小英雄雨来PPT课件

雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不 但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。 这里为什么专门交代雨来游泳本领高？ “不但不……还要……”生动地表现了雨来游泳本
领高超。正因为雨来有高超的游泳本领，所以后来雨来
既能成功逃掉妈妈的一顿打，也能成功从敌人的枪口下 脱险。这样写为下文故事情节的发展埋下了伏笔。
核心问题： 雨来为什么被称为“小英雄”？ 串珠问题：
1.课文以数字为标志写了几部分？讲了雨来的哪几件事？
2.课文每一部分可以加上什么小标题？
3.课文哪些部分写得特别详细？表现了雨来怎样的品质？
4.从全文看，雨来成为小英雄有哪些条件？
晋(jìn)察冀(jì)边区的北部有一条还[huán]乡河，河里 长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望 去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅
普，著名作家、诗人。他的中篇小说 《小英雄雨来》，早在50多年前就已被 选入全国中小学语文教科书，感染和教 育了几代人。
主要作品：中篇小说《小英雄雨来》
《荆各庄的故事》、长篇小说《将军河》 及《管桦中短篇小说集》等。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
易读错字
妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！
眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，
远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
“往河沿跑”言下之意是什么？
“往河沿跑”言下之意是往河沿跑，然后跳到河 里，妈妈就打不着了。借铁头之口，暗示雨来游泳本 领高。
雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还
辨析词语 凶恶 凶狠
都有“凶暴、可怕”的意思。 相同点： “凶恶”侧重指凶暴、恶劣，可以形容人的外貌； 不同点： “凶狠”侧重凶暴、狠毒，语意较重，也可以形容 动作有力。
造
句： 1.他勇敢地和凶恶的歹徒搏斗，获得了大家的赞誉。
2.他在球队里以扣球凶狠著称。
1.边读边想，课文可以分成几段？ 2.结合核心问题品读课文？
他撒腿就往后院跑。背后咔(kā)啦一声枪栓(shuān) 响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩 着风，一直朝后院跑去。
雨来“一直朝后院跑”的意图是什么？
“脚下像踩着风”是夸张的说法，说明雨来跑得快。 雨来“一直朝后院跑”，是为了把敌人引开，保护李大 叔。此处动作描写，表现了雨来的机智勇敢。
毛般的苇絮(xù)就飘飘悠(yōu)悠地飞起来，把这几十家小
房屋都罩在柔软的芦花里。 作者为什么将芦花村写得如此之美？
用“白雪”“鹅毛”比喻芦花，形象地写出了芦花的洁
白与轻盈。这四句话生动地描写了小村庄的美丽风光：长满 芦苇的还乡河、黄绿的芦苇、飘悠的苇絮、雪白的芦花…… 如此美丽的家乡岂容敌人侵略？此处环境描写从侧面烘托了 雨来和家乡的人们参加保家卫国的抗日战争的（jǐ jí） √
多音字
还
huán（归还） hái（还是）
nìnɡ（拧脾气） 拧
nínɡ（拧成） nǐnɡ（拧巴）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？
本文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击 队员成为“小夜莺”的孩子，巧妙地同敌人周旋， 用口哨学鸟叫，为游击队员传情报，协助游击队员 消灭德国法西斯强盗的故事。
革命家庭中耳濡目染，逐渐成长为小英雄的。
第二天，吃过早饭，妈妈就到东庄去，临走说晚上 才能回来。过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不
能到外面去，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
这里为什么特别强调课本是“红布包着”的？
这里特别强调课本是“红布包着”的，一是同上文雨
来向妈妈要红布包书皮相照应，二是红布红艳艳的，非常 容易引人注意，为下文课本被敌人发现埋下伏笔。
是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的 像条小泥鳅(qiū)，怎么也抓不住。 此处比喻表达了作者怎样的思想感情？ “浑身光溜溜”写出了雨来肤色黝黑光亮的特点。 这里把雨来比作“小泥鳅”，写出了雨来灵活顽皮的特
点。作者这样比喻，表达了对雨来的喜爱之情。
“浑身光溜溜”写出了雨来肤色黝黑光亮的特点。 这里把雨来比作“小泥鳅”，写出了雨来灵活顽皮的特点。 作者这样比喻，表达了对雨来的喜爱之情。 雨来的家庭环境对雨来成为小英雄产生了怎样的影响？ 爸爸全副武装准备赶往集合地，妈妈到东庄转达区上 的通知，舅舅要带村里的民兵到区上集合，由此可以看出 雨来一大家人都是抗日的积极分子，雨来就是在这样一个
第一部分（第1-5自然段）写雨来的游泳本领高。
第二部分（第6-14自然段）写雨来上夜校，接受爱 国主义教育。 第三部分（第15-24自然段）写雨来掩护区交通员 李大叔。
第四部分（第25-41自然段）写雨来和鬼子进行不屈 的斗争。 第五部分（第42-46自然段）写芦花村的人们误以为 雨来牺牲了。 第六部分（第47-55自然段）写雨来并没有死。
比喻不识字的人，文盲。 睁眼瞎： 推来推去。本课指鬼子使劲把雨来推来推去。 推推搡搡：
造句：堂兄堂弟,表姐表妹,推推搡搡,锐声叫唤,嚣
闹无比。 连续不断地自言自语。本课指雨来自言自语。 嘟嘟囔囔：
造句：奶奶在院子里嘟嘟囔囔，不知在说些什么。
不一定年纪大的人才有抱负。指人贵有志，不 有志不在年高： 能用年龄来衡量。 造句：俗话说得好，“有志不在年高，无志空 长百岁。”
理解词语
劫难： 灾难；灾祸。本课指屋子遭到了鬼子的搜查。 造句：他简直就像刚刚历经了一场劫难，披头散发得 像个魔鬼。 挣扎： 用力支撑。 造句：小飞虫在蛛网上挣扎几下，就不动弹了。 趔趄： 脚步不稳，身体歪斜。本课指雨来被鬼子打了一拳， 脚步不稳，身体歪斜。 造句：一个没注意，被一块石头绊了的趔趄。
最新人教版4年级语文下册教学课件精编版
14 小英雄雨来
助读资料
初读感知
深入感悟
结构主旨
当堂检测
1.认识8个生字。 2.了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事， 理解“有志不在年高”等句子的意思。（重点） 3.学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。（难点）
走近作者
管桦：(1921～2002)，原名鲍化