(完整版)全国2014年4月高等教育自学考试学前教育史试题
浙江省2014年4月高等教育自学考试
浙江省2014年4月高等教育自学考试学前教育心理学试题和答案课程代码：00882本试卷分A、B卷，使用2001年版本教材的考生请做A卷，并将答题纸上卷别“A”涂黑；使用2013年版本教材的考生请做B卷,并将答题纸上卷别“B”涂黑。
不涂或全涂，均以B卷记分.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
A卷选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上.2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸"的相应代码涂黑.错涂、多涂或未涂均无分。
1。
布鲁姆把认知学习从低到高依次排列为（B ）2—55A。
认知、领会、分析、综合、运用、评价B。
认知、领会、运用、分析、综合、评价C。
领会、认知、分析、运用、综合、评价D.领会、认知、分析、综合、运用、评价2.“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的？（D ）3—76A。
华生B.弗洛伊德C.斯金纳D。
巴甫洛夫3.布鲁纳是下列哪种学习形式的积极提倡者？（B ）3-83A。
接受学习B。
发现学习C。
掌握学习D。
成功学习4.总的来说，幼儿的学习方式的发展过程是从（B ）4-109A。
接受学习向发现学习发展B。
单纯联合学习向中介性联合学习发展C。
经典条件反射学习向操作条件反射学习发展D。
刺激—反应学习向动作联锁学习发展5。
游戏准备包括哪四个方面？（A ）5—189A。
游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C。
游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点6。
动作技能可以从不同的角度分类,根据动作对环境的依赖程度的不同，可以分为( C ）6-199A。
全国2014年10月高等教育自学考试学前教育史试题00402
绝密 考试结束前全国2014年10月高等教育自学考试学前教育史试题课程代码:00402请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸 的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂1.中国古代家庭教育的原则不包括∙∙∙A.教儿宜早B.信而勿诳C.潜移默化D.诵读经书2.中国古代胎教的方法不包括∙∙∙A.监督法B.大劳法C.小劳法D.瘦身法3.中国古代流行最广㊁影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的A.‘百家姓“B.‘千字文“C.‘幼学琼林“D.‘三字经“4.癸卯学制规定蒙养院课程有游戏㊁歌谣㊁谈话和A.常识B.图画C.手技D.行仪5.我国1922年制定的学制,确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位㊂这个学制是A.癸丑学制B.壬寅学制C.壬子学制D.壬戌学制6.在我国最早介绍蒙台梭利教育思想的是A.康有为B.无我C.志厚D.恽代英7.我国教育家蔡元培的 军国民教育 指的是对国民的A.军事教育B.体育C.军事体育D.国防教育8.由陈鹤琴创办的实验性质的幼稚园是A.香山慈幼院B.湖北幼稚园C.集美幼稚园D.鼓楼幼稚园9.1951年颁布的‘关于改革学制的决定“分五部分,第一部分为A.初等教育B.幼儿教育C.国民教育D.中等教育10.1952年,教育部颁布‘幼儿园暂行教学纲要“和A.‘幼儿园教学纲要“B.‘幼儿园工作规程“C.‘幼儿园暂行规程“D.‘幼儿园教育纲要“11.1981年,教育部颁发的将 教学 改为 教育 的文件是A.‘幼儿园教学纲要“B.‘幼儿园工作规程“C.‘幼儿园暂行规程“D.‘幼儿园教育纲要“12.‘幼儿园教育纲要“新增加的教育内容有思想品德和A.基本动作发展B.生活卫生习惯C.语言D.美工13.古代希伯来人重视学前教育的原因是A.幼儿教育非常重要B.为民族的救亡和传统的继承服务C.古代希伯来人喜欢幼儿D.受希腊教育的影响14.古希腊雅典的学前教育方法注重A.简练㊁严厉和服从B.简练和温情C.和谐㊁灵活和温情D.和谐㊁灵活和严厉15.西欧中世纪的儿童观是A.性善论㊁生成论B.性善论㊁预成论C.性恶论㊁预成论D.性恶论㊁生成论16.最早对日本学前教育机构做出规定的法规是A.‘教育令“B.‘学制令“C.‘幼儿园保育及设备规程“D.‘壬戌学制“17.在西方教育史上,第一个提出并论述 教育性教学 的教育家是A.卢梭B.夸美纽斯C.柏拉图D.赫尔巴特18.英国现代保育学校的创始人是A.麦克米伦姐妹B.哈多C.欧文D.费舍19.苏联第一部‘幼儿园规程“制订于A.1917年B.1919年C.1938年D.1959年20.