8.1马克思主义的诞生
马克思主义的诞生和巴黎公社
3.巴黎公社采取的革命措施
（1）政治方面 1）废除旧军队、旧警察、取消资产阶级的法庭和议会， 代之以国民自卫军，并建立工人阶级自己的治安、司法、 立法机构。 （废除旧的国家机器，建立新的国家机器） ----建立无产阶级政权的伟大创举或尝试 2）公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免他们。
3）公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资
（3）《共产党宣言》的意义
标志着马克思主义的诞生；无产阶级斗争 有了科学理论指导，社会主义运动更加蓬勃发 展。
1.在马克思主义诞生的历史条件中，最基本的是： A．工业革命深入发展，资本主义的弊端暴露 B．无产阶级开始登上政治舞台 C．空想社会主义理论的产生与发展 D．马克思、恩格斯的理论研究和实践活动 2.马克思主义的三个理论来源不包括： A．德国古典哲学B．法国启蒙思想 C．英国古典政治经济学D．英法空想社会主义 3．马克思主义的产生，与下列哪些国家和地区的历 史经验有密切关系 A．美英法B．英法俄C．美法德D．英法德
（2）经济方面：
没收逃亡资本家的工厂、交给工人合作社管理；
实行八小时工作制。
4.巴黎公社的结局——失败
失败原因：
（1）根本原因：法国政治、经济发展还不足以废除 资本主义生产方式，无产阶级力量弱。
(资本主义处于上升时期，社会条件不成熟)
（2）主观原因： 缺乏先进的政党领导；没有接管法兰西银行，缺乏财 政支持；没有同外省的革命者取得联系；更没有争取 到广大农民的支持。 （3）客观原因： 敌人疯狂镇压，巴黎公社寡不敌众。
谢谢
（2）思想基础： 各种社会主义学说和马克思主义思想的传播。
（3）根本原因：资产阶级临时政府对外屈膝投降 对内镇压，解除人民武装力量的反动政策。
马克思主义的诞生
福州屏东中学教学笔记年月日普通高中课程标准实验教科书〃历史必修〃第一册专题八解放人类的阳光大道马克思主义的诞生（马克思主义的诞生+国际工人运动的艰辛历程）第一部分：教案内容【教学设计】学情分析：我校2013年晋级为省一级达标高中。
2014级高一招收10个班，包括两个重点班和一个艺术班。
高一年级的历史学习，是学生在高中阶段学习历史的起点，也是关键。
能否树立正确的历史观念，掌握科学的学习方法，培养一定的历史思维，决定了学生历史学习的好坏。
由于我市初中历史采取开卷考的形式，导致学生对历史往往存在这样一些印象：历史是“副科”；是死记硬背，与现实联系不大；是无用之学……由于初中的基础不扎实，对于高中历史学习产生了不利影响。
高中历史教材的编写采用了专题的形式，以专题为线索展现历史发展脉络，打破了时空的界限。
这本应建立在学生掌握通史的基础之上。
但初中历史教育的现状，决定了众多学生既对初中历史知识的掌握情况不理想，无法形成学习高中历史课程必要的知识基础；又缺乏必要的学习能力和方法的培养。
采用专题的形式编写教材，这一体例对教学有以下几点不利：⑴知识系统不完整，同一阶段不同历史现象的联系不紧密；⑵专题之间的跳跃性大，新知识的学习缺少旧知识的铺垫；⑶专题性的历史内容理论性强，难度加大；⑷各模块教材之间历史知识的重复。
所以教学时，一定要注意专题内知识的完整性问题，同时还要考虑本专题知识与其他专题的联系。
在有限的时间里，如何深入浅出地把历史知识向学生讲述清楚，并引导他们通过学习活动有所收获，这对历史教师无疑是一个重大挑战。
针对这些挑战，在备课和上课的过程中，要注意以下几点：⑴反复推敲上课怎样开头，怎样结束。
开头要激发兴趣，结束要让人回味。
开头结束都力求短小精干，切忌拖泥带水。
板书演示要清楚明了，重点关键要突出鲜明。
⑵上课要关心每位学生，要使绝大多数都能真懂。
在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。
必修1历史18课马克思主义的诞生学习提纲
18课马克思主义诞生一、马克思主义诞生1、诞生的条件：（1）客观条件----------诞生的历史必然性。
