2011年临沂市高三教学质量检测语文试题之作文题分析
2011届高三语文下册第八次月考检测试题及答案
2011届高三语文下册第八次月考检测试题及答案2011届高三第八次教学质量检测语文试卷考试时间:150分钟试卷分值：150分第I卷（阅读题共66分）一、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1―3题。
经学正统与文学馀业我们在研习古代汉语的过程中发现了一个饶有趣味的现象：清代的考据学家在他们的小学训诂著作中所引用的材料，几乎遍及先秦两汉经史子集各种著作，但所引的唐宋诗词则屈指可数。
这一现象实际上反映了在经学居于思想文化正统地位的封建时代，人们对经学与文学的不同态度。
自汉武帝罢黜百家、独尊儒术以后，儒家思想学说定于一尊，成为我国两千多年君主专制统治的指导思想。
儒家思想学说的理论依据是相传为孔子删定的“五经”，封建统治者大多竭力标榜经学，对儒生广开利禄之路，以便不断地对经学作出合乎时宜的诠释，通经致用，为自己的统治提供服务，经学一直居于君主专制统治思想学说的正统地位。
随着经学正统地位的确立，儒家思想对塑造中国人的人生观、价值观、人格精神和道德伦理观念等都起了巨大的作用。
儒家思想的重要特点是关注现实人生，主张积极进取、“知其不可而为之”的人生态度。
儒家的这种价值观和道德观，直接决定了它的文学思想。
今天我们普遍认为《诗经》和楚辞是我国古代最早的文学作品。
《诗经》作为“五经”之一，在先秦两汉时代乃至以后很长一段时间里，人们并不将其作为文学作品看待。
孔子论《诗》，主张温柔敦厚的“《诗》教”，重视的是《诗》的政治、伦理功效。
儒家的这种“《诗》教”思想，同时也决定并代表了它的文学观。
虽然楚辞开汉赋之先河，屈原被认为是辞赋家之祖，但屈原、宋玉并不是专职的文学创作者，其身份主要是政治人物，文学创作不过是其政治生活的副产品而已。
两汉时代，辞赋兴盛，其中多数作品夸饰铺张，一味追求辞藻的华丽艳美，而不注重讽喻效果，这种现象随即遭到很多人的批评。
至魏晋南北朝时代，文学与非文学的区分也越来越明朗。
刘勰作《文心雕龙》及萧统主编《文选》，正是这种情况的典型反映。
山东省临沂市高三上学期教学质量检测(期中)考试语文试题word文字版含答案
高三教学质量检测考试语文2014. 11本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。
试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号分别填写在答题卡及答题纸规定位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
不能答在试题纸上。
3．非选择题写在答题纸对应区域内，在试题纸或草稿纸上答题无效。
4．考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共36分）一、（24分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )A．粘．贴／粘．液差．距／差．不多遗．臭万年／无色无臭．B．强．求／牵强．供．给／供．电局日积月累．／连篇累．牍C．宿．敌／宿．将露．珠／露．马脚含情脉．脉／一脉．相承D．角．斗／角．色和．泥／和．稀泥寡廉鲜．耻／鲜．为人知2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．甄别装帧照像机两全其美B．讣告膨涨原生态多难兴邦C．寒暄诡谲霓虹灯大放厥词D．荟萃眉睫亲合力克勤克俭3．下列各句中，加点的词语使用正确的一句是( )A．我们教师备课，不止．．需要备讲授的这门课，同时也要备学生心理这一堂课，如何让学科被学生接受，很花心思。
B．社区老年大学一定能做得更好，一定会越来越受到老年朋友欢迎，让老人不出远门，就能充实精神文化生活，渡过．．愉快而有意义的晚年。
C．现在，社会上对于语文教育有不少负面评价，很多人给语文老师泼冷水．．．，这确实会在一定程度上影响语文老师的教学。
D．我在复习的时候会翻一翻之前的《错题集》，主要看整理的错题，做题越来越顺，长此以．．．往．才取得了现在看来还算不错的成绩。
