初中英语音标基本常识
初中英语48个音标总结归纳(超级详细版)
一、长元音/i:/ 外号“长衣音”词汇拓展：we /wi:/ she /ʃ i:/ meet /mi:t/ each/i: tʃ/eat /i:t/ me /mi:/ green /gri:n/对应的字母：e-Chin○e se ei-rec○ei ve ie-bel○ie veee-f○ee ling ea-pl○ea se实用操练：1.Speaking English is a piece of cake.2.Seeing is believing.3.Please feel free to visit anytime.二、短元音/ɪ/ 外号“短衣音”词汇拓展：sit [sɪt] big[bɪg] visit[ˈvɪzɪt] six [sɪks] list [lɪst] trip [trɪp]对应的字母：i-v○i s○i t u-b○u sy y-prett○ye-English ui-b○ui ld实用操练：1. Where there is a will, there is a way.2.I’m pretty busy.三、元音/e/ 外号“45度”音词汇拓展：bed /bed/ head /hed/ many /menɪ/ any/enɪ/ pen /pen/ egg /eg/ let/let/对应的字母: e- b○e d ea- h○ea d a-m○a ny实用操练：1.Better late than never.2.East or west, home is best.四、音标/æ/ 外号“90度大嘴音”词汇拓展：plan /plæn/ glad /glæd/ stand /stænd/bag/bæg/ cat /kæt/ hat /hæt/对应的字母: a-○a pple实用操练：1.I have a happy family.2. Not bad.五、音标/ɜ:/ 外号“重读卷舌音”词汇拓展：her /hɜ:/ girl /gɜ:l/ nurse /nɜ:s/worker/ˈwɜ:kə(r)/ first/fɜ:st/ learn /lɜ:n/ 对应的字母: er-pref○er ir-d○ir ty or-w○or ld ur-h○ur t实用操练：1. Nobody is perfect.2.The early bird catches the worm.六、音标/ə/ 外号“短鹅音”词汇拓展：teacher[ˈti:tʃə(r)] driver [ˈdraɪvə(r)]doctor [ˈdɒktə(r)] actor [ˈæktə(r)]sister [ˈsɪstə(r)] brother [ˈbrʌðə(r)]对应的字母: er-dinn○er or-doct○or u-s○u pposea-○A lone o-intr○o duce实用操练：1. The faster, the better.2.What’s the matter with you?七、音标/ɑ:/词汇拓展：car /kɑ:/start/stɑ:t/ father/ˈfɑ:ðə(r)/farm/fɑ:m/ half /hɑ:f/对应的字母: a-watch ear-heart ar-far uar-guard ar-car实用操练：1. So far, so good.2.Times are hard.八、元音/ ʌ/ 外号“短啊音”词汇拓展：cup [kʌp] brother [ˈbrʌðə(r)] young [jʌŋ]us [ʌs] fun [fʌn] mother [ˈmʌðə(r)]对应的字母：o-l○o ve u-f○u n oo-bl○oo d ou-en○ou gh 实用操练：1.Seven is my lucky number.2. Something is better than nothing.九、音标/ɔ:/ 外号“中嘴卷舌音”词汇拓展：short [ʃɔ:t] more [mɔ:] four[fɔ:] floor [flɔ:]call[kɔ:] sport[spɔ:t]对应的字母：or-sh○or t ore-more our-four oor-doorar-w○ar m实用操练：1.It’s important to practice more.2.Force yourself to do more.十、音标/ɒ/ 外号“中嘴短元音”词汇拓展：dog [dɒg] wrong [rɒŋ]watch [wɒtʃ] hot [hɒt]boss [bɒs] shop [ʃɒp]对应的字母：o-d○o g a-watch实用操练：1.My boss feels hot and goes to the shop.十一、音标/U:/ 外号“长乌音”词汇拓展：zoo [zu:] who [hu:] ruler [ˈru:lə(r)] blue [blu:]you [ju] room [ru:m]对应的字母：oo-z○oo u-r○u ler oe-sh○oe ue-bl○ueo-impr○o ve ui-fr○ui t ou-r○ou te实用操练：1. You look cool.2. The color of the room is blue.十二、音标/ʊ/ 外号“短乌音”词汇拓展：put [pʊt] book [bʊk] would [wʊd]woman [ˈwʊmən] good [gʊd] could [kʊd]对应的字母：u-p○u t oo-b○oo k o-w○o man ou-c○ou ld 实用操练：1.You mother is a good woman.十三、音标/eɪ/ 外号“嘴角咧到耳朵上音”词汇拓展：face [feɪs] cake [keɪk] play [pleɪ] they [ðeɪ]eight [eɪt] great [greɪt] game [geɪm]对应的字母：a-am○A zing ay-p○ay ai-afr○ai d实用操练：1.No pain, no gain.2. Don’t make the same mistakes.十四、音标/aɪ/ 外号“大嘴阿姨音”词汇拓展：hi [haɪ] my [maɪ] bye [baɪ] eye [aɪ]high[haɪ] like [laɪk]对应字母：a-l○i fe y-cr○y ie-p○ie uy-b○uy实用操练：1.Never say die! Try! Try! Try!2. Don’t be shy. Just try.十五、音标/ɔɪ/ 外号“中嘴短衣音”词汇拓展：boy[bɔɪ]toy[tɔɪ] coin[kɔɪn] join [dʒɔɪn] noise [nɔɪz] enjoy [ɪnˈdʒɔɪ]对应的字母：oy-b○oy oi-c○oi n实用操练：1. The boy hopes you join the club and enjoy it.十六、音标/əʊ/ 外号“舀水音”词汇拓展：no[nəʊ] know[nəʊ] coat[kəʊt] only[ˈəʊnli] old [əʊld] photo [ˈfəʊtəʊ]对应的字母：o-h○o pe oa-g○o al ow-kn○ow ou-s○ou l 实用操练：1.You are my only hope.2.There is no place like home.十七、音标/aʊ/ 外号“鬼哭狼嚎合口双元音”词汇拓展：out [aʊt] now [naʊ] brown [braʊn]house [haʊs] found [faʊnd]对应的字母：ow-h○ow ou-h○ou se实用操练：1.There is no doubt about it.2. Get out of my house right now.十八、音标/ɪə/ 外号“短衣卷舌音”词汇拓展：here [hɪə(r)] ear [ɪə(r)] dear [dɪə(r)]idea [aɪˈdɪə] clear [klɪə(r)]对应的字母：ere-here ea-idea ear-clear实用操练：1. He has a clear idea about beer.