幼儿园常用的消毒剂有哪些

如何消毒\配制\使用

幼儿园常用的消毒剂有哪些？谈谈你是如何配制和使用消毒液的？

1、幼儿园常用消毒剂。含氧、84消毒液、漂白粉。

2、配制和使用消毒剂的方法？（漂白粉）

（1）准备好配制工具。

（2）根据所需浓度，计算水量和药量

（3）按比例配制漂白粉和溶液。

84消毒液配制方法

（1）计算所需药量和加水量。

（2）准备好配制工具，注射器量杯和器皿。

（3）按比例配制消毒液。

（使用时注意严格按照要求使用说明和规定进行，被消毒过的物品必须再清水冲洗，将残留在上面的消毒液冲刷干净。

3、配制消毒液的计算公式

（1）所需药量=欲配制浓度*欲配制数量。

（2）加水量=欲配制数量-所需药量。

（3）所需原药量=欲配制浓度*欲配制数量/原药含量。

（4）加水量=配制数量-所需原药量。

测量体重的注意问题？

1、环境要求是房间宽敞、明亮、恒温、地面平坦、避免对流风。

2、测量工具性能良好、清洁，

3、保育员和保健医生的手应保持温暖。

4、测量迅速，避免婴幼儿身体晃动。

5、测量时应尽量避免婴幼儿身体晃动，

6、站立的位置以秤盘中间为宜。

7、室温过低，可不脱外衣，但应扣除衣服的重量。

在配合室内教育活动的准备工作中，保育员如何与教师共同教育活动前的精神准备工作？

1、每周开始，保育员要了解教育目标及每日活动目标。

2、根据每个教育活动要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动的场地

3、布置好场地应根据活动的需要和教师要求的教具和物质材料等摆放到指定位置上

4、与教师共同做好室内教育活动前精神准备。

配合户外游戏活动是，保育员照顾体弱儿有哪些事项？

（体弱儿是身体比较柔弱的婴幼儿，天气变化、饮食的调整、作息时间的改变，生活环境的变化等因素）

1、通过家访和细心观察，保育员在照顾体弱儿时，一定要先了解情况，再对症下药。

2、在活动中要及时发现孩子身体上的不适。

对其及时采取相应措施。

设备、材料的使用（保育员工作的记录）：

1、全班儿童的活动情况。

2、个别儿童的情况。

3、设备、材料及物品的使用情况。

4、设计表格时不要过于繁琐，应该以记录、方便、省时、省力为目的。

（注意：①记录应客观、真实地反映儿童活动的本来面目。②记录要哦及时准确，保育员要培养成随时记录的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动结束后与教师共同分析儿童的表现。

收拾整理4步工作。

初步1、保育员要与教师共同对活动场地、设备、活动中的工具。材料等进行初步收拾和整理，指导幼儿把用过的东西放回原处，把活动场中的废弃物和垃圾扔到垃圾桶。

进一步：2、进一步清点和检查设备

归类：3、保留有价值的物品。

清洁：4、做好活动场地的清洁卫生工作。

测量体重的质疑问题？

1、环境要求是房间宽敞、明亮、恒温、地面平坦、避免对流风。

2、测量工具性能良好、清洁。

3、保育员和保健医生的手应保持温暖。

4、测量迅速，避免婴幼儿受凉。

5、测量时应尽量避免婴幼儿身体晃动。

6、站立的位置从秤盘中间为宜。

7、室温过低，可不脱外衣，但应扣除衣服的重量。

如何预防和矫正婴幼儿的遗尿症？（渐进推测法）

1、唤醒排尿。

2、避免过度疲劳。

3、控制饮水量。

4、消除导致婴幼儿精神紧张不安的因素。

5、进行行为治疗和药物治疗。

洗脸的正确步骤？

问答题

1、先擦鼻涕。

2、将毛巾浸湿拧干。

3、先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、

鼻孔、下方、口周、下巴、脖子及耳朵。

如何为幼儿洗脚？

1、准备：洗脚盆和擦脚毛巾，温度合适的水，肥皂，小椅子。

2、坐：首先要求婴幼儿坐在椅子上，将脚浸入水中，然后依次用肥皂洗左右脚。

3、抹：把肥皂抹在脚上，用手抹白，出泡沫，着重洗脚趾缝，脚掌和脚面。

4、洗：将脚上的肥皂洗去。

进餐：

1、值日生准备一件清洁的工作服。

2、擦拭液可用洗涤液，液可用肥皂液。

3、餐桌需要擦拭2遍，采用“几”字形。

分发餐具的指导：保证一人一碗一盘。碗的位置应对着椅子的中间，离桌边一拳远。分发餐具应注意轻拿轻放。

食欲：

1、生理因素

2、心理因素

3、环境因素

4、情绪因素

（影响婴幼儿食欲的因素有很多，婴幼儿进餐的环境，进餐时的情绪也会影响，进餐的身体情况）

提高婴幼儿的食欲办法（色香味形）（填空题）

1、保育员对较小的婴幼儿进行的营养介绍，应浅显、直观、结合婴幼儿的游戏活动进行。

2、对较大的幼儿进行营养介绍应生动、直观，结合幼儿的想象，并渗透一点浅显的道理，是、使幼儿知道有关营养的粗浅知识。

坐姿：

1、脚平放在地面上，身子可略微前倾、不想左、右倾斜，不佝腰、不耸肩、前臂自然地放

在餐桌边缘处。

示范：

保育员准备两把小勺、一把给婴幼儿，一把留给自己。拿勺的姿势不能大把；拇指应与其他四指分开，捏住勺柄的两侧。抓拿筷子的中后部。

指导幼儿使用筷子：1、不急躁、不批评，以鼓励为主。2、应允许幼儿的不规则的动作。

活动室和寝室的卫生。

小扫除：1、每日应擦拭的顺序是：窗棱、窗台、门框、玩具柜、玩具角设施、桌椅、床栏杆，然后擦地和摆放桌椅。（9个地方）

大扫除：

2、（擦灯）、（擦窗玻璃、窗棱、窗台）、（擦门）、（擦玩具柜、游戏角的设施及书架等）、（擦床栏杆）、（擦桌椅）。6个地面应在进餐前后，教育活动前后进行擦拭，寝室在睡眠前后进行擦拭，桌面在桌面游戏和学习活动前后及进餐前后进行擦拭。

清洁方法：

从上至下、从左到右、从里到外进行擦拭，以消除死角。

1、整托幼儿园保育员操作程序。开窗通风，整理床铺并拭擦。

2、日托园保育员操作程序。开窗通风，擦拭床铺。

3、床的擦拭：从上到下、床头、床栏杆、床框、床腿。

保育员日常卫生清洁要求是怎样？

1、保育员的擦拭工作认真细致，尤其应注意死角的灰尘。

2、采用湿性扫地方法，擦应用半干的墩布。防止地面有水迹。

3、消毒液擦拭后应用清水擦拭，防止消毒液的残留。

4、保育员的工作不是一时性的，应贯彻全天，做到随脏随擦，随时保持活动室和寝室的清洁。