临时课表
(定稿)2019年下期长沙市周南秀峰学校小学部期末测评工作方案(定稿)
2019年下学期长沙市周南秀峰学校小学部期末测评工作方案为迎接四年级期末抽测和非抽测年级期末测评，严格执行考试操作流程，教务处严密部署，精心安排，特制定本次期末测评工作的具体实施方案，确保期末测评顺利实施。
一、考试年级和科目一～二年级（语文、数学）三～六年级（语文、数学、英语）二、考试时间三、监考安排1、一年级具体安排一年级2020年1月3日上午8:00-10:00正常上课。
一年级1月3日临时课表2020年1月3日一年级下午3:00考完后放学（放假）。
2020年1月3日一年级监考安排2020年1月6日二、三、五、六年级（非抽考年级）监考安排2、二、三、五、六年级监考要求及安排1.本次二、三、五、六年级监考工作每个考场由两名教师负责，负责整个考场一天的监考工作；早读从8：00-8：45（不受学校铃声影响），由早、午自习老师负责，领卷、监考、送卷由两人分工合作完成一个考场的任务。
请两位考场负责人一定根据时间安排保证每个环节都不出差错。
副监考提前15分钟来报告厅领卷，考试时间自行把握，按时收卷，根据座位表按学号上小下大S型收卷，一定要数清人数，避免遗漏；收完试卷后整理好由主监考及时交报告厅装订；2.英语考试的音频在开考后统一发布至服务器，由主监考负责播放。
3.第二堂考试结束后，距离就餐还有一段时间，学生适当休息后还要回到考室内自习，就餐时间再回到各自的班级就餐。
考试结束到中午就餐的这段时间，请副监考老师负责管理学生。
4.请各位负责人在监考时严格遵守考试要求，不得做与监考无关的事情，如玩手机、看书报等。
5.年级放学时间照常，不允许提前或推迟。
2020年1月6日二年级上午考完后放学（不在学校就餐），班主任要提前通知家长准点接学生。
3、抽测年级具体安排四年级为抽测年级，2020年1月6日按照课表上课，正常放学。
四年级1月7日午休排班表四、考室安排1、考室分布2020年1月3日一年级均在自班考试。
2020年1月6日五、六年级增设考室示意图，非增设考场均在各班。
北京师范大学研究生课表(专业课)
资源学院选课同学：本学年第二学期的课程表如下，其中上课时间和地点是临时的，下学期开学后会有调整。
请大家到教学秘书卢立新处报名，以便任课教师安排。
注：李京老师的ＧＩＳ原理与应用课程只限本专业研究生选课，且最多１０人。
2003—2004学年第二学期 开课单位(盖章): 资源学院 填表人：顾 卫 填表日期：2003年12月课程 编号 课 程 名 称 学分 授课教师 及职称 上课地点 上课时间课程类型 授课对象 考试方式 人数 备 注 专业 各个专业 0705009 高等经济地理学 3 梁进社 教 授 周二5～7节 基础课 年级 2003级 闭卷 20 需多媒体教室 专业 各个专业 0705005 自然资源生态学 3 江 源 教 授 周五1、2节 基础课 年级 2003级闭卷 20 需多媒体教室 专业 生态学、地理学 0705123干旱区资源利用与生态保护研究 3 李 波 副教授 周四1、2节 专业课 年级 2003级 闭卷 20 需多媒体教室 专业 各个专业 0705110 城市生态学 3 康慕谊 教 授 周二1、2节 专业课 年级 2003级 闭卷 30 需多媒体教室 专业 各个专业 0705112 自然灾害学原理 3 史培军 教 授 周一晚 专业课 年级 2003级 闭卷 50 需多媒体教室 专业 各个专业 0705106 地理学／生态学前沿讲座 1哈 斯 副教授 李晓兵 副教授 自行安排 周五晚 专业课 年级 2003级闭卷 50 需多媒体教室 专业 地理学、生态学 0705139 区域气候资源与应用气候学 3顾 卫 教 授 李 宁 副教授 周二3、4节专业课 年级2003级闭卷20 需多媒体教室 填表说明：1.用英语授课的，请在备注栏中注明；分单双周上课的，应在备注中注明。
2.不在开学第一周上课的，应在备注中注明从第几周开始上课。
3.课程类型，指基础课、专业课、方向课或选修课；授课对象，指哪个年级的硕士生、博士生及教育硕士等。
教导员职责
教导员职责
一、在教务主任的领导、主管副主任领导下开展工作。
二、协助年级负责人编排课表和安排临时课表。
