中班诺如病毒教案模板_预防诺如病毒教案
如何预防诺如病毒教案
如何预防诺如病毒教案一、教学内容本节课的教学内容选自《健康与幸福》教材第四章“常见病的预防与处理”第三节“诺如病毒的预防”。
具体内容包括诺如病毒的传播途径、感染症状、预防措施以及处理方法。
二、教学目标1. 让学生了解诺如病毒的基本知识，掌握其传播途径和感染症状。
2. 使学生掌握诺如病毒的预防措施，提高自我保护意识。
3. 培养学生的卫生习惯，增强健康意识。
三、教学难点与重点教学难点：诺如病毒的预防措施及其具体实施。
教学重点：诺如病毒的传播途径、感染症状及预防方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示（如口罩、消毒液等）。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示诺如病毒感染的实际案例，引发学生对病毒感染的担忧，进而引出本节课的主题。
2. 新课内容：（1）讲解诺如病毒的传播途径和感染症状。
（2）介绍诺如病毒的预防措施，如勤洗手、戴口罩、避免去人多的地方等。
（3）讲解如何处理诺如病毒感染的情况，如及时就医、隔离等。
3. 实践情景引入：（1）让学生模拟在公共场所如何正确佩戴口罩。
（2）演示正确的洗手方法，并让学生互相监督、练习。
4. 例题讲解：（1）选择题：诺如病毒主要通过哪些途径传播？5. 随堂练习：（1）让学生列举出自己了解的诺如病毒预防措施。
（2）让学生互相交流在日常生活中如何落实这些预防措施。
六、板书设计1. 诺如病毒的预防2. 内容：（1）传播途径：空气飞沫、接触传播等。
（2）感染症状：发热、呕吐、腹泻等。
（3）预防措施：勤洗手、戴口罩、避免去人多的地方等。
七、作业设计1. 选择题：A. 飞沫传播B. 血液传播C. 空气传播A. 勤洗手B. 多吃维生素CC. 戴口罩2. 简答题：请简要描述在日常生活中，你是如何预防诺如病毒的？答案示例：我每天都会勤洗手，尤其是在饭前便后；在公共场所佩戴口罩；尽量避免去人多的地方。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实际案例导入，让学生了解诺如病毒的严重性，增强了学生的防范意识。
如何预防诺如病毒教案
如何预防诺如病毒教案教案标题: 预防诺如病毒的措施一、加强个人卫生习惯1.勤洗手：用肥皂和流水彻底洗手，特别是在接触公共场所、公共交通工具之后，或是接触被传染者之前。
2.避免面部触摸：尽量避免用手触摸面部，特别是眼睛、鼻子和嘴巴。
3.咳嗽和打喷嚏时注意：用纸巾或肘臂遮住口鼻，避免直接用手捂住。
4.衣物和物品的清洁：定期清洗衣物、床单、被罩等常接触的物品，并保持个人物品的清洁，并避免与他人共用。
二、保持社交距离1.避免人群拥挤的场所：尽量减少前往人群拥挤的公共场所，如商场、电影院等。
2.与他人保持至少1米的距离：尽量与他人保持一定距离，尤其是与咳嗽或打喷嚏的人。
3.避免亲密接触：尽量避免与人握手、拥抱或亲吻等亲密接触。
三、加强室内通风1.保持室内空气流通：开窗通风，保持室内空气流通，减少病毒滞留时间。
2.避免长时间停留在封闭空间：尽量减少长时间停留在没有通风的封闭空间，避免与他人共享空气。
四、注意饮食卫生1.尽量食用熟食：尽量选择熟食，避免生食或未煮熟的食物。
2.保持饮食平衡：均衡饮食可以提高身体免疫力，以更好地抵御病毒感染。
五、加强免疫力1.定期锻炼：适量的锻炼可以提高免疫力，比如散步、跑步、健身等。
2.良好的睡眠习惯：保证每天充足的睡眠时间，有助于增强免疫力。
3.合理饮食：摄入富含维生素C和维生素D的食物，增强抵御病毒的能力。
4.避免大量饮酒和吸烟：过量饮酒和吸烟会削弱免疫力，容易受到病毒侵袭。
六、及时就医和隔离1.出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状时，及时就医并告知医务人员病情和接触史。
2.按照相关部门的指示进行隔离，避免向他人传播病毒。
注意：以上措施仅供参考，具体预防措施需根据当地疫情和相关部门的指导进行调整。
健康教案诺如病毒
健康教案诺如病毒教案标题：健康教案-诺如病毒教案目标：1. 了解诺如病毒的基本知识，包括传播途径、症状和预防措施。
2. 培养学生正确的个人卫生习惯，以预防诺如病毒的传播。
3. 提高学生对公共卫生重要性的认识，培养他们对自己和他人健康的责任感。
