热机效率与环境保护
沪科版九年级全册物理第十三章第四节-热机效率与环境保护教案
教案：沪科版九年级全册物理第十三章第四节热机效率与环境保护一、教学内容1. 教材章节：沪科版九年级全册物理第十三章第四节《热机效率与环境保护》2. 详细内容：a. 热机的效率及其影响因素b. 提高热机效率的方法c. 热机对环境的影响d. 环境保护与可持续发展二、教学目标1. 让学生理解热机的效率概念，掌握提高热机效率的方法。
2. 使学生认识到热机对环境的影响，树立环保意识。
3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 难点：热机效率的计算方法，提高热机效率的途径。
2. 重点：热机效率的概念，热机对环境的影响。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：讨论汽车、空调等热机在使用过程中能源的浪费现象，引出热机效率的概念。
2. 知识讲解：a. 热机效率的定义及计算方法。
b. 影响热机效率的因素：燃料的热值、热机的工作过程、能量损失等。
c. 提高热机效率的方法：改善燃烧条件、减少能量损失、优化热机结构等。
3. 例题讲解：分析实际例子，如汽车、蒸汽机等，讲解热机效率的计算及提高方法。
4. 随堂练习：课后练习题，巩固热机效率的概念及计算方法。
5. 环境保护教育：讨论热机对环境的影响，如尾气排放、噪音等，引导学生树立环保意识。
6. 课后作业布置：布置有关热机效率与环境保护的练习题，培养学生的实际应用能力。
六、板书设计板书内容：1. 热机效率的定义及计算方法2. 影响热机效率的因素3. 提高热机效率的方法4. 热机对环境的影响5. 环境保护与可持续发展七、作业设计1. 题目：计算一辆汽车的热机效率，并讨论如何提高其效率。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对热机效率的概念及计算方法掌握情况，是否存在困难点，需加强辅导。
2. 拓展延伸：探讨热机效率与能源利用率的关系，研究热机在不同工况下的效率变化。
热机效率和环境保护
热机效率和环境保护学习目标1.从生活中体会不同燃料燃烧释放热能的本领不同,建立燃料热值概念。
2. 会查燃料的热值表。
能根据燃料的热值计算一定质量的燃料完全燃烧所释放的热量。
3、能说出热机工作时燃料释放的能量的主要流向。
对热机效率有初步认识 ,能大致说出提高热机效率的途径。
4. 能举例说明燃料燃烧产生的排放物对环境的影响,能从科学角度读懂媒体对与热机有关的环境方面的报道,培养自觉的环保意识。
5. 能大致说出燃料内能的利用与人类社会的关系。
学习重难点1、利用热值公式Q =mq进行有关燃料放热的简单计算。
2、热机效率的理解和环境保护。
学习过程一、出示学习目标1.从生活中体会不同燃料燃烧释放热能的本领不同,建立燃料热值概念。
2. 会查燃料的热值表。
能根据燃料的热值计算一定质量的燃料完全燃烧所释放的热量。
3、能说出热机工作时燃料释放的能量的主要流向。
对热机效率有初步认识 ,能大致说出提高热机效率的途径。
4. 能举例说明燃料燃烧产生的排放物对环境的影响,能从科学角度读懂媒体对与热机有关的环境方面的报道,培养自觉的环保意识。
5. 能大致说出燃料内能的利用与人类社会的关系。
（3）燃料燃烧对环境有哪些影响？（小组长检查，组内互相评价）二、学习新课：（一）燃料的热值1、自主学习：阅读教材。
通过同学们的讨论，填一填。
（1）燃料燃烧的过程是能转化为能的过程，人们使用的能量绝大部分还是通过获得的。
常见的燃料有、、、等，在燃烧时都会能量。
（2）热值定义是怎么引人的？热值定义：叫做这种燃料的热值，用表示，单位是，气体燃料热值单位是。
（3）仔细阅读教材热值表，并表述出木柴、液化气热值的物理意义。
q＝，物理意义木q液化气＝，物理意义（4）1kg的干木柴完全燃烧释放出 J的热量；那么质量为10 kg的干木柴完全燃烧释放出 J的热量。
