经典诵读观后感500字（精选5篇）
国学小名士经典诵读电视大赛观后感500字5篇
国学小名士经典诵读电视大赛观后感500字5篇"诵读经典，传承美德。
知行合一，学以致用。
"-----------这正是《国学小名士》的口号，当然，也是作为中华儿女需要做到的。
下面是店铺给大家整理的国学小名士经典诵读电视大赛观后感500字5篇，希望大家喜欢。
国学小名士经典诵读电视大赛观后感500字1今天，我看了山东省青少年经典诵读电视大赛《国学小名士》，学到了很多知识。
第一个内容是《我爱记诗词》。
选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句，每次答题限时5秒，答错出局，共两回合。
第一回合的关键词是风、雨，大哥哥大姐姐开始轮流背古诗词。
很多诗词我都没听过，只有一小部分见过，比如：春晓中的“夜来风雨声，花落知多少?”韩愈写的《韩愈写的早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥。
”等等。
从中，我又学会了一些诗词，并且知道了，我们背一首古诗，不但要读出它的韵味，理解它的意思，而且还要根据诗的情景绘画出风格不同的画卷。
收获真是大呢!下一个游戏是《名家对对碰》。
这一环节邀请了诸位文坛大咖，他们手中有10分20分30分等不同分值的题目，5名选手根据自身情况，选择题目进行作答，答对得分，答错扣分。
从这一局中我也学会了不少东西，比如：“民间有个习俗，过年时，把‘福’字倒过来贴，请问为什么?”我知道了是因为福到了的意思，运用了谐音。
最后一个游戏是“美德大考验”，规则是通过导演组在选手日常任务中特别设计的隐藏环节，考察选手在无意识情况下对实践传统美德是否真正做到知行合一、学以致用。
考验小选手们的题目和吃饭有关系。
从中，我学到了怎样在餐桌上表现得有礼貌，怎样礼让他人。
国学小名士经典诵读电视大赛观后感500字2在观看“国学小名士”电视选拔大赛中，我不禁感叹选手个个都是精英。
看选手们一个个自信地站在那里，他们一定做好了赛前的准备，肯定读了很多古书、诗文。
不过，我还是在心里替他们捏了把汗——他们还不知道会面临什么样的难题呢。
经典诵读读后感（通用4篇）
经典诵读读后感（通用4篇）经典诵读篇1读书可以使我们陶冶情操、增长知识。
书香四溢、书富五车，读书可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。
俗话说得好“书中自有黄金屋”。
相信在读书的旅途中，我们都能找到属于自己的黄金屋。
最近，我读了古代著名诗人白居易写的《邯郸冬至夜思家》这篇古诗。
这首诗充分具体地描写介绍了诗人白居易自己出门在外的孤独。
他思念家人，思念家乡。
这首诗的诗文是：邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应话说着远行人。
译文：我旅居在邯郸客店的时候，晚上，抱膝坐在灯前，只有影子与我相伴。
当我想起家里的人也许也像我这样深夜坐着，还应该谈论着我这个“远行人”，心中不由得思念起家乡来。
我读了这首诗，深深地体会到了白居易在邯郸驿站是多么地思念家人。
经典诵读读后感篇2以千年文明为伴，与中华经典同行。
诵读经典，学习中国传统文化，体会语句中的精华。
中国文化，博大精深。
她富有知识的海洋，生活的动力，灵感的源泉，她就像一个调皮的孩子，你想要抓住她，掌握她，却并不那么容易；她也像一个和蔼的母亲，孕育了丰富的知识之子，让古今无数中国人受到启迪。
我从第一课《礼以定伦》中学到仅仅通过刑法制止人民犯罪是不是完善的；通过教化，提高人民的道德水平，从而是人们规范自己的行为也是很重要的。
我还知道礼仪内涵随着时代而变化，但作为社会道德规范的礼，包括礼仪，礼节等，仍然具有重要的作用。
这让我明白了平时父母和老师为什么告诉我们一定懂礼仪。
《经典诵读》还告诉了我做人要守礼仪，守诚信，要自强不息，乐于向别人学习等等。
而且一个人的品德对一个人的一生有着重要的影响。
《经典诵读》一书，还让我明白了中国的一句古语“百善孝为先”的含义：只有“孝”才能推进社会的和谐发展，做一个让人尊敬的人。