经济前提：工业革命后资本主义的发展阶级基础：工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台.三大工人运动：1831、1834年法国里昂工人起义；1836--1848年英国“宪章运动”；1844年的德意志西里西亚织工起义思想基础：批判继承人类思想三大优秀成果：三大理论来源：空想社会主义理论德国古典哲学英国政治经济学（2）主观条件------实践活动：-①马、恩理论研究与革命实践②正义者同盟----共产主义者同盟2、诞生的标志: 1848年《共产党宣言》发表3、《共产党宣言》的主要内容：（1）肯定了阶级斗争的重要作用（2）阐明了社会发展的客观规律（3）指出了无产阶级的历史使命4、意义：标志着马克思主义的诞生；成为国际无产阶级的思想武器；社会主义运动蓬勃发展二、马克思主义的实践——巴黎公社1、巴黎公社革命的背景（1）国际：马克思主义的诞生（2）国内：阶级矛盾2、巴黎公社的建立（1871.3.18—3.28）3、革命措施：：（1）政治建设方面（2）社会经济方面：4、公社的最终结局：失败失败原因：客观原因：巴黎公社寡不敌众，敌强我弱主观原因：无产阶级不够成熟根本原因：法国政治、经济发展还不足以废除资本主义生产方式5、性质：无产阶级政权6、意义：（1）是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
（2）丰富了马克思学关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。
（3）它的经验教训成为国际社会主义运动的宝贵财富（4）公社战士英勇斗争的精神，将永垂史册。
马克思主义的 产生与发展
三、俄国十月革命
2.经过：
二月革命 ①性质：资产阶级民主革命 ②结果：推翻沙皇专制统治，出现两个政权并存局面 四月提纲 ①背景：继续参加一战，国内矛盾进一步激化 ②内容：无产阶级夺取政权，实现社会主义革命，实行土地改革， 退出战争 ③作用：成为布尔什维克党的纲领，得到人民的支持和拥护 七月流血事件：表明和平方式夺取政权已经不可能，两个政权并存的局 面结束 彼得格勒武装起义（十பைடு நூலகம்革命） ①性质：社会主义革命 ②结果：推翻临时政府，建立第一个社会主义国家
四、第一个社会主义国家的建立
2.苏联的建立 ①建立：1922年成立苏联 ②意义：极大提高自身的国际地位
（2010年高考福建文综21题）《法国政治制度史》 写道：“1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治 代表当家作主的新政治制度的萌芽”。对此解读准 确的应包括 ①“巴黎公社”是民族矛盾和阶级矛盾的产物 ②“劳动群众”建立了世界上最早的社会主义政权 ③“政治代表”是公社委员 ④“新政治制度”是无产阶级专政的制度 A．①④ C．①②③ B．②③ D．①③④
（2007宁夏文综33）一部影片有一组镜头：夜色中， 成群的武装起义者冲向首都的一座宫邸，从停在不 远处河面上的战舰传来隆隆炮声；人流很快冲垮了 守卫部队设立的防线，宫邸沉重的大门在起义者的 呼喊中缓缓打开。这组镜头所取材的历史事件发生 在 A．1640年英国的伦敦 B．1871年法国的巴黎 C．1917年俄国的彼得堡 D．1949年中国的南京
二、社会主义从理论到实践——巴黎公社革命
5.结果及其原因
①结果：失败
②原因：客观上敌人的疯狂镇压；主观上缺乏先进政党领 导，没有发动广大农民，无产阶级孤军奋战；没 有同外省的革命者联合起来等；根本原因工业革 命后，资本主义还处于上升时期，革命爆发是由 于外部偶然因素，并非因生产关系阻碍生产力的 发展而爆发。（不具备客观条件）
历史：马克思主义的诞生 课件(人民版必修一)
马克思主义的三大理论来源和三大组成部分
理论 来源 组成 部分
பைடு நூலகம்
德国古典哲学 英国古典 政治经济学 英法空想社 会主义学说
辩证唯物主义和 历史唯物主义 马克思主义 政治经济学 科学社会主义
马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三 马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三 种主要思想的继承人和天才的完成者” 列宁) 种主要思想的继承人和天才的完成者”。(列宁)
1.客观条件 1.客观条件 (1)经济基础 经济基础： (1)经济基础： 根本条件 工业革命推动资本主义迅速发展，但贫富差距扩大， 工业革命推动资本主义迅速发展，但贫富差距扩大， 资本主义制度的弊端和固有矛盾日益暴露。 资本主义制度的弊端和固有矛盾日益暴露。
(第一次危机) 第一次危机)
一、马克思主义诞生的历史条件
意
：