十九、音标/eə/ 外号“咧嘴卷舌音”词汇拓展：hair [heə(r)] there [ðeə(r)] their [ðeə(r)]fair [feə(r)] chair [tʃeə(r)]对应的字母：air-hair ere-there are-share eir-their实用操练：1. Where there is a will, there is a way.二十、音标/ʊə/ 外号“短乌卷舌音”实用操练：poor/pʊə(r)/ sure[ʃʊə(r)] pure[pʊə(r)]tour[tʊə(r)] cure[kʊə(r)]对应的字母：oor-poor ure-sure实用操练：1. I’m not sure about the tour.二十一、双唇爆破辅音/p/ 外号“气破双唇音”词汇拓展：pen[pen]happy[ˈhæpi]keep[ki:p]pencil [ˈpensl]person [ˈpɜ:sn]实用操练：1.Practice makes perfect.2.The person is happy to buy one pen and twopenscils.二十二、双唇爆破辅音/b/词汇拓展：bus [bʌs] bed [bed] boy [bɔɪ] book [bʊk]bag [bæg] ball [bɔ:l] brother [ˈbrʌðə(r)]实用操练：1.The boy likes the ball、bag、bus and books.特别注意不发音的b：出现在字母m后时，b通常不发音：climb [klaɪm]comb [kəʊm] bomb [bɒm] thumb [θʌm]二十三、音标/t/ 外号“舌尖齿龈弹气音”词汇拓展：let /let/ tall [tɔ:l] letter [ˈletə(r)] little [ˈlɪtl] meet [mi:t] talk [tɔ:k]实用操练：1. I feel a little bit better today.2. Try harder next time.二十四、音标/d/ 外号“舌尖齿龈弹气音”词汇拓展：dog [dɒg] child [tʃaɪld] death[deθ]good [gʊd] bed [bed] kind[kaɪnd]实用操练：1.A friend in need is a friend indeed.二十五、音标/k/ 外号“气破舌根软腭音”词汇拓展：kite [kaɪt] back[bæk] cat [kæt] book[bʊk] desk [desk] clock [klɒk]实用操练：1. The kite and book are in the desk.二十六、音标/g/ 外号“气破舌根软腭音”词汇拓展：go /gəʊ/ egg [eg] good [gʊd] game [geɪm] get [get] great [greɪt]实用操练：1.Let’s give him a big hand.2. That’s a good idea.二十七、音标/m/ 外号“双唇闭嘴鼻音”词汇拓展：man[mæn] time [taɪm] more [mɔ:(r)]meet [mi:t] math[mæθ]market[ˈmɑ:kɪt]实用操练：1. Men make mistakes.2. Money will come and go.二十八、音标/n/ 外号“舌尖齿龈开口鼻音”词汇拓展：no [nəʊ] eleven [ɪˈlevn] know [nəʊ]name [neɪm] need[ni:d] new [nju:]实用操练：1. No news is good news.2. He sure is a pain in the neck.二十九、音标/ŋ/外号“舌后软腭撒娇鼻音”词汇拓展：think[θɪŋk]sing [sɪŋ]ring [rɪŋ]morning[ˈmɔ:nɪŋ]thing [θɪŋ] thank [θæŋk]实用操练：1. Thank you for everything.三十、音标/f/ 外号“咬唇音”词汇拓展：few[fju:] photo [ˈfəʊtəʊ] father [ˈfɑ:ðə(r)] floor [flɔ:(r)] found [faʊnd]实用操练：1. Life is beautiful, but is not always sweet.2.How are you feeling ? I feel fine.三十一、音标/v/ 外号“咬唇音”词汇拓展：very[ˈveri]seven [ˈsevn]five [faɪv]video [ˈvɪdiəʊ] movie [ˈmu:vi]over [ˈəʊvə(r)] 实用操练：1. Can you give me some advice?2. He lives a very active life.三十二、半元音/w/ 外号“圆唇突出短我音”词汇拓展：we [wi] what [wɒt] want [wɒnt]where [weə(r)] when [wen] well [wel]实用操练：1.Where there is a will, there is a way.2.Don’t give up. We’ll always be with you.三十三、音标/s/ 外号“气通舌尖齿龈音”词汇拓展：sit [sɪt]class [klɑ:s]yes [jes]nice [naɪs] school [sku:l] sun [sʌn] star [stɑ:(r)]实用操练：1. The sun and star are nice.2.Don’t be so tense.三十四、音标/z/ 外号“气通舌尖齿龈音词汇拓展：zoo [zu:]is [ɪz]eggs [egz]whose [hu:z]busy[ˈbɪzi]those [ðəʊz]实用操练：Business is business.三十五、音标/ʃ/外号“舌端齿龈气擦音”词汇拓展：she [ʃi]sure [ʃʊə(r)]fish [fɪʃ]wish [wɪʃ]short [ʃɔ:t]实用操练：She loves fish and wish to eat.三十六、音标/θ/外号“咬舌音”词汇拓展：thank[θæŋk]month[mʌnθ]mouth[maʊθ] thing[θɪŋ]three[θri:]实用操练：Nothing is more important than staying healthy.三十七、音标/ð/ 外号“咬舌音”词汇拓展：that [ðæt]these [ði:z]those [ðəʊz]father[ˈfɑ:ðə(r)]there [ðeə(r)]实用操练：That person over there is my father.三十八、音标/ts/词汇拓展：hats [hæts]pets[pets]facts [fækts]实用操练：The hats and pets are beautiful.三十九、音标/dz/词汇拓展：beds [bedz] cards[kɑ:d z] kinds [kaɪndz] deeds [di:dz] words [wɜ:dz]实用操练：His deeds don’t agree with his words.四十、音标/ h/ 外号“大口喘气音”词汇拓展：he [hi]who [hu:]hope [həʊp]happy[ˈhæpi] home [həʊm]实用操练：He has a happy home.四十一、半元音/ j/ 外号“双唇扁平短爷音”词汇拓展：year [jɪə(r)]your [jɔ:(r)]young [jʌŋ]yesterday[ˈjestədeɪ]lawyer[ˈlɔ:jə(r)]实用操练：The young lawyer is your father.四十二、半元音/ r/ 外号“四指卷舌音”词汇拓展：red[red]right[raɪt]wrong[rɒŋ]room[ru:m] run [rʌn]ruler[ˈru:lə(r)]实用操练：You are right. I am wrong.