1_《保护视力 科学用眼》班会详案(1)
2023保护眼睛预防近视主题班会教案通用7篇
2023保护眼睛预防近视主题班会教案通用7篇2023保护眼睛预防近视主题班会教案通用7篇保护眼睛预防近视的主题班会教案该怎样编写？各位朋友，为了预防近视和保护眼睛，大家应养成良好用眼卫生习惯。
下面是小编为大家整理的关于2023保护眼睛预防近视主题班会教案，欢迎大家来阅读。
2023保护眼睛预防近视主题班会教案（篇1）活动目标：1.知道眼睛的用处和保护眼睛的几种方法。
2.了解有关眼睛的常识。
活动材料：图片1.一个幼儿姿势正确看书。
图片2.幼儿用干净手帕擦眼睛。
图片3.挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。
活动过程：1.让幼儿了解眼镜的功用：教室讲述：今天我们先做个游戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗幼儿闭上眼睛，现在你们能看见老师手上的东西吗请小朋友睁开眼睛，现在都能看见老师手上拿的东西了。
提问：请幼儿说说眼睛的作用。
教室小结：我们学习、生活、游戏、绘画都离不开眼睛，眼睛很重要，我们要好好保护眼睛，怎样保护眼睛呢2.出示图片(1)一个幼儿姿势正确看书画面上的小朋友正在干什么他怎样坐的为什么要这样坐书本为什么不能离眼睛太近我们看书或写字时还应注意些什么(光线太强、太弱都不能看书或写字) 3.出示图片(2)幼儿用干净手帕擦眼睛小朋友在干什么他用什么样的手帕擦眼睛用脏手帕擦眼睛有什么好处4.出示图片(3)刮大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛提问：画面上天气怎样那位小朋友在干什么(会生沙眼，会得红眼病)5.总结：教师讲述：今天我们学会了保护眼睛的几种方法，以后我们小朋友要爱护眼睛。
2023保护眼睛预防近视主题班会教案（篇2）一、教学目的：1、使学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、让学生认识近视眼形成的原因，并知道怎样预防近视眼。
3、培养学生良好地用眼卫生习愤，树立强烈的保护眼睛的意识。
二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因以及预防的方法。
三、教学难点：帮助学生树立强烈的保护眼睛的意识，坚持做到科学用眼、护眼。
保护视力主题班会教案七篇
保护视力主题班会教案七篇保护视力主题班会教案【篇1】活动设计背景因现在许多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大伤害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。
活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的伤害2、强化幼儿对正确行为的认识活动准备1、幼儿活动前向父母了解保护眼睛的有关常识2、教学挂图活动过程一、开始环节猜谜语，引起幼儿兴趣。
师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。
白天开门夜关闭，能看电视能看书。
请小朋友相互看对方，猜出谜底。
二、基本环节讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。
（故事）小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。
遇到特别喜欢的节目，就坐在离电视很近的地方。
有时，还躺在床上看电视。
有一天，咪咪。
后来，咪咪再也不当小电视迷了。
师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。
幼儿：因为，咪咪看电视时间太长；因为，咪咪离电视太近；因为，咪咪还躺着看电视。
师：你们每天没在家看电视吗？看电视的时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你应该注意什么呢？（让幼儿展开讨论）幼儿：看电视时间一定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。
引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感觉到的不方便。
结合幼儿的日常生活、结合挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因，告诉幼儿保护眼睛的方法。
如：户外活动时不要扔沙子；眼睛进脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑时间不超过半小时；看书、写字、画画距离不能太近等。
三、结束环节强化幼儿对正确行为的认识，听指令做动作。
老师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿势。
