2013苏教版五年级下册数学期末试卷
(苏教版)小学数学五年级下册 期末测试 (含答案)
期末测试一、选择题（共10小题）1.如果5a b ÷=，且a 和b 都是非零自然数，那么下面说法正确的是（ ） A .a 和b 的最大公因数是5 B .a 和5的最大公因数是b C .a 和b 的最小公倍数是aD .b 和5的最小公倍数是a2.下面的分数中，（ ）是最简分数.A .915B .1045 C .4914 D .2110 3.下列算式中，计算结果与11206+相等的是（ ）A .211560-B .1776060-C .111215+D .111215- 4.一个半径是2cm 的圆和一个边长是2cm 的正方形面积相比，（ ）A .圆的面积大B .正方形的面积大C .相等5.下列说法中，正确的是（ ） A .圆的周长是直径的3.14倍 B .大圆的圆周率比小圆的圆周率大 C .半径相等的两个圆的周长也相等6.五（2）班有男生x 人，比女生少4人，全班共有（ ）人. A .4x +B .24x +C .24x -7.天平中的物体a b c 、、使天平处于平衡状态，则物体a 与物体c 的质量关系是（ ）A .23a c =B .49a c =C .2a c =D .a c =8.甲、乙、丙住同一个单元，甲家在一楼，乙家在三楼，丙住五楼.昨天下午，甲先到乙家，等乙扫完地后，他们去找丙；刚上五楼就遇到抱着篮球的丙，于是三人立即一起下楼去玩.下面（ ）比较准确地描述了甲的活动. A .B .C .D .9.一种浮萍，每天长大一倍，长到第20天时长满整个河面，它长到河面一半时要用（ ） A .10天B .5天C .19天D .15天10.下面算式中得数最小的是（ ） A .415-B .5388+ C .761010- 二、填空题（共8小题）11.一个数既是24的因数，又是4的倍数.这个数最大是________，最小是________.12.255-=________ 13.11171827+=________14.九分之七写作________，810读作________. 15.小华每天读a 页书，前5天共读了________页，第6天应从第________页开始读.16.小军骑车到相距5千米远的书店买书，下图是他离开家的距离与时间的统计图，看图完成填空. （1）他在书店买书用去________分； （2）返回时的速度是每小时________千米. （3）往返的平均速度是________千米每小时.17.一只海龟从出生起体重一年增产一倍，30年长到40千克，那么这只海龟从出生起长到5千克需要________年.18.一个半径为2米的半圆的面积是________.三、判断题，对的打“√”，错的打“×”（共5小题） 19.4x =是方程520x =的解.（ ）20.因为39＜，所以1139＜.（ ）21.已知3n m ÷=，那么m 和n 的最大公因数是n .（ ）22.扇形是由圆的两条半径和一段曲线围成的.（ ） 23.234912349====（ ） 四、计算题（共4小题） 24.直接写出得数.1123+= 1134-= 3146+= 31162+= 517-=3155-=5299-=971010-= 25.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数. （1）15和40（2）24和3626.脱式计算①31225353+-+②335468+-③34377--④9211054⎫⎛-+⎪⎝⎭27.解方程.33648x+=8332y÷=五、应用题（共6小题）28.平行四边形的底一定，它的面积和高如下表所示.（1）根据上面表格中的数据，在上图中描出表示平行四边形面积和相对应高的点，并把这些点按顺序连起来.（2）你能求出平行四边形的底是多少厘米吗？（3）当平行四边形的高是1cm时，平行四边形的面积是多少平方厘米？29.五（2）班在六一儿童节要举办一次活动.为了办好这次活动，班长对全班同学进行了民意调查，调查的情况如下.（每人只选一种活动）五（2）班开展什么活动合适？30.小强用一根10米长的绳子绕一棵树的树干3圈后，还剩下58厘米.这棵树树干横截面的面积是多少平方米？31.李叔叔家有一片苗圃，如下图.（1）李叔叔家牡丹园和菊园的面积一共有多大？b 时，李叔叔家的牡丹园和菊园的面积一共有多大？（2）当4532.一根铁丝，第一次用去全长的九分之四，第二次用去全长的九分之一，还剩下这根铁丝的几分之几？33.豆豆把苹果总数的一半加半个放在屋子的东面，把剩下的一半加半个放在屋子的西面，另一个被藏在冰箱里，不过苹果的总数少于9个，请问：豆豆一共有多少个苹果？注意：苹果不能切成半个.期末测试 答案解析1.【答案】C【解析】根据5a b ÷=，可知a 和b 有因数和倍数关系；当两个数有倍数关系时，它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数，据此解答. 解：因为5a b ÷=，所以a 和b 有因数和倍数关系，a 是较大数，b 是较小数，因此a 和b 的最大公因数是b ， 最小公倍数是a . 故选：C .此题主要考查求两个数有倍数和因数关系时的最大公因数的方法. 2.【答案】D【解析】最简分数是分子分母是互质数的分数，据此找出各答案中的是最简分数的分数. 解：915、1045和4914的分子分母不是互质数，所以这三个分数不是最简分数， 2110的分子分母是互质数，所以该分数是最简分数. 故选：D .本题主要考查最简分数的意义，注意互质数是只有公因数1的两个数. 3.【答案】A【解析】根据分数加减法的计算方法，把这五个算式的得数都算出，再比较大小即可解答.解：1120631060601360+=+= 211560241160601360-=-=1776060106016-== 111215546060960320+=+==111215546060160-=-= 计算结果与11206+相等的是211560-. 故选：A .本题考查了分数加减法的计算方法的掌握情况. 4.【答案】A【解析】分别利用圆的面积公式：2S r π=和正方形面积公式：2S a =，分别计算圆和正方形的面积，然后进行比较即可.解：()23.14212.56⨯=平方厘米()224⨯=平方厘米12.564＞答：圆的面积大. 故选：A .本题主要考查圆的面积和正方形的面积公式的应用，关键利用圆的面积公式和正方形面积公式进行计算. 5.【答案】C【解析】根据圆的特点、圆的周长公式，以及圆的各部分之间的关系逐项解答即可.解：由圆周率的定义知，圆周率是圆的周长与直径的比，是一个常数π，但π是一个无限小数，并不等于3.14，所以圆的周长是直径的π倍，大圆的圆周率等于小圆的圆周率.故A 、B 错误； 半径相等的两个圆直径也相等，直径相等，则周长都是d π，也相等.故C 正确； 故选：C .本题考查了有关圆的知识，属于基础题，要根据各自的概念和关系解答. 6.【答案】B【解析】根据“男生x 人，比女生少4人，”知道女生的人数是4x +人，再加上男生人数x ，即为全班共有的人数.解：女生有：4x +人，()424x x x ++=+人答：全班共有24x +人， 故选：B .解答此题的关键是，把男生的人数x 人当做已知数，再根据基本的数量关系列式解答. 7.【答案】B【解析】根据图形得知23a b =，23b c =，根据等式的性质46a b =，69b c =，然后进一步找出ac 质量关系.解：23a b =，23b c =，根据等式的性质46a b =，69b c =， 所以49a c =，选项C 符合答案. 故选：B .此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答. 8.【答案】B【解析】根据题意可知，甲先上楼到乙家，线段应该是上升的，在乙家停留了一会，线段是水平的，等乙扫完地后到楼上丙家，线段是上升的，刚上五楼就遇到抱着篮球的丙，于是三人立即一起下楼去玩，这是线段是从五楼直接下降到一楼，据此判断图B 符合要求.解：由分析可得，线段先是上升的，再是水平的，最后是直接下降的，所以图B 准确地描述了甲的活动. 故选：B .此题主要考查的是如何根据题意绘制单式折线统计图. 9.【答案】C【解析】本题可以利用逆推法解答，根据“每天长大一倍”，第20天就可以长满整个河面，那么它的前一天就可以长到河面的一半，由此求解. 解：()20119-=天答：它长到河面一半时要用19天. 故选：C .本题是趣味数学中的智巧问题，此种题一般不需要复杂的列式，只要找准解答的角度和方法就比较容易解答.10.【答案】C【解析】根据同分母分数加、减法的计算法则，分别算出各算式的结果，然后根据分数大小比较的方法进行比较即可.解：41 155 -=53188+=761 101010 -=1 1011 5＜＜答：得数最小的是76 1010-.故选：C.此题考查的目的是理解掌握同分母分数加、减法的计算法则，分数大小比较的方法及应用.二、11.【答案】24 4【解析】24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，其中是4的倍数的数有4、12、24，所以一个数既是24的因数，又是4的倍数.这个数最大是24，最小是4.解：24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，其中是4的倍数的数有4、12、24，所以一个数既是24的因数，又是4的倍数.这个数最大是24，最小是4.故答案为：24，4.本题主要考查了找一个数的因数和倍数的方法.12.【答案】3 4 5【解析】异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算.解：2 5552 455345-=-=故答案为：3 45.本题考查了分数减法计算方法的运用.13.【答案】67 54【解析】11171827+，根据异分母分数加法的计算法则，先通分，然后按照同分母分数加法的计算法则进行计算.解：11171827333454546754+=+=. 故答案为：6754. 此题考查的目的是理解掌握异分母分数加法的计算法则及应用. 14.【答案】79十分之八 【解析】写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子；读分数时，先读分数的分母，再读“分之”，最后读分子. 解：九分之七写作：79810读作：十分之八. 故答案为：79，十分之八.此题是考查分数的读、写方法，属于基础知识，要掌握. 15.【答案】5a ()51a +【解析】每天读a 页，前5天已经看了5个a 页，即5a 页，再加上1页就是第6天开始看的页数. 解：小华每天读a 页书，前5天共读了5a 页，第6天应从第()51a +页开始读 故答案为：5a ，()51a +.此题考查了用字母表示数，关键要弄清数量关系.16.【答案】45 4 557【解析】（1）通过观察折线统计图可知：他在书店买书用去45分钟.