传染病疫情报告流程图.doc
传染病疫情报告工作流程图
传染病疫情报告工作流程图传染病疫情报告工作流程图是用于描述传染病疫情报告的整个过程的一种图形化表示方式。
通过该流程图，可以清晰地展示传染病疫情报告的各个环节和流程，从而帮助相关人员更好地理解和执行报告工作。
一、流程图概述传染病疫情报告工作流程图主要包括以下几个环节：疫情监测、病例诊断、报告填写、报告审核、报告上报和数据分析。
下面将详细介绍每个环节的具体内容和流程。
二、疫情监测1. 数据收集：相关机构和医疗机构负责收集疫情监测所需的数据，包括病例数量、病例特征、病例分布等信息。
2. 数据整理：收集到的数据需要进行整理和分类，以便后续的分析和报告工作。
三、病例诊断1. 病例筛查：医疗机构对患者进行病例筛查，判断是否为传染病病例。
2. 诊断确认：经过病例筛查后，医疗机构进行病例诊断，确认患者是否患有传染病。
四、报告填写1. 基本信息：报告填写人员根据疫情监测和病例诊断结果，填写患者的基本信息，包括姓名、性别、年龄等。
2. 病例信息：报告填写人员将病例信息填写到报告中，包括病例类型、病情严重程度、病例发生时间等。
3. 病例流行情况：报告填写人员描述病例的流行情况，包括病例的传播途径、传播范围、传播速度等。
五、报告审核1. 报告内容审核：相关机构对填写好的报告进行内容审核，确保报告的准确性和完整性。
2. 报告格式审核：相关机构对报告的格式进行审核，确保报告符合规定的格式要求。
六、报告上报1. 上报机构：审核通过的报告将被上报给指定的上级机构，如卫生部门、疾控中心等。
2. 报告方式：报告可以通过电子邮件、传真等方式进行上报，确保及时传递疫情信息。
七、数据分析1. 数据收集：上级机构收集各个地区上报的疫情报告数据。
2. 数据分析：上级机构对收集到的数据进行分析，包括病例数量、病例分布、病例趋势等。
3. 结果汇报：上级机构将数据分析结果进行汇总和统计，并向相关部门和机构进行报告，以便制定相应的疫情防控措施。
八、流程图示例以下是一个传染病疫情报告工作流程图的示例：```流程图示例：疫情监测 -> 数据收集 -> 数据整理 -> 病例诊断 -> 病例筛查 -> 诊断确认 -> 报告填写 -> 基本信息 -> 病例信息 -> 病例流行情况 -> 报告审核 -> 报告内容审核 -> 报告格式审核 -> 报告上报 -> 上报机构 -> 报告方式 -> 数据分析 -> 数据收集 -> 数据分析 -> 结果汇报```九、总结传染病疫情报告工作流程图是一个清晰地描述了传染病疫情报告的各个环节和流程的图形化表示方式。
传染病疫情报告流程图
传染病疫情报告流程图一、背景介绍传染病疫情报告是指对发生在特定地区或者特定人群中的传染病疫情进行采集、汇总、分析和报告的过程。
它是保障公众健康的重要环节，能够及时掌握疫情动态，采取相应的防控措施，保护人民群众的生命安全和身体健康。
二、传染病疫情报告流程图以下是传染病疫情报告的标准流程图：1. 疫情监测- 定期开展传染病监测工作，包括对疫情发生地区、人群、动物等进行监测和调查。
- 采集相关的疫情数据，包括病例数量、病例分布、病因病原体等信息。
2. 疫情报告- 监测人员将采集到的疫情数据进行整理和分析，形成疫情报告。
- 疫情报告应包括病例统计、病例分布图、病原体分析等内容。
3. 疫情上报- 疫情报告由监测部门上报至卫生健康部门或者疾病预防控制中心。
- 上报的方式可以是电子邮件、传真、在线系统等。
4. 疫情评估- 卫生健康部门或者疾病预防控制中心对收到的疫情报告进行评估和分析。
- 根据评估结果，制定相应的应对措施和预警级别。
5. 疫情通报- 卫生健康部门或者疾病预防控制中心将疫情通报给上级部门、相关机构和社会公众。
- 疫情通报可以通过新闻发布会、官方网站、媒体等渠道进行。
6. 疫情响应- 根据疫情通报，相关部门和机构启动相应的疫情应对措施。
- 疫情应对措施包括病例隔离、流行病学调查、医疗救治、公众宣传等。
7. 疫情监测与报告的持续循环- 疫情监测和报告是一个持续循环的过程，以便及时发现和控制传染病疫情。
三、数据示例以下是一个传染病疫情报告的数据示例：- 病例数量：发现新病例100例，累计病例1000例。