四十三、舌边辅音/ ǀ/词汇拓展：leg [leg]blue [blu:]place [pleɪs]tell [tel]lead [li:d]like [laɪk]实用操练：I tell him I like blue.四十四、音标/tr/词汇拓展：tree [tri:]truck [trʌk]try [traɪ]true [tru:]travel[ˈtrævl]trouble[ˈtrʌbl]实用操练：Never trouble trouble till trouble troubles you.四十五、音标/dr/词汇拓展：dress [dres]drink [drɪŋk]draw [drɔ:]dream [dri:m]drive [draɪv]实用操练：My dream is to have a dress.四十六、音标/ʒ/ 外号“舌端齿龈气擦音”词汇拓展：usually [ˈju:ʒuəli] decision [dɪˈsɪʒn]pleasure [ˈpleʒə(r)] measure [ˈmeʒə(r)]实用操练：I usually make a decision by myself.四十七、音标/tʃ/ 外号“气冲舌尖齿龈音”词汇拓展：child [tʃaɪld] teach [ti:tʃ] picture [ˈpɪktʃə(r)]culture [ˈkʌltʃə(r)] church [tʃɜ:tʃ] touch [tʌtʃ] 实用操练：Don’t touch the head of a child.四十八、音标/dʒ/ 外号“舌端齿龈气擦音”词汇拓展：just [dʒʌst]age [eɪdʒ]joke [dʒəʊk]imagine [ɪˈmædʒɪn]orange[ˈɒrɪndʒ]large [lɑ:dʒ]实用操练：I can’t imagine a large orange.。
英语音标及发音规则
英语音标及发音规则英语音标是一种用来标示英语音素的符号系统，它包括了26个字母和约44个音标符号。
它的主要目的是为了帮助学习者正确发音英语单词，并解决不同语言中可能存在的发音差异问题。
以下是一些英语音标及其发音规则的介绍。
1.元音音标（Vowel Sounds）:- 单音节元音（Monophthongs）: 有12个单音节元音音标，每个音标对应一个音素，如/iː/（比如，beat）、/ɪ/（bit）、/æ/（bat）、/ʌ/（but）、/ʊ/（book）、/ə/（about）、/e/（bet）、/ɛ/（bet）、/ɑː/（bath）、/ɔː/（bought）、/ɜː/（bird）、/ʊə/（boot）。
- 双元音（Diphthongs）: 有8个双元音音标，每个音标代表两个音素的组合，如/eɪ/（比如，day）、/aɪ/（buy）、/ɔɪ/（boy）、/aʊ/（now）、/əʊ/（no）、/ɪə/（near）、/eə/（hair）、/ʊə/（tour）。
2.辅音音标（Consonant Sounds）:- 爆破音（Plosive Sounds）: 有6个爆破音音标，分别是/p/（比如，pie）、/b/（buy）、/t/（tie）、/d/（die）、/k/（kite）、/g/（go）。
- 摩擦音（Fricative Sounds）: 有9个摩擦音音标，分别是/f/（比如，fine）、/v/（vine）、/θ/（thin）、/ð/（then）、/s/（sight）、/z/（zone）、/ʃ/（ship）、/ʒ/（genre）、/h/（high）。
- 鑽音（Affricate Sounds）: 有2个鑽音音标，分别是/tʃ/（比如，church）和/dʒ/（judge）。
- 鼻音（Nasal Sounds）: 有3个鼻音音标，分别是/m/（比如，man）、/n/（no）、/ŋ/（sing）。
初中48个英语音标正确读法
初中48个英语音标正确读法48个英语音标正确读法如下：1、/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。
是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
2、/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。
是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
3、/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。
是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。
4、/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。
是字母e或ea在单词中的发音。
5、/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。
是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。
6、/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。
是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。
7、/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发“阿”之长音。
是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
8、/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音。
是字母o或u在单词中的发音。
9、/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。
是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音。
10、/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“噢”音是字母o在单词中的发音。
11、/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。
是字母oo或ou在单词中的发音。
12、/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。
是字母u、oo或ou在单词中的发音。
13、/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。
是字母i或y在单词中的读音。
14、/eɪ/ 舌尖顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。
初中英语音标48个发音