（2）通过观察折线统计图可知：小军家距离书店5千米，返回用了1.25小时，根据速度=路程÷时间，据此列式解答.（3）往返的平均速度等于全程的2倍除以往返的时间，去时用了0.5小时，返回用了1.5小时，据此列式解答.解：（1）答：他在书店买书用去45分钟. （2）()5 1.254/÷=千米时， 答：返回时的速度是每小时4千米.（3）()()520.5 1.2510 1.7555/7⨯÷+=÷=千米时， 答：往返的平均速度是557千米/小时. 故答案为：45；4；557. 此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题.17.【答案】27【解析】利用逆推法可知，30年海龟为40千克，则29年为：()40220÷=千克；28年为：()20210÷=千克；27年为：()1025÷=千克.据此解答.解：30年海龟为40千克，则29年为：()40220÷=千克28年为：()20210÷=千克27年为：()1025÷=千克答：这只海龟从出生起长到5千克需要27年.故答案为：27.本题主要考查逆推法，关键根据海龟体重一年增长一倍做题.18.【答案】6.28平方米【解析】由题意知是求半圆的面积，先根据圆的面积公式：2S r π=求出圆的面积，再用圆的面积除以2即可求解.解：()23.14223.14426.28⨯÷=⨯÷=平方米答：面积是6.28平方米.故答案为：6.28平方米.此题是考查半圆面积的计算，要注意是用所在圆的面积除以2求得.三、19.【答案】√【解析】在方程520x =的两边同时除以5求出方程的解，再和4x =比较即可.解：520552054x x x =÷=÷=所以4x =是方程520x =的解，所以原题说法正确.故答案为：√.在解方程时应根据等式的性质，即等式两边同加上、同减去或同除以、同乘上某一个数（0除外），等式的两边仍相等，同时注意等号上下要对齐.20.【答案】×【解析】根据“分子相同，则分母小的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大.”解答即可.解：分子相同的分数，分母小的分数大，因为39＜，所以1319＞；所以原题说法错误. 故答案为：×.解答本题关键是掌握同分子分数比较大小的方法.21.【答案】×【解析】3n m ÷=，说明n 是m 的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公因数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数；由此解答问题.解：由题意得，3n m ÷=，可知n 是m 的倍数，所以m 和n 的最大公因数是m ；题干的说法是错误的.故答案为：×.此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数.22.【答案】√【解析】由扇形的含义可知：扇形是由两条半径和两条半径所夹的弧围成的；据此解答.解：扇形是由两条半径和两条半径所夹的弧围成的；原题说法正确；故答案为：√.此题考查了扇形的含义，注意平时基础知识的积累.23.【答案】√【解析】根据分数的意义，把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数.当取出的份数与分的份数相同时，也就是分子和分母相同时，这个分数等于1.据此判断.解；因为分子和分母相同的分数等于1，所以234912349====.是正确的. 故答案为：√.此题考查的目的是理解掌握分数的意义，明确：分子和分母相同时，这个分数等于1.四、24.【答案】解：115236+= 1113412-= 31114612+= 311116216+=52177-= 312555-= 521993-= 97110105-= 【解析】①同分母分数相加减，分子进行相加减得数作分子，分母不变.②异分母分数相加减，必须先通分，然后，按照同分母分数相加减的法则进行运算.据此解答即可.解答本题关键是掌握分数加减法的计算法则.25.【答案】解：（1）1535=⨯，402225=⨯⨯⨯，所以15和40的最大公因数是5，最小公倍数是22235120⨯⨯⨯⨯=；（2）242223=⨯⨯⨯，362233=⨯⨯⨯，所以24和36的最大公因数是22312⨯⨯=，最小公倍数是2223372⨯⨯⨯⨯=.【解析】根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解.考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答.26.【答案】解：①3122535332215533115115+-+⎫⎫⎛⎛=-++ ⎪ ⎪⎝⎝⎭⎭=+= ②3354681812152424244524158+-=++== ③3437734377312--⎫⎛=-+ ⎪⎝⎭=-= ④921105418852020201813202014⎫⎛-+ ⎪⎝⎭⎫⎛=-+ ⎪⎝⎭=-= 【解析】①运用加法的交换律、结合律，交换加数的位置，再计算.②④先通分，然后运用同分母分数加减法的计算法则进行计算即可；③一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和.考查了分数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算.33648x += 8332y ÷=27.【答案】解：33648336364836312331234x x x x x +=+-=-=÷=÷= 83328333238968896812y y y y y ÷=÷⨯=⨯=÷=÷=【解析】（1）根据等式的性质，方程两边同时减36，再同时除以3即可得到原方程的解.（2）根据等式的性质，方程两边同时乘3，再同时除以8即可得到原方程的解.小学阶段解方程的依据是等式的性质.解答过程要注意书写格式：上、下行等号对齐；不能连等.另外还要养成口头检验的习惯.五、28.【答案】解：（1）作图如下：（2）()1025÷=厘米答：平行四边形的底是5厘米.（3）()515⨯=平方厘米答：平行四边形的面积是5平方厘米.【解析】（1）根据统计表的中的数据，在图中描出表示平行四边形面积和相对应高的点，并把这些点按顺序连起来.完成统计图.（2）根据平行四边形的面积公式：S ah =，那么a S h =÷，据此解答.（3）根据平行四边形的面积公式：S ah =，把数据代入公式解答.此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题.29.【答案】解：联欢会的人数占总人数的分率：520624= 体育比赛的人数占总人数的分率：13824= 棋类比赛的人数占总人数的分率：124 2031242424＞＞即5116824＞＞ 所以喜欢联欢会的人数多.答：五（2）班开展联欢会合适.【解析】比较喜欢联欢会、体育比赛、棋类比赛各占总人数的分率，谁占总数量的分率大，谁占的数量就多，由此可以得出答案.本题是一道简单的分数大小比较问题，考查了学生灵活解决问题的能力.30.【答案】解：58厘米0.58=米()()100.583 3.1429.423 3.1423.14 3.1420.5-÷÷÷=÷÷÷=÷÷=米()23.140.50.785⨯=平方米答：这棵树干的横截面的面积是0.785平方米.【解析】根据题意，可用10米减去58厘米计算出树干3圈的长度，然后再除以3计算出一圈的长度，然后再利用圆的周长公式2C r π=确定树干的半径，最后在利用圆的面积公式2S r π=进行计算即可. 此题主要考查的是圆的周长公式和圆的面积公式的灵活应用.31.【答案】解：（1）602080b b b ⨯+⨯=或()()602080b b +⨯=平方米答：李叔叔家牡丹园和菊园的面积一共有80b 平方米.（2）()8080453600b =⨯=平方米答：当45b =时，李叔叔家的牡丹园和菊园的面积一共3600平方米.【解析】（1）根据长方形的面积公式S ab =，代入数据或字母解答；（2）把45b =代入（1）中含字母的式子解答.本题主要是利用长方形的面积公式解决问题.32.【答案】解：415999+= 54199-= 答：还剩下这根铁丝的49. 【解析】两次用去的都是把全长看作单位“1”，求还剩几分之几，直接用全长减去用去的即可. 此题考查分数加减法的实际运用，理解题意，找清单位“1”是解决问题的关键.33.【答案】解：设原来有x 个苹果，11111112222221111112244237447x x x x x x x x x x ⎫⎛++--⨯++= ⎪⎝⎭++-++=+== 答：原来有7个苹果.【解析】根据题意，设原来有x 个苹果，则放在东面的为1122x ⎫⎛+ ⎪⎝⎭个、放在西面的为11112222x x ⎡⎤⎫⎛--⨯+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦个，放在冰箱的为1个.根据总个数不变，列方程求解即可.本题主要利用方程飞解决问题，关键根据题意表示放在各处的苹果个数.。
苏教版五年级数学下册期末测试卷12
苏教版五年级数学下册期末测试卷12一、填空［每空1分’36分］1．一根彩带被剪成两段’第一段长7分米’第二段长9分米．第一段的长度占这根彩带的’第二段的长度是第一段的．2．1的分数单位是’它有个这样的分数单位’再加上个这样的分数单位就是最小的质数．3．在15、18、20、25、40中’既有因数2’又有因数3；是3和5的公倍数；和有公因数2和5．4．在下面的横线中写出每组数的最大公因数’在[]中写出最小公倍数．16和12 []；25和4 []；39和13 []．5．把5米长的绳子平均剪成6段’每段长米’占全长的．6．五个连续奇数的和是45’其中最大的一个数是．7．分母是12的最简真分数有个’它们的和是．8．在横线里填“＞”“＜”或“=”．；；；；0.75．9．÷15==60÷== ［填小数］10．在横线里填是最简分数．80厘米= 米250平方米= 公顷48分= 时125千克= 吨8时= 天．11．如图中’O1、O2、O3分别是大、中、小三个圆的圆心．如果大圆的直径是4厘米’那么大圆的周长是厘米’中圆的面积是平方厘米’大圆周长是小圆周长的倍’大圆面积是中圆面积的倍．12．一个圆的半径增加2厘米’这个圆的周长就增加厘米’面积就增加平方厘米．二、选择［把正确答案的序号写在括号里．每题1分’5分］13．下面的式子中’［］是方程．A．X+8 B．4y=2 C．x+8＜1514．一张正方形纸连续对折四次后’得到的图形面积是原来的［］A ．B ．C ．15．x和y都为不是0的自然数’且x=7y．x与y的最大公因数是［］A．x B．y C．716．一根绳子分两次用完’第一次用去’第二次用去米’［］用去的长．A．第一次B．第二次C．不能确定17．一袋糖平均分给一群小朋友’每人分6粒或8粒都能正好分完．