狐假虎威的寓言故事
狐假虎威的故事
狐假虎威的故事标题：狐假虎威的故事一、故事简介："狐假虎威"是一则中国古代寓言故事，出自《战国策·齐策》。
这则故事以生动形象的比喻，讲述了狐狸利用老虎的威势吓唬其他动物的故事，寓意深刻。
二、故事内容：在一片森林中，有一只狡猾的狐狸和一只凶猛的老虎。
一天，老虎抓住了狐狸，正准备吃掉它。
然而，狐狸却对老虎说：“你敢吃我吗？我是天帝派来管理百兽的，如果你吃了我，天帝会惩罚你的。
”老虎虽然有些怀疑，但是看到周围的小动物们看到狐狸都吓得纷纷逃走，就相信了狐狸的话。
从那以后，老虎就把狐狸当作了自己的朋友，并且常常跟在狐狸后面，让狐狸带它去捕捉其他小动物。
而其他的动物们看到老虎跟在狐狸后面，也都以为狐狸真的是天帝派来的，所以都不敢反抗。
三、寓意与启示：这个故事中的“狐假虎威”就是指狐狸借着老虎的威势来吓唬其他动物。
这个成语用来形容那些没有真才实学，却靠别人的权势来欺压他人的人。
故事告诉我们，真正的实力和权力是不能依靠他人的，只有通过自己的努力才能获得真正的尊重和认可。
同时，我们也要学会分辨是非，不要被表面的现象所迷惑。
四、应用示例：在生活中，“狐假虎威”的现象并不鲜见。
比如，有些人凭借家世背景或者某种特权，就可以轻易地得到别人梦寐以求的机会，这就是典型的“狐假虎威”。
然而，这种行为并不能长久，因为一旦失去了支撑他们的“虎”，他们就会原形毕露。
五、结语：总的来说，“狐假虎威”的故事警示我们要脚踏实地，凭自己的能力和实力去赢得尊重和认可，而不是依赖他人的力量。
同时，也要有独立思考的能力，不被表面现象所迷惑。
狐假虎威的寓言故事小学
狐假虎威的寓言故事小学《狐假虎威》是一则家喻户晓的寓言故事，它是一个汉语成语，是先秦时代汉族寓言故事，说的是狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。
后来都用来比喻依仗别人的势力欺压人。
下面为大家精心整理了一些关于狐假虎威的寓言故事，欢迎查阅。
狐假虎威的寓言故事1在一座森林里，各种树木挺拔高大，一眼望去绿油油的，深吸一口气，满是草儿的清香。
有一天，火红的太阳慢慢地爬下山坡，小动物们躺在柔软又舒适的草地上看日落，夕阳帮它们穿上了暖暖的红衣服，闲适极了。
有一只爱捣蛋的狐狸经过，看见小动物们有说有笑，非常开心的样子，心里有点不是滋味。
“哼哼，有啦!”顿时，狐狸在心里冒出一个狡猾的念头。
狐狸飞快地在林子里转着圈，一边跑一边左右打量，很快它找到了一只老虎，这只老虎正在睡觉。
狐狸脚一跺，脖子一昂，大声说：“臭老虎，太阳都下山了，还不快起来!”老虎听到声响，睁开眼睛，这不是狐狸吗?还没等老虎回答，狐狸又清了清嗓门，“咳——咳”，狐狸说道：“你知道我是谁吗?我可是上神派来管理你们人间的动物的。
”狐狸故作镇静，同时摆好了随时逃跑的动作，它心想：“万一老虎不上钩，我得赶紧跑。
”老虎看着狐狸，觉得很奇怪，可转念一想，狐狸胆子竟然这么大，难道它真的是上神派来管理我们的?还是小心点好。
老虎叉着腰，半信半疑地说：“胡说，我才不信呢。
”狐狸想：“好家伙，我得出大招了，看你上不上当。
”狐狸瞥了一眼老虎，神气地说：“你不信?那就和我一起去森林里走一走，我敢保证，小动物们一看到我，一定会马上跑开。
”老虎觉得狐狸说的有道理，便答应了。
狐狸嘴角一笑，心想：“哈哈，计划成功，笨老虎，你上当了吧!”老虎跟在狐狸身后，而狐狸走在前面，昂首挺胸，大摇大摆，一副得意洋洋的样子，正在草地看日出的这群小动物们看着狐狸朝它们走过来，都忍不住笑了，不就是一只狐狸吗，还摆威风呢。
而当它们看见老虎大王在狐狸身后，顿时停了笑声，“快逃啊!”小动物们立马尖叫起来，四处逃散了。
寓言故事：《狐狸和乌鸦》、《 狐假虎威》
寓言故事：《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》一、《狐狸和乌鸦》寓言故事内容如下：狐狸在树林里找吃的。
他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。
狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。
“哇……”乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
这则寓言故事告诉我们，遇到别人无事献殷勤的时候，要保持清醒，不要盲目地去相信别人，不然吃亏的是自己。
二、《狐假虎威》寓言故事内容如下：虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
译文：老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到一只狐狸。
狐狸说：“您不敢吃我！上帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背上帝的命令。
你认为我的话不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一起走。
野兽看见它们都逃跑了。
老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为它们是害怕狐狸。
狐假虎威讲的是狐狸借助老虎的威风吓退百兽的故事，告诉我们两个道理：一是讽刺了借他人势力作威作福、招摇撞骗、欺压人的人，这些人本质虚弱，真正是不堪一击的。
二是讽刺了那些昏庸的人，被人利用而不善于识别真伪的人。
《狐假虎威》参考课件(共16张PPT)
课后总结（一）
课后拓展
此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有感情地朗读课文，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地感受故事的韵律和情感。 在课程中还可以进一步加强对学生的表演指导，让学生扮演故事中的角色，培养学生的表演能力和合作精神。通过表演活动，可以让学生更好地理解故事情节和角色的情感，提高他们的文学素养和审美情趣。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生了解《狐假虎威》这篇寓言故事的内容和意义，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教学质量和效果，加强对学生的阅读指导和语言表达训练以及朗读指导训练，培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和朗读能力。
爪子
zhuǎ
统编教材（部编版）二年级语文上册《狐假虎威》的课后小结： 本节课通过引导学生学习和理解《狐假虎威》这篇寓言故事，让学生了解狐狸如何借助老虎的威势欺压其他动物的故事，以及故事所蕴含的道理。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解故事的内容和意义。同时，通过引导学生进行思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对故事的主题和情感把握较好，能够理解狐狸如何借助老虎的威势欺压其他动物的故事情节和故事所蕴含的道理，达到了预期的教学目标。 在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的阅读理解能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对故事的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的阅读指导和语言表达训练，提供更多的阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受故事的情感。
成语寓言故事——狐假虎威
成语寓言故事——狐假虎威
【原创实用版】
目录
1.故事背景和主要角色
2.故事情节
3.故事寓意
4.结论
正文
一、故事背景和主要角色
狐假虎威是一则著名的成语寓言故事，源自中国古代的《战国策》。
故事发生在战国时期，主要角色有狐狸和老虎。
