高考英语宾语从句
广东高考英语语法填空 宾语从句讲解与精选练习
广东高考英语语法填空宾语从句讲解与精选练习广东高考英语语法填空-宾语从句讲解与精选练习（一）宾语从句的类型宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。
根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。
1.目标条款以该条款为指导。
只有语法功能，没有真正的意义。
它可以在口头和非正式文体中省略。
例如：他说他想呆在家里，但她不认识她。
我确信他会成功。
2.由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,why,how引导的宾语从句。
这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。
例如：doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?heaskedwhosehandwritingwasthebest.canyoute llmewheretheno.3busstopis?idon’tknowwhythetrainislate.她想知道他们做了什么。
tomwantedtoknowwherethemeetingwouldbeheld.3.由if或where引导的宾语从句。
If和If在句子中的意思是“是否”。
我想知道他是否住在那里，他问我是否能帮助他。
idoubtwhetherhewillsucceed.（二）宾语从句的语序宾语从句的语序应为陈述句的语序。
例如：ihear(that)physicsisn’teasy.我想你会喜欢这个学校的。
你能告诉我怎么做吗？我们开会的时候请打电话给我。
（3）宾语从句时态1.如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。
如：idon’tthink(that)youareright.pleasetelluswhereheis.你能告诉我怎么才能到达其他的火车站吗？2.如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。
高考高中英语语法宾语从句考点总结
高考高中英语语法宾语从句考点总结宾语从句是指一个句子在复合句中作主句的宾语，它是使用最广泛的复合句之一，它也是中考的经常考查的知识点之一。
宾语从句的使用主要注意五点：考点一注意正确使用引导词宾语从句的引导词的使用，分为以下三种情况：（1）如果用一个陈述句来充当主句的宾语，则由that 引导（that在口语或非正式文体中常省略）。
如：He said (that) he would like to see the headmaster.他说他想见校长。
She said (that ) she would leave a message on his desk.她说她将在他的桌上留个便条。
Mr Wu said (that) he was interested in taking photos.吴先生说他对摄影很感兴趣。
（2）如果用一个特殊疑问句来充当主句的宾语，则由连接代词who, whom, whose ,what, which或连接副词when, where, why, how引导。
如：I don’t know where he is from.我不知道他来自何方。
The chil dren didn’t know who Father Christmas is.孩子们不知道谁是圣诞老人。
He asked me why I was late for the meeting.他问我为什么迟到。
Could you tell me how I can get to the railway station?你能告诉我去火车站的路怎么走。
（3）.如果用一个一般疑问句来充当主句的宾语，则由连词if或whether引导。
如：She asked me if she could borrow these books.她问我她能否借这些书。
Could you tell me if there are any good museums in Newtown?你能告诉我新镇是否有一些好的博物馆吗？I am not sure if he will come to my birthday party. 我不太确信他是否会参加我的生日聚会。
英语高考宾语从句考点解析
宾语从句（讲解部分由李璇、李婷婷整理；综合题部分由周丽丽整理）宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语。
考点一、宾语从句的种类宾语从句的引导词有：that,if,whether,who,whom,whose,what,which, when,where,why,how根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。
1.由that引导的宾语从句。
That只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。
例如：He said(that)he wanted to stay at home.She doesn’t know(that)she is seriously ill.I am sure(that)he will succeed.注意：引导词that用于下列情况是不能省略；(1)当宾语从句的主语是that时。
如:He says that that is a useful book.(2)当宾语从句中含有主从复合句时。
如:I’m afraid that if you’ve lostit,you must pay for it.(3)当两个或多个宾语从句由并列连词连接时，除第一个从句中的that可省略外，其余从句中的that都不能省略。
如:He said(that)the film was very interesting and that he enjoyed seeing it vey much.2.由以下引导词引导的宾语从句：who,whom,whose,what,which,when,where,why,how。
这些引导词在宾语从句中充当某个成分。