这袋糖最少有［］粒．A．48 B．24 C．12三、计算．18．直接写得数+=﹣=+= 2﹣=+ =﹣=1﹣﹣=++=19．解方程X +=；X÷1.4=0.5；4X÷3=1.6；6X+3.6=12； 6.4X﹣5X=28；0.3X+1.5×4=9．20．下面各题’怎样简算便就怎样算．﹣﹣﹣［+］+﹣﹣［+］﹣+++四、操作与计算21．在长是8厘米’宽是6厘米的长方形中画一个最大的圆．这个圆的周长是厘米’如果从长方形中剪去这个圆’剩下部分面积是平方厘米．22．求出直径是8厘米的半圆的周长．23．图中正方形的面积是40平方厘米’圆的面积是多少平方厘米？五、解决实际问题24．一张桌子比一把椅子贵76元’已知桌子的价钱是椅子的3倍．求桌子和椅子的价格？［列方程解答］25．学校运来吨黄沙’砌墙用去’建操场用去’还剩这堆黄沙的几分之几？26．公园里有一个圆形花圃’直径是8米’在花圃的周围修一条2米宽的石子路’这条石子路的面积是多少平方米？27．修路队修路’第一天修千米’比第二天少修了千米’两天共修多少千米？28．同一种毛巾’在甲超市的标价是5元3条’在乙超市的标价为7元4条’在丙超市的标价为8元5条．这种毛巾在哪一个超市里最便宜？在哪一个超市最贵？［写出主要判断过程］29．如图为东风机床厂2003年下半年第一车间和第二车间的产量情况［1］八月份’第一车间的产量是台’第二车间的产量是台．［2］月份’第一车间和第二车间的产量相差最少’差台［3］第三季度’车间产量增长得快；第四季度’车间产量增长得快．小学五年级［下］期末数学试卷参考答案与试题解析一、填空［每空1分’36分］1．一根彩带被剪成两段’第一段长7分米’第二段长9分米．第一段的长度占这根彩带的’第二段的长度是第一段的．【考点】分数除法应用题．【分析】第一段长7分米’第二段长9分米’则全长为7+9=16分米’根据分数除法的意义可知’第一段的长度占这根彩带的7÷16=；第二段的长度是第一段的9÷7=．【解答】解：7÷［7+9］=7÷16’=；9÷7=．答：第一段的长度占这根彩带的’第二段的长度是第一段的．故答案为：’．2．1的分数单位是’它有17 个这样的分数单位’再加上 3个这样的分数单位就是最小的质数．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】将单位“1”平均分成若干份’表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知’1的分数单位是．最小的质数为2’2﹣1=’里面含有3个’所以再加上3个这样的分数单位就是最小的质数．【解答】解：1的分数单位是’有17个这样的分数单位．2﹣1=’里面含有3个’所以再加上3个这样的分数单位就是最小的质数．故答案为：’17’3．3．在15、18、20、25、40中’18 既有因数2’又有因数3；15 是3和5的公倍数；20 和40 有公因数2和5．【考点】找一个数的倍数的方法．【分析】［1］既有因数2’又有因数3’就是既是2的倍数又是3的倍数’根据2和3的倍数特征分析找出’注意先找出3的倍数’然后从中找出2的倍数；［2］是3和5的公倍数’根据3和5的倍数特征分析找出’先找3的倍数’在从3的倍数中找出5的倍数；［2］有公因数2和5’就是该数是2和5的公倍数’根据2和5的倍数特征可知’要想同时是2和5的倍数’个位上必需是0’因此找出个位上是0的数’就是有公因数2和5的数．【解答】解：［1］在15、18、20、25、40中’是3的倍数的数有：15、18’在15和18中：18是2的倍数’即18既有因数2’又有因数3；［2］在15、18、20、25、40中’是3的倍数的数有：15、18’在15和18中：15是5的倍数’即15是3和5的公倍数；［3］在15、18、20、25、40中’个位上是0的数有；20和40’即20和40有公因数2和5；故答案为：18’15’20’40．4．在下面的横线中写出每组数的最大公因数’在[]中写出最小公倍数．16和12 4 [48 ]；25和4 1 [100 ]；39和13 13 [39 ]．【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积’最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积．【解答】解：16=2×2×2×212=2×2×3最大公约数是2×2=4最小公倍数是2×2×2×2×3=4825和4是互质数’最大公约数是1’最小公倍数是25×4=100；39和13是倍数关系’最大公约数是13’最小公倍数是39．故答案为：4’48’1’100’13’39．5．把5米长的绳子平均剪成6段’每段长米’占全长的．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】求每段长的米数’就是求把5米平均分成6份’求每份是多少米；求每段长是全长的几分之几’平均分的是单位“1”’表示把单位“1”平均分成6份’求的是每一份占的分率【解答】解：5÷6=［米］1÷6=答：每段长米’占全长的．故答案为：’．6．五个连续奇数的和是45’其中最大的一个数是13 ．【考点】奇数与偶数的初步认识．【分析】先用“45÷5=9”求出中间的奇数’进而根据相邻的两个奇数相差2’求其中最大的一个数’用“9+2+2”解答即可．【解答】解：45÷5=9’则最大的奇数是：9+2+2=13；故答案为：13．7．分母是12的最简真分数有 4 个’它们的和是 2 ．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】在分数中’分子小于分母的分数为真分数；分子与分母只有公因数1的分数为最简分数．根据以上两个定义确定出分母是12的最简真分数是哪些后’即能求出它们的和是多少．【解答】解：分母是12的最简真分数有：、’’共4个；它们的和为： +++=2．故答案为：4’2．8．在横线里填“＞”“＜”或“=”．＜；＞；＞；＜；= 0.75．【考点】分数大小的比较．【分析】同分母分数大小比较：分子大的分数就大；同分子分数大小比较：分子相同’分母大的分数就小；分母不同的先通分再比较．据此解答即可．【解答】解：＜；＞；＞；＜；=0.75；故答案为：＜’＞’＞’＜’=．9．12 ÷15==60÷75 == 0.8 ［填小数］【考点】比与分数、除法的关系；小数、分数和百分数之间的关系及其转化．【分析】根据分数的基本性质的分子、分母都乘12就是；根据分数与除法的关系=4÷5’再根据商不变的性质被除数、除数都乘3就是12÷15；都乘15就是60÷75；4÷5=0.8．【解答】解：12÷15==60÷75==0.8．故答案为：12’75’48’0.8．10．在横线里填是最简分数．80厘米= 米250平方米= 公顷48分= 时125千克= 吨8时= 天．【考点】长度的单位换算；面积单位间的进率及单位换算．【分析】单位之间的互化’要利用高级单位化低级单位乘进率’低级单位化高级单位除以进率’所以要记住单位之间的进率.1米=100厘米’1时=60分’1公顷=10000平方米’1吨1000千克’1天=24时．【解答】解：80厘米=米250平方米=公顷48分=时125千克=吨8时=天．11．如图中’O1、O2、O3分别是大、中、小三个圆的圆心．如果大圆的直径是4厘米’那么大圆的周长是12.56 厘米’中圆的面积是 3.14 平方厘米’大圆周长是小圆周长的 4 倍’大圆面积是中圆面积的 4 倍．【考点】圆与组合图形．【分析】已知大圆的直径是4厘米’根据C=πd可求出大圆的周长’中圆的半径是4÷2÷2=1厘米’根据圆的面积：S=πr2可求出圆的面积’用大圆的周长除以小圆的周长就是大圆的周长是小圆周长的多少倍；用大圆的面积除以中圆的面积’就是大圆的面积是中圆面积的多少倍．据此解答．【解答】解：3.14×4=12.56［厘米］4÷2÷2=1［厘米］3.14×12=3.14［平方厘米］12.56÷［3.14×1］=12.56÷3.14=43.14×［4÷2］2÷3.14=3.14×4÷3.14=4答：大圆的周长是12.56厘米’中圆的面积是3.14平方厘米’大圆周长是小圆周长的4倍’大圆面积是中圆面积的4倍．故答案为：12.56；3.14；4；4．12．一个圆的半径增加2厘米’这个圆的周长就增加12.56 厘米’面积就增加4π［r+1］［r为原半径］平方厘米．【考点】圆、圆环的周长；圆、圆环的面积．【分析】圆的周长C=2πr’面积S=πr2’可以假设出半径’分别代入计算即可．【解答】解：设圆的半径为r厘米’增加后的半径为r+2厘米’则原周长=2πr［厘米］；现在的周长：2π［r+2］=2πr+4π［厘米］；周长增加：2πr+4π﹣2πr=4π=12.56［厘米］；原面积：πr2［平方厘米］；现面积：π［r+2］2=π［r2+4r+4］=πr2+4πr+4π［平方厘米］；面积增加：πr2+4πr+4π﹣πr2=4πr+4π=4π［r+1］［平方厘米］；所以面积增加和圆的半径有关’若原半径为r厘米’则面积增加4π［r+1］平方厘米．故答案为：12.56’4π［r+1］［r为原半径］．二、选择［把正确答案的序号写在括号里．每题1分’5分］13．下面的式子中’［］是方程．A．X+8 B．4y=2 C．x+8＜15【考点】方程的意义．【分析】方程是指含有未知数的等式．据此意义可知是方程必须含有未知数’且必须是等式．据此逐项分析后再选择．【解答】解：A、x+8’只是含有未知数的式子’不是等式’所以不是方程；B、4y=2’是含有未知数的等式’是方程；C、x+8＜15’是含有未知数的不等式’不是等式’所以不是方程．故选：B．14．一张正方形纸连续对折四次后’得到的图形面积是原来的［］A．B．C．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】第一次对折后’将这个正方形面积变为原来的’第二次对折后面积对折前的’即为原来的×=．即每次对折后’面积都变为对折前的’则四次对折后’得到的图形面积是原来的：1××××=．【解答】解：得到的图形面积是原来的：1××××=；故选：C．15．x和y都为不是0的自然数’且x=7y．x与y的最大公因数是［］A．x B．y C．7【考点】求几个数的最大公因数的方法．【分析】由题意得出x÷y=7’根据“两个非0的自然数成倍数关系’较小的那个数为两个数的最大公因数’较大的那个数为两个数的最小公倍数”进行解答即可．【解答】解：因为自然数x是自然数y的7倍’所以x和y的最大公因数是y．故选：B．16．一根绳子分两次用完’第一次用去’第二次用去米’［］用去的长．A．第一次B．第二次C．不能确定【考点】分数大小的比较．【分析】根据一根绳子分两次用完’第一次用去’求出第二次用去这根绳子的几分之几’和第一次用去的比较得出结论．【解答】解：1﹣=’＞’所以第一次用去的长．故选：A．17．一袋糖平均分给一群小朋友’每人分6粒或8粒都能正好分完．这袋糖最少有［］粒．