- 病例分布：疫情发生地区为A市、B市、C县，其中A市最为严重。
- 病原体分析：经检测，病例中70%为病原体X感染，30%为病原体Y感染。
四、总结传染病疫情报告是及时掌握疫情动态、采取防控措施的重要手段。
通过疫情监测、报告、上报、评估、通报和响应等环节，能够保障公众健康和生命安全。
在疫情报告过程中，准确的数据采集和分析是关键，惟独确保数据的准确性和及时性，才干为疫情防控提供科学依据。
传染病疫情报告工作流程图
传染病疫情报告工作流程图一、引言：传染病疫情报告工作流程图是用来描述传染病疫情报告的详细步骤和流程的图表。
该流程图旨在确保传染病疫情的及时上报和有效处理，以便采取相应的措施来控制和防止疫情的扩散。
二、流程图概述：传染病疫情报告工作流程图主要包括以下几个步骤：疫情监测和发现、疫情报告、疫情调查、疫情分析、疫情通报和响应、疫情控制和预防。
三、流程图详细步骤：1. 疫情监测和发现：- 监测传染病疫情的发生和传播情况，包括监测疫情数据、病例报告和医院诊断数据等。
- 发现异常疫情，如突发疫情、聚集性病例等。
2. 疫情报告：- 医疗机构或相关单位发现疫情后，立即向所在地的疾病预防控制中心（CDC）报告。
- 疾控中心收到报告后，进行初步核实和记录，并向上级疾控中心报告。
3. 疫情调查：- 疾控中心组织调查团队，前往疫情发生地进行疫情调查。
- 调查团队收集疫情相关信息，包括病例信息、流行病学调查、病原学分析等。
4. 疫情分析：- 疾控中心对收集到的疫情数据进行分析和评估。
- 分析疫情的传播途径、风险等，并制定相应的控制措施。
5. 疫情通报和响应：- 疾控中心向上级疾控部门、卫生部门和其他相关单位通报疫情情况。
- 各相关单位根据通报信息采取相应的响应措施，如加强监测、加强防控措施等。
6. 疫情控制和预防：- 根据疫情分析结果，采取相应的控制措施，如隔离患者、消毒环境、加强宣传等。
- 加强预防措施，如推广疫苗接种、加强个人卫生等。
四、流程图示例：以下是一个传染病疫情报告工作流程图的示例，以便更好地理解整个流程：（流程图示例）五、总结：传染病疫情报告工作流程图是一个描述传染病疫情报告步骤和流程的图表，通过该流程图可以清晰地了解传染病疫情的上报和处理流程。
在实际应用中，各相关单位应按照该流程图的步骤和要求进行疫情报告工作，以确保疫情的及时控制和预防。
（以上内容仅为示例，实际情况和数据可能有所不同，仅用于说明流程图的编写方式和目的）。
卫生院传染病疫情报告流程
XXX卫生院传染病疫情报告流程一、建立健全疫情报告系统，由疫情报告员组织疫情报告工作。
二、各种疫情报告员均应法定传染报告时限及时报告疫情。
三、各科门诊医师接诊传染病人，一且确诊或疑似甲类传染病，应及时填写“传染病报告卡”并上报医务科。
四、临床科室医师，应及时准确填报疫情卡片，如漏报、迟报、谎报疫情，甲类传染病按医疗事故处理。
乙类传染病按医疗缺陷处理。
传染病疫情报告程序1.门诊、病区建立疫情报告登记本。
接诊医务人员发现法定传染病人、疑似病人、病原携带者，应立即填写传染病报告卡。
书写工整，无涂改，及时准确、完整，并在传染病登记本上做好登记。
2.医院疫情管理人员每日到各科室收取疫情报告卡，及时核对，登记。
3.接诊医务人员对甲类传染病，传染病非典型性肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人，必须立即电话报告当地疾病预防控制中心，同时疫情直报人员于，小时内通过网络系统进行报告。
4.发现实发公共卫生事件，应当在立即通过最快的方式报告当地疾控中心和卫生行政部门的同时，由疫情直报人员，2小时内进行网络报告。
5.对其他乙类传染病人，疑似病人和伤寒、副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙肝、白喉、疟疾的病原携带者，由疫情直报人员于24小时内通过网络系统进行报告。
6.对丙类传染病和其他传染病，由疫情值报员每日上午，点前收集全院各科室传染病报告卡，进行整理、核对后，24小时内必须登陆报告系统，按照系统有关提醒，首先检查前次报告是否审核通过，然后完成上网录入报告，并在相应传染病报告卡顶端注明“已回报”字样。
7.网络报告完成后，疫情管理人员将疫情卡集中统一保管。
