选修4 专题六 杰出的科学家

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高中历史选修4单元提升:第六单元 杰出的科学家

高中历史选修4单元提升:第六单元 杰出的科学家

单元提升(六)主题一牛顿与爱因斯坦的成就牛顿爱因斯坦背景17世纪中叶至18世纪早期,欧洲社会发生巨大变革,资本主义进一步发展,自然科学有所突破,人文主义发展为理性主义19世纪末,电磁学方面的新发展和新实验同经典物理学理论发生了矛盾,经典物理学面临危机成就(1)发现二项式定理(2)创立微积分(3)证明日光的组成(4)发现“万有引力定律”(5)著作《自然哲学的数学原理》提出了力学的三大定律和万有引力定律,为经典力学规定了一套基本概念(1)提出相对论(狭义相对论和广义相对论)(2)光量子假说(3)时刻关心人类的进步与和平1.挑战权威的创新精神如李四光两次否定“洋神话”;牛顿则在“巨人的肩上”大胆创新,做出了辉煌的科学成就;爱因斯坦则大胆否定了牛顿的绝对时空观念,创立了相对论。

2.正确的科研方法(1)独立思考是科学创新的首要条件,是科学思维的必备品质。

(2)重视实践调查,考察(李四光),归纳总结(牛顿),理论分析(爱因斯坦),科学实验以及实践调查,科学实践与理论研究相结合,是科学家基本的方法。

(3)坚持不懈、勤奋探索。

3.淡泊名利的人生态度,科学的价值观杰出科学家无一例外地生活简朴,看轻物质享受,淡泊名利,有自知之明,对自身价值有正确的认识,有关注国家民族、全人类生存兴衰的强烈责任感,以工作为快乐,以成功为享受,如爱因斯坦的快乐主张就很有代表性。

4.艰苦奋斗的精神牛顿终身未婚,把生命完全献给了人类的科学事业。

『典例】李时珍编撰的《本草纲目》代表着中国古代药物学的最高成就。

阅读下列材料:材料一作为一名医生,李时珍非常注重药物名实的考证。

鉴于历代本草虽屡经修订,仍有不少错误,于是他立志重修本草,经过多年寻访,三易其稿,终于完成了举世闻名的《本草纲目》……生姜是味常用药,可历代药书都强调生姜不可多食、久食,但未提及生姜的害处。

李时珍便天天食之,结果“眼发热”,后他在《本草纲目》中写道:“食姜久,积热患目疾,珍屡试有准。

高中历史选修四《专题六杰出的中外科学家二影响世界发展进程的科学巨人》3人民版PPT课件

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• 自然科学——正在兴起
自身努力 巨人肩膀 崇尚科学 时代大变革
《天工开物》对 中国古代的各项 技术进行了系统 地总结,构成了 一个完整的科学 技术体系。
牛顿(1642-1727)
宋应星(1587-1666)
近代科学为什么只在17 世纪 的西方发展,而没有在中国文明 中产生?
李约瑟之迷
李约瑟(1900-1995)
人民版选修四专题六第二课
英国诗人波普曾经这样写道: 自然界和自然规律, 隐藏在黑暗中, 上帝说: 让牛顿出生吧! 于是,一切都变得光明。
近代科学之父
牛顿
Isaac Newton. (1642~1727)
一、自主学习
观察图片,结合教材,归纳牛顿的主要科学成就。
天体
苹果树
三 棱 镜
望 眼 镜
《自然哲学的数学原理》
是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。
——《全球通史》
问题二 据材料二指出伏尔泰对“身高5尺的小动物随心所欲的行动”持有什么样的 态度?伏尔泰对人类社会有了什么新认识?
否定
人类社会是有规律的,这些规律可以被人类理性所认识
学生与学生的对话
材料三 这些开国元勋们在阐释美国的政治机构设计时,坚持依照平顺运行、自我 调节的宇宙模型……确保政治稳定的平衡状态可直接模拟太阳系平衡的自然引 力……伍德罗·威尔逊也认为:“美国宪法臣服于牛顿的理论。”
(a+b)1=a+b (a+b)2=a2+2ab+b2 (a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
杨辉三角
爱因斯坦的相对论证明牛顿力学是错误的吗?
相对论不是对牛顿力学的全 盘否定,而是继承和发展。