下面属于日本自由主义保育思想家的是A.谷本富B.明治天皇C.井深大D.铃木镇一非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂二㊁填空题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)21.朱熹提出,15岁以前的儿童,主要就儿童日常生活接触到的 去教他们㊂22.被誉为家训鼻祖的‘颜氏家训“的作者是㊂23.癸卯学制规定,蒙养院并不单独设立,而是附设在育婴堂和内㊂24.1932年,教育部正式公布的‘“,是我国第一个自己制定的幼教课程标准㊂25.老解放区的学前教育贯彻依靠群众和的原则㊂26.苏区最早的托儿所是江西瑞金下洲区下洲村的上屋子和托儿所㊂27.1912年,蔡元培发表了‘对于教育方针之意见“,提出了的教育方针㊂28.柏拉图提出了儿童的与体质和谐发展的观点㊂29.中世纪骑士幼儿教育的主要任务是熏陶宗教意识,培养道德品质和㊂30.1826年,法国上流社会的妇女帕斯特莱在巴黎创办,翻开了法国学前教育史的新的一页㊂31.1860年,美国妇女在波士顿创办了第一所英语幼儿园,她因此成为美国学前教育运动的先驱㊂32.赫尔巴特论述了管理在教育中的地位,并提出了一套具体的管理方法,主要是:课业㊁威胁㊁㊁惩罚㊂33.美国进步主义幼儿园运动的代表人物主要是安娜㊃布莱恩㊁等㊂34.卢梭认为人的教育来自三个方面,即自然的教育㊁和事物的教育㊂35.杜威关于教育本质的论述有三个重要观点,分别是 ㊁ 教育即生活 ㊁ 教育即经验的继续不断的改造 ㊂三㊁名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共20分)36.三母制度37.‘幼儿园管理条例“38.别劳夫人39. 恩物四㊁简答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分)40.简述贾谊论太子教育的意义㊂41.新中国幼儿园的培养目标是什么?42.简述法国近代创办的母育学校的特点㊂五㊁论述题(本大题12分)43.分析爱伦㊃凯关于未来幼儿学校的思想及其对我国幼儿园建设的启示㊂六㊁材料分析题(本大题12分)44.根据下列材料,分析老解放区托儿所制度产生的社会背景及意义㊂[材料]1934年3月8日‘红色中华“载有‘托儿曲“,歌词如下:劳动妇女真热心,拿起锄头去春耕,儿女送给托儿所,集中力量为了革命战争㊂托儿所,革命的家庭,在这里,创造着新生的人类,在这里,养育着将来的主人㊂从集体的生活中锻炼红色的童婴,为了新的文化新的世界而斗争!。
2014年4月全国自考(教育评估和督导)真题试卷(题后含答案及解析)
2014年4月全国自考（教育评估和督导）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 计算题 5. 论述题 6. 案例分析题单项选择题1．在著名的“八年研究”报告中首次正式提出教育评价概念的学者是( ) A．泰勒B．克龙巴赫C．斯塔弗尔比姆D．辰见敏夫正确答案：A解析：1933年至1941年，泰勒等人对课程内容进行了实验研究。
2．教育评估对评估对象的目标性、合格与否、优劣程度、水平高低进行判断确定的功能称作( )A．导向功能B．鉴定功能C．激励功能D．改进功能正确答案：B解析：教育评估的鉴定功能就是指教育评估对教育的目标性、合格与否、优劣程度、水平高低的判断确定的功用和能力。
3．在历史上首先采用笔试的形式进行大规模教育评估的是( )A．苏格拉底的产婆术B．中国的科举考试C．英国的剑桥大学D．美国的波士顿文法学校正确答案：B解析：6世纪在我国隋朝，开始实行了科举制。
4．做出著名论断“凡是存在的东西都有数量，凡是有数量的东西都可以测量”的学者是( )A．费舍B．莱斯C．桑代克D．比纳正确答案：C解析：桑代克在《心理与社会测量导论》中做出题中的著名论断。
5．提出目标游离评价模式的学者是( )A．泰勒B．斯塔费尔比姆C．斯克里芬D．斯塔克正确答案：C解析：斯克里芬在1974年提出目标游离评价模式。
6．在选拔人才上，打破门阀与凭关系选人的具有划分时代意义的进步制度是( )A．科举制B．察举制C．贡士制D．九品中正制正确答案：A解析：科举制的产生打破了门阀和凭关系选人的制度。
7．关于相对评估和绝对评估，正确的说法是( )A．相对评估有一个客观的评价标准B．相对评估的缺点是客观性不强C．绝对评估容易造成学生之间的激烈竞争D．绝对评估的是最大优点是教育性强正确答案：D解析：绝对评估的最大优点是教育性强。
8．运用模糊数学的理论对评估对象进行数量化的描述，这种评估是( ) A．定性评估B．定量评估C．自我评估D．他人评估正确答案：B解析：定量评估是采用数学的方法取得数量化的评估结果的评估。
2014年4月全国自考(教育评估和督导)真题试卷
2014年4月全国自考（教育评估和督导）真题试卷(总分：80.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：24，分数：48.00)1.在著名的“八年研究”报告中首次正式提出教育评价概念的学者是( )（分数：2.00）A.泰勒√B.克龙巴赫C.斯塔弗尔比姆D.辰见敏夫解析：解析：1933年至1941年，泰勒等人对课程内容进行了实验研究。