8.需要对已报传染病做出订正报告和死亡报告时，由医务人员填写订正卡或死亡卡。
疫情管理人员改卡，网上值报，做好登记后集中收集管理工作。
具体流程图如下：。
幼儿园传染病报告流程图
幼儿园传染病报告(bàogào)流程图根据传染病防治的有关(yǒuguān)实施方法(fāngfǎ)以及教委要求，结合(jiéhé)我园实际情况，特制定以下方案：一、成立疫情防控工作小组(xiǎozǔ)，小组成员明确职责，落实任务，杜绝疫情的发生和蔓延。
1、传染病防治工作小组成员名单组长：副组长：组员：二、疫情防控工作小组主要职责工作小组成员要统一认识，把握“预防为主，立即报告，快速处置〞的原那么，提高全园师生员工防范突发传染病事件的意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资例如(口罩，温度计或者红外线测温仪、消毒液、酒精等)和设备的应急储藏工作，加强应急处置的培训与演练，一旦发生传染的疫情，应及时将患传染病的人员和接触人员进行隔离，并上报给上级。
三、疫情防控工作流程1、老师加强宣传与培训。
利用宣传栏、专题展板、微信、告家长书等各种形式在家长中做好预防传染性疾病的宣传，定期对教师进行相关培训，同时把好幼儿晨检关，增强全园师生抵御传染病的能力。
2、有效措施杜绝疫情的发生。
加强物体外表的清洁消毒并记录，对门把手，水龙头，玩具，滑滑可用酒精消毒剂进行擦拭，每天对幼儿的餐具进行消毒。
对幼儿的睡眠室和教师办公室等保持空气流通，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，加强餐具的清洁消毒，注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，增强体质。
四、信息报告发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向园长报告，如园长不在那么向其他行政人员报告，然后向教委应急办报告，同时向当地医院报告。
报告时应明确疫情发生的范围以及程度等，以采取切实有效的应急措施，最大限度地减少传染病带来的危害和负面影响。
五、家长沟通机制：通过各种形式向家长开展新冠状病毒的宣传教育，通知家长接送孩子都到门口，一律不可以进入校园，指导家长疫情期间不带孩子到人员密集的场所。
六、应急处置1、在园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导应组织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，通知家长，马上送医院诊治，同时立即上报当地医院。
传染病疫情报告流程图
传染病疫情报告流程图一、引言传染病疫情报告是指对发生在特定地区的传染病疫情进行及时、准确的信息收集、分析和报告的过程。
它是公共卫生系统中非常重要的一环，能够帮助政府和卫生部门做出针对性的防控措施，保护公众健康。
二、报告流程图以下是传染病疫情报告的标准流程图：1. 数据收集a. 监测站点：设立监测站点，包括医院、诊所、实验室等，负责收集疫情数据。
b. 数据来源：从不同的渠道收集数据，如医院报告、实验室检测结果、疾病监测系统等。
c. 数据内容：收集的数据包括病例数、死亡数、治愈数、感染途径、病情严重程度等。
2. 数据录入a. 数据整理：对收集到的数据进行整理和清洗，确保数据的准确性和完整性。
b. 数据录入：将整理好的数据录入电子系统，建立数据库进行统一管理。
3. 数据分析a. 统计分析：对录入的数据进行统计分析，包括计算病例发病率、死亡率、治愈率等指标。
b. 趋势分析：通过比较不同时间段的数据，分析疫情的变化趋势，判断疫情是否在扩散或得到控制。
c. 地理分析：将数据与地理信息相结合，绘制疫情地图，帮助分析疫情的地域分布特点。
4. 报告编制a. 报告内容：根据数据分析结果，编制疫情报告，包括疫情概况、病例分布、防控措施等内容。
b. 报告形式：报告可以是文字形式的文档，也可以是图表、图像等形式的展示。
5. 报告审核a. 审核流程：报告需要经过专业人员的审核，确保报告的准确性和科学性。
b. 审核内容：审核包括对数据来源、分析方法、报告结论等方面的审查。