二、故事情节
有一天，狐狸在森林里无意间救了一只受伤的老虎。
为了表达感激之情，老虎答应狐狸以后可以随时找他帮忙。
过了一段时间，狐狸在森林中不小心闯入了一群猎狗的领地，被猎狗们穷追不舍。
情急之下，狐狸想起了老虎的承诺，于是去找老虎求救。
老虎见到狐狸后，为了维护自己的威信，答应帮助狐狸解决这个问题。
于是，老虎带着狐狸来到猎狗领地，怒吼一声，吓得猎狗们不敢再追赶狐狸。
从那以后，狐狸开始到处吹嘘自己和老虎关系密切，其他动物们也因为害怕老虎的威势而对狐狸敬而远之。
三、故事寓意
狐假虎威这个成语寓意是：有些人借助别人的权势，对其他弱者进行欺压，这种行为是不道德的。
这个故事告诉我们，不应该仗势欺人，而应该真诚待人，用自己的实力去解决问题。
四、结论
通过狐假虎威这个寓言故事，我们深刻地认识到了仗势欺人的危害。
第1页共1页。
小学二年级上册语文《狐假虎威》原文、知识点、教案及教学反思
小学二年级上册语文《狐假虎威》原文、知识点、教案及教学反思1.小学二年级上册语文《狐假虎威》原文篇一在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过。
老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗了。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
2.小学二年级上册语文《狐假虎威》知识点篇二会认字及组词：假jiǎ（假山、真假、假如）威wēi（威风、威力、威望）转zhuàn（转圈、转动、转来转去）扯chě（拉扯、扯平、扯着）嗓sǎng（嗓子、嗓门、嗓音）派pài（派人、气派、派头）违wéi（违背、违法、违抗）抗kàng（抗争、反抗、抗洪）趟tàng（赶趟、一趟、趟河）纳nà（接纳、收纳、采纳）闷mèn（闷雷、闷气、闷闷不乐）受shòu（受苦、接受、受害）骗piàn（受骗、骗子、欺骗）借jiè（借到、借条、借口）3.小学二年级上册语文《狐假虎威》知识点篇三会写字及组词：食shí（粮食、食物、食言）物wù（物品、动物、物理）爷yé（爷爷、大爷、老天爷）就jiù（就是、成就、将就）爪zhuǎ（爪子、爪儿、爪尖儿）神shén（精神、神气、留神）活huó（活动、生活、干活）猪zhū（野猪、猪头、猪肉）4.小学二年级上册语文《狐假虎威》知识点篇四近义词：茂密——茂盛违抗——违背纳闷——好奇寻找——寻觅往常——平常东张西望——左顾右盼反义词：茂密——稀疏纳闷——明白违抗——服从半信半疑——深信不疑东张西望——目不转睛5.小学二年级上册语文《狐假虎威》知识点篇五多音字：转zhuàn（转动）zhuǎn（转弯）闷mèn（纳闷）mēn（闷热）假jiǎ（真假）jià（放假）段落大意：第一部分（1）：老虎抓住了一只狐狸。
狐假虎威寓言故事的道理
狐假虎威寓言故事的道理狐假虎威，这是一则脍炙人口的寓言故事，也被广泛引用于日常生活之中。
究竟这则寓言故事想要告诉我们什么道理呢？本文将从不同角度深入剖析，“狐假虎威”寓言故事的内涵与道德意义。
故事中，狐狸强迫老虎为其“威信”背书，以此来获得其他动物的尊敬与畏惧。
然而，虎威背后其实是狐狸的某种手段和智慧。
这个比喻告诉我们，在现实生活中，有些人常常通过不正当的手段来获取权力和地位，借助于别人的“虎威”来达到目的。
然而，这种权力只是虚幻的，正如狐狸所扮演的角色一样，是建立在欺骗和伪装之上的。
故事中的老虎是一个有力量的象征，而狐狸则是一个善于欺骗的象征。
通过此寓言，我们可以看出强者和弱者之间的斗争，强者的力量并不总是能够保护自己，而弱者也可以通过智慧和谋略来战胜强者。
狐狸通过伪装成老虎的姿态，成功地欺骗了其他动物。
然而，这种欺骗只是一种暂时的手段，最终还是会被揭穿。
这告诉我们，欺骗只能给人带来短暂的好处，最终会被真相所戳穿。
另外，这个寓言还指出了人们对权威和领导的追求和盲从。
在故事中，其他动物都盲目地崇拜和服从狐狸，只因为它身上是老虎的皮毛。
这种追求权威的心理使得人们容易相信并服从权威，而不去深入思考和判断。