现在我已学会了为劳累了一天的爸妈端上一杯清香的茶，为奶奶端上一碗热腾腾的米饭，并且学会了做饭，洗衣等家务活，做一些力所能及的事情，为父母减轻了一半的负担。
经典诵读读后感
经典诵读读后感经典诵读读后感15篇当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么你会写读后感吗？以下是店铺精心整理的经典诵读读后感，欢迎大家分享。
经典诵读读后感1通过诵读经典诗文，我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文。
他流传了千百年，每个诗都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。
那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。
这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。
这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。
”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。
如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处。
经典诵读读后感2每读完一篇经典之作，对于我的启发是非常大的，唯独《城南旧事》最让我感受到了作者对北京有着浓厚的情感。
这本书既是林海英童年的回忆，又是当年北京平民生活的写真。
“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”这个故事最让我记忆深刻，那让人久久不忘的心灵独白，为这个故事增色不少。
英子的爸爸去世了，小学刚毕业的英子担起了生活的责任，告别了无忧无虑的童年时光。
英子失去父亲的悲痛我们无法领会到，但从英子的描写中，我仿佛又感受到了英子对人生无常的感慨。
宋妈，一个为了“一个月4块钱，两副银首饰，四季衣裳，一床新铺盖”来到英子家的慈祥妇女，她一来就是4年，成了英子家的一员。
但她日夜牵挂着她的儿女——已经死了的小栓子和送了人的小丫头，宋妈天天说着小栓子，想着小丫头。
因此懂事的英子决定陪宋妈去找小丫头，这个故事发生在“驴打滚儿”。
我从《城南旧事》这本书中获得了美的享受，习得作者的许多种写作技巧，这些文章让我充分地领略到了阅读知趣和经典之美，让我们鼓起改变命运的力量，找到人生的真谛！经典诵读读后感3每读完一篇经典之作，对于我的启发是十分大的，唯独《城南旧事》最让我感受到了作者对北京有着浓厚的情感。
中华经典诵读读后感
中华经典诵读读后感中华经典诵读读后感(14篇)当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的中华经典诵读读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中华经典诵读读后感1《中华经典诵读》是一本集合了古文古诗于一体的课外书。
读了它，我们能够明白华夏民族几千年以来的历史和礼貌，还能够培养常读书和背古诗的好习惯。
下头就让我具体谈谈我读了这本书之后的感想吧！读了《农家》这首诗以后，我体会到了在田里耕种的农民们的辛苦。
他们起早贪黑，在月光还未消失时就开始耕作，那一滴滴汗珠如同珍珠般滚落下来，可依然在松土，浇水，施肥......而那些统治者呢？在家里喝着水酒，吃着肉，看着歌妓在跳舞，生活是多么惬意啊。
可是他们的挥霍，才更使那些在田里耕作的农民们更加辛苦，我真期望把那些统治者与农民的身份换一换，让农民舒服几天，让那些统治者体会体会农民的生活。
可惜，这些只是幻想，为此我深感悲痛。
《论语学而篇》我相信五年级的同学必须不陌生，可如果细细品味。
也能够品出许多新的资料。
孔夫子以简练的语言表达出了学习要时常温习，做人要对朋友真诚等等，这些都是做人的基本常识。
孔夫子教导学生，期望学生做个正直的人的话，这句话，包涵了教师对学生的浓浓的爱与期望。
每个教师都期望自我的学生变成伟人，有文化的人。
一日为师，终身为父，那里，我看到了孔夫子浓浓的父爱。
总而言之，《中华经典诵读》是一本很深奥的书，值得我们细细琢，磨细细品味。
