“学会合作” 主题班会课件.
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《学会合作-共享成功》PPT
❖ 当别人快乐时好像是自己获得幸福一样 ❖ 当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱 ❖ 当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动 ❖ 当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。 ❖ 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， ❖ 有缘才能相聚，有心才会珍惜， ❖ 何必让满天乌云遮住眼睛。 ❖ 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， ❖ 有福就该同享，有难必然同当， ❖ 用相知相守换地久天长。 ❖ 处处为你忧心，一直最忧我情， ❖ 请你相信这份感情值得感激，哦 ❖ 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， ❖ 有缘才能相聚，有心才会珍惜， ❖ 何必让满天乌云遮住眼睛。 ❖ 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， ❖ 有福就该同享，有难必然同当， ❖ 用相知相守换地久天长。
学会合作
共享成功
❖ 团结就是力量， ❖ 团结就是力量， ❖ 这力量是铁， ❖ 这力量是钢， ❖ 比铁还硬， ❖ 比钢还强， ❖ 向着法西斯蒂开火， ❖ 让一切不民主的制度死亡！ ❖ 向着太阳， ❖ 向着自由， ❖ 向着新中国 ❖ 发出万丈光芒！ ❖ （反复）2次
动物拉车的故事
❖ 梭子鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友， 一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东 西。
心才会珍惜， 何必让满天乌云遮住眼睛。 ❖ 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， 有福就该同享，有难
必然同当， 用相知相守换地久天长。 ❖ 我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉 ❖ 我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞 ❖ 我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼 ❖ 我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。哦！
❖ 确立一个目标。 ❖ 树立我为人人，人人为我的思想。 ❖ 树立主动服务思想。 ❖ 增强领导者自身的影响力。 ❖ 建立系统科学的管理制度，使管理工作和人的行
《学会合作》ppt课件1
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202137chenli124班级选同学参加某项比赛没选中不高兴不支持说风凉话让有优势同学去5大家在讨论问题时心不在焉当旁听者积极参加讨论6老师要选同学完成某项任务想去但怕麻烦让其他同学去为班级主动承担202137chenli13合作中需要主动承担互相支持互相理解互相配合互相谦让
三个和尚有没有水吃？为什么？
故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条 件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？ 关键就在于，你是选择共同幸福还是独霸利益。
交响乐团是大型的管弦乐演奏团体。 由弦乐器、木管乐器、钢管乐器、打击 乐器等组成。参加者能达数百人。
交响乐团演奏
实验即将开始，所有的目光都集
你认为在合作中怎样使对方满意你，接受你呢? ①合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办?
A、心里不痛快，不高兴。 B、甩手不管，看笑话。 C、仔细想想他的话也可能有道理。 ②自己的做法被合作伙伴误解了怎么办? A、心中很委屈，但不作声。 B、由此发生争吵。 C、不争吵，在背后发牢骚。 D、真诚地说理，想办法消除误解。
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学会合作(主题班会)PPT课件
第16届世界杯足球赛决赛在东 道主法国队与四连贯的巴西队之间 展开,按球王贝利的说法:“法国队著 名的球星寥寥无几,而巴西队人人都 称得上是球星。”然而，比赛却大 大出乎人们的意料：巴西队以0：3 的悬殊比分惨败给法国队，原因何 在？
原来法国队非常注重整体的攻防配
合，而巴西队却只凭借球星个人的 实力作战，结果巴西球星单枪匹马， 轮番冲击，在法国队的整体攻防面 前毫无优势可言。赛后，贝利坦然 地说：“0：3的比分让巴西人输得 口服心服，巴西队的球星过于英雄 主义了，不讲究整体配合是巴西队 的致命伤。”