A．48 B．24 C．12【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】由于每人分6粒或8粒都能正好分完．说明这盒糖的粒数是6和8的公倍数’要求这袋糖最少有多少粒’只要求6和8的最小公倍数即可．【解答】解：6=2×38=2×2×2所以6和8的最小公倍数是2×2×2×3=24答：这袋糖最少有24粒．故选：B．三、计算．18．直接写得数+=﹣=+= 2﹣=+ =﹣=1﹣﹣=++=【考点】分数的加法和减法．【分析】同分母分数相加减’分母不变’分子相加减．异分母分数相加减’先通分’变成同分母的分数相加减’再计算；++运用加法交换律简算．【解答】解：+=﹣=+=2﹣=1+=﹣=1﹣﹣=++=119．解方程X +=；X÷1.4=0.5；4X÷3=1.6；6X+3.6=12； 6.4X﹣5X=28；0.3X+1.5×4=9．【考点】方程的解和解方程．【分析】［1］在方程左右两边同时减去得解；［2］在方程左右两边同时乘1.4得解；［3］先在方程左右两边同时乘3’再同时除以4得解；［4］先在方程左右两边同时减去3.6’再同时除以6得解；［5］先计算6.4x﹣5x=1.4x’再在方程两边同时除以1.4得解；［6］先计算1.5×4=6’再在方程两边同时减去6’再同时除以0.3得解．【解答】解：［1］x +=x +=x=［2］x÷1.4=0.5x÷1.4×1.4=0.5×1.4x=0.7［3］4x÷3=1.64x÷3×3=1.6×34x÷4=4.8÷4x=1.2［4］6x+3.6=126x+3.6﹣3.6=12﹣3.66x÷6=8.4÷6x=1.4［5］6.4x﹣5x=281.4x=281.4x÷1.4=28÷1.4x=20［6］0.3x+1.5×4=90.3x+6﹣6=9﹣60.3x÷0.3=3÷0.3x=10．20．下面各题’怎样简算便就怎样算．﹣+﹣﹣﹣［+］﹣﹣+++［+］【考点】分数的四则混合运算．【分析】［1］、［2］、［4］根据减法的性质进行简算；［3］按照从左向右的顺序进行计算；［5］、［6］根据加法交换律进行简算．【解答】解：［1］﹣﹣=﹣［+］=﹣1=；［2］﹣［+］=﹣﹣=﹣=；［3］+﹣=﹣=；［4］﹣［+］=﹣﹣=﹣﹣=1﹣=；［5］﹣+=+﹣=1﹣=；［6］++=++=1+=1．四、操作与计算21．在长是8厘米’宽是6厘米的长方形中画一个最大的圆．这个圆的周长是18.84 厘米’如果从长方形中剪去这个圆’剩下部分面积是19.74 平方厘米．【考点】圆、圆环的周长；圆、圆环的面积．【分析】抓住题干中“剪下一个最大的圆”’那么这个圆的直径就是这个长方形的宽的长度．利用圆的周长公式求出圆的周长’再根据剩下部分面积=长方形的面积﹣圆的面积即可解决问题．【解答】解：3.14×6=18.84［厘米］8×6﹣3.14×［6÷2］2=48﹣28.26=19.74［平方厘米］答：这个圆的周长是18.84厘米’剩下部分面积是19.74平方厘米．故答案为：18.84’19.74．22．求出直径是8厘米的半圆的周长．【考点】圆、圆环的周长．【分析】根据题意’半圆的周长等于半圆所在圆周长的一半再加上一条直径的长即可’根据圆的周长公式C=πd进行计算即可得到答案．【解答】解：3.14×8÷2+8=3.14×4+8=12.56+8=20.56［厘米］答：半圆的周长是20.56厘米．23．图中正方形的面积是40平方厘米’圆的面积是多少平方厘米？【考点】圆、圆环的面积．【分析】看图可知：正方形的边长等于圆的半径’正方形的面积即圆的半径的平方’由此根据圆的面积公式即可列式解答．【解答】解：3.14×40=125.6［平方厘米］答：这个圆的面积是125.6平方厘米．五、解决实际问题24．一张桌子比一把椅子贵76元’已知桌子的价钱是椅子的3倍．求桌子和椅子的价格？［列方程解答］【考点】列方程解应用题［两步需要逆思考］．【分析】设椅子的价格为x元’则桌子的价格为3x元’根据等量关系：一张桌子的价格﹣一把椅子的价格=76元’列方程解答即可得椅子的价格’再求桌子的价格即可．【解答】解：设椅子的价格为x元’则桌子的价格为3x元’3x﹣x=762x=76x=3838×3=114［元］答：桌子的价格是114元’椅子的价格是38元．25．学校运来吨黄沙’砌墙用去’建操场用去’还剩这堆黄沙的几分之几？【考点】分数加减法应用题．【分析】把这堆黄沙看作单位“1”’用单位“1”减去砌墙用的再减去建操场用的即可解答．【解答】解：1﹣==答：还剩这堆黄沙的．26．公园里有一个圆形花圃’直径是8米’在花圃的周围修一条2米宽的石子路’这条石子路的面积是多少平方米？【考点】圆、圆环的面积．【分析】先求出外圆的半径’再根据圆环的面积公式可得这条石子路的面积．【解答】解：8÷2=4［米］’4+2=6［米］3.14×［62﹣42］=3.14×20=62.8［平方米］答：这条石子路的面积是62.8平方米．27．修路队修路’第一天修千米’比第二天少修了千米’两天共修多少千米？【考点】分数加减法应用题．【分析】第一天修千米’比第二天少修了千米’根据加法的意义’第二天修了+千米’根据加法的意义’将这两天修的长度相加’即得两天共修了多少千米．【解答】解： ++=2［千米］答：两天共修了2千米．28．同一种毛巾’在甲超市的标价是5元3条’在乙超市的标价为7元4条’在丙超市的标价为8元5条．这种毛巾在哪一个超市里最便宜？在哪一个超市最贵？［写出主要判断过程］【考点】分数大小的比较．【分析】本题先求出每个超市每条毛巾的价钱’用分数表示出来’然后进行通分转化成同分母的分数进行比较’判断出在那个超市最便宜’最便宜．【解答】解：甲超市每条毛巾价格是：5÷3=［元］’乙超市每条毛巾的价格是：7÷4=［元］’丙超市每条毛巾的价格是：8÷5=［元］’因为这三个分数的分母分别是3、4、5两两互质’所以它们的最小公分母是：3×4×5=60’因为元=元’元=元’元=元’所以元＜元＜元’即：丙＜甲＜乙’因此丙超市的毛巾最便宜’乙超市的最贵．答：这种毛巾在丙超市卖的最便宜’乙超市最贵．29．如图为东风机床厂2003年下半年第一车间和第二车间的产量情况［1］八月份’第一车间的产量是60 台’第二车间的产量是45 台．［2］7 月份’第一车间和第二车间的产量相差最少’差0 台［3］第三季度’一车间产量增长得快；第四季度’二车间产量增长得快．【考点】复式折线统计图．【分析】［1］观察统计图’八月份’第一车间的产量是60台’第二车间的产量是45台．［2］观察统计图’7月份’第一车间和第二车间的产量相差最少’差0台．［3］第三季度’是指7、8、9月’第四季度’是指10、11、12月’据此根据统计图中的数据即可解答【解答】解［1］八月份’第一车间的产量是60台’第二车间的产量是45台．［2］7月份’第一车间和第二车间的产量相差最少’差0台［3］第三季度：一车间增产80﹣40=40［台］’二车间增产50﹣40=10［台］’第四季度：一车间增产150﹣80=70［台］’二车间增产135﹣50=85［台］’答：第三季度’一车间产量增长得快；第四季度’二车间产量增长得快．故答案为：60；45；7；0；一；二．。
小学数学苏教版(国标本)五年级下册期末试卷(附答案)
小学数学苏教版（国标本）五年级下册期末试卷（满分100分，70分钟完成）得分等第【注：打★题为本人原创题】★一、看清题目，巧思妙算。
（共28分）1、直接写出得数：（4分）37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 +0.32= 0.25= ( )( )1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( )2、求下列各组数的最大公因数与最小公倍数，在（）里写每组的最大公因数，在[]里写每组的最小公倍数。
（4分）8和12 11和 33（）（）[ ] []3、解方程：（8分）X- 56 = 56 8X = 4 X÷12.5 =8 12.7+ X = 15.73、计算下列各题，能简算的要简算。
（12分）23 + 45 - 310 118 - （ 56 + 38 ）67 -（ 1114 - 12 ） 59 + 411 + 611 + 49【命题意图：本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。
所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算，同时也穿插了小数的加减乘除、求最大公因数和最小公倍数等。
本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。
】二、细心考虑，认真填空。
（共27分，除第11题3分外，其余每空1分。
）1、分数单位是 17 的最大真分数是（），最小假分数是（），把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最小的素数．★2、小明在教室里的位置用数对表示是(5，3) ，她坐在第（）列第（）行。
小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是（，）。
3、在（）里填上最简分数。
25秒=（）分 30厘米=（）米 250千克=（）吨4、在里填上“>”“<”“=”。
37 821 23 34 8932 ★ 34 0.74995、（）÷8 = 1216 = 3（） = （） <填小数>第25届第26届第27届第28届16 16 28 32★6、中国历届奥运会获得的金牌数如右表：（单位：枚）第27届奥运会获得的金牌数是第26届的（）（），第28届奥运会获得的金牌数是第27届的（）（）。
苏教版五年级下册数学期末测试卷及含答案
苏教版五年级下册数学期末测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、在三位数“8□□”中的方框里填两个数字使它是2和3的倍数，又能被5整除，共有（）填法．A.2B.3C.5D.102、要画直径3厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是（）厘米．A.1.5B.3C.63、一个最简分数，如果分母中只含有因数（），再无其他因数，那么这个分数可以化成有限小数；否则就不能化成有限小数。
A.2 和3B.3C.3和 5D.2和54、圆的半径由3厘米增加了6厘米，圆的面积增加了（）平方厘米。
A.27πB.36C.72π5、大于而小于的数有（）个．A.2B.3C.无数二、填空题(共8题，共计24分)6、求下面每组数的最大公因数．40和85________7、6的倍数有________, 8的倍数有________,6和8的公倍数有________,它们的最小公倍数是________8、在7.8×□﹣5.8×□＝10的两个□里填入相同的数，使等式成立，□里应填入________．9、已知一个数的是15，求这个数是多少。