中华经典诵读读后感2《经典诵读》是一本老少皆宜的书籍，作为小学生的我认真地读了这本书。
一个人要有礼貌，作为小学生的我们更该有。
作为道德规范的礼，不仅仅是约束自身行为的规范。
原则，在我看来，一个人是否有礼，不在于他是否恪守本分，不去冒犯他人，而在于他是否对他人恭谨谦让，互相尊重。
就像《荀子。
臣道》中所说，“仁者必敬人。
凡人非贤，则案不肖也。
经典诵读观后感6篇
经典诵读观后感6篇经典诵读观后感1中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。
那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。
观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，经典诵读大赛是以诵读经典、传承美德为主题，复赛和决赛都采取国学知识和应用题的形式，在全国各地的选手为代表来参赛，已检测当代学生对知识的掌握和品德的传承。
经典诵读大赛在启动仪式上，六十名学童集体诵读《弟子规》，并举行了开笔礼。
经典诵读大赛是以三部分组成，分别是——我爱记诗词、名师对对碰和美德大考验。
我爱记诗词是在大屏幕上出现1个或2个字，由5名选手分别说出有这些字的诗词，坚持到最后者获胜。
那么多的古诗词流利的从他们的口中说出，“冰冻三尺非一日之寒”平日里他们要下多少功夫!我觉得自己和他们相比逊色的多了，以后可得多读而且这个比赛清晰的体现了我囯学生对诗词的知识的掌握情况，也体现了我囯学生的博学多才!名师对对碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的问题，从而得到三十分、二十分、十分。
最后是美德大考验，导演会给选手们设置不同障碍，观察选手们是否在生活能做到知行合一，学以致用。
三百四十名选手有许多选手没有通过比赛，很遗憾。
经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝。
经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。
它是民族传统与民族精神的化身。
通过诵读经典诗文，可以让我们走进一个妙不可言的世界。
什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
诵读经典观后感15篇
诵读经典观后感15篇诵读经典观后感15篇看完某一作品后，这次观看让你有什么领悟呢？需要回过头来写一写观后感了。
现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的诵读经典观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
诵读经典观后感1打开国学经典的书籍，让国学经典的璀璨点亮你灿烂的知识。
国学是一门知识，更是一门文化。
我看了《国学经典诵读比赛》，我感触良多，更让我受益匪浅。
我以为这次比赛就是拿着本书，大声朗诵。
一上台，他们个个穿着古装，他们用嘹亮的声音，各自把背的滚瓜烂熟的诗词充满激情的朗诵出来。
他们一朗诵，我觉得我仿佛回到了古代，看到学堂里的学子们摇着头，朗诵着诗词。
不知不觉我也跟着朗诵起来，我陶醉在其中，不能自拔。
他们比的带有情字的古诗词，什么“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”；什么“故国神游，多情应笑我”；什么“惟将旧物表深情”。
多的数不胜数，更体现出他们的古诗词积累的很多。
所以台下的雷声般的掌声不停。
他们不光古诗词积累的多，而且读书读的多。
他们比的回答题下五子棋，问的他们一些课外书上的事情、人物，他们快速答出。
他们比的看图或看视频写出成语，体现出他们积累的成语很多。
争冠军时，比的是对对联，上联是：“冰冻三尺恰能磨练心志”，谢奕晨对的是：“剑磨十载方可造就英雄”，刘康宁对的是：“风吹万里正待翱翔霄汉”。
她们对的非常工整。
最后冠军是刘康宁，亚军是谢奕晨。
这次省比赛中的选手，个个都是精英。
