(人教新课标)三年级语文下册《燕子专列》同步练习题
本溪市语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习A卷
本溪市语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习A卷一、基础题 (共23题；共160分)1. （4分）按照课文《春联》看拼音写词语。
miáo huì________ xiánɡhé________ ào miào________ kāi juàn yǒu yì________2. （3分）给划线字选择正确的读音或字义。
规矩________（A．jǔ B．ju）临淄________（A．zī B．zhī）囚犯________（A．qiú B．quí）3. （7分）读拼音写出下列词语xué yìgōng zhuójù xuézhuān xīn zhì zhìwéi huìhóng hú________________________________________________________4. （6分）比一比，再组词。
腊________ 往________ 训________猎________ 汪________ 巡________5. （8分）辨字组词。
赖________ 幻________ 燥________ 恐________懒________ 幼________ 澡________ 巩________6. （6分） (2019三下·龙华期中) 照样子，根据句子意思，用“然”字组词，填入下列句子中，使句子通赚。
然：偶然 ________ ________ ________例：你犯这样的错误不是（偶然)的，应该挖挖自己的思想根源。
①下午三点，万寿菊________怒放。
②天气预报说今天有雨，________下雨了。
③老太太________昏倒在地，大家慌手慌脚的，不知该怎么办才好。
人教版语文三年级下册第2单元第6课《燕子专列》同步练习无答案
人教版语文三年级下册第2单元第6课《燕子专列》同步练习无答案
新课标人教版小学三年级语文下册第2单元课时同步练
习-6燕子专列(1)无答案
一、看拼音写词语。
zhuān lièōu zhōu ruì shì shū shì kōng tiáo liè ch ē
（ ) （ ) （ ) （）（）（）qǐ chéng zhàn tái tè shū cháng tú má fán zhòu ji àng
( ) （） ( ) ( ) （ ) （ ) qì wēn fēng xué pí láo wēn nuǎn zhèng fú fēn f ēn
（）（）（ ) ( ) （） ( ) jiù hù kāi dòng yóu qíng zhìxiè
（ ) ( ) （ ) （）
二、把下列词语补充完整。
饥寒( ）( ) ( ）千( ）万（）( ）飞舞
三、按课文内容填空。
1、听到消息后，居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。
从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________。
四、实践活动
1、要做到保护动物。
2022年人教版语文三年级下册6 燕子专列练习卷
2022年人教版语文三年级下册6 燕子专列练习卷选择题给下列句中加点的字选择正确的解释。
(1)气温骤降( ) A.急,疾速,突然 B.快跑(2)皑皑白雪( ) A.洁白的样子 B.很多的样子【答案】A A【解析】略句型转换按要求写句子1.载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。
(缩写句子)2.人们把燕子送到了火车站。
(改为“被”字句)3.我们应该保护燕子。
燕子是益鸟。
(用恰当的关联词语把两个句子合成一句话)【答案】1.列车驶向远方。
2.燕子被人们送到了火车站。
3.因为燕子是益鸟,所以我们应该保护燕子。
【解析】略语言表达野生动物是我们人类的好朋友!请设计一条公益宣传用语,号召人们都来保护野生动物吧!【答案】保护野生动物,人人有责!【解析】略填空题看拼音,写词语。
一只鸟儿突然从窗户里闯了进来,它穿着褐色的chèn shān(? ),黑溜溜的眼睛仿佛泛着水光,它不停地撞到墙bì( )上,喳喳地叫着,仿佛在向我qiújiù(? )。
【答案】衬衫壁求救【解析】略填空题在括号中填入恰当的词语。
( )的大雪( )的山路( )的眼睛( )的燕子( )的羽毛( )的地方【答案】(满天飞舞)的大雪(冻得坚硬)的山路(透亮灵活)的眼睛(活泼俊俏)的燕子(五颜六色)的羽毛(温暖)的地方【解析】略语言表达照样子,把句子写得更生动、更具体。
例:翠鸟蹬开苇秆,很快地飞过去。
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