可以设________为x，则x的________是________，列出方程是________。
10、操场上有30名学生分成甲、乙两队玩游戏。
如果甲队人数为奇数，那么乙队人数为________。
11、顾阿姨打印一份稿件一共用了12小时，平均每小时完成这份稿件的________ ，5小时完成这份稿的________ ．12、看图列方程。
方程：________13、12分解质因数就是：12=________×________×________(从小到大填写)三、判断题(共4题，共计8分)14、既是3的倍数，又是7的倍数的最小的数为21。
（）15、一个数最小的倍数应该是这个数本身。
（）16、圆心角大的扇形一定比圆心角小的扇形大。
（）17、两个质数之积一定是偶数．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、解方程。
2013小学五年级下册数学期末试卷及答案79402
2012—2013学年度小学五年级下学期期末测试卷一．填一填。
（25分） 1.65的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的单位就是最小的质数。
2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ）。
最小的三位数是（ ）。
3.已知a =2×2×3×5，b =2×5×7，a 和b 的最小公倍数是（ ），最大因约数是（ ）。
4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。
5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的)()(，每段长（ ）米。
6.有一组数据8、9、9、8、10、10、8、9、10、11、8、8，这组数据的众数是（ ），中位数是（ ），平均数是（ ）。
7.)()(15)(2416)(83==÷==（化成小数）。
8.三个连续奇数的和是165，这三个数的平均数是（ ），其中最大的数是（ ）。
9.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
413 829 271 716 8428 31 50173 3.35 10.3.85立方米＝（ ）立方分米 4升40毫升＝（ ）升二、我是小法官。
（对的打“√”，错的打“×”）（8分）1.互质的两个数一定都是质数。
（ ）2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。
（ ）3.长方体的6个面一定都是长方形。
（ ）4.五角星是轴对称图形，它只有1条对称轴。
（ ）5.做一个零件，甲用了21小时，乙用了31小时，甲的效率高。
（ ） 6.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。
（ ）7.大于51而小于53的分数只有1个。
（ ） 8.一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。
（ ）三、选一选。
（在括号里填上正确答案的序号）（10分）1.下面几个分数中，不能化成有限小数的是（ ）。
A.53 B.62 C.81 D.287 2.一个长方体的长、宽、高各扩大2倍，它的体积扩大（ ）倍。
苏教版小学五年级数学下册期末考试试卷及答案
苏教版小学五年级数学下册期末考试试卷及答案一、填空（每空1分，共25分）1. ( 20 )/32=25/( 40 )=5/8= （45 ）÷72= （0.625 ）（填小数）。
2. 分子是7的假分数有（ 7 ）个，其中最小的是（ 7/7 ）。
3. 在括号里填上适当的最简分数。
125克= （ 1/8 ）千克 450米= （ 9/20 ）千米28月= （ 7/3 ）年 55厘米= （ 11/20 ）米4. 某小学五一班男生的人数是女生的1.5倍少8人，女生有x人，男生有（ 1.5x-8 ）人，当x= 24 时，全班一共有（ 52 ）人。
5. 三个连续的偶数，最大的是a，最小的是（a-4 ），它们的和是（3a-6 ）。
6.分数单位是1/9 的最大真分数是（8/9 ），最小假分数是（9/9 ），所有最简真分数的和是（ 3 ）。
7. 一段绳子长5米，平均剪成8段，每段长是（5/8 ）米，每段是这根绳子的（1/8 ），每段长是1米的（5/8 ）。
8. 如果3x-5=40，那么在mx+12= 72中，m=（ 4 ）。
9.一个圆形水池的直径是18米，在这个水池外面修一条1米宽的小路，在小路的外围围上一圈篱笆，这条小路的面积是（59.66 ）平方米，篱笆长（62.8 ）米。
10. 一个半圆的周长是20.56分米，则这个半圆的半径是（ 4 ）分米，面积是（25.12 ）平方分米。
二、判断（每题1分，共5分）1. 等式不一定是方程，方程一定是等式。
（√）2.在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。
（√）3.分母为8的最简分数共有4个。
（ ×）4.1千克的3/4 和3千克的1/4 相等。
（√）5.自然数不是奇数就是偶数，不是素数就是合数。
（ ×）三、选择（每题2分，共10分）1.暑假里，红红和明明去参加书法训练，红红每隔6天去一次，明明每隔4天去一次。
7月10日他们同时参加训练后，（③）他们又再次相遇。
苏教版小学五年级数学下册期末测试试卷及答案
苏教版小学五年级数学下册期末测试试卷及答案注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1.可以清楚地表示数量的增减变化的统计图是（）A．折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图2.1、2、3、5都是30的（）A．质因数B．公因数C．约数3.在11、57、2、95、62五个数中，合数的个数有（）A．5个B．3个C．1个D．4个4. 5/8的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）A．10B．8C．16D．205.下列各数中，与6是互质数的合数是（）A．9 B. 11 C. 356.互质的两个数的公因数（）。
A．只有1个B．有2个C．有3个D．有无限个。
第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、填空题7. 3/8=÷24=30：=( )/56=（填小数）8.同时是2、3、5的倍数的最小三位数是．9.16和24的最大公因数是；6和10的最小公倍数是．10.甲数=2×3×3，乙数=5×3×2，甲乙两数的最大公因数是，它们的最小公倍数是．11.自然数中最小的奇数是；最小的偶数是；最小的自然数是；最小的合数是；最小的质数是；除零外所有的自然数单位是．12.一个数的最小倍数是12，这个数是；一个数的最大因数是33，这个数是．13.在自然数中，最小的奇数是，最小的偶数是，最小的素数是，最小的合数是．14. 5/6的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（）；5/6的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应（）。
三、判断题15.小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的( )/( ) 。
16.圆的周长与它的直径的比值是π．．（判断对错）17.最小质数占最大的两位偶数的．（填分数）18.方程的解和解方程是一回事．．19.两个数的公因数个数是无限的。
……（）四、计算题20.解方程23.解方程；2x﹣2.6=4.68x﹣12+2x=18．24.把下面的每组中的两个分数通分五、解答题25.如图，甲、乙、丙三个互相咬合的齿轮，若使甲轮转5圈时，乙轮转7圈，丙轮转2圈，这三个齿轮齿数最少应分别是多少齿？26.男生有48人，女生有36人，男女生分别排队，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时男、女生分别有几排？27.曲阜孔府门前有4根柱子，王师傅用8千克油漆刷这4根柱子，最后还剩0.4千克油漆．你能求出平均每根柱子要用多少千克油漆吗？（列方程解决问题）28.学校食堂采购一批大豆，1千克含淀粉400克、脂肪150克、蛋白质250克、维生素50克，这四种物质个占总重量的几分之几？29.学校举行书画竞赛，四、五年级共有75人获奖，其中五年级获奖人数是四年级的1.5倍，五年级各有多少同学获奖？（列方程解答）参数答案1.B【解析】1.试题分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．解：可以清楚地表示数量的增减变化的统计图是折线统计图；故选：B．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．2.C【解析】2.试题分析：整数a除以整数b（b≠0）除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或b能整除a，a叫b的倍数，b叫a的因数，因为30能被1、2、3、5整除，所以1、2、3、5都是30的因数；据此解答．解：30÷3=10，30÷5=6，30÷1=30，30÷2=15，所以1、2、3、5都是30的因数（约数）；故选：C．【点评】解答此题应根据因数的定义，只要30能被1、2、3、5整除即可．3.B【解析】3.试题分析：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫质数；除了1和它本身外还有别的约数的数叫合数；所以11、57、2、95、62五个数中57、95、62是合数；由此解答即可．解：在11、57、2、95、62五个数中，合数的个数有57、95、62三个；故选：B．【点评】质数与合数是按因数的多少定义的；偶数与奇数是按能否被2整除定义的．4.C【解析】4.解：5/8的分子增加10，变成5+10=15，扩大了15÷5=3倍，要使分数的大小不变，分母也应扩大3倍，变成8×3=24，所以应增加24﹣8=16；故选：C．【点评】此题主要利用分数的基本性质解决问题．5.C【解析】5.略6.A【解析】6.只有公因数1的两个数是互质数。
苏教版五年级下册数学期末测试卷及答案
苏教版五年级下册数学期末测试卷
及答案·最新
简介：苏教版五年级下册数学期末测试试卷，主要针对第二学期所学的知识进行测验，涵盖了所学的所有知识点和必考点，同时对知识点进行了拓展，能够起到巩固知识点，拓展孩子知识应用的作用，本试卷试题结合了其他地区试卷的精华，望对老师和家长朋友有所帮助。
13.
