扬州大学广陵学院本科生优秀毕业设计(论文)评选办法822

扬州大学广陵学院本科生优秀毕业设计（论文）评选办法毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要教学环节，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要手段。毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平、审核学生毕业与学位资格的重要依据。为了进一步加强我院毕业设计（论文）工作，不断提高毕业设计（论文）的质量，调动教师和学生做好毕业设计（论文）工作的积极性，鼓励创新，表彰先进，特制定本办法。一、评选范围和时间 1、在校应届本科生的毕业设计（论文）、由团队合作完成的优秀设计作品； 2、评选工作每年一次，每年评奖截止时间为7月15日。二、评选工作的组织与原则 1、各系负责本系各专业本科生优秀毕业设计（论文）的评选推荐工作，在毕业设计（论文）答辩的基础上，从答辩成绩优秀（不超过本专业应届毕业生人数的20%）的论文中，由相关专业专家、教授组成的评审委员会评审推荐1-2篇（不超过本专业应届毕业生人数的2%）为院优秀毕业设计（论文）；其中特别优秀的，由两名专家写出推荐意见，申报省优秀毕业设计（论文）。 2、学院将按学科组织专家对各系推荐申报省优秀毕业设计（论文）进行评审，按应届毕业生人数的3‰上报参加省本科优秀毕业设计（论文）的评选。三、评选标准学院优秀毕业设计（论文）的评选应本着科学、公正、公开、宁缺毋滥的原则，严格按以下标准进行评定： 1、选题科学，能全面反映培养目标的要求； 2、技术路线科学，方案正确； 3、论文（设计）内容能充分结合实际，材料详实，数据可靠，论述充分，论据充实； 4、观点、结论正确，有一定的独立见解或创新性； 5、论文结构完整、严谨，布局合理，层次、思路清晰，文字流畅；

公共管理学院本科生毕业论文正文及附件规范实施细则

公共管理学院本科生毕业论文正文及附件规范实施细则【规范提示】（一）按照学校教务处和学院关于本科生毕业论文正文的有关规定，特制定《公共管理学院本科生毕业论文正文规范实施细则》，以供学生和指导教师参考。（二）在运用本规范过程中，同学们可以根据具体内容，对部分行间距或字体等进行灵活调整，力求美观。（三）用纸及打印规格：论文正本封面使用A3浅蓝皮纹纸，附件封面使用A3橙色皮纹纸，正文及附件的尺寸规格为A4(210X297mm)。页面设置：上边距和左距为2.5厘米，下边距和右边距为2厘米。（四）各班班长于6月中旬到教学办统一领取毕业资料袋，资料袋封面由同学按规定内容填写，“材料项目”则统一内容与格式编号材料项目件数 1 毕业论文 2 2 毕业论文附件 1 3 诚信承诺书 1 4 中期检查表 1 5 指导教师评审表 1 6 评阅教师评审表 2 7 答辩委员会诀议书 1 8 光盘 1 （五）论文正文打印2本，附件打印1本。论文正文与附件必须在6月20号以前装订完毕，并刻录成光盘，连同诚信承诺书、论文中期检查表一并放入档案袋中，并由同学分别交给各自论文指导教师，然后由老师亲自交到系办公室（班级不统一收）。第（四）项所提的指导教师评审表、评阅教师评审表与答辩委员会诀议书由各系教学秘书在收齐本专业学生毕业资料袋后统一装入。注：上述所有表格均可以学校教务处网页“下载专区”中的“实践教学”栏目中下载。所有要求签字的地方均要求手写。第一部分论文正文规范及示范一、封面本科生毕业论文的封面采用全校统一格式。（一）中文题目三号黑体（不加粗）。标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，主标题不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。（二）学生姓名、学号、学院、专业、年级四号宋体。

扬州大学广陵学院大学英语期末考试样卷

广陵学院大学英语期末考试范围说明出题范围： 1.着重考查各级别所授单元的相应课文以及课后练习。其中体验教材的A、B课文都在出题范围之内，新视野和全新版以考查A单元为主，可能会涉及B单元的少量词汇。 2.各级别相应综合训练册的Test1-Test5。特别说明： 1.80%以上的试题都选自上面的出题范围 2.一年级的老师请注意，下面的样卷除了听力部分，都是期中考试的试题，大家有时间的话也可以给学生讲解一下。具体题型和相关说明见下面的样卷。扬州大学广陵学院大学英语期末考试考试样卷（1-4级各教材通用） Part I Listening (20%) Section A (10%) Directions: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.(请在答题卡上填涂作答) 1. A) Pay the three bills together. C) Stop paying the bills. B) Phone the electric company. D) Make fewer telephone calls. 2. A) He is not willing to go to see the play.C) He thinks the theater will be too crowded.