1.他跑得快。
2.用括号里面的词语把句子写具体。
(1)一双眼睛下面,长着一张嘴。
(透亮灵活又尖又长)(2)居民们走出大门,寻找燕子。
(纷纷四处)【答案】1.他跑得像离弦的箭一样快。
2. (1)一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
(2) 居民们纷纷走出大门,四处寻找燕子。
【解析】略语言表达如果你在集市上看到有人在兜售青蛙肉,你会买吗?为什么?谈谈你的看法。
【答案】不会买。
青蛙是人类的朋友,我们要保护青蛙。
2020年人教部编版小学三年级语文下册同步练习：6燕子专列
6燕子专列教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。
ōu zhōu ruì shì shū shì qǐchénɡpí 1áo （）（）（）（）（） zhènɡ fǔ jiù hùzhì xièyǒu qínɡliè chē（）（）（）（）（）chánɡ túbá shèchénɡ qiān shànɡ wàn（）（）jī hán jiāo pò qì wēn zhòu jiànɡ（）（）二、给带点字选择正确的读音，用“√”标出。
特殊．（shū chū) 候．鸟（hòu hóu) 骤．降（jùzhòu)濒．临(pín bīn) 跋涉．(shèsè）立即．(jíjì)仿佛．(fú fó) 皑．皑白雪(ái ǎi) 呼吁．(yúyù)三、写出下列词语的反义词。
漂亮（）特殊（）舒适（）麻烦（）温暖（）坚硬（）四、照样子写几个形容声音的词语。
唧唧喳喳哗啦啦噼里啪啦探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（开放题）读了课文中小贝蒂救护燕子的情况后，你想对她说些什么？请写下来。
2．（阅读题）读一读，回答问题。
这条小鱼在乎一个暴风雨后的早晨，有个男人来到海边散步。
他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上来的小鱼。
小鱼被困在浅水洼里，虽然大海近在咫尺，但它们回不去了。
被困的小鱼有几百条，甚至上千条。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会死去。
那个人继续朝前走着。
他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个浅水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海．那个人停下来，注视着小男孩，看他拯救小鱼的生命。
新部编版小学三年级语文下册同步练习：6燕子专列
6燕子专列教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。
ōu zhōu ruì shì shū shì qǐchénɡpí 1áo （）（）（）（）（） zhènɡ fǔ jiù hùzhì xièyǒu qínɡliè chē（）（）（）（）（）chánɡ túbá shèchénɡ qiān shànɡ wàn（）（）jī hán jiāo pò qì wēn zhòu jiànɡ（）（）二、给带点字选择正确的读音，用“√”标出。
特殊．（shū chū) 候．鸟（hòu hóu) 骤．降（jùzhòu)濒．临(pín bīn) 跋涉．(shèsè）立即．(jíjì)仿佛．(fú fó) 皑．皑白雪(ái ǎi) 呼吁．(yúyù)三、写出下列词语的反义词。
漂亮（）特殊（）舒适（）麻烦（）温暖（）坚硬（）四、照样子写几个形容声音的词语。
唧唧喳喳哗啦啦噼里啪啦探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（开放题）读了课文中小贝蒂救护燕子的情况后，你想对她说些什么？请写下来。
2．（阅读题）读一读，回答问题。
这条小鱼在乎一个暴风雨后的早晨，有个男人来到海边散步。
他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上来的小鱼。
小鱼被困在浅水洼里，虽然大海近在咫尺，但它们回不去了。
被困的小鱼有几百条，甚至上千条。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会死去。
那个人继续朝前走着。
他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个浅水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海．那个人停下来，注视着小男孩，看他拯救小鱼的生命。
三年级下册语文一课一练 - 第2单元 6燕子专列 含答案 人教新课标