6. 报告发布a. 目标受众：将报告发布给相关的政府部门、卫生机构、媒体等。
b. 发布渠道：可以通过电子邮件、网站、新闻发布会等方式进行报告的发布。
7. 报告反馈a. 反馈接收：相关部门和机构收到报告后，可以提出问题、建议或补充信息。
b. 反馈处理：报告发布方对反馈进行处理，及时回复或采纳建议。
8. 防控措施a. 根据疫情报告的结果，制定相应的防控措施，包括加强监测、隔离患者、提供疫苗等。
传染病疫情报告流程图
传染病疫情报告流程图引言概述：传染病疫情报告是一项重要的公共卫生工作，它能够及时掌握疫情动态，为疫情防控提供科学依据。
本文将详细介绍传染病疫情报告的流程图，包括报告的发起、信息采集、数据分析、报告编制和发布等五个部份。
一、报告的发起：1.1 确定报告发起的时机：当发现疫情的初步迹象或者接到相关部门的报告请求时，需要及时发起疫情报告。
1.2 确定报告发起的责任单位：通常由卫生部门或者疾病预防控制中心等专业机构负责发起疫情报告。
1.3 确定报告发起的方式：可以通过电话、电子邮件、在线平台等方式发起疫情报告。
二、信息采集：2.1 采集病例信息：通过卫生机构、医院、社区卫生服务中心等渠道，采集与疫情相关的病例信息，包括患者的基本信息、病情表现、就诊情况等。
2.2 采集流行病学调查数据：组织专业人员进行流行病学调查，采集相关数据，包括病例的暴露史、传播途径、感染源等。
2.3 采集实验室检测结果：将病例样本送往实验室进行检测，获取病原体检测结果，如病毒、细菌等。
三、数据分析：3.1 对采集到的病例信息进行整理和归类：将采集到的病例信息进行整理，按照时间、地点、年龄等因素进行分类。
3.2 进行疫情趋势分析：通过统计分析方法，对疫情数据进行趋势分析，包括病例数量的增长趋势、感染率的变化趋势等。
3.3 进行疫情特征分析：根据病例信息和流行病学调查数据，分析疫情的特征，如感染人群的特点、传播途径的特点等。
四、报告编制：4.1 撰写报告的基本要素：报告应包括疫情背景、病例分析、流行病学调查结果、疫情趋势分析、防控措施等内容。
4.2 报告的格式要求：报告应具有清晰的层次结构和逻辑性，包括引言、正文和结论等部份。
4.3 报告的语言风格要求：报告应使用准确、简明的语言，避免使用专业术语和复杂的句子结构，以便更好地传达信息。
五、报告发布：5.1 内部报告发布：将报告发送给相关部门和机构，供其参考和采取相应的防控措施。
5.2 外部报告发布：将报告发布在公共卫生网站、媒体等渠道，向公众传达疫情信息，提醒公众采取预防措施。
传染病疫情报告流程图
传染病疫情报告流程图传染病疫情报告是指对发生的传染病病例进行统计、分析和报告的过程。
它是保障公众健康和预防传染病扩散的重要环节。
下面是传染病疫情报告的标准格式流程图：1. 疫情监测和数据收集阶段：- 监测传染病疫情：通过各级卫生部门、医疗机构、实验室等渠道，定期收集和监测传染病疫情数据。
- 数据收集：卫生部门和医疗机构将收集到的疫情数据进行整理和归纳，包括病例数量、发病地点、传播途径等信息。
2. 疫情报告和信息分析阶段：- 疫情报告：卫生部门根据收集到的疫情数据，编制疫情报告，包括疫情趋势、病例分布、传播途径等内容。
- 信息分析：卫生部门对疫情数据进行分析，包括病例增长趋势、高风险地区、传播途径等，以便制定相应的防控措施。
3. 疫情报告发布和通知阶段：- 疫情报告发布：卫生部门将编制好的疫情报告发布给相关单位和机构，包括卫生部门、医疗机构、学校等。
- 通知相关单位：卫生部门通过电话、邮件等方式通知相关单位和机构，提醒其加强疫情监测和防控工作。
4. 防控措施制定和执行阶段：- 防控措施制定：卫生部门根据疫情报告和分析结果，制定相应的防控措施，包括隔离措施、人员流动限制等。
- 防控措施执行：相关单位和机构根据卫生部门的要求，执行相应的防控措施，包括加强卫生消毒、提供防护用品等。
5. 疫情监测和反馈阶段：- 疫情监测：各级卫生部门和医疗机构继续监测疫情数据，及时更新疫情信息，并与其他单位进行信息共享。
- 反馈信息：卫生部门定期向上级部门报告疫情数据和防控措施执行情况，以及需要协调解决的问题。
通过以上流程，传染病疫情报告可以做到及时、准确地掌握疫情动态，为制定和执行防控措施提供科学依据。