扬州大学本科生毕业设计基本要求及格式

一、工作量要求：学生必须完成不少于300字的中文摘要及相同内容的英文摘要。毕业设计计算说明书的字数不少于1.5万字，毕业论文字数在8000字左右。个别特殊专业工作量的要求，可由学院根据专业培养目标在本院毕业设计（论文）工作细则中具体规定。二、毕业设计（论文）的最终成绩采用“结构分”评定，其构成为：指导教师的评分、评阅人的评分、答辩小组的评分分别占总分的30%、30%、40%。特殊专业可根据学生毕业设计（论文）的时间、地点等情况酌情调整比例，但必须报教务处批准。评定后的最终成绩采用五级记分，即优、良、中、及格、不及格（结构分90-100为优、 80-89为良、 70-79为中、 60-69为及格、 60以下为不及格）。三、毕业设计（论文）格式、装订及材料存档（一）毕业设计（论文）格式及要求见附件一。（二）毕业设计（论文）由学生本人装订。顺序如下： 1、毕业设计： ①封面；②中文摘要及关键词；③英文摘要及关键词；④目录；⑤毕业设计报告；⑥附录（三）学生装订成册的毕业设计报告或毕业论文，与任务书、开题报告、中期检查表、指导教师审阅意见表、评阅人意见表、答辩结果表、毕业设计图纸等一起装入学院统一印制的毕业设计（论文）资料袋内，由学院按教学档案要求保存，至少保存五年（实物成果单独存放）。附件一：扬州大学本科生毕业设计（论文）格式及要求一、毕业设计报告（或计算说明书）文本内容及要求：文本内容包括：1、封面；2、任务书；3、中文摘要及关键词；4、英文摘要及关键词；5、目录；6、正文；7、致谢；8、参考文献；9、附录（可选）；10、毕业设计有关图纸（一）封面由学校统一印制，题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当。（二）任务书：由各学院制定。（三）中、英文摘要及关键词（中文在前，英文在后）：摘要以浓缩的形式概括设计、研究课题的内容，中文摘要在300汉字左右。“摘要”字样用黑体小四号，位置居中；摘要内容用宋体小四号，英文摘要应与中文摘要相对应。（四）目录：按三级目录标题编写，层次要清晰，且与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。（五）正文：正文部分包括绪论（或前言、序言），论文主体及结论。要层次清楚，文字简练、通顺，突出重点。题序层次大致种类及格式要求：文字简洁、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。（七）参考文献：参考文献附于文末，应包含以下项目：

师范学院毕业论文设计工作实施细则

乐山师范学院本科生毕业论文（设计）工作实施细则毕业论文是大学生理论知识水平、实践和学术创新能力的综合反映。根据我校学分制文件和本科教学计划规定，凡我校普通本科（含专升本）学生必须撰写毕业论文(设计)，论文成绩合格后方能取得毕业证和申请学士学位。为了规范各专业本科生毕业论文(设计)的工作，特制定本细则。一、总则 1、毕业论文（设计）工作的性质本科毕业论文（设计）就其性质而言，就是学生在毕业前进行的科研实践活动的基础上撰写的论文（设计），表明作者在实际科学研究过程中取得的新成果和新见解，反映学生综合运用所学知识解决实际问题的能力与素养。是学生能否获得学士学位的必要依据。毕业论文（设计）是本科人才培养计划的重要组成部分，是对大学阶段教学效果的总结和检验，是在集中训练中全面发展学生的综合能力与素质，提高学生科学思维和创造能力重要的必要教学环节，是进行素质教育和创新教育的必然要求，也是各专业为教学和人才培养服务的重要体现。 2、毕业论文（设计）工作的目的毕业论文（设计）工作的主要目的就是让学生在教师的指导下相对独立地进行适宜水平的科学研究，使学生进一步巩固加深所学的基础知识和基本技能，并使之系统化、综合化，使学生获得从事科研工作的基本训练，培养和考查学生独立工作、综合运用知识等方面的能力，并在实践中培养实事求是、扎实严谨的科学态度和勇于探索、敢于创新的精神。 3、毕业论文（设计）工作的主要任务全面培养学生的实践能力、创新能力，全面提高教学和人才培养的质量。 4、学分完成毕业论文（设计），顺利通过答辩，获得6个学分。二、组织机构与职责 1、学校毕业论文（设计）工作的领导和管理由主管教学的校领导主持，由教务处组织实施。实行学校总体监控和学院全程管理相结合的形式。学校学位评定委员会负责本科生学士学位条件和资格的审定。