4．下列各句中，标点符号有错误的一句是( )A．羊年春晚将贯彻节俭办春晚的原则，勤俭节约、不砸钱、控制舞美和舞台规模、严格预算和成本、运用好虚拟技术，力求内涵的丰富。
B．作为广大“跑友”们一年一度的节日，北京马拉松昨日开跑。
2011山东高考语文试题及答案
2011山东高考语文试题及答案2011年山东高考语文试题及答案一、语言文字运用（共30分）1. 选择题（每题3分，共9分）（1）下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 刽子手（guì）瞋目（chēn）恣意（zì）B. 蹊跷（qī）赧然（nǎn）缜密（zhěn）C. 踟蹰（chí）踌躇（chóu）踽踽独行（jǔ）D. 恫吓（hè）恣肆（sì）恣睢（suī）（2）下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。
B. 为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。
C. 他的演讲非常精彩，赢得了全场的掌声和笑声。
D. 这个问题涉及到许多复杂的因素，需要我们认真分析。
（3）下列句子中，加点成语使用正确的一项是：A. 面对困难，他总是不慌不忙，真是处之泰然。
B. 他这个人很低调，平时不显山不露水，关键时刻却能一鸣惊人。
C. 这部电影的剧情跌宕起伏，真是一波三折，令人回味无穷。
D. 他的演讲深入浅出，让人茅塞顿开，受益匪浅。
2. 填空题（每题3分，共9分）（1）《出师表》中，诸葛亮劝谏后主刘禅的话是：“______，______，此先汉所以兴隆也；______，______，此后汉所以倾颓也。
”（2）《岳阳楼记》中，范仲淹描述洞庭湖的名句是：“______，______，浩浩汤汤，横无际涯。
”（3）《赤壁赋》中，苏轼用“______，______”来形容曹操的船队。
3. 阅读理解题（共12分）阅读下面的短文，回答问题。
“诚信”是中华民族的传统美德之一。
在古代，人们讲究“一诺千金”，认为诚信是做人的根本。
在现代社会，诚信同样重要，它不仅是个人品德的体现，也是社会和谐与进步的基石。
（1）根据短文内容，解释“一诺千金”的含义。
（3分）（2）短文提到“诚信”在现代社会的重要性，请列举两个具体表现。
（4分）（3）结合个人经历，谈谈你对“诚信”的理解。
2011年全国各地高考语文真题完全解析之学生
班级：__________ 姓名：_________ 2011年高二语文材料高考作文写作指导（全国新课标卷）一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。
该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。
对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。
对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感?要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
班级：__________ 姓名：_________ 2011年高二语文材料高考作文写作指导（全国大纲卷）二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1 024元地复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533 万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。
他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。
有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9﹪的人选择“通过协商协议两家对半分”有28.1﹪的人选择“把500万元留给自己”；有22.1﹪的人选择“把500万元给对方”；还有19.9﹪的人没做选择。