6 燕子专列基础知识一、拼一拼,写一写。
ōu zhōu() shūshì()píláo() qǐchéng()二、读一读,抄一抄。
漂亮舒适饥寒交迫满天飞舞风雪不止成千上万皑皑白雪三、填上合适的词语。
一张( ) 一位( )一座( ) 一只( )一片( ) 一个( )四、仔细区分,组成词语写下来。
相信细心的你一定行。
殊(珠(步(涉(球(救(拔(跋(五、写出下列各词的近义词。
特别——( ) 疲劳——( )温暖——( ) 舒适——( )六、选择合适的词语填空。
纷纷顶着冒着踏着四处听到消息后,居民们( )走出家门,( )严寒,( )满天飞舞的大雪,( )冻得坚硬的山路,( )寻找冻僵的燕子。
拔高训练营一、读句子,写字词。
在ōuzhōu( ruìshì()的一个车站,一列漂亮shūshì()的空调列车正准备qǐ()程。
列车上zài()着tèshū()的客人——一批经过长途跋shè()而píláo( )至极的燕子。
二、正确读音我会选。
jījǐ茶几．( ) 几．个( )几．( )乎几．( )时diào tiáo空调．( ) 调．( )节调．( )动音调．( )三、句子大观园。
1.我想他可能一定会来的。
(修改病句)2.人们把冻僵的燕子送到火车站。
(改为“被”字句)3.成千上万的燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
(缩句)4.我们应该保护燕子。
燕子是益鸟。
(用关联词把句子合并为一句话)四、课外阅读岛。
旅行鸽旅行鸽和普通的鸽子非常相似。
不过,它的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。
当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸽群遮住了阳光,地面上一片昏暗。
有的旅行鸽的队伍长达十五千米,宽两千米,数量足有两亿只。
2020年新版统编版小学三年级语文下册同步练习：6燕子专列
6燕子专列教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。
ōu zhōu ruì shì shū shì qǐchénɡpí 1áo （）（）（）（）（） zhènɡ fǔ jiù hùzhì xièyǒu qínɡliè chē（）（）（）（）（）chánɡ túbá shèchénɡ qiān shànɡ wàn（）（）jī hán jiāo pò qì wēn zhòu jiànɡ（）（）二、给带点字选择正确的读音，用“√”标出。
特殊．（shū chū) 候．鸟（hòu hóu) 骤．降（jùzhòu)濒．临(pín bīn) 跋涉．(shèsè）立即．(jíjì)仿佛．(fú fó) 皑．皑白雪(ái ǎi) 呼吁．(yúyù)三、写出下列词语的反义词。
漂亮（）特殊（）舒适（）麻烦（）温暖（）坚硬（）四、照样子写几个形容声音的词语。
唧唧喳喳哗啦啦噼里啪啦探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（开放题）读了课文中小贝蒂救护燕子的情况后，你想对她说些什么？请写下来。
2．（阅读题）读一读，回答问题。
这条小鱼在乎一个暴风雨后的早晨，有个男人来到海边散步。
他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上来的小鱼。
小鱼被困在浅水洼里，虽然大海近在咫尺，但它们回不去了。
被困的小鱼有几百条，甚至上千条。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会死去。
那个人继续朝前走着。
他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个浅水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海．那个人停下来，注视着小男孩，看他拯救小鱼的生命。
最新-小学三年级下册人教语文6燕子专列同步课堂练习试卷 精品
6、燕子专列 知识积累 一、拼一拼，写一写。 ōu zhōu shū shì pí láo qǐ chéng （ ） （ ） （ ） （ ） tè shū cháng tú zhòu jiàng kōng tiáo （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读一读，抄一抄。 漂亮舒适 饥寒交迫 满天飞舞 四处寻找
风雪不止 成千上万 长途飞行 皑皑白雪 三、填上合适的词语 一张（ ） 一位（ ） 一座（ ） 一只（ ） 一片（ ） 一个（ ）
三、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行.
