的漫灌方式浪费严重，而滴灌、喷灌等现代灌溉技术能够精确控制水量，提高水资源利用率。
此外，选择耐旱作物品种、改进耕作方式等也有助于减少农业用水。
（二）工业用水工业企业应采取节水措施，如循环用水系统，对生产过程中的废水进行处理和再利用。
优化生产工艺，减少水的消耗，也是提高工业用水效率的重要途径。
（三）生活用水在日常生活中，我们要养成良好的用水习惯。
比如及时修理漏水的水龙头，缩短洗澡时间，合理使用洗衣机和洗碗机等家电，避免不必要的水资源浪费。
三、水的污染与危害水的污染主要来源于工业废水、农业化肥和农药的使用、生活污水的排放等。
这些污染物会破坏水的生态环境，影响水的质量，对人类健康和生态系统造成严重危害。
例如，工业废水中可能含有重金属、有机物等有害物质，这些物质进入水体后，会通过食物链在生物体内富集，最终危害人类健康。
农业化肥和农药的残留会导致水体富营养化，引发藻类大量繁殖，破坏水生态平衡。
生活污水中的有机物和微生物也会污染水体，导致水质恶化。
水资源的现状、利用与保护
水资源的现状、利用与保护 水资源的现状、利用与保护 水是地球上最重要的资源之一，对于人类和其他生物的生存和发展至关重要。然而，随着人口增长、工业化和城市化的加速发展，水资源正面临着严峻的挑战。本文将探讨全球水资源的现状，讨论如何有效利用和保护水资源。 首先，全球水资源的现状需要引起我们的关注。统计数据显示，地球上约70%的表面覆盖着水，但其中大部分是海水，只有2.5%的水是淡水。并且，其中又有超过70%的淡水被冰川和雪覆盖，只有不到1%的水可供人类直接使用。此外，水资源的分布也非常不均衡，一些地区面临着缺水的问题，而另一些地区则面临着洪水的威胁。这种严重的不平衡会导致本应应对旱灾和洪灾的水资源被浪费或不能充分利用。 其次，为了有效利用水资源，我们需要采取一系列措施。首先，要加强水资源管理，建立并执行科学的水资源管理方案。这需要政府制定相关政策和法律，加强水资源规划，确保水资源的合理分配和利用。同时，要注重提高用水效率，采取节水措施，减少浪费。例如，改进灌溉系统以提高农田用水效率，普及高效节水器具，加强水资源的回用和循环利用等。此外，还可以通过水资源的跨界合作和共享，实现优势互补，共同应对水资源不足问题。 然而，水资源的保护同样重要。水资源的保护涉及水源地保护、水环境污染控制和生态系统保护等方面。首先，要保护水源地，加强对河流、湖泊和水库的保护，减少水源地的破坏和污染。其次，要控制水环境污染，减少污水排放、农药和化肥的使用，防止工业废水和城市污水对水资源的污染。特别是对于地下水的保护尤为重要，因为地下水是一种不可再生的资源，一旦被污染，后果将不可估量。最后，要保护水生态系统，加强湿地保护、河道生态修复等工作，恢复水生态系统的健康功能，促进水资源的持续利用。 除了上述措施，水资源的现状、利用与保护还需要全社会的参与。公众应该提高对水资源的意识，加强环保教育，培养正确的用水观念和节水习惯。同时，水资源的管理和保护也需要企业、研究机构和非政府组织等各界力量的参与和合作。 综上所述，水资源是人类生存和发展的基础，当前全球水资源正面临严峻的挑战。通过加强水资源的管理和保护，提高用水效率，实现水资源的优化分配和持续利用，可以有效应对水资源不足问题。同时，公众的参与和各界的合作也不可或缺。只有全社会共同努力，才能确保水资源的可持续利用，为人类的未来提供充足的水资源保障