同时，流程中的信息共享和反馈机制也有助于加强各级卫生部门和相关单位之间的合作和协调，提高传染病防控工作的效率和效果。
传染病疫情报告工作流程图
传染病疫情报告工作流程图
市疾病预防控制 中心(83441407)
国家疾病监测信息报告管理系统
完
整、录入
其它乙丙类传染病在收到传 染病报告卡后1小时内直报。
及时、准确
告
艮
对甲类及按甲类管理的 传染病、不明原因肺炎病 例立即报告
预防保健科负责报告卡的审核、查错、查重
核 实 补 充 订 正 充 每天两次收集，上午 8:30、下 午5:00前由门诊值班医生将报 告卡送防保组/预防保健科
\立 即 填 写 传
1 小 时
报
告
会诊、排查不明
原因肺炎病例, 明确诊断后网报
医务处
~报f 立 告即 \立
即 其它乙丙类法定传染病病 例、疑似病例及携带者。
需 要报告的其它传染病
甲类及甲类管理的乙 类传染病患者或疑似患 者和
不明原因疾病暴发。
不明原因肺炎病例(先 报医务处)
疫情报告管理员每天上午 11:00、下午5:00将传染病报告 卡送防保组/预防保健科
\立 即 填 写 传
其它乙丙类法定传染病病 例、疑似病例及携带者。
需要报告的其它传染病
检验科、放射科发现 传染病阳性结果
各科门诊
各科病房 报告卡填写：
各科室门诊病房信息沟通
报告卡的填写： 首诊医生或最后处理医生填写。
责任医生
核 实 补 充 订 正。
传染病疫情报告流程图
传染病疫情报告流程图
传染病疫情报告的流程图可以包括以下几个步骤：
1. 发现疫情：发现疫情可以是多种途径，包括医疗机构上报、公众报告、病毒监测等。
2. 疫情确认：根据病例的症状和实验室检测结果，确定是否属于传染病疫情。
3. 疫情报告：将已确认的疫情报告给相关的卫生部门或机构。
4. 数据收集：卫生部门或机构通过疫情报告收集相关的疫情数据，包括病例数量、病例的特征等。
5. 数据分析：对收集到的疫情数据进行分析，包括确定疾病的传播途径、病例的时空分布等。
6. 疫情评估：评估疫情对公众健康的影响程度，包括病例数量、病情严重程度、传播速度等。
7. 疫情应对：根据疫情的评估结果，制定相应的疫情应对措施，包括加强监测、实施隔离措施、进行疫苗接种等。
8. 宣传与教育：向公众宣传和教育有关疫情的预防和控制措施，提高公众的防护意识和行动能力。
9. 监测与跟踪：持续监测疫情发展情况，及时跟踪病例的动态
变化，调整应对措施。
10. 疫情报告更新：根据疫情的发展情况，及时更新疫情报告，向上级部门和社会公众通报最新的疫情信息。
以上是传染病疫情报告的一般流程，具体的流程可以根据实际情况进行调整和补充。
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传染病疫情报告流程图
传染病疫情报告流程图
传染病疫情报告内容
一、报告内容：
《中华人民共和国传染病防治法》第三条规定的传染病分为甲类(2)乙类(25)和丙类(10)：
甲类传染病是指：鼠疫、霍乱
乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱。
二、报告时限及方式
《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》第十九条
责任报告单位对甲类传染病、传染性非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人，城镇应于2小时内、农村应于6小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。
对其它乙类传染病病人、疑似病人和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的病原携带者，城镇应于6小时内、农村应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。
对丙类传染病和其它传染病，应当在24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。
