2010年山东高考基本能力试题

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山东高考基本能力

山东高考基本能力

山东高考基本能力
山东高考基本能力是指考生在高考中所需要具备的一些基
本能力,包括以下几个方面:
1. 知识掌握能力:考生需要对所学科目的基础知识有扎实
的掌握,包括课本知识和相关拓展知识。

2. 理解和分析问题的能力:考生需要具备分析问题、理解
问题和解决问题的能力。

这要求考生能够根据所学知识,
结合实际情况,分析和解决各种问题。

3. 阅读和理解能力:考生需要具备良好的阅读和理解能力,能够准确理解文本中的信息、观点和逻辑关系。

4. 计算和思维能力:考生需要具备良好的计算和思维能力,能够灵活运用所学的数学知识进行计算和解决数学问题。

5. 实践操作能力:对于实践类科目(如物理实验、化学实
验等),考生需要具备相应的实践和操作能力,能够准确、熟练地进行实验操作。

6. 综合应用能力:考生需要能够将所学知识应用到实际问
题中,通过综合分析和判断,提出合理的解决方案。

总的来说,山东高考基本能力强调的是考生对所学知识的
全面理解和运用能力,以及考生解决问题的能力。

这些能
力是高考考试中的重要指标,也是学生综合素质的重要体现。

全国高考山东基本能力测试题

全国高考山东基本能力测试题

目录1.0Introduction (1)2.0Data Analysis (1)3.0Using Data and Charts to represent data (3)Charts type (4)1.0IntroductionFrom the data of Jelly Bean analysis of the distribution of colors for different bag weight, I analyzed the data. This report will show you the analysis.2.0Data AnalysisFrom the following form of Jelly Beans distribution of colors in different bags, I can know some information. Blue Jelly Beans and red Jelly Beans’ amounts are the same in bag one.The most widely used color in bag one is orange, which has eight Jelly Beans. The second most widely used color is green which has seven, then is the blue and red, the final is black and yellow which has both five Jelly Beans. In bag two, the amount of green and yellow Jelly Beans are both six. Blue and black are the least widely used color in bag two. Both the amount of orange and red Jelly Beans are seven, which are the most widely used color in bag two. In bag three, blue, red and green are all 12. Orange is the most which is 15. In bag four, orange is the most which is 18. The black is also the lowest which has 4. In bag five, the red has the most that has 16. The lowest is 8. The most widely used color in bag six is orange, which has 16. Overall, the black is always the lowest in each bag.The following chart graphically shows the distribution of the colors in each bag. This graph has the same numbers in the front chart.The following chart graphically shows the percentage of each color and indicates that the most widely used color in each of the bags in orange with the least color being used in black. Also, the second most widely used color is green and red, then the blue and the yellow.The following table shows the average number of colors for the different bag weight. In 150 g of bags, orange has the most amounts compare to the other colors. Black has the lowest amounts compare to other colors. In 250 g of bags, orange also has the most amounts whichhave 16.5. And black also has the lowest amounts which have five. In 300 g of bags, the lowest is black and the most is red and green.The following charts graphically show this same analysis.3.0Using Data and Charts to represent dataAdvantages:●Using data numbers can be understood more quickly.●Using charts can provides a quick understanding of numbers.Disadvantages:●The graph and the charts can be more useful, so if the graph and the charts are used, thedata will be useless.Charts typeThere are different types of charts in this report, each one have its use.●Bar charts are used to illustrate comparisons between individual items.●Column charts are used for showing comparisons over time.●Pie charts are used to show the proportion of size that a data series makes to a total.。