例如：Do you know who(whom)they are waiting for?He asked whose handwriting was the best.Can you tell me where the No.3bus stop is?I don’t know why the train is late.Could you tell me what to do then?I want to know which one you prefer.I’m wondering how I can get to the nearest park.He asked me when to finish the job.3.由if或whether引导的宾语从句。
高考英语一轮复习《宾语从句》常考题解析
高考英语一轮复习29：宾语从句一、单选题1．You can't imagine ___________when they received these nice Christmas presents.A．how they were excited B．they were how excitedC．how excited were they D．how excited they were【分析】你想象不出当他们收到这些好的圣诞礼物的时候他们是多么的高兴。
imagine后接宾语从句。
这里how引导的是感叹句作宾语，how +形容词+主语+谓语，excited是形容词，是被感叹的词，故选D。
2．After five hours' drive, they reached ____________ they thought was the place they'd been dreaming of.A．that B．where C．which D．what【分析】开了几小时的车后，他们来到他们认为是一直梦想的地方。
reached是及物动词，后边接的是宾语从句，宾语从句除去插入语they thought后缺主语，所以应选what，表示“……的（地方等）”从句中作主语，故选D。
3．Do you know ________________________?A．how many populations there are in the worldB．how much population there is in the worldC．how many the population of the world isD．what the population of the world is【分析】你知道世界人口是多少吗？分析句子可知，句中population表示“世界人口”时，指某一国家或地区的人口时，谓语动词要用单数is，且在对人口的数量进行提问时，只能说What's the population，而不能用how many和how much修饰，因为这里的population相当于the number of people，所以在提问时要使用疑问词what。
高考英语专项复习-宾语从句
• 3. 由if或whether引导的宾语从句。If和 whether在句中的意思是“是否”。 • I want to know if (whether) he lives there. • He asked me whether (if) I could help him.
语序
• 陈述句的语序:主+谓
• 2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和 连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。 这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个 成分。 • Do you know who (whom) they are waiting for? • He asked whose handwriting was the best. • Can you tell me where the No.3 bus stop is? • I don’t know why the train is late.
• 2. 如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能 用相应的过去时态（一般过去时， 过去进行时， 过去将来时，过去完成时）。 • He asked what time it was. • He told me that he was preparing for the sports meet. • He asked if you had written to Peter. • He said that he would go back to the U.客观真理，其 时态常用一般现在时。 • Our teacher said that January is the first month of the year. • Scientists have proved that the earth turns around the sun.
高考英语作文宾语从句
高考英语作文宾语从句Certainly! Here's a sample essay for the high school English examination that includes object clauses:In recent years, there has been a significant debate about whether the advancement of technology has been beneficial for education. Some argue that it has revolutionized the way we learn, while others contend that it has led to a decline in critical thinking skills. As an English teacher, I firmly believe that technology, when used wisely, can greatly enhance the educational experience.Firstly, technology has made information more accessible than ever before. Students can now access a wealth of knowledge with just a few clicks, which was unimaginable a few decades ago. For instance, when I ask my students to write an essay on a historical event, they can easily find reliable sources online that provide detailed accounts of