因此，这个故事启示我们，我们不能只凭外表和表面现象来判断一个人或事物的价值，而是应该更加注重真相和实质。
只看到外在的权势和威严是片面的，也是容易被欺骗的。
我们需要以理性和判断力来分辨表象与本质，不被虚假的权势所蒙蔽。
进一步地，这个故事也教导了我们勇于面对欺骗与伪装，勇于揭穿虚伪和虚假的权威。
在故事中，虎威被揭穿后，其他动物纷纷离开，再也不为狐狸所恐惧。
这告诉我们，真相是力量的源泉，只有勇于真实面对并揭示真相，才能够更好地保护自己和他人。
不要担心权势者的威胁，要相信正义和真相会战胜欺骗和伪装。
揭露虚假和欺骗是维护公正和正义的必要步骤，只有这样才能建立一个诚实和公正的社会。
最后，这个故事也提醒我们，与其将时间和精力放在欺骗他人上，不如真正地努力提升自己的能力和品质。
《狐假虎威》教案(13篇)
《狐假虎威》教案（13篇）《狐假虎威》教案 1活动名称：狐假虎威活动目标：1、理解故事内容，能比较生动地讲述故事。
2、体会成语故事中的深刻道理。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。
活动准备：1、狐狸、老虎图片和动画故事及录音带。
2、《语言》下P.5.活动过程：一、说说狐狸和老虎7教师出示狐狸和老虎图片，引出教育活动内容。
引导幼儿说说狐狸和老虎的外形及其他方面的特征。
如：狐狸很狡猾，老虎很凶猛是兽中之王等。
二、听听它们的故事教师播放成语故事，请幼儿倾听。
播放动画故事请幼儿欣赏。
三、想想其中的道理指导幼儿阅读画册，练习用生动的语言讲述故事。
请幼儿讨论：小动物们是被狐狸吓跑的吗？为什么？引导幼儿思考狐狸借老虎的威风吓跑小动物们的道理。
日常生活教育：提供一些形象生动的`成语故事画册，引导幼儿学习成语故事家园共育：家长和孩子一起阅读一些成语故事，教学反思：语言是反映客观事物的，让学生真正理解语言，除了读一读、听一听、想一想，还应动一动。
我在教学第八段时，我安排学生带头饰演一演，找了四位“小演员”，其余学生当“导演”，在较有兴趣的导演中，学生理解了词语意思，还激发其想象力，如身临其境，激起读书兴趣。
《狐假虎威》教案 2习作内容：根据《狐假虎威》这个故事的内容，打破常规思维定势，发挥想象，续写故事。
训练目的要求：1、以故事内容为依据，展开大胆合理的想象，培养学生分析问题的能力和想象，创造能力。
2、编写的故事力求具体、生动，并能说明一定道理。
训练步骤：一、课件启迪，激发兴趣。
同学们，你们爱听童话故事吗？瞧，老师今天为你们带来一则大家所熟悉的童话故事——《狐假虎威》。
二、创设情境，引导口述。
1、创设情境。
第二天，机灵的小松鼠把这件事的前因后果告诉了老虎。
没过多久，森林里举行一年一度的森林联欢会，你看……，真巧，狐狸和老虎也来参加聚会，途中他们相遇了。
2、启发想象。
狐假虎威的幼儿故事_狐假虎威给我们的启示
狐假虎威的幼⼉故事_狐假虎威给我们的启⽰狐假虎威是⼀个汉语成语，⽐喻依仗别⼈的势⼒欺压⼈。
出处：西汉·刘向《战国策·楚策⼀》：“虎以为然，故遂与之⾏，兽见之皆⾛。
虎不知兽畏⼰⽽⾛也，以为畏狐也。
”这次⼩编给⼤家整理了狐假虎威的幼⼉故事，供⼤家阅读参考。
狐假虎威的幼⼉故事有⼀天，⼀只⽼虎正在深⼭⽼林⾥转悠，突然发现了⼀只狐狸，便迅速抓住了它，⼼想今天的午餐⼜可以美美地享受⼀顿了。
狐狸⽣性狡猾，它知道今天被⽼虎逮住以后，前景⼀定不妙，于是就编出⼀个谎⾔，对⽼虎说：“我是天帝派到⼭林中来当百兽之王的，你要是吃了我，天帝是不会饶恕你的。
”⽼虎对狐狸的话将信将疑，便问：“你当百兽之王，有何证据?”狐狸赶紧说：“你如果不相信我的话，可以随我到⼭林中去⾛⼀⾛，我让你亲眼看看百兽对我望⽽⽣畏的样⼦。
”⽼虎想这倒也是个办法，于是就让狐狸在前⾯带路，⾃⼰尾随其后，⼀道向⼭林的深处⾛去。
森林中的野兔、⼭⽺、花⿅、⿊熊等各种兽类远远地看见⽼虎来了，⼀个个都吓得魂飞魄散，纷纷夺路逃命。
转了⼀圈之后，狐狸洋洋得意地对⽼虎说道：“现在你该看到了吧?森林中的百兽，有谁敢不怕我?”⽼虎并不知道百兽害怕的正是它⾃⼰，反⽽因此相信了狐狸的谎⾔。
狐狸不仅躲过了被吃的厄运，⽽且还在百兽⾯前⼤抖了⼀回威风。