高中历史选修四《专题六杰出的中外科学家二影响世界发展进程的科学巨人》7人民版PPT课件

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客观条件
①近现代自然科学发展及其思想解放运动的推动; ②社会经济的发展为理论研究提供物质基础又对理论发 展提出迫切要求; ③前人的研究成果为他们提供很好的条件。
爱因斯坦与原子弹 1939年8月2日,爱因斯坦出于对人类命运的极大关
注,写信给罗斯福总统,建议美国务必抢在法西斯德国 之前制造出原子弹;
1945年8月,美国先后在日本的广岛、长畸投下两 颗原子弹,加速了日本法西斯的投降,但对无辜平民的 伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦陷入了巨大的后悔 与痛苦之中,自认一生最大错误就是建议研制原子弹。 他痛心地说,“早知如此,我宁可当个修表匠!”。
……有一次爱因斯坦要
把墙上的一幅旧画换下来,
就搬来一架梯子,一步一步
爬上去。突然,他又想起一
个问题,沉思起来,忘记自
己在做什么了,猛地从梯子
上摔下来。摔到地上以后,
他顾不得疼痛,马上想到:
……爱因斯坦在十六岁时报考瑞 人为什么会笔直地掉下来呢?
士苏黎世的联邦工业大学工程系, 看来物体总是沿着阻力最小
电脑显示器
在短促的瞬间,电子显像 在显示屏上———这正好符合
爱因斯坦的狭义相对论。
发明电脑显示器的工程师 必须使显示器符合“相对论效 应”,否则控制电子飞驰的磁 铁就会在显示屏上产生模糊图 像,使你无法工作,当然,精 彩的电脑游戏也玩不起来了。
全球定位系统
GPS(全球定位系统)之所 以能将物体的位置精确到米, 正是根据爱因斯坦的相对论 对地球卫星发生的信号进行 了修正。
可是入学考试却告以失败。看过 的线路运动的。爱因斯坦想
他的数学和物理考卷的该校物理 到这里便马上站立起来,一
学家韦伯先生却慧眼识英才,称 瘸一拐地走到桌边,提笔把

【名校资料】2020高中历史 专题六 杰出的中外科学家专题学习总结学案 人民版选修4

【名校资料】2020高中历史 专题六 杰出的中外科学家专题学习总结学案 人民版选修4

专题六杰出的中外科学家专题学习总结一、杰出中外科学家的主要成就及评价二、爱因斯坦的相对论与牛顿经典力学的关系1.牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律,这些定律有一个适用的前提,即物体运动是在低速情况下发生的一个特例。

2.爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观,指出时间和空间不是绝对不变的,它们随着物质的运动而变化,物质质量随运动速度的增大而增加。

爱因斯坦还提出质能转化原理,加深了人们对物质和运动的认识。

3.但并不是说,牛顿在历史上的光辉被相对论抹掉了,而应该理解为相对论发展了牛顿力学,把牛顿力学概括在相对论力学之中,牛顿力学是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。

牛顿所创造的概念,至今仍然是指导物理学的重要思想。

典题示例(2014·新课标全国卷Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。

材料一宋应星(1587~约1666)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落孙山。

45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求“致富”之术。

他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书,书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。

正如宋应星在该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当时士大夫对这部书不屑一顾。

后来乾隆时编《四库全书》,不予收录,民间因此更不敢印行。

这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“17世纪中国科技百科全书”,是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。

——摘编自潘吉星《宋应星评传》等材料二牛顿(1643~1727)自幼喜欢钻研科学。

1687年,他的《自然哲学的数学原理》出版,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。

该书受到学术界的赞颂,很快销售一空。

同年,牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。

当时他被公认为活着的最伟大的科学家,英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领,承认他是他们的主帅和大师”。

伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。

高中历史专题6杰出的中外科学家1中国科技之光课件人民版选修4

高中历史专题6杰出的中外科学家1中国科技之光课件人民版选修4

2.主要贡献 (1)发现第四纪冰川遗迹 ①发现:1921年,在太行山的沙河县、山西大同盆地附近,发现了 第四纪冰川 遗迹。 ②意义:为研究地质构造、 古生物 变化和地下水文构造,提供了重要依 据,是中国第四纪冰川地质学和气候学研究上的一个里程碑。 (2)创立地质力学:20世纪20年代起,先后出版《中国地质学》、《地质力学 概论》等,创立了 地质力学 。
史论要旨
1.李时珍在批判地继承前人中医药 学成果和长期实践的基础上,编 撰成了集古代传统医药学之大成 的《本草纲目》。 2.在国势日衰的晚清时代,詹天佑 主持设计修建的京张铁路,成为 近代中国工程建筑史上的一项创 举。 3.李四光心系祖国,以求真创新的 科学精神,创建地质力学,指导 地质勘探,成为中国现代地质学 的奠基人之一。
詹天佑
李四光
主要成就 编著《本草纲目》 设计、修建京张铁路 创立地质力学理论
全面总结了中国16
社会价值
世纪以前的药物学 成就,在世界上产
生了广泛的影响
为中国铁路事业的自 主发展做出了重大贡 献,为中国科技界赢 得了国际声望
摘掉了中国“贫油” 的帽子,为社会主 义建设做出了重大 贡献
优良品质
不迷信权威,坚持不懈、勤奋刻苦,敢于探索、勇于创新,科 技报国
3.评价 为中国铁路事业做出了不可磨灭的贡献,周恩来说他是“中国人的光荣 ”。
【深化拓展】 京张铁路的建成令外国人折服的原因 第一,工程难,连外国工程师都不敢轻易尝试的工程,却由中国工程师完成 了。第二,工期短,原计划六年,结果只用了四年就提前完成。
教材整理3 李四光与地质力学 1.求学生涯 (1)少年时代:1889年出生于湖北 黄冈 ,后考入武昌高等小学堂学习。 (2)留学经历 ①在 日本 留学期间,接受民主革命思想,加入同盟会。 ②后转赴 英国 学习采矿和地质,1918年获自然科学硕士学位。

高中历史人教版选修4课件:第六单元 杰出的科学家 单元整合

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、医学等应用型的传统科技领域;近 代科技主要集中在天文、物理、生物等理论与研究领域。
3.影响:中国传统科技推动了中国传统农耕经济的发展;近代科技不仅 促进了资本主义的发展,而且为资产阶级反封建提供了理论依据,有力地冲 击了封建统治的思想基础。
-3-
单元整合
知识网络
特征归纳
二、中外杰出科学家所具有的优秀品质
1.挑战权威的创新精神。李四光两次否定“洋神话”,牛顿则在“巨人的 肩上”大胆创新,爱因斯坦则大胆否定了牛顿的绝对时空观, 创立了 相对论 。
2.正确的科研方法 (1)独立思考是科学研究的首要条件,是科学思维的必备品质。 (2)重视实践调查、考察(李四光),归纳总结(牛顿),理论分析(爱因斯坦), 科学实验以及实践调查,科学实践与理论研究相结合。 (3)坚持不懈、勤奋探索。 3.淡泊名利的人生态度,科学的价值观。杰出科学家无一例外的生活简 朴,看轻物质享受,淡泊名利,对自身价值有正确的认识;有关注国家民族、全 人类生存兴衰的强烈责任感;以工作为快乐,以成功为享受,如爱因斯坦的快 乐主张就很有代表性。 4.艰苦奋斗的精神。
单元整合
-1-
单元整合
知识网络
特征归纳
李时珍
放弃科举,走上从医之路 历尽艰难,编写《本草纲目》
《本草纲目》被称为“中国的百科全书”
出洋留学,立志报效国家 詹天佑 留学归来,建造了京张铁路——中国第一条自主建设的铁路
鞠躬尽瘁,把一生奉献给中国的铁路事业
杰出的科学家
李四光
留学归来,报效国家 为新中国地质力学奠基
推动中国石油、矿产资源的开采
牛顿 创立牛顿经典力学,构成完整力学理论体系 勤奋探讨和科学的研究方法
提出狭义相对论
爱因斯坦 推动量子力学发展