感悟历史 我立志选择最能为人类谋福利的职业， 我立志选择最能为人类谋福利的职业，我的幸福将属于 最能为人类谋福利的职业 千百万人…… 千百万人…… ——《青年在选择职业时的考虑》 ——《青年在选择职业时的考虑》
3.意义： 意义：
①标志着马克思主义的诞生； ②从此国际工人运动 标志着马克思主义的诞生； 有了科学理论的指导， 有了科学理论的指导，推动国际工人运动蓬勃发展起 形成了不可抗拒的历史潮流。 来，形成了不可抗拒的历史潮流。
《共产党宣言》摘录 共产党宣言》
资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进 无产阶级的历史 步，使工人通过联合而达到革命的团结代替了他 使命是资本主义 们由于竞争而造成的分散状态。制度的掘墓人。 ……它首先生产 们由于竞争而造成的分散状态。制度的掘墓人。 它首先生产 的是它自身的掘墓人。 的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶 级的胜利是同样不可避免的。 级的胜利是同样不可避免的。 工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统 无产阶级专政 的任务是发展 治阶级，争得民主。 治阶级，争得民主。 生产力。 生产力 无产阶级将利用自己的政治统治……尽可能 无产阶级将利用自己的政治统治 尽可能 无产阶级革命 快地增加生产力的总量。 快地增加生产力的总量。 的目的必须用 共产党人不屑于隐瞒自己的观点与意图。 共产党人不屑于隐瞒自己的观点与意图。他 暴力达到。 暴力达到。 们公开公布： 们公开公布：他们的目的只能用暴力推翻全部现 存的社会制度才能达到。 存的社会制度才能达到。 无产阶级革命 必胜的信念。 必胜的信念。 ……无产者在这个革命中失去的只是锁链， 无产者在这个革命中失去的只是锁链， 无产者在这个革命中失去的只是锁链
马克思主义的诞生
马克思主义的诞生1. 引言马克思主义，是19世纪中叶以来在马克思主义理论基础上产生的一系列理论和实践成果的总称。
马克思主义的诞生标志着历史上一场真正的理论革命，从而改变了人类社会发展的历史进程。
本文将探讨马克思主义诞生的、马克思主义理论的核心内容以及对世界的影响。
2. 马克思主义的马克思主义诞生于19世纪的欧洲，当时资本主义在工业、政治和社会方面迅猛发展。
然而，工人阶级面临着剥削和压迫，社会的不平等现象愈发严重。
马克思和恩格斯作为无产阶级的先锋，深刻地认识到资本主义社会的内在矛盾和不可避免的崩溃。
在这样的历史下，马克思主义应运而生。
3. 马克思主义理论的核心内容3.1. 历史唯物主义马克思主义的核心思想之一是历史唯物主义。
马克思和恩格斯认为，人类社会发展的动力在于经济基础，而不同的经济基础决定了不同的社会形态。
历史唯物主义揭示了社会发展的客观规律，为理解人类社会历史提供了基本的分析框架。
3.2. 阶级斗争理论马克思主义还强调了阶级斗争的重要性。
他们认为，社会发展的根本动力是阶级矛盾，而不同阶级之间的斗争是社会进步的推动力量。
通过阶级斗争的剖析，马克思主义揭示了资产阶级统治下无产阶级的剥削和压迫，提出了无产阶级革命的思想。
3.3. 剩余价值理论马克思主义的另一个重要理论是剩余价值理论。
马克思和恩格斯认为，资本主义的根本问题在于生产过程中的剥削。
资本家通过剥夺工人创造的剩余价值来获取利润，而工人则只得到微薄的劳动所得。
剩余价值理论为理解资本主义社会的经济运行机制提供了关键性解释。
4. 马克思主义的影响马克思主义的诞生对世界产生了深远的影响。
首先，马克思主义为无产阶级的解放提供了理论基础，启发了无数的革命者和社会运动。
其次，马克思主义对社会科学和人文学科的发展产生了广泛的影响，推动了社会学、经济学、政治学等学科的繁荣。
此外，马克思主义思想也对其他国家和地区产生了重要影响，成为许多国家社会主义革命的理论指导。
马克思主义基本原理概论(教案)
