赴广汉市挂职锻炼体会与赴张家港学习考察报告汇编
实用版挂职锻炼心得体会五篇
实用版挂职锻炼心得体会五篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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挂职锻炼调研报告优秀4篇
挂职锻炼调研报告优秀4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于赴张家港市学习考察创建文明城市的报告
关于赴张家港市学习考察创建文明城市的报告关于赴张家港市学习考察创建文明城市的报告为了学习和借鉴创建文明城市工作的先进经验，进一步推动我市创文工作，市创文指挥部组织“三办六部”办公室负责人，市文明办、市城管局、市局、市规划建设局、市交管大队等创文主要职能部门负责人，赴江苏省苏州市下辖的张家港市学习考察文明城市创建工作。
考察组先后参观了张家港市文明交通体验馆、梁丰生态园、经开区（杨舍镇）梁丰社区、张家港市文化中心、塘市小学、金塘社区、城市E管家指挥中心、保税区政务服务中心、保税区金都社区等地，并通过召开座谈会，对“创文”的各项工作进行了深入的交流与热烈的探讨。
这次考察，张家港良好的生态环境、厚重的文化底蕴、浓郁的文明风尚和鲜明的创建特色让我们大开眼界、受益匪浅，触动很深、启发颇多。
现将考察情况如下：精神文明建设是张家港市的一大特色品牌。
1995年10月，中宣部、国务院办公厅在张家港市召开全国精神文明建设经验交流会，推广张家港市“一把手抓两手、两手抓两手硬”的精神文明建设做法和经验。
1999年，张家港市获“创建全国文明城市工作先进城市”称号。
xx年，张家港市荣膺首批“全国文明城市”称号，xx年成功承办全国创建文明城市工作经验交流会，实现了全国文明城市“五连冠”。
张家港市共获得全国文明村镇、全国文明单位、全国文明校园等7项荣誉，成为全国唯一实现荣誉大满贯的县级市。
二、张家港市文明城市创建工作经验和做法1992年以来，张家港历届党委、政府把文明城市创建作为推动经济社会协调发展的有力抓手，坚持创建理念不变、创建标准不降、创建力度不减，系统提升城市建设的硬件设施和管理水平，不断提高市民文明素质和社会文明程度，提高了人民群众的获得感、幸福感。
每年11月份左右，由市文明办牵头，召集各主要职能部门梳理出下一年度需要市里统一支持的“创文”事项，纳入文明城市创建工程，全方位解决文明城市创建的“老大难”问题。
城市管理智能化、精细化、科学化，大街小巷干净整洁。
挂职锻炼心得体会6篇
挂职锻炼心得体会6篇挂职锻炼心得体会 (1) 根据上级安排，于*月来到了x部进行挂职锻炼工作，在此期间，在当地领导及有关同志的关心和帮忙下，我透过认真学习、主动参与、深入思考，得到了较为全面的锻炼，无论在政治素质、思维方式，还是在知识积累、潜力提高等方面都有了不少的收获。
现将挂职工作以来的心得体会汇报如下。
一、挂职期间主要工作学习锻炼期间，我除了协助做好x日常工作以外，还参与了调研工作，让我不仅仅学习了调研组认真的工作态度和务实的工作作风，还学到了高超的调研技巧。
我参与了“”启动仪式，让我学会与掌握了一个活动如何从人员通知到活动具体实施的整个过程。
我参与了(扩大)会议，让我明白召开会议不仅仅注重会议期间的任务，更注重会议前期充分的材料准备工作。
我重点参与了评选活动与颁奖晚会，虽然工作量大经常需要加班加点，但让我锻炼了严谨的工作作风与较强工作职责心。
我还参与了青年礼貌社区评选活动、欢送仪式等相关工作，有时也起草通知文件和审核信息等。
我在工作中锻炼自己，但由于工作经验不足和对务工作的不熟悉，有时遇到很多困难与困惑，但在长的悉心指导和鼓舞下，工作潜力得到了极大的提高。
长的工作潜力和工作作风对我产生极大影响，触动很大，受益匪浅。