扬州大学广陵学院债权法试题B卷标准答案

扬州大学广陵学院债权法试题B 卷答案

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扬州大学广陵学院债权法试题B卷答案一．名词解释（每个3分共12分） 1、单一之债，是指债权主体一方和债务主体一方都仅为一人的债。 2、债的履行，是指债务人按照合同的约定或者法律的规定完成其义务，从而实现债的内容的行为。 3、赠与合同，是指赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受该赠与的合同。其中转让财产的一方为赠与人，接受财产的一方为受赠人。 4、附随义务，是以诚实信用原则为基础，随着合同关系的发展而在当事人之间逐渐产生的诸如照顾、协助、保护、通知、保密等义务。二、单项选择（每题1分共20分） 1—5：CDCBD 6—10：BCBAA 11—15：BDBAA 16—20：AAADB 三、多项选择（每题1.5分共15分） 1. ABCDE 2. ABCDE 3.ABCDE 4.ABC 5.ABCDE 6. ABC 7. ABDE 8.BDE 9. ABCDE 10.ABCD 四、简述题（16分） 1.不安抗辩权的要件 1）双方因同一双务合同互负债务。（1分） 2）同一双务合同互负债务有先后履行顺序。（1分） 3）后履行方有丧失或可能丧失债务履行能力的情形：1．经营状况严重恶化；2．转移财产、抽逃资金，以逃避债务；3．严重丧失商业信誉；4．丧失或者可能丧失履行能力的其他情形。（1 分） 4）不安事由危及对方债权的实现。（1分） 2.抵销的条件 1）须双方互负有债务，互享有债权。抵销是通过冲抵债务，使双方的债权在同等数额内消灭，因此，抵销必以当事人双方相互享有对立的债权、负有对立的债务为前提。（1分） 2）须双方债务的给付为同一种类。抵销的债务以是同一种类的给付为必要。因为只有给付的种类相同时，当事人双方的经济目的才一致，通过抵销才可满足当事人双方的利益需要。（1分）3）须双方的债务均届清偿期。因为抵销具有清偿的效力，因此只有债务已届清偿期时才可抵销。（1分） 4）须双方的债务均为可抵销的债务。抵销的债务须为可以抵销的债务。对于依法律规定或者债务的性质不得抵销的债务，不得抵销。（1分） 3.融资租赁合同承租人的义务 1）支付租金的义务。如同在租赁合同中一样，融资租赁合同中的承租人所负担的最主要义务是支付租金。（2分） 2）在占有租赁物期间承担维修租赁物的义务。（2分）与租赁合同不同，融资租赁合同具有较强的融资性，因此在融资租赁合同中，系由承租人，而不是由出租人履行占有租赁物期间的维修义务。 4.债权人撤销权之要件 (1)客观要件。（2分）撤销权成立的客观要件为债务人实施了危害债权的行为。首先，债务人须于债权成立后实施行为。其次，债务人的行为须为使其财产减少的财产行为。再次，须债务人的行为有害债权。（2）主观要件。（2分）债权人撤销权成立的主观要件，是债务人与第三人主观上有恶意。若为有偿行为，则须债务人为恶意，

本科毕业论文实施方案细则(要求)

本科毕业论文撰写指导（适用于专升本会计学、人力资源管理、工商管理专业等）毕业论文是业余本科学生在校期间完成的一门重要课程，也是毕业及学士学位申请的必经重要环节。毕业论文的主要目的在于考察、总结学生的学习成果，培养学生综合运用本学科基本理论知识和基本技能解决实践中具体的、较复杂问题的能力，并对学生独立完成科研工作进行初步的训练。为做好本次论文指导撰写与答辩工作，现将有关规定整理成册，要求教师与学生均按照要求完成该项工作。一、毕业论文工作总体时间安排二、毕业论文的写作要求（请认真阅读，严格要求）（一）格式要求 1、正文（1）正文的题目用宋体、二号（加粗），并居中；（2）“内容提要”四个字及其内容用楷体、四号；（3）“关键词”三个字及其内容用楷体、四号；（4）关键词与正文内容之间空一行；（5）正文内容及其它标题（包括姓名）：宋体、四号；（6）姓名若是两个字的，中间要空一个字，如：王红；（7）标题后不能有标点；（8）参考资料另起一页，用宋体四号；（9）首行均缩进二字。 2、目录：“目录”二字用三号字、黑体、居中书写，“目”与“录”之间空二格。目录的各章节应简明扼要。 3、页面设置要求（1）正文每页须编上页码（封面不编页码），页码居中（方法：内容全选后，用插入页码，不要用页眉页脚），提纲、正文分别单独设置页码；（2）字体设置：建议按如下方法进行（如有不符，请进一步调整）

①首先进入word状态，在左上角文件下拉菜单中选定页面设置； ②进入页面设置界面后点击右上角文档网络，选定左下脚字体设置，在字体设置中将字体设为宋体、四号； ③在文档网络中选定指定行网络和字符网络，设定每页22行，每行30个字。（3）页边距要求：上、下页边距为2.54厘米，左、右页边距为3.17厘米。 4、对论文所引用的参考资料（不少于5篇），在论文的最后必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名等）、作者、出版单位、时间，引用期刊的还必须注明文章名，引用其它参考资料也应注明资料来源。如： 1、张明，《对中国银行业并购的思考》，《金融研究》，2002.05。 2、王小红，《对中小企业融资难问题的思考》，中国金融出版社，2002年版。 5、若论文中有插入表格和图形，按规定的要求来制作，要说明其主要内容并注明资料来源。如：图1 不同国家和地区在华开设分行数（家）（到2002年12月）资料来源：《财经图说》，《深圳特区报》，2003.03.25，C1版。注：一个表格要放在同一页 6、用数字符号显示文章的结构层次，依次用下列符号表示一、(一级标题) （一）（二级标题） 1、（三级标题）（1）注： ①文中的括号（）和标点符号（，。；），均要在中文全角情况下使用； ②二级和四级标题的（）后，不能有标点； ③首行均缩进二字。（二）毕业论文内容和数量要求 1、目录须列至二级标题，标题内容要明确； 2、内容提要要求：200字以上；