2.教育评估对评估对象的目标性、合格与否、优劣程度、水平高低进行判断确定的功能称作( )（分数：2.00）A.导向功能B.鉴定功能√C.激励功能D.改进功能解析：解析：教育评估的鉴定功能就是指教育评估对教育的目标性、合格与否、优劣程度、水平高低的判断确定的功用和能力。
3.在历史上首先采用笔试的形式进行大规模教育评估的是( )（分数：2.00）A.苏格拉底的产婆术B.中国的科举考试√C.英国的剑桥大学D.美国的波士顿文法学校解析：解析：6世纪在我国隋朝，开始实行了科举制。
4.做出著名论断“凡是存在的东西都有数量，凡是有数量的东西都可以测量”的学者是( )（分数：2.00）A.费舍B.莱斯C.桑代克√D.比纳解析：解析：桑代克在《心理与社会测量导论》中做出题中的著名论断。
5.提出目标游离评价模式的学者是( )（分数：2.00）A.泰勒B.斯塔费尔比姆C.斯克里芬√D.斯塔克解析：解析：斯克里芬在1974年提出目标游离评价模式。
6.在选拔人才上，打破门阀与凭关系选人的具有划分时代意义的进步制度是( )（分数：2.00）A.科举制√B.察举制C.贡士制D.九品中正制解析：解析：科举制的产生打破了门阀和凭关系选人的制度。
7.关于相对评估和绝对评估，正确的说法是( )（分数：2.00）A.相对评估有一个客观的评价标准B.相对评估的缺点是客观性不强C.绝对评估容易造成学生之间的激烈竞争D.绝对评估的是最大优点是教育性强√解析：解析：绝对评估的最大优点是教育性强。
8.运用模糊数学的理论对评估对象进行数量化的描述，这种评估是( )（分数：2.00）A.定性评估B.定量评估√C.自我评估D.他人评估解析：解析：定量评估是采用数学的方法取得数量化的评估结果的评估。
中国学前教育史复习题(有所有答案)
学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行______。
2、《颜氏家训》的作者是______。
3、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。
4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为______。
5、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______。
6、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与___相结合'。
7、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在______上。
8、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以_____，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。
9、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《______》。
10、大约 19世纪______年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。
11、民国初年，蒙养园附设于小学、______学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。
12、苏区中央人民政府内务部于 1934 年 2 月颁布《______》，这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。
13、______尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了'三种大病'，即外国病、花钱病和富贵病。
14、大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化；结果，盲目发展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。
这种_____的教训是深刻的。
15、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称"______"。
16、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育______。
17、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。
中国学前教育史复习题有所有答案
学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行______。