二、挂职中的体会感受一方面，对业务知识加深了认识。
透过在委的学习和工作，使我不但较全面地掌握了业务知识，而且进一步明确了当前工作的要求，为今后进一步做好工作指明了方向。
另一方面，增长了见识，提高了工作水平。
委以较重的工作任务和严格的要求，磨砺我的意志，释放我的潜能，提升我的素质。
透过学习与磨炼，我在表达潜力、文字潜力、宣传策划潜力、组织潜力、协调潜力等各方面都有了明显的提高。
工作中我与委的领导和同事们结下了深厚的友谊，我同时也深刻感受到领导的关怀和委的温暖。
在工作的过程中我感受到了委机关无私敬业、艰苦拼搏、精益求精的优良作风。
在今后的工作中，本人将会一如既往地严格要求自己，把所学到的好经验、好方法应用到今后的工作当中。
挂职交流学习心得体会（3篇）
挂职交流学习心得体会挂职交流是指将一部分工作岗位从单位内部调动到外部，或者将一部分从外部调入单位内部，进行实地交流学习的一种方式。
通过挂职交流，可以帮助员工拓宽眼界、提高能力、增加经验，对于个人的职业发展和单位的发展都具有积极意义。
作为一个挂职交流的参与者，我通过这次学习交流收获了很多。
首先，挂职交流提供了一个更广阔的视野。
在原单位工作时，我们常常只能看到自己负责的部分，对于整个组织的运行机制和其他部门的工作情况了解有限。
而在挂职交流中，我有机会接触到不同的工作流程和方法，与其他部门的同事合作，了解他们的工作内容和挑战。
这样的经历让我更全面地认识到组织的整体运作，并且能够更好地为自己的工作定位和职业发展做出规划。
其次，挂职交流提高了个人的能力和素质。
在新的岗位上，我需要承担更多的责任和任务，面临更多的挑战。
这要求我不仅要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和问题解决能力。
在与不同的人合作的过程中，我学会了倾听、理解和尊重他人的意见，也学会了更好地与他人沟通和协调。
同时，我也通过挂职交流的机会接触到了一些新的工作方法和工具，使得我能够更高效地完成自己的工作，提高个人的工作效能。
再次，挂职交流使我深刻体会到了团队协作的重要性。
在原单位工作时，我只是一个小小的个体，工作任务相对独立，很少需要与他人合作。
而在挂职交流中，我需要与不同的部门和人员进行合作，共同完成项目和任务。
通过与他人的合作，我不仅学会了更好地协调和沟通，也体验到了团队合作所带来的力量。
一个团结、协作的团队能够将每个人的优势和能力最大化，共同实现更大的目标。
这对于我个人来说是一种宝贵的财富，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
最后，挂职交流也使我认识到了自己的不足和需要提升的地方。
通过与其他部门的同事共事，我发现自己在某些方面还存在不足，有待进一步提高。
比如，在工作方法上，我发现其他部门的同事能够更加高效地完成任务，这让我认识到自己在某些工作方法上还需要改进。
挂职锻炼个人总结报告7篇
挂职锻炼个人总结报告7篇篇1一、背景为了提高自己的工作能力，更好地服务于人民群众，我参加了本次挂职锻炼活动。
本次活动的主要目的是通过实地考察和亲身体验，深入了解基层工作，增强自己的组织协调能力、沟通能力和执行能力，以更好地适应未来的工作岗位。
二、挂职经历1. 参与基层工作在挂职期间，我参与了乡镇政府的各项工作，包括组织策划乡村文化活动、开展精准扶贫工作、参与农村环境整治等。
这些工作让我深入了解了基层工作的复杂性和挑战性，也使我更加深刻地认识到基层工作的重要性。
2. 学习工作方法在挂职期间，我积极向有经验的同事学习，掌握了许多基层工作的实用方法和技巧。
例如，如何与群众沟通交流、如何组织策划活动、如何解决问题等。
这些方法和技巧对我今后的工作具有重要的指导意义。