毕业设计实施细则

西安石油大学本科毕业设计（论文）实施细则（试行）毕业设计（论文）是本科教学计划的最后一个重要环节，是落实本科教育培养目标的重要组成部分，也是授予学士学位的重要依据。其主要目的是培养学生综合运用所学知识，理论联系实际，独立分析和解决问题的能力，启发学生的创新精神，提高学生的实践能力，使学生得到从事本专业实际工作的基本训练。为了切实做好我校本科学生的毕业设计（论文）工作，进一步提高毕业设计（论文）的质量，特制定本实施细则。 1 教学基本要求 (1) 培养学生综合应用所学的基础理论与专业知识，独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力。 (2) 使学生获得科学研究或学术研究方法的初步训练。 (3) 培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。 (4) 使学生在方案设计、综合分析、社会调查、查阅文献、工程绘图、理论计算、实验研究、外文阅读、计算机应用、文字表达等基本技能和能力方面得到进一步的训练和提高。 2 管理层次和职责本科生的毕业设计（论文）工作在主管校长的统一领导下，由教务处、院（系）、教研室、指导教师分级负责实施。 2.1 教务处岗位职责 (1) 贯彻落实教育部和陕西省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的指导文件，对全校毕业设计（论文）工作实行宏观管理，协调有关问题。 (2) 制定或修订毕业设计（论文）管理工作中学校的有关政策、工作条例和规章制度。 (3) 负责组织对院（系）毕业设计（论文）工作中各环节的检查与毕业设计（论文）工作的评估，将检查结果、建议和意见及时反馈到院（系）和相关部门。 (4) 汇总各院（系）毕业设计（论文）题目和指导教师情况，审定并编辑印刷校级优秀毕业设计（论文）。 (5) 组织各院（系）对毕业设计（论文）工作进行总结和交流。 2.2 院（系）岗位职责各院（系）的毕业设计（论文）工作由主管教学的院长（主任）全面负责，组成院（系）毕业设计（论文）工作领导小组，成员包括系（教研室）主任、部分指导教师、教学秘书等。该领导小组的职责是：

2019年扬州大学广陵学院教师招聘考试试题及答案

2019年扬州大学广陵学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。 A、获得 B、消退 C、泛化 D、分化【答案】C 2、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习论 B、建构主义学习理论 C、人本主义学习理论 D、认知主义学习理论【答案】B 3、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准 B、规章制度 C、进行道德评价 D、进行行政评价【答案】C 4、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。A、政治建设 B、组织建设 C、制度建设 D、纪律建设【答案】C 5、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位 B、办学目标定位

C、办学原则定位 D、办学类型定位【答案】A 6、心理学是一门研究（）的学科。 A、社会对心理制约 B、心理现象产生机制 C、心理的发生、发展 D、人的行为和心理活动规律【答案】D 7、判断学术成果质量的最重要标准是（）A、真实 B、可靠 C、创新 D、创造【答案】C 8、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。 A、朋友角色 B、示范者角色 C、研究者角色 D、服务者角色【答案】D 9、一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A、传统思想和师生个性的特点 B、师生之间相互的认知度 C、教师的领导方式和态度 D、师生交往的时空、性别等因素【答案】B 10、“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A、客观唯心主义 B、主观唯心主义 C、马克思主义 D、旧唯物主义【答案】D 11、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。 A、男优于女

《文学概论》教学大纲

文学概论教学大纲 An Introduction to Literary Theory 课程编号:011501-2 课程性质：学科基础课适用专业：汉语言文学专业先修课程：中国古代文学、中国现当代文学后续课程：美学概论、20世纪西方文学理论流派、文艺心理学、文艺学研究方法论、中国文学批评史总学分：4 总学时：72学时(其中64课时为理论讲授，8学时为实践环节) 总体目标：本课程旨在通过教学，使学生系统掌握文学的基础知识和基本原理，使学生了解和掌握文学的本质、特征、功能、发展、创作、风格、作品、语言、鉴赏、批评等基础理论。具体包括： 1、树立马克思主义文艺观，使学生能够正确分析、研究与评价文学作品、文学思潮和文学现象； 2、培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文学鉴赏水平，增强学生的文学批评能力； 3、培养与训练学生的理论思维能力，为学习其它专业课程与成为中文专业的卓越人才奠定基础。教学内容与学时安排教学方法：（1）教师应按本教学大纲认真施教，精心设计教学方式和准备教学内容，着重讲清楚基本概念、基本观点和基本原理，同时注意追踪文学理论的前沿动态，满足学生的求知需要。（2）结合教学内容，进行研究性教学改革与实践，充分调动学生学习的主动性、积极性，引导学生积极参与；采取以讲授为主，辅之于课堂讨论、情境模拟、互动交流、自学辅导、课题研究等方法；着重培养学生运用文学理论知识分析问题、解决问题的能力。（3）学生应将文学概论课程与其它专业课程的学习结合进行，努力扩大知识视野，“行千里路，读万卷书”，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，不断提高自己的理论思维能力与实践能力。

扬州大学毕业答辩论文要求与格式样本

扬州大学毕业答辩论文要求与格式

２、选题应满足本专业人才培养方案中对素质、能力和知识结构的要求，有一定的深度和广度，但题目不宜过大，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。３、选题应符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，结合生产、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。同时应贯彻因材施教的原则，鼓励学生有所创新。 4、毕业设计（论文）必须一人一题。如因选题较大，确需多人合作完成，按各人所完成的任务及内容确定自己的题目。允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目，但必须严格选题审批程序。 5、学生选题一旦确定，原则上不能更换题目，如遇特殊情况更换题目者，必须在学院备案。 6、每届学生的选题应尽量避免重复，以保持较高的更新率。（二）选题程序： 1、各学院组织符合指导资格的教师根据选题原则拟定、申报题目，填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目申报表》（附件二）。学生自选、自拟课题或参与教师的科研项目的，必须与指导教师商讨确定，并在指导教师指导下填报

