2023年广东省东莞市中考二模语文试题

2023年广东省东莞市中考二模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、情景默写1．默写古诗文。

（1）蒹葭苍苍，_______，所谓伊人，在水一方。

（《诗经》）（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_______。

（苏轼《定风波》）（3）_______，_______。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（王维《使至塞上》）（4）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

_______，_______，沙场秋点兵。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（5）予独爱莲之_______，_______。

（周敦颐《爱莲说》）（6）在特定情景中，我国历代文人善于借用典故来表达复杂的情感。

例如，杜牧《赤壁》“_______，_______”在慨叹历史的同时，别出心裁地借用典故表达自己空有抱负却无从施展的无奈；苏轼《江城子·密州出猎》一词中“_______，_______” 借用典故，表达自己渴望被重用，驰骋沙场，建功立业的强烈愿望。

二、填空题2．根据拼音写出相应的词语。

（1）这也真够huá jī( )，但是我决不能让人看出来！（2）每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到chàng wǎng( )。

（3）当它jiá rán ér zhǐ( )的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生。

（4）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友qiǎng guō bù shě( )。

三、选择题3．下面是主题辩论会主持人的结束语，其中加点词语使用不恰当的一项是（）今天我们围绕“初中生该不该带手机回学校”这个话题展开了讨论，同学们各抒己见，观点鲜明。

连平日里沉默寡言．．．．，积极发言，．．。

班干部更是以身作则．．．．的同学今天也大声攀谈从不同的角度谈了自己的思考，给大家带来很好的启发．．。

A．沉默寡言B．攀谈C．以身作则D．启发4．下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）A．双减政策的出台，是为了更好地发展学校主阵地作用，大力促进学生的全面发展。

（“更好地发展”改为“更好地发挥”）B．为了确保北京冬奥会的顺利进行，选拔40多位医生组成了一支中国滑雪医疗保障军团。

（在“选拔”前加上“组委会”）C．二十四节气是中国人观天察地、认知自然所创造的时间知识体系，也是中国社会顺天应时、指导实践的生活制度，更是安排农业生产、协调农事活动的基本规则。

（删去“体系”）D．文化和旅游部非物质文化遗产司举办与策划的“文化进万家——视频直播家乡年”活动正式启动。

（“举办与策划”应改为“策划与举办”）四、综合性学习5．初三追光班体育爱好小组开展了“关注体育盛会”系列活动，请你参与并完成下列任务。

(1)下面是小组成员找到的一则新闻，请阅读后为它补写标题，不超过25个字。

2022年11月20日，卡塔尔世界杯拉开序幕，在这场足球“盛宴”里，从球场到建筑，从公共交通到纪念品，“中国制造”几乎遍布卡塔尔世界杯的每一个角落。

羊城晚报记者了解到，在这座“世界杯之城”的建造过程中，来自广东的多家制造企业运用自身技术优势和市场经验，从交通、住宿、体育等配套服务，到雕塑、绿植等景观塑造，远渡重洋为卡塔尔世界杯输送科技力量和绿色智慧。

(2)体育盛会图标集锦活动环节，小组成员源源搜集到浙江省2023年智码马拉松全民健身赛的图标。

请你简要描述这个图标。

(3)语文教材的推荐名著中也有许多运动健将，请你从《水浒传》里挑选一人来参加运动会，结合其自身特长，向他推荐合适的参赛项目并为其填写申报理由（至少结合一个情节说明）。

参赛人员：张顺花荣鲁智深备选项目：游泳、射箭、田径、武术、举重、摔跤报名人物：___________________参赛项目：___________________申报理由：___________________(4)广大运动健儿们“心中有梦，脚下有路”的精神无时无刻不激励着初三学子前行。

如果你将代表学校参加“心中有梦，脚下有路”的开幕式主题演讲，请你从除《水浒传》外的其他名著中选择一个合适的人物作为演讲稿的例证，并说说你的理由。

（不超过80字）示例：我认为《西游记》中的唐僧可以作为例证。

他的理想是到西天求取真经，为此，他走过千山万水，抵制种种诱惑，历经九九八十一难，终于取得真经。

这种坚定的信念、百折不挠的精神可以激励我们为坚持梦想而不懈奋斗。

五、对比阅读C．两岸悉．皆怪石悉：全D．不可名状．状：形状8．用现代汉语翻译下面的句子。

①其岸势犬牙差互，不可知其源。

①佳木异竹，垂阴相映。

9．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。

道州城西百余步有小溪南流数十步合营溪10．【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番，请你结合选文说说“小石潭”和“右溪”的相似之处。

六、现代文阅读阅读下面两个文本，完成下面小题。

【文本一】阅读力决定学习力①我国著名语言学家吕叔湘先生指出：“语文水平较好的学生，你要问他们的经验，他们会异口同声说得益于课外阅读。

”如此看来，阅读力确实决定着学习力。

但需注意，我们说阅读力决定学习力，是针对所有学科的学习。

阅读能力不仅在语文学习中是核心，在任何学科中都是最重要的基础。

②什么是阅读力？什么是学习力？阅读力包括阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力；学习力包括学习动力、学习毅力、学习能力。

从国家发展、社会进步来看，社会的阅读力决定着社会的学习力，它不仅有力推进学习型社会建设，还能提高全社会的思想力、创新力，从而提升人民的思想境界、增强人民的精神力量。