三、负责安排组织校内学科竞赛及大型考试工作。
四、负责编制教师成绩一览表。
五、负责做好教案、学生各项作业、辅导、业务笔记、听课记录等常规检查，并及时汇总。
六、负责检查统计各类兴趣小组的活动情况并记录。
七、负责检查上课、听课、评课、说课、监考等活动。
八、负责检查教职工教案、作业、业务笔记、听课记录、教育叙事等。
九、负责办好教务橱窗。
十、负责及时传达落实各种教学信息，使上情下达，下情上达，收交有关教学数据，布置收交教学论文及工作总结。
十一、负责完成学校领导交办的临时工作。
新版教育直通车用户手册
教育直通车产品使用手册黑龙江创力信息技术有限公司2011年6月15日目录第一章学校管理员应用平台 (4)1.1 初始化数据 (4)1.2 家校互联 (6)1.2.1 信息管理 (6)1.2.2 信息统计 (9)1.2.3考勤设置 (9)1.3 行政办公 (10)1.3.1 校历 (10)1.3.2教学计划 (10)1.3.3 课程表管理 (11)1.3.4 办公短信 (12)1.3.5 个人办公 (12)1.3.6 通讯录 (12)1.3.7 会议管理 (13)1.3.8 公文设置 (13)1.3.9 公文管理 (14)1.3.10 报表管理 (15)1.4 教师管理 (15)1.4.1 教师信息维护 (15)1.4.2 教师信息查询 (16)1.4.3 统计分析 (16)1.5 学籍管理 (17)1.5.1 学籍管理 (17)1.5.2 学籍异动 (18)1.5.3 统计报表 (19)1.6 考场管理 (19)1.7 成绩管理 (19)1.7.1 考试基本信息设置 (19)1.7.2 考试成绩管理 (20)1.7.4 成绩统计与分析 (20)1.8 资源管理 (21)1.9 自助建站 (21)1.10 系统管理 (23)1.10.1 系统设置 (23)1.10.2 个人设置 (23)1.10.2 学校设置 (23)第二章教师平台用户手册 (24)2.1个人设置 (24)2.2初始化数据 (24)2.3家校互联 (25)2.3.1信息管理 (25)2.3.2信息统计 (27)2.3.3考勤管理 (27)2.4行政办公 (28)2.4.1课程表管理 (28)2.4.2办公短信 (28)2.4.3个人办公 (28)2.4.5会议管理 (30)2.4.6公文管理 (31)2.5学籍管理 (33)2.5.1学籍管理 (33)2.5.2学籍异动 (33)2.6成绩管理 (33)2.6.1考试成绩管理 (33)2.6.2成绩查询与打印 (34)2.7资源管理 (34)2.7.1人教现行资源 (34)2.7.2人教新课标资源 (35)2.7.4我的资源 (36)2.7.5校本资源库 (37)第三章学生、家长平台 (38)3.1家校互联 (38)3.1.1 信息管理 (38)3.1.2 考勤设置 (40)3.2资源管理 (40)3.3密码找回 (41)第一章学校管理员应用平台学校管理员应用平台包括：初始化数据、家校互联、行政办公、教师管理、学籍管理、考场管理、成绩管理、资源管理、自助建站、系统管理。
课程表公示形式及结果
课程表的公示形式可以根据具体情况和学校要求进行安排。
以下是一种常见的课程表公示形式及结果的参考：
公示形式：
1. 纸质公告栏：在学校的指定位置设置公告栏，将课程表以纸质形式张贴出来，供师生查看。
2. 电子屏幕：在学校的公共区域或教室门口设置电子屏幕，循环播放课程表信息。
3. 学校网站/教务系统：将课程表发布在学校的官方网站或教务系统上，供师生通过网络查看。
公示结果：
1. 师生及时了解课程安排：通过课程表的公示，师生可以及时了解每天的课程安排，提前做好准备。
2. 避免时间冲突：公示课程表可以帮助教师和学生避免因课程时间冲突而发生的调课问题，确保课程的顺利进行。
3. 提高效率：师生根据课程表可以预先安排好学习和备课时间，提高工作和学习的效率。
4. 方便调整和通知：如果出现临时的课程调整或变动，可以及时通过公示通知师生，避免信息传递不畅的问
题。
需要注意的是，课程表的公示应该及时更新，并确保所有师生都能方便地获取到最新的课程信息。
同时，学校还可以结合其他形式，如课程通知、班级群等，进一步提高课程信息的传达效果。