3. 拓展工作视野通过挂职锻炼，我接触到了不同地区、不同领域的工作情况，拓展了自己的工作视野。
同时，我也深刻认识到了自己的不足之处，需要不断地学习和进步。
三、收获与体会1. 增强工作能力通过挂职锻炼，我在组织协调能力、沟通能力和执行能力方面有了明显的提高。
在基层工作中，我学会了如何与群众沟通交流、如何组织策划活动，这些能力对我今后的工作具有重要的帮助。
2. 深入了解基层工作挂职锻炼让我深入了解了基层工作的复杂性和挑战性。
基层工作需要考虑到许多因素，包括群众的利益、政策法规、地理环境等。
只有深入了解这些因素，才能更好地开展基层工作。
3. 增强责任心和服务意识通过挂职锻炼，我深刻认识到了自己的责任和使命。
在基层工作中，我看到了许多需要帮助的人，也看到了许多问题需要解决。
这些经历使我更加珍惜自己的工作机会，更加珍惜为人民服务的职责。
四、改进方向1. 加强学习在挂职期间，我意识到自己在很多方面还有不足之处，需要不断地学习和进步。
在今后的工作中，我将继续加强学习，提高自己的综合素质和工作能力。
2. 加强实践通过挂职锻炼，我深刻认识到了实践的重要性。
在今后的工作中，我将更加注重实践，将所学知识运用到实际工作中，不断提高自己的实践能力。
挂职学习心得体会（3篇）
挂职学习心得体会一、前言近年来，挂职学习作为一种借助外单位资源，提升自身能力的方式，受到越来越多的关注和认可。
作为一名干部，我有幸参加了一次为期三个月的挂职学习。
通过这次学习，我深深感受到了挂职学习对个人能力提升的巨大影响，也进一步明确了自己在工作和生活中的定位和目标。
在这里，我将结合实际，总结和分享我在挂职学习中的心得体会。
二、认识挂职学习的意义挂职学习是一种机会，一种机会让自己接触到不同的工作领域、不同的组织文化和管理方式。
在挂职学习的过程中，我们可以学习到一些新的知识、技能和经验，也可以拓宽自己的思维和眼界。
正是因为这些，挂职学习对个人来说具有非常重要的意义。
首先，挂职学习可以增强个人的综合素质。
在挂职学习的过程中，我们需要面对各种各样的问题和挑战，需要运用多种技能和知识进行应对。
通过不断地学习和实践，我们可以提高自己在专业领域的能力，也可以锻炼自己的沟通、协调和解决问题的能力。
其次，挂职学习可以帮助我们拓宽视野。
在挂职学习的过程中，我们会接触到各种各样的人和事，了解到不同行业、不同地域和不同组织的运行方式和管理模式。
通过观察和学习，我们可以拓宽自己的思维和眼界，了解到更加广阔的世界。
最后，挂职学习可以提升个人的职业竞争力。
在现在这个竞争激烈的社会中，只有不断地学习和进步，才能不被淘汰。
通过挂职学习，我们可以不断提升自己的能力，增强自己在职场中的竞争力，为自己的职业发展打下坚实的基础。
三、挂职学习的收获在这次挂职学习过程中，我收获了很多，不仅学到了很多专业知识，也提高了自己的综合素质和职业素养。
首先，我学到了很多专业知识。
在挂职学习的过程中，我接触到了一些我之前从未接触过的领域和业务，通过学习和实践，我逐渐掌握了这些知识。
在这个过程中，我深刻领悟到了学以致用的重要性，只有将知识转化为实际能力，才能真正起到作用。
其次，我提高了自己的综合素质和职业素养。
在挂职学习的过程中，我需要面对各种各样的问题和挑战，需要灵活运用各种技能和知识。
挂职感悟及心得体会(3篇)
第1篇自从我有幸参加这次挂职锻炼以来，已经过去了数月。
这段时间里，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，也感受到了基层工作的艰辛与挑战。
在此，我想结合自己的实际经历，谈谈我的挂职感悟及心得体会。
一、理论与实践相结合的重要性在挂职锻炼期间，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