马克思主义基本原理概论（教案）第一章：马克思主义的诞生1.1 马克思主义的起源1.2 《共产党宣言》的发表1.3 马克思主义的理论体系第二章：马克思主义哲学基础2.1 辩证唯物主义2.2 历史唯物主义2.3 马克思主义哲学的意义和价值第三章：剩余价值理论3.1 剩余价值的发现3.2 剩余价值的实现3.3 剩余价值理论的意义第四章：阶级斗争与社会主义革命4.1 阶级斗争的作用4.2 社会主义革命的性质和任务4.3 社会主义建设的道路和策略第五章：马克思主义与我国社会主义事业5.1 马克思主义在我国的传播和运用5.2 我国社会主义事业的成就和经验5.3 马克思主义在我国的未来发展第六章：马克思主义的政治经济学6.1 马克思主义政治经济学的基本观点6.2 资本主义生产方式的分析6.3 社会主义经济制度的构建第七章：科学社会主义理论7.1 社会主义从空想到科学的发展7.2 社会主义制度的建立与完善7.3 中国特色社会主义的伟大实践第八章：马克思主义与中国特色社会主义8.1 中国特色社会主义理论体系的特点8.2 新时代中国特色社会主义事业的发展8.3 马克思主义在中国特色社会主义中的指导地位第九章：全球化和马克思主义9.1 全球化与马克思主义的关系9.2 全球化背景下的马克思主义理论创新9.3 马克思主义在全球化时代的价值第十章：马克思主义在当代世界的意义10.1 当代世界的主要矛盾与马克思主义的指导作用10.2 马克思主义在解决全球问题中的指导地位10.3 马克思主义对人类未来的启示第十一章：马克思主义与当代科技革命11.1 科技革命对马克思主义理论的挑战与机遇11.2 信息化时代马克思主义的理论创新11.3 科技创新与社会主义事业的互动关系第十二章：马克思主义与生态文明建设12.1 生态文明建设与马克思主义自然观12.2 马克思主义指导下的生态环境保护12.3 绿色发展和可持续发展战略的理论与实践第十三章：马克思主义与当代文化发展13.1 当代文化发展的趋势与挑战13.2 马克思主义文化观在当代的运用与发展13.3 社会主义文化建设的路径与策略第十四章：马克思主义与全球化背景下的国际政治经济关系14.1 全球化背景下的国际政治格局变化14.2 马克思主义对国际政治经济关系的分析14.3 中国特色社会主义的国际影响力与责任担当第十五章：马克思主义的未来发展15.1 新时代马克思主义理论的创新与发展15.2 马克思主义在未来的指导作用15.3 马克思主义理论与实践的全球化前景重点和难点解析重点：1. 马克思主义的基本观点和理论体系；2. 剩余价值理论和阶级斗争的作用；3. 中国特色社会主义的理论体系和实践成果；4. 马克思主义在全球化和当代世界中的指导作用；5. 新时代马克思主义理论的创新与发展。
第十九课《马克思主义的诞生》（教案）
中华书局版九上历史第十九课《马克思主义的诞生》教案（3）1844年，马克思发表了《<黑格尔法哲学批判>导言》，论述了无产阶级的历史使命恩格斯，（1820年11月28日－1895年8月5日），是德国思想家、哲学家、革命家、教育家，军事理论家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义创始人之一。
恩格斯是卡尔·马克思的挚友，为马克思从事学术研究提供大量经济支持。
恩格斯是卡尔·马克思的挚友，他为马克思从事学术研究提供大量经济支持。
他著有《自然辩证法》、《家庭、私有制、国家的起源》。
恩格斯的早期革命活动马克思、恩格斯的早期革命活动（1）1844年，马克思和恩格斯在巴黎第二次会面，两位伟大革命导师开始了共同的战斗历程，共同研究和创立了马克思主义。
二、《共产党宣言》的发表（1）时间：1848年2月（2）内容：（在处理《共产党宣言》上，鉴于学思考问题通过思考问题，加深师生之间的互动，提高学习兴趣和效率。
马克思主义马克思主义是19世纪中期马克思、恩格斯创立的科学理论体系，是工人阶级及其政党的世界观和指导思想。
它包括三个主要组成部分：哲学、政治经济学、科学社会主义。
播放视频：建党伟业朗诵《共产党宣言》片段三、国际歌的创作和流传《国际歌》是由欧仁·鲍狄埃在1871年作词，皮埃尔·狄盖特于1888年谱曲而成的歌曲。
《国际歌》曾是第一国际和第二国际的会歌；20世纪20年代，苏联以《国际歌》为国歌，并在1944年把《国际歌》作为联共（布）党（1952年改名苏联共产党）党歌。
1920年中国首次出现由瞿秋白译成的中文版《国际歌》。
1923年由萧三在莫斯科根据俄文转译、由陈乔年配唱的《国际歌》开始在中国传唱。
1962年译文重新加以修订。
播放《国际歌》巩固提升课堂练习 1.1836年伦敦工人乔治参加一场为争取普选权的群众性运动，他参加的是( A )A. 宪章运动B. 英国资产阶级革命C. 工业革命D. 文艺复兴运动2.既是巴黎公社的领导人，又创作了《国际歌》。
社会主义发展史的里程碑马克思主义的诞生与影响
社会主义发展史的里程碑马克思主义的诞生与影响社会主义发展史的里程碑马克思主义的诞生与影响马克思主义的诞生是社会主义发展史上的重要里程碑，它极大地影响了人类的社会历史进程。