《本科论文实施细则》word版

深圳大学成教学院宝安教学点夜大学本科毕业及学位论文撰写与答辩指导（2009级专升本会计专业）毕业论文是夜大本科学生在校期间完成的一门重要课程，也是毕业及学士学位申请的必经重要环节。毕业论文的主要目的在于考察、总结学生的学习成果，培养学生综合运用本学科基本理论知识和基本技能解决实践中具体的、较复杂问题的能力，并对学生独立完成科研工作进行初步的训练。为做好本次论文指导撰写与答辩工作，现将有关规定整理成册，要求教师与学生均按照要求完成该项工作。一、毕业论文工作总体时间安排

二、毕业论文的写作要求（一）格式要求 1、正文（1）正文的题目用宋体、二号（加粗），并居中；（2）“内容提要”四个字及其内容用楷体、四号；（3）“关键词”三个字及其内容用楷体、四号；（4）关键词与正文内容之间空一行；（5）正文内容及其它标题（包括姓名）：宋体、四号；（6）姓名若是两个字的，中间要空一个字，如：王红；（7）标题后不能有标点；（8）参考资料另起一页，用宋体四号；（9）首行均缩进二字。 2、目录：“目录”二字用三号字、黑体、居中书写，“目”与“录”之间空二格。目录的各章节应简明扼要。 3、页面设置要求（1）正文每页须编上页码（封面不编页码），页码居中（方法：内容全选后，用插入页码，不要用页眉页脚），提纲、正文分别单独设置页码；（？无提纲）（2）字体设置：建议按如下方法进行（如有不符，请进一步调整） ①首先进入word状态，在左上角文件下拉菜单中选定页面设置； ②进入页面设置界面后点击右上角文档网络，选定左下脚字体设置，在字体设置中将字体设为宋体、四号； ③在文档网络中选定指定行网络和字符网络，设定每页22行，每行30个字。（3）页边距要求：上、下页边距为2.54厘米，左、右页边距为3.17厘米。 4、对论文所引用的参考资料（不少于5篇），在论文的最后必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名等）、作者、出版单位、时间，引用期刊的还必须注明文章名，引用其它参考资料也应注明资料来源。

扬州大学广陵学院交直流调速复习题

1. 三相异步电动机由转向改变可通过什么方法获得？ 2. 直流调速系统的调速方法主要方法有？ 3. 三相异步电动机由转向改变可通过什么方法获得？ 4. 闭环系统的静特性表示闭环系统电动机什么之间的稳态关系？ 5. 在调速系统中为了获得挖土机特性，可以引入？ 6.双闭环直流调速系统的起动过程是什么阶段？ 7.跟随性能指标与抗扰动性指标有哪些？ 8. 仅在可逆V-M系统处于过渡过程中出现的环流叫做？ 9. 交流电动机带恒转矩负载作调压调速时，其转差功率与转差率？ 10. 异步电动机变压变频调速时，获得一线性机械特性，采用控制方式是？ 11、三相异步电动机变频调速是什么调速？ 12、在单闭环反馈控制系统中，不能抑制干扰是什么？ 13、对于调速系统，最重要的动态性能是什么？ 14、既没有直流平均环流，又没有瞬时脉动环流是什么？ 15、交流电动机带恒转矩负载作调压调速时，其转差功率与转差率是？ 16、异步电动机变压变频调速时，获得一线性机械特性，采用控制方式是什么？ 17、α = β配合控制 18、转差频率控制 19、矢量控制 20、静差率 21、直流平均环流 22、磁链跟踪控制 23、调节直流电动机的转速有几种方法？分别适用于哪种场合？ 24、在转速、电流双闭环直流调速系统中，电流调节器的作用是什么？ 25、采用转速闭环转差频率控制的交流变压变频调速系统，在静、动态性能还不能完全达到直流双闭环系统的水平，存在差距的原因是什么？ 26、试分析两组晶闸管装置反并联可逆线路的整流和逆变状态的工作原理？ 27、在转速、电流双闭环直流调速系统中，转速调节器的作用是什么？ 28、通用变频器—异步电动机系统在低频时或负载的性质和大小不同时，需进行电压补偿，实现的方法有哪些？