台州学院大三课表
化工原理实验Ⅰ
学年修读
周五第6,7节{第1-18周}
王勇
第7节
第8节
微生物学实验(制药)
必修
周一第8,9节{第1-18周}
李金枝
化工仪表自动化
必修
周三第8,9节{第1-18周}
李佰林(李佰林)
化工原理实验Ⅰ
学年修读
周五第8,9节{第1-18周}
王勇
第9节
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
早晨
上午
第1节
化工仪表自动化
必修
周二第1,2节{第1-18周}
李佰林(李佰林)
A4
专业英语
限选
周五第1,2节{第1-18周}
顾霞敏
2405
第2节
第3节
药物化学(制药)
必修
周一第3,4,5节{第1-18周}
郑人华
A6
微生物学(制药)
必修
周二第3,4,5节{第1-18周}
付永前
A2
环境监测
选修
周三第3,4节{第1-18周}
生命临时3
2101
化工原理I
必修
周四第3,4,5节{第1-18周}
王勇
2406
化工过程开发
选修
周五第3,4节{第1-18周}
应安国
2101
第4节
第5节
下午
第6节
微生物学实验(制药)
必修
周一第6,7节{第1-18周}
李金枝
化工仪表自动化Biblioteka 必修周三第6,7节{第1-18周}
课表安排注意事项
课表安排注意事项
结合学期任课安排以及每科课周时要求进行安排课表
一、(重要)了解学校所在区教研活动时间，一定要确认一下：
二、(重要)了解周一、周三、周五上午是中层领导、三个年级主任办公会时间，需要有课领导做好协调，
若实在不好安排，可考虑上午第一节课安排，因为办公会时间在第一节之后。
：
提示：如果涉及到区教研活动冲突，那么先考虑中层会，因为区教研活动不会每周都有，如果临时有活动那么就临时调课。
三、课表安排过程中需要注意几点：
1、音乐课在班内上课，所以不用考虑教室冲突，这学期排课表之前先确认是否还是如此；
2、微机课就一个微机室，初一初二学生微机课，需要每一节课不冲突，也确认一下微机室个数；
3、体育每一节课最多4个班级上课，这学期初一由于足球特色课，每班每周有3节体育课，排之前
需要确认一下；
4、每一科需要考虑成论情况：就是一个教师所授班级都上完一遍，再开始第二轮授课；
5、每科老师的每一轮尽量调换顺序，如英语老师的两个班每天的第一个班尽量轮换，利于上课；
6、正课科目尽量在上午1、2节，下午1、2节完成，音体美等尽量不安排前2节课；
7、尽量实现领导提出的新教师听一节有经验教师一节课然后再上一节课的要求。
四、初步成型之后，静下心来进行查对，最好找一个没有参的教师帮忙核对，以防万一。
五、以前有经验老师给与的宝贵经验：结合班级合作体先安排前几个班的课程，最后几个班级注意小课
课程的安排。
同组老师课尽量可以互相听课，错开上课
六、课表安排的确不是很容易的事，别着急哦！！！开心☺
2016.5.3。
浙师大行知学院课表模板
浙江师范大学课程表（班级）
工管131
学院：行知学院专业：
制表人：沈振阳审定人：
星期
节次
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
上午第1节
29.112 26.404
计算机基础（理一）微积分（一）
第2节
29.112 26.404
计算机基础（理一）微积分（一）
第3节
29.112 29.112
计算机基础（理一）计算机基础（理一）
第4节
16.617 26.404 16.617 16.501 29.112 30.113
大学英语微积分（一）大学英语B（一）中国近代史纲要计算机基础（理一）军事理论第5节
16.617 26.404 16.617 16.501 29.112
大学英语B 微积分（一）大学英语B（一）中国近代史纲要计算机基础（理一）
下午第6节
16.502 22.207 16.415
管理学大学英语听说B（一）马克思基本主义原理
第7节
16.502 22.207 16.415
管理学大学英语听说B（一）马克思基本主义原理
第8节
16.502 剑术
管理学
第9节
剑术30.309
军事理论
晚上
第10节
第11节
第12节
26.404
大学生职业生涯规划