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它旁边经过的任 何其它事物,即 使是光线,改变 路径。
“相对论”妙解: 有一次,群众包围了从德国移居美国的科
学家爱因斯坦的住宅,要他用“最简单的话” 解释清楚他的“相对论”。当时,据说全世界 只有几个高明的科学家看得懂他关于“相对论” 的著作。爱因斯坦走出住宅,对大家说:“比 方这么说——你同你最亲的人坐在火炉边,一 个钟头过去了,你觉得好像只过了5分钟!反过 来,你一个人孤孤单单地坐在热气逼人的火炉 边,只过了5分钟,但你却像坐了一个小时。— —唔,这就是相对论!”
前辈(老师)无私的爱才之心
牛顿成功的原因
主观条件
善于思考与观察的学习习 惯; 虚心好学的学习态度; 严肃的科学态度; 科学的研究方法; 勤奋的探索精神; 善于吸收前人的研究成果;
……
客观条件
材料五:牛顿出生的时代,正是欧洲的自然科学、社会科学 向前跃进的变革时代。欧洲的科学,曾经有过辉煌的过去。 进入中世纪后,基督教会统治欧洲长达上千年,在这个漫长 的岁月里,欧洲的科学被禁锢在神学思想中,成了宗教的附 属物。文艺复兴后的200年中,真正的科学伴随着资本主义 的发展而登上新的历史舞台,并以磅礴的气势迅速发展。牛 顿的时代是一个科学革命的大时代,而他也以巨大的成就给 这个时代增添了绚烂的色彩。
——摘编自詹姆斯•格雷克《牛顿传》等 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及 它们出现的背景。(15分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出二人科技成果命运不同的原因。(10分)
答案: (1)特点:传统科技的集大成;多总结,少创造。
长期实验基础上的理性探讨;突破性的科学成果。 背景:中国传统农业、手工业技术发达;科举失利后的发愤之作。

2019高中历史 专题六 杰出的中外科学家专题学习总结学案 人民版选修4

专题六杰出的中外科学家专题学习总结一、杰出中外科学家的主要成就及评价二、爱因斯坦的相对论与牛顿经典力学的关系1.牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律,这些定律有一个适用的前提,即物体运动是在低速情况下发生的一个特例。

2.爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观,指出时间和空间不是绝对不变的,它们随着物质的运动而变化,物质质量随运动速度的增大而增加。

爱因斯坦还提出质能转化原理,加深了人们对物质和运动的认识。

3.但并不是说,牛顿在历史上的光辉被相对论抹掉了,而应该理解为相对论发展了牛顿力学,把牛顿力学概括在相对论力学之中,牛顿力学是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。

牛顿所创造的概念,至今仍然是指导物理学的重要思想。

典题示例(2014·新课标全国卷Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。

材料一宋应星(1587~约1666)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落孙山。

45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求“致富”之术。

他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书,书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。

正如宋应星在该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当时士大夫对这部书不屑一顾。

后来乾隆时编《四库全书》,不予收录,民间因此更不敢印行。

这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“17世纪中国科技百科全书”,是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。

——摘编自潘吉星《宋应星评传》等材料二牛顿(1643~1727)自幼喜欢钻研科学。

1687年,他的《自然哲学的数学原理》出版,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。

该书受到学术界的赞颂,很快销售一空。

同年,牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。

当时他被公认为活着的最伟大的科学家,英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领,承认他是他们的主帅和大师”。

伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。

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专题六杰出的科学家 考点1 中国铁路之父詹天佑

一、詹天佑的主要生平事迹及其为中国铁路事业发展作出的重大贡献 1.幼童留学生 (1)清朝为推进洋务事业,招收幼童赴美留学,詹天佑被选中。 (2)1878年,考入耶鲁大学雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科。 (3)1881年,中国取消了留学事业,将留美学生分批撤回国。 2.为中国建造第一条铁路。 (1)崭露头角:用新式气压箱法建造桥墩,成功建造了19世纪末中国最长的铁路大桥——滦河大桥。 (2)修建京张铁路——中国人自己设计修建的第一条铁路。 ①设计“人”字形路线,和直井施工法攻克了八达岭隧道技术难题。 ②1909年,京张铁路提前全线通车,创造了中国铁路史上的奇迹。 3.为中国铁路事业鞠躬尽瘁 (1)年过半百为国勘路:主要有张绥铁路、川汉铁路、粤汉铁路、洛潼铁路。 (2)在清朝末期支持保路运动。在生命最后阶段,远赴海参崴,为中国收回中东铁路路权进行艰难斗争。 二、詹天佑的科学精神和爱国情操 1.面对外国丰厚和优越的工作生活条件不为所动,心系祖国,有着强烈的责任感和爱国心。 2.不畏艰难,不顾讥讽,深入实践,严谨细致,开拓创新,强烈的自强自立的爱国主义情感。 3.为中国铁路事业尽心尽职、鞠躬尽瘁、死而后已的献身精神。