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1 1、 水资源可以理解为人类长期生存、生活和生产活动中所需要的各种水，既包括数量和质量的含义，又包括其使用价值和经济价值 2、 狭义上：水资源是指人类在一定的经济技术条件下能够直接使用的淡水。 3、 广义上：水资源是指能够直接或间接使用的各种水和水中的物质，在社会生活中具有使用价值和经济价值的水都可称为水资源。 4、 本课程所述“水资源”仅限狭义的水资源，即与人类生活和生产活动、社会进步相关的淡水资源。 5、 水资源的特性 （1）资源的循环性 （2）储量的有限性 （3）分布的不均匀性 （4）利用的多样性 （5）利、害的两重性 6、每年的3月22日为“世界水日” ，水利部确定每年的7月1日至7日为“中国水周” 7、便于人类利用的仅为0.1065亿km3，占淡水量的30.4% 8、大循环：水在大气圈、水圈、岩石圈之间的循环过程。 9、小循环：陆地或者是海洋本身的水单独进行循环的过程。 10、人为循环：由于人类生产与生活活动的作用与影响不同程度地发生水的循环。 11、更替同期：指在补给停止的条件下，各类水从水体中排干所需要的时间。
)()(tqtQT
T——水的更替同期； q(t)——单位时间内水体参与循环的水量； Q(t)——某一时刻水体储存的水量 12、水量平衡：地球上任一区域在一定时段内，进入的水量与输出水量之差等于该区内的蓄水变化量 13、全球水资源面临问题：（1）水量短缺严重，供需矛盾尖锐 （2）水源污染严重、“水质型缺水”突出 14、我国成为世界上水资源相对比较丰富的国家之一；水资源总量仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚，排名第六；人均排在世界的121位。 15、中国水资源的时空特征：东多西少，南多北少，夏多冬少 16、空间分布特征：降水和河川径流的地区分布不均匀，水土资源组合很不平衡。 17、中国水资源面临的主要问题 （1）、水资源开发过度，生态破坏严重 （2）、城市供水集中，供需矛盾尖锐 （3）、城市地下水过量开采，环境地质问题突出 因地下水开采过于集中，在城市地区引起地下水位持续下降、地面沉降、在滨海地区引起海水入侵等环境地质问题。 （4）、水资源污染严重，水环境日益恶化 （5）、水资源开发缺乏统筹规划和有效管理 18、解决措施 （1）为水立法 （2）有偿使用或提高水价 （3）节约用水 整治污染 （4）植树造林 退耕还林还草 退耕还湖 （5）控制人口数量 2
19、水资源评价是保证水资源持续发展的前提，是水资源开发利用的基础。 20、水资源评价包括：(1)水资源数量评价、(2)水资源质量评价和(3)水资源利用评价及综合评价。 21、地表水的定义：为河流、冰川、湖泊、沼泽等水体的总称。 22、降水、蒸发和径流是决定区域水资源状态的三要素。
23、年降水量的极值比Ka xxKminmaxa xmax ——最大年降水量 xmin ——最小年降水量。
Ka值越大，降水量年际变化越大； Ka值越小，降水量年际变化小，降水量年际之间均匀。
24、年降水量变差系数niiniivxxCnnxx11211)( 年降水量变差系数Cv值越大，表示年降水量的年际变化越大，反之就越小 25、我国绝大部分河流补给都以雨水补给为主，这类河流受降水年际和年内分配的影响明显。 26、表示径流的特征值主要有；流量Qt、径流总量Wt、径流模数M、径流深度Rt，、径流系数α。他们之间的关系为：