②交到该同学的手中。 ③统计各自的纸条数。 ④得出最佳合作者。
合作者精神
• 富有爱心； • 真诚耐心； • 知识渊博； • 遵循规则； • 善于沟通； • 求同存异； • 无私奉献。
游戏：绑腿齐步走
①每组同学站成一排，相邻之间两 腿用绳子绑上，齐步走；
②走完规定距离（5米）所花的时 间多少，决定胜负。
激烈，但竞争越激烈，合作的意识就愈
重要，并且合作的范围也就愈广阔。一
个人不能学会合作必然会走向孤独之途，
并产生强烈的自卑情绪，也将失去进一 步发展的机会和能力。
故事：《天堂与地狱》
一个人问上帝：“为什么天堂里的人快乐，而地 狱里的人一点也不快乐呢？”
上帝说：“你想知道吗？那好，我带你去看一 下。”他们先来到地狱，走进一间房间，看见许 多人围坐在一口大锅前，锅里煮着美味的食物。 可是每个人都又饿又失望。原来他们手里的勺子 太长了，没法把食物送到自己的嘴里。
：做好你应做的事。
怎样做才对自己负责？
• 小组讨论：作为一个初中生怎样做 能对自己负责？
• 讨论5分钟，派代表在黑板展示。
对自己负责
• “莫等闲，白了少年头，空悲切” • 当自己碰到任何困难的时候，应当不断地
原来法国队非常注重整体的攻防配
合，而巴西队却只凭借球星个人的 实力作战，结果巴西球星单枪匹马， 轮番冲击，在法国队的整体攻防面 前毫无优势可言。赛后，贝利坦然 地说：“0：3的比分让巴西人输得 口服心服，巴西队的球星过于英雄 主义了，不讲究整体配合是巴西队 的致命伤。”
②交到该同学的手中。 ③统计各自的纸条数。 ④得出最佳合作者。
合作者精神
• 富有爱心； • 真诚耐心； • 知识渊博； • 遵循规则； • 善于沟通； • 求同存异； • 无私奉献。
游戏：绑腿齐步走
①每组同学站成一排，相邻之间两 腿用绳子绑上，齐步走；
②走完规定距离（5米）所花的时 间多少，决定胜负。
激烈，但竞争越激烈，合作的意识就愈
重要，并且合作的范围也就愈广阔。一
个人不能学会合作必然会走向孤独之途，
并产生强烈的自卑情绪，也将失去进一 步发展的机会和能力。
故事：《天堂与地狱》
一个人问上帝：“为什么天堂里的人快乐，而地 狱里的人一点也不快乐呢？”
上帝说：“你想知道吗？那好，我带你去看一 下。”他们先来到地狱，走进一间房间，看见许 多人围坐在一口大锅前，锅里煮着美味的食物。 可是每个人都又饿又失望。原来他们手里的勺子 太长了，没法把食物送到自己的嘴里。
：做好你应做的事。
怎样做才对自己负责？
• 小组讨论：作为一个初中生怎样做 能对自己负责？
• 讨论5分钟，派代表在黑板展示。
对自己负责
• “莫等闲，白了少年头，空悲切” • 当自己碰到任何困难的时候，应当不断地
班会《学会合作》
学会合作一、设计思想合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。
欧洲著名心理分析家 A •阿德勒认为：假使一个儿童未曾学会合之道，他必定会走向孤僻之途，并产生牢固的自卑情绪，严重影响他一生的发展。
可见，孩子学会合作是多么重要。
现在的小学生大多是家中的“小皇帝”、“小公主”，平时受到了长辈们无微不至的“关爱”。
在校园生活中，他们不懂得如何与小伙伴好好相处，不会谦让，不重视他人的感受，缺乏爱心，不尊重他人的权利。
只要有人触犯了自己的利益，就会产生过激的怨恨，有时甚至是做出过激的攻击行为。
因此，培养小学生的合作意识，使他们学会与人相处，与人合作，融入集体互帮互助的良好氛围之中就显得尤为重要。
二、活动目标1.在参与体验中了解合作在日常生活中是必不可少的，人们的学习和生活中处处离不开合作。
2.在不同情景下学习合作，明白合作的有利面。
体验合作的乐趣。
3.在学习和生活中能够自觉的进行合作，建立良好的人际关系。
形成开朗乐观的心理。
三、授课年级四年级四、活动准备一个苹果、若干根吸管五、活动过程一）情境导入，感受合作1、游戏：《一指抓苹果》1）同学们，老师今天带来了一个苹果，你们想得到它吗？如果你能不借助任何东西，用你的一个手指将它拿起，这个苹果就属于你了。
（两位学生尝试）2）用一个手指拿得起吗？那要怎样就能轻而易举地将它拿起呢？一个手指够吗？那要几个手指呢？3）小结：是啊，只要几个手指合作起来就能轻而易举地将苹果拿起了。
2、动画《三个和尚》1）今天老师不仅给大伙带来了游戏，还带来了一个故事呢，赶快去看看，边看边想想：为什么人多了反而没有水喝了呢？2）为什么人多了反而没有水喝了呢？大家有什么想法呢？3）那他们三个人怎样才能有水喝呢？请大家帮他们出出主意吧！（合作）3、小结：是啊，从刚才的游戏和故事中，我们认识到合作是非常重要的。
只有懂得合作的人，才能取得伟大的成功。
今天我们学习的主题就是《学会合作》--- 板书4、头脑风暴《合作》那你们觉得什么是合作呢？（合作就是两个或两个以上的个人或群体，为了实现共同的目标而共同完成某项任务）5、小结：合作无处不在，小到我们的日常学习、生活，大到国家的建设，都需要合作。
“学会合作”主题班会 课件(41ppt)
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心理学家形象地称之为“人际气泡”。距离太近了，“人际气泡”就会互相挤压，其独立的要求就得不到满足，人于是就有了被侵扰的不舒服感。