what happened.Secondly, the use of digital tools in the classroom has made learning more interactive and engaging. For example, when explaining complex grammatical structures, I often use online exercises that allow students to practice immediately, providing instant feedback that helps them understand the concept better.However, it is also true that an over-reliance on technology can have negative effects. There is a concern that students may become too dependent on electronic devices, neglecting the importance of developing their own analytical skills. Moreover, the constant distraction of social media and other online platforms can hinder a student's ability to focus and concentrate.In conclusion, while it is crucial to be aware of the potential pitfalls, the object clause "that technology can greatly enhance the educational experience" rings true when technology is integrated thoughtfully into the curriculum. It is imperative for educators to guide students in using technology as a tool for learning rather than a substitutefor their own intellectual efforts.This essay provides a balanced view on the topic, incorporating object clauses to express the writer's opinion and to present contrasting viewpoints.。
高考英语语法：宾语从句的基本知识
2021届高考英语语法：宾语从句的基本知识宾语从句语法基本知识•宾语从句的定义•宾语从句的三要素•由连接代词引导的宾语从句•由连接副词引导的宾语从句•由that 引导的宾语从句•由whether 和if 引导的宾语从句•由what 引导的从句•由whatever, whichever, whoever, whomever 引导的宾语从句•由连接代词或连接副词加不定式组成的宾语从句•宾语从句在句子中的位置•宾语从句的否定转移•宾语从句的时态呼应•用it作形式宾语的宾语从句宾语从句的定义宾语从句，是名词性从句的一种。
在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。
例：1. We believe that he is honest.2. He is thinking about whether to go to the party or not.3. She should know what really matters to her.宾语从句的三要素1、连接词1)由连接词that引导陈述句，在口语中that常省略。
eg. He said that he would like to see the headmaster.2)由连接词whether/if引导一般疑问句，whether和if 常可互换，但下列场合一般用whether.①介词后的宾语从句：I'm thinking of whether he'll come.②与or not连用：I don't know whether I should go or not.3)由连接代词what, who (whom, whose) which或连接副词when, where, why, how引导特殊疑问句。
eg. Do you know who/whom she is waiting for?2、语序：不管宾语从句是陈述句、一般疑问句或特殊疑问句，都要用陈述句语序，也就是说主谓次序不能颠倒。
高考英语宾语从句专题讲解
高考英语宾语从句专题讲解一、定义和宾从例句分析宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语。
A 作动词的宾语:I heard the news.I heard that he would come here later on.B 作介词的宾语:He said nothing about the plan.He said nothing about who broke the window last night.二、带有宾语从句的复合句的构成带有宾语从句的复合句就是用连接词把一个主句和一个宾语从句连接在一起。
连接词有：that(可省略)，what, who, when, where, why, which, if, whether, how.1 He suggested (that) we should clean the corridor every day.宾语2 He told me (that) he would leave Dalian airport at 8pm.间接宾语直接宾语3 He told me where he was going to travel that summer.间接宾语直接宾语4 He wanted to know what the manager had said at the meeting.在例子4中，当主句是过去时态时（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时），从句根据不同情况必须使用过去时态的一种，（大自然的现象和真理除外）。
5 He is wanting to know what I can cook for dinner.在例子5中，当主语是现在时态时（一般现在时，现在进行时，一般将来时，现在完成时），从句可根据不同情况使用各种时态。