要求：选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
班级：__________ 姓名：_________2011年高二语文材料高考作文写作指导（北京卷）三、阅读下列材料，按要求作文。
临沂市2011年高三期中考试基本能力参考答案G
基本能力测试参考答案及评分标准第Ⅰ卷（共30分）1—5 AADBD 6—10 CBBAB 11—15 DDCAB 16—20 CDCCD 21—25 DCCDB 26—30 DDBCD第Ⅱ卷（共70分）六、共10分31.B 1分 32.C 1分（或温室） 1分33.CO234.（1）A 1分（2）二维（平面也可）三维（“三度”或“立体”也可）每空1分，共2分。
（3）B 1分（4）节奏音色每空1分，共2分（5）B 1分七、共8分35.A 1分36.平衡木 1分37.⑧②③④ 1分38—40 CBD 每题1分41.紧张 D 各1分，共2分八、共13分42.①—⑥ BCDBCD 每题1分，共6分43.民族区域自治一国两制每空1分，共2分44.6 C 各1分，共2分45.（1）—（3） BCB 每小题1分，共3分九、共14分46.淀粉蛋白质每空1分，共2分47.40 1分48.（1）蒸发液化每空1分，共2分（2）北 1分（3）①不能砸断了灯丝电流通过灯丝发热每空1分，共2分②先使用一节，不行再用两节（用三节会很快熔断灯丝）1分49.C 1分50.每小题1分，共4分（1）C （2）①③（只填对一个不得分）（3）A （4）D十、共10分51.B 1分52.D 1分53.（1）小或短 1分（2）前 1分（3）①②对且不全的得1分，共2分（4）②④对且不全的得1分，共2分54.共2分，写错一处扣1分，错两处以上不得分。
十一、共6分55.D 1分56.D 1分57.共2分。
答案应该是正面的，具有积极意义。
能大致写出自己的看法即可，根据回答的情况酌情给分。
参考答案：感恩是一种回报，是一种生活态度，是一种品德，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可泯灭的良知，是“乐于把得到好处的感激呈现出来且回报他人。
”58.共2分。
参考答案：学生带手机上学的利与弊,关于学生带手机上学情况的调查等十二、共9分59.C 1分60.共2分，回答出两条以上即可得满分，所答内容应有一定的逻辑关系。
2010-2011学年度临沂市高三语文二轮复习指导意
2010-2011学年度临沂市高三语文二轮复习指导意3.31沂水会议">2010-2011学年度临沂市高三语文二轮复习指导意见 3.31沂水会议荷塘月色2010-2011学年度临沂市高三语文二轮复习指导意见一、指导思想以《高中语文课程标准（实验）》为指导，以《2011年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文考试大纲》和《山东省2011年度普通高校招生考试说明·语文科》为依据，以教材和市编学案为抓手，以能力培养为目标，切实加强高三复习备考的计划性和针对性。
以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实，协调工作，整体推进。
正确处理好必修与选修、阅读与写作、积累与提高、规范与创新的关系，全面提高学生的思维能力、语言运用能力、阅读与鉴赏能力、感悟与探究能力。
二、教学原则1．全面性原则。
二轮复习是在一轮复习基础上的综合复习，是进一步的整合提升，复习时，不能仅局限于某一节、某一单元、某一小专题的内容，而应力争加强知识与知识之间的纵横联系，并将各部分知识逐步纳入整个中学阶段语文学习的整体结构之中，以培养学生灵活运用知能积累解决问题的能力。
知识点、技能点覆盖面要广，要全面、扎实、到位；教学中要照顾到学生全体，既使学科的尖子学生促优拔尖，又使本学科成绩相对较弱的学生补弱提高，最终使全体学生都能获得较大进步。
2．基础性原则。
高三复习要扎扎实实，不能好高骛远、一味用高难度的训练题难为学生，对于基础知识和基本技能要有足够的重视，“举一”方能“反三”，“本立”才能“道生”，基本的篇目、基本的知识、基本的方法和规律掌握好了，学生自然就会尝到复习的甜头，成绩就会稳步提高。
3．主体性原则。
