第14讲：数据库编程
【seo基础教程】第十八讲：web数据库是什么
【seo基础教程】第十八讲：web数据库是什么一 accessMS ACCESS以它自己的格式将数据存储在基于Access Jet的数据库引擎里。
它还可以直接导入或者链接数据(这些数据存储在其他应用程序和数据库)。
软件开发人员和数据架构师可以使用Microsoft Access开发应用软件,“高级用户”可以使用它来构建软件应用程序。
和其他办公应用程序一样，ACCESS支持Visual Basic宏语言,它是一个面向对象的编程语言,可以引用各种对象，包括DAO(数据访问对象),ActiveX数据对象,以及许多其他的ActiveX组件。
可视对象用于显示表和报表，他们的方法和属性是在VBA编程环境下，VBA代码模块可以声明和调用Windows操作系统函数。
二 mssqlMS SQL是指微软的SQL Server数据库服务器，它是一个数据库平台，提供数据库的从服务器到终端的完整的解决方案，其中数据库服务器部分，是一个数据库管理系统，用于建立、使用和维护数据库。
SQL Server 一开始并不是微软自己研发的产品，而是当时为了要和IBM竞争时，与Sybase合作所产生的，其最早的发展者是Sybase，同时微软也和Sybase 合作过 SQL Server 4.2版本的研发，微软亦将SQL Server 4.2移植到Windows NT（当时为3.1版），在与Sybase终止合作关系后，自力开发出SQL Server 6.0版，往后的SQL Server即均由微软自行研发。
三 mysqlMySQL是一个中、小型关系型数据库管理系统，由瑞典MySQL AB公司开发，目前属于Oracle公司。
MySQL是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。
MySQL的SQL语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。
MySQL软件采用了GPL（GNU通用公共许可证），它分为免费版和商业版，由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择MySQL作为网站数据库。
VF教案
信息工程学院Visual FoxPro程序设计课程教案课程编码： 080078总学时/周学时/学分： 72/4/3 开课时间： 2011年 02 月 28 日第 1 周至第18周授课年级、专业、班级： 2010级经管院地理101、102 授课教师：***学院名称：信息工程学院《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案《Visual FoxPro程序设计》授课教案一、理论课教案一般包括如下内容：1．章节名称2．教学目的3．课时安排4．教学重点、难点5．教学过程（包括教学内容、教师活动、学生活动、教学方法等）6．复习巩固与作业要求7．教学环境及教具准备8．教学参考资料9．教学后记二、实验课教案一般包括如下内容：1．实验名称2．课时安排3．实验目的4．实验原理介绍5．基本操作与仪器介绍6．实验重要步骤7．实验中应注意事项8．实验后记注：实训、社会调查、专题讨论、案例分析等其他实践课的教案内容可参照实验课教案内容编写。
DCS组态入门
操作员站配置应用 软件
实时多任务操作系统
操作系统 编程语言包括汇编、宏汇编以及FORTRAN、 COBOL、BASIC等高级语言
编程语言 加载程序、仿真器、编辑器、调试 程序和链路程序
工具软件 在线测试、离线测试和软件维护
诊断软件
操作员站运行应用 软件
实时/历史数据库管理
网络管理 图形管理 历史数据趋势管理 记录报表生成与打印 人机接口控制 控制回路调节
第五讲 服务器算法组态（4）－操作步骤
STEP4:新建站后在左边的工程窗中工程名称的下方 出现了服务器，这是树型结构的第二层。选择服务 器后在选择文件菜单中的新建方案或点击新建方案 的快捷按钮，将弹出新建方案的对话框。
第五讲 服务器算法组态（4）－操作步骤
STEP4:在新建方案对话框中填入方案名称，然 后选择FM语言，在弹出的对话框中选择方案文 件存放的路径后点击保存按钮。将生成方案。
DCS的组态入门
•系统软件与应用对象无关，是一组 支持开发、生成、测试、运行和程
序维护的工具软件。
现场控制站应用软件包括过程数 据的输入输出、实时数据库、连 续控制调节、顺序控制和混合控
制等多种类型的控制软件
软件体系
系统软件
现场控制站应用软件
应用软件 通信管理软件
操作员站应用软件
组态生成软件 诊断软件
第四讲 数据库组态（3）－数据库各类点常选项