2007——2012山东基本能力音乐部分分析

2007——2012山东基本能力音乐部分分析

历年来基本能力音乐部分分析从历年来高考题来看,基本能力音乐学科无论怎样交叉综合无非是考察两大类。

一是基本乐理,二是音乐常识。

而基本乐理占了很大的比重。

如果拿到一份歌曲的简谱应该能基本看懂。

应重点掌握音符、旋律、节奏、节拍。

音乐常识内容太多太广,可以重点了解一下民歌、戏曲(特别是京剧)、乐器、国内一些名曲名作、国外一批有名的音乐家及流派。

1、乐理题2007年第30题(4分)人类祥和、欢乐地共同生活在一起,是世界上所有爱好和平的人们的共同愿望。

西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐的主题用合唱融入交响曲的形式淋漓尽致地表达出来。

其主题旋律是:请问:(1)该旋律的节拍是__________;各拍之间的强弱规律是____、____、____、____。

(2)这位音乐家的名字是__________。

(3)合唱与齐唱的区别是___________。

答案:(1)4/4;强、弱、次强、弱(2)贝多芬(3)齐唱是众人同唱单声部歌曲的演唱形式,轮唱是众人分声部演唱多声部歌曲的演唱形式。

2008年第6题在全国开展的阳光体育运动中.体育舞蹈已成为校园里的一道亮丽风景线,它包括探戈、华尔兹等。

探戈舞曲的重要特征之一是切分节奏的运用。

下列适合探戈舞蹈的节奏是〖解析〗探戈舞的节拍为2/4,速度为每分钟33小节。

其基本节奏为鼓声强、令人振奋的蓬·嚓嚓嚓|蓬嚓嚓蓬嚓|,近年来更突出其鼓点声,多改为蓬蓬|蓬得儿蓬|。

所以对应的选项是A。

答案:A2008年第29题键盘乐器是指具有键盘装置的乐器,常见的有钢琴、风琴、手风琴等。

键盘由一系列按音阶排列的黑白键组成,右图一组键盘中黑键的位置是A.①②③④⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥C.①②③⑤⑥⑦D.①③④⑤⑦〖解析〗考查学生对乐器的了解。

答案:B2008年第56题《歌唱祖国》这首歌伴随着新中国几代人的成长,时唱时新。

默唱乐谱,将歌词“五星红旗迎风飘扬.胜利歌声多么燎亮!”填写在对应的音符下。

2007-2011年高考基本能力_音乐部分_汇总[1]

2007-2011年高考基本能力_音乐部分_汇总[1]

2011年全国统一考试(山东卷)音乐27.音乐激荡着情感的浪花.记录着历史的回声。

《十面埋伏》是以我国古代某场战争为素材而创作的一首大型琵琶曲。

下列说法正确的是①琵琶属于我国民族乐器中的弹拨乐器②该战争是东汉末年的垓下之战。

③该曲与京剧《霸王别姬》均以同一场战争为素材创作④该曲是江南丝竹的代表作A.①② B.①③C.②④D.③④28.新中国成立以来,我国出现了许多外来乐器“民族化”的器乐作品。

下列属于这类作品的是A.二胡协奏曲《长城随想》 B. 钢琴曲《革命练习曲》C.大提琴协奏曲《嘎达梅林》D.高胡、筝三重奏《春天来了》37.(2分)乐谱被称为可以“看得见”的音乐,对乐谱的分析有助于演奏或演唱时准确地表现音乐的主题与情感:(1)乐谱中的休止符“0”表示休止拍,(2)对上述乐谱片段分析正确的是①旋律上行②旋律下行③力度渐强④力度渐弱A.①③B.①④c.②③D.②④43 (4分)任何信息在计算机内部都表示为二进制编码.音乐乐谱也不例外。

假如,将拍号中的两个数字、每个音符和增时线按下表表示为4位二进制编码b3b2b1b0,下面乐谱均为1=F,1音1拍,乐谱片段表示成二进制编码为῾(1)音符“2”的二进制编码为________。

在无增时线时,拍号为4/4的乐谱每小节有________个音符。

(2)二进制编码序列为0111,0101,0001,0110,1001,1110,1100,1000,其表示的乐谱片段正确的是46.(3分)音乐是声音的艺术,合唱是人声的交响。

学校排练歌曲《我和我的祖国》,歌手小刚、小强、小梅和小娟分别在男高音、男低音、女高音和女低音声部。

下面是该歌曲乐谱片段:(1)出现在第三声部第一和第二小节的“”符号对演唱的要求是A.活泼跳跃 B. 逐渐加强 C. 连贯流畅 D. 铿锵有力(2)在音乐中三个音同时发音,听起来格外和谐。

上述乐谱片段中同时出现这三个音的是第小节,(3)第三声部应该由歌手所在的声部演唱。

2010年山东高考理综题型赋分全面解析版

2010年山东高考理综题型赋分全面解析版

2010年山东高考理综题型赋分考试形式:考试采用闭卷、笔试形式。

考试限定用时为150分钟。

试卷结构:试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分为240分,第Ⅰ卷为必做题,全部为选择题。