新课程要求以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感、个性、需要和发展的愿望。
要采用以学生为中心的、有利于他们发挥主体作用的教学思路和方法，在每个教学环节上充分考虑学生的需求，尊重学生中的个体差异，尽可能满足不同学生的学习需要。
2011年高考作文三辨
2011年高考作文三辨作者：张海涛来源：《语文天地·高中版》2012年第06期一、语言之辨高考作文出现了过分追求语言美的倾向。
胡适先生在《文学改良刍议》中提出：“欲救此弊，宜以质救之。
质者何，情与思二者而已”。
刘勰的《文心雕龙》提出：“心定而后结音，理正而后摛藻”。
语言有文采不仅仅是辞藻的华丽，还在于语言的内涵。
华丽的辞藻空泛而无思想，唐代古文运动就是对汉魏六朝后华丽辞藻文风的批判。
引用诗词、名人名言是考生有思想的一个表现，但引用内容多是陶渊明、庄子、屈原等的诗句，其他经典名著引用较少，这让人感到心酸。
作文在追求语言美的同时，应该追求思维的灵动。
语言要表达出“情与思”，需要阅读大量的经典著作，培养自己的语感，但是现在的中学生读书吗？2011年湖北卷命题作文《旧书》，从考生的作文中可以看到，学生写自己看过的书的不多，写《旧书》谈自己阅读体验、阅读心得的很少。
如一位考生所言：“直到有一天，有人问我：‘你有什么财富？’我说：‘我有旧书，满屋’”。
满屋的财富是旧书，但是全篇没有提旧书是什么书。
大量的学生泛泛而谈，谈旧书，将旧书与人联系起来，勾起了与奶奶的故事。
一名考生的作文玩起了穿越，把旧书之中最为欣赏的还珠格格变成自己。
一名考生“东瞅瞅，西瞧瞧，忽然，一本极为破旧的书被打开，只见红光一闪，眼前出现一幢雕龙画凤的房子”，“那小伙子更是帅呆啦，站在绝色美女中都显出鸡中凤凰的仪态”。
一名考生这样写道：“不是吹牛，书我是不读的，但电影，电视里的大小明星没有我不认识的”。
何其悲哉！高考作文过度追求语言美是由很多因素造成的，其中不读书难脱干系。
但是，当前的中学生确实没有时间读书。
高一学生还有点闲暇的时间，但也是考什么学什么。
高二学生忙于计算机、学业水平测试，语数外的学习受到影响，哪来阅读名著的时间。
虽然江苏省文科加试考了名著，但是随之而来的是大量的压缩本，名著题典等考试用书，名著的阅读也是浅阅读。
高三就更不用说了。
2011年山东高考优秀作文8篇
2011年山东高考满分作文：这世界需要你七、（60分）23. 请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意②除诗歌外文体不限③文体特征鲜明这世界需要你(满分作文)一首歌，一个回忆。
我一不小心走进了你的回忆，喜欢戴上耳机静静听那首Vae，从此我的世界里再也不能没有你。
－－题记这世界需要你，因为你是一个音乐的天使。
你展开音乐的翅膀，萦绕在我们的耳旁，抚平我们的忧伤，美好的曾经，自废的约定，夹杂着你的歌声，如樱花飞舞，如落英缤纷。
轻轻聆听，细细品味：清明雨上，折菊寄思；断桥残雪，白堤柳帘；粉色信笺，盛满思念；如果当时，红雨瓢泼；半城烟沙，金戈铁马；有何不可，解冻冰河；灰色头像，坠落升空。
你的音乐充满回忆，眉目当年，流转心间，最真实的喜怒哀乐全都埋藏在昨天。
你的音乐溢满伤感，人生若之如初见，又何须感伤离别，飞蛾扑火，单人旅途，仿佛都是无奈的选择。
你用音乐眷写青春，你用音乐道出了学生时代最明媚的伤，我们的世界从此有了你。
这世界需要你，因为你是一位心灵医生。
你本该拿起手术刀救死扶伤，却用音乐为我们疗伤。
你告诉我们，我做我的改变，又何必纠结；你告诉我们，不是穿上情侣装，就可以装情侣；你告诉我们，如果爱，就请深深爱；你告诉我们，我想牵着你的手，逃离这个星球；你告诉我们，一缕青丝，一生珍藏；你告诉我们，一起踏过了几座春秋，领悟了爱不是追逐占有；你告诉我们，玫瑰花的葬礼，埋葬着深深爱着的你；你告诉我们，花开后花又落，轮回也没结果；你告诉我们，缓缓流淌的爱，芳菲不尽；你告诉我们，你的城府有多深，我爱的有多蠢；你告诉我们，惟爱你，你的声音是幸福的动力；你告诉我们……你已经占据了我们半个灵魂，睡觉总会不自觉的听着你的声音，我们的世界需要你。
这世界需要你，因为没有你的世界会降温。