DI类点： PN点名、DS点说明、SN站号、DN设备号、CN通道号、E0置0说明、E1置1说明、AF 报警属性、AT报警级； DO类点： PN点名、DS点说明、SN站号、DN设备号、CN通道号、E0置0说明、E1置1说明、DV 当前值；
中间量点（内部点） AM类点: PN点名:FUHE0、DS点说明:服务器负荷、SN站号:0、MD量程下限:0、MU量程上限 :100、UT量纲:%； DM类点： PN点名、DS点说明、SN站号、E0置0说明、E1置1说明、AF报警属性、AT报警级、 DV当前值、OR操作记录。
第10章：网络与数据库编程
10.1.1 IP地址和InetAddress类
Java语言可编写低层的网络应用。例如，
传输文件， 建立邮件控制器， 处理网络数据。
Java语言支持的Internet协议有ftp、telnet、www 等，支持网络通信的软件都在包中， 例如：
.ftp, .www等。
10.1.1 IP地址和InetAddress类
IP地址用于指明因特网上的一台计算机在网络中的地址，用 32 位二进制代 码表示一个网络地址。
IP地址用点分十进制表示。
地址分Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ五类，常用的是Ａ、Ｂ、Ｃ三类：
Ａ(１.0.0.0-126.255.255.255),0, 7位网络号，后24位为主机号。 Ｂ(128.0.0.0-191.255.255.255),10, 14位网络号, 后16位为主机号 C (192.0.0.0-223.255.255.255), 110, 21位网络号, 后8位为主机号 D (224.0.0.0-239.255.255.255), 1110, 28位多点广播组标号. E (240.0.0.0-254.255.255.255), 1111, 保留试验使用。
然后，就可以用流的方法访问网上资源。
网上资源使用结束后，数据流也应及时关闭。用close() 关闭建立的流。
URL url = new URL(urlName);//由网址创建URL对象
URLConnection tc = url.openConnectin();//获得URLConnection对象
Java语言的优势之一是Java程序能访问网络资源
1. TCP/IP协议和IP地址
为了进行网络通信,通信双方必须遵守通信协议。目前 最广泛使用的是TCP/IP协议族
VB数据库编程及网格控件的选用
测 的人进入你的计算机的跳板。如果确实需要共享文件夹 ， 一定要将文
在 内部 网上共享的文件也是不安全的 ， 在共享文件的同时就会有软
７ 定期备 份数据
数 据备份非常重要 ， 无论 防范措 施做得多么严 密 ， 也无法完全 防止 不测 情况的出现 。 如果遭到致命 的攻击 ， 操作系统和应用软件可 以重装 。 而重要 的数据就只能靠备份还原 了。 以， 所 一定要定期备份重要数据 ， 做 到有备无患 。
但是在数据库编程 方面， 多初 学者不知道如何合理地使 用 Ｖ 很 Ｂ提供的各种控件 。根 据经验 ， 介绍 了在使 用 Ｖ Ｂ的 实际开发过程 中， 如何选择数据库的访 问方 法以及如何使
用 Ｖ Ｂ所提 供 的 网格 类控 件 。
关键词 ：Ｂ 数据库； 程： Ｖ ； 编 网络 控件
中图分类号 ：Ｐ ｌ． １ Ｔ ３ １１ ３
件漏洞呈现在互联网的不速之客面前 ， 公众可 以自由地访问您的那些文
件， 并很有可能被人利用和攻击 。 因此共享文件应该设置 密码 ， 一旦不需 要共享时立即关闭。一般 情况下不要设 置文件夹共享 ， 以免成为居心叵
随着 Ｐ ｃ的普及和计算机技术 、 通信技术的发展 ， 机网络 将 日益 计算
下载 。 第二 ， 在计算机上安装防止 间谍软件的应用程序 ， 时常监测及清除 电脑 的间谍软件 ． 以阻止软件对外进行未经许可的通讯 。 第三 ， 对将要在
计算 机上安装的共享软 件进 行甄别选择 ， 尤其是那些不熟悉 的， 可以登 录其 官方网站 了解详情 ； 在安装共享软件 时 ， 不要总是心不在焉 地一路 单击 “ Ｋ 按钮 ， Ｏ ” 而应仔细阅读各个步骤 出现 的协议条款 ， 特别 留意那些
c++builder数据库开发经典案例解析
c++builder数据库开发经典案例解析目录1. 引言1.1 背景和意义1.2 结构概述1.3 目的2. 基本概念介绍2.1 C++Builder简介2.2 数据库开发概念与原理2.3 经典案例解析的重要性3. 经典案例1：学生信息管理系统3.1 实现思路和需求分析3.2 数据库设计与建模3.3 编码与功能实现细节4. 经典案例2：图书借阅管理系统4.1 实现思路和需求分析4.2 数据库设计与建模4.3 编码与功能实现细节5. 结论与展望5.1 主要研究结果总结5.2 存在的问题与改进方向提出引言1.1 背景和意义随着信息技术的飞速发展，数据库已成为各个领域中不可或缺的组成部分。