让我不得不佩服他们，他们的国学经典知识太多了，唐诗宋词、四大名著……他们了如指掌。
通过这次省比赛，我们看到了我们的国学经典知识的不足，所以我们要努力学习，多读书，多积累诗词。
看完了这次比赛，让我喜欢上了国学经典；让我看到国学经典的魅力；让我感到我的国学经典的知识不足。
我们要努力学习。
争取做下一个“国学小名士”！诵读经典观后感2“滕州有两个国家级非物质文化遗产，一个是鲁班传说，另一个就是柳琴戏……”当天，“国学小名士”王然走进柳琴剧团，深入了解柳琴剧的传承和发展。
经典诵读观后感
经典诵读观后感经典诵读观后感（一）唐诗，所载它记载了中国五千来的悲与苦，蕴含了五千来中国人民孕育的喜与乐，蕴藏了中华五千年来宝贵的文化。
每一首诗，就像一杯茶，难受时尝到是痴的，愉快时品到是芥末的。
如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，细细品尝。
每每品唐诗，我的心情总会随着作家的忧而心境忧，随着诗人的乐而乐。
在忧中学会思考，在乐中学会享受。
唐代着名诗人王昌龄十分热爱自己的国家，自秦汉以来，异族一直不停地侵犯内地，战事十分频繁。
许多爱国将士来不及与家人告别就奔赴沙场，在战场上奋勇杀敌，报效祖国。
他们长期远离家乡，条件十分艰苦。
夜晚，明亮的月光照柔和在边防关塞上，从万里之外来到边关抵御外族袭扰的将士们看到桃源这一切，能不想起自己的亲戚朋友，能不想起自己的家乡吗？唉，要是卢城飞将李广确实活着，就决不会让那匈奴的骑兵越过阴山。
想到这儿，王昌龄悲愤地写下一首诗歌DD《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使卢城飞将在，不教胡马度阴山。
读到这儿，我掩卷沉思。
戍边战士也是百万计，也是有情之人，他们也有浓烈情、浓浓的爱，但为了国家的稳定局势，为了人民的安宁，他们宁愿十几年不回老家乡，他们的亲人望穿秋水，在无穷的依恋中度过，亲人在热切地盼望他们的回归。
这其中的酸与苦，忧与愁，我们怎能体会得到？他们是怎么抑制住自己的思乡之情的呢？这其中要经历多少磨难呀？那浓浓的情愁，令人酸楚。
我十分清楚，我无法与他们并不相同。
我惭愧，我的懦弱。
把时间往回推移二十年，当我还是一个一年级小不点儿时，我是那么的爱哭，那么的脆弱，就像无污染里的花朵，经不起风吹雨打。
每次返校没几天，我就哭得像泪人似的，老师为此伤透了脑筋。
中午休息时，老师让我计时划艇，我怎么也跳不好，还没跳几下，就又“哇DD”的一声哭了，把绳子一扔，干脆坐在地上抹起了眼泪。
许多老师还以为我受了什么委屈，都围上来询问。
我没去注意，说不清那时生活老师是多么尴尬，只晓得生活老师生活习惯抱起我就快速往教室跑。
经典诵读观后感500字
经典诵读观后感500字经典诵读观后感500字（一）《大同诵国学经典诵读》你们看过吗？这部电影精选中华五千多年悠久历史所积淀下来的经典中的精美华章，这里有最美的古典诗词。
唐诗是必不可少的。
在唐诗中，我弄清楚了许多道理，知道了不少历史，也找到了无数的乐趣，认识了许多扬名海内外的诗人。
诗仙李白、诗圣杜甫的唐诗让人流年忘返，百读不厌。
可我更迷恋元代唐代诗人王昌龄。
王昌龄，字少伯，京兆长安人，唐代着名辛弃疾人。
他擅长七言绝句，后代称为"诗家天子","七绝圣手"。
他的七绝与李白的诗并称为"双璧"。
作品多写边塞，送别，气象雄浑，情意隽永，语言精炼生动，音律铿锵悠扬。
他的闺怨，宫怨诗也有很多佳作。
现存王昌龄的诗180多首。
其中，五七言绝句几乎占了一半。
因此，在非常多的诗人当中，我尤为敬佩他！一首《芙蓉楼送辛渐》深切的感受到陆机王昌龄的决心保持清廉正直的高尚。
“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
” 明月还是秦时的明月，关塞还是汉初的关塞，去出征的将士们至今兵士还没有回来，只要李广将军现在还在，就一定不会让胡人的兵马度过阴山。
王昌龄这种忧国忧民的是我难以做到的，如果是我早就不管了，就在家里礼拜六。
读了王昌龄的诗懂得了要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