四、延伸环节指导幼儿将保护眼睛的注意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区。
科学用眼保护视力主题班会教案
科学用眼保护视力主题班会教案第一章（科学用眼保护视力主题班会教案）一、班会背景近年来，随着电子产品的普及，青少年近视问题日益严重。
为增强同学们对科学用眼的认识，提高视力保护意识，养成良好的用眼习惯，特开展本次主题班会。
二、班会目标1. 让学生了解眼睛的构造和视觉原理，认识近视、远视等视力问题的成因。
2. 培养学生正确的用眼姿势和良好的用眼习惯。
3. 提高学生对眼睛健康的重视程度，降低近视发病率。
三、班会内容1. 眼睛的构造和视觉原理1.1 眼球的基本构造1.2 视觉的形成过程1.3 近视、远视等视力问题的成因2. 科学用眼的方法2.1 保持正确的用眼姿势2.2 控制用眼时间，合理安排作息2.3 增加户外活动，锻炼眼睛2.4 注意用眼卫生，避免眼部疾病3. 视力保护措施3.1 建立视力监测档案3.2 定期进行视力检查3.3 发现视力问题及时纠正3.4 配合医生治疗，保持良好的视力4. 实践活动4.1 组织视力保护知识竞赛4.2 开展用眼卫生宣传活动4.3 设计视力保护主题的手抄报四、班会流程1. 主持人开场，介绍班会主题和目的2. 班主任讲解眼睛的构造和视觉原理3. 学生分享自己的用眼经验和问题4. 班主任总结科学用眼的方法和视力保护措施5. 学生代表进行实践活动成果展示6. 班主任总结班会，强调视力保护的重要性五、班会总结第二章（科学用眼的具体实施策略）一、用眼习惯的培养1. 用眼姿势1.1 阅读和写作时，保持书本与眼睛之间至少30厘米的距离。
1.2 使用电脑时，屏幕与眼睛的距离应保持在50厘米左右，屏幕中心点略低于视线水平。
1.3 看电视时，保持屏幕与眼睛之间至少2米以上的距离。
2. 用眼时间2.1 每次连续用眼不超过40分钟，之后至少休息10分钟。
2.2 增加课间活动，鼓励学生走出教室，进行户外活动。
2.3 避免在睡前长时间使用电子产品，以免影响睡眠质量。
二、用眼环境的优化1. 光线1.1 确保阅读和写作时有充足的自然光或柔和的人工照明。
全国爱眼日“保护眼睛”主题班会教案（精选11篇）
全国爱眼日“保护眼睛”主题班会教案全国爱眼日“保护眼睛”主题班会教案（精选11篇）在平时的学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编收集整理的全国爱眼日“保护眼睛”主题班会教案，希望能够帮助到大家。
全国爱眼日“保护眼睛”主题班会教案 1活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。
3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。
教学重点、难点重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。
难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。
活动准备1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。
2、教学挂图。
活动过程1.猜谜语，引起幼儿的'兴趣。
教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。
白天开门夜关闭，能看电视能看书。
(谜底：眼睛)。
请幼儿互相看对方，猜出谜底。
2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。
教师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。
教师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么?3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。
预防近视爱护眼睛主题班会教案（通用10篇）
预防近视爱护眼睛主题班会教案（通用10篇）预防近视爱护眼睛主题班会教案（通用10篇）作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的预防近视爱护眼睛主题班会教案，希望对大家有所帮助。
预防近视爱护眼睛主题班会教案篇1一、教学名称：《保护眼睛，预防近视》二、教学目标：我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：1、认知目标：掌握近视形成的原因。
2、技能目标：掌握预防近视的方法。
3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
三、教学重、难点本节课的教学重点是预防近视的方法。
难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。
四、说教学过程：1、创设情境导入新课。