命题范围为物理、化学、生物三个学科的必考内容,化学、物理各7个题,生物8个题,共22小题,每小题4分,共计88分。

其中化学、生物题为单选题,物理题为不定项选择题。

第Ⅱ卷分必做题和选做题两部分,全部为非选择题。

必做题部分命题范围为物理、化学、生物三个学科的必考内容,共120分;选做题部分针对物理、化学、生物三个学科共8个模块,对应命制8道题,每题8分。

考生从中选2个物理、1个化学、1个生物题目作答,共计32分。

理科综合试卷的基本结构必做题 (120分)物理1、物理2、物理选修3-1、物理选修3-2化学1、化学2、化学反应原理生物1、生物2、生物3第Ⅰ卷:选择题,必做(共88分)物理题7题28分,化学题7题28分,生物题8题32分第Ⅱ卷:非选择题 (共152分)必做题(共120分):物理3题45分化学3题42分生物2题33分选做题8选4(32分):其中化学生物各选一题,物理选择两题作答化学与技术;物质结构与性质;有机化学基础物理选修3-3;物理选修3-4;物理选修3-5生物选修1;生物选修32010年高考理综物理◆2010年山东高考理综物理部分仍沿用了2009年高考物理命题的“7123”模式,即7个多项选择题,1个实验题,2个计算题,3个选做题(选2个模块作答),总共占分89分。

◆2010年高考理综物理部分,考察力学部分40分,占45%;电学部分33分,占37%;再加上选修中振动和波的部分力电占总分比重的84.3%。

◆2010年高考理综物理注重考察了2个观点:力和运动的观点(占了59分)和能量的观点。

◆2010年高考物理题型及赋分:一、选择题(7个*4分=28分,不定项选择)16题:考查力、速度、加速度、位移、图像的基本概念。

容易。

2010年高考语文试题考点4 病句

2010年高考语文试题考点4 病句

考点4 病句一、2010年普通高等学校招生全国统一考试·湖北卷1.下列各项中,没有语病的一项是A.当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,不污染环境,保证产品使用的清洁高效,而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。

B.一旦确定了某个特定节日的纪念物,商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品,电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。

C.虽然现在所学的一些专业课,对我们很陌生,学起来比较吃力,不过我相信,在老师的帮助下,只要下苦功,就一定能够学好。

D.某院医护人员在不知情的情况下,将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内,致使这些患者旧病未除,又染新疾,造成了严重的后果。

【标准答案】:D【解析】:本题考查辨析病句的能力。

A项,成分残缺,在“而且”后加入“做到了”;B项,句式杂糅,改为“商家就可以设计、生产,企业就可以经营相关的物品”; C项,主客颠倒,应为“虽然我们对现在所学的一些专业课很陌生”。

[来源:学科网ZXXK]二、2010年普通高等学校招生全国统一考试·浙江卷1.下列各句中,没有语病的一项是A.栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为,使得野生虎的数量急剧减少,将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。

B.解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法,一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的方法,另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。

C.近来,有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件,且欺诈手法多样,出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。

D.有专家认为,保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建,哪怕是“部分”复建,而是研究、发掘后她展现出的遗存或废墟的价值。

【标准答案】:A。

【解析】:B、搭配不当,可将“协调”改为“加大”。

C、宾语残缺:“出现了……的新型欺诈”后加“手法”。

D、语序不当,“研究、发掘”应改为“发掘、研究”;成分赘余,应将“研究、发掘后”的“后”删去;搭配不当,“遗存或废墟”与“价值”不搭配,删去“遗存”。

山东省高考音乐基本能力试题分析与思考

第 4 、6题 ( 95 2分 ) 为单纯识记性试题 。 经过三年的高考之后 , 高考基本能力测试走向 了稳定 和成熟 。试题 内容与 形式 也更 加符 合 注重 基础 , 贴近 生
目的 是为 了保 证音 乐学 科 的开课 时 数, 规范音乐课堂教学 , 提高学生的音乐 素养 和审 美能 力 , 使之有一个均衡 、 态的知识结 构 , 生 真正推 进素质教 育的 深人开展 。为更好地说明问题 , 让我们先看一下五年 的高 考试题 分值结构 : 20 0 7年是高考首 次加 入基本 能 力测试 , 题考 点偏 试 重基础知识 , 内容平和 、 谨慎且 具有探 索性 。音 乐试题有 4道 , 分值 为 l 。内容涉 及京剧 、 O分 民族音 乐和音乐 专业
活, 考查能力与 素养 的基 本原则 。2 1 的音乐试题 共 00年 有 5道 , 分值 为 8分 。第 一卷 的第 2 3 、0题 ( ) 时代 2分 为 歌曲和古诗词 中有 关音乐鉴 赏的诗 句理解 。分别 属于识 记和理解 范畴 ; 二卷中的第 3 、 、 题 ( 6 , 第 63 5 7 4 共 分)是对 歌曲 、 曲和歌谱知 识的考察 , 中第 3 、 乐 其 63 ( 分 ) 7题 2 属 于识记题 , 5 ( ) 于对音乐要素的理解运用。 第 4题 4分 属 2 1 年 的高考音乐试 题 , 01 在数量 和音 值上与 21 00年 相一致 。第一卷 的第 2 、8题 ( 72 2分 ) 是对 民族乐 器 、 , 乐 曲以及戏 曲知识的考查 , 分别 为识记 和理解类题 ; 第二 卷 的第 3 .34 74 .6题 ( 6分 ) 主要考 查音乐 要素 和乐 理知 识 ,
[ 摘 要] 本文对五 年来山东省 高考音 乐基本能力试题进行 了分析和评价。