27、储存在地表以下空隙（孔隙、裂隙。溶隙）中的水称为地下水。地下水形成的基本条件是岩石的空隙性，空隙中水的存在形式，具有储水与给水功能的含水层的存在。 28、岩石空隙中的水的主要形式为结合水(吸着水、薄膜水)、重力水、毛细水、固态水和气态水。 29、含水层是指能够透过并给出相当数量水的岩层。 30、隔水层是指不具透水和给水能力的岩层。 31、形成含水层的基本条件为： (1)岩层要具有能容纳重力水的空隙 (2)具有储存和聚集地下水的地质条件 (3)具有充足的补给来源 32、按地下水的埋藏条件把地下水分为三大类：上层滞水、潜水、承压水。 33、按含水介质（空隙类型）分为：孔隙水、裂隙水、岩溶水 34、 3
35、地下水运动特征 ： (1)迟缓的流速 (2)层流和紊流 (3)非稳定、缓变流运动 36、在相似的地理环境条件下，水资源的时空变化具有相似性；反之，在不同的地理环境条件下，水资源的时空变化往往差别很大。 37、水资源的分区原则： （1）区域地理环境条件的相似性与差异性 （2）流域完整性 （3）考虑行政与经济区划界线 （4）与其他区划尽可能协调 38、频率与重现期的关系
(1)当为了防洪研究暴雨洪水问题时，一般设计频率小于50％，则PT1
(2)当考虑保证灌溉、发电及给水等用水建筑物时，设计频率P常大于50％，则PT11 39、插补延展资料系列经常使用的一种方法是相关分析法。 40、地表水资源可利用量是指在经济合理、技术可能及满足河道内用水并估计下游用水的前提下，通过蓄、引、提等地表水工程可能控制利用的河道一次性最大水量(不包括回归水的重复利用)。 41、地下水资源评价的内容 （1）地下水资源评价 （2）地下水水质评价 （3）开采技术条件评价 （4）开采后果评价 42、地下水资源评价原则 （1）“三水”转化，统一考虑评价的原则 （2）利用储存量“以丰补欠”的调节平衡原则 （3）考虑人类活动，化害为利原则 （4）不同目的和不同水文地质条件区别对待的原则 （5）技术、经济、环境综合考虑的原则 43、水质指标可分为物理的、化学的和生物学的三大类。 44、水资源供需平衡分析的目的 （1）是通过可供水量和需水量的分析，弄清楚水资源总量的供需现状和存在的问题； （2）是通过不同时期不同部门的供需平衡分析，预测未来，了解水资源余缺的时空分布； （3）是针对水资源供需矛盾，进行开源节流的总体规划，明确水资源综合开发利用保护的主要目标和方向，以期实现水资源的长期供求计划 45、水资源供需平衡分析的原则 (1)近期和远期相结合 4
(2)流域和区域相结合 (3)综合利用和保护相结合 46、水资源供需平衡分析必须根据一定的雨情、水情来进行分析计算，主要有二种分析方法。 一种为系列法，一种为典型年法(或称代表年法)。 47、地表水作为供水水源，其特点主要表现为： （1）水量大，总溶解固体含量较低，硬度一般较小，适合于作为大型企业大量用水的供水水源； （2）时空分布不均，受季节影响大； （3）保护能力差，容易受污染； （4）泥沙和悬浮物含量较高，常需净化处理后才能使用； （5）取水条件及取水构筑物一般比较复杂。 48、影响地表水取水的主要因素： （1）取水河段的径流特征 （2）河流的泥沙运动及河床演变 （3）河床与岸坡的岩性和稳定性 （4）河流的冰冻情况 （5） 河道中水工构筑物及天然障碍物 49、地表水取水位置的选择 地表水取水构筑物位置的选择，应根据下列基本要求，通过技术经济比较确定： （1）取水点应设在具有稳定河床、靠近主流和有足够水深的地段 （2）取水点应尽量设在水质较好的地段 （3）取水点应设在具有稳定的河床及岸边，有良好的工程地质条件的地段，并有较好的地形及施工条件 （4）取水点应尽量靠近主要用水区 （5）取水点应避开人工构筑物和天然障碍物的影响 （6）取水点应尽可能不受泥沙、漂浮物、冰凌、冰絮、支流和咸潮等影响 （7）取水点的位置应与河流的综合利用相适应，不妨碍航运和排洪，并符合河 道、湖泊、水库整治规划的要求； （8）供生活饮用水的地表水取水构筑物的位置，应位于城镇和工业企业上游的清洁河段。 