你计算的依据是Q= ，这就是燃料燃烧放出的热量的计算公式，其中Q表示，m表示物体的，q表示想一想，如果是气体燃料呢？其燃料燃烧放出的热量的计算公式：。
2024年初中九年级物理教案：热机效率和环境保护
2024年初中九年级物理教案：热机效率和环境保护一、教学目标（一）知识与技能1. 了解热机效率的概念和意义。
2. 了解热机对环境造成的污染，掌握减少热机污染的方法。
（二）过程与方法1. 通过讨论和调查，了解热机效率和环境保护的重要性。
2. 学会分析和评价不同的热机效率方案。
（三）情感态度与价值观1. 树立环保意识，培养节能减排的价值观。
2. 增强团队协作和交流能力。
二、教学重难点（一）教学重点1. 热机效率的概念和意义。
2. 热机对环境造成的污染及其原因。
3. 减少热机污染的方法。
（二）教学难点1. 如何让学生理解热机效率的概念和意义。
2. 如何让学生学会分析和评价不同的热机效率方案。
三、教学过程（一）导入新课教师：今天我们要学习的是热机效率和环境保护，随着科技的发展，热机在我们的生产和生活中得到了广泛的应用，但是它也带来了一些环境问题，我们需要了解这些问题，并寻找解决方案。
（二）热机效率的概念和意义1. 教师：首先，我们来解释一下什么是热机效率。
简单来说，热机效率就是指热机对能量的利用程度，也就是热机所消耗的燃料所能产生的能量的百分比。
2. 学生：那么，热机效率高的话，是不是就意味着可以节约能源呢？3. 教师：是的，热机效率高的话，就可以减少能量的浪费，从而节约能源。
这对于我们的可持续发展是非常重要的。
4. 学生：那么，我们该怎么提高热机效率呢？5. 教师：这是一个很好的问题。
提高热机效率的方法有很多，比如改进发动机的设计、优化燃烧过程、提高操作人员的技能等等。
这些方法都需要我们进行深入的研究和探索。
（三）热机对环境造成的污染1. 教师：热机除了效率问题，还会对环境造成很大的污染。
那么，热机主要对环境造成了哪些污染呢？2. 学生：主要有废气和噪声污染。
3. 教师：非常好。
废气主要是指热机燃烧燃料时产生的废气，其中含有大量的有害气体，如二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物等，这些气体会导致温室效应、光化学烟雾、酸雨等问题。
《 热 机 效 率 和 环 境 保 护 》课件
热机效率
• 定义：热机转变为有用功的能量与燃料完 全燃烧所释放的能量的比值称为热机效率。 用η表示 • 即η＝Q有/Q总×100％
主要途径是减少热机各种能量损失
• 具体措施： • （1）使燃料尽可能完全燃烧（煤粉、鼓 风） • （2）减小机械摩擦（选用优良润滑油） • （3）尽量简化机械传动部分（三角旋转式 发动机）
（一）、燃料的热值
• ①定义： • 把某种燃料完全燃烧释放出的热量与所用 该燃料的质量之比叫做这种燃料的热值。 • 用q表示。 • 单位是J/kg，气体燃料热值单位是J/m3。
②思考: 给热值下定义时你认为应该注意哪 些？
• 一是质量相同； • 二是必须完全燃烧。 ③注意点：热值是燃料的重要特性，只和 燃料的种类有关，与质量或体积以及燃烧 时放出热量的多少无关。
4、一个含0.6 kg无烟煤的蜂窝煤，能烧开5瓶水，而 0.6 kg的液化气可以供普通人家一天做饭、烧开水、洗 澡用水。这样看来不同的燃料的 不同，若q无 烟煤=3.4×107J/kg，5瓶水的质量是9kg，从20℃到烧 开，那么这个煤炉的效率是 。（一个标准大 气压下） 5、要提高热机的效率，下列做法不可行的是（ ） A.尽量减少废气带走的热量。 B.尽量保持机械部件之间有良好的润滑。 C.尽量减少曲轴传递给飞轮的机械能。 D.尽量减少散热损失。 6、用煤炭烧开水，水实际吸收的热量远远小于依照热 值计算的热量，为什么？
思考：热机的效率能否达到100％？为什么？
各种热机的效率
• 第一次工业革命的蒸 汽机 6%～15% • 汽油机 20%～30% • 柴油机 30%～40% • 喷汽式飞机的发动机 50%～60%
燃料燃烧造成的环境污染的有关图片和生活场景
（ 三）环境保护