2011山东省高考基本能力试题及答案(word版)

2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)基本能力测试本试卷分第I卷和第II卷两部分,共12页,满分100分。

考试用时120分钟。

答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷(共30分)注意事项:1.第I卷共30小题,全部为单项选择题,每小题1分,共30分。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上队形的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。

一神奇壮丽的大自然,生命的摇篮,孕育着万物茁壮成长。

1.地球,我们共同的家园,江上如画,景象万千。

下列说法正确的是A.“夜来南风起,小麦覆陇黄”,风向因素决定小麦的成熟B.“春江潮水连海平,海上明月共潮生”,潮起潮落与月球密切相关C.“月下檐西,日出篱东”,日月星辰东升西落,绕地球运动周期相同D.“山下桃花山上雪,山前山后两重天”,南坡暖北坡寒是世界各地都存在的现象2.气候对自然景观影响颇多,“气候”与“天气”既有联系又有区别。

下列选项描述气候的是A.天空乌云密布,大雨倾盆B.云南冬无严寒,夏无酷暑C.今晨寒风凌烈,气温骤降D.昨日晴空万里,艳阳高照3.画家常常用画笔表现神奇的自然。

优化《黄山云海》生动描绘了黄山的秀美景色。

下列说法正确的是A.黄山地处热带地区B.黄山是“五岳”之首C.该画运用了散点透视中的高远法D.作品表现出山色苍茫、云海弥漫的意境4.美丽的大自然蕴藏着丰富的矿产资源。

钻石是经过琢磨的金刚石,下列说法正确的是A.金刚石比石墨的硬度高B.金刚石是一种金属单质C.金刚石是可再生资源D.在金刚石被琢磨成钻石的过程中,金刚石发生了化学变化5.大理石引盛产于云南大理而得名。

下列说法不正确的是A.大理石有较高的抗压强度,耐酸碱腐蚀B.大理石的主要化学成分与石灰石相同C.选用大理石作为建筑材料时应考虑其放射性D.大理石可用于艺术雕塑6.自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“互相依存,互利互惠”。