14. a是大于0的整数，当a=(________)时，是最大的真分数；当a=(________)时，是最小的假分数。
17. 填表．(= 3.14)
27. 一块长方形草地的一个角上有一个木桩（如图所示）。
一只羊被拴在木桩上，如果拴羊的绳子长4米，那么这只羊无法吃到的草地面积是多少？（先在图上画一画，再解答。
）
31. 如果（a是非0的自然数）是能化成整数的假分数，那么a 是8的因数。
(________)
A.3a − b D.a − 3b
4. 一根铁丝两次用完，第一次用去米，第二次用去，( )次用去的长一些。
7. 圆周率表示( )。
（1）。
苏教版五年级下册数学期末测试卷及含答案
苏教版五年级下册数学期末测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下面四句话，错误的一句是（）A.0 既不是正数，也不是负数B.1 既不是素数也不是合数C.假分数的倒数不一定是真分数D.角的两边越长，角就越大2、一堆煤重7吨，每天用去同样多，5天用完，其中3天用去这堆煤的（）。
A. B. C. D.3、在下面的数中，既含有因数2和3，又是5的倍数的数是（）A.100B.105C.1204、下列几组数中，只有1个公因数的两个数分别是（）。
A.13和91B.65和75C.15和16D.17和515、■代表一个不等于0且比10小的自然数，▲是0。
下面的四位数中，一定能被2、3和5同时整除的是（）。
A.■■■■B.■■■▲C.■■▲▲D.■▲▲▲二、填空题(共8题，共计24分)6、“求一个数比另一个数多（少）几分之几”的问题时，可以先从关键句中找出________。
7、希望公司应广大居民的要求，准备在居民小区内设置一个蔬菜派送公司，每栋楼的订户如下表：要使派送人员每日到1号楼所走的距离之和等于2号楼与3号楼所走距离之和，希望公司应设在离一号楼________米。
8、12和16的最大公因数是________，15和21的最小公倍数是________。
9、如果一个数最大的因数是36，那么这个数的所有因数有________个。
10、两个质数，它们的和是18，积是65，这两个质数是________和________。
11、红气球是黄气球的，是把________看做单位“1”，把________平均分成________份，黄气球占其中的________份。
12、同时是2、3、5的倍数的最大两位数是________，最小三位数是________。
13、一个队列有17人，现在一、二报数，报一的人退后一步，则队里还有________人。
三、判断题(共4题，共计8分)14、如果b是自然数，那么2b一定是偶数．（）15、任何非0自然数的都没有最大因数。
苏教版数学五年级下学期期末测试卷17及解析
苏教版五年级（下）期末数学试卷（7）一、仔细填空．（每空1分，共26分）1．乐乐代理20元钱去买笔记本，他买了x本，每本3.5元，共用去元．当x=3时，应找回元．2．小明坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示，小红坐在第5列第6行，可以用数对（，）表示，小军的位置是（2，1），他在第列第行．3．在横线里填上适当的分数或者整数．3厘米=分米89克=千克7角=元47分=小时．4．影院里一排座位有30个，小明和小红两人去看电影，他们要坐在一起，并且小红坐在小明的左边，一共有种不同的坐法．5．把一根6米长的细绳平均分成5段，每段长的长度是这根细绳的，每段长米．每段长的长度是1米的，是米．6．的分数单位是，再添上个这样的单位，结果是4．7．甲数最小的倍数是16，乙数最大的因数是12，甲、乙两数的最大公因数是，最小公倍数是．8．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．1.750.667．9．一辆公交车从起点站开出时车上有一些乘客．到了第二站，先下车6人，又上车7人，这时车上共有12人，从起点站出发时车上有多少人？想法一：原有？人﹣→下车6人﹣→上车7人﹣→现有12人想法二：上车比下车的多人，就是这时车上人比出发时多人，车上原有人．10．浦东小学有一圆形花圃，周长是50.24米，花圃的半径是米，面积是平方米．二、合理选择：（每题1分，共6分）11．把一张长方形的纸对折四次后的小长方形面积是原来长方形面积的（）A．B．C．12．盐水中有3克盐和100克水，如果再加2克盐，那么盐占盐水的（）A． B． C．13．生产同一种零件，甲要小时，乙要小时，丙要12分钟，甲乙丙三人中工作效率最高的是（）A．甲B．乙C．丙14．在下面分数中，（）最接近1．A．B．C．15．小明买一支钢笔和3支铅笔，小刚买了同样的7支铅笔，他们付出的钱数一样多，一支钢笔价钱等于（）支铅笔？A．2 B．3 C．416．早在1500多年前，对π值的计算最精确的人是中国古代的数学家（）A．李时珍B．祖冲之C．刘徽三、探索与实践．（第1题6分，第2题8分，共14分）17．将自然数排列如下，在这个数阵里，小明用正方形框出九个数．（1）任意移动几次，每次框住的9个数和与中间的数有什么关系？（2）如果框住的9个数的和是225，你能列方程，求出中间的一个数吗？18．（1）用数对表示图中半圆形的圆心O和直径的两个端点A、B的位置：O（，）、A（，）、B（，）．（2）把半圆绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；再连续这样旋转2次，分别画出旋转后的图形．（3）用A1、A2、A3分别表示旋转后的位置：A1（，）、A2（，）、A3（，）．（4）顺次连接A、A1、A2、A3，围成的是形．四、计算部分．（每题3分，共30分）19．解方程．0.4x=7x÷0.2=0.5x+0.42=4.2x﹣4.6=6．20．能简便计算的要简便计算．6﹣﹣﹣+﹣（﹣）+++﹣+﹣+﹣五、实践应用题．（每题4分，第5题6分，共24分）21．2006年某公园占地面积是11.7公顷，是1990年的3倍．1990年这个城市公园面积大约是多少平方米？（用方程解）22．五（1）班学生参加跳绳比赛，进行分组．按每组6人或每组8人，都能恰好分成几组，参加跳绳比赛的至少有多少人？23．下表是陈春子、颜砚、蒋华三位同学做题情况统计，请你先完成表格，再说一说谁的正确率更高些？姓名陈春子颜砚蒋华做题总数10 8 9做对题数8 6 7正确的占总数的几分之几24．在一个直径是10米的圆形喷水池周围有一条宽1米的环形小路，这条小路的面积是多少平方米？25．小明去公园游玩，在动物园停留了小时，在植物园停留了小时，其余时间都在儿童乐园，在儿童乐园停留了小时，小明在公园一共停留了多少小时？26．实验学校组织一次知识竞赛，下表是三位选手的参赛证号码及所代表的信息．参赛证号参赛选手信息340105 三（4）班的选手，在第1考场第5个座位410213 四（1）班的选手，在第2考场第13个座位650612 六（5）班的选手，在第6考场第12个座位（1）写出参赛证号码是530708学生的信息．（2）写出六（2）班在第4考场第9个座位学生的编号．苏教版五年级（下）期末数学试卷（7）参考答案与试题解析一、仔细填空．（每空1分，共26分）1．乐乐代理20元钱去买笔记本，他买了x本，每本3.5元，共用去 3.5x元．当x=3时，应找回9.5元．【考点】用字母表示数．【分析】（1）根据“单价×数量=总价”求出买笔记本用的钱数；（2）先用字母表示出应找回的钱数，为：20﹣3.5x，进而把x=3代入式子，解答即可．【解答】解：（1）3.5x（元）答：共用去3.5x元．（2）找回钱数：20﹣3.5x，把x=3代入20﹣3.5x20﹣3.5×3=20﹣10.5=9.5（元）答：应找回9.5元．故答案为：3.5x，9.5．2．小明坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示，小红坐在第5列第6行，可以用数对（5，6）表示，小军的位置是（2，1），他在第2列第1行．【考点】数对与位置．【分析】数对中第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，据此解答即可．【解答】解：小明坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示，小红坐在第5列第6行，可以用数对（5，6）表示，小军的位置是（2，1），他在第2列第1行．故答案为：5；6；2；1．3．在横线里填上适当的分数或者整数．3厘米=分米89克=千克7角=元47分=小时．【考点】长度的单位换算；货币、人民币及其常用单位；质量的单位换算．【分析】把3厘米换算为分米，用3除以进率10；把89克换算为千克，用89除以进率1000；把7角换算为元，用7除以进率10；把47分换算为小时数，用47除以进率60．【解答】解：3厘米=分米89克=千克7角=元47分=小时故答案为：；；；．4．