你像夜空中的那轮清澈的庐州月，深深的烙在我们心上，给迷路的我们指明了方向；喜欢你那迷人的烟花笑，都说烟花易冷，而你却独自灿烂，温暖我们的明天；喜欢听你的雪花谣，像是时光倒流，睡在了妈妈的怀抱，安静的独享这久违的幸福感。
2011新课标卷高考语文优秀作文及赏析
2011年高考语文（全国新课标卷）作文优秀文章选录（共11篇）河南省杞县高中语文组刘海鹏第一篇一朵花的绽放河南一考生拍卖师轻轻揭开盖子。
她睁开双眼，激起一片惊艳的涟漪。
素胚上的青色牡丹一如美人的初妆，她笑了，扬起如远山的眉。
脑中飞快的掠过几个画面。
画面一：劫难一片混乱。
她惊恐的望着这群不速之客，望着他们的金发碧眼折射出的贪婪。
一只大手粗暴地抓住她的脖颈，把她关进了黑暗但塞满珍宝的狭小空间。
她感到头痛，感到窒息。
再次醒来，却已不再是熟悉的圆明园，西欧风格的浮雕，告诉她，这里，和家已有千里之远。
画面二：痛她，仍然是人们眼中的珍品，但她的眼神已从和善变成了冷艳。
她看过无数的人，无数的人在她身边流连。
那些眼神，有惊叹，有欣然，还有……她忘不了身着唐装的老人眼角的泪光。
她感到痛了。
画面三：希望在依依惜别和美好祝愿之后，她发现那些兽首依然在她身边。
她知道了许多，什么叫勇敢，什么叫流拍，什么叫气节。
她仿佛听到说着乡音的老人拒绝付款的誓言，仿佛看到沉睡中巨人缓缓睁开双眼。
画面四：蜕变她在梦中仍然不忘的，是那片中国红。
红色像一把火炬照亮亚洲，照到她的心田。
于是，她听到二泉映月的婉转，品到香茗沁入舌尖的甘甜。
她看到东方红，即使身在大洋彼岸。
画面五：决心又是难以遗忘的双眼。
小男孩睁大双眼，贪心地捕获展现在他面前的惊艳。
他指着她，充满斗志的对身旁的父亲说:“青花瓷一定会回到祖国的！”父亲笑笑，赞许的说：“那就靠你了，爸爸教你唱一首《青花瓷》吧。
”她沉浸在旋律的回转中，正如此刻，千年之后的人们沉浸在她那如月的眼波中。
年轻的声音喊出难以置信的数字，她绽放出花一样惊喜的笑，再次夺走众人的呼吸。
而她的眼中，只有那年轻人黄皮肤，黑眼睛，是那熟悉的模样。
评：本文构思精巧，独辟蹊径。
以青花瓷瓶的前世今生为线索贯穿全文。
从惊艳之美到被掠夺处于茫茫黑夜，从国难家仇到翘首企盼，从风雨蹉跎到继往开来，将大的民族兴衰演变依托在青花瓷瓶的流离变迁，体现了高超的驾驭能力。
2011版高三语文3年高考2年模拟辨析并修改病句
2011版高三语文《3年高考2年模拟》辨析并修改病句第一部分六年高考题荟萃2010年高考题（10年全国卷Ⅰ）3.下列各句中，没有语病的一句是A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。
D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
解析：A、句式杂糅，“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”。
C、搭配不当，“基地”与“机构”不搭配。
D、宾语残缺，应改为“决定采取分时段挂号的办法”。
语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。
考点定位：辨析并修改病句，能力层级为表达应用D（10年全国卷Ⅱ）3.下列各句中，没有语病的一句是A.随着“天河一号”的问世，我国成为继美国后第二个能够研制运算速度为每秒千万亿次的超级计算机的国家，在这一重要科学领域中跻身前列。
B.该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。
C.对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。
D.那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。
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2011年临沂市高三教学质量检测语文试题之作
文题分析
一：2011年临沂市高三教学质量检测语文试题之作文：阅读下面的文字，根据要求作
文。
生活中总有一些不起眼的地方。人们往往不去注意，不去关心，甚至会忽视，但是这些
不起眼的地方，往往会出人意料地发出明媚的光芒，绽放人生的精彩，让人们彻底改变对这