50、在地表水取水构筑物的设计中，应遵守以下原则： (1) 从江河取水的大型取水构筑物，在下列情况下应在设计前进行水工模型试验。 ① 当大型取水构筑物的取水量占河道最枯流量的比例较大时； ② 由于河道及水文条件复杂，需采取复杂的河道整治措施时； ③ 设置壅水构筑物的情况复杂时； ④ 拟建的取水构筑物对河道会产生影响，需采取相应的有效措施时。 (2) 城市供水水源的设计枯水流量保证率一般可采用90％～97％，设计枯水位的保证率一般可采用90％～99％。 (3) 取水构筑物应根据水源情况，采取防止下列情况发生的相应保护措施： ① 漂浮物、泥沙、冰凌、冰絮和水生生物的阻塞； ② 洪水冲刷、淤积、冰冻层挤压和雷击的破坏； ③ 冰凌、木筏和船只的撞击。 (4) 江河取水构筑物的防洪标准不应低于城市防洪标准，其设计洪水重现期不得低于100年。 5
(5) 取水构筑物的冲刷深度应通过调查与计算确定，并应考虑汛期高含沙水流对河床的局部冲刷和“揭底”问题。大型重要工程应进行水工模型试验。 (6) 在通航河道上，应根据航运部门的要求在取水构筑物处设置标志。 (7) 在黄河下游淤积河段设置的取水构筑物，应预留设计使用年限内的总淤积高度，并考虑淤积引起的水位变化。 51、地表水取水构筑物按构造型式可分为固定式取水构筑物、活动式取水构筑物和山区浅水河流取水构筑物三大类。 52、取水泵房又称一级泵房或水源泵房 53、低坝式取水构筑物有固定坝和活动坝两种型式。 （1）固定式低坝 固定式低坝取水构筑物通常由拦河低坝、冲沙闸、进水闸或取水泵房等部分组成。 （2）活动式低坝 活动式低坝是枯水期能挡水和抬高上游的水位，洪水期可以开启，减少上游淹没的面积，并能冲走坝前沉积的泥沙；但维护管理较复杂。近些年来广泛采用的新型活动坝有橡胶坝、浮体闸等。 54、地下水取水构筑物的类型：管井、大口井、辐射井、复合井和水平渗渠 各种类型取水构筑物的适用条件: （1）管井——用于开采深层地下水，井深一般在300m以内，最深可达1000m以上； （2）大口井——广泛用于取集含水层厚度20m以内的浅层地下水。 （3）辐射井——用于汲取含水层厚度较薄的浅层地下水，它比大口井效率高，但施工难度大。 （4）复合井——常常用于同时集取上部孔隙潜水和下部厚层基岩高水位的承压水。在一些需水量不大的小城镇和不连续供水的铁路给水站中被较多地应用。 （5）渗渠——主要用于地下水埋深小于2m的浅层地下水，或集取季节性河流河床下的地下水，在我国东北、西北地区应用较多。 55、管井构造：通常由井室（安装水泵，并维护其正常运行）、井壁管（井壁管）、过滤器（保持水井取得最大出水量，延长使用年限）及沉淀管（防止沉砂堵塞过滤器，其直径与过滤器一致）构成 56、大口井的构造：井室、井筒、进水部分 57、复合井是由非完整式大口井、井底下设管井过滤器组成。它是一个由大口井和管井组成的分层或分段取水系统。 58、节约用水的三个方面（农业节水、工业节水、城市节水）多管齐下、三个环节（节水政策、节水意识、节水技术）密切配合 59、节约用水基本措施： 节约用水\计划开采\合理用水 （1）建立合理的、有利于节水的收费制度，引导居民节约用水、科学用水。 （2）提倡生活用水一水多用，积极采用分质供水，改进用水设备。 （3）不断推进工业节水技术改造，改革落后的工艺与设备，采用循环用水与污水再生回用技术措施，建立节水型工业，提高工业用水重复利用率。 （4）推广现代化的农业灌溉方法，建立完善的节水灌溉制度。 60、水体污染三要素：污染源、污染物、污染途径