教案步骤：引入：1. 利用图片或视频展示诺如病毒的传播途径和症状，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 引导学生讨论他们对诺如病毒的了解和感受。
知识讲解：1. 向学生介绍诺如病毒的基本知识，包括它是一种什么类型的病毒、传播途径、主要症状等。
2. 解释诺如病毒传播的常见途径，如空气飞沫、接触污染物表面等。
3. 详细讲解诺如病毒的主要症状，如发热、咳嗽、呼吸困难等。
预防措施：1. 强调个人卫生的重要性，包括勤洗手、避免接触眼、鼻、口等黏膜部位、咳嗽和打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩等。
2. 解释为什么佩戴口罩对预防诺如病毒的传播很重要，并演示正确佩戴和处理口罩的方法。
3. 探讨如何保持良好的环境卫生，如定期清洁和消毒常用物品和表面。
活动与讨论：1. 分组活动：要求学生分成小组，讨论并列举个人卫生习惯和环境卫生措施，以预防诺如病毒的传播。
2. 小组展示：每个小组展示他们的讨论结果，并与全班分享。
总结与评估：1. 总结诺如病毒的基本知识和预防措施，强调个人和集体责任。
2. 提供一份小测验或问答活动，以评估学生对诺如病毒的理解和预防措施的掌握程度。
延伸活动：1. 邀请一位专业医生或公共卫生专家来学校进行讲座，进一步加深学生对诺如病毒的认识。
2. 组织学生参观当地卫生机构或卫生保健中心，了解卫生管理和预防措施的实际应用。
教案评估：1. 学生参与度：观察学生在讨论和小组活动中的积极性和参与度。
2. 学生理解程度：通过小测验或问答活动评估学生对诺如病毒的基本知识和预防措施的理解程度。
3. 学生表达能力：评估学生在小组展示中对个人卫生习惯和环境卫生措施的表达能力。
教案扩展：1. 将诺如病毒与其他常见传染病进行比较，让学生了解不同病毒的传播途径和预防方法。
预防诺如病毒教案(精品多篇).docx
预防诺如病毒教案(精品多篇).docx
一、认识诺如病毒
诺如病毒（Norovirus）是一种侵入性的RNA病毒，由大肠杆菌科Norovirus亚科携
带和传播，是一种非常普遍的病原体，在全球范围内传播。
诺如病毒能引起消化道疾病，
包括嘴角腺病，呕吐病毒性腹泻病（VPI）和诺如病毒性致命综合征（NVS）。
它们经常出
现在流行性腹泻疾病中，特别是在养老院、住宅社区、食品接触者和旅行者中。
1、饮食卫生
建议人们多吃新鲜的果蔬、主食，少吃动物肉食品，多吃高蛋白质和含钙的食物。
加
工过的食品，如调味料、酱油等也要加以检查，以确保其质量安全，并尽量避免吃到可能
产生细菌的劣质食物。
2、保持环境卫生
要经常用杀虫剂处理食物接触者，定期处理厕所、餐具和垃圾等，以杜绝病菌的滋生。
同时，口罩和洗手液等也定期更新，以确保环境卫生。
3、注意体育锻炼
多参加体育锻炼，可以增强身体的免疫力，有助于减少诺如病毒的发病率。
在流行季节，应该避免外出活动，尤其是到疫情比较严重的地方，以避免受到感染。
4、加强自我防护
除了遵守以上三个方面外，还应该注意全面加强自己的自我防护能力，多注意自身卫生，勤洗手，避免咳嗽痰液互相接触。
睡觉时，注意布料换洗要求，不要用相同的毛毯睡觉。
三、总结
诺如病毒是一种急性病毒感染，病毒的传播受到很多因素的影响，要保护自己免受其
侵害，就必须采取一些预防措施，具体来说就是注意饮食卫生，保持环境卫生，多参加体
育锻炼，加强自我防护能力。
只有全面加强预防，才能有效地防治该病毒。
预防诺如病毒教案
预防诺如病毒教案设计意图：通过预防诺如病毒的安全教育活动，旨在让幼儿了解诺如病毒的传播途径和危害性，培养他们正确的预防措施和个人卫生习惯。
通过游戏、讲解和互动等形式，让幼儿学会正确洗手、覆盖口鼻、保持社交距离等防护措施，以保护自己和他人的健康。
活动目标：1. 了解诺如病毒的传播途径和危害性。
2. 学习正确的预防诺如病毒的措施，如勤洗手、覆盖口鼻等。
3. 培养幼儿对个人卫生和公共卫生的重视意识。
活动准备：1. 诺如病毒预防知识点的图片、图表或展示物。
2. 洗手设备、纸巾、口罩等相关道具。
活动过程：1. 游戏导入：使用游戏、歌曲或绘本等方式引入诺如病毒预防话题，激发幼儿的兴趣和参与性。
2. 诺如病毒知识讲解：向幼儿简要介绍诺如病毒的传播途径和危害性，让幼儿了解病毒如何通过接触、空气传播等途径传染给人们。
3. 预防措施示范：教师向幼儿演示正确的预防措施，如适时洗手，用纸巾或袖子掩盖口鼻，保持社交距离等，并引导幼儿模仿练习这些行为。
4. 团体活动：组织幼儿分组进行小组活动，例如角色扮演，每个小组扮演不同的场景，让幼儿展示出正确的预防措施和卫生习惯。