时态：1.主句用一般现在时，从句可用任意时态。
2.主句用过去时，从句用过去某个时态。
3.主句用过去时，从句是真理时，只用一般现在时。
2013-2022年全国高考真题英语汇编：宾语从句
2013-2022全国高考真题英语汇编宾语从句一、单项选择1．（2021·天津·高考真题）It seemed that I had become ________ my parents had wanted me to be.A．when B．where C．what D．whether 2．（2020·天津·高考真题）The student completed this experiment to make come true ______ Professor Joseph had said.A．that B．what C．when D．where 3．（2020·天津·高考真题）My grandmother helped me believe that I could accomplish____________ I put my mind to.A．whenever B．whatever C．wherever D．whichever 4．（2018·天津·高考真题）(2018·天津）The gold medal will be awarded to ___________ wins the first place in the bicycle race.A．whomever B．whereverC．whoever D．whatever5．（2017·江苏·高考真题）We choose this hotel because the price for a night here is down to $20, half of _______ it used to charge.A．that B．whichC．what D．how6．（2017·天津·高考真题）She asked me ________ I had returned the books to the library, and I admitted that I hadn’t.A．when B．whereC．whether D．what7．（2017·北京·高考真题）Jane moved aimlessly down the tree-lined street, not knowing________ she was heading.A．why B．whereC．how D．when8．（2015·重庆·高考真题）We must find out ____ Karl is coming, so we can book a room for him.A．when B．howC．where D．why9．（2015·四川·高考真题）The exhibition tells us _____we should do something to stop air pollution.A．where B．whyC．what D．which10．（2015·陕西·高考真题）Reading her biography, I was lost in admiration for _____Doris Lessing had achieved in literature.A．what B．thatC．why D．how11．（2015·福建·高考真题）—I wonder ________ Mary has kept her figure after all these years.—By working out every day.A．where B．howC．why D．if12．（2015·浙江·高考真题）If you swim in a river or lake, be sure to investigate is below the water surface. Often there are rocks or branches hidden in the water.A．what B．who C．that D．whoever 13．（2015·湖南·高考真题）You have to know _____________ you’re going i f you are to plan the best way of getting there.A．what B．thatC．where D．who14．（2015·北京·高考真题）I truly believe ______beauty comes from within.A．that B．where C．what D．why 15．（2014·北京·高考真题）（2014﹒北京）Some people believe ___________ has happened before or is happening now will repeat itself in the future.A．whatever B．wheneverC．whereever D．however16．（2014·山东·高考真题）It is difficult for us to imagine_____ life was like for slaves in the ancient world.A．where B．what C．which D．why 17．（2014·福建·高考真题）Pick yourself up. Courage is doing you’re afraid to do.A．that B．what C．how D．whether 18．（2013·全国·高考真题）Police have found ________ appears to be the lost ancient statue. A．which B．where C．how D．what 19．（2013·上海·高考真题）Some people care much about their appearance and always ask if they look fine in ________ they are wearing.A．that B．what C．how D．which20．（2013·湖南·高考真题）Do not let any failures discourage you, for you can never tell________ close you may be to victory.A．how B．thatC．which D．where21．（2013·北京·高考真题）Experts believe people can waste less food by shopping only when it is necessary.A．why B．where C．that D．what二、完成句子22．（2015·湖北·高考真题）We must act as quickly as possible now. Just tell us ___the task or not.(undertake).现在我们必须采取行动。