从人才培养、个人成长来看，青少年强烈的阅读兴趣可以增强他们的学习动力，良好的阅读习惯可以支撑他们的学习毅力，增强阅读能力则直接提高他们的学习能力。

③要提高阅读力，首先要提高阅读兴趣。

阅读兴趣主要从好奇心来。

书籍能满足我们的好奇心。

著名作家王蒙说他小学三年级读到一篇作文范文，里面描写道“皎洁的月光”，他第一次发现“皎洁”这个词，特别高兴。

著名作家莫言说他小时候辍学在家，特别想读小说，为了跟另一个小孩借到一本书，硬是答应帮那个小孩推磨整整推了一个下午。

④有了阅读兴趣，还要养成阅读习惯。

毛泽东同志青年时代为了磨炼自己的意志，故意去到闹市里埋头读书，由此养成了他终生手不释卷的习惯。

如果你要培养自己的阅读习惯，可以试试每天晚上在固定时间、固定的地方读书。

⑤有了阅读兴趣和阅读习惯，还要培养阅读能力。

阅读能力最重要的是判断阅读内容的能力和联系实际乃至联想创新的能力。

孔子说：“举一隅不以三隅反，则不复也。

”可见阅读时学会联系实际，联想创新、举一反三的重要性。

为此，青少年阅读一定要“动心”——读别人的书想自己的文章，解决自己的问题，自己的学习力也就得到应有的提高。

⑥阅读力决定学习力，这个观点对于青少年阅读特别重要。

强烈的阅读兴趣可以增强我们的学习动力，良好的阅读习惯可以支撑我们的学习毅力，不断增强阅读能力则直接能提高我们的学习能力。

少年智则国智，少年强则国强。

青少年热爱阅读，未来的社会才有书香。

提高青少年的阅读力，中国更有力量！（作者：聂震宁。

有删改）【文本二】读书，看见更广阔的世界①书籍就好比是想象力的翅膀，让人们得以去俯瞰山川大地，去对视日月星辰。

②通过阅读，人们往往能体验更开阔的人生境界。

当学习上遇到一时挫折，可以从那些伟大人物传记里受到“艰难困苦，玉汝于成”的激励；当生活中面临一时困境，可以从各类书籍中获得“柳暗花明又一村”的启迪。

通过读书，人的精神变得更加丰盈，心胸和视野变得更加宽广。

③因此可以说，读书提供了一个跳出来看待事物发展的宽广视野，一个从全周期认识事物的完整视角。

这是一个重要的方法论。

我们生活在当下，但如果我们仅凭当下来认识当下，则可能会产生“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的偏差。

因此，我们需要通过书籍打开一种上下五千年、纵横几万里的视野，从更长的历史周期获得完整而全面的认识。

读书可以让人从一世来看一时、从全局来看一隅，从更多维度、更长周期来把握过去、当下和未来。

④读书本身就是一件开阔的事情。

顺境时读书，它会赋予你奋进的力量和清醒的思考；逆境时读书，它能带给你更多慷慨与辽阔。

世界读书日是一次阅读的提醒，从这里，我们既能向外看见更开阔的世界，更能向内看见一颗与世界同样宽广的强大内心。

（作者：李拯。

有删改）11．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）A．阅读能力不仅在语文学习中是核心，在任何学科中都是最重要的基础。

B．培养阅读力，微观上有利于建设学习型社会，宏观上有利于提高个人学习力。

C．文本一第①段以毛泽东的例子作为事实论据，论证了培养阅读习惯的重要性。

阅读下面的文章，完成下面小题。

你是排长我是兵①总是想起老韩，《人民文学》的同事私下里也叫他“韩排”，因为他在部队当过排长。

②我当兵那年，老韩已经是排长了。

我的排长是山东人，和老韩很是相像：皮肤黢黑，身量高挑，话也不多。

排长日常和兵住在一起，如果是大通铺，会睡在炕头或炕尾。

他平常会斜挎一支带皮套的五四式手枪，在兵眼里，非常威风。

我对排长由衷的敬慕，和他的这一英姿极为有关。

晚上，他会把手枪挂在炕头的挂钩上，我几次想把玩一下这支令我神往的手枪，只因排长不怒自威，没敢。

③怎么认识老韩的，记不清了，应该是在一次作家聚会上。

反正，一聊天就生出几分敬畏。

他与排长都姓韩，神情举止又酷似。

于是，就像玩旋转木马，在我心里，一种距离一下子定格了：他是排长我是兵。

④那时，老韩是《人民文学》二编室主任，已是极有名的作家。

我也曾读过一篇他的散文，字字珠现、文采飞扬、大气磅礴。

很少见老韩滔滔不绝，一般作“嗯”“啊”的点头状，间或发几句宏论，自带气场，总是一副很深沉的样子。

⑤我曾在一家刊物主事，刊物发行不好，眼瞅着要黄摊儿。

为了扭转被动局面，我策划了一个电视专题片进行营销，需请一位有影响力的作家出镜，为刊物说几句好话。

我立即想到了老韩。

我很不好意思开口，因为一分钱劳务费都没有，加之老韩性格一向高傲，我担心他会不情愿。

可急着录制，便向他讲了我们的窘况。

“得，别说了，我去。

”第二天他很早就来到杂志社，录制完已近中午。

我十分过意不去，说：“老韩，中午请你吃饭吧。

”老韩一笑：“穷得都叮当响了，请我吃什么饭呀，给你们杂志社省俩钱吧！”说完，一偏腿，飞身跨上自行车，疾行而去。

⑥我对老韩敬重有加，除了他与我的排长在形象上重叠，让我有一种先入为主的印象外，还有一个原因。

那是1995年初冬的一天，天朗气清。

老韩突然给我电话，电话里风轻云淡地说，你写篇稿子吧。

我喜出望外，立马投入采访，完成了报告文学《世纪之泣》。

在1996年7月的《人民文学》发表后不久，老韩告诉我作品获奖了。