殊（ ） 步（ ）救（ ） 跋（ ） 珠（ ） 涉（ ）球（ ） 拔（ ）
四、写出下列各词的近义词 特别-----（ ） 疲劳-----（ ） 温暖-----（ ） 舒适-----（ ）
五、选择合适的词语填空 纷纷 顶着 冒着 踏着 四处
听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）冻僵的燕子。
六、照样子，写一写。 例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 （ ），但我仍然坚持跑步。 例：如果明天下雨，运动会就改期举行。 如果（ ），（ ）就（ ）。 发展练习 快乐阅读 蚂 蚁 在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。 它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。 啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。 积 累 1、想一想，填一填。 可爱的（ ） 丰盛的（ ） 2、写出下面词语的近义词。 喜欢（ ） 丰盛（ ） 鼓劲（ ） 友爱（ ） 3、找出短文中你喜欢的句子和词语。 句子： 词语： 感 悟 4、第二段有（ ）句话组成。主要是围绕哪句话写的？
新统编版小学三年级语文下册同步练习：6燕子专列
6燕子专列教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。
ōu zhōu ruì shì shū shì qǐchénɡpí 1áo （）（）（）（）（） zhènɡ fǔ jiù hùzhì xièyǒu qínɡliè chē（）（）（）（）（）chánɡ túbá shèchénɡ qiān shànɡ wàn（）（）jī hán jiāo pò qì wēn zhòu jiànɡ（）（）二、给带点字选择正确的读音，用“√”标出。
特殊．（shū chū) 候．鸟（hòu hóu) 骤．降（jùzhòu)濒．临(pín bīn) 跋涉．(shèsè）立即．(jíjì)仿佛．(fú fó) 皑．皑白雪(ái ǎi) 呼吁．(yúyù)三、写出下列词语的反义词。
漂亮（）特殊（）舒适（）麻烦（）温暖（）坚硬（）四、照样子写几个形容声音的词语。
唧唧喳喳哗啦啦噼里啪啦探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（开放题）读了课文中小贝蒂救护燕子的情况后，你想对她说些什么？请写下来。
2．（阅读题）读一读，回答问题。
这条小鱼在乎一个暴风雨后的早晨，有个男人来到海边散步。
他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上来的小鱼。
小鱼被困在浅水洼里，虽然大海近在咫尺，但它们回不去了。
被困的小鱼有几百条，甚至上千条。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会死去。
那个人继续朝前走着。
他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个浅水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海．那个人停下来，注视着小男孩，看他拯救小鱼的生命。
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2017.3.1
《燕子专列》同步练习题
班级 姓名
一、拼一拼，写一写。
ōu zhōu shū shì pí láo qǐ chãng
（ ） （ ） （ ） （ ）
tâ shū cháng tú zhîu jiàng kōng tiáo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、读一读，抄一抄。
漂亮舒适 饥寒交迫 满天飞舞 四处寻找
风雪不止 成千上万 长途飞行 皑皑白雪
三、填上合适的词语。
一张（ ） 一位（ ） 一座（ ）
一只（ ） 一片（ ） 一个（ ）
四、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行.
殊（ ） 步（ ）救（ ） 跋（ ）
珠（ ） 涉（ ）球（ ） 拔（ ）
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2017.3.1
五、写出下列各词的近义词
特别-----（ ） 疲劳-----（ ）
温暖-----（ ） 舒适-----（ ）
六、选择合适的词语填空
纷纷 顶着 冒着 踏着 四处
听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）的大雪，
（ ）冻得坚硬的山路，（ ）冻僵的燕子。
七、照样子，写一写。
例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
（ ），但我仍然坚持跑步。
例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
如果（ ），（ ）就（ ）。
八、快乐阅读。
蚂 蚁
在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的小蚂蚁。我平时最
爱观察它们，我可喜欢它们啦。
它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大
物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身
体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。
啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了
丰盛的食物。
1．想一想，填一填。
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可爱的（ ） 丰盛的（ ）
2．写出下面词语的近义词。
喜欢（ ） 丰盛（ ）
鼓劲（ ） 友爱（ ）
3．找出短文中你喜欢的句子和词语。
句子：
词语：
4．第二段有（ ）句话组成。主要是围绕哪句话写的？
5．说说你读了短文后的感受。
九、能力拓展。
请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。