诵读这些古诗，犹如穿越时空隧道，与一个个鲜活的生命对话，了解历史与文化的走向，感受人性记忆的关怀与生命的尊严，传承文明，接续未来，以便于我们走向更加丰盈优雅的人生。
经典诵读观后感500字（二）昨天下午，我们学校别开生面举行了那次别开生面的经典诵读比赛，场面可热闹了！随着老师的号召下，我们来到了四楼会议室，只见里边人山人海，我们按班主任的安排坐在五。
二班指定的区域，随着主持人一声令下，比赛开始了，第五个上场的是五。
四班，五。
四班的同学个个生龙活虎、神采奕奕，他们背诵的是唐诗：人之初、性本善、性相近、习相远、苟不叫、性乃迁、教之道、贵以专、昔孟母、择邻处、子不学、断机杼。
《经典诵读》观后感_500字
《经典诵读》观后感_500字
看着电视上来自全省全地的小朋友，纷纷展示自己的才能，有的诵读了经典文章，有的朗诵了优美的诗歌，真是赏心、悦目。
我觉得大家应多看此类节目，将口才练好，展现自己独特而又有气质的一面。
诵读使我们对诗词美文的更加了解，也能增长文化素养和素质。
古诗词的境界也很高，不是只字上面的风景、人物等，当然最重要的还是藏在字里面的深刻含义。
‘盛年不重来，一日难再晨“提醒我们要珍惜时间，不然后悔就来不及了。
’宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”告诉我们凡事都要经过磨砺，锻炼，才能取得成功。
演讲者都是来自小学、中学不等的普通学生，但要对答如流、出口成章又谈何容易？“冰冻三尸非一日之寒。
”我不禁默默地为朗诵者在心里竖起了一个大拇指，流露出对他（她）们的无限敬佩之情。
人家在刻苦学习、奋笔疾书的时候，我在玩耍打闹，他们在赛中挥洒自如、容光焕发时，我却只能守在电视机前羡慕。
了解到国学经典是艺术是文化，只有日常生活中学习传统文化的芊芊学子们才能最终走入经典的殿堂。
通过观看《山东青少年经典诵读大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。
诵读、熟背诗文，养成记忆里的最好时候。
帮助我们养成良好的习惯，心地向善，提高修养，提高文化水平。
同学们，我们一起培养对经典诵读的兴趣吧！
读《孔乙己》读后感
这几天我阅读了鲁迅先生所写的《孔乙己》一文。
《孔乙己》译文。
中华经典诵读读后感【6篇】
中华经典诵读读后感【6篇】中华经典诵读读后感篇1“书是全世界的营养品，莎士比亚”“书是人类进步的阶梯——高尔基”古今中外许多杰出的人物都十分热爱读书。
而我也不例外，可我最喜欢读的书还是《中华经典诵读》！从小学一年级开始我就和《中华经典诵读》打了交到，老师刚发给我的时候我看的那些唐诗十分乏味，我到一年级都快放暑假了竟才想起它来。
当二年级老师说要背诵古诗的时候，我当时晴空霹雳，可是为了应付过关也只好硬着头皮枯燥无味的背着古诗，最后也只能死记硬背，根本没了解古诗的意思，背的一点感情都没有。
到了三年级我和古诗文有了一定的感情，这是因为……三年级的一节语文课老师让我们说一说有哪些关于月亮的诗句，同学们冥思苦想绞尽脑汁也只能想出“小时不识月，呼作白玉盘”、“抬头望明月，低头思故乡”这些诗句来。
而我想起了前几天才看的关于月亮的古诗文，我像酵母一样发挥了它的作用，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”、“露从今夜白，月是故乡明”……我的发言让同学们大吃一惊，老师也对我赞不绝口。
我从这以后就热爱上读书，古诗文就像我形影不离的朋友也像一架时光机。
没事干的时候我就会和“朋友”聊聊天，听它给我讲故事。
有些让我哈哈大笑，有些让我同仇敌忾，而且它还带我领略了祖国的大好河山，雄伟的长城、美丽的西湖、壮丽的黄鹤楼……这是多么惬意呀！《中华经典诵读》你在我心中永远铭记，谢谢你伴着我成长。
中华经典诵读读后感篇2开学发了新书，我看见一本《中华经典诵读》这是以前没有的。
我随意翻了翻，就被书中的内容吸引了。
回到家后，我迫不及待地拿出《中华经典诵读》读本，一口气读完了全书。
本书主要写了以唐诗宋词为主的经典诗词；还有以孔孟老庄等为代表的诸子百家和韩柳欧苏为主的名人名言，名言名典；以及现当代最有影响的足以流传千古的典范之作，包括领袖诗词等红色经典。
读完《中华经典诵读》后，让我像走进了一个妙不可言的世界。
