提高公众海洋意识 宣传弘扬海洋文化

提高公众海洋意识宣传弘扬海洋文化

加强海洋新闻宣传，大力提高全民海洋意识，推动海洋文化事业和产业发展，引导舆论和公众树立正确的海洋观，准确认知“海洋强国”的时代背景和战略意义，成为宣教中心当前的工作重点。

围绕海洋主体工作开展新闻宣传

党的十八大会议期间，一部海洋题材的大型纪录片——《走向海洋》被全国23家电视台热播。这部被确定为15部献礼片之一的纪录片，是由国家海洋局、海军政治部联合摄制的首部以历史和发展的眼光关注海洋的大型纪录片，该片在中央电视台和地方电视台热播后，一时间引起了公众的广泛关注和好评。事实上，能够引起这么大的反响，离不开对该片的宣传推广。

为了最大限度发挥《走向海洋》在提高公众海洋意识方面的作用，宣教中心在国家海洋局统一部署下，在京内外组织举办了多场《走向海洋》座谈会，与大中学生畅谈海洋发展。同时，在京举办了《走向海洋》图书和DVD首发及新闻发布会，向有关单位赠送图书和DVD 光盘，并积极协调国家广电总局等部门参与评奖，联系地方电视台播出，大大提高了该片的知名度。

一年一度的世界海洋日暨全国海洋宣传日活动，是每年宣传海洋工作的重要契机，也是宣教中心的一项重点工作。2012年6月8日海洋日期间，宣教中心与国家海洋局国际合作司联合组织开展了“蓝色海洋·你我同行”——中外优秀海洋影片巡展首映礼暨年度海洋人物颁奖仪式。以海洋日主场活动为依托，宣教中心充分发挥电视媒体的传播力和影响力，在央视综合、新闻、财经、科教等频道制作了一系列海洋题材的专题、播出了海洋公益广告和海洋歌曲MV，建立了海洋日网站，掀起了海洋宣传工作的高潮。

2012年10月，“科学发展·成就辉煌”大型图片展在北京展出。按照国家海洋局领导指示，宣教中心具体承担并出色完成了海洋部分的筹展工作。其中，“蛟龙”号模型等海洋展示内容，受到了党和国家领导人的高度关注。胡锦涛等中央领导先后驻足观看，关心地询问“蛟龙”号研制、海试、未来应用等情况。

国家海洋局副局长张宏声审查“科学发展·成就辉煌”大型图片展海洋单元展览内容“走向大洋20年——中国大洋协会成立20周年成果展”系列宣传活动，是宣教中心成立后承担的第一个大型宣传活动，社会反响空前热烈。3天展期内，共接待观众3万余人次。配合展览，宣教中心还策划了一系列配套活动，增强了宣传效果，如：为中国海监定期维权巡航执法，策划制作了大型画册《海监维权标兵风采录》；组织大洋20年十大事件评选活动、设计制作大洋画册、拍摄制作《大洋寻宝（上、下）》并在央视播出，原创两首大洋歌曲，很好地宣传了我国大洋事业的发展成就。

宣教中心还联合有关单位共同开展了“2012海洋知识夏令营”“全国大学生首届海洋文化创意设计大赛”“学习海洋知识·维护海洋权益”——第五届全国大中学生海洋知识竞赛、2011年度海洋人物评选活动，等等。

“这些活动从不同角度提升了海洋意识的宣传效果，增强了公众海洋意识。”宣教中心主任盖广生说。

此外，组织开展新闻发布和媒体接访也是宣教中心的一项常规工作。随着海洋工作社会关注度的提高，仅2012年宣教中心就完成新闻接待活动50余次，接待记者600余人次。这些工作看似微不足道，却在宣传海洋工作中发挥了极为重要的作用，为助推海洋事业发展营造了良好的舆论氛围。

海洋知识“三进”落到实处

积极推进海洋知识“进学校、进课堂、进教材”，是中央领导同志批示的提升全民族海洋意识的重要工作，宣教中心自成立之始就将“三进”工作摆在首位。

“推进海洋知识进校园、进课堂、进教材，我们有两个抓手，一是海洋意识教育基地，二是海洋教材。”

编写海洋意识教育系列教材，是一项艰巨的任务。如何将最丰富、最新颖、最全面的海洋知识编进教材，如何使学生更有兴趣学习海洋知识、阅读海洋教材，是编写教材的关键。2013年1月6日，宣教中心专门在北京组织召开了中小学生海洋意识教育系列教材编写研讨会，启动了教材编写工作。目前，中小学海洋意识系列教材的编写正按照工作计划紧张有序地进行。“我们计划在今年秋季开学前将教材发给学生，并在已建成的部分海洋意识教育基地中进行试点，然后逐渐在沿海中小学推广，进而在全国范围内的中小学普及。此外，我们还打算将教材送入公共图书馆、档案馆等单位，供社会公众随时学习查阅。”

加强公众海洋意识教育的另一个抓手是全国海洋意识教育基地建设。截至目前，全国海洋意识教育基地已有13个。这些教育基地各有特色和优势，已经成为普及海洋科学知识、宣传海洋强国思想、增强公众海洋意识的重要阵地。2012年下半年，在宣教中心支持下，全国海洋意识教育基地——北京市海淀区向东小学发起了少年儿童海洋教育论坛，包括北京、山东、浙江、内蒙古等9个省（区、市）的16所有志于发展海洋教育的小学的校长齐聚北京，分别从海洋教育理念、海洋教育实践活动、海洋教育思考等不同角度分享经验，激励、带动了更多学校开展海洋教育，推动海洋教育事业不断发展壮大。宣教中心还联合北京市委少工委办公室，指导、帮助全国海洋意识教育基地——北京海洋馆组织了“爱海洋·爱环保”儿童书画大赛，共征集到来自北京市等11个省市的书画作品3546件，在加强青少年海洋意识教育方面收到了良好效果。

舆情是和谐社会的“晴雨表”,是社情民意的集中体现，需认真倾听、积极应对、正确引导，做好舆情危机的防范工作。近年来，我国海洋事业迅速发展，海洋工作在国家全局工作中的地位与作用日益凸显，公众对海洋事务的关注度和参与度也越来越高。舆论对海洋工作的报道更加密集。

开展舆情监测分析，及时掌握舆情发展动态，为研判事件发展趋势、指导政府决策提供参考，是宣教中心成立后每天都在做的工作。2011年，蓬莱19-3油田溢油事故（以下简称“溢油事故”）一时之间成为公众的热点话题，引起媒体追踪报道和网友热烈讨论，舆情监测分析为该事件的处置提供了重要的参考信息。2012年，宣教中心共编报《舆情专报》230期、制作《海洋舆情》38期、《海洋权益舆情》33期、《海岛舆情》9期、《海监舆情》2期、《电视舆情》9期、专项分析报告10份。

作为大学生的我们更应该关注国家舆论，了解海洋知识，用我们自己的一份绵薄之力宣传海洋文化，弘扬民族文化，为国家的航海事业的发展做出我们的贡献。