初中英语音标48个发音普通话“英”音,如:read[ri:d]读，teach[ti:t] 教［i］普通话“里”音,如: big[big] 大，bit[bit] 一点［e］普通话“鹅”音,如: bed[bed] 床，tell[tel] 告诉［］普通话“阿”音,如: bag[bg] 书包，cap[kp] 帽子［ɑ:]普通话“啊”音,如: father[fɑ:] 父亲，car[kɑ:] 小汽车［］普通话“汗”音,如:fun[fn] 有趣，but[bt] 但是［:]普通话“嗷”音,如: close [klz] 关，poss[p:s] 可能的［:］普通话“鹅”音,如: nurse[n:s] 护士，kurt[k:t] 短裤［u］普通话“乌”音,如:pull[pul] 拉，put[put] 放［au］普通话“嗷”音,如: out[aut] 出去，house[haus] 房子［a ]普通话“鸭”音,如:bike[baik] 自行车，nine[na n] 九二、辅音［p］普通话“婆”音,如:people[pi:pl] 人们，pig[p g] 猪［b］普通话“爸”音,如:ball[b:l] 球，bed[bed] 床［t］普通话“特”音,如:top[tp] 顶，ten[ten] 十［d］普通话“得”音,如:dog[dg] 狗，dive[daiv] 潜水［k］普通话“可”音,如:cat[kt] 猫，cold[k ld] 寒冷［g］普通话“歌”音,如:girl[g:l] 女孩，green[gri:n] 绿色［f］普通话“佛”音,如:food[fu:d] 食物，fish[f ] 鱼［v］普通话“罗”音,如: very[veri] 非常，live[liv] 活着［s］普通话“思”音,如:sport[sp:t] 运动，star[stɑ:] 星星［z］普通话“瑟”音,如:zero[zir ] 零，zoo[zu:] 动物园［］普通话“诗”音,如:shop[p] 商店，sheep[i:p] 绵羊［］普通话“之”音,如:measure[me] 衡量，television[telv n] 电视［t］普通话“楚”音,如:church[t :t] 教堂，teach[ti:t] 教［d］普通话“朱”音,如:job[db] 工作，judge[dd] 判断［h］普通话“喝”音,如:hat[ht] 帽子，hot[ht] 热的［m］普通话“毛”音,如:mother[m] 母亲，moon[mu:n] 月亮［n］普通话“那”音,如:name[neim] 名字，night[nait] 夜晚［］普通话“嗯”音,如:sing[si] 唱歌，song[s ] 歌曲［w］普通话“悟”音,如:work[w:k] 工作，window[w nd] 窗户［j］普通话“叶”音,如:year[j ] 年，yellow[jel ] 黄色。
七年级英语上册音标知识点
七年级英语上册音标知识点英语是一门音节丰富的语言，而音标是我们学习语音的基础，因此在学习英语的过程中，音标的学习是非常重要的。
本文将介绍七年级英语上册的音标知识点。
一、元音音标1. /i:/ 和 /ɪ/这两个音标的区别在于 /i:/ 所发的音较 /ɪ/ 长，/ɪ/ 的发音则比/i:/ 短。
例如：- feet /fit/（两个音标连着读，有轻微的变化）- hit /hɪt/- keep /ki:p/- kid /kɪd/2. /ʊ/ 和 /u://ʊ/ 所发的音比 /u:/ 短，/u:/ 则比 /ʊ/ 长。
例如：- book /bʊk/- cool /ku:l/- looking /ˈlʊkɪŋ/- moon /mu:n/3. /e/ 和 /æ//e/ 比 /æ/ 发音时口角更加张开，/æ/ 则需要将嘴唇张开，并将口腔内的舌头抬高。
例如：- bed /bed/- cat /kæt/- red /red/- hat /hæt/二、辅音音标1. /p/ 和 /b//p/ 是一个不发声的音，但是/b/ 发音时需要将声带振动。
例如：- pet /pet/- bed /bed/- Peter /ˈpi:tər/- better /ˈbetər/2. /t/ 和 /d//t/ 也是一个不发声的音，而 /d/ 则需要振动声带。
例如：- top /tɒp/- dog /dɒg/- ten /ten/- did /dɪd/3. /k/ 和 /g//k/ 在发音时不需要振动声带，但是 /g/ 反之。
例如：- king /kɪŋ/- good /gʊd/- Kate /keɪt/- get /get/三、其他音标1. /s/ 和 /z/这两个音标的发音区别在于 /s/ 时不需要振动声带，而 /z/ 则反之。
例如：- sit /sɪt/- is /ɪz/- his /hɪz/- zoo /zu:/2. /ʃ/ 和 /tʃ//ʃ/ 在发音时嘴巴需要成弧形，舌头卷起来，而 /tʃ/ 则是用前部舌头接触上颚。
初中英语国际音标教案(含课堂练习)
音标英语国际音标表（英语音标表，48个）元音（20个）长元音/ ɑ:/ / ɔ:/ / ɜ:/ / i:/ / u:/短元音/ ʌ / / ɒ / / ə / / ɪ / / ʊ / / e / / æ / / i /双元音/ eɪ / / aɪ / / ɔɪ / / ɪə / / eə / / ʊə / / əʊ / / aʊ /辅音（28个）清辅音/ p / / t / / k / / f / / θ / / s / / ʃ / / ts / / tʃ / / tr / / h /浊辅音/ b / / d / / g / / v / / ð / / z / / ʒ / / dz / / dʒ / / dr / / r /鼻音/ m / / n / / ŋ /半元音/ j / / w / 边音/ l /音素和国际音标1．什么是音素：音素是语音的最小单位。
2．音素的分类：元音和辅音。
3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。
4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。
（一）单元音/ i: /长元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑表情，与E发音相同。
常见发音字母：ee ea ie epea [ p i:]（豌豆）eat [i:t]（吃）bee [b i:]（蜜蜂）deep [d i:p] (深的)piece [p i:s] (件) me [m i:] (我)/ ɪ /短元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平，干脆利落。
常见发音字母: i y ebit [bɪt]（少量）tip [tɪp]（顶端）,fit [f I t] （合适的）sit [sɪt] （使坐），city [cɪtɪ]（城市）sorry [sɒrɪ] （抱歉）/ e /短元音，嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
常见发音字母: e ea aegg [eg] (鸡蛋)，get [get] (到达)，head [hed] (头), bread [bred] (面包)，very [‘veri] (很，完全) tell [tel] (告诉)/ æ /上下齿间可容两指宽度短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，成扁平形。
初中英语英标学习大全
分类记忆英语音标[iː] / [ɪ] / [e] / [æ]前元音，舌尖抬起发音。
[ɜː] / [ə] / [ʌ]中元音，舌中部抬起发音。
[uː] / [ʊ] / [ɔː] / [ɒ] / [ɑː]后元音，舌后部抬起发音。
[eɪ] / [aɪ] / [ɔɪ] / [aʊ] / [əʊ]开合双元音，嘴吧由大到缩小[ɪə] / [eə] / [ʊə]集中双元音，最后都集中到舌中部抬起发音发音嘴型由扁到圆，由大小到的发音。
[iː] [ɪ] [e] [ɜː] [æ] [ə] [ɑː] [ʌ] [ɒ] [ɔː] [ʊ] [uː]辅音（28个，dz,dr,ts,tr四个音标为辅音连缀，有的语音学不单独把他们看作音标，所以就有24个辅音的说法），按发音时声带是否震动分为轻辅音（声带不震动）和浊辅音（声带震动），按发音口型的不同分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音，舌则音、半元音。
清浊分类对比记忆法，连续一行读几遍[p] [t] [k] [f] [s] [ʃ] [θ] [h] [tʃ] [tr] [ts] 成对轻辅音[b] [d] [ɡ] [v] [z] [ʒ] [ð] [dʒ] [dr] [dz]成对浊辅音[m] [n] [ŋ] [l] [r] [j] [w] 其它浊辅音学好音标的优势（1）让学生学习英语之初就准确地掌握了英语正确的发音，为以后口语学习打好基础。
（2）英语音标学习是通过手势、肢体动作来完成的，教学模式较为多样，课堂气氛也轻松、活泼，这样对刚入门的初学者来说，可减少学习压力，培养英语学习兴趣。