一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。
学生回答：眼睛。
我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。
而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。
当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。
今天我们就学习保护眼睛。
”出示课题《保护眼睛，预防近视》。
（板书）2、眼睛有什么的用途。
老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。
接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。
那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。
4、预防近视的方法。
就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。
（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？引导学生说出：（1）写字时手离笔尖一寸。
爱护眼睛预防近视主题班会教案一年级爱护眼睛、防治近视主题班会(7篇)
保护眼睛预防近视主题班会教案一年级保护眼睛、防治近视主题班会(7篇)保护眼睛预防近视主题班会教案一年级保护眼睛、防治近视主题班会篇一中高年级的学生不再像低年级学生那么听话，做眼操时淘气学生常不好好做，班主任费尽口舌收不到大效果;不少学生的读写姿势不正确。
班会目的：1.通过活动，使学生理解更多的爱眼知识。
2.引导学生正确对待眼保健操。
3.培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。
课前准备:排练生活场景：《眼操时间“偷眼”》《爱眼安康歌》(网上可搜到)印制调查问卷班会过程：一、游戏导入“蒙眼走直线”采访体验者爱眼日主题班会教案文章爱眼日主题班会教案。
你有什么想说的?导入：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该保护呢?出示班会主题：亮堂的眼睛我保护!二、讨论交流：怎样保护我们的视力呢?(1)小组讨论，选代表汇报.(2)交流：(学生可能列举到的内容:做眼操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。
教师随机引导。
)三、“爱眼知识”调查问卷：1)学生填。
2)交流，及时指导爱眼日主题班会教案默认。
3)补充：饮食养眼法。
四、角色扮演：眼操时间“偷眼”保护眼睛预防近视主题班会教案一年级保护眼睛、防治近视主题班会篇二活动目的：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界“爱眼日”。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的.方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和教师的情景表演)。
活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、理解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用途?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
爱眼护眼主题班会活动方案(精选6篇).doc
爱眼护眼主题班会活动方案(精选6篇)爱眼护眼主题班会活动方案（篇1）活动设计背景通过和家长沟通，很多幼儿在家里长时间玩电脑游戏；长时间看动画片；躺着看书，不注意用眼卫生。
因此，我设计了本次教学活动，以起到家园共育的作用。
活动目标认知：知道多参加体育锻炼，保护好眼睛。
情意：通过活动培养幼儿参与讲故事的兴趣。
技能：学会科学用眼方法，养成正确读书姿势。
教学重点、难点难点：纠正幼儿不良用眼习惯重点：学会正确读书姿势活动准备1. 故事中各种动物的头饰各一个。
2. 近视眼镜、远视眼镜、老花镜、散光眼镜各一副。
活动过程一、导入1. 请幼儿猜谜语，导入课题。
谜面：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
2. 教师完整讲述故事。
二、展开1. 提问：小猴子的叔叔给他买什么了？他一有空就干什么？结果呢？他继续玩了么？爬树比赛他赢了么？为什么？跑步比赛他赢了么？为什么？回家后他怎么样了？妈妈说什么了？他怎么说的？2. 请幼儿戴各种准备好的眼镜，试一试，有什么感觉？请幼儿说一说能不能像小猴那样天天玩游戏机？应该怎样做？3. 和幼儿一起讨论，怎样保护好眼睛。
1）摒弃不好的习惯，：不长时间看电视，不躺着看书，不在光线暗的地方看书，不在行进的车山看书，看书一会儿后要远眺及正确读书姿势等。
2）加强营养：常吃胡萝卜素的.食物。