2、《颜氏家训》的作者是______。
3、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。
4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为______。
5、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______。
6、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是,’教育为无产阶级政治服务，教育与___相结合’。
7、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在______上。
8、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以_____，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等.9、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《______》.10、大约19世纪______年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。
11、民国初年,蒙养园附设于小学、______学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。
12、苏区中央人民政府内务部于1934 年 2 月颁布《______》,这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件,开创了苏区的托儿所制度。
13、______尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了’三种大病',即外国病、花钱病和富贵病。
14、大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化;结果，盲目发展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。
这种_____的教训是深刻的。
15、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称"______”.16、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育______。
17、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中.18、______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位.19、为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量，1938 年 3 月在武汉成立中国______；该组织在抗战8 年中先后建立了几十所战时儿童保育院。
2014年04月自学考试00886《学前儿童心理卫生与辅导》历年真题
全国2014年4月高等教育自学考试学前儿童心理卫生与辅导试题课程代码：00886一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1．现代心理健康是由一位名叫______的美国人倡导的。
【】A．詹姆士B．比尔斯C．斯科特D．马斯洛2．在生物—心理—社会模式三维度中，下列哪项不属于．．．心理维度【】A．人格特征B．行为习惯C．人际关系D．个体生活经验3．以下哪项不属于．．．谈话的方式？【】A．选择答案的谈话B．自由回答的谈话C．没有具体问题的谈话D．围绕主题的谈话4．测查儿童看的能力是丹佛发展筛选测验能力中的【】A．应人能B．应物能C．言语能D．粗动作能5．早期筛查量表适用于______的评估工具。
【】A．问卷法B．观察法C．调查法D．实验法6．基本需求是学前特殊儿童家长普遍关心问题中的【】A．教养问题B．家庭维持问题C．沟通问题D．休闲活动7．“能辨别及描述物品的相同之处”属于对学前特殊儿童现有学习经验评估内容中的【】A．分类B．数C．时间D．空间关系8．不批评．．．是心理辅导中的【】A．限制B．沉默C．倾听D．提问9．当一位学前儿童觉得老师不喜欢自己却又不愿承认时说：“老师不喜欢我是因为我不喜欢和老师讲话。