（3）通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。
（4）学好音标，某种程度上来说，对积累词汇起着决定性作用。
学生看到一个陌生的单词，通过音标就能准确拼读，从而达到有效的记忆单词，慢慢产生学英语的兴趣.英语音标学习资料练习Lesson 1元音[i:] [i] [ә:] [ә] 学习· [i:] 发这个音的字母和字母组合e ea ee· e: me be she he we evening· ee:sweet bee sweep sheep see sleep three green· ea:meat leaf sea pea teach eat clean·根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。
英语音标规律总结
英语音标规律总结英语音标是一种表音的符号系统，用于标示英语中的音素（音位）。
了解英语音标的规律可以帮助学习者正确发音和拼写单词。
以下是对英语音标规律的总结：1. 元音音标规律：- 与字母a相对应的音标是 /æ/（如cat），而与字母e相对应的音标是 /ɛ/（如pen）。
- 字母i在单词中的发音通常是二元音 /aɪ/（如price），而在某些单词中可以是 /ɪ/（如bit）。
- 字母o在许多单词中的发音是 /ɒ/（如dog），而在其他一些单词中是 /əʊ/（如go）。
- 字母u在许多单词中的发音是 /ʌ/（如cup），而在其他一些单词中是 /ju:/（如cube）。
- 字母y通常在单词中表示长元音 /aɪ/或 /i:/（如cry和baby）。
2. 辅音音标规律：- 音标 /p/、/t/和/k/分别对应于字母p、t和k（如pig、top和cat）。
- 字母c在辅音后通常发 /s/ 音（如city），而在元音音前发/k/ 音（如cat）。
- 字母g在辅音后通常发 /dʒ/ 音（如giant），而在元音音前发 /g/ 音（如go）。
- 字母s在某些情况下发 /s/ 音（如sorry），而在其他一些情况下发 /z/ 音（如rose）。
- 字母h通常是寄生辅音，它的发音依赖于它前面的辅音（如ship和happy）。
- 字母r在英语中有不同的发音形式，包括浊音 /r/ 和清音 /r/。
3. 长短音规律：- 单词中的元音音标可以表示长音或短音。
通常情况下，元音后面有一个辅音时，元音发短音，没有辅音时，元音发长音（如sit和seat）。
- 有一些特殊的规则适用于某些元音的发音形式。
例如，字母a后接r时（如car），发音为短音，而后接r之外的辅音时（如care），发音为长音。
4. 音变规律：- 在实际的英语口语中，有一些音变规律。
例如，/i/ 音在某些词中可能会被 /ɪ/ 音代替（如sit变成了小矮人），/ɪ/音可能会被 /i:/音代替（如seat成位），/u/音可能会被 /ʊ/音代替（如put成谱）。
初中英语音标发音表及发音规则
一、二、三、英语音标发音表英语国际音标共 个音素，其中元音音素 个，辅音音素 个。
☯♓字母组合 ♏♏ ♏♋ ♏ ♓♏ ♦♒❒♏♏ ♦❒♏♏ ♑❒♏♏⏹ ♦♒♏♏☐ ❍♏♏♦ ♌♏♏♐ ♦♏♏ ♦♏♏ ♏♋♦ ♦♏♋ ❍♏♋♦ ●♏♋❖♏ ●♏♋♎ ♦♏♋♍♒♏❒ ♦♏♋❍ ❍♏♋⏹ ♦☐♏♋ ♍●♏♋⏹ ☐♓♏♍♏♋♌♋♑ ♒♋⏹♎ ♋⏹♎ ♋⏹♦ ♒♋☐☐⍓ ♒♋♦ ❍♋☐ ❍♋♎ ♌♋♎ ♌●♋♍ ♌♋♍ ♑●♋♎ ♐●♋♑ ♦♒♋●● ❍♋⏹☯♏字母组合 ♏♋ ♏ ♋♒♏♋♎ ♌❒♏♋♎ ☐●♏♋♦◆❒♏ ♏●♏☐♒♋⏹♦ ♏●♏♍♦❒♓♍ ❒♏❍♏❍♌♏❒ ♦♏●● ♦♒♏●● ●♏♦♦☐⏹ ♌♏♦♦♏❒ ♌♏♎ ♎♏♦ ♒☐♦♏● ⍓♏♦ ❍♋⏹⍓ ♋⏹⍓☯ 字母组合♓❒ ◆❒ ♏♋❒ ♏❒ ☐❒♑♓❒● ♦♒♓❒♦ ♦♓❒♦ ♦♒♓❒♦⍓ ♦♒♓❒♦♏♏⏹ ♦♒♓❒♎ ♌♓❒♎ ♦◆❒⏹ ♌◆❒⏹ ❍◆❒♎♏❒ ⏹◆❒♦♏ ♦◆❒♦●♏ ❆♒◆❒♦♎♋⍓ ♌◆❒♑♏❒ ●♏♋❒⏹ ♏♋❒⏹ ♏♋❒♦♒ ♒♏♋❒♎☯ε 字母组合 ♏❒ ☐❒ ☐◆ ♋❒ ☐ ♋ ♏ ◆♦♏♋♍♒♏❒ ●♏♋♎♏❒ ❒♏❍♏❍♌♏❒ ☐●♋⍓♏❒ ♦☐♏♋♏❒ ♐♋❒❍♏❒ ☐☐♦♎♏❒ ♎☐♍♦☐❒ ♋♍♦☐❒ ❍♋⍓☐❒ ♋◆♦♒☐❒ ♦❒♋♍♦☐❒ ♎♏●♓♍♓☐◆♦ ♑❒♋♍♓☐◆♦ ☐●♏♋♦◆❒♏ ♐♋❍♓●♓♋❒ ♍☐●●♋❒ ♎☐●●♋❒ ♦☐♑♏♦♒♏❒ ♦☐❍☐❒❒☐♦ ♦☐♎♋⍓ ●♏♦♦☐⏹ ♍☐⏹♦❒☐● ♋❒☐◆⏹♎ ♋♍♍☐◆⏹♦ ♋♑☐ ♏●♏☐♒♋⏹♦ ❍♋⏹♦♋ ♌♋⏹♋⏹♋ ♋⏹♋♎♋☯♋ 字母组合 ♋❒ ♋♍♋❒ ♐♋❒❍ ♍♋❒♎ ♋❒❍ ♑♋❒♎♏⏹ ♐♋♦♦ ♍●♋♦♦ ●♋♦♦ ♑●♋♦♦ ☐●♋⏹♦ ♋◆⏹♦ ♍♋●❍◆ ☐ ☐◆ ☐☐◆☐ ♦◆☐☐♏❒ ●◆⏹♍♒ ♐◆⏹ ♑◆⏹ ♒◆⏹♦ ♍◆☐ ♌◆♦ ♍☐❍♏ ❍☐♦♒♏❒ ♎☐♦♏ ♌❒☐♦♒♏❒ ●☐❖♏ ♋♌☐❖♏ ♦❒☐◆♌●♏ ❒☐◆♑♒ ♐●☐◆❒♓♦♒ ♌●☐☐♎ ♐●☐☐♎☯ 字母组合 ♋● ☐❒ ♋◆ ☐◆❒ ♋❒♦❍♋●● ♦♋●● ♦♋● ♦♋●● ♒♋●● ♌♋●● ♍♋●● ♦♋● ♦♒☐❒♦ ❍☐❒♏ ●☐❒♎ ♒☐❒♦♏ ♐☐❒ ♐☐❒♦⍓ ♦☐☐❒♦ ♎☐☐❒ ♐●☐☐❒ ♦♦☐❒♏ ♋◆♦♒☐❒ ♍♋◆♑♒♦ ♋◆♦◆❍⏹ ♐☐◆❒ ❍☐◆❒⏹ ♍☐◆❒♦ ♌☐◆♑♒♦ ♦♋❒❍ ❑◆♋❒❒♏● ❑◆♋❒♦♏❒☯ 发音字母 ☐ ♋♒☐♦ ●☐♦♦ ●☐♦ ♐☐⌧ ♌☐⌧ ❍☐☐ ♒☐☐ ●☐♦♦ ♍☐●●♋❒ ⏹☐♦ ♦♋⏹♦ ♦♋♦♒ ♦♋♦♍♒☯◆字母组合 ☐☐ ☐ ◆♐☐☐♎ ❍☐☐⏹ ❒☐☐❍ ♑●☐☐❍ ♌❒☐☐❍ ♎☐☐❍ ♑☐☐♦♏ ♦☐☐♦♒ ♦♒☐♏ ♎☐ ♦♦☐ ♦❒◆♏ ♦❒◆♦♒ ♌●◆♏ ♐◆●● ☐❒◆♎♏☯◆字母组合 ☐☐ ☐◆ ◆ ☐●☐☐ ♑☐☐♎ ♐☐☐♦ ♌☐☐ ♦☐☐♎ ♦♒☐◆●♎ ♍☐◆●♎ ☐◆♦ ♐◆●● ♌◆●● ☐◆●● ☐◆♦♒ ♦☐❍♋⏹ ♦☐●♐☯♏♓发音字母♋ ♋⍓ ♏♋ ♋♓ ♏⍓⏹♋❍♏ ♍♋♏ ●♋♦♏ ♑♋♦♏ ☐●♋⏹♏ ✌☐❒♓● ☐●♋⍓ ♦♋⍓ ❍♋⍓ ♦♋⍓ ♑❒♏♋♦ ♌❒♏♋ ❒♋♓⏹ ☐♋♓⏹♦ ☐●♋♓⏹ ♦♒♏⍓ ♑❒♏⍓☯♋♓发音字母 ♓ ⍓♌♓♏ ♐♓⏹♏ ♐♓⏹♎ ♎♓♏ ⏹♓⏹♏ ●♓♑♒♦ ⏹♓♑♒♦ ♒♓♑♒ ❍⍓ ♦❒⍓ ♐●⍓ ♏⍓♏☯♋◆字母组合 ☐◆ ☐♦♒☐◆♦♏ ☐◆♦ ♐●☐◆❒ ♑❒☐◆⏹♎ ♋♍♍☐◆⏹♦ ♍☐◆⏹♦ ♦☐◆⏹♎ ●☐◆♎ ♋❒☐◆⏹♎ ❍☐◆♦♏ ♐●☐♦♏❒ ♎☐♦⏹ ⏹☐♦ ♍☐♦ ♒☐♦ ♦☐♦⏹☯ 发音字母 ☐ ☐♦ ☐♋♒☐❍♏ ♍☐●♎ ♑☐ ⏹☐ ☐♒☐⏹♏ ♒☐♦♦ ♑♒☐♦♦ ⏹☐♦ ●☐♦ ♌♏●☐♦ ♑❒☐♦ ♌●☐♦ ♦♒☐♦ ♐●☐♦ ♌☐♋♦ ♍☐♋♦ ♑☐♋●☯♓ 字母组合 ♏♏❒ ♏♋❒♌♏♏❒ ♎♏♏❒♏♋❒ ⏹♏♋❒ ♒♏❒♏ ♐♓♏❒♍♏ ♓♎♏♋☯ 字母组合♏♋❒ ♋♓❒ ♏❒♏☐♏♋❒ ♌♏♋❒ ♍♒♋♓❒ ♋♓❒ ♐♋♓❒ ♦♒♏❒♏ ♦♒♏❒♏ ♍♋❒♏☯◆ 字母组合☐◆❒ ☐♦♏❒♒☐◆❒ ♦☐◆❒ ♐●☐♦♏❒ ♦♒☐♦♏❒☯♦ ♦❒♏♏ ♦♦☐ ♦♏⏹ ♦☐⏹ ♦☐♦⏹ ♦♦♏⏹♦⍓ ♍♓♦⍓☯♎ ♎☐☐❒ ♎◆●● ♎♏♦ ♎☐♦♏ ♎☐ ♎☐♑ ♎♓♍♦♓☐⏹♋❒⍓☯ ♓⏹♑ ♓♦♏ ♏⍓ ●☐☐ ♍☐☐ ♌☐☐ ♓♦♍♒♏⏹ ♦⍓☯♑ ♑♓❒● ♑☐☐♎ ♑☐♋● ♑☐♋♦ ♑❒♋♎♏ ●☐⏹♑ ●♋⏹♑◆♋♑♏☯❍ ❍♋⏹ ❍♋♏ ❍☐☐⏹ ❍☐❒⏹♓⏹♑ ❍☐❖♏ ♍☐❍♏ ♍☐❍♌☯⏹ ☐♏⏹ ♦♏⏹ ⏹♓⏹♏ ♐♓⏹♏ ⏹♓♑♒♦ ⏹☐☐⏹ ❍☐☐⏹ ♍●♏♋⏹☯◆⏹♍●♏ ♌♋⏹ ☜⏹♑●♓♦♒ ♦♒♓⏹ ♦♒♋⏹ ◆⏹∙∙♦♓⏹♑ ♓⏹♑ ❍☐❒⏹♓⏹♑☯● ●☐⏹♑ ●♋⏹♎ ●♏⏹♎ ●☐❒♎ ♐●⍓ ♐●♋♑ ♌●♋♍ ♦☐❒●♎ ♍☐●♎ ♍☐◆●♎ ♑☐♋● ♦☐◆●☯❒ ❒♏♋♎ ❒♏♎ ❒♓♑♒♦ ❒◆⏹ ❒☐☐❍ ♦❒♓♦♏☯♐ ♐♓❖♏ ♐●⍓ ♐♓⏹♏ ♐●♋♑ ♐❒☐♑ ♐☐♑ ❒☐☐♐ ⏹♓♐♏ ●♓♐♏ ♦♓♐♏ ♍☐◆♑♒ ●♋◆♑♒ ❒☐◆♑♒☯❖ ❖♏❒⍓ ♏❖♏⏹♓⏹♑ ♏❖♏⏹ ♏❖♏❒⍓ ❖☐♓♍♏ ❖♏♦♦ ☐♐☯♦ ♦♓⌧ ♦♓♦ ♦♦◆♎♏⏹♦ ♦♋❍♏ ♦♏♋♦ ♓♦♦ ❍♓♦♦ ♍♋♦♏ ♦♍♋❒♐☯ ☐☐ ♏♌❒♋ ♏❒☐ ♋☐ ♍●☐♦♏ ⏹☐♦♏ ♒☐♦♏ ♦◆☐☐☐♦♏ ☐♋◆♦♏ ♦♒☐♦♏☯ ♦♒♋♦ ♦♒♓♦ ♦♒☐♦♏ ♦♒♏♦♏ ♦♒☐◆♑♒☯∫ ♦♒♏♏☐ ♦♒☐◆●♎♏❒ ♦♒♓☐ ♦♒☐♏ ♦♒♏ ♌❒◆♦♒ ♦♋♦♒ ⏹♋♦♓☐⏹ ♋♦♦♏⏹♦♓☐⏹☯♒ ♒☐♦ ♒☐☐ ♒☐❍♏ ♒☐◆♦♏ ♒☐❒♦♏ ♒☐♦ ♦♒☐ ☯♦ ♦♒♏⏹ ♦♒♋♦ ♦♒♏❒♏ ♦♓⏹♎☐♦ ♦♓⏹♎ ♦☐☐♎☯ ⍓♏♦ ⍓♏♋❒ ⍓♏●● ⍓☐◆ ⍓☐◆❒ ⍓☐● ⍓♏●●☐♦☯♍♒♓●♎ ♍♒♓♍♏⏹ ♍♒♓⏹♋ ♍♒♋♓❒ ●◆⏹♍♒ ☐◆♍♒ ♍♋♦♍♒ ♦♏♋♍♒☯♋♑♏ ●♋⏹♑◆♋♑♏ ♍♋♌♌♋♑♏ ❖♏♑♏♦♋♌●♏ ♦♦♋♑♏ ♌❒♓♎♑♏ ☐⍓ ♏⏹☐⍓ ☐♓⏹ ☺◆●⍓ ☺◆⏹♏ ◆⏹☯♦❒ ♦❒♏♏ ♍☐◆⏹♦❒⍓ ♦❒⍓ ♦❒♏♋♦ ♦❒♋♍ ♦❒◆⏹☯♎❒ ♎❒⍓ ♎❒♏♋❍ ♎❒☐☐ ♎❒♓❖♏ ♎❒♓⏹☯♦♦ ♦♦◆♎♏⏹♦♦ ♌☐☐♦♦ ♌☐♋♦♦ ♑☐♋♦♦ ⏹◆♦♦☯♎ ♑☐☐♎♦ ♦☐☐♎♦ ❍☐☐♎♦ ♒☐☐♎♦二、特殊单词发音：元音✆ ☯♓ 字母组合 ♏♏ ♏♋ ♏ ♓♏♦♒❒♏♏ ♦❒♏♏ ♑❒♏♏⏹ ♦♒♏♏☐ ❍♏♏♦ ♌♏♏♐ ♦♏♏ ♦♏♏☎♏♏✆♏♋♦ ♦♏♋ ❍♏♋♦ ●♏♋❖♏ ●♏♋♎ ♦♏♋♍♒♏❒ ♦♏♋❍ ❍♏♋⏹ ♦☐♏♋ ♍●♏♋⏹ ☐●♏♋♦♏☎♏♋✆♒♏ ♦♒♏ ❍♏☎♏✆☐♓♏♍♏ ❒♏♍♏♓❖♏ ♍♏♓●♓⏹♑ ☎♓♏♏♓✆✆ ☯♓ 发音字母 ♓ ⍓ ♏♦♓♦ ☐♓♍♦◆❒♏ ♓♦ ♓♦ ●♓♦♦ ♦♓⌧ ❍♓⌧ ♐♓⌧ ♐♓♦ ☐♓♑ ♌♓♑ ♌◆♓●♎ ❍♓♦♦❍⍓♦♒ ❍♋⏹⍓ ♦♦♏⏹♦⍓ ♒♋☐☐⍓ ♎♓♍♦♓☐⏹♋❒⍓♎♏♐♏♍♦ ♎♏♍♓♎♏ ♎♏●♓♍♓☐◆♦✆ 发音字母 ♋♌♋♑ ♒♋⏹♎ ♋⏹♎ ♋⏹♦ ♒♋☐☐⍓ ♒♋♦ ❍♋☐ ❍♋♎ ♌♋♎ ♌●♋♍ ♌♋♍ ♑●♋♎ ♐●♋♑ ♦♒♋●● ❍♋⏹✆ ☯♏ 字母组合 ♏♋ ♏ ♋♒♏♋♎ ♌❒♏♋♎ ☐●♏♋♦◆❒♏♏●♏☐♒♋⏹♦ ♏●♏♍♦❒♓♍ ❒♏❍♏❍♌♏❒ ♦♏●● ♦♒♏●● ●♏♦♦☐⏹ ♌♏♦♦♏❒ ♌♏♎ ♎♏♦ ♒☐♦♏● ⍓♏♦❍♋⏹⍓ ♋⏹⍓✆ ☯↙ 字母组合♓❒ ◆❒ ♏♋❒ ♏❒ ☐❒♑♓❒● ♦♒♓❒♦ ♦♓❒♦ ♦♒♓❒♦⍓ ♦♒♓❒♦♏♏⏹ ♦♒♓❒♎ ♌♓❒♎♦◆❒⏹ ♌◆❒⏹ ❍◆❒♎♏❒ ⏹◆❒♦♏ ♦◆❒♦●♏ ❆♒◆❒♦♎♋⍓ ♌◆❒♑♏❒●♏♋❒⏹ ♏♋❒⏹ ♏♋❒♦♒ ♒♏♋❒♎♦♏❒❍ ♒♏❒ ⏹♏❒♎ ♦♏❒❖♏♦☐❒ ♦☐❒❍ ♦☐❒ ♦☐❒●♎✆ ☯↙ 字母组合 ♏❒ ☐❒ ☐◆ ♋❒ ☐ ♋ ♏ ◆♦♏♋♍♒♏❒ ●♏♋♎♏❒ ❒♏❍♏❍♌♏❒ ☐●♋⍓♏❒ ♦☐♏♋♏❒ ♐♋❒❍♏❒ ☐☐♦♎♏❒♎☐♍♦☐❒ ♋♍♦☐❒ ❍♋⍓☐❒ ♋◆♦♒☐❒ ♦❒♋♍♦☐❒♎♏●♓♍♓☐◆♦ ♑❒♋♍♓☐◆♦☐●♏♋♦◆❒♏ ♐♋❍♓●♓♋❒♍☐●●♋❒ ♎☐●●♋❒ ♦☐♑♏♦♒♏❒ ♦☐❍☐❒❒☐♦ ♦☐♎♋⍓ ♦♒♋●●☐☐ ●♏♦♦☐⏹ ♋♦♒♓⏹♑♦☐⏹ ♍☐⏹♦❒☐● ☐☐●♓♦♏ ♋❒☐◆⏹♎ ♋♍♍☐◆⏹♦ ♋♑☐♏●♏☐♒♋⏹♦ ❍♋⏹♦♋ ♌♋⏹♋⏹♋ ♋⏹♋♎♋ ☺♋☐♋⏹ ♍♒♓⏹♋ ❍♏⏹ ●♓♦♦♏⏹♐♋❍◆●◆♦ ♋♦◆❒♎♋⍓✆ ☯♋ 字母组合 ♋❒ ♋♍♋❒ ♐♋❒❍ ♍♋❒♎ ♋❒❍ ♑♋❒♎♏⏹♐♋♦♦ ♍●♋♦♦ ●♋♦♦ ♑●♋♦♦ ☐●♋⏹♦ ♋◆⏹♦ ♍♋●❍✆ ☯ 发音字母 ◆ ☐ ☐◆ ☐☐◆☐ ♦◆☐☐♏❒ ●◆⏹♍♒ ♐◆⏹ ♑◆⏹ ♒◆⏹♦ ♍◆☐ ♌◆♦♍☐❍♏ ❍☐♦♒♏❒ ♎☐♦♏ ♌❒☐♦♒♏❒ ●☐❖♏ ♋♌☐❖♏♦❒☐◆♌●♏ ❒☐◆♑♒ ♐●☐◆❒♓♦♒♌●☐☐♎ ♐●☐☐♎✆ ☯ 字母组合 ♋● ☐❒ ♋◆ ☐◆❒ ♋❒ ♋♦♦❍♋●● ♦♋●● ♦♋● ♦♋●● ♒♋●● ♌♋●● ♍♋●● ♦♋●♦♒☐❒♦ ❍☐❒♏ ●☐❒♎ ♒☐❒♦♏ ♐☐❒ ♐☐❒♦⍓ ♦☐☐❒♦ ♎☐☐❒ ♐●☐☐❒ ♦♦☐❒♏♋◆♦♒☐❒ ♍♋◆♑♒♦ ♋◆♦◆❍⏹♐☐◆❒ ❍☐◆❒⏹ ♍☐◆❒♦ ♌☐◆♑♒♦♦♋❒❍ ❑◆♋❒❒♏● ❑◆♋❒♦♏❒♎❒♋♦ ♦♋♦ ♐●♋♦✆ ☯ 发音字母 ☐ ♋♒☐♦ ●☐♦♦ ●☐♦ ♐☐⌧ ♌☐⌧ ❍☐☐ ♒☐☐ ●☐♦♦ ♍☐●●♋❒ ⏹☐♦♦♋⏹♦ ♦♋♦♒✆ ☯◆ 字母组合 ☐☐ ☐ ◆♐☐☐♎ ❍☐☐⏹ ❒☐☐❍ ♑●☐☐❍ ♌❒☐☐❍ ♎☐☐❍ ♑☐☐♦♏ ♦☐☐♦♒♦♒☐♏ ♎☐ ♦♦☐♦❒◆♏ ♦❒◆♦♒ ♌●◆♏ ♐◆●●✆ ☯◆ 字母组合 ☐☐ ☐◆ ◆●☐☐ ♑☐☐♎ ♐☐☐♦ ♌☐☐♦♒☐◆●♎ ♍☐◆●♎☐◆♦ ♐◆●● ♌◆●● ☐◆●● ☐◆♦♒♦☐❍♋⏹ ♦☐●♐✆ ☯♏♓ 发音字母 ♋ ♋⍓ ♏♋ ♋♓ ♏⍓⏹♋❍♏ ♍♋♏ ●♋♦♏ ♑♋♦♏ ☐●♋⏹♏ ✌☐❒♓●☐●♋⍓ ♦♋⍓ ❍♋⍓ ♦♋⍓♑❒♏♋♦ ♌❒♏♋❒♋♓⏹ ☐♋♓⏹♦ ☐●♋♓⏹♦♒♏⍓ ♑❒♏⍓✆ ☯♋♓ 发音字母 ♓ ⍓♌♓♏ ♐♓⏹♏ ♐♓⏹♎ ♎♓♏ ⏹♓⏹♏ ●♓♑♒♦ ⏹♓♑♒♦ ♒♓♑♒❍⍓ ♦❒⍓ ♐●⍓ ♏⍓♏✆ ☯♋◆ 字母组合 ☐◆ ☐♦♒☐◆♦♏ ☐◆♦ ♐●☐◆❒ ♑❒☐◆⏹♎ ♋♍♍☐◆⏹♦ ♍☐◆⏹♦ ♦☐◆⏹♎ ●☐◆♎ ♋❒☐◆⏹♎ ❍☐◆♦♏♐●☐♦♏❒ ♎☐♦⏹ ⏹☐♦ ♍☐♦ ♒☐♦ ♦☐♦⏹✆ ☯↙◆ 发音字母 ☐ ☐♦ ☐♋♒☐❍♏ ♍☐●♎ ♑☐ ⏹☐ ☐♒☐⏹♏ ♒☐♦♦ ♑♒☐♦♦⏹☐♦ ●☐♦ ♌♏●☐♦ ♑❒☐♦ ♌●☐♦ ♦♒☐♦ ♐●☐♦♌☐♋♦ ♍☐♋♦ ♑☐♋●✆ ☯ 字母组合☐⍓ ☐♓♌☐⍓ ♦☐⍓ ☐⍓☐♓● ♦☐♓● ❖☐♓♍♏ ♍♒☐♓♍♏✆ ☯♓↙ 字母组合 ♏♏❒♌♏♏❒ ♎♏♏❒ ♏♋❒ ♓♎♏♋ ⏹♏♋❒ ♒♏❒♏ ♐♓♏❒♍♏✆ ☯ 字母组合♏♋❒ ♋♓❒☐♏♋❒ ♌♏♋❒ ♍♒♋♓❒ ♋♓❒ ♐♋♓❒ ♍♋❒♏ ♦♒♏❒♏ ♦♒♏❒♏✆ ☯◆↙ ♒☐◆❒ ♦☐◆❒ ☐☐☐❒ ♐●☐♦♏❒♦♒☐♦♏❒☯♏♓ ☯♋♓ ☯♋✞ ☯☜✞ ☯♓ ☯♓☯ ☯☪☯ ☯✞☜容易混淆的元音☯ ☯♏♌♋♎ ♌♏♎ ♒♋⏹♎ ♒♏♋♎ ❍♋⏹ ❍♏⏹ ●♋⏹♎ ●♏⏹♎ ☐♋⏹ ☐♏⏹ ♦♋♎ ♦♋♓♎☯♓： ☯♏♓❒♏♋● ❒♋♓● ♑❒♏♏♦ ♑❒♏♋♦ ❍♏♋⏹ ❍♋♓⏹ ❒♏♋♎ ❒♋♓♎☯♏ ☯♋♓♌♏♦ ♌♓♦♏ ❒♏♎ ♦❒♓♦♏ ♦♋♓♎ ♦♓♎♏ ♒♏♋♎ ♒♓♎♏☯♋✞ ☯ ♒☐◆♦♏ ♒☐❒♦♏ ●☐◆♎ ●☐❒♎ ♦☐◆♦♒ ♦♋◆♍♏ ♍●☐◆♎ ♍●♋◆♦♏ ⏹☐♦ ⏹☐❒ ♍☐◆⏹♦ ♍☐❒⏹☯♋✞ ☯ ♐☐◆⏹♎ ♐☐⏹♎ ♎☐♦⏹ ♎☐⏹♏ ♑☐♦⏹ ♑☐⏹♏ ♦☐♦⏹ ♦☐⏹辅音✆ ☯☐ ☐♏⏹ ☐♏♋❒ ☐●♋⍓ ☐♓♑ ☐☐◆❒ ☐◆●● ☐◆♦♒✆ ☯♌ ♌☐☐ ♌♓♑ ♌☐☐♦ ♌♓♏ ♌❒♏♋♎ ♌❒♏♋✆ ☯♦ ♦❒♏♏ ♦♦☐ ♦♏⏹ ♦☐⏹ ♦☐♦⏹ ♦♦♏⏹♦⍓ ♍♓♦⍓✆ ☯♎ ♎☐☐❒ ♎◆●● ♎♏♦ ♎☐♦♏ ♎☐ ♎☐♑ ♎♓♍♦♓☐⏹♋❒⍓✆ ☯ ♓⏹♑ ♓♦♏ ♏⍓ ●☐☐ ♍☐☐ ♌☐☐ ♓♦♍♒♏⏹ ♦⍓ ☎发音字母 ✆♍♋❒♎ ♍♋♦ ♍❒♏♋❍ ♍☐❒❒♏♍♦ ♍●♓❍♌ ♍☐❍♏ ♋♍♍☐◆⏹♦ ♋♍♍♏☐♦ ☎发音字母♍✆♐☐⌧ ♌☐⌧ ☐⌧⍓♑♏⏹ ⌧❒♋⍓ ☎发音字母⌧✆♦♍♒☐☐● ♦♍♒♏♎◆●♏ ♦♍♒♏❍♋ ☎字母组合♍♒✆✆ ☯♑ ♑♓❒● ♑☐☐♎ ♑☐♋● ♑☐♋♦ ♑❒♋♎♏ ●☐⏹♑ ●♋⏹♑◆♋♑♏✆ ☯❍ ❍♋⏹ ❍♋♏ ❍☐☐⏹ ❍☐❒⏹♓⏹♑ ❍☐❖♏ ♍☐❍♏ ♍☐❍♌✆ ☯⏹ ☐♏⏹ ♦♏⏹ ⏹♓⏹♏ ♐♓⏹♏ ⏹♓♑♒♦⏹☐☐⏹ ❍☐☐⏹ ♍●♏♋⏹✆ ☯☠ ◆⏹♍●♏ ♌♋⏹ ☜⏹♑●♓♦♒ ♦♒♓⏹ ♦♒♋⏹ ◆⏹♦♓⏹♑ ♓⏹♑ ❍☐❒⏹♓⏹♑ ♏❖♏⏹♓⏹♑✆ ☯● ●☐⏹♑ ●♋⏹♎ ●♏⏹♎ ●☐❒♎ ♐●⍓ ♐●♋♑ ♌●♋♍♦☐❒●♎ ♍☐●♎ ♍☐◆●♎ ♑☐♋● ♦☐◆●✆ ☯❒ ❒♏♋♎ ❒♏♎ ❒♓♑♒♦ ❒◆⏹ ❒☐☐❍ ♦❒♓♦♏✆ ☯♐ ♐♓❖♏ ♐●⍓ ♐♓⏹♏ ♐●♋♑ ♐❒☐♑ ♐☐♑ ❒☐☐♐ ⏹♓♐♏ ●♓♐♏ ♦♓♐♏ （字母♐）♍☐◆♑♒ ●♋◆♑♒ ❒☐◆♑♒（字母♑♒）☐♒⍓♦♓♍ ☐♒☐♦☐ ☐♒☐⏹♏ ☎☐♒✆✆ ☯❖ ❖♏❒⍓ ♏❖♏⏹♓⏹♑ ♏❖♏⏹ ♏❖♏❒⍓ ❖☐♓♍♏ ❖♏♦♦☎ 字母❖✆☐♐ ☎字母♐✆✆ ☯♦ ♦♓⌧ ♦♓♦ ♦♦◆♎♏⏹♦ ♦♋❍♏ ♦♏♋♦ ♓♦♦ ❍♓♦♦ ♍♋♦♏ ♦♍♋❒♐ ☎发音字母♦✆●♓♍♏⏹♦♏ ♍♓♦⍓ ♍♏♋♦♏ ♍♏♎♋❒ ♍♏♓●♓⏹♑ ♍♏●♏♌❒♋♦♏ ☎发音字母♍✆●♓♍♏⏹♍♏ ☐♓♏♍♏ ◆♓♍♏ ♦♍♓♏⏹♍♏ ●♋⏹♍♏ ♦☐♋♍♏ ♋♍♏ ☎字母组合♍♏✆✆ ☯ ☐☐ ♏♌❒♋ ♏❒☐ ♋☐ ☎✆♍●☐♦♏ ⏹☐♦♏ ♒☐♦♏ ♦◆☐☐☐♦♏ ☐♋◆♦♏ ♦♒☐♦♏ ♦♒☐♦♏ ☎♦♏✆✆ ☯ ♦♒♓⏹ ♦♒♋⏹ ♦♒❒♏♏ ♦♒♓❒♦⍓ ♦☐☐♦♒ ❍☐◆♦♒✆ ☯ ♦♒♋♦ ♦♒♓♦ ♦♒☐♦♏ ♦♒♏♦♏ ♦♒☐◆♑♒✆ ☯ ♦♒♏♏☐ ♦♒☐◆●♎♏❒ ♦♒♓☐ ♦♒☐♏ ♦♒♏ ♌❒◆♦♒ ♦♋♦♒ ☎♦♒✆⏹♋♦♓☐⏹ ♋♦♦♏⏹♦♓☐⏹ ♦♦♋♦♓☐⏹♦☐♍♓♋● ♦☐♏♍♓♋●♦◆❒♏✆ ☯ ☐●♏♋♦◆❒♏✆ ☯♒ ♒☐♦ ♒☐☐ ♒☐❍♏ ♒☐◆♦♏ ♒☐❒♦♏ ♒☐♦ ♦♒☐✆ ☯♦ ♦♒♏⏹ ♦♒♋♦ ♦♒♏❒♏ ♦♓⏹♎☐♦ ♦♓⏹♎ ♦☐☐♎✆ ☯ ⍓♏♦ ⍓♏♋❒ ⍓♏●● ⍓☐◆ ⍓☐◆❒ ⍓☐● ⍓♏●●☐♦✆ ☯ ♍♒♓●♎ ♍♒♓♍♏⏹ ♍♒♓⏹♋ ♍♒♋♓❒ ●◆⏹♍♒ ☐◆♍♒ ♦♏♋♍♒ ☎字母组合♍♒）♍♋♦♍♒ ♦♋♦♍♒ ❍♋♦♍♒ （字母组合♦♍♒✆✆ ☯ ♋♑♏ ●♋⏹♑◆♋♑♏ ♍♋♌♌♋♑♏ ❖♏♑♏♦♋♌●♏ ♦♦♋♑♏ ♌❒♓♎♑♏☐⍓ ♏⏹☐⍓ ☐♓⏹ ☺◆●⍓ ☺◆⏹♏ ◆⏹✆ ☯♦❒ ♦❒♏♏ ♍☐◆⏹♦❒⍓ ♦❒⍓ ♦❒♏♋♦ ♦❒♋♍ ♦❒◆⏹✆ ☯♎❒ ♎❒⍓ ♎❒♏♋❍ ♎❒☐☐ ♎❒♓❖♏ ♎❒♓⏹✆ ☯♦♦ ♦♦◆♎♏⏹♦♦ ♌☐☐♦♦ ♌☐♋♦♦ ♑☐♋♦♦ ⏹◆♦♦✆ ☯♎ ♑☐☐♎♦ ♦☐☐♎♦ ❍☐☐♎♦ ♒☐☐♎♦容易混淆的辅音☯❖ ☯♦❖♏♦♦ ♦♏♦♦ ❖♏♦ ♦♏♦ ❖♓⏹♏ ♦♓⏹♏ ❖♏❒⍓ ♦♏●●☯♦ ☯ ♦♓⏹ ♦♒♓⏹ ❍♋♦♦ ❍♋♦♒ ❍♓♦♦ ❍⍓♦♒ ♦☐❒♦ ♦☐◆♑♒♦☯ ☯ ♍●☐♦♏ ♍●☐♦♒ ♌❒♏♏♏ ♌❒♏♋♦♒♏☯⏹ ☯ ♦♒♓⏹ ♦♒♓⏹♑ ♦♓⏹ ♦♓⏹♑ ❒♋⏹ ❒♋⏹♑ ♌♋⏹ ♌♋⏹♑ ♦♓⏹ ♦♓⏹♑字母，组合音节发音规律）♋ ☯♏♓ ☯✍ ☯ ☯♋ ☯ ●♋♦♏ ☐❒♓❖♋♦♏ ♑❒♋♎♏ ♌♋♏ ♑❒♋☐♏ ⏹♋♦♓☐⏹ ♦♦♋♦♓☐⏹ ☐♋♑♏♋♍♦♓❖♏ ♒♋⏹♎ ♌♋⏹ ♐♋⏹ ☐♋❒♏⏹♦ ♐♋❍♓●⍓ ♑●♋♎ ♐●♋♑♋♍♍♏☐♦ ♋♌☐◆♦ ♋♌☐❖♏ ♐☐❒❍♋♦♓❖♏ ❍♋♍♒♓⏹♏ ♍♓⏹♏❍♋♐♋♦♦ ●♋♦♦ ♑●♋♦♦ ♍●♋♦♦ ☐♋♦♦ ♐♋♦♒♏❒♦♋♦♒ ♦♒♋♦ ♦♋♦♍♒ ♦♋⏹♦）♏ ☯♓ ☯♏ ☯♓ ☯ 不发音♋☐☐❒♏♍♓♋♦♏ ♏⌧♦❒♏❍♏●⍓ ♦♏♍❒♏♦ ♦♒♏ ❍♏ ♒♏●♏♦♦♏❒ ●♏♐♦ ❍♏♦♦♋♑♏ ♑♏⏹♏❒♋♦♏ ☐♏♌♌●♏♎♏♍♓♎♏ ☐❒♏♦♦⍓ ☐❒♏❖♓☐◆♦ ❒♏♦◆●♦ ❒♏♦♦☐❒♏☐❒☐♌●♏❍ ☐❒☐♦☐♏❒☐◆♦ ♦♦◆♎♏⏹♦ ♍☐⏹♐♓♎♏⏹♦♋♍♦♓❖♏ ♦♋♌●♏ ●♋♦♏ ♦♓♐♏ ♦♦☐❒♏ ●♏♍♦◆❒♏）♓ ☯♋♓ ☯♓♒♓♑♒ ☐❒♓♍♏ ●♓♌❒♋❒⍓ ♓♍♏ ♍❒♏♋❍ ♦♓♐♏ ♦♓♏ ●♓⏹♏♐♓♦♦ ☐♓♍ ♍♒♓♍♏⏹ ☐♓♋⏹☐ ♐♓♋⏹♍↑ ♍♓♦⍓ ◆⏹♓♦）☐ ☯ ☯ ☯ ☯ ☯ ●☐♎♏ ♒☐♦♦ ♍☐●♎ ⏹☐♦♏ ☐♋⍓ ☐●♎ ♒☐❍♏●☐♦♏ ♎☐ ♦♒☐ ♦♒☐♦♏ ☐❒☐❖♏●☐❖♏ ♦☐❍♏ ☐♦♒♏❒ ❍☐♦♒♏❒ ♒☐⏹♏⍓ ♍☐❍☐♋⏹⍓♦☐♎♋⍓ ♦☐❍☐❒❒☐♦ ♦☐♑♏♦♒♏❒ ♍☐⏹♦❒☐● ♍☐●●♏♍♦●☐♦♦ ♒☐♦ ❍☐♍ ☐♐♐♓♍♏ ♦☐♐♦ ♒☐⏹♏♦♦）◆ ☯◆ ☯◆ ☯ ☯ ◆⏹♓❖♏❒♦♓♦⍓ ❒♏♐◆♦♏ ◆⏹♓❑◆♏ ◆⏹♓❖♏❒♦♏ ♒◆♑♏☐◆♦ ☐◆♦♒ ☐◆●● ♐◆●● ♌◆●●♌◆♦ ♌❒◆♦♒ ♌◆♍♏♦ ♎◆♍ ♌◆♌♌●♏♦◆☐☐☐❒♦ ♦◆♑♑♏♦♦）♍ ☯ ☯♦♍☐◆⏹♦❒⍓ ♍♋❍☐ ♍♋❍♏❒♋ ♍☐◆❒♋♑♏ ♍♋♌●♏♍♓♦⍓ ♍♏♓●♓⏹♑ ♍♏●♏♌❒♋♦♏ ♍♏●● ♍♏♋♦♏）♑ ☯♑ ☯ ☯ ♑♓❒● ♑❒♋♎♏ ♑●♋♦♦ ♑●♋♎♏ ♌♋♑ ♐●♋♑❖♓●●♋♑♏ ❖♏♑♏♦♋♌●♏ ♌❒♓♎♑♏ ♑♏⏹♦●♏❍♋⏹ ♑⍓❍●☐⏹♑ ♦☐⏹♑ ♦♓⏹♑ ❍☐❒⏹♓⏹♑ ♏❖♏⏹♓⏹♑✆ ● ☯● 读音不同●♓♦♦♏⏹ ●♏♋❒⏹ ●♋⏹♑◆♋♑♏ ♍☐●●♏♍♦ ☜⏹♑●♓♦♒ ♑☐❒♓●●♋♦☐❒●♎ ♍☐●♎ ♦☐♓● ♦♋●● ♦♏●● ♍☐☐● ♋⏹♓❍♋●✆ ⏹ ☯⏹ ☯ ❍☐☐⏹ ⏹♓♑♒♦ ⏹☐☐♎●♏ ⏹◆❍♌♏❒◆⏹♍●♏ ♒◆⏹♑❒⍓ ♋⏹♑❒⍓ ⍓☐◆⏹♑✆ ❒ ☯❒ ☯ ☎美语发音✆❒♓♑♒♦ ❒♏♋♎ ♦❒♓♦♏ ♑❒♋♎♏ ☐❒☐♑❒♏♦♦♍♋❒♎ ♌☐♋❒♎ ♎☐☐❒ ♐●☐☐❒ ♐☐❒❍ ⏹☐❒♦♒）⍓ ☯ ☯♓ ☯♋♓⍓♏●●☐♦ ⍓♏♋❒ ⍓♏●● ⍓☐◆⏹♑ ⍓☐●◆⏹♓❖♏❒♦♓♦⍓ ♍☐◆⏹♦❒⍓ ☐❒♏♦♦⍓ ♒♋☐☐⍓♎⍓♏ ♎⍓♓⏹♑ ♐●⍓ ♌◆⍓ ♌⍓ ❍⍓）♋❒ ☯♋ ☯ ☯ ♐♋❒❍ ♍♋❒♎ ♑♋❒♎♏⏹ ❍♋❒♎☐●●♋❒♦♋❒❍ ❑◆♋❒❒♏● ❑◆♋❒♦♏❒✆ ♏♋ ☯♓ ☯♏ ☯♏♓ ☯ ♍♏♋♦♏ ♦♏♋♦☐⏹ ♌❒♏♋♦♒♏ ♐♏♋♦◆❒♏ ❍♏♋♦ ☐●♏♋♦♏♌❒♏♋♎ ♌❒♏♋♦♦ ♌❒♏♋♦♒ ❍♏♋♎☐♦ ♦♏♋♦♒♏❒♑❒♏♋♦ ♌❒♏♋♓♎♏♋ ❒♏♋●♓♏✆ ♏♋❒ ☯ ☯ ●♏♋❒⏹ ♏♋❒♦♒ ♏♋❒⏹ ♒♏♋❒♎♒♏♋❒ ⏹♏♋❒ ♍●♏♋❒ ♏♋❒ ♐♏♋❒✆ ♏❒ ☯ ☯ ☯ ♎♏♦♏❒❖♏ ♦♏❒❖♏ ♒♏❒ ☐♏❒♦☐⏹♦♏♋♍♒♏❒ ♎❒♓❖♏❒ ♋⏹♑♏❒ ♦♓⏹♑♏❒♦♏❒♓☐◆♦ ♏⌧☐♏❒♓♏⏹♍♏ ❍⍓♦♦♏❒♓☐◆♦ ♐♓♏❒♍♏） ♏❒♏ ☯ ☯ ♒♏❒♏ ❍♏❒♏ ♐♏❒♏ ♦♏❒♏♦♒♏❒♏✆ ♓❒ ☯ ☯♋♓♦♒♓❒♦ ♑♓❒● ♦♓❒♦♋♎❍♓❒♏ ♎♏♦♓❒♏✆ ☐☐ ☯◆ ☯◆ ☯ ☯ ❒☐☐❍ ♦☐☐● ♍☐☐● ❍☐☐⏹ ⏹☐☐⏹ ♑☐☐♐ ♐☐☐♎♑☐☐♎ ♐☐☐♦ ♦♦☐☐♎ ♦☐☐♎ ♦☐☐● ♍☐☐♦☐☐♎ ♌☐☐♌●☐☐♎ ♐●☐☐♎♎☐☐❒ ♐●☐☐❒✆ ☐❒ ☯ ☯ ☯ ♦♒☐❒♦ ♐☐❒❍ ♍☐❒⏹ ♌☐❒⏹ ♐☐❒♦☐❒ ♦☐❒●♎ ♦☐❒❍ ♦☐❒♎ ♦☐❒♦♦♦❒♋♍♦☐❒ ♎☐♍♦☐❒ ♋♍♦☐❒ ♦♏♍♦☐❒ ♦♏⏹♓☐❒ ♦♏⏹♋♦☐❒✆ ☐☐❒ ☯ ☯ ♎☐☐❒ ♐●☐☐❒❍☐☐❒ ☐☐☐❒ ♌☐☐❒✆ ☐◆❒ ☯ ☯ ♒☐◆❒ ♦☐◆❒ ♐●☐◆❒ ♌☐◆❒⏹ ●☐◆❒☐☐◆❒ ♍☐◆❒♦ ♐☐◆❒ ❍☐◆❒⏹✆ ☐◆ ☯♋◆ ☯ ☯ ♒☐◆♦♏ ❍☐◆♦♒ ❍☐◆♦♏ ♦☐◆⏹♎ ♐☐◆⏹♎ ♏⏹☐◆♑♒ ♦❒☐◆♌●♏ ♦☐◆♍♒♎♏●♓♍♓☐◆♦ ♑❒♋♍♓☐◆♦ ☐❒☐♦☐♏❒☐◆♦ ✆ ☐♦ ☯ ☯♋◆♦♓⏹♎☐♦ ❍♏♋♎☐♦ ⏹☐♦ ♦♒☐♦ ●☐♦⏹☐♦ ♦☐♦⏹ ♒☐♦ ♎☐♦⏹ ♍☐♦✆ ♦♏ ☯ ☯♦⏹☐♦♏ ♦◆☐☐☐♦♏ ♑☐♦♏ ●☐♦♏ ☐☐♦♏ ❒☐♦♏❍☐◆♦♏ ♒☐◆♦♏✆ ♦♒ ☯ ☯❆♦♒♋⏹ ♦♒♓⏹ ♦♒☐◆♑♒♦ ♍●☐♦♒♍●☐♦♒♏♦ ♦♒♋♦ ♦♒♓♦ ♦♒♏⏹ ♦♒♋⏹✆ ♦♓☐⏹ ☯ ☯ ☐❒☐☐◆●♦♓☐⏹ ♦♏⏹♦♓☐⏹ ☐❒☐♑❒♏♦♦♓☐⏹ ☐♋♦♦♓☐⏹☐❒☐♦❒◆♦♓☐⏹ ☐❒☐❖♓♦♓☐⏹ ♍☐⏹♍●◆♦♓☐⏹ ♦♏●♏❖♓♦♓☐⏹✆ ♦♓☐⏹ ☯ ☯ ☎不常见✆♦♦♋♦♓☐⏹ ⏹♋♦♓☐⏹ ♦❒♋⏹♦●♋♦♓☐⏹ ♋♦♦♏⏹♦♓☐⏹❑◆♏♦♦♓☐⏹三、连续与爆破音那么，什么是连读呢？