部编版五年级上册第二课《落花生》知识点+练习题

《落花生》知识点

一、重点课文内容

许地山：笔名落华生,现代小说家、散文家。《落花生》是一篇叙事散文,采用借物喻人的写作方法,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格,告诉我们,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。（有没有实际用处,主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。）

1、《落花生》是一篇叙事散文,采用借物喻人的写作方法,告诉我们,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(有没有实际用处,主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。)

作者许地山通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。

2、全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。其中,议花生是课文的重点部分,作者通过花生的特点,赞美了默默奉献、不图虚名的品格。

3、许地山：笔名落华生,现代小说家、散文家。

4、理解句子：

花生的好处很多,有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,

也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

А爱慕之心：心中产生喜爱、羡慕的感情。

В这句话运用了对比的写法,把花生和桃子、石榴、苹果相比,说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。

二、重点句

花生的好处很多,有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,

也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

爱慕之心：心中产生喜爱、羡慕的感情。这句话运用了对比的写法,把花生和桃子、石榴、苹果相比,说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。

《落花生》练习题

一、生字组词

吩（）尝（）

诱（）须（）

辨（）需（）

二、按课文内容填空

《落花生》作者_________,笔名___________

花生的好处很多,有一样最_______；它的果实埋在地里,不像桃子、______、苹果那样,把

_____________的果实（）挂在枝头上,使人一见就生__________。你们看它__________长在地上,等到______了,也不能______________它有没有果实,________________才知道……

那么,人要做有用的人,不要做____________,___________没有好处的人。

三、课内阅读专项练习含答案

父亲说：“花生的好处很多,有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

1、这个文段选自《》,作者是落华生。

2、写出下面词语的近义词。可贵（）立刻（）爱慕（）

3、花生最可贵的是：

4、文章把花生和（）作比较,这样作比较的用意是：（）

答案：1、这个文段选自《落花生》,作者是落华生。

2、写出下面词语的近义词。可贵（珍贵）立刻（立即）爱慕（喜爱）

3、花生最可贵的是：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

4、文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较,这样作比较的用意是：突出花生不炫耀自己,默默奉献的品格。