【扬州大学广陵学院排名】扬州大学广陵学院特色专业-扬州大学广陵学院录取分数线

学院录取分数线扬州大学广陵学院是1998年12月经原江苏省教委批准，由全国首批博士、硕士学位授予单位、江苏省重点综合性大学——扬州大学按新机制、新模式设置的本科层次的公有民办二级学院，2005年经教育部批准变更为独立学院。11年来，学院实践“以人为本，机制创新，质效双求，办出特色”的办学理念，坚持以培养应用型、复合型、创新型的适应社会需求的高素质人才为目标。全院现有普通全日制本科生近9000人。广陵学院位于风景秀丽、人文荟萃的历史文化名城 ——扬州，地处城南扬子津高教园区，占地面积500余亩，建筑面积近23万平方米，拥有一个风景优美、设施齐全、环境优雅的数字化、园林式校园。学院教学设施完备、实验设备先进，现建有计算机、语音、绘画、电子电工、皮具与服饰设计、护理、物理、化学等实验室，具有丰富的图书资源和先进的校园网络。学院依托母体——扬州大学办学，在学科建设、授课师资、图书资料、教学实验设施等方面，充分共享扬州大学的优质教育教学资源，切实保证了学院向上发展的广阔空间。学院现设37个本科专业（46个专业方向），均是从扬州大学优势学科和就业前景好的专业中优选出来的，涵盖了经济学、法学、文学、理学、工学、农学、管理学、医学等八大学科门类。学院任课教师中教授、副教授比例达60%以上；同时，建立起完善的教学质量监控体系，切实保证教学质量。广陵学院坚持开放办学，高度重视与国外大学的学术交流，着力培养学生的国际化意识和创新能力。现已与美国、韩国等多所大学开展校际友好交流关系，学院每年派遣学生分别赴国外的相关大学学习和交流；同时正积极拓展与德国有关大学的联系，不断扩大国际交流合作的领域。广陵学院坚持从严治院，形成了严格管理与人文关怀、服务至上和文化熏陶于一体的学生教育管理特色。近几年，广陵学子多次在国内科技大赛和各种专业比赛中获奖；先后有300余名毕业生考取南京大学、东南大学、上海交通大学、中国政法大学、南开大学等著名高校研究生；800多名毕业生成为国家公务员、被省委组织部选调或进入高校、科研院所等事业单位工作；计算机、外语等级证书和职业资格证书通过率均在省内同类院校中保持较高水

扬州大学毕业论文要求与格式

扬大教[2006]69号扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例一、毕业设计（论文）的目的毕业设计（论文）是本科人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。通过这一环节着重培养学生：１、综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）和独立分析、解决问题的能力。２、实验研究的能力；撰写毕业论文和毕业设计报告，正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力。３、收集加工各种信息与获取新知识的能力。４、创新思维和创新能力。二、选题的原则及程序（一）选题原则：１、选题应符合本专业的培养目标，达到本学科科学研究和实践能力的培养要求。２、选题应满足本专业人才培养方案中对素质、能力和知识结构的要求，有一定的深度和广度，但题目不宜过大，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。３、选题应符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，结合生产、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。同时应贯彻因材施教的原则，鼓励学生有所创新。 4、毕业设计（论文）必须一人一题。如因选题较大，确需多人合作完成，按各人所完成的任务及内容确定自己的题目。允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目，但必须严格选题审批程序。 5、学生选题一旦确定，原则上不能更换题目，如遇特殊情况更换题目者，必须在学院备案。 6、每届学生的选题应尽量避免重复，以保持较高的更新率。（二）选题程序： 1、各学院组织符合指导资格的教师根据选题原则拟定、申报题目，填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目申报表》（附件二）。学生自选、自拟课题或参与教师的科研项目的，必须与指导教师商讨确定，并在指导教师指导下填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目申报表》，制定、实施研究计划。 2、院毕业设计（论文）工作领导小组指定专人根据选题原则对指导教师申报的题目进行审核。 3、学院汇总备选的毕业设计（论文）题目，并向学生公布。 4、学生选题。 5、选题确定后，学院填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目及成绩汇总表》（附件三），填报本表时，除成绩栏为空，其它项目均应填写，并报教务处。 “毕业设计（论文）题目”栏，应具体为已确定的题目。如因特殊情况不能确定题目者，必须明确题目的范围。三、组织与管理毕业设计（论文）工作在分管教学的校长领导下，由各学院分管教学的院长负责全面实施，教务处负责相关环节的督查与指导。各学院成立毕业设计（论文）工作领导小组，全面负责学院毕业设计（论文）的组织和管理工

本科毕业论文工作检查的实施办法

关于本科毕业论文(设计)工作检查的实施办法对于毕业论文(设计)工作进行全过程的检查，是提高毕业论文(设计)质量的有效措施,通过实地检查毕业论文(设计)工作的进展情况，可以实事求是地分析毕业论文(设计)工作中存在的问题，及时提出改进毕业论文(设计)工作的具体意见和建议，保证毕业论文(设计)工作正常进行,从而提高毕业论文(设计)质量。为了使这项工作制度化、规范化，特制定本办法。一、检查方式以分院自查为主，学校将组织进行不定期检查。二、组织管理教务处负责毕业论文（设计）检查的日常管理和协调工作，各分院组织各阶段的自查工作，及时将检查情况报教务处。三、过程检查 1、毕业论文（设计）前期阶段（1）由分院毕业论文（设计）考核小组对选题情况进行检查，主要在专业方向、综合能力训练、工作量、题目难度和广度等方面进行检查。（2）教务处组织对全校毕业论文（设计）进行状态调查，调查毕业论文（设计）题目的落实情况、指导教师职称情况及每位指导教师所带的学生数量。（3）学校毕业论文（设计）考核小组全面检查《吉林农业科技学院本科毕业论文（设计）开题报告》的填写情况，以了解学生毕业论文（设计）的进展情况。 2、毕业论文（设计）中期阶段（1）各分院毕业论文（设计）考核小组要根据学生的题目、任务和工作计划情况，了解和检查学生论文（设计）工作的进展情况，对出现的问题应及时协调解决，保证毕业论文（设计）的质量并按时完成任务。（2）教务处、督导组及有关人员到各分院进行检查，检查指导教师的指导情况、毕业论文（设计）地进展情况及质量。 3、毕业论文（设计）的后期阶段（1）由各分院毕业论文（设计）考核小组组织检查毕业论文（设计）的完成情况并组织学生答辩。（2）教务处安排有关人员随机参加各专业安排的答辩，对答辩的组织情况进行抽查，检查内容如下： ①答辩的环境是否整洁、安静，学生答辩必备的条件是否满足； ②答辩考核教师是否齐全，答辩程序是否规范；