人总要以一定的距离来表示自己与他人之间的关系，承认、调整好空间距离和心理距离，并以此确定为尊重他人的标尺，正是学会和谐相处的要素。
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美国心理学家沙赫特研究了像囚犯、修道士那样长期处于和他人隔绝的孤立状态下的人所遗留下来的日记，发现其中记载着许多难以忍受的精神痛苦和不安的心境。他曾做了这样的实验：他以每小时15美元的酬金聘人到一个小房间去。这小房间是与外界完全隔绝的，里面没有报纸、电话和信件；也不让其他人进去，甚至连被试身上的钱包也不让带。最后有5个人应征参加实验。其中1人在小房间里只呆了2个小时就出来了，3个人呆了2天，1个人呆了8天。这个呆了8天的人出来后说：“如果让我再在里面呆1分钟，我就要发疯了。”
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对于青少年个人而言，学会与人和谐共处是人生的必修课。假如把人生比作船，要达到成功的彼岸，离不开以下的四个要素：与人相处是大海，良性竞争是原动力，成功合作是加速器，有效沟通是润滑剂。
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寓ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ故事
一只狮子与三头狍子
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自己的做法被合作伙伴误解了怎么办?
A、心中很委屈，但不作声。
B、由此发生争吵。
C、不争吵，在背后发牢骚。
D、真诚地说理，想办法消除误解。
情景交际：
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合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办?
C、仔细想想他的话也可能有道理。
A、心里不痛快，不高兴。
B、甩手不管，看笑话。
合作的公式：
学会合作课件
在我们刚才的自我激励的手势 语言中存不存在合作？
在我们的日常学习生活中左 手右手是不是经常要合作？举例。
心理老师:饶 杰
1、自己的左手和右手
要求：自己用纸、笔、尺子把表格画出来
2、我的左手和你的右手
要求：用你的左手和你同桌的右手， 由这样构成的“一双”左手和右手来 配合画这个表格。
破气球游戏
游戏规则：每小组派出6人，以抽签来决 定各自的身份，分别是嘴、左手、右手、 左脚、右脚、屁股。 任务：小组合作把气球运到指定位置再由 屁股来坐破。 要求：抽到什么部位的同学在游戏过程中 只能使用该部位，否则算违规。
在做这个游戏的过程中你 有什么样的感悟？
1、在生活中，与他人友好合作 很重要；在合不容易，我们要 在合作中为他人着想，为对方 留余地,达成共识；
在我们的日常学习生活中左 手右手是不是经常要合作？举例。
心理老师:饶 杰
1、自己的左手和右手
要求：自己用纸、笔、尺子把表格画出来
2、我的左手和你的右手
要求：用你的左手和你同桌的右手， 由这样构成的“一双”左手和右手来 配合画这个表格。
破气球游戏
游戏规则：每小组派出6人，以抽签来决 定各自的身份，分别是嘴、左手、右手、 左脚、右脚、屁股。 任务：小组合作把气球运到指定位置再由 屁股来坐破。 要求：抽到什么部位的同学在游戏过程中 只能使用该部位，否则算违规。
在做这个游戏的过程中你 有什么样的感悟？
1、在生活中，与他人友好合作 很重要；在合不容易，我们要 在合作中为他人着想，为对方 留余地,达成共识；
幼儿园主题班会, 学会合作,享受团队乐趣ppt课件
评价与奖励
对学生的团队合作表现进行评价 和奖励，激励他们更加积极地参
与团队活动，提高合作意识。
社会环境中的合作意识培养
社会活动参与
鼓励孩子参加社会公益活动和志愿者服务，让他们在为社会做贡 献的过程中体验合作的价值。
媒体信息筛选
引导孩子正确筛选媒体信息，避免接触过多强调个人竞争和对抗的 内容，以免影响合作意识的培养。
非语言沟通
肢体语言、面部表情和语 气等也是重要的沟通方式 。
尊重与信任
尊重个体差异
每个人都有自己的特点和 优势，应尊重并欣赏他人 的不同。
建立信任关系
通过真诚和良好的行为来 建立信任，增强团队凝聚 力。
避免负面行为
如诽谤、中伤等，这些行 为会破坏团队的信任和尊 重。
合理分工与协作
明确任务和职责
应对挑战
幼儿园主题班会， 学会合 作，享受团队乐趣ppt课件
汇报人：可编辑
xx年xx月xx日
• 合作的重要性 • 团队合作的技巧 • 如何在幼儿园中实践团队合作？ • 团队合作的案例分析 • 培养孩子合作意识的建议 • 团队合作的乐趣与收获
目录
01
合作的重要性
什么是合作？
合作是两个或个以上的个体 为了共同的目标而联合起来的 行为。
。
提高个人能力
在合作中，每个人都需 要发挥自己的长处，这 有助于提高个人的能力
和自信心。
合作与个人成长的关系
01
02
03
04
培养团队协作能力
学会与他人合作是个人成长中 非常重要的一环，这有助于培