”反映了防御机制中的【】A．压抑作用B．投射作用C．转移作用D．反向作用10．社会学习的过程可分为四个步骤，其中不包括．．．【】A．注意B．记忆C．认同D．想象11．“老师的好宝宝”，属于儿童对注意力过度寻求中的【】A．主动建设型B．被动建设型C．主动破坏型D．被动破坏型12．“是否要我完全照你的话去做？”是关于以下哪类问题所采取的询问？【】A．注意力B．权力C．报复D．自卑13．许多人不敢将自己的真实面表达出来，只好以虚假的层面来呈现，主要是因过去有些冲突未曾被真正地解决，属于皮尔斯提出的心理问题产生的【】A．恐惧层B．困惑层C．虚假层D．觉察层14．情绪和心理异常儿童的主要心理问题主要表现在：自我评价水平低下、经常表现出消极情绪、以及注意力分散和【】A．攻击性和退缩行为B．缺乏内在动机C．缺乏对行为的控制D．缺乏社会行为技巧15．系统脱敏法属于下列哪种疗法的具体方法？【】A．精神分析法B．游戏疗法C．行为治疗法D．团体疗法二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）16．健康是身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象。
全国自考学前教育史真题00402试题及答案(内含详细答案,具体到页数)
高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育史试卷(课程代码00402)第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.清代最早的慈幼机构的名称是( )。
A.京师慈幼局B.京师育婴堂C.举子仓D.及幼堂2.《礼记·内则》提出孩子在应答大人的招呼时的基本要求为( )。
A. 男聲革，女聲丝B.口不出恶言C.男刚女柔D.男唯女俞3.朱熹规定“小人之学”和“大人之学”的内容时依据的原则是( )。
A.量力而行，约其课程B.按部就班，循序渐进C.趋向鼓舞，中心喜悦D.每日功夫，考德洗礼4.中国最早的女子学校成立的时间和名称分别是( )。
A.1825年宁波女塾B.1837年中国女学C.1844年宁波女塾D.1837年宁波女塾5.民国时期三种并存的幼稚园模式是( )。
A.日本式幼稚园、宗教式幼稚园、普通式幼稚园B.小学式幼稚园、教会式幼稚园、附属式幼稚园C.附属式幼稚园、宗教式幼稚园、普通式幼稚园D.日本式幼稚园、普通式幼稚园、机关式幼稚园6.中国第一所乡村幼儿园的名称是( )。
A.上海劳工幼儿园B.上海大场农村托儿所C.北平平民幼稚园D.南京燕子矶幼稚园7.民国初年国家颁行教育方针的理论基础和指导思想是( )。
A.军国民主义、实利主义、德育主义、世界观和美育主义并举B.体育、智育、德育和美育四育并举C.德、智、体、美、劳五育并举D.全面发展儿童个性8.陈鹤琴提出儿童哪项心理特点是儿童学问之“门经”，教育者完全可以利用?( )。
A.模仿心B.好奇心C.好动心D.游戏心9.1952年，教育部颁发的为我国幼儿教育正规化发展提供了纲领性依据的文件是( )。
A.《幼儿园暂行规程(草案)》和《关于改革学制的决定》B.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》和《关于改革学制的决定》C.《关于改革学制的决定》D.《幼儿园暂行规程(草案)》和《幼儿园暂行教学纲要(草案)》10.2006年，被确立为全国园本教研项目实验点的城市是( )。
学前教育史试题及答案6套
学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行__公养公育____。
2、《颜氏家训》的作者是_颜之推_____。
3、康有为______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。
4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为_蒙养院_____。
5、福禄倍尔强调以__恩物____为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。
6、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的__健康____。
7、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动___相结合'。
8、古代埃及学前教育的形式主要有_宫廷教育_____和家庭教育。
9、古希腊各城邦中，雅典______人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。
10、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在_思想上_____上。
11、法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有人道主义______特点，坚决反对体罚。
12、19 世纪80 年代开始设立的'简易______幼儿园'促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。
13、1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《_教育白皮书_____》，提出将'扩大幼儿教育'定为内阁要实行的四项教育政策之一。