以前在学校里，我们总是把理论知识放在第一位，而忽视了实践的重要性。
然而，在实际工作中，理论知识与实际操作的结合显得尤为重要。
首先，理论知识为我们提供了解决问题的思路和方法。
在基层工作中，我们面临着各种各样的困难和问题，需要运用所学知识去分析和解决。
如果没有扎实的理论基础，我们很难找到解决问题的方法。
其次，实践操作使理论知识得以巩固和深化。
通过实践，我们可以将理论知识运用到实际工作中，从而加深对知识的理解和掌握。
同时，实践过程中遇到的问题和困难，也能够促使我们不断学习和探索，提高自己的综合素质。
二、基层工作的艰辛与挑战挂职锻炼期间，我来到了一个基层单位。
在这里，我深刻体会到了基层工作的艰辛与挑战。
1. 工作量大：基层工作涉及到方方面面，需要处理大量的琐碎事务。
作为一名挂职干部，我不仅要完成自己的本职工作，还要协助同事完成其他任务。
这使我深切感受到了基层工作的繁重。
2. 工作压力大：基层工作直接面对群众，涉及到群众的切身利益。
因此，工作中需要时刻保持警惕，确保工作的准确性和及时性。
这种压力使我认识到，作为一名基层干部，必须具备较强的心理素质和应对能力。
3. 工作条件艰苦：基层工作环境相对较差，生活条件较为艰苦。
这使我更加珍惜现有的工作和生活，也使我更加坚定了为基层群众服务的信念。
三、提高自身素质，做好基层工作在挂职锻炼期间，我深刻认识到，要想做好基层工作，必须不断提高自身素质。
1. 加强理论学习：作为一名基层干部，我们要不断学习党的路线、方针、政策，提高自己的政治觉悟。
同时，要学习专业知识，提高业务水平，为群众提供优质服务。
挂职锻炼工作总结及心得体会6篇
挂职锻炼工作总结及心得体会6篇【总结】挂职锻炼是一种极为有意义的工作形式，它不仅能够让我们在工作中得到锻炼，提高自己的工作能力，还能够让我们更好地认识自己、认识世界。
在这次挂职锻炼中，我不断地努力、积累经验，收获颇丰。
以下是我在挂职锻炼中的工作总结及心得体会。
【心得体会一】在挂职锻炼的过程中，我真正认识到了勤奋和努力的重要性。
因为本身工作经验不够，所以我每天都是最早到，最晚走。
只有这样，我才能够逐渐适应这个职位，更好地完成各项工作任务。
因此，这次挂职锻炼让我深深体会到了一点，那就是：只有付出才有回报。
【心得体会二】在挂职锻炼的过程中，我与许多人建立了联系，并从他们身上学习到很多。
尤其是通过与老员工的相处，我得到了许多珍贵的经验和知识。
我认为，交际能力的建立和发挥是非常重要的。
换言之，如果我们没有这种重要的能力，就很难完成我们的任务。
【心得体会三】在挂职锻炼的过程中，我发现自己更加清楚地认识到了自己的问题和短处，这无疑是一种宝贵的财富。
通过自我检讨和总结，我知道自己还有很多需要改进和提升的方面，如：语言表达能力、组织协调能力、服务意识等。
这一次挂职锻炼，让我认识到了自己的不足之处，并促使我不断地努力去改进自己。
【心得体会四】在挂职锻炼的过程中，我明确了自己的职业发展方向。
通过这一次锻炼，我发现了自己的天赋和优势，并认识到了自己适合从事哪些工作，不适合从事哪些工作。
因此，我将更加注重自己的职业规划和发展，争取在自己的职业道路上有更好的发展。
【心得体会五】在挂职锻炼的过程中，我体会到了“实践是检验真理的唯一标准”。
只有通过实践，我们才能够真正领会和掌握理论知识，才能够更好地将其运用到实际工作中。
除此之外，通过实践，我们还能够不断地提高自己的工作能力和科学素质。
【心得体会六】在挂职锻炼的过程中，我明确了敬业精神的重要性。
只有拥有一颗热爱工作的心，我们才能够执着地去追求它的最高境界，也只有这样，我们才能够在工作中不断创新、超越自我，成为先进性与钻研精神的代表。
赴张家港学习体会
赴张家港对标学习体会
马海滨