数据库开发是利用计算机系统进行数据管理和处理的关键任务之一。
而C++Builder作为一种强大而灵活的开发工具，广泛应用于软件开发领域。
本文将通过经典案例解析的方式，探讨C++Builder在数据库开发中的应用。
通过深入剖析两个经典案例：学生信息管理系统和图书借阅管理系统，我们可以了解到C++Builder在实际项目中的优势和应用方法。
1.2 结构概述本文将按照以下结构展开：•第一部分：引言。
介绍本文的背景、意义以及文章结构。
•第二部分：基本概念介绍。
对C++Builder和数据库开发的相关概念进行简要概括，并说明经典案例解析对于理解这些概念的重要性。
•第三部分：经典案例1：学生信息管理系统。
详细阐述该系统的实现思路与需求分析，以及数据库设计与建模过程，最后介绍编码与功能实现细节。
•第四部分：经典案例2：图书借阅管理系统。
类似地，我们将深入分析该系统的实现思路与需求分析，数据库设计与建模过程，并介绍编码与功能实现细节。
•第五部分：结论与展望。
总结本文的主要研究结果，并提出存在的问题和改进方向。
1.3 目的本文旨在通过对C++Builder数据库开发经典案例的解析，帮助读者理解C++Builder在实际项目中的应用。
通过学习这些经典案例，读者可以熟悉数据库开发的基本概念和原理，并掌握C++Builder在处理数据库相关操作时的技巧和方法。
数据库习题
数据库习题第一讲走进数据库1.1走进数据库1数据库系统与文件系统的最根本的区别是（）。
A.文件系统只能管理程序文件，而数据库系统可以管理各种类型文件B.数据库系统复杂，而文件系统简单C.文件系统管理的数据量少，而数据库系统可以管理庞大数据量D.文件系统不能解决数据冗余和数据的独立性，而数据库系统能正确答案：D2下述不是DBA 数据库管理员的职责的是（）。
A.完整性约束说明B.定义数据库模式C.数据库管理系统设计D.数据库安全正确答案：C3数据库（DB ），数据库系统（D BS）和数据库管理系统（D BMS）之间的关系是（）。
A.DBS 包括DB 和DBMSB.DBMS 包括DB 和DBSC.DB 包括DBS 和DBMSD.DBS 就是DB，也就是DBMS正确答案：A4（）是以一定的组织方式将相关的数据组织在一起，长期存放在计算机内，可为多个用户共享，与应用程序彼此独立，统一管理的数据集合。
正确答案：数据库5 在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的逻辑结构和特征的是（）。
正确答案：模式1.2关系数据库1在关系运算中，选择运算的含义是（）。
A.从一个关系中找出满足给定条件的元组组成一个新的关系B.从一个关系中找出需要的属性组成一个新的关系C.从一个关系中找出满足条件的元组和属性组成一个新的关系D.以上3 种说法均是正确的正确答案：A2在“学生表”中，要查找所有年龄大于30 岁姓王的男同学，所采用的关系运算是（）。
A.选择B.投影C.连接D.自然连接正确答案：A3在关系运算中，（）运算得到的新关系中属性个数通常多于原关系中属性个数。
A.选择B.投影C.连接D.并正确答案：C4在“教师表”中要显示教师的姓名和职称的信息，应采用的关系运算是（）A.选择B.投影C.连接D.差正确答案：B5传统的集合运算包含并、差、交和（）。
正确答案：笛卡尔积6关系运算中专门的关系运算，包括选择、投影和（）正确答案：连接7在关系运算中，要选择若干属性组成新的关系，该运算称为（）。
Access2010数据库基础教程教案
重点：创建各类报表的向导方法；使用设计视图创建各类报表的方法；各种控件或对象的属性设置，报表的编辑，报表的排序与分组。
难点：标签报表的创建；报表中各种控件的添加及属性设置，报表的分组与排序。
四、课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
五、教学活动的组织形式
讲练结合
六、教学手段（教学媒体的运用）
查询的综合练习，进行在线测试45分钟
主题（章、节）：认识窗体，使用向导创建窗体，使用设计视图创建窗体
上课时间：第（7）周
一、教学目的和要求
了解窗体的概念和作用；了解窗体的类型；
掌握创建窗体的各种向导；
掌握在设计视图中创建和设计窗体的方法。
二、教学重点/难点
重点：使用各类向导创建窗体的方法，使用设计视图创建窗体
五、教学活动的组织形式
讲练结合
六、教学手段（教学媒体的运用）
多媒体交互系统
七、教学过程的设计
介绍各种语句的分类（包括例题讲解和练习）45分钟
介绍If条件语句45分钟
介绍Select条件语句45分钟