5. 游戏环节：设计一些与个人卫生和预防诺如病毒相关的游戏，如洗手比赛、找茬卫生环境等，巩固幼儿所学知识，并增强记忆。
6. 综合复习和总结：通过问答、讨论等方式回顾幼儿学到的诺如病毒预防知识，并总结学到的重点内容。
活动延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿与家人一同制定家庭的防护计划，并在日常生活中积极落实预防措施，例如规定洗手时间、保持整洁卫生等。
2. 观察实践：组织幼儿观察学校或家中的卫生环境，并发现并改进潜在的卫生隐患，如堆放杂物、不清洁的水龙头等。
活动反思：本次活动结束后，教师应对活动过程进行反思，了解幼儿在预防诺如病毒安全教育活动中的参与度、理解程度和实际操作情况。
根据反思结果，可以调整教学方法或增加相关活动，以进一步巩固和延伸幼儿的预防诺如病毒安全知识。
幼儿园预防诺如病毒教案
幼儿园预防诺如病毒教案一、教学目标1.了解诺如病毒的传播途径和预防方法；2.掌握正确的手卫生方法；3.培养良好的卫生习惯。
二、教学内容1.什么是诺如病毒（1）诺如病毒是一种呼吸道病毒，可引起发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、流涕等症状；（2）诺如病毒通过空气飞沫、直接接触或污染物传播。
2.预防诺如病毒的方法（1）勤洗手：教育幼儿掌握正确的手卫生方法，特别是在外出、回家、上厕所、接触动物、饭前侯后等重要时刻；（2）保持室内通风：保持室内空气流通，每天开窗换气；（3）健康饮食：多吃新鲜蔬菜水果，保持营养均衡；（4）加强锻炼：适当运动可提高免疫力，减少疾病发生。
3.正确的手卫生方法（1）用流动水洗手，避免用脏手触摸眼睛、鼻子、口腔；（2）用肥皂洗手，揉搓至少20秒，清洗手指、指缝、指甲、手背等处；（3）用干净毛巾或纸巾擦干手，避免和他人共用毛巾。
4.良好的卫生习惯（1）咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，避免向他人传播；（2）尽量避免用手触摸嘴、鼻子、眼睛；（3）勤洗手，保持身体卫生。
三、教学方法1.讲授知识：通过讲解、图片、视频等方式介绍诺如病毒的传播途径和预防方法；2.演示操作：让幼儿进行手卫生操作演示，并纠正错误；3.游戏活动：通过游戏、歌曲等活动形式让幼儿学习正确的卫生习惯。
四、教学评估教师应根据幼儿的实际情况和教学目标，制定评估计划，对幼儿的学习情况进行跟踪和评估。
具体评估方法可以包括：1.观察：观察幼儿是否能正确地洗手、咳嗽打喷嚏时是否遵守正确的卫生习惯；2.问答：向幼儿提问诺如病毒的传播途径和预防方法等知识点；3.测验：进行知识测验，如选择题、填空题等。
五、教学资源1.幻灯片或图片展示；2.视频资料；3.纸巾、肥皂等实物。
六、教学反思在教学过程中，应注意启发幼儿自我保护意识和卫生习惯，注重实践和游戏，增强幼儿的参与性和主动性。
同时，教师应及时评估和反思教学效果，对幼儿的学习情况进行跟踪和评估，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。
幼儿园诺如病毒教案
幼儿园诺如病毒教案幼儿园诺如病毒教案近年来，诺如病毒在全球范围内引起了广泛的关注和担忧。
作为一种常见的呼吸道病毒，诺如病毒感染对幼儿的健康构成了一定的威胁。
因此，幼儿园教师在教学中应当加强对诺如病毒的教育和预防措施。
本文将从诺如病毒的基本知识、预防措施和教育方法三个方面，探讨幼儿园诺如病毒教案。
一、诺如病毒的基本知识诺如病毒是一种RNA病毒，属于冠状病毒科，主要通过飞沫传播。
其感染的症状包括流鼻涕、咳嗽、发热等，与普通感冒相似，但病程较长，容易引发并发症。
幼儿是诺如病毒感染的高危人群，因为他们的免疫系统尚未完全发育，抵抗力较弱。
因此，幼儿园教师需要了解诺如病毒的基本知识，以便更好地进行预防和教育工作。
二、预防措施1. 做好个人卫生。
幼儿园教师应教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时用纸巾或肘部遮挡口鼻等。
同时，教师自己也要做好榜样，保持良好的个人卫生习惯。
2. 加强通风换气。
幼儿园是一个封闭的环境，容易造成空气污染和病毒传播。
教室应经常开窗通风，保持空气流通，减少病毒的滋生和传播。
3. 定期消毒。
幼儿园的教室、玩具等物品应定期进行消毒，以杀灭病毒和细菌，减少传播的风险。