6月20-22日，市畜牧兽医服务中心一行21人，赴张家港市开展对标学习，通过前期的对接联系，先后考察了张家港市枫华投资管理有限公司猪场（种养结合沼液还田现场、装猪车辆消毒烘干现场）、江苏荣德利农牧科技有限公司猪场（苏州市美丽生态牧场、发酵床养猪）2个畜牧养殖点；实地参观了南丰镇动物防疫站、南丰兽医（服务）站（畜牧兽医体系建设）；参观南丰镇永联小镇、农耕文化园（新农村建设）、张家港市城市展示馆、张家港市文化中心等。
通过在张家港市一日两夜的亲身体验，切实感触良多。
一是感动。
张家港市畜牧兽医站长刘建明同志在接待过程中，行程安排进奏、现场布置科学、待人热情大方，给我留下了深刻的印象，充分体现了作为张家港人地主之谊和我们畜牧系统的兄弟之情。
二是羡慕。
张家港市在高质量发展方面已经步入良性轨道，思想观念新，创新氛围浓，体制机制活，营商环境优，干部作风实。
我们与张家港市相比，在发展水平上、思想观念上、工作作风上、营商环境都存在着不小的差距。
市直、乡镇干部的精神风貌、工资待遇着实让我惊叹不已。
三是鼓励。
通过这次对标学习，感觉市委领导安排的正确，如果我们再不醒悟，差距就会越拉越大，让我产生了强
烈的危机感，而且产生了莫名的恐惧感，危机感源于今天的差距，恐惧感来自五年、十年、十几年后的差距。
”认清差距后，我们更是要迎头追赶，不被困难和恐惧吓到。
肥城市的发展需要我们每一个人的努力，需要我们每一个人的拼搏，今天的张家港就是明天的肥城，让我们齐心协力，做新时代的追梦人@！。
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第 1 页 共 12 页 赴广汉市挂职锻炼体会与赴张家港学习考察报告汇编 赴广汉市挂职锻炼体会 屏山县冒水乡人民政府胡增利 根据屏委组干[XX]39号文件精神，于XX年4月至7月，受县委组织部选派到广汉市和兴镇挂职锻炼，挂职党委副书记。挂职期间积极参加党委政府的会议，主动介入中心工作，通过进村入社调查、查阅文件资料等形式边工作边学习，对全镇的经济发展、基层组织建设、农村产业结构调整等方面情况有所了解，现将挂职期间工作情况及体会汇报如下： 一、和兴镇的基本情况 和兴镇位于广汉市东郊，场镇距广汉市区5公里，镇域距市区最近距离1公里。紧邻中国民航飞行学院，成绵高速公路和二级广和公路（广汉-和兴）穿境而过，向北直通金鱼镇与108国道相接。幅员面积21平方公里，辖11个行政村、1个居民委员会，102个村民小组；XX年末总人口2.08万人（其中非农业人口568人），耕地面积14845亩。XX年全镇实现工农业总产值3.5亿元，财政总收入607.88万元，粮食总产量11625吨，人均占有粮食603公斤，人均纯收入3738元。XX年4月被列为省级小城镇建设试点镇，是广汉市无公害蔬菜生产基地、优质生猪养殖示范基地、优质鸭肉基地和优质肉兔基地。 二、工作学习情况 此次外派挂职锻炼既是学习过程，又是增强党性锻炼的过程。三个月的工作中，自觉遵守镇党委政府的机关工作制度，服从党委政府第 2 页 共 12 页
的工作安排，十分珍惜难得的学习机会，积极主动介入中心工作，积极参加党委政府的会议和理论学习，虚心学习，深入实地进行调研。通过这次学习不仅更加解放了思想，开阔了眼界，增长了知识，获取了新的信息，更加提升了对科学发展观的认识和理解，增强了实现屏山跨越式发展的责任感和紧迫感，加深了对于加强干部自身执政能力建设，牢固树立科学发展观和正确政绩观，认真实践“三个代表”重要思想，提高依法行政、科学行政、规范行政的水平，增强为民服务，为民谋利，为民办事的本领的重要性的认识。不断学习党的理论知识，自觉运用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，更加坚定了共产主义的理想信念。比较而言，我们发展存在差距，但更加坚定了坚持全县的“农业稳县、工业强县、开放活县、特色富民”总体思路和切实抓住向家坝电站建设机遇，围绕“移民、迁城、兴库、富民”战略部署，奋力实现屏山经济社会历史性跨越的信心和决心。 