让我知道了什么是千古美文；让我知道了什么是道家精髓；让我知道了什么是礼、仁、德、谦，什么是做人的根本。
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经典诵读观后感500字（精选5篇）第一篇：经典诵读观后感500字经典诵读观后感500字（一）《中华诵国学经典诵读》你们看过吗？这部电影精选中华五千多年悠久历史所积淀下来的经典中的精美华章，这里有最美的古典诗词。
唐诗是必不可少的。
在唐诗中，我明白了许多道理，知道了不少历史，也找到了无数的乐趣，认识了许多扬名中外的诗人。
诗仙李白、诗圣杜甫的诗让人流年忘返，百读不厌。
可我更迷恋唐代诗人王昌龄。
王昌龄，字少伯，京兆长安人，唐代着名边塞诗人。
他擅长七言绝句，后代称为“诗家天子”,“七绝圣手”。
他的七绝与李白的诗并称为“双璧”。
作品多写边塞，送别，气象雄浑，情意隽永，语言精炼生动，音律铿锵悠扬。
他的闺怨，宫怨诗也有很多佳作。
现存王昌龄的诗180多首。
其中，五七言绝句几乎占了一半。
因此，在众多的诗人当中，我尤为敬佩他！一首《芙蓉楼送辛渐》深切的感受到王昌龄的决心保持清廉正直的品格。
“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
” 明月还是秦时的明月，关塞还是汉时的关塞，去出征的将士们至今还没有回来，只要李广将军现在还在，就一定不会让胡人的兵马度过阴山。
王昌龄这种忧国忧民的做法是我难以做到的，如果是我早就不管了，就在家里吃喝玩乐。
读了王昌龄的诗懂得了要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
诵读这些古诗，犹如穿越时空隧道，与一个个鲜活的生命对话，了解历史与文化的走向，感受人性的关怀与生命的尊严，传承文明，接续未来，以便于我们走向更加丰盈优雅的人生。
经典诵读观后感500字（二）昨天下午，我们学校举行了一次别开生面的经典诵读比赛，场面可热闹了！随着老师的号召下，我们来到了四楼会议室，只见里面人山人海，我们按老师的安排坐在五。
二班指定的区域，随着主持人一声令下，比赛开始了，第一个上场的是五。
四班，五。
四班的同学个个生龙活虎、神采奕奕，他们背诵的是三字经：人之初、性本善、性相近、习相远、苟不叫、性乃迁、教之道、贵以专、昔孟母、择邻处、子不学、断机杼。
他们背诵的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一会儿，他们便背诵完了。
随着一阵掌声之后，五一班上场了，随着一阵阵美妙的旋律，他们开始背诵三字经了，在背诵的时候，他们边跳、边流利地背着，还有许多优美的动作、动人的情节。
大约过了十分钟以后，他们便胜利归来。
在掌声的“拥抱”下，五三班上场了，他们开始背诵了，背得抑扬顿挫，表情非常丰富，时间在飞逝，不一会儿，他们背诵完了。
下一个出场的是我们五二班，我们背诵得那是相当的好！我们满面微笑，紧张就抛在脑后去了，我们背诵完了以后，掌声簇拥着我们。
各个班级都背诵完了，校领导宣布我们班得了三等奖，我们心里像吃了蜜一样甜。
这次比赛我明白了一个道理：比赛应该重在参与，而不是为了拿第一。
经典诵读观后感500字（三）以千年文明为伴，与中华经典同行。
诵读经典，学习中国传统文化，体会语句中的精华。
看完了《经典诵读》，我受益匪浅。
第二篇：经典诵读观后感吟诵古诗知行兼修——观《国学小名士》有感六年级四班王梦涵在中华民族的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在。
这几天我观看了《国学小名士》之后，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来灿烂文化中。
比赛分为三个环节，第一环节是我爱记诗词，是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词，答错出局。
第二环节是名家对对碰，本环节邀请诸位文坛大咖。
第三环节是美德大考验通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一，学以致用。