《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》指出，当同一班级的学生一天内有3个或连续3天内有5个以上
学生有相似的发热等症状，学校需要在24小时内向卫生行政部门上报。
《规范》强调，当在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有5例以上学生患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人需在24小时内报出相关信息;当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息;个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息;学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
报告顺序：学生班主任校卫生室当地疾控中心、
校领导教育行政部门。
凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课,教职工亦同。
传染病疫情报告流程图：
1.传染病流程图
2.传染病疫情报告管理规定
3.疫情报告制度范文5篇
4.传染病报告制度范文4篇
5.病人出院流程图
传染病疫情动态分析报告_情况报告
2011年1-3月份**市二院传染病疫情动态分析报告
1、疫情概况：
2011年1-3月份我院共报告法定传染病17种，共报告病例493例，其中无鼠疫、霍乱甲类传染病病例报告；乙类传染病报告11种，共报告454例；丙类传染病报告6种，共报告39例。
乙类传染病报告最多的是肺结核病例，均为成年人；丙类传染病报告中以尖锐湿疣居首，均未成年人。
2、发病位次：
我院2011年1-3月份传染病报告病种位居前五位的依次为肺结核80例，手足口病68例，感染性腹泻66例，尖锐湿疣63例，水痘56
例，五位病种报告率占报告数的67.5%。
三、科室分别、人群分布：
我院1-3月份传染病报告数位于前三位的科室有呼吸科、儿科、及肠道门诊。
其中成人发病较高的传染病有肺结核、感染性腹泻、尖锐湿疣及梅毒。
儿童发病较多的传染病有手足口病、水痘，以农村儿童手足口病发病率较高。
4、疫情分析：
我院1-3月份共报告法定传染病493例，其中无甲类传染病报告病例。
肠道传染病报告发病77例，占报告数的15.6%，其中感染性腹泻报告66例，菌痢报告10例，伤寒报告1例。
呼吸道传染病报告发病103例，占报告数的20.9%，其中肺结核报告80例，多为成人，且大学生多见；另外流行性腮腺炎报告23例，成人、儿童均有报告。
血源及性传播传染病报告发病161例，占报告数的32.7%，
其中乙肝报告34例，梅毒报告37例，尖锐湿疣报告63例，自然疫源及虫媒传染病无报告病例。
公共卫生事件分析：
我院1-3月报告煤气中毒病例共三起，均为轻症患者，来我院后经过高压氧治疗后均痊愈回家，并将上述三起事件报告了**区疾病预防控制中心。
5、重点传染病分析：
流行性感冒：1-3月我院流感样病例就诊人数为460例，占门急诊就诊人数的1.8%。
其中病例主要集中于25-60岁之间的青壮年。
我院作为全市唯一一家哨点医院，()应加强流感样病例的检测及样本采集量，继续关注重症病例和聚集性发病现象，一旦出现聚集发病要及时上报，并协助疾控部门及时开展现场调查处置工作。
手足口病：1-3月，我院手足口病报告68例，占报告数的13.8%，以农村患儿发病多见，无重症病例和死亡病例报告。
本季度手足口病
发病水平虽然较低，但随着气温的逐渐升高，肠道
传染病的发病数将会增加，通常4-7月份为高峰期，故应加强儿科及肠道门诊的诊治工作。
其他感染性腹泻：1-3月，我院其他感染性腹泻报告66例，占报告数的13.4%，与去年同期无明显异常，但随着气温逐渐升高，肠道传染病的发病数将会上升，故我院要加大肠道门诊的管理力度，做好肠道传染病的诊治工作。
6、传染病报告质量统计：
2011年1-3月我院共报告法定传染病493例，收集报告卡493张（不含重卡）无未及时报告卡，无未及时审核卡。
不过仍有少数楣栏填写不全现象，针对上述情况，我院将加强对传染病报告卡的审核，及时与各科室负责人沟通，加强对临床医生疫情报告的培训和指导。