三、几点体会 （一）、着力“四多”加强自身建设，提高干部素质 基层干部直接面对基层群众开展工作，是国家各项政策的具体执行者。抓好干部自身建设，是新形势下开展好工作的需要；干部素质的高低直接关系政府工作运行效率的高低、取得效果的大小，关系到执行力的大小。在要求干部做好自身理论学习的同时，将“四多”（即：多学习、多借鉴、多实践、多思考）贯穿于干部学习工作始终。通过不断学习政策、法规及“三农”知识，提高理论和政策水平；借鉴先进地方发展经验及别人的工作方法，结合自身实际开展工作；工作中大胆加以实践，反复思考工作的得失，并加以改进和提第 3 页 共 12 页
高，形成自己的工作方法和经验。进而实现新形势、新任务下，基层干部的工作方式、方法的“三个转变”。（即：从经验型向知识型，从守摊型向创新型，从行政命令型向依法服务型转变）。突破传统经验的束缚，克服固步自封，因循守旧的封闭意识；树立开拓创新，抢抓机遇的发展理念。在摸索中前进，创新中发展，强化服务意识，不断提高干部自身素质，适应农村发展变化趁势的要求，适应各项工作的开展。 （二）、转变政府职能，建立优质高效的服务型政府 农村税改后，对基层政府工作提出了更高要求，基层政府必须转变职能适应新形势下的工作要求。要以发展的眼光，站在全面建设小康社会的高度，切实转变行政职能，转移乡村工作重点，转向管理方式。要以群众是否需要和需要什么作为乡镇职责，从过去“管、收、批”的干预型越位政府转变为“扶、帮、助”的服务型补位政府，把以行政推动为主的工作模式转到以服务为中心的轨道上来；把工作重心放在引导农民进入市场，为农产品转化成商品牵线搭桥；管理方式由具体管理向间接调控转化，把主要精力放在经济发展、社会管理和公共服务上。提高依法行政、科学行政、规范行政的水平，增强为民服务、为民谋利、为民办事的能力，建立优质高效的服务型政府。 （三）、落实优惠政策、优化招商环境 工业是强县、富县的重要支撑，招商引资工作要实现“招得进，稳得住，能发展”的良性循环格局，必须在全县形成全方位招商引资，建立良好的投资发展环境和发展措施；形成“人人都是投资发展环境，人人都做最好的投资发展环境”的共识，营造良好环境。 第 4 页 共 12 页
1、狠抓基础设施建设。加快基础设施配套建设和服务设施配套建设，在水、电、气、交通、通讯、土地、等方面实施强有力的政策扶持，健全基础设施网络，整合优化各种资源配置，为产业发展奠定基础。 2、抓好软环境建设。切实转变政府职能，转变干部工作作风，充分发挥好政府的规范、引导、服务职能，简化办事程序，营造良好的投资软环境。 3、配套完善政策措施。广汉市对现有企业在税收政策方面建立健全了一系列保障措施。如：税务辅导和税务约谈机制。税务辅导制是指派税务人员对企业进行税收政策、帐务管理等进行辅导，使其自觉真实地反映企业经营发展状况。税务约谈机制则是企业在税收帐务上有差错时，由税务部门派人予以帮助、指导，加以整改；若整改困难的，税务部门领导与企业负责人直接约谈整改，避免由税务稽查人员直接介入导致矛盾激化。税务政策的实施，既能确保国家税收不流失，又能提高企业自觉申报、缴纳税款能力和增强依法纳税意识，保护企业的积极性、主动性。 4、拓宽招商引资源共享渠道。采取上门招商、网上招商、以商招商、参加各种大型招商会招商等多种招商形式，吸引投资。 （四）、探索土地管理政策，促进土地资源向土地资本的转化 广汉市土地承包坚持“大稳定，小调整”的原则，对企业建设用地和公益基础设施建设用地由政府对土地实行统征统管，政府征地直接与村、社签定土地转让协议，政府、企业不直接面对农户。土地转让补偿金由村、社存入在金融部门设立的集体资金专户，存款利息收益用于社员间进行利益分配。对因土地转让而减少或失地的农户，由第 5 页 共 12 页