课程名称学分学时任课教师职称类型人数备注课程名称学分学时任课教师职称类型人数备注
微积分 3 4 刘秀梅副教授管理学 3 3 陈红儿
大学生职业生涯0.5 1 张加光
计算机基础 3 3+3 马临时
军事理论 1 1 陈刚
马克思主义基本 3 2 王艳超
形势与政策（一） 1 2 张晓君。
教务处开学工作方案
教务处开学工作方案 为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是作者整理的教务处开学工作方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教务处开学工作方案1 20xx-20xx学年度第二学期将要开学。为全面了解全县各级各类学校寒假工作和春季学期开学工作情况，进一步规范办学行为，落实工作责任，激发工作热情，促进各项工作开好局、起好步，特制定本检查方案。 一、目标任务 通过对各镇(街)中小学、幼儿园，县直各学校开学情况的检查，着力解决开学工作中存在的人员到岗不齐、环境卫生整理不到位、教学准备不足、工作安排不细、安全排查不实等问题，实现新学期各项工作良好开局，为教育教学工作顺利开展奠定坚实基础。 二、检查方法与内容 1、检查方法： 通过看档案、师生座谈、实地查看等方式进行，原则上每个镇(街)抽查2-3所学校，1所幼儿园，县直学校全部检查。 2、检查内容： 主要从上级文件精神落实、假期工作落实、教育教学常规、安全工作、校容校貌、教室办公室和功能室布置等六个方面进行检查。 三、检查时间 20xx年2月13日—14日，共二天。 四、检查分组情况 本次检查分三个组，每组由局领导班子成员带队，相关科室人员为检查组成员，每组第一个成员负责汇报材料的`整理。 五、检查结果的处理 检查结束后，各组进行汇总，形成本组的检查报告。检查报告要具体到学校，既要有好的典型，也要有差的`典型，要把存在的突出问题指出来。各检查组将检查报告交局基础教育科统一汇总，形成全县中小学开学检查情况汇报材料，上交主管领导。局办公室根据检查发现的问题，按照“谁主管、谁负责”的原则，交相关科室督促办理。
教务处开学工作方案2 新的学期已开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我校以科学发展观为指导，结合本校的现实情况，扎实有效地抓好开学的各项工作，在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。本学期教职工58人，13个教学班，应到学生556人，现已到校550人。现将学校开学情况汇报如下： 一、开学工作部署主动，教学上路快。 学校校委会正月初十二下午就聚集在一起，讨论新学期学校计划的拟订，筹划开学工作。正月十三召开了全体教职工大会，会议传达了上级会议精神并学习了学校计划，做好开学动员，并详细布置了开学前各部门、个人的各项开学准备工作，做到了开学部署有条不紊，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利开展。 教职工会上，教导处已将教师的办公用品、教学用书、用具发放到位。正月十七上午10点以前，免费教科书及假前回收的循环教科书全部发放到了学生的手中，任科老师从十六晚已提前备课，十七八按临时课表上课，十九日正式上课，学校恢复正常教学。 教务处在2月22日上午开展第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位老师的计划、备课情况，从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定详实、有效，备课有质有量，完成情况较好! 开学的有关筹备工作中，一大批教师表现主动积极，特别是全体班主任全天候驻守班级，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，以保证学生一开学就进入学习生活中。从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学的教学上路快、进展顺利。 二、学生到校积极，控流防辍效果好。 