影院里一排座位有30个，小明和小红两人去看电影，他们要坐在一起，并且小红坐在小明的左边，一共有29种不同的坐法．【考点】简单的排列、组合．【分析】他们要坐在一起，并且小红坐在小明的左边，可以把小红和小明看做一个整体，除了最左边小明不能做，留给小红坐外，其他29个座位，小明坐下，则小红就能在他左边坐下，由此得解．【解答】解：30﹣1=29（种）；答：一共有29种不同的坐法．故答案为：29．5．把一根6米长的细绳平均分成5段，每段长的长度是这根细绳的，每段长米．每段长的长度是1米的，是米．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】把一根6米长的细绳平均分成5段，根据分数的意义，即将这根绳子全长当做单位“1”平均分成5份，则每段是全长的1÷5=，每段的长为6×=（米）；每段长是1米的÷1=，是米．【解答】解：每段是全长的：1÷5=；每段的长为：6×=（米）；每段长是1米的÷1=，每段长是米．故答案为：，，，．6．的分数单位是，再添上25个这样的单位，结果是4．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中样一份的数为分数单位．由此可知，的分数单位是，又4﹣=，即再添上25个这样的分数单位是4．【解答】解：：的分数单位是，又4﹣=，即再添上25个这样的分数单位是4．故答案为：，25．7．甲数最小的倍数是16，乙数最大的因数是12，甲、乙两数的最大公因数是4，最小公倍数是48．【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】因为甲数最小的倍数是16，根据“一个数最小的倍数是它本身”可得甲数是16；乙数最大的因数是12，根据“一个数的最大的因数是它本身”可得乙数是12，再分别把这两个数分解质因数，即可求出最大公因数与最小公倍数．【解答】解：由题意得出甲数是16，乙数是12，16=2×2×2×2，12=2×2×3，所以16和12的最大公因数是：2×2=4，，最小公倍数是：2×2×2×2×3=48，故答案为：4；48．．8．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．＜＞1.75=＜0.667．【考点】分数大小的比较；小数与分数的互化．【分析】（），同分母分数比较，分子大的，数就大；（），根据假分数要大于真分数进行求解；1.75（），（）0.667先把分数化成小数，再比较．【解答】解：＜，＞，1.75=，＜0.667．故答案为：＜，＞，=，＜．9．一辆公交车从起点站开出时车上有一些乘客．到了第二站，先下车6人，又上车7人，这时车上共有12人，从起点站出发时车上有多少人？想法一：原有？人﹣→下车6人﹣→上车7人﹣→现有12人想法二：上车比下车的多1人，就是这时车上人比出发时多1人，车上原有11人．【考点】整数的加法和减法．【分析】想法一：用最后的车上的人数减去又上车的人数，是下车之后的人数，再加先下车的人数，就是这辆车从起点开出时车上的人数．想法二：先求出上车比下车的多的人数，再用现在的人数减去上车比下车的多的人数，可求车上原有的人数．据此解答．【解答】解：想法一：12﹣7+6=5+6=11（人）想法二：上车比下车的多7﹣6=1人，就是这时车上人比出发时多1人，车上原有12﹣1=11人．答：从起点站出发时车上有11人．故答案为：1，1，11．10．浦东小学有一圆形花圃，周长是50.24米，花圃的半径是8米，面积是200.96平方米．【考点】圆、圆环的面积；圆、圆环的周长．【分析】根据“圆的半径=圆的周长÷π÷2”进行解答即可，再用圆的面积公式：3.14×半径×半径=圆的面积，求出圆的面积即可．【解答】解：50.24÷3.14÷2=8（米）；S=πr2=3.14×82=3.14×64，=200.96（平方米）；答：花圃的半径是8米，面积是200.96平方米．故答案为：8，200.96．二、合理选择：（每题1分，共6分）11．把一张长方形的纸对折四次后的小长方形面积是原来长方形面积的（）A．B．C．【考点】简单图形的折叠问题；分数的意义、读写及分类．【分析】把一张方形纸对折一次，面积是原来长方形的，即，对折二次，面积是原来面积的，即，对折三次，面积是原来面积的，即，…对折n次，面积是原来的．对折四次，面积是原来的，即．【解答】解：把一张长方形纸对折四次后的小长方形面积是原来长方形面积的；故选：C．12．盐水中有3克盐和100克水，如果再加2克盐，那么盐占盐水的（）A． B． C．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】原有3克盐，再加2克盐，一共有3+2=5克盐，5克盐和100克水形成了105克盐水，再用盐的质量除以盐水的质量，问题得解．【解答】解：盐的质量：3+2=5（克），盐水的质量：5+100=105（克），盐占盐水的：5；答：盐占盐水的．13．生产同一种零件，甲要小时，乙要小时，丙要12分钟，甲乙丙三人中工作效率最高的是（）A．甲B．乙C．丙【考点】简单的工程问题．【分析】要求甲乙丙三人中工作效率最高的是谁，就要分别求出各自的工作效率，然后比较即可．【解答】解：12分钟=小时．甲的工作效率：1÷=6；乙的工作效率：1÷=7；丙的工作效率：1÷=5．答：乙的工作效率最高．故选：B．14．在下面分数中，（）最接近1．A．B．C．【考点】分数大小的比较．【分析】把分数化成小数或通分化成同分母分数，然后求出与1的差选择即可．【解答】解：=0.75，=0.8，=1.1，1﹣0.75=0.25，1﹣0.8=0.2，1.1﹣1=0.1，所以最接近1；故选：C．15．小明买一支钢笔和3支铅笔，小刚买了同样的7支铅笔，他们付出的钱数一样多，一支钢笔价钱等于（）支铅笔？A．2 B．3 C．4【考点】简单的等量代换问题．【分析】根据题意“小明买一支钢笔和3支铅笔，小刚买了同样的7支铅笔付出的钱数一样多”得出7﹣3=4支，所以一支钢笔相当于4支铅笔的价钱．【解答】解：一支钢笔价钱等于多少支铅笔：因为付出的钱数一样多，所以7﹣3=4（支），答：一支钢笔价钱等于4支铅笔的价钱．故选：C．16．早在1500多年前，对π值的计算最精确的人是中国古代的数学家（）A．李时珍B．祖冲之C．刘徽【考点】圆的认识与圆周率．【分析】根据教材中的课外阅读以及对圆周率知识的了解，进行解答即可．【解答】解：早在1500多年前，对π值的计算最精确的人是中国古代的数学家祖冲之；故选：B．三、探索与实践．（第1题6分，第2题8分，共14分）17．将自然数排列如下，在这个数阵里，小明用正方形框出九个数．（1）任意移动几次，每次框住的9个数和与中间的数有什么关系？（2）如果框住的9个数的和是225，你能列方程，求出中间的一个数吗？【考点】简单图形覆盖现象中的规律．【分析】（1）任意移动几次，仔细观察框中的9个数，先算出每次框住的9个数和，再找与中间数的关系即可．（2）根据框住的9个数和是中间的数的9倍，设中间的数为x，根据中间数的9倍=这9个数的和，即可列方程解答．【解答】解：（1）（12+13+14+15+21+22+23+29+30）÷22=198÷22=9如果框出的9个数是1、2、3，9、10、11，17、18、19（1+2+3+9+10+11+17+18+19）÷10=90÷10=9答：每次框住的9个数和是中间的数的9倍．（2）设中间的一个数为x．根据（1）找出的规律9x=2259x÷9=225÷9x=25答：中间的一个数是25．18．（1）用数对表示图中半圆形的圆心O和直径的两个端点A、B的位置：O（2，4）、A（1，4）、B（3，4）．（2）把半圆绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；再连续这样旋转2次，分别画出旋转后的图形．（3）用A1、A2、A3分别表示旋转后的位置：A1（2，3）、A2（3，4）、A3（2，5）．（4）顺次连接A、A1、A2、A3，围成的是正方形．【考点】数对与位置．【分析】（1）根据数对表示位置的方法即可标出点的数对位置；（2）根据图形旋转的方法，先把半圆的直径绕点O逆时针旋转90°，再根据半圆的画法即可画出旋转后的半圆1，再用同样的方法旋转，即可画出旋转后的半圆2，半圆3；（3）利用数对表示位置的方法即可表示出旋转后的图形的A1、A2、A3的数对位置，（4）顺次连接A、A1、A2、A3，即可得出一个．【解答】解：（1）根据数对表示位置的方法可得：用数对表示图中半圆形的圆心O和直径的两个端点A、B的位置：O（2，4）、A（1，4）、B（3，4）．（2）把半圆绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；再连续这样旋转2次，分别画出旋转后的图形1、图形2、图形3，如图所示：（3）用A1、A2、A3分别表示旋转后的位置：A1（2，3）、A2（3，4）、A3（2，5）．（4）顺次连接A、A1、A2、A3，围成的是一个正方形形．