社内进行土地小调整（机动地或每户调地）予以划分耕地。土地转让补偿金主要且于解决公益事业建设资金和失地农民生活保障金（未能重新划分土地农户）。这种土地承包方式更好地体现了“土地集体所有制”原则，既坚持了政策的严肃性，又能更好地调动了各级干部群众的积极性，缓解村社建设资金短缺的矛盾。 我县多数乡镇采用的是“承包到户”的方式，实行“生不进、死不退、嫁不带”的原则，土地包得过死，甚至变成了私有财产，农户自行转让、流转现象突出，村社无法介入进行管理，而对于失地农民无法建立生活保障机制，导致土地资源真正转化为土地资本难以实现，也不利于招商引资优惠政策的落实。 三个月的外派挂职锻炼，作为自身从经济欠发达的山区到经济发展较好的地区学习，主要是接受新思想、新理念的熏陶过程。在以后的工作中，我将不断加强自身学习，借鉴别人的先进发展经验，不断提高工作能力和素质，创造性地开展工作，为地方经济发展贡献力量。 XX年7月 第 6 页 共 12 页
赴张家港学习考察报告 启示之一——在教育观念上进行了深层次的“洗脑”。 随着教育形势的发展，信息技术与课程整合已不再是一个新鲜事物，但大庆地区在这一方面的应用与教育发达地区相比有多大的差距呢？通过此次考察不难看出，我们的教育观念并不落后，但我们还应在整合的深层次方面继续下大力气，即在整合技术的应用方面需要挖掘潜力。 成都金花中学余蕾教师的一节数学课——《探索规律》把信息技术与课程整合运用得恰到好处。其中有这样的教学环节，教师把学生分成几个小组，请学生操作3种课件，按要求摆放餐桌和椅子，然后填写表格。学生可在相互讨论中进行数学实验，他们从不同的角度体验探求规律的过程，这是本课最重要的活动。通过学生动手操作课件，促进学生自主探求解决问题的方法。从实际问题到数学模型，培养学生的抽象思维能力，并在讨论交流中培养学生有条不紊的表达能力。 对此，我深深地体会到信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教学或辅助教学的工具，而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼，这正是创新人才培养所需要的。 启示之二——在整合方法上进行了深层次的“洗脑”。 第 7 页 共 12 页
信息技术与课程整合应根据课程的特点、内容的要求、地域的特点、学校的特点、学生的特点进行。信息技术与课程整合应注重创新性，应注重整合的实际效果，不要把它定式化。信息技术与课程整合应注重整合的思想、整合的方法研究，不要将整合与某一种机器、某一种软件捆在一起。只有这样，信息技术与课程整合才具有活力，才能产生实际效果。 江苏平潮高级中学钱红云老师的语文课——《夏》，揭示出来了信息技术与课程整合要注重运用有效的方法。她面对的是一群对事物都充满好奇心的初一学生，他们对视觉形象中最突出的表现形式——色彩的捕捉比较灵敏，但由于长期以来，以知识传递知识为价值取向的教学观，使学生习惯于在教师的帮助下去学习和掌握书本知识，而不是自己去探求、发现真理。为解决这一问题，钱老师利用信息技术，采取了灵活的教学方法，先让学生输入指定网址，打开主页，映入眼帘的是几幅盛夏的美景，让学生充分感受夏的气息，引导学生充分运用五官去感受夏天的美，然后进入讨论区，共同去探讨、感悟人生的真谛。这样，学生以合作的方式懂得了怎样去发现美、创造美，用学生敏感的心灵来捕捉生活中细节的美。这就实现了教学方式的转变，教师着重“引导、指导、疏导、辅导、劝导”学生，体现出学生学习的主体地位，实现师生的平等互动。 对于信息技术与课程整合的方法问题，经过考察小组的深入而广泛的探讨，凝练出如下两点： 第一．注重整合课程的学科特点分析。 信息技术与课程的过程中，应注重课程的学科特点，并基于不同学科的不同特点，进行相应的整合。例如：