教师应教育幼儿不随意乱吃东西，避免传播病毒。
4. 健康监测。
幼儿园教师应定期检查幼儿的体温和身体状况，及时发现患病儿童，采取相应的措施，如隔离和家长通知等。
三、教育方法1. 讲解诺如病毒的基本知识。
幼儿园教师可以通过图片、故事等形式，向幼儿讲解诺如病毒的基本知识。
让幼儿了解病毒的传播途径、症状和预防措施，培养他们的自我保护意识。
2. 进行卫生教育活动。
幼儿园可以组织卫生教育活动，如洗手比赛、咳嗽礼仪等，让幼儿在游戏中学习正确的卫生习惯。
同时，教师还可以邀请医生或专家来幼儿园进行讲座，加深幼儿对诺如病毒的认识。
3. 培养良好的生活习惯。
幼儿园教师可以通过日常生活中的点滴，培养幼儿良好的生活习惯。
比如，教育幼儿养成勤洗手、不随地乱吃东西等良好的卫生习惯，从小培养他们的自我保护能力。
防止诺如病毒传播的班会教案
防止诺如病毒传播的班会教案
一、教学目标
1. 让学生了解诺如病毒的基本知识，包括病毒的传播途径、症状、预防措施等。
2. 培养学生良好的卫生惯，减少诺如病毒的传播。
3. 提高学生的自我保护意识，知道在出现相应症状时如何就医和自我隔离。
二、教学内容
1. 诺如病毒的基本知识
诺如病毒是一种非常常见的病毒，可以通过食物、水或直接接触传播。
这种病毒的主要症状包括恶心、呕吐、腹泻和腹痛。
2. 诺如病毒的传播途径
诺如病毒主要通过以下几种方式传播：
- 通过食物或水传播，特别是没煮熟或污染的食物和水。
- 直接从一个人传播到另一个人。
- 通过接触病毒污染的表面或物体。
3. 预防诺如病毒的措施
预防诺如病毒的关键在于保持良好的卫生惯，包括：
- 经常洗手，特别是在准备食物或吃饭前后。
- 清洁和消毒可能被病毒污染的表面。
- 不跟病人接触，如果有病人在家，需要他们自我隔离。
- 健康饮食，增强免疫力。
4. 如何处理诺如病毒感染
一旦感染了诺如病毒，需要立即就医，并且要自我隔离，以防止病毒的进一步传播。
三、教学方法
- 通过讲解、问答、讨论等方法，使学生了解诺如病毒的基本知识。
- 通过实例分析和模拟实践，让学生了解如何预防和处理诺如病毒。
四、教学评估
- 通过问答和讨论，评估学生对诺如病毒的理解程度。
- 通过观察和评估学生的行为惯，看他们是否能够在日常生活中实施预防措施。
以上就是本次防止诺如病毒传播的班会教案，希望能帮助学生了解诺如病毒，提高他们的健康意识，也希望他们能够在日常生活中实践这些预防措施。
预防“诺如病毒”教案
小班健康活动设计活动目标：1、了解诺如病毒的危害、症状。
活动准备：图片、相关诺如病毒传染病传播途经和预防相关宣传手册、洗手用品。
活动过程：一、出示图片让孩子知道诺如病毒主要经消化道传播，传染性强。
能够通过以下几种方式感染诺如病毒：1、食用诺如病毒污染的食物或饮料；2、接触诺如病毒污染的物体，然后手接触到口；③直接接触到感染者(如照顾病人，与病人同餐或使用相同的餐具等)。
二、预防诺如病毒感染性腹泻的关键是把好“病从口入”这个关，要注意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯。
1、保护环境卫生。
不乱扔垃圾，不随地大小便，对病人的呕吐物及粪便要即时消毒处理，确保周围环境的清洁；被污染衣物应该用肥皂水彻底清洗；2、注意饮食卫生，以免“病从口入”；不吃不洁净的食物、不购买街边小店的零食，如：烧烤、串串香、凉面等，发霉、变质、过期的食物、苍蝇叮爬的食物都不能吃；不带零食到学校；饭前、便后要把双手洗干净；所有食物应彻底煮熟才食用（生吃瓜果要洗烫、削皮，不吃生的或半生熟的食物，禁止生吃贝类等水产品）。
餐具要经常消毒，不与别人共用餐具，提倡使用“公筷”。
3、注意饮水卫生。
不喝生水，不与别人共用水杯。
4、讲究个人卫生。
养成饭前、便后洗手的习惯（做到：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服、勤洗发、自带水杯和纸巾、不随地吐痰，不随地大小便）。
5、提升身体素质。
平时积极参加体育锻炼，注意营养均衡，增强体质。
6、注重自己的健康状况。
若出现了身体不适（特别是：恶心、呕吐、腹痛、腹泻等），应即时告诉家长或老师，并前往正规医院诊治。
7、关注他人的健康。
若自己患上了传染病，应及时与健康人隔离（不到校上课），并积极配合医院的治疗。
活动延伸游戏：比比谁的小手最干净。
疫情教案幼儿园预防诺如病毒教案