针对我校现状，我们在去年放假前就针对控流防辍开展了一系列工作，一是召开学生家长会，认真做好家长、学生的思想工作，积极做好义务教育宣传工作;二是各班主任、任科教师找思想动摇的学生谈心，晓之以理，动之以情;三是班主任及时电话联系未报到学生家长，深入细致的做家长、学生的思想工作。在我们的耐心细致的工作中，既沟通了学校与家庭的联系，又了解了学生的疾苦，还稳定了学生的情绪，使一些原本有辍学念头的学生纷纷到校报名。尽管如此，到现在为止，学校还是有7人未到，我们的班主任、老师们正在努力使他们早日回校。 三、落实政策，规范办学做法。 我校积极落实素质教育，切切实实落实规范办学做法，发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神，按规定的作息时间表，部署师生的作息。我们注重学生的全面成长，积极创造条件开齐课程，开足课时。我们从办人民满意的学校的高度狠抓了教师职业道德建设，按照上级文件精神，义务教育学校全部免除学杂费，不收取任何费用，收费执行公示制度，无违规收费现象。学校没有强制学生购买任何教辅资料，也不存在诱导、暗示学生统一购买教辅资料的现象，没有乱编乱印教辅资料情况发生。 秋季贫困寄宿生生活补助费已于开学期间按程序发放到学生、家长手中。 上学期末学校的财务收支已按有关文件要求在学校公示牌中进行了公示;我校的.行政账务、食堂财务每学期都由所有的班主任和学校行政人员组成的.理财小组进行结算和公示，，学校财务公开透明。 四、后勤管理 为进一步改善学校后勤设施，学校投入近6万余元，于寒假期间购置了两批铁床，添置30张学生餐桌，重新改造学生就餐礼堂，添置两个教师就餐餐厅，使得学校食堂、学生寄宿条件在年前变了个大样。 学校四名工友都因年龄偏大，接近退休又年老多病，在征得全体教职工同意的情况下，学校允许他们在家休长假。学校不得已在社会上请了四名工人，在很大程度上改善了师生的伙食。现在全校师生对学校食堂的满意度大幅提高。 22日是，按上级开学工作要求，我校对校内两所小卖部、食堂开展了食品安全检查工作，有效保证了师生的饮良卫生安全。 五、狠抓安全工作，确保学校的稳定。 2月20日，师生到校之前，校委会成员在樊校长的带领下对学校所有住宿设施进行了安全隐患排查，对暂时不能排除的安全隐患采取了有效控制措施，如学校废弃澡堂，学校请泥工把门堵住，防止学生和外来人员擅自如内发生安全事故。 过去的20xx年，我校安全工作零事故，学校以叶副主席为首的安全管理工作功不可没，本年学校把安全工作同样放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，假期由专人负责学校安全，改变了过去轮值日，出事后互相推委的现象;开学教职工大会以后，我们就召开全体班主任会议，规定班主任开学的第一堂课就是安全教育课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，在家期间不能做危险的工作等等。在学校22日的开学典礼上，我也就安全工作向学生进行了专题教育。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，上期末，也向学生发放了有关安全的《致学生家长的一封信》; 六、下大力气，搞好环境卫生。 我校强化了学校的卫生工作和疾病防治工作，把这项工作与班主任的工作考评挂钩，力争学校的环境优美，适合师生的工作学习。开学第一天，各班组织学生对教室、寝室、卫生区进行了全面深入的打扫除;老师们也对各自办公室进行彻底的打扫和布置，使校园环境焕然一新。 一年之计在于春，在全新的20xx年到来的时候，我们欣喜，因为开学进展非常顺利，我们踌躇满志，因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动，我们也还有忧虑，因为我们学校还存在许多问题，还有许多困难需要解决，如管理制度不健全，养成教育任重道远，教师住房紧张，师生混居，男女生混居一层楼，饮水紧张，部分校舍需改造等。我们坚信困难永远只是暂时的，办法总比困难多，我们对未来充满着信心。 