在连贯地说话或朗读时 在同一个意群☎即短语或从句✆中 如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾 后者以元音音素开头 如 ⏹☐♦ ♋♦ ♋●●如 ●♏♋♦♏ ♦♋♏ ♋ ●☐☐ ♋♦ ♓♦ ✋❼❍❞♋⏹❞☜⏹♑●♓♦♒ ♌☐⍓✋♦❞♓♦❞♋⏹❞☐●♎ ♌☐☐☹♏♦ ❍♏ ♒♋❖♏❞♋ ●☐☐❞♋♦❞♓♦♦ ●♋♍ ♦☐❒♏♎ ♓⏹❞♋⏹❞☐♐♐♓♍♏ ●♋♦♦❞⍓♏♦♦♏❒♎♋⍓✋ ♍♋●●♏♎❞⍓☐◆ ♒♋●♐❞♋⏹❞♒☐◆❒❞♋♑☐◆♦❞♓♦❞☐⏹ ☐●♏♋♦♏☠☐♦❞♋♦❞♋●●●♏♋♦♏ ☐♓♍❞♓♦❞◆☐❽辅音 半元音❾型连读英语语音中的 和 ♦是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是 开头，此时也要连读。
初中英语 48个国际音标介绍--以及写法
国际音标一、为什么学音标？1. 发音准确，说地道的英语2. 拼读法记忆单词3. 提高学生的自主学习性，增加词汇量4. 整体语感提高二、国际音标构成表（48个元辅音音素，20个元音音素，28个辅音音素）英语音标项目分析：英语音标学习的重要性英语音标是学好英语的拐杖，英语语法是学好英语的准绳。
（一）、目前英语学习现状：中国学生学习英语的主要途径是课堂听讲，而传统的英语教学法实际上是“语法翻译教学法”，忽视听说能力的训练，使学生只学会理性的句法分析，不利于培养学生听说方面的交际能力。
当强迫学生张开口后，一个弊端暴露出来：好多学生的口语十分拗口，不够标准，导致学生们总觉得考试中最难的就是听力，其实听力不好，不是我们听得不多，单词记得不多，而是自己说出来的英语有问题。
（二）、打好音标基础是学好英语的基本条件音标对于英语学习的重要性就相当于汉语拼音对于学习中文的重要性。
回想我们在学习母语的时候，最初学习的就是拼音，如果没有拼音作指导，汉字对我们来说可能也只是一种符号，根本无法拼读。
同样，如果没有国际音标，英语单词对我们来说更是外国人的符号，我们不认识，没法读，那单词的作用也要被颠覆了。
而如果先学好音标，情况就能大有改观。
（三）、学习英语音标的优势学好英语音标，优势有以下几点：（1）学生学习英语之初就准确地掌握了英语正确的发音，为以后口语学习打好基础。
（2）通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。
如果学生熟练掌握了英语音标的发音规律，可做到“见其形读其音，听其音写其形”，具备了这种能力，可极大地减少学生在高年级时的英语单词记背任务。
（3）学习英语的最高境界就是语感的形成，学习英语音标可较早地培养学生的语感。
（4）学好音标，还可以让我们告别先前以读、写为主的哑巴英语。
规范了发音，掌握了地道的口语，自信心自然提高，不必再担心学成哑巴英语。
（5）学好音标，某种程度上来说，对积累词汇起着决定性作用。
学生看到一个陌生的单词，通过音标就能准确拼读，从而有效的记忆单词。
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一、 音素
1、单元音：
2、双元音：
3、清、浊辅音：
二、语音的基本常识
1、音节的划分
一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
2、重读音节
任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节 ，哪一个音节重读，该音节
的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“'”。
3、浊化音
以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。
4、定冠词the的读音
e.g. the man
c.f. the old man
5.不定冠词an的用法
用于音标为元音开头的单词之前。
如①一般情况（字母已经是元音）an artist[a:]开头、an umbrella[]
5、连读
在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等密切，而前一个词以辅音结尾，后一个词以
元音开头，辅音和元素连在一起读。
6. 重音
1)单词重音
A)双音节词
a)一般在第一个音节重读。letter, sorry
b)有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-,
trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port,
con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare,
em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim,trans'late
c)有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音
节上，其它的词性在第二个音节上。'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct;
'present pre'sent; 'content, con'tent
d)有些复合词和带有前缀 re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词，有两个重音。'out'side, 're'tell,
'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war
B)多音节词
a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult, 'communist, 'family, e'conomy,
oppor'tunity,de'mocracy.
b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。'carefully,
in'definite, 'comfortable, con'ductor, ac'cording, dis'turbance, 'complicated,es'tablishment,
c)词尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive 后缀的词，
重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous, cal'ligraphy, edi'torial, his'torian, peri'odic,
mathe'matics, ex'perience,suf'ficient, i'dentify, trans'lation, re'ligious, curi'osity, pro'tective
d)--词尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。
enter'tain, emplo'yee, mountai'neer, Japa'nese, ciga'rette