疫情教案——幼儿园预防诺如病毒教案 一、背景介绍 新型冠状病毒疫情影响全球，在此期间，诺如病毒（Norovirus）也是一种严重的病毒感染，对幼儿园儿童的身体健康也很具有威胁性。针对这种情况，开展对幼儿园儿童防范诺如病毒的教育非常必要。
二、教育目标 1. 认识诺如病毒的传播路径和途径，认识其对儿童的影响和症状。
2. 学习如何预防诺如病毒传播，提高预防病毒的自我保护意识。 三、教育内容 1. 认识诺如病毒 诺如病毒是一种引起消化道炎症的常见病毒。它会通过食物、饮水和接触传播。在感染这种病毒的情况下，儿童可能有以下的症状：
• 呕吐 • 腹泻 • 恶心 • 腹痛 • 发热
这些都是儿童感染诺如病毒后可出现的常见症状，幼儿应该及时就医。 2. 预防诺如病毒 1. 做好个人卫生。保持手部清洁，特别是吃饭前、饭后、上厕所后，需要用肥皂和清水洗手。保持嘴巴和鼻子的清洁，避免接触污染物。
2. 不分享个人用品。幼儿园儿童不应该分享任何个人用品，如毛巾、牙刷、餐具等。这些用品很容易感染病毒，分享会增加感染的机会。
3. 避免直接接触患者或其分泌物。避免接触感染者的呕吐物、尿液和粪便等分泌物。
四、教育方法 1. 通过故事、图片、视频等形式直观生动地讲解诺如病毒及其传播和预防方法。 2. 向家长发放宣传资料，提高家长的防范意识和行动能力，更好的与学校协同起来保护儿童。 3. 结合幼儿智力、兴趣和体验特点，开展相关活动和课程，培养儿童预防感染的意识，提高儿童自我保护意识。
五、教育评价 开展幼儿园的诺如病毒预防教育是非常必要的，能够帮助幼儿更好的认识和预防这种病毒感染。在进行教育之后，教育者应该进行相应的评估，以确保教育效果的实施。同时应该做好针对性的调整，使其更加适合幼儿园儿童的实际需求。
六、结论 幼儿园儿童是社会上最为敏感的群体之一，他们的身体健康关系到家庭的和谐、幼儿园园所的管理和社会的安定。诺如病毒的危害是随时存在的，因此开展相应的预防教育十分必要，这能够让幼儿更加健康安全的成长。
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中班诺如病毒教案模板_预防诺如病毒教案诺如病毒感染之后,患者会表现出,呕吐腹泻的症状,而且因为其病传播速度比较快,所以危害是比较大的,尤其是儿童患者比较多见,家长们也应该注意帮助他们预防。
一起看看中班诺如病毒教案!欢迎查阅!更多“幼儿园教案”相关文章内容推荐（↓↓↓）幼儿园小班语言公开课精选教案三篇幼儿园中班教学活动设计方案幼儿园大班科学活动教案模板【五篇】幼儿园《助人为乐》社会活动教案5篇小班幼儿园古诗教案设计活动方案五篇中班诺如病毒教案1【活动目标】1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
【活动准备】1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
【活动过程】一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
1、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变)2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)3、重点介绍手足口病的临床表现。
4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。
(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等)二、教师讲述手足口病的传播途径。
1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。
4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
三、幼儿讨论：如何预防手足口病。
1、提问：我们应该怎样预防传染病?2、幼儿自由回答。
3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。
【活动结束】教师带幼儿到洗手间洗手。
中班诺如病毒教案2活动目标：1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。
3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。
活动准备：手足口病例图。