在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我们将坚决按照县教育局、樟木乡中心学校的工作指导思想，继续深入开展学习科学发展活动，扎实构建和谐校园，强化管理手段，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，务实进行校本教学研究，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，积极努力务实高效的搞好工作。为高庙教育的美好明天作出新的贡献!为构建社会主义新农村尽一份力，添一份光。 教务处开学工作方案3 为最大限度阻断新型冠状病毒肺炎疫情扩散，四川省启动重大突发公共卫生事件1级响应，结合当前全县疫情防控形势，维护社会稳定，确保广大师生身体健康和生命安全及20xx春季开学后正常教育教学秩序，东街幼儿园特制定延期开校工作方案。 一、延期开学工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 职责：负责学校疫情防控工作、延期开学工作组织领导，统筹协调和督查指导。 二、工作措施 （一）确立延期开学方案 领导小组召开视频会议，确立方案后，分年级组召开线上会议，传达上级文件要求，严格落实停课不停教。各班教师通过*群公众号等平台，按省教育厅和市教体局通知执行开学时间，延时通知落实到每一个学生和家长。做好解释工作、学生和家长心理安抚工作。 （二）延期开学期间疫情防控工作 1、继续搞好防控宣传。建立好幼儿园、教师、家长、学生防控群，把各级防控公告、知识、要求、信息等及时传达下去。倡导干部教师、学生及家长尽量不要外出，不参加聚餐、打牌、聚众娱乐等活动；离开家庭外出，必须带头戴好口罩等。 2、继续严把学校门卫关。值班人员严格值班值守，做好值班期间一切疫情防控工作，做好相关防控资料；门卫人员及值班人员必须戴口罩，备好体温计，做好来人来访登记，入园门前做好体温检测，消毒工作；每天督促搞好校门园内外及周边消毒工作，严禁无关人员进入校园。 3、继续关闭学校运动场所。做好暂时停用通告，随时巡查，不得有人员聚集，更不能组织集体活动。
教务处关于通过教务管理系统进行临时调、停、补课申请的通知
关于使用教学管理信息系统进行临时调、停、补课申请的通知 各系（部）： 为规范调（停）课的管理，完善调（停）课管理的工作流程，教务处决定从第十三周起，所有涉及临时调、停、补课申请手续均须通过系统进行网上申请。 现将有关要求作如下通知： 教师因公或因私（含教学进度要求需调整教学手段）确实需要临时调（停）课者，必须事先办理相关调（停）手续课手续； 临时调、停、补课申请必须由教师本人提出，并用本人账号登录系统，提交申请并打印书面申请送相关系（部）签署审批意见，学生所在班级签署意见，上交教务处审批安排，教务处凭书面申请受理； 各系（部）在审批教师调课时应坚持以维护正常教学秩序为原则，从严把握，理由不充分者不予调课（临时调课处理中注意把握临时调换教师优先，尽量保证学生课表的完整性）； 临时调、停、补课手续原则上必须提前一周提出申请，教务处每周四下午截止受理下周调、补课申请，每周五各系到教务处领取调课通知书，并通知相关师生执行； 如有特殊原因临时停课不能在规定的时限提出申请，可由本人或其委托人代为申请，写明原因，系部审批后，上报教务处做即时处理； 擅自调（停）课者，一律按教师事故处理； 本通知执行之日起，原《厦门理工学院调课申请表》暂停使用。 教务处 2008年11月20日
附：调停补课系操作流程 1、 教师个人登入系统账号，提出申请
↓
2、 打印申请表，经相关系（部）审批（学生所在系部审批意见与教学班学生意见签在同一栏），交教务处审批。 3、 教务处审批通过后，向申请系（部）下达通知书，各相关人员也可在系统查询调停补课结果，各系按通知书执行调停补课方案。未经审核通过的申请，不得自行安排，应按原课表安排执行计划或继续登入系统提出申请。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3月21日临时课表
123456
一语 语英语数数
二 语 语 思品 数 数英
鲍 孙
三 语 语 数
四 语 语 思品数数英
鲍孙
五 语 语 思品数数英
鲍 孙
六 数 数 思品语语英
鲍 孙
敬请重视：1、菲负责中午幼儿园的几位学生睡觉及接送。2、潘负责组织一二年级中午的自习及一年级
的自习及一年级的上下。