养团队协作能力。
提高沟通能力
在合作中，需要与他人进行有 效的沟通和协调，这有助于提
中小学生《学会合作》主题班会课件
• 习与正人居之，不能无正也:犹生长于齐， 不能不齐语也。
• 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧 紧地团结在你的周围。
• 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百 人团结像泰山。
• 在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。
• 团结就是力量，友情之花因为团结而开 的更加娇艳。
有关合作的名言
1. 成功是我的志向，卓越是我的追求。 2. 谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。 3. 心纳天地比海阔，志存高远凌绝巅。 4. 金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。 5. 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 6. 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪
作用。
——塞缪尔巴特勒
有关合作的名言
1. 尺有所短，寸有所长。利用合作能达到优劣互补的效果。 2. 合作和沟通，已成为现代社会成功的代名词，学会合作才能
壮大自己，学会合作才能实现双方的共赢。 3. 一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。 4. 朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。 5. 我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。 6. 如果朋友是盲人，我就从侧面看他。 7. 团结的可贵，在敌人面前才会深知。 8. 我觉得我这个团队是我最大的财富，我就最珍惜这个。 9. 单丝是不能够制成线的，一颗树木也不能够形成深林。 10. 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
有关合作的名言
一根稻草抛不过墙，一根木头架不起梁。 今古惟称知己少，驱山塞海事无难。 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。 轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。 脚踏实地海让路，持之以恒山能移。
• 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
• 军民团结如一人，试看天下谁能敌。
• 踏踏实实做学问，安安稳稳做真人。
• 信心是成功的开始，恒心是成功的方 法。
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学会合作
2
1
合作就是两个或两个以上 的个人或群体，为了实现 共同的目标而共同完成某 项任务。
2020/6/25
2
= 成功 （ 团结 ）+（ 合作 ）
2020/6/25
3
两个同学下课做游戏,到了操场,一个同 学想去打球,一个 想踢毽子,两个互不谦 让,最后只好各玩各的了。
思考:他们为什么不能一起玩?
新生活概念 刷郁短QQ信卡闷
活动小结
• 只有团队成功，个人才能成功 • 要学会关注别人，为他人着想、为团队着想 • 影响合作的内外因素：成员个性（自以为是、
自私等）和能力、计划与策略、领导组织等。 • 总结良好合作的条件：团队目标放首位、有效
的领导、计划与策略、良好的沟通、成员的个 性与能力等
2020/6/25
2020/6/25
7
合作伙伴的想法不符合自 己的想法怎么办? （ ）C
A、心里不痛快，不高兴。 B、甩手不管，看笑话。 C、仔细想想他的话也可能 有道理。
2020/6/25
8
2020/6/25
9
图形
游戏规则：
在一钟内将四组图 形中每一组分别有几个 三角、圆、方形记下来， 全部回答正确即为胜利。
科 技 名 词
中 外 名 人
新 生 活 概 念
2020/6/25
13
成语典故
掩打 笑揠耳草 里苗盗惊 藏助铃蛇 刀长
2020/6/25
14
科技名词 元万素计 指有周算 南引期机 针力表
花卉名词 牵荷 梅玫牛花瑰花
地理名词 喜马高上沙拉原海漠雅山
中外名人 邓姚 孔牛小顿明 子平
体育名词 带点黑球空撞球哨心人
2020/6/25
记
10
1 2 3
4
2020/6/25
11
最佳搭档猜词秀
游戏规则：
1.三人合作，两人比划一 人猜（不可以用语言表述）， 在一分钟之内猜出词语多者为 胜利者。
2.观众不许有提示，如有 违反者，停止游戏。
2020/6/25
12
成 语 典 故
地 理 名 词
体 育 名 词
花 卉 名 词
2020/6/25
4
有同学打碎了教室玻璃，就因 为他是你的好朋友，你就隐瞒不 报告。你认为这种“哥们义气” 的做法对吗?