活动过程：一、谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么?(请幼儿讲述)二、介绍手足口病的基本知识1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢?(幼儿讨论)得出结论：症状：潜伏期2-5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。
还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。
所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。
2、请幼儿观看手足口病例图片。
(加深幼儿对手足口的认识)3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?(幼儿讨论)小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一是人群密切接触;二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。
过粪、口传播是主要的传播途径。
患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。
全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。
这种病传播速度极快，传播。
三、知道预防手足口病的方法。
怎样预防手足口病?(幼儿讨论)小结：预防措施：(1)注意保持口腔卫生，饭后漱口。
(2)早上入园洗手，饭前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。
(3)健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。
(4)不去人群拥挤的公共场所。
不要经常串门;不要和患病儿童接触。
(5)家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。
(6)饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物;夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。
幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。
(7)保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上，垃圾及时清理、消毒。
四、开展比赛活动。
(1)比比谁的小手最干净。
小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的方法，现在，咱们就来比一比谁洗的小手最干净。
以小组为单位洗手，选出洗手最认真的小朋友。
五、结束部分一起说手足口病儿歌：你拍一，我拍一，勤洗澡来勤换衣;你拍二，我拍二，开窗通风好习惯;你拍三，我拍三，肥皂洗手把好关;你拍四，我拍四，人多地方我不去;你拍五，我拍五，晒晒毛巾和被褥;你拍六，我拍六，盐水天天来漱口;你拍七，我拍七，生冷食物不要吃;你拍八，我拍八，手足口病赶跑它;你拍九，我拍九，太阳下面扭一扭;你拍十，我拍十，良好习惯要保持。
中班诺如病毒教案3活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情况。
活动过程：1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见们。
3)朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉? 2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的原因。
1)人为什么会感冒?2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。
)3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
)4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?2)幼儿相互交流经验。
3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