比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后，大显身手。
看完这个节目后，我爱上了古诗，我被语句的优美，诗韵的高雅所吸引。
我们每背一首故事，我们不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出不同的图画。
通过阅读，我理解了李白的浪漫，杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。
诵读古诗可以使我们陶冶情操，增长知识。
书香四溢，书富五车，诵读古诗可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。
诗对于我就像鱼儿离不开水，根离不开土地，鸟儿离不开天空，诗歌是我呼吸的氧气，是我生命里温暖的阳光。
诵读经典，传承美德——观《国学小名士》有感六年级四班李梅国学是中华民族传承的载体，继续国学薪火能更好地传承中华民族的文化精神，然而，杨红和培育民族精神，必须要从人开始。
如果没有做人的基础，那就不会有民族精神，更不会有革命精神，一个国家的振兴，必须以国民素质的提高为前提。
在寒假期间，我观看了《国学小名士》，这次比赛是由17各市各选出20名优秀学生，到济南泉城，各个选手都八仙过海，各显神通，经过激烈的斗争，有12位经营进入了最后的决赛。
让我记忆深刻的是刘康宁，杨晨等人，第一关，六个人说关于“国、家”的寿句，都到了第26轮。
第二组6个人是关于“情、亲”更是激战。
到了第2关，只剩6位“战将”，又开始比赛，题目是“舞文弄墨”。
有4各人险脸。
第三关是棋逢对手。
更是有2各人胜出，最后到了总决赛。
由著名书法家写，选手们自己做对联。
我还记得那大气磅礴的对联：冰冻三尺，磨炼心志;剑磨十载；方可造出就英雄。
那充满家家喜庆的：一元二气三羊开泰，四海五洲六合同春。
在这次比赛突出“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用”。
继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，首届“国学小名士”冠军刘康宁说：“古人说过，学习最好的时间有三个，马上，枕上，厕上。
”我觉得，我们应该利用好这些看似微不足道的时间，抓紧学习这些经典文化。
这次比赛不完是比赛诗词，更是美德。
小选手高晗在复赛被淘汰，但是她由于美德成功复活，进入了决赛。
此次，节目组还在各种地方隐藏摄像头，实拍小选手在现实中遇到乱扔垃圾，借钱等问题是如何解决。
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，国学是中国的国粹，它承载着中华民族的文化底蕴。
所以，通过此次比赛，我们要在课余时间里多学习国学，让我们更多的人都成为国学小名士。
吟诵国粹感悟美好——观《国学小名士》有感六年级四班张淑欣河蚌柔嫩的身躯只有被沙石千万次打磨，珍珠的色彩才会如此耀眼，当沙漏漏下最后一粒沙砾，金子的本色才会如此灿烂。
正是由于历史的洗礼，中华文化才熠熠生辉，可如今这光需要我们发扬传承。
在山东省委宣传部、山东省文明办、山东省教育厅、山东省广播电视台主办、山东广播电视台少儿频道承办的传统美德教育活动——“国学小名士”中，设置了“我爱记诗词”“名家对对碰”“美德大考验”环节。
通过轮流背诵古诗词中常见的某个字词来进行接龙，这既是考察选手对古诗词的背诵及运用程度，又是通过关键词传递中华文化的一种方式，选手们的回答大多是课文上的诗句，可电视机前的我却没想到，由此看来学习知识一定要活学活用。
在比赛的第三的环节中，导演会给选手设置不同障碍，观察选手们是否在生活中能做到“知行合一，学以致用”.再考验的过程中，杨震说：“有一次的时候，我很小，跟妈妈走丢了，怎么也找不到，这时，有一位大哥哥，他就把我带到了广播哪里去，最后找到了妈妈，就是因为那一次，他帮助了我，我也想这样去帮助别人，妈妈告诉我：我也要学习那个大哥哥，别人有困难就去帮助他人。
”真诚的语言感动了很多人。
是的，善的本质将决定事的为之，或许只是看问。
是的，角度不同，但无论如何，我们都应承担以历史赋予我们的责任，传承中国文化。