山东基本能力高考题

山东基本能力高考题近年来,随着高考改革的深入推进,各地也相继出台了相应的高考改革政策。

山东省作为中国教育事业发达的地区之一,也对高考进行了一系列的改革措施。

其中,山东基本能力高考题是一个备受关注的话题。

山东基本能力高考题,是指在高考中,考生需要回答一道与基本能力相关的题目。

这道题目的出现,旨在考察考生在跨学科知识和能力的综合应用上的能力。

与传统的学科考试相比,山东基本能力高考题的考查范围更广,考察的是考生的综合能力和实际应用能力。

山东基本能力高考题的出现,一方面是对传统学科考试的补充和完善,另一方面也是对考生的能力要求的提升。

传统的学科考试注重的是对学科知识的掌握和理解,而基本能力高考题则注重的是考生的实际应用能力。

通过这道题目的考察,可以更全面地了解考生的能力和素质,从而为高考录取提供更多的参考依据。

山东基本能力高考题的出现,也是为了培养学生的综合能力和跨学科思维。

现代社会对人才的要求越来越高,不再局限于单一学科的掌握,而是要求具备综合能力和跨学科思维。

山东基本能力高考题的考查内容涉及多个学科,需要考生在解答问题的过程中,运用不同学科的知识和思维方式,进行综合分析和判断。

通过这样的考试形式,可以培养学生的综合能力和跨学科思维,提高他们的问题解决能力和创新能力。

山东基本能力高考题的设置,也对学校和教师的教学工作提出了更高的要求。

传统的学科教学注重的是学科知识的传授,而基本能力的培养则需要学校和教师在教学过程中注重学生的能力培养和实践能力的锻炼。

教师需要针对基本能力的要求,合理调整教学方法和教学内容,注重学生的实践能力培养和综合能力的培养,提高他们的问题解决能力和创新能力。

总之,山东基本能力高考题的出现是高考改革的一项重要举措。

它不仅完善了高考考试的评价体系,更加准确地反映了学生的能力和素质。

通过这道题目的考查,可以培养学生的综合能力和跨学科思维,提高他们的问题解决能力和创新能力。

同时,也对学校和教师的教学工作提出了更高的要求,需要他们注重学生的能力培养和实践能力的锻炼。

2010年高考试题-(新课标全国卷)文综(Word版及答案解析)

绝密★启封并使用完毕前2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试本试题卷分选择题和非选择题两部分,共l4页。

时量l50分钟,满分300分。

一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

图1所示区域降水季节分配较均匀。

2010年5月初,该区域天气晴朗,气温骤升,出现了比常年严重的洪灾。

据此完成l~3题。

1.形成本区域降水的水汽主要来源于A.太平洋 B.印度洋C.大西洋 D.北冰洋2.自2009年冬至2010年4月底,与常年相比该区域可能A.降水量偏少,气温偏高 B.降水量偏多,气温偏高C.降水量偏少,气温偏低 D.降水量偏多,气温偏低3.2010年5月初,控制该区域的天气系统及其运行状况是A.气旋缓慢过境 B.冷锋缓慢过境C.反气旋缓慢过境 D.暖锋缓慢过境图2曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值连线。

18~65周岁人口为劳动力人口,其余为劳动力人口负担的人口。

假定只考虑该国人口的自然增长,且该国从2001年起控制人口增长,使每年新生人口都为2000年新生人口的80%.据此完成4~5题。

4.该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是A.2019年,2066年 B.2066年,2019年C.2001年,2019年 D.2001年,2066年5.出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的A.数量 B.职业构成C.性别构成 D.年龄构成表1示意我国沿海某鞋业公司全球化发展的历程。

读表l,完成6~8题。

6.该公司①、②阶段的主要发展目标是A.开拓国际市场 B.建立品牌形象C.吸引国外资金 D.降低生产成本7.该公司在尼日利亚、意大利建生产基地,可以A.降低劳动成本 B.增强集聚效应C.便于产品销售 D.便于原料运输8.该公司在意大利设立研发中心便于利用当地的A.市场 B.资金C.原料 D.技术图3所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右,沙漠地区年降水量仅50mm左右。

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编号:
中国农业大学现代远程教育
毕业论文(设计)

论文题目(二号黑体,居中)

学 生
指导教师
专 业
层 次
批 次
学 号
学习中心
工作单位

年 月
中国农业大学网络教育学院制
注:红字将来不显示

指导教师姓名、职称
论文格式要求
论文开本大小:A4纸;
页面设置:左边距:30mm,右边距:25mm;上边距:30mm,下边距:25mm。
封面:论文题目小于25个字,隶书、二号、加粗,其他项为隶书、三号;
摘要:300字左右,宋体、小四;
关键词:3~5个,宋体、小四、各关键词间距3个空格;
目录:内容为宋体、四号;
正文:宋体、五号,行间距18磅;
正文字数:本科至少6000字,专科至少4000字
一级标题:宋体、三号、加粗,段前段后间距为一行、左对齐、单列一行,
如:1 优秀毕业论文 ;

二级标题:宋体、四号、加粗,段前段后间距为一行、左对齐、单列一行,
如:1.1优秀毕业论文 ;

三级标题:宋体、小四号、加粗,段前段后间距为一行、左对齐、单列一行,
如:1.1.1优秀毕业论文 ;

参考文献:本科至少15篇,专科至少10篇,宋体、五号,书写格式应严格按照规范要求书写;
摘要、目录、后记、参考文献、附录:作为标题要居中,其他格式同正文一级标题。
图(表):标题宋体、小五号、加粗,内容宋体、小五号,表注为宋体、六号;
特殊说明:论文正文第一部分内容必须包括本文研究背景、研究现状、研究目的和意义。
其他具体细则见《中国农业大学现代远程教育毕业论文写作要求和格式规范》,要求学生的
毕业论文稿件严格按上述规定进行整理,以符合规范要求。

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