高考英语宾语从句的几项注意及讲解
宾语从句讲解一. 概念（板书）作宾语的句子就是宾语从句。
它在句中作及物动词、介词或形容词的宾语。
如：My mother says she will come back soon.I think I can work out this problem.I don’t know why he was late this morning.宾语从句可以是一个陈述句，也可以是一个问句。
今天我们先来讲一讲陈述句作宾语从句的情况。
二. 宾语从句是陈述句的情况：1. 由that连接（或叫引出、引导）宾语从句。
比如上面两句就可以变成：My mother says that she will come back soon.I think that I can work out this problem.（在原句添加that）但that只起连接作用，没有实在的意义，常常省略。
我们来试一试：合并句子：Mary is ser iously ill. She doesn’t know.Mary doesn’t know (th at) she is seriously ill.He will arrive here on time. I’m sure.I am sure (that) he will arrive here on time.2. 宾语从句的语序:大家是否注意到陈述句作宾语从句的时候，它的语序没变，还是陈述句的语序。
（可不提语序，因为陈述句本身没有变化，等以后接问句时再讲解。
）我们来翻译几个句子：I hear (that) you are going to travel to the south next week.I think (that) he is doing his homework.I don’t think he has already finished his homework.I know (that) Tom came back yesterday.I’m afraid (that) Mike isn’t here at the moment.I’m sorry (to hear that) your watch is lost.三. 宾语从句的时态现在我们来分析一下主从句的时态。
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高考英语宾语从句在英语学习中，宾语从句是一个非常重要的语法结构。
它是一种从句，通常出现在动词、介词或形容词之后，作为它们的一个宾语。
宾语从句由引导词和陈述句构成，引导词在句中起连接作用，陈述句则提供具体的信息。
在高考英语中，宾语从句也是常考点之一。
它通常出现在单项选择题、完形填空和阅读理解等题型中。
考生需要掌握引导词的用法和选择，以及从句的时态和语序等要点。
引导词是宾语从句的核心。
在英语中，引导词有很多种，包括that、what、who、where、why、how等等。
不同的引导词有不同的用法和意义。
例如，that可以引导任何类型的从句，而what则通常用于引导名词性从句。
时态是宾语从句的另一个重要方面。
在宾语从句中，时态的使用通常与主句的时态保持一致。
例如，如果主句使用了一般现在时，那么从句也应该使用一般现在时。
语序也是需要注意的一个方面。
在宾语从句中，陈述句的语序通常是主语+谓语+宾语的顺序。
在疑问句中，语序则需要调整。
例如，“Doyou know where he went?”是一个疑问句，但是在宾语从句中则需要调整为陈述句语序：“I don't know where he went.”高考英语宾语从句是一个非常重要的语法结构。
考生需要掌握引导词的用法和选择，以及从句的时态和语序等要点。
也需要多做练习题，加深对这一语法的理解和掌握。
历年高考英语宾语英语宾语从句历年高考英语宾语从句的考察及应对策略在高考英语中，宾语从句是一个非常重要的语法点，也是学生们常常感到困惑的部分。
本文将从历年高考英语真题中，分析宾语从句的考察重点和难点，并提供一些应对策略。
一、宾语从句的考察重点1、连接词的使用：连接词是构成宾语从句的关键，历年高考对连接词的考察非常重视。
例如，that、whether、if、as if等连接词的使用。
2、时态和语序：宾语从句的时态和语序也是高考的重点。
特别是当主句和从句的时态不一致时，如何正确使用时态是考察的难点。
3、特殊句型：比如虚拟语气在宾语从句中的应用，以及强调句型在宾语从句中的应用等。
二、宾语从句的解题难点1、连接词的混淆：有些连接词在意思上很相似，但是用法却完全不同，比如that和which，when和while等，这些词的混淆是学生在解题时常常遇到的问题。
2、时态的判断：主句和从句的时态关系是学生在解题时的难点，尤其是当主句是过去时态时，从句的时态容易出错。
3、语序问题：英语中的语序和中文有很大的不同，尤其是宾语从句中的语序问题，学生需要对此有清晰的认识。
三、应对策略1、掌握基本规则：对于宾语从句的基本规则，如连接词的使用、时态和语序等，学生需要牢记并在练习中不断强化。
2、多做真题：历年高考真题是检验自己掌握程度的最好工具，通过做真题，学生可以了解自己的不足之处并针对性地加强练习。
3、建立错题集：建立一个错题集可以帮助学生在以后的复习中避免再犯同样的错误。
每次做练习或者考试之后，学生应该把做错的题目记录下来，并注明错误的原因和正确的解答方法。
4、注重语境理解：英语语法不是孤立的，它是在一定的语境中使用的。
学生应该在阅读和写作中理解并学会如何使用语法。
通过大量的阅读和写作练习，学生可以提高自己的语言理解和表达能力。
5、培养英语思维：在学习英语的过程中，学生应该尽量使用英语思维，避免母语的干扰。
通过大量的听说读写练习，学生可以培养出英语思维的习惯。
四、总结通过以上的分析，我们可以看出高考英语中对宾语从句的考察重点和难点以及应对策略。
对于连接词的使用、时态和语序等问题，学生需要多做练习并注重积累。
建立一个错题集和培养英语思维习惯也是非常重要的。
希望以上的分析能对学生们的学习有所帮助。
历年高考英语宾语英语宾语从句1历年高考英语宾语从句1在英语中，宾语从句是一种重要的句子结构，它通常由一个主句和一个从句构成。
主句是主语和谓语，从句是主语和谓语之间的句子。
从句通常用来表达主句中动作的承受者或结果。
在历年高考英语中，宾语从句也是考察的重点之一。