14、第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，幼儿_园_____主要服务于富裕阶层的儿童。
15、20 世纪60 年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和铃木镇一_。
二、单选1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称______。
（） a、三少；b、三公；c、三母；d、三太2、中国最早的学前教育制度，用______来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。
学前教育史试题及答案
学前教育史试题及答案学前教育作为一门专门研究儿童早期教育的学科，在近现代教育领域中扮演了重要的角色。
以下是一些关于学前教育史的试题及答案，希望对读者对学前教育的历史知识有所帮助。
试题一：学前教育的起源可以追溯到哪个时期？答案：学前教育的起源可以追溯到古代。
早在公元前4000年左右的古埃及，就有了初步的幼儿教育形式，主要是通过家庭或社区的方式进行。
在古希腊和古罗马时期，学前教育开始出现专门的学校，成为了一个独立的教育领域。
试题二：学前教育在中国的发展历程是怎样的？答案：在中国，学前教育的发展历程可以分为几个重要时期。
在古代，儿童主要通过家庭教育来接受基本教育。
到了近代，随着西方教育理念的传入，学前教育开始受到更多的关注。
1912年，上海建立了中国第一个幼儿园，标志着学前教育在中国的正式发展。
此后，学前教育在中国逐渐发展，并与国民教育体系相结合。
试题三：学前教育在20世纪的变革有哪些？答案：20世纪，学前教育经历了许多变革和发展。
一方面，关于儿童发展和教育的研究不断深入，为学前教育提供了理论基础。
另一方面，学前教育的组织形式也发生了变化。
在欧美地区，幼儿园成为了最常见的学前教育机构，提供了以儿童为中心、游戏为主导的教学模式。
同时，政府对学前教育的关注也越来越高，逐步建立了相关法规和政策。
试题四：学前教育的主要发展趋势是什么？答案：学前教育的主要发展趋势包括以下几个方面。
首先，注重整体发展，强调以儿童为中心的教育。
其次，注重幼儿园与家庭的合作，加强家园合作教育模式。
第三，倡导多样性和包容性教育，关注特殊儿童的教育需求。
最后，提倡终身学习，鼓励学前教育与其他教育领域的衔接和补充。
试题五：学前教育在全球的发展现状如何？答案：学前教育在全球范围内得到了广泛的推广和发展。
许多国家都制定了学前教育的法规和政策，建立了学前教育机构和课程体系。
在北欧国家和东亚地区，学前教育得到了高度重视，并提供免费或普惠性的学前教育。
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绝密 ★ 考试结束前
全国2014年4月高等教育自学考试
学前教育史试题
课程代码：00402
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的
位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂
其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、
多涂或未涂均无分。
1.我国古代很早就有了较为系统的按年龄划分的学前教育计划，最早的记载见于
A.《礼记·礼运》 B.《礼记·内则》
C.《礼记·曲礼》 D.《礼记·经解》
2.认为“太子之善，在于早谕教与选左右”的古代学者是
A.贾谊 B.朱熹
C.颜之推 D.王守仁
3.清末蒙养院制度，基本上仿照了
A.日本 B.美国
C.苏联 D.英国
4.我国第一个乡村幼稚园是由人民教育家陶行知创办的
A.北京香山慈幼院 B.南京燕子矶幼稚园
C.厦门集美幼稚园 D.南京鼓楼幼稚园
5.我国近现代美育的首倡者是
A.陈鹤琴 B.张雪门
C.张宗麟 D.蔡元培
6.就家庭教育的科学化、民主化、游戏化、艺术化而言，我国家庭教育的书籍首推陈鹤琴的
A.《家庭教育》 B.《家范》
C.《家教》 D.《父母必读》
7.规定我国实施幼儿教育的组织为幼儿园的学制是
A.壬子癸丑学制 B.壬戌学制
C.关于改革学制的决定 D.奏定学堂章程
8.1996年发布的《幼儿园工作规程》改变了试行版中“是学校教育预备阶段”的提法，明确了幼儿园的属性为
A.基础教育 B.义务教育
C.免费教育 D.国家教育
9.中国第一个学前教育法规明确指出开办蒙养院的目的是
A.以家庭教育辅助蒙养院 B.以蒙养院辅助家庭教育
C.以蒙养院代替家庭教育 D.蒙养院与家庭教育并重
10.在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是
A.王国维 B.志厚
C.梁启超 D.王维尹
11.“我每天挨打，如同吃饭一样的习惯和有规律”、“男孩的耳朵是生在背上的”反映了古代埃及哪种学校教育的情形？