《文学概论》考核方式

考核方式与标准《文学概论》课程是扬州大学文学院汉语言文学专业的基础课程之一，是一门理论性课程，总学时72课时（其中理论课64课时，实践教学8课时），在本科二年级开设一年。一、考核方式为了全面、真实地考核教师教学和学生学习的情况，本课程不断改革考核办法，考核内容包括教师施教和学生学习两大方面。对教师的考核，由以往的“教学督导评课＋学生评教”相结合的办法，改为“教学督导评课＋领导评课＋同行教师评课＋学生评教”相结合的办法，考核的内容主要有教学态度、教学方法、教学手段和教学效果几个方面。每学期结束后及时向任课教师通报评教结果，以促使教学质量始终保持较高的水平。对学生的考核，分为平时成绩和考试成绩两个部分。平时成绩包括课程作业、专题讨论、课堂出勤及课堂回答问题等环节，通过这些环节以便及时掌握学生学习过程中存在的问题，以及对基本概念、基本理论的吸收和消化的程度，该成绩占课程总成绩的30%；课程考试主要考核学生对该课程总体的学习情况，要求学生在掌握基本概念和基本原理的基础上，能够融会贯通，灵活地运用所学的理论分析具体的文学现象，做到理论联系实际，考试成绩占课程总成绩的70%。试卷的制订实行考教分离制度，由过去的让执教者自己命题，改为由本教研室同行教师命题；试卷的评阅由过去的任课教师自己评阅，改为同行教师流水阅卷。同时要求任课教师每次考试、每次作业必须评讲，并写出试卷分析和考核总结，以利于教师和学生共同提高。二、考核标准绪论一、术语文学文艺学文学理论二、知识 1、文艺学的三个分支。 2、文学活动的“四要素”及提出者。 3、文学理论的方法体系的三个层面。 4、常见的文学理论研究方法有哪几种?

本科毕业论文工作实施细则

本科毕业论文工作实施细则毕业论文（设计）是培养学生综合素质、专业技能，实现培养目标的重要教学环节。通过毕业论文（设计）的撰写，通过运用所学知识和技能独立分析问题和解决问题，使学生受到系统的科学研究训练，学会调查、收集、分析、处理各种信息，掌握论文撰写的基本方法，培养创新意识和严谨求实的工作作风。为进一步提高我院毕业论文（设计）质量，规管理，根据《本科毕业论文（设计）工作暂行规定》（校政教【2007】3号文件），结合我院实际，特制定本规定。一、毕业论文（设计）的选题 1.毕业论文（设计）选题须在学生毕业实习前确定，做到“一人一题”。选题应与社会实践、生产应用和科研课题相结合，有一定的学术价值和应用价值，可以是教师科研题目的部分任务、科研院所、企事业单位的委托课题等。选题的深度、难度和广度要适当，容要有一定的探索性。鼓励创新性选题和学科交叉选题，鼓励跨学院、跨专业联合选题。 2.毕业论文（设计）题目由指导老师申报，经系主任审定，报学院主管教学的副院长批准后，对全体学生公布，采取学生自愿报名、指导教师选定的办法确定每位学生的论文（设计）题目，确定后在学院办公室备案。二、指导教师及其职责 1.指导教师必须由中级（含中级）以上职称的人员担任，由初级职称教师任导师时，应有副教授以上职称的教师共同指导。需要在工厂或校外其它单位进行毕业设计（论文）工作时，可聘请该单位具有中级以上技术职称的技术人员协助指导。 2. 毕业论文（设计）实行指导教师负责制，指导教师职责包括：

(1) 负责指导学生选题、撰写任务书、调查研究、查阅文献、制定方案、进行实验、撰写论文、答辩等各项工作，负责学生的考勤。 (2) 定期检查学生论文进行情况，并指导学生解决理论和实践中的难点与关键问题。 (3) 在指导学生过程中，既要加强引导，又要严把质量关，锻炼学生独立思考与综合运用知识的能力。 (4) 审定学生完成的毕业论文（设计），填写在校生的实习意见，如实给出实习和论文评语，并指导学生做好答辩准备工作。三、毕业实习学生毕业论文（设计）题目确定后，要认真填写毕业论文（设计）任务书，在指导教师的指导下有计划地进行毕业实习。在毕业实习过程中认真撰写实习日志和实习记录，完成任务书要求的各项任务，并注意进行原始资料的积累和收集，为进行论文（设计）的撰写做好准备。毕业实习管理按《本科毕业实习工作实施细则》执行。四、答辩及成绩评定 1.学生在毕业论文（设计）完成后必须全部进行答辩。 2.院学术委员会组织领导本学院的答辩工作，制定相关评分标准，监控答辩程序，审定答辩成绩。 3.各专业要成立毕业论文（设计）答辩委员会，答辩委员会应由5-7名副高（不足时可有部分中级）以上职称的教师组成，具有副教授以上职称的教师不低于70％。答辩委员会成员由各专业所在系提出申请，经院审批后，报教务处备案。 4.答辩委员会应对毕业论文（设计）的选题、方案设计、文字表达、格式、结论、创新性等进行评阅，并根据学生答辩情况，写出有针对性的评语，给出总评成绩，按优秀、良好、及格、不及格四级制评分（优秀原