中班诺如病毒教案4教学目标：1、通过教育活动，使学生了解诺如病毒,使学生了解诺如病毒的历史报告，珍惜生命增强;2、从使学生了解并掌握如何预防诺如病毒。
教学过程：一、故事导入《我好难受》：小狗毛毛在外面玩得满头大汗，一回到家就拿杯子接自来水喝。
狗妈妈说：“毛毛不能喝自来水，你想喝就喝开水啊!”毛毛根本不听妈妈的话，继续喝着自来水。
妈妈说：“你等会儿就知道了。
”果然一会儿毛毛就不舒服了，它肚子疼还吐了。
妈妈马上带它到山羊医生那儿去看病。
山羊医生看完后问毛毛：“毛毛你是不是喝了不干净的水?”毛毛低下头轻轻地说：“是的”山羊医生说：“怪不得，自来水里不干净，里面有一种叫诺如病毒，如果诺如病毒到了你的肚子里，那你就要生病了呀!”听了山羊医生的话，毛毛表示以后再也不喝不干净的水了，要喝就喝开水。
提问：1.故事中的小狗毛毛怎么了?2.毛毛为什么会生病? 师小结：小狗毛毛喝了不干净的水所以生病了。
诺如病毒最喜欢呆在不干净的水里，所以以后我们可不要像毛毛那样。
二、谈话：了解诺如病毒是怎么回事1、讨论引出——我们现在喝水为什么要自己带水呢?——原来这是因为水里可能会有另一种细菌，它的名字叫诺如。
2、了解症状——出示图片这个小朋友心情怎么样?——诺如病毒悄悄的跑到了他身体里，他很难受(拉肚子，发烧等)3、诺如的预防——诺如真危险，那我们怎么样才能不让它到我们身体里面呢?——出示图片讲述：喝开水、经常洗手、不到人多的`地方、经常消毒、不小心生病要及时去医院。
三、了解诺如病毒诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒引起的腹泻，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因。
诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院及军队等处引起集体暴发。
诺如病毒遗传高度变异，在同一时期和同一社区内可能存在遗传特性不同的毒株流行。
诺如病毒抗体没有显著的保护作用，尤其是没有长期免疫保护作用，极易造成反复感染。
治疗方法：目前尚无特效的抗病毒药物，以对症或支持治疗为主，一般不需使用抗菌素，预后良好。
脱水是诺如病毒感染性腹泻的主要死因，对严重病例尤其是同学们及体弱者应及时输液或口服补液，以纠正脱水、酸中毒及电解质紊乱。
传播途径：感染者粪便和呕吐物中可以发现诺如病毒，可以通过几种方式感染诺如病毒：食用诺如病毒污染的食物或饮用诺如病毒污染的饮料;接触诺如病毒污染的物体或表面，然后手接触到口;直接接触到感染者(如照顾病人，与病人同餐或使用相同的餐具)。
食物和饮料很容易被诺如病毒污染，因为病毒很小，而且摄入不到100个病毒就能使人发病。
食物可以被污染的手、呕吐物或粪便污染的物体表面直接污染，或者通过附近呕吐物细小飞沫污染。
尽管病毒在人体外很难繁殖，但是一旦存在食品或水中，就能引起疾病。
[3]有些食品在送至饭店或商店前可能被污染。
一些暴发是由于食用从污染的水中捕获的牡蛎。
其它产品如色拉和冰冻水果也可能在来源地被污染。
四、预防措施由于诺如病毒感染病是一种常见的肠道传染病，容易在人群密集的场所发生局部聚集病例。
因而我们应共同做好预防工作。
1.注意个人卫生，勤洗手。
2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，减少到校外的餐厅就餐，特别是无牌无证的街边小店。
3.减少外出要会和参与大型活动机会，杜绝传染渠道。
4.一有情况，立刻就诊，并报告所在单位、社区。
健康教育：加强以预防肠道传染病为重点的宣传教育，提倡喝开水，不吃生的半生的食物，尤其是禁止生食贝类等水产品，生吃瓜果要洗净，饭前便后要洗手、养成良好的卫生习惯。
病人、接触者及其直接接触环境的管理：隔离：对病人、疑似病人和带菌者要分别隔离治疗。
突发疫情报告：责任疫情报告人发现突发疫情后，城镇于6h内，农村于12h内以最快的通讯方式向发病地的疾病预防控制机构报告。
消毒：对病人、疑似病人和带菌者的吐泻物和污染过的物品、空气、饮用水、厕所等进行随时消毒，当染菌者送隔离病房或治愈后进行终末消毒。
最后总结班会结束。
中班诺如病毒教案5一、概述诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒相起的腹泻，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因。