[史料一] “我很幸运被任命担任现在的工作。中国已渐觉醒,而且急需铁路,现在全国各地都在征聘中国工程师。中国要用自己的资金来建设自己的铁路,由于我成了中国第一流的工程师,因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败,不仅是我个人的不幸,因为中国工程师不会再被人们所信赖,在我受命担任此工作前,甚至出任之后,许多外国人公开宣称,中国工程师绝不可能担当如此艰巨的重任……” ——詹天佑给美国老师的信 [探究] 史料一中“如此艰巨的重任”是指什么?外国人为什么认为“中国工程师绝不可能担当如此艰巨的重任”? [提示] 指担任修筑京张铁路的总工程师。因为中国当时科技落后,又没有自行修筑铁

路的经验,而且京张铁路的施工难度非常大,外国工程师都很难完成,再加上资金不足,机器短缺,所以外国人认为中国工程师绝不可能担当如此艰巨的任务。 [探究] 在主持完成这项艰巨任务时,詹天佑有什么杰出的设计?有什么意义? [提示] 设计:为了确保行车安全,詹天佑设计“人”字形路线,以缓解坡度。意义:京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线;它为中国科技界在国际上挣得了一席之地,为中国铁路事业的自主发展开创了新的方向。 [史料二] “各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,以自立于地球之上。”

——詹天佑 [探究] 通过阅读史料一、二,我们应该学习詹天佑什么样的精神? [提示] 学习他发奋进取、为国争光的爱国主义精神和勇于克服困难的坚强意志。

——————————————————————— 评价詹天佑 1.詹天佑早年留洋刻苦求学,中年建成中国第一条铁路京张铁路,晚年维护中国铁路路权,依然为铁路事业鞠躬尽瘁,一生都奉献给了铁路建设事业,无愧于“中国铁路之父”的称号。 2.詹天佑是我国近代科学与工程技术史上的先驱,推动中国近代交通事业的发展,也是我国近代史上杰出的爱国知识分子,詹天佑热爱祖国、不畏艰险、勇于创新,为中国铁路事业尽心尽职、鞠躬尽瘁、死而后已的献身精神值得我们发扬光大。

1.修建滦河大桥使年轻的詹天佑迅速崭露头角,这是因为( ) ①他体现出吃苦能干的优秀品质 ②是在英、日、德工程师相继失败的情况下完成的 ③这是19世纪末中国最长的铁路大桥 ④施工中完全采用了西方先进技术 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 解析:选D 在修建滦河大桥中,詹天佑运用了中国传统桥梁打桩法与西方近代先进技 术结合,用新式气压沉箱法建造桥墩,最后取得成功。 2.2011年4月26日~5月15日广东科学中心特别推出“詹天佑诞辰150周年纪念日”展览,以此来纪念这位中国“铁路之父”。詹天佑献身铁路事业开始的标志是( ) A.进入福州船政学堂 B.进入中国铁路公司担任工程师 C.加入美国土木工程师学会 D.任粤汉铁路总公司总理 解析:选B 本题考查学生再认再现历史知识的能力。1888年,他被中国铁路公司聘到津沽铁路工地担任工程师,才真正开始献身于中国铁路事业。 3.阅读下列材料,回答问题。 材料一 清政府一面让出洋幼童学习西方语言、文化、科技等知识,一面要求幼童学习汉语和四书五经、国朝例律、圣谕广训,向他们灌输三纲五常等中国传统道德观念,以达到“中学为体,西学为用”的目的。 材料二 幼童们非常容易“美国化”,不愿穿中式服装,尤其是那根拖在脑后的长辫子,既麻烦,又常遭人白眼,不少幼童索性把辫子剪掉,见清廷长官时再弄一根假辫子装上,对学习四书五经等失去兴趣,对繁琐的封建礼节也不大遵守了。还特别好动,经常出没于篮球和足球场上,詹天佑等人还组织了棒球队。负责管理留美幼童的清廷守旧官僚视幼童的这种新变化为大逆不道,清政府对他们失去了政治上的信任,最后不得以于1881年将幼童撤回,取消了留学事业。 (1)材料一中反映了清政府让幼童出洋的目的何在? (2)材料二说明清政府的目的达到没有?试结合材料说明。 (3)如何评价清政府让幼童出洋这一事件? 解析:本题考查学生综合分析、概括材料的能力。第(1)问,根据材料可知清政府派幼童出洋的目的是学习西方技术,服务于洋务运动,最终维护清王朝的统治。第(2)问,原因是幼童做出违背清廷意愿的事情故被召回国。第(3)问,应客观辩证地来评价。 答案:(1)中学为体,西学为用,巩固清朝统治,洋务运动的需要。 (2)没有。留美幼童不愿穿中式服装,把辫子剪掉,对学习四书五经等失去了兴趣,不大遵守封建礼节。 (3)由于中学和西学的矛盾冲突最终导致了幼童出洋留学的失败,但客观上为近代中国 培养了一批人才。 考点2 近代科学之父牛顿