A.宫廷学校 B.职官学校
C.文士学校 D.寺庙学校
12.坚持“儿童是国家的财富，对他们进行教育是国家的职责”思想的国家是
A.雅典 B.古罗马
C.古希伯来 D.斯巴达
13.在西方教育史上，最早提出优生优育的幼儿教育体系的是
A.卢梭 B.昆体良
C.柏拉图 D.亚里士多德
14.提出“对于父母，儿童应当比金、银、珍珠和宝石还要珍贵”的教育家是
A.夸美纽斯 B.福禄倍尔
C.伊拉斯谟斯 D.维吉乌斯
15.近代英国学前教育机构两种制度并立（即工人阶级和贫困阶层子女为对象的幼儿学校与以中上层阶级子女为对象
的幼儿园并存）的状况始自
A.欧文幼儿学校的创建 B.引进蒙台梭利幼儿园之后
C.引进福禄倍尔幼儿园之后 D.维尔德斯平幼儿学校的创建
16.针对儿童的管理，赫尔巴特认为最有效的管理方法是
A.威胁 B.课业
C.监督 D.惩罚
17.第二次世界大战前，德国政府制定了设立“白天的幼儿之家”这一机构的法案是
A.《儿童福利法》 B.《青少年法》
C.《教育基本法》 D.《幼儿园条例》
18.集中体现洛克儿童教育思想的教育专著是
A.《儿童教育论》 B.《幼儿教育论》
C.《教育漫话》 D.《人的教育》
19.堪称世界上第一部综合性质的婴幼儿教育大纲是苏联于1962年制定的
A.《幼儿园教育和教学标准大纲》 B.《幼儿园规程》
C.《托儿所—幼儿园统一教学大纲》 D.《幼儿园指南》
20.1907年，蒙台梭利在罗马开办的幼儿学校是
A.保育学校 B.母育学校
C.儿童之家 D.日托中心
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、填空题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
21.据《礼记·礼运》记载，原始社会“人不独亲其亲，不独子其子”，说明原始社会的儿童教育实行______。
22.1934年，红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件为《______》。
23.近代外国人在中国办的学前教育机构,大致可以分为两种：一种是日本式的，一种是______。
24.张雪门倡导幼稚教育应以______为目标。
25.蔡元培设想通过______、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育。
26.1958年的左倾错误导致在学术领域及知识分子中开展批判资产阶级运动，主要表现在对《幼儿园教育工作指南（初
稿）》批判和对现代儿童教育家______的批判。
27.1989年《幼儿园工作规程》（试行）规定幼儿园的任务是实行______与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、
德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
28.亚里士多德认为决定儿童道德品质的构成有3个因素，一是天性，二是______，三是理智。
29.世界上最早的学前教育机构是英国的______。
30.福禄倍尔创立的幼儿园教育体系，标志着学前教育机构的作用开始由“看管”转向______。
31.俄国教育家乌申斯基教育思想中最重要的部分是“教育的______原则”，这是他整个教育理论体系的基础。
32.赫尔巴特把教育过程分为三个阶段：管理、______和训育。
33.根据1975颁布的《______》，20世纪70年代以来，法国的学前教育实际上发挥着四重作用，即教育、补偿、诊
断治疗及与小学衔接的作用。
34.在19世纪和20世纪之交，教育家______预言：20世纪将是儿童的世纪。
35.1965年，美国联邦教育总署提出“开端计划”，要求对“处于困境者”家庭的子女进行______。
三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
36.保傅制度
37.艺友制
38.奥柏林“编织学校”
39.《爱弥儿》
四、简答题(本大题共3小题，每小题7分，共21分)
40.简述陈鹤琴的幼稚园课程理论的主要内容。
41.简述我国1981年颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）的进步性。
42.简述斯巴达和雅典学前教育的共同点。
五、论述题(本大题12分)
43.分析和评价蒙台梭利的感官教育论。
六、材料分析题(本大题12分)
44.王守仁在其著作中论述了其顺应儿童性情的自然教育思想。请结合下面材料，分析和评价王守仁的自然教育论。
“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰痿，今教童子，必使其趋向鼓
舞，中心喜悦，则其进自不能已。譬之时雨春风，霑被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化。若冰霜剥落，则生意
萧条，日就槁矣。”（《训蒙大意示教读刘伯颂等》）