3）提醒幼儿在生活中，学会保护自己的眼睛；看电视要坐在离电视3-4步远；看电视时间不能太长；长时间看电视、玩电脑游戏会使眼睛近视。
4. 请幼儿讲述故事5. 先后请两组表现好的幼儿戴头饰到前面表演。
教师提示幼儿充分用肢体语言来表达自己的意思。
三、活动延伸请家长协助、督促幼儿保护好眼睛。
附：故事《戴眼镜的小猴子》小猴子波波过生日，叔叔送它一台游戏机，波波高兴极了。
它一有空就玩游戏机。
渐渐地，他的眼睛看东西总像隔着一层雾，迷迷糊糊地看不清，妈妈只好给它配了一副眼镜。
一天，森林举行运动会，波波也报了名。
爬树比赛开始了。
那几棵树可真高呀，树顶仿佛钻进了云里头，可波波不怕，以前它和小伙伴比赛爬树，总是第一名。
小学生预防近视主题班会教案7篇
小学生预防近视主题班会教案7篇小学生预防近视主题班会教案（篇1）一、班会教学目的：初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。
培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。
学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。
二、班会准备：让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。
拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像三、班会过程：导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：敬爱的老师，亲爱的同学：大家好!今天的班会课由我们俩为大家主持。
先请大家观看几段录像。
(a说说自己得近视的原因;b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想;c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。
吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。
)看了这几段录像，你有什么感受吗生谈感受预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响;我想我得好好爱护我的眼睛了。
主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。
宣布主题，班会开始：同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。
我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。
可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。
《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始!了解眼睛构造：我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。
他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。
眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。
(分别点指)我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。
保护眼睛预防近视主题班会教案（精选6篇）
保护眼睛预防近视主题班会教案作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的保护眼睛预防近视主题班会教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
保护眼睛预防近视主题班会教案1教学目标：1.从学生生活体验入手，使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生的保护眼睛的意识。
从我做起，从现在做起，关注眼睛健康，学会用眼卫生。
教学重难点：触动学生心灵，使之切身感受到保护眼睛，预防近视的重要性。
教学准备：教师：搜集相关资料；设计表格，布置学生课前调查任务；制作游戏挂图、多媒体课件。
排练小品《近视闹出的笑话》和诗朗诵《呵护心灵之窗》两个节目。
学生：进行两个调查：一是《五年级（4）班学生戴眼镜情况调查》，二是《五年级（4）班戴眼镜学生日常行为习惯调查》。
教学过程：一、激情导入引话题师：（唱）轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……人们常说，眼睛是心灵的窗口，一双明亮的眼睛，可以让我们看到世界的精彩，感受心灵的碰撞，交流心中的情感。
今天，就让我们一起来（课件出示活动主题）生齐：——呵护心灵的窗口。
二、近视知多少1、游戏：《给我一双慧眼》游戏规则：请每组一个同学上台，蒙上眼睛，为课前准备好的没画眼睛的孩子贴眼睛，贴正确的为胜利。