一、牛顿的成长历程、主要科学成就及其对人类社会发展的重大贡献 1.成长历程 (1)中学时代:开始进行科学研究和实验,学习成绩优异。 (2)大学时代:开始接触到大量的自然科学著作,除了师从著名学者巴罗教授学习外,还自学笛卡儿等人的数学著作。 2.主要科学成就及其对人类社会发展的重要贡献 (1)数学方面:提出了数学上有名的二项式定理以及微积分的初步算法。 (2)光学方面 ①自制折射望远镜,证明了日光即白光是由七色光组成,奠定了光谱学的基础。 ②在论文《关于光和色的新理论》中,提出了光的本质是微粒的见解,这个学说统领西方物理学界两个世纪。 (3)天文学方面 ①1688年设计并制作世界上第一架反射望远镜,使人类对天体的观察进入新阶段。 ②发现万有引力定律,成为天文学上的基础定律,极大地推动了人们对天体运动的研究。 (4)力学方面:1687年出版科学巨著《自然哲学的数学原理》,确定了物体运动三定律,形成牛顿力学体系,在以后二百多年间居于物理学的统治地位。 3.严谨的科学态度与勤奋的探索精神 (1)勤奋的探索精神:牛顿是一个十分专注的科学家,同时也是位勤奋的探索者。 (2)科学的研究方法:以实验作为得出科学概念的方法,这种方法被后人总结为“归纳—演绎法”。 (3)严谨的科学态度:在实验中得出结论后,还要在进一步的实验中证明自己所得结论的正确性。

[史料一] 正是在物理学领域,牛顿进行了最有意义的研究。在这方面,他以伽利略的研究为基础,将后者的成果发展到辉煌的顶点。伽利略主要关心的是地球的运动,牛顿则发现了有关宇宙本身的定律。 [史料二] 伽利略发现,运动中的物体若无一定的外力使它转向,便作匀速直线运动;这一发现要求人们必须解释:为什么行星不以直线飞离,而趋向于落向太阳,结果形成其椭 圆形的轨道;为什么月亮同样趋于落向地球。 [探究] 根据史料一、二,概要指出牛顿经典力学诞生的客观条件。 [提示] 继承前人的科研成果;科技自身发展的要求。 [探究] 牛顿物理学分析方法的特征是什么? [提示] 利用数学作完整的推演;注重实验。 [史料三] 牛顿已发现了一个数学上能证实的根本的宇宙规律;……实际上,自然界好像是一个巨大的机械装置,按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转。……因而牛顿的物理学分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰(法国著名启蒙思想家)所说的,“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则,而且一种身高5尺的小动物竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动,这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。 ——以上材料均选自(美) 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 [探究] 根据史料三,结合所学知识指出牛顿经典力学产生的影响。 [提示] 牛顿经典力学开创了物理学的新时代,推动了近代科学的发展;对社会意识形态的发展产生了巨大影响,为启蒙思想家探求人类社会的法则提供了科学理论依据。

——————————————————————— 牛顿建立完整的力学理论体系的原因及深远影响 1.原因:除牛顿的学术水平、刻苦好学、勤于思考等主观原因外,还有以下客观原因: (1)社会经济基础。当时英国资本主义的发展,提出了经济和技术方面的要求,这些要求向自然科学提出的问题基本上是力学问题,如增加船的装载能力和航行速度,从深矿井中把矿石运出来,研究发射时火炮内部发生的变化及火炮的改进、弹道问题,等等。牛顿适应了时代的要求,于17世纪完成了对力学知识的理论性概括。 (2)当时力学知识有了丰富的积累,对力学的认识达到了相当的高度。在力学和天文方面,由于哥白尼、开普勒、伽利略等人的贡献,牛顿才有可能建立起一座宏伟壮丽的力学大厦。 2.深远影响 (1)牛顿力学以严格的数学方法和逻辑体系将宇宙间的运动统一起来,是经典物理学和天文学的基础,也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论基础。牛顿力学的创立

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