2020/6/25
5
共同的目标是合作的基础。 合作要坚持原则。
2020/6/25
6
情景交际：
自己的做法被合作伙 伴误解了怎么办? （ ） D
A、心中很委屈，但不作声。 B、由此发生争吵。 C、不争吵，在背后发牢骚。 D、真诚地说理，想办法消除 误解。
21你有合作不良的表现 吗？原因是什么?今后你会如何做？
2020/6/25
22
合作的公式：
（坚持原则）
合作
（共同目标）+（理解沟通 ） +（ 团结 ）
2020/6/25
23
回顾过去
请你和小组内的同学说说 过去发生在你身边的关于合作 的例子。
2020/6/25
24
2
1
合作就是两个或两个以上 的个人或群体，为了实现 共同的目标而共同完成某 项任务。
2020/6/25
2
= 成功 （ 团结 ）+（ 合作 ）
2020/6/25
3
两个同学下课做游戏,到了操场,一个同 学想去打球,一个 想踢毽子,两个互不谦 让,最后只好各玩各的了。
思考:他们为什么不能一起玩?
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活动小结
• 只有团队成功，个人才能成功 • 要学会关注别人，为他人着想、为团队着想 • 影响合作的内外因素：成员个性（自以为是、
自私等）和能力、计划与策略、领导组织等。 • 总结良好合作的条件：团队目标放首位、有效
的领导、计划与策略、良好的沟通、成员的个 性与能力等
2020/6/25
2020/6/25
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合作伙伴的想法不符合自 己的想法怎么办? （ ）C
A、心里不痛快，不高兴。 B、甩手不管，看笑话。 C、仔细想想他的话也可能 有道理。
2020/6/25
8
2020/6/25
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图形
游戏规则：
在一钟内将四组图 形中每一组分别有几个 三角、圆、方形记下来， 全部回答正确即为胜利。
科 技 名 词
中 外 名 人
新 生 活 概 念
2020/6/25
13
成语典故
掩打 笑揠耳草 里苗盗惊 藏助铃蛇 刀长
2020/6/25
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科技名词 元万素计 指有周算 南引期机 针力表
花卉名词 牵荷 梅玫牛花瑰花
地理名词 喜马高上沙拉原海漠雅山
中外名人 邓姚 孔牛小顿明 子平
体育名词 带点黑球空撞球哨心人
2020/6/25
记
10
1 2 3
4
2020/6/25
11
最佳搭档猜词秀
游戏规则：
1.三人合作，两人比划一 人猜（不可以用语言表述）， 在一分钟之内猜出词语多者为 胜利者。
2.观众不许有提示，如有 违反者，停止游戏。
2020/6/25
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成 语 典 故
地 理 名 词
体 育 名 词
花 卉 名 词
2020/6/25
4
有同学打碎了教室玻璃，就因 为他是你的好朋友，你就隐瞒不 报告。你认为这种“哥们义气” 的做法对吗?
2020/6/25
5
共同的目标是合作的基础。 合作要坚持原则。
2020/6/25
6
情景交际：
自己的做法被合作伙 伴误解了怎么办? （ ） D
A、心中很委屈，但不作声。 B、由此发生争吵。 C、不争吵，在背后发牢骚。 D、真诚地说理，想办法消除 误解。
21你有合作不良的表现 吗？原因是什么?今后你会如何做？
2020/6/25
22
合作的公式：
（坚持原则）
合作
（共同目标）+（理解沟通 ） +（ 团结 ）
2020/6/25
23
回顾过去
请你和小组内的同学说说 过去发生在你身边的关于合作 的例子。
2020/6/25
24