小结：从大家的笑声里，我们感受到游戏的快乐。
但是请大家想一想，是什么让你发笑？你对自己的眼睛又有多少了解呢？下面我们进行一次小竞赛。
2、近视小知识竞赛（各组抢答，每题10分，得分高的组为优胜。
）1.人的眼睛为了看清远近物体，起调节作用的是（）A.房水B.晶状体C.玻璃体2.小学生10岁前已经近视以（）居多。
A.轴性近视B.混合性近视C.调节性近视3.近视的症状为（）。
A.远视力正常，近视力减退B.远视力减退，近视力正常C.近视力远视力均减退4、以下哪种做法不会引起近视？（）A.趴在桌上看书写字B.躺在床上看书C.连续看书1小时休息片刻或远眺5、下列哪一种维生素有保护眼睛的作用（）A.维生素AB.维生素EC.维生素C6、保持充分的睡眠、营养与体育锻练有助于预防近视，小学生每天睡眠时间应不少于（）A.8小时B.9小时C.10小时7、下列有关视力保健的叙述，错误的是？（）A.近距离用眼每40分钟休息。
保护视力预防近视班会教案7篇
保护视力预防近视班会教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1 保护视力 科学用眼 课前活动：同学们好！杨老师见到大家很高兴！能和你们一起上一节课杨老师感到更高兴！那现在我们来玩一个小游戏“三个一”。当老师说：“请你眼离桌面一尺（33厘米左右）远”，你们接：“我就眼离桌面一尺（33厘米左右）远” 我们试一试：师：请你眼离桌面一尺远。生：我就眼离桌面一尺远。现在请同学们一边说一边眼离桌面一尺远，一尺大约是33厘米（手比）。师：请你眼离桌面一尺远。生：我就眼离桌面一尺远。（评价：1.你真不错，做到了眼离桌面一尺远。2.你的声音真洪亮。） 请同学们手里我自己的笔，听好喽！请你手离笔尖一寸（3厘米左右）远（手比一寸的距离）。生：我就手离笔尖一寸远。 第三个动作来喽。请你胸离桌面一拳远。生：我就胸离桌面一拳远。 老师希望大家在上课的时候一直保持现在这个姿势，你能做到吗？老师也相信你们能做到。 教学步骤： 一、猜一猜。 1. 师：老师知道同学们都非常喜欢猜谜语，老师带来了几个谜语，我们一起来猜猜，好吗？“白天开门，晚上关门，仔细看看，里面有人。”（谜底：眼睛。） 2. “你来说。你再来说。上面有毛，下面有毛， 晚上睡觉喜欢毛对毛。 3. “两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。” 4. 看来我们班的同学可都是猜谜小能手呢! 5. 它是我们的眼睛。师贴眼睛的卡片代表板书“眼”
二、看一看 1.下面，请带上你们的小眼睛，我们要去旅行喽！请你们告诉老师在旅行中你的小眼睛看到了什么？欣赏到了清晨弄莫湖群鸟纷飞的的景象。（播放清晨群鸟飞起的弄莫湖公园视频）。 2.孩子们，这些纷飞的鸟、绿色的湖水、茂密的树林都是我们用我们的小眼睛看到的。 2.现在你的眼睛看到了什么？（各种颜色的漂亮糖果）你能告诉老师里面的糖果都有些什么颜色吗？（黄色、白色、红色、粉色……颜色可多了）？现在呢？（各种颜色的羽毛）都有些什么颜色的羽毛呢？（绿色、黄色、紫色）现在呢？（漂亮的、很多的海底世界）都有些什么颜色的鱼呢？（绿色的海草、黄白相间的鱼、白红相间的鱼） 3.孩子们我们之所以能说出如此多的颜色、看到如此美丽、鲜艳的图片这都要归功于我们眼睛有辨别不同颜色的功能。（你的眼睛可真会观察；你的小眼睛看东西看得可真清楚；你的小眼睛可真会分辨颜色；你的视力真不错，能看到这么多的颜色。） 4孩子们刚刚你又看到了什么？（看光由弱到强的视频）（视频里的画面越来越亮）（你观察得太仔细了，语言组织能力很强。）师：说明我们的眼睛还能辨别不同的亮度和光线呢！ 5.同学们，我们现在在干嘛呀？（学习、上课）那在学习中，你用到眼睛了吗？你用来？你呢？你呢？（看书、写字……）经过同学们这样一说，老师发现了眼睛的作用可真多呀！ 6. 齐读眼睛的功能。
三、玩一玩 师：孩子们，如果没有眼睛，我们的世界会怎样呢？现在老师想请两个小朋友和老师玩一个游戏“假如我看不见”。用布蒙上一个同学的眼睛，请两位同学用手去摸到黑板上老师贴的眼睛。师搀扶被蒙2
眼的同学。 1. 师：同学们，哪个同学摸到了？为什么呢？ 2. 指名答。（明确：他的眼睛能看见；另一个同学的眼睛被东西蒙起来了，他看不见，所以慢。） 3.看来眼睛真的对我们很重要呢！所以我们要?（保护它、爱护它）师小结：所以我们要“保护视力 科学用眼”（贴板书）
四、找一找 1.可是有人却不这样认为，大家认识他吗？拿出努努多并介绍：它是一个三年级的小学生，学习成绩不错，但是非常调皮，同时也有一些小缺点。老师带来一个和他有关的好看的动画视频，大家想看吗？可是老师有一个要求：请同学们认真观看视频，并找一找视频中努努多的哪些不良的用眼习惯伤害到了眼睛？ 2.生观看视频。3.师提问。 3.指名答。（明确：眼睛距离书本、头抬得不高，电视太近；看电视看到10点，用眼时间长；在黑暗的灯光下看书） 4.师用展板展示不良的用眼习惯。（过近距离用眼、过长时间用眼、过暗光线用眼） 5.孩子们，除了黑板上的这些，平时你还观察到了你身边或你自己哪些的不良用眼习惯。 6.生说。