(社会考生)毕业论文组织实施办法

人力资源管理、现代企业管理专业自学考试本科毕业论文考核实施办法（适用社会考生）为规范高等教育自学考试本科毕业论文工作，提高毕业论文质量，按照省自考委及华南师范大学学术委员会的相关要求，特制定本办法。一、适用对象本办法适用于广东省自学考试人力资源管理专业（专业代码：B020218）、现代企业管理专业（专业代码：B020309）的所有社会考生。二、考核的意义毕业论文是本科人才培养方案中的一门必修课程，是学生综合运用所学基础知识和基本技能进行科学研究工作的初步训练，是提升学生实践能力和创新能力的重要途径。毕业论文包括选题、撰写、成绩评定等环节。三、毕业论文的申请 1、申请条件申请毕业论文考核的社会考生，须参加我省自学考试对应专业考试计划规定的全部课程（含理论课程笔试和实践课程考核）考试并成绩合格后，方可向主考学校报名参加毕业论文的考核。 2、申请与考核时间毕业论文考核原则上每学年安排一次。每年6月25日至7月5日（上午9：00-11：40，下午2：30-4：30）接受考核申请，10月10日至15日接受论文交稿，10月底公布参加答辩的资格名单并安排答辩。具体事宜以学院网页（https://www.360docs.net/doc/ee16571268.html,/jixujiaoyu/zixuekaoshi/）通知为准。 3、资格审查符合申请条件的社会考生应在上述规定的截止日前，携带相关材料前往经济与管理学院继续教育办公室办理毕业论文考核资格审核。须提供的材料包括：（1）专业考试计划规定的全部课程（不含毕业论文）成绩单（事先从广东省自学考试管理系统https://www.360docs.net/doc/ee16571268.html,/selfec/上查询并打印）。（2）《华南师范大学经济与管理学院自考论文考核申请表》（事先填写并打印1份现场提交，另将电子版冠以“论文申请表+姓名”的标题提前发送到电子邮箱：jgzkpaper@https://www.360docs.net/doc/ee16571268.html,）。（3）准考证原件、身份证原件。

扬州大学文学院介绍及专业介绍

文学院前身是扬州师范学院中文系.一代词曲学大师任中敏（半塘）先生开创了国务院学位委员会首批审定地中国古代文学博士点.现设有汉语言文学（师范、文秘方向）、对外汉语两个本科专业，汉语言文学专业为国家特色专业和省级品牌专业.中国语言文学学科为一级学科博士点和江苏省一级学科重点学科.文学院建有中国语言文学博士后流动站以及中国文化研究所、扬州文化研究中心等科研机构.中国古代文学学科梯队为江苏省优秀学科梯队.《文学概论》课程为国家精品课程，同时为江苏省普通高校省级一类精品课程.《中国现当代文学》、《中国古代文学》课程为江苏省一类精品课程.教材《文学理论》为教育部普通高等学校“十一五”国家级规划教材.我院姚文放教授指导地博士论文年入选全国百篇优秀博士论文.在文学院办学历史上，涌现了一批学养深厚、诲人不倦地知名教授，如任中敏、徐沁君、李廷先、蒋逸雪、谭佛雏、王善业、李人鉴、江树峰、孙龙父、顾黄初、曾华鹏等，他们薪火相传、泽被后学，为文学院地发展奠定了坚实地基础.文档收集自网络，仅用于个人学习文学院地师资队伍职称、学历、年龄、学缘结构合理，现有专任教师余人，其中博士生导师人，教授余人，副教授人.他们教书育人，砥砺学问，奋力开拓出文学院广阔地学术天地.文档收集自网络，仅用于个人学习近年来，文学院教师在《中国社会科学》、《文学评论》、《文学遗产》、《中国语文》等刊物发表论文多篇，其中多篇被《新华文摘》全文转载，出版论著余部，具有代表性地获奖成果数十项，其中项成果获得部、省级以上奖励.《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》以及港台、日本、越南、韩国学术刊物，曾多次推介我院地重要学术成果和学术带头人地业绩.我院学者与美国、加拿大、瑞典、挪威、韩国、越南、港台等国家和地区地学者保持经常性地学术交流.目前承担各类科研项目余项，其中余项国家级科研项目，余项部、省级科研项目.文档收集自网络，仅用于个人学习多年来，文学院培养了大批博士、硕士研究生和本科生，其中既有蜚声中外地专家学者，又有获得“茅盾文学奖”、“鲁迅文学奖”地毕飞宇等著名作家和评论家，更有众多奋斗在高等教育和中学教学第一线地辛勤地园丁.文档收集自网络，仅用于个人学习文学院重视本科生地培养，通过实施“新生引航工程”、“英才助推工程”、“师生交融工程”、“优质就业工程”为学生成为杰出人才提供全程全方位地支撑.文档收集自网络，仅用于个人学习