故答案为：（1）2；4；1；4；3；4；（3）2；3；3；4；2；5；（4）正方．四、计算部分．（每题3分，共30分）19．解方程．0.4x=7x÷0.2=0.5x+0.42=4.2x﹣4.6=6．【考点】方程的解和解方程．【分析】①依据等式的性质，方程两边同时除以0.4求解；②依据等式的性质，方程两边同时乘0.2求解；③依据等式的性质，方程两边同时减去0.42求解；④依据等式的性质，方程两边同时加4.6求解．【解答】解：①0.4x=70.4x÷0.4=7÷0.4x=17.5②x÷0.2=0.5x÷0.2×0.2=0.5×0.2x=0.1③x+0.42=4.2x+0.42﹣0.42=4.2﹣0.42x=3.78④x﹣4.6=6x﹣4.6+4.6=6+4.6x=10.620．能简便计算的要简便计算．6﹣﹣﹣+﹣（﹣）+++﹣+﹣+﹣【考点】分数的简便计算．【分析】（1）运用减法的性质进行简算；（2）运用加法的交换律进行简算；（3）先去小括号，再运用加法的交换律进行简算；（4）从左向右进行计算；（5）运用加法的交换律、结合律进行简算；（6）运用加法的交换律、减法的性质进行简算．【解答】解：（1）6﹣﹣=6﹣（+）=6﹣1=5；（2）﹣+=+﹣=1﹣=；（3）﹣（﹣）=﹣+=+﹣=1﹣=；（4）+﹣=﹣=；（5）+++=+++=（+）+（+）=1+1=2；（6）﹣+﹣=+﹣﹣=（+）﹣（+）=1+1=2．五、实践应用题．（每题4分，第5题6分，共24分）21．2006年某公园占地面积是11.7公顷，是1990年的3倍．1990年这个城市公园面积大约是多少平方米？（用方程解）【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．【分析】设1990年这个城市公园面积大约是x平方米，根据等量关系：1990年这个城市公园面积×3=2006年某公园占地面积11.7公顷，列方程解答即可．【解答】解：设1990年这个城市公园面积大约是x平方米，3x=11.73x÷3=11.7÷3x=3.9，答：1990年这个城市公园面积大约是3.9平方米．22．五（1）班学生参加跳绳比赛，进行分组．按每组6人或每组8人，都能恰好分成几组，参加跳绳比赛的至少有多少人？【考点】求几个数的最小公倍数的方法．【分析】“每组6人或每组8人，都能恰好分成几组，参加跳绳比赛的至少有多少人？”也就是让我们求6和8的最小公倍数，求6和8的最小公倍数要分别把6和8分解质因数，把它们公有的质因数和各自独有的质因数相乘所得的积就是它们的最小公倍数．【解答】解：6=2×3，8=2×2×2，6和8的最小公倍数是：2×3×2×2=24．答：参加跳绳比赛的至少有24人．23．下表是陈春子、颜砚、蒋华三位同学做题情况统计，请你先完成表格，再说一说谁的正确率更高些？姓名陈春子颜砚蒋华做题总数10 8 9做对题数8 6 7正确的占总数的几分之几【考点】统计图表的填补；百分数的实际应用．【分析】根据题的表中，利用做对题数÷做题总数=正确率，算出三人的正确率，在填表即可．【解答】解；陈春子的做题正确率：8÷10=0.8=80%，颜砚的做题正确率：6÷8=0.75=75%，蒋华的做题正确率：7÷9≈0.78=78%，80%＞78%＞75%，答：陈春子的正确率更高些．根据以上数据填表如下：24．在一个直径是10米的圆形喷水池周围有一条宽1米的环形小路，这条小路的面积是多少平方米？【考点】圆、圆环的面积．【分析】这条小路的面积就是这个外圆半径为10÷2+1=6米，内圆半径为10÷2=5米的圆环的面积，由此利用圆环的面积公式即可计算．【解答】解：10÷2=5（米），5+1=6（米）所以小路的面积为：3.14×（62﹣52）=3.14×（36﹣25）=3.14×11=34.54（平方米）答：小路的面积是34.54平方米．25．小明去公园游玩，在动物园停留了小时，在植物园停留了小时，其余时间都在儿童乐园，在儿童乐园停留了小时，小明在公园一共停留了多少小时？【考点】分数的加法和减法．【分析】只要将小明在三处地方停留的时间相加即得小明在公园一共停留了多少小时．列式为：．【解答】解：=（小时）答：小明在公园一共停留了1小时．26．实验学校组织一次知识竞赛，下表是三位选手的参赛证号码及所代表的信息．参赛证号参赛选手信息340105 三（4）班的选手，在第1考场第5个座位410213 四（1）班的选手，在第2考场第13个座位650612 六（5）班的选手，在第6考场第12个座位（1）写出参赛证号码是530708学生的信息．（2）写出六（2）班在第4考场第9个座位学生的编号．【考点】数字编码．【分析】（1）由三位选手的参赛证号码发现号码的从左起第一位表示年级，第二位表示班级，第三第四表示考场，第五第六表示座号，由此解答；（2）根据参赛证号码的规律解答即可．【解答】解：（1）由分析可知：参赛证号码是530708学生的信息是：五（3）班的选手，在第7考场第8个座位；答：参赛证号码是530708学生的信息是五（3）班的选手，在第7考场第8个座位（2）参赛证号码的规律可得：六（2）班在第4考场第9个座位学生的编号是620409；答：六（2）班在第4考场第9个座位学生的编号是620409；故答案为：五（3）班的选手，在第7考场第8个座位；620409．。
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认真审题 细心做题3
1
2013五升六数学试卷
一、填空：（每空1分，共25分）
1、分数单位是17 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是
（ ）。
2、把5米长的铁丝平均分成6份，每段长是5米的( )，每段长( )米。
3、从一个长6分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是（ ）分米，
圆的面积是（ ）平方分米。
4、一批零件30个，平均分给5人完成，3人完成这批零件的( )( ) ，3个零件占零件总数的( )( ) 。
5、把35 、1、58 、∏、3.14、227 从小到大排列是（ ）
6、将58 的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ）
7、（ ）个17 是67 ；1520 里有（ ）个14 ；（ ）个18 是2.
8、在（）里填上“＞”“＜”或“=”号
当3X=96时，X＋16（ ）50 当2X－1.2=2Y－1.6 X（ ）Y
37 （ ）0.43 56 ( ) 79 6869 ( ) 136137
10、在括号里填上最简分数
80秒=( )分 60公顷=（ ）平方千米 28平方分米=（ ）平方米
11、16和18的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）
二、选择：（5分）
1、小明做24道数学题，已完成了16道，还需完成全部题目的（ ）。
① 13 ② 12 ③ 23
2、A的12 与B的13 相等（A、B不为0），那么A与B的关系是（ ）。
① A＞B ② A＜B ③ 无法确定
3、做同一种零件，甲5分钟做6个，乙6分钟做7个，丙9分钟做11个， （ ）做得快
① 甲 ② 乙 ③ 丙 ④无法确定
4、一个半圆形花坛的直径是4米，则这个花坛的周长是（ ）米。
①12.56 ② 6.28 ③C10.28
5、如果圆的半径扩大2倍，那么圆的面积扩大（ ）倍，。
①2 ①4 ③8
认真审题 细心做题3
2
四、计算操作(32分)
（一）、直接写出得数：（共6分）
1 10 + 3 10 = 7 9 － 5 9 = 1 2 + 1 3 + 1 4 = 1 4 － 1
5
=
2 3 － 1 6 = 4 11 + 3 11 + 2 11 = 1－ 5 18 = 1－ 3 7 － 2
7
=
7 12 － 1 6 = 1 2 + 1 2 = 1718 － 4 9 － 1
6
= 7÷9=
（二）计算下面各题（能简算的要简算）(18分)
56 －45 ＋310 45 －（38 ＋14 ） 57 －（1314 －1
2
）
79 －（16 －29 ） 12 ＋45 －12 ＋45 1914 －（14 ＋514 ）＋1
4
（三）、解方程： (8分)
X－27 ＝ 518 25 ＋ X ＝ 56 3 X ＝ 4 X ÷ 0.4 ＝ 0.16
五、操作（共10分）
（一）在右图中表示
12 ＋1
3
（2分）
六、解决问题：（共23分）
1、 一根钢筋，第一次截去78 米，比第二次多截去310 米，还剩45 米，这根钢筋的全长多少米？
(3分)
2、 有一块面积78 顷的地，用总面积14 种蔬菜，25 种粮食，其余的种果树。种果树的面积占总
面积的几分之几？(4分)
3、修一条公路，第一天修了全长的一半少40米，第二天修了余下的一半多40米，还剩下60
米，这条公路全长多少米？(4分)
认真审题 细心做题3
3
4、在半径5米的圆形池塘的周围铺一条2米宽的小路，求路的面积是多少平方米。（4分）