对于那些像狐狸⼀狐假虎威样仗势欺⼈的⼈，我们应当学会识破他们的伎俩。
狐假虎威给我们的启⽰它告诉我们这样的道理：⼀⽅⾯告诉我们狡猾、奸诈的⼈,总是喜欢吹⽜⽪、说谎话,靠欺骗过⽇⼦.这种⼈虽借外⼒"逞雄"⼀时,⽽本质却是⾮常虚弱的。
反过来也启⽰⼈们说凡事应开动脑筋，不能盲⽬相信,不能被表象所蒙蔽。
这个故事告诉我们，狡猾的⼈善于借助别⼈的威势作威作福，也告诫我们不能被那些借助别⼈威势的⼈骗，也不能借助别⼈的威势欺压别⼈。
狐假虎威读后感《狐假虎威》是⼀个⼈⼈皆知⼜很好听的寓⾔故事。
记得在我幼⼉园时妈妈就给我读过,现在虽然课⽂中学习，但是每⼀次的感触都会不同。
狐假虎威儿童故事(优秀7篇)
狐假虎威儿童故事（优秀7篇）幼儿寓言故事：狐假虎威篇一夕阳西下，天色渐渐暗下来。
小熊还没有回家，熊妈妈有些着急，她漫山遍野地呼喊着寻找小熊。
“小熊，你在哪里——”“小熊，天快黑了，快回家——”……此刻，小熊正在一棵苹果树下，仰头望着树上的一个“小绒球”出神。
这是个棕灰色的“小绒球”，有蹲着的野兔一般大。
小熊以为，这个“小绒球”可能是人类的孩子不小心扔到树上去的，既然是人类的孩子喜欢的东西，当然是好东西了。
所以，小熊想等“小绒球”掉下来，他好带回家去玩。
可是，他等了很久“小绒球”也没有掉下来。
为了得到“小绒球”，小熊用了好几种办法：他先抱着树用力撼动了几下，希望把“小绒球”摇晃下来，可毕竟小熊的力气太小了，苹果树一动都没有动。
他又从地上捡起一块石头，想用石头把“小绒球”打下来，可还是因为力气小，扔起的石头根本够不到“小绒球”。
他又捡来一根树枝，希望能把“小绒球”戳下来，可是，一举起长长的树枝，小熊就站不稳，等他站稳了把树枝举起来时，又发现树枝根本够不着“小绒球”。
“怎么办呢？”就在小熊望着树上的“小绒球”无计可施的时候，妈妈的喊声传到了他的耳中。
“妈妈，我在这里——”小熊大声回应着妈妈。
熊妈妈循着小熊的声音很快便找到了小熊。
幼儿寓言故事：狐假虎威篇二“小熊，你在这里干什么，这么晚了也不回家！”“妈妈你看——”小熊指着树上的“小绒球”把事情的经过告诉了妈妈。
熊妈妈仰头看了看树上的“小绒球”，然后说：“孩子，那不是什么‘小绒球’，那是夜猴！”“哦！”小熊若有所思地说，“就是那种喜欢吃树叶的猴子吗？”熊妈妈说：“不是‘叶猴’，是‘夜猴’！”小熊说：“那不还是一样的吗？”熊妈妈说：“不是树叶的‘叶’，是夜晚的‘夜’！”“喂！我说树下的，吵吵什么呢？什么树叶的‘叶’，夜晚的‘夜’的，吵得人想睡个懒觉都不成！”一阵“唧唧啧啧”的声音从树上传来，打断了熊妈妈的话。
小熊问：“妈妈，是谁在说话？”熊妈妈说：“是夜猴在说话，他嫌我们打扰他休息了！”仰头看去，刚才那棕灰色的“小绒球”不见了，在“小绒球”待过的地方，出现了一只跟小狝猴一般大的猴子，这只猴子的眼睛大大的，不仔细看还以为是一只大眼猫呢。
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茂密的森林里,有一只老虎正 在寻找食物。一只狐狸从老虎身边 窜过，老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着 嗓子问老虎：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽大的胆子！”
老虎被蒙住了，松松开开 了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说： “ 我带你到百兽面前走一趟， 让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森 林深处走去。狐狸神 气活现，摇头摆尾； 老虎半信半疑，东张 西望。
假如你是其中的一只 小动物，看到了这样一 个情景，你会想些什么？ 把你的感受读出来。
你知道百兽为什么 逃跑吗？
原来，狐狸是借着老虎的威风把百 兽吓跑的。
想对我说 什么？
评评我是 个怎么样的 动物？
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