些地方的看法。
请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：自定立意；自拟标题；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。
二、作文分析：
（一）、命题意图
本次作文是一道材料作文，主要是针对当前中学生不太重视审题、审读材料粗枝大叶等
现象，结合当前社会中对一些平凡、普通、细小的事物不太注意，关注程度不够等社会现象，
设计了这样一道题目。目的在于引导学生去关注一些不起眼的地方，去关心、留意一些不起
眼的事物，于平凡中彰显伟大，让细节成就未来，让普通变得卓越。意图在于引导学生去关
注普通的的地方，生活中的一些地位、身份非常弱势的普通群体，这些人经过奋斗，也会焕
发出光芒，创造自己成功的人生。比如现实中的农民工，不被人们关注，甚至受人歧视，恰
恰是这些人，装点了城市，创造了生活的美好。学会关注这些，也是未来建设者应该具备的
素质，就像最近发生的一些事，“民生”问题，以前关注较少，现在成了这次人代会讨论的
重点；再比如最近炒得比较热的食品安全问题，看起来都是一些小事，但却是关乎到每一个
人的大事；对于自身发展也有上些常常被忽略的细节、小事。这些都有必要引导学生去认识、
去关注。
（二）、审材料
材料可以分成三个层面的意思，第一个层面是“不起眼”。所谓不起眼，是指那些不受
人们关心、不被人们注意，常常被人们忽略的人、事、物。第二个层面是“发出明媚的光芒”
“绽放人生的精彩”。一般可以理解为获得了成功，取得了成绩，产生了影响。第三个层面
是“改变了看法”。第二个层面与第一个层面之间用“但”来连接，从形式上看是一种折关
系，第三个层面是一、二两个层面发展的必然结果。第一个层面的“不起眼”与第二个层面
的“焕发出明媚的光芒”“绽放人生的精彩”之间又产生了一种关系，一些“不起眼”的地
方，由于某种化，却“绽放了人生的精彩”，对这种关系的把握是审题的关键。
不起眼的地方可以是细节，但一味地写细节或者细节决定成败也不一定切合题意，细节
也有受人关注的和不受人关注的之分，在这里必须是由于关注那些不被人关注的细节，结果
出人意料地“发出了明媚的光芒”，才被视为切合题意。也可以写平凡，写平凡不一定都切
合题意，必须写由于对平凡的坚守或者其他，才绽放出了人生的精彩。再具体一点，像陈景
润，居于六平米的斗室，却摘取了数学王冠上的明珠，那是源于他对数学探索的执著追求；
像旭日阳刚，从默默无闻到一夜成名，那是源于他对音乐的一种发自内心的热爱。
（三）、审要求
本题要求根据读后的感悟和联想，写一篇文章，这是一道材料作文题，不宜把它写成话
题作文。应该认真研读材料，弄清材料中所包蕴的某种关系，从而确定一个比较好的立意角
度，才能写好这篇文章。其他要求，基本上都是常规要求，最重要的一点还是文体特征鲜明
这一点，从阅卷情况来看，文体特征鲜明仍然是今后写作教学需要关注的重点之一。
（四）、比较切合题意的标题
成功常见于忽微
小处彰显人性之美
蛰伏，等待光芒
关注盲点
陌上花开
伟大从小处诞生
于无声处听惊雷
石头缝底散发出光芒
非凡起于平凡
一滴水也能折射出太阳的光辉
别拿豆包不当干粮
把平凡做到极致
寂寞·奋斗·成功
（五）、存在的问题
从审题立意方面：
1.审题不准确，偏离题意。
从阅卷现场看，很多学生的立意与材料要求有所游离，甚至偏离题意，比较集中的立意
有：学会发现；用心发现会更美；低调做人，高调做事；关注他人；关注友情；量变与质变；
细节决定成败；谈感动，坚持；留心、细心；等待时机等等。
比如细节决定成败这一立意，从忽视一些细节而带来的损害写起，提倡重视细节，而事
实上，不产生损害的反面并不一定是“发出光芒”啊。只重视了写“忽视”“不起眼”，而没
有写出“出人意料地发出明媚的光芒”，于是产生了像“发现隐藏的美”“从平时忽略的父母
白发发现爱”（表达感恩的主题）等偏题现象。
2.仿作大多，还有背诵作文用于考场写作的，造成雷同。
3.事例贫乏，缺少一些新鲜的材料，老是那几个例子。
从行文结构方面：
1.简单的例子相加，不断重复观点，举例子，缺少分析过程。
2.分论点罗列，其间缺乏逻辑关系。
3.过渡衔接不够。
4.文体特征不鲜明，小故事相加。
5.题记过长。