介绍IIF函数、SWITCH函数、CHOOSE函数45分钟
主题（章、节）：VBA程序流程控制（2）
上课时间：第（14）周
上课时间：第（8）周
一、教学目的和要求
掌握各种控件的属性设置，掌握修饰窗体的各种方法。
二、教学重点/难点
重点：各种控件的添加和属性设置，窗体属性的设置，修饰窗体的各种方式。
难点：控件及窗体属性的设置与应用。
三、课时安排
45分钟讲授知识点，45分钟上机练习
四、教学活动的组织形式
讲练结合
五、教学手段（教学媒体的运用）
VisualFoxpro6.0数据库与程序设计第二版课程设计
VisualFoxpro6.0数据库与程序设计第二版课程设计简介本文档是VisualFoxpro6.0数据库与程序设计第二版课程的设计文档。
该课程是一门针对数据库和程序开发的课程，重点在于让学生掌握VisualFoxpro6.0的数据库开发和程序设计。
该课程设计旨在培养学生管理和开发企业级数据系统的能力。
通过课堂讲授和实训演练，学生将学会VisualFoxpro6.0的基本操作方法、面向对象编程技术、数据库设计基础和应用开发实践等方面的知识和技能。
知识点以下是该课程设计所包含的主要知识点：•VisualFoxpro6.0的基本操作和编程语言•VisualFoxpro6.0数据库的基本概念和设计方法•VisualFoxpro6.0数据库的管理和维护方法•VisualFoxpro6.0应用程序开发实践设计目标该课程设计的主要目标是让学生具备以下能力：•熟练掌握VisualFoxpro6.0的基本操作方法和编程语言•理解数据库的基本概念和设计方法，能够使用VisualFoxpro6.0进行数据库的开发和管理•能够参与大型应用项目的开发设计，掌握面向对象编程技术和应用开发实践经验以下是本课程设计的详细大纲：第一章：VisualFoxpro6.0基础知识•VisualFoxpro6.0的安装和配置•编辑器、工具栏和项目浏览器的使用•VisualFoxpro6.0编程语言的基本语法•基本数据类型和数据结构第二章：VisualFoxpro6.0数据库基础•数据库的概念和基本结构•数据表的创建和管理•数据库的查询、插入、更新和删除操作•数据库的备份和恢复第三章：VisualFoxpro6.0高级数据库技能•关系型数据库设计和规范化•数据表之间的关系和连接•数据库的集成和迁移•SQL语句的使用和优化第四章：VisualFoxpro6.0应用程序设计•VisualFoxpro6.0面向对象编程•程序设计的基本概念和方法•界面设计和事件处理•应用程序的调试和发布该课程设计的评估方式包括以下几个方面：•作业和实验成绩•期末考试成绩•课堂参与和表现情况总结VisualFoxpro6.0数据库与程序设计第二版课程设计，是一门以实践为主的课程，旨在让学生掌握数据库开发和应用程序设计的方法和技巧。
第1章 数据库概述
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数据库系统的组成
数据库是数据的汇集，它以一定的组织 形式保存在存储介质上 数据库管理系统是管理数据库的系统软 件，它可以实现数据库系统的各种功能 应用程序专指以数据库数据为基础的程 序 数据库管理员负责整个数据库系统的正 常运行。
2013年8月14日10时44分 42
硬件
由于数据库中的数据量一般都比较大 ，而且 DBMS 自 身 的 规 模 也 比 较 大 （ 如 ： SQL Server 2005的完整安装大约需700MB以上的硬盘空间和 至少512MB以上的内存）， 必须要有足够大的内存，来存放操作系统、数 据库管理系统、数据缓冲区和应用程序，而且 还要有足够大的硬盘空间来存放数据库数据， 最好还有足够的存放备份数据的磁带、磁盘或 光盘。
如文件中包含多少个字段， 每个字段的数据类型， 采用何种逻辑结构和物理存储结构。
对文件的查询、修改等处理都必须在 应用程序中编程实现。
2013年8月14日10时44分 18
数据冗余不可避免
数据冗余所带来的问题不仅仅是存储 空间的浪费，更为严重的是造成了数 据的不一致（inconsistency）。 如：某学生所学的专业发生了变化， 如果只在F1文件中进行修改，而忘记 在F3中应做同样的修改。则会造成同 一名学生在两个文件中的“专业”不 一样。
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文件管理操作模式
用户 用户 用户
应用程序
应用程序
操作系统
数据文件
2013年8月14日10时44分 15
文件管理示例
应用程序A1 应用程序A2
学生基本信息管理
学生选课管理
学生信息 文件F1
课程信息 文件F2
学生选课信 息文件F3