本文将探讨马克思主义的起源、发展以及对社会主义运动和社会历史的深远影响。
一、马克思主义的起源与背景马克思主义的诞生与19世纪欧洲社会发展密切相关。
当时欧洲的工人阶级处于被剥削与压迫的境地，资本主义的发展使得社会矛盾日益激化。
马克思通过对资本主义社会的分析，得出了剥削的本质以及资本主义内部矛盾必然导致的社会革命的结论。
二、马克思主义思想的形成和发展1. 哲学观点：马克思主义以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础，对社会现象和历史发展进行科学分析。
他认为，社会的发展是由内部矛盾的斗争推动的，历史的进步是不断推动着社会向社会主义与共产主义演进的。
2. 经济学观点：马克思主义对资本主义经济进行了深入研究，揭示了资本主义经济的内在矛盾和不可持续性。
他认为，资本主义的经济危机将不可避免地导致更高级的社会制度的诞生。
3. 政治学观点：马克思主义强调无产阶级的历史使命和革命斗争，提出了无产阶级的解放只能通过革命实现的思想。
他指出，建立无产阶级专政的社会主义国家是实现共产主义目标的必要阶段。
三、马克思主义的影响与推广1. 社会主义革命运动的崛起：马克思主义成为无产阶级革命的理论武器，推动了社会主义革命在全球范围内的兴起。
俄国十月革命、中国革命以及其他社会主义国家的建立，都受到了马克思主义的深刻影响。
2. 学术领域的影响：马克思主义对于社会科学、人文学科乃至自然科学的研究都产生了巨大的影响。
无论是社会学、历史学、经济学还是文学、艺术，都有许多学者受到了马克思主义的启发，并且将其理论运用于各自的研究领域。
3. 国际政治格局的变革：马克思主义对于国际政治格局的变革产生了深远影响。
社会主义国家的崛起和发展，使得国际关系加剧了资本主义与社会主义的对抗。
马克思主义也成为了一种重要的国际政治力量，与资本主义的世界体系形成了对抗。
高中历史岳麓版必修一课件：马克思主义的诞生
阅读引自《共产党宣言》的原文，思考它主要阐述 了什么内容？
1、资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比 过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大 。
（肯定了资产阶级的历史作用）
2、共产主义社会是比资本主义“更高级的、以每个人的全面而自 由的发展为基本原则的社会形式”，是人类社会由“必然王国”向 “自由王国”的飞跃。
黑格尔 德国哲学家， 德国古典唯心 主义的集大成 者。
费尔巴哈 费尔巴哈人本学哲学，在 唯物主义发展史上做出了 贡献 。1839年发表了《黑 格尔哲学的批判》，对黑 格尔的唯心论作了分析批 判。
19世纪人类思想三大优秀成果
德国古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义
马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 （历史、辨证 （剩余价值论）
（指出无产阶级的历史使命：用暴力推翻资产阶级和建立无 产阶级专政，发展社会生产力 ）
… …无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将
是整个世界！全世界无产者，联合起来！
（号召全世界无产者联合起来.）
马克思，为工人们构设的未来理想社会是怎样的？
消灭私有制。未来的社会是将生产资料全归生 产者所有，是一个不会再有无产者和有产者的世界。
阅读下列材料，结合课本找出失败的原因： 1、“法国整个资产阶级、所有的地主、工厂主都联合起 来反对公社，他们层层包围了半个巴黎（另一半被德军包 围）”——列宁 2、马克思说，在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱， 就会变成哀歌。“当凡尔赛在磨刀霍霍时，巴黎却沉浸在 起义胜利的欢乐中，他们认为继续向凡尔赛进军是在挑起 内战。” 3、“一些大炮在寻找他们的炮架，而在不远处，炮架却 在哭着寻找他们的大炮。” 4、“银行是全部资本主义生活的神经，而公社不愿给人 留下强盗、小偷的印象，在斗争的中途停了下来，没有剥 夺剥夺者（法兰西银行）。” 5、 1872年的法国，全国平均每个企业雇佣工人只有2.9 人，社会经济发展的实际水平远没有达到能够消灭资本主 义制度的程度