五、学一学 1.孩子们，老师通过查资料知道了造成近视的原因有2个。一个是外部原因。就是刚刚我们找出来的不良的用眼习惯。另一个是内部原因有遗传因素和发育因素。 2.我们一起来看一看到底这些原因是怎样使我们的眼睛近视呢？
六、试一试 1. 孩子们，看了视频我们初步了解了近视眼产生的原因和机理。如果努努多明天，后天，以后的每一天都保持着这样不良的用眼习惯，慢慢的努努多的眼睛会怎样？ 2. 生答。（会近视、会看不见、看东西会越来越模糊） 3. 是呀，正如小朋友们说的一样努努多看到的东西是模糊的，而且会随着度数的增加，看到的东西会越来越模糊呢！ 4. 现在我们来体验你们说的越来越模糊的世界。老师想请两个小朋友来参与这个游戏！老师想和其他小朋友商量一件事，呆会老师问这两个小朋友的时候，老师希望你们不把你们看到的东西说出来，好吗？近视200度眼里的世界。（拿一个密封袋放到一个生的眼前、另一个生他自己拿。）孩子，现在你看到图片上的数字吗？是多少？是清清楚楚的看到吗？（有点模糊）孩子们这差不多就是近视200度眼里看到的有点模糊的世界。（出示图片） 5. 现在呢？（拿三张）你还能看清图片里的数字吗？（更模糊了）孩子们这大概就是近视500度看到的东西，（图片出示）比刚刚更模糊了。 6. 现在呢？（拿四张）你还能看清图片的数字吗？孩子们这大约就是近视800度看到的世界。眼前一片模糊，什么都看不清了。
七、说一说 5.这时候看不清东西的努努多请来了眼镜来帮忙。可是……可是……戴上眼镜的努努多虽然看清东西了，但是眼镜也给他的生活带来很多烦恼呢： （1）小组讨论：说说戴眼镜会给努努多带来哪些烦恼呢？ （2）小组展示。（你们小组不但讨论的时候特别认真，汇报时站姿笔直、声音洪亮、说得如此流利、思路清晰。平时你们小组的成员在生活中一定是认真观察、认真体验生活的孩子们。） （2）努努多戴眼镜的烦恼是在戴口罩的冷天，镜面上会有水蒸气，影响视力。 （3）你还知道努努多戴眼镜给他带来的其他知道烦恼吗？跑步不方便；游泳不方便；雨天镜面的水3
珠，看不清物体；视野变窄…… （4）孩子们，不良的用眼习惯除了导致近视要和努努多一样戴上眼镜会给生活带来烦恼外，还会患上其他眼部疾病：内外斜视（图片）、飞蚊症（视频）甚至致盲。
七、帮一帮（做一做） 1.孩子们，努努多听到这害怕极了，他不想戴眼镜，更害怕患上其他的眼部疾病。拿我们来帮帮他吧，你觉得他应该养成哪些良好的用眼习惯呢？ 2.师问。 3.指名答。 4.师小结并板书：
读和写 坐姿端（真不错，从课前到现在这几个同学还记着和老师“三个一”的约定：“请你眼离桌面一尺（33厘米左右）远”，“我就眼离桌面一尺（33厘米左右）远”“请你手离笔尖一寸远。”“我就手离笔尖一寸远。”“请你胸离桌面一拳远。”“我就胸离桌面一拳远远。”） （1）光不强 也不暗 （2）眼疲劳 要远眺（请认真倾听孩子告诉老师，视频最后一句话说了什么？睁开双眼，请到户外活动。） （3）定时间 做眼操（孩子们每天下午第一节课下我们做的眼保健操，你们有认真做吗？你们有做正确吗？真的呀！现在努努多迫不及待的想向你们学做无接触眼保健操了呢！你们愿意来当他的小老师吗？努努多已经准备好开始学了，各位小老师准备好做示范了吗？ （4）孩子们，你们真了不起，你们的眼保健操动作做得真标准。坐姿真端正。你们又掌握了一种保护视力，科学用眼的方法了呢！但是我们要坚持下去哦！每天都要认真完成眼保健操哦！除了教给努努多，你们也可以把这套操交给身边的人，让他们和我们一起保护视力……
八、唱一唱 1.孩子们，我们的努努多已经学会保护视力，科学用眼的好方法了。你们学会了吗？男生读、女孩读、全班读。 2.（齐唱科学用眼歌）（视频）孩子们老师把我们今天学到的保护视力，科学用眼（贴课题）的方法编成一手歌，我们一起来听听！现在我们站起来，拍拍手跟着唱一唱。 3.在孩子们动听的歌声中，老师知道了你们已经学会了爱护眼睛歌。可是其他班的小朋友还不会呢，下课后，你也可以当当小老师，把这首歌交给他们。
师小结：孩子们，其实呀，在生活中我们还有很多途径去保护视力。在平时生活中，坚持体育锻炼；注意平衡膳食做到不挑食，不厌食，多吃水果和蔬菜。还要有充足的睡眠，坚持早睡早起，不熬夜；另外我们要多关注自己的视力，每学期让爸爸妈妈带你去检查一次视力，如果近视了一定要配戴眼镜矫正。（孩子们，除了这些，你还知道保护视力，科学用眼的好方法?）
九、劝一劝 视频里的小朋友在干嘛呀？（用手揉眼睛）这可是一种不好的用眼习惯。学了这一课的你们会怎样劝说他让他保护好自己的眼睛呢？现在请你想想上了课后，你会怎样来劝这个小朋友，让他和你一样做到保护视力，科学用眼呢？1.揉的比较用力的话，会擦伤眼角膜；2.揉眼时，如果手不干净，细菌会进到眼睛里，容易造成眼部感染；3.揉眼睛还会造成睫毛脱落，掉进眼睛里，让眼睛不舒服。他以后应该怎样做？1.如果眼睛不舒服的话，用干净的手轻轻按摩；2.告诉老师和父母，寻求他们的帮助。（孩子，你真有礼貌，知道在劝人的人时候要用委婉的语气。孩子，你劝人可真会讲方法，做到有理有据。你不但劝了他，你还教给他方法了呢？你真善解人意。孩子们可真不错，不仅学会了保护视力，科学用眼的方法，还会用这些方法去帮助身边的小朋友了。）