下面我们来分析一下历年高考英语中考察宾语从句的情况。
我们来看一下2015年高考英语中的一道题目：The headmaster will give an important speech this afternoon. Please tell me the exact time when the speech will start.（2015全国卷I）这道题目考察的是宾语从句的用法。
答案中的句子是一个宾语从句，其中when引导的是宾语从句，表示“什么时候”。
类似的题目在历年高考英语中还有很多，比如：1、The old man lives a lonely life. Do you know where he comes from？（2016全国卷II）2、I remember the day when my sister was born. Can you tell me when the day will come？（2017全国卷I）3、My father enjoys reading books. Do you know which book he likes best？（2018全国卷II）这些题目都考察了宾语从句的用法，其中when引导的是时间状语从句，表示“什么时候”；where引导的是地点状语从句，表示“在哪里”；which book引导的是名词性从句，表示“哪一本书”。
通过以上的分析，我们可以看出，历年高考英语中对于宾语从句的考察主要集中在以下几个方面：1、引导词的使用：宾语从句中的引导词有很多种，比如that、which、who、whose、where、when等等，不同的引导词有不同的用法和意义。
2、时态的使用：宾语从句中的时态要与主句的时态相符合，比如主句是现在时态，从句也应该使用现在时态或者过去的时态。
3、语序的使用：宾语从句中的语序要符合英语语法规则，比如疑问句在从句中作主语时应该使用陈述语序。
4、语境的理解：宾语从句通常与主句构成一个完整的语境，需要根据语境来理解从句的意思。
对于历年高考英语中的宾语从句考察，考生需要掌握引导词、时态、语序和语境等方面的知识，才能正确理解和回答题目。
英语宾语从句公开课课件一、引言在英语语法中，宾语从句是一个重要的组成部分，它帮助我们表达复杂的思想和观点。
本次公开课将深入探讨宾语从句的用法和结构，并通过实例和练习来帮助学生掌握这一重要语法点。
二、教学目标1、理解宾语从句的基本概念和结构；2、掌握引导词的用法和选择；3、学会分析复杂句型中的宾语从句；4、在实际语境中运用宾语从句进行交流。
三、教学内容及教学方法1、宾语从句的基本概念及结构我们将首先讲解什么是宾语从句，以及其基本结构。
通过展示简单的例句，让学生了解宾语从句的特点和构成。
同时，我们将一起探讨引导词在宾语从句中的重要作用。
2、引导词的用法和选择在宾语从句中，引导词起着关键作用。
我们将详细讲解常见的引导词（如that、whether、who等）的用法和选择。
通过例句和练习，让学生了解不同引导词在语境中的使用。
3、分析复杂句型中的宾语从句在英语中，许多复杂句型都包含宾语从句。
我们将通过实例，引导学生学会分析这些复杂句型，并找出其中的宾语从句。
这一环节将帮助学生提高阅读理解和写作能力。
4、在实际语境中运用宾语从句进行交流学习语言的最终目的是为了交流。
我们将通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在模拟的真实语境中运用宾语从句进行交流。
这将使学生更加熟悉和掌握宾语从句的用法。
四、教学步骤设计1、导入（5分钟）通过提问和简单的例句，引导学生进入本次公开课的主题——英语宾语从句。
2、讲解基本概念及结构（15分钟）通过PPT展示简单的例句，详细解释什么是宾语从句以及其基本结构。
同时，强调引导词在构成宾语从句中的重要性。
3、引导词的用法和选择（20分钟）通过PPT展示各种类型的例句，让学生了解不同引导词的用法和选择。
同时，通过小组讨论的形式，让学生在实际语境中运用这些引导词造句。
4、分析复杂句型中的宾语从句（15分钟）通过PPT展示各种复杂句型，引导学生学会分析和找出其中的宾语从句。
同时，通过练习的形式，让学生实践如何分析这些复杂句型。
5、在实际语境中运用宾语从句进行交流（20分钟）通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在模拟的真实语境中运用宾语从句进行交流。
同时，教师将提供一些实际场景供学生选择，以增加学生的参与度和兴趣。
6、总结与回顾（10分钟）在课程的最后阶段，我们将回顾今天所学的内容，并强调宾语从句的重要性以及在实际应用中的价值。
我们会提供一些课后练习，以帮助学生巩固所学的知识。
八年级下册宾语从句讲解一、定义：宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语。
二、构成：关联词+简单句A、连接代词：what, who, whose, which, whatever, whoever, whicheverB、连接副词：when, where, how, why, however, wherever, whenever三、引导词的确定：1、根据句子结构确定引导词。
2、根据句意确定引导词四、从句的语序：陈述句语序，即主语+动词+其他部分。
五、从句的时态：主句为现在时，从句根据需要可采用各种时态。
主句为过去时态，从句要用相应的过去时态。
但是从句是客观真理时，从句用一般现在时态。
中考复习英语宾语从句课件在中考英语的学习中，宾语从句是一个重要的语法点，也是考试中常出现的考点。
为了帮助大家更好地理解和掌握宾语从句，我们设计了这一套中考复习英语宾语从句课件，希望能够为同学们的学习提供有效的帮助。
一、课件内容1、宾语从句的概念和分类我们将首先介绍什么是宾语从句，以及它如何通过在动词后面使用陈述句来表达一个完整的句子。
同时，我们还会根据动词的不同，将宾语从句分为三类：动词后接一般疑问句、特殊疑问句和陈述句。
2、宾语从句的引导词我们将详细讲解引导词的作用和分类。
常见的引导词包括：that、whether、if、who、what、where等。
我们将会详细介绍每个引导词的用法和注意事项。
3、宾语从句的时态宾语从句的时态是学习中的一个难点。
我们将重点讲解何时使用过去时、现在时和将来时，并举例说明在各种情况下如何正确使用时态。
4、宾语从句的语序在宾语从句中，我们要使用陈述句的语序，即主语+谓语+其他。
我们将通过举例说明如何正确使用陈述句的语序。
5、宾语从句的否定转移在宾语从句中，如果主句的动词是think、believe等表示想法或感觉的动词，并且从句的陈述句是否定的，那么我们需要将否定转移到主句上，即主句是否定而从句是肯定的。