在语文学习中，角中摸历史，感悟美好，让幽幽墨香伴随我们成长。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
或许那古老的青铜器，早已锈迹斑斑。
在书写其中的中华文化依旧辉煌。
仰望与诗词歌赋，沉醉于纸墨笔砚。
让我们跨越时间和空间去触摸千年古人的心。
我要向他们学习。
知行合一传承美德——《国学小名士》观后感六年级四班陶常旭这两天我观看了一个节目——《国学小名士》，让我感悟博深，受益匪浅！经典诵读，我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。
国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典，传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传承中的正能量与社会主义核心价值观结合，做到“知行合一，学以致用”。
这个诵读大赛分为三个内容，每一个内容都分为二个部分。
一为节俭。
二位自信。
三为智慧。
精美的诗句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的扩展。
对传统经典做到耳熟能详，无一不是让我们享用传统文化的盛宴。
可是我们呢？每天浪费时间，不学无术，所以我非常惭愧自己对不起老师，父母。
当我看完学守门激情的演讲，我内心受鼓舞，他们就是我的榜样。
以后我要多读书，读好书，丰富知识，提高自己的能力，努力使自己发展，想选手一样做成功的自己。
看完了这部电视诵读之后，我有了深刻的醒悟：应该未雨绸缪——提醒我今后无论做任何事，都要首先做好充分的准备。
经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，中华文化魅力的法宝。
在经典的诵读中所含的国学文化，我们要牢牢记在心中。
“三人行，必有我师焉”，“子以四教：文，行，忠信”，等等，都为诵读中的经典优美诗词。
在电视中评委说：“松，在古人笔下是个受赞扬的植物，除了它的本意，还有——高直，坚强，正直等，别外还暗含认真对待事物的精神。
这个电视节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识，我希望让我们这五千年悠久文化发扬全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统和精神文化的化身。
吟诵经典弘扬国粹——观《国学小名士》有感六年级四班魏雅琪中华文化，博大精深。
唐诗宋词，就是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。
我们传诵它们，我们赞美它们，从唐诗到宋词，那首诗或词不包含着古人的心血和智慧呢？“海上生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边”。
从景到情，都表达出了作者客游他乡的羁旅之情，又表达出了作者放眼山川的宽阔胸襟。
山东少儿朗诵大赛，一听这题目，不就是一次普普通通的朗诵大赛吗？看了以后才知道，不是的，此次节目设计了众多的环节，全面考查了选手对于国学经典的理解和运用，也深深的影响了这些小名士的成长。
参加国学小名士的侯朝鲁说：“我从诗中获得了一种力量没感受到了古人的一种智慧和心态。
”这次比赛突出“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用”继承和发扬中华优秀传统美德。
首届国学小名士冠军刘康宁说：“古人说过，学习最好的时间有三个：马上、枕上、厕上。
我觉得没我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间，抓紧学习这些经典文化。
”“父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒。
”在一家幼儿园里，孩子们端坐教室内认真的齐声朗诵《弟子规》。
这堂国学课的老师不是孩子们熟悉的面孔，而是“国学小名士”徐扬和吕文兴。
课堂上们，徐扬和吕文兴通过各种小典故，小寓言，把国学知识和传统文化生动的传给孩子们。