计算机教室使用记录表
计算机教室管理规定
计算机教室管理制度1、计算机教室是学校信息技术教学的重要场所,由现代教育装备管理员负责管理;2、计算机教室要有必要的防火、防盗、防潮、避光、防尘、防静电等安全保障措施;交流供电线路必须设置过载、过流、漏电、短路以及可靠的安全接地和保护接地等装置;配备必要的计算机维修、保养工具和软件;3、计算机及其辅助设备和设施要分类编号定位,逐一登记入账;教学资料、配套软件和财产档案要及时整理,做到账据齐全,账物相符;4、计算机教室要有工作日志,记载计算机教室日常使用情况;要建立计算机档案,记载每台计算机的使用、保养、故障维修情况;5、要做好系统维护和设备保养工作,雨季和假期要定时开机,定期进行机箱内除尘；要严控外来移动存储设备和光盘的使用,定期进行病毒查杀；重要文件和软件要有备份;6、进入计算机教室要穿指定拖鞋或鞋套,严禁吸烟,严禁携带茶杯,保持室内安静和清洁卫生;学生定机定位,按操作规程上机操作;任课教师要及时填写使用记录,做好设备和资料的整理工作;7、计算机教室严禁无关人员进入,做好安全防范工作;严禁携带与教育教学无关的光盘或移动存储设备进入计算机教室,严禁使用、传播盗版或非法软件,上网操作必须遵守国家有关法律法规,遵守社会公德,不得进行与教育教学无关的活动;8、对因未按规定要求使用造成计算机及设备损坏的,要查明原因,追究责任,照价赔偿;机器人教室管理制度1.机器人教室主要供本校师生学习、工作用,外单位人员参观使用机房设备,须经学校领导同意,办理好有关手续,方可参观使用;2.机器人教室由专任教师负责管理,指导使用,并做好机器人的设置、维护和使用登记工作;室内的电脑、机器人主板等,任何人不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸器材,确因需要需报告主管领导批准,并做好记录;凡设备零件等的丢失或因管理不善而造成的一切后果,由保管责任人负责;3.学生要做好机器人的使用和完好情况的登记工作;4.操作时,必须爱护室内的一切设备设施,不得任意移动或拆除机器人及附属设备;使用中发现问题,应及时报告老师处理;由于不遵守实验室规则或不遵循操作规程造成设备损坏,要负责赔偿;5.机器人须编号,配有使用登记册,建立使用档案;6.机器人教室保持整洁安静;不准大声交谈、喧哗、走动、打闹,不擅自开窗,严禁带食物、饮料进入教室,不准乱丢纸屑、杂物,不准在设备、桌椅、墙壁上乱涂乱刻;7.学习完毕,应按规定程序关闭机器,整理、检查实验室内设备;教师必须检查设备,关好门窗,切断总电源;计算机教室设备使用制度一、计算机教室是信息技术教育的重要场所,供师生教学、培训使用;二、上机人员须严格服从管理;经学校或微机任课教师同意后,在规定时间内定位上机操作;机房内保持整洁安静,不得随意走动;三、上机人员要注意个人卫生,进入机房前须换鞋,或穿戴鞋套;不准随地吐痰,不准乱丢杂物纸屑;不准吸烟;要有防尘、防潮、防高低温、防晒、防静电等措施四、开机后,如发现异常,应及时反映,否则由使用人承担一切责任;上机人员除使用规定的设备外,不得随意使用、移动和拆装微机设备,爱护操作台上的一切设备,不得乱涂、乱写、乱刻;五、操作过程中,如发生故障,应立即报告管理人员,不得私自处理或隐瞒不报;六、不得设置个人密码,不得随意改动机器设置,不得进行诸如硬盘分区、格式化之类的危险操作;七、不得私自安装任何应用程序,不得私自删除、更改他人文件;八、未经允许不准将磁盘、光盘、外置存储设备等带入微机室;不准使用光驱观看VCD听CD,不准玩游戏;严禁在本室下载、收听、收看有关淫秽、迷信、反动等不健康的网络信息;九、上机人员须填写计算机教室设备使用记录簿,执教教师填写计算机教室使用记录簿;十、要认真做好设备防盗、防火、用电等安全工作;若发现异常现象,应立即采取处理措施,并及时向学校领导汇报;十一、对违反上述规定的人员,视情节轻重将给予取消上机资格、赔偿经济损失等处理;科学实验室管理制度1．使用实验室必须按实验室的排课计划进行,临时使用必须提前三天提出申请,由教务处统一安排;2. 实验设备都要标明使用操作规程,对精密贵重仪器、设备,实行“三定”即定人管理使用、定位、定期检查;实验员必须对每次实验进行认真登记,并记录使用情况;3. 做实验前,任课教师必须会同实验员进行预习实验,协同做好一切准备工作;4. 实验前,任课教师或实验员除对学生讲解实验要求和仪器使用方法等知识外,还必须讲解安全要求和事故预防措施;5. 学生做完实验后,除认真填写实验报告单外,还必须关好电源,并按规定存放好仪器、设备,最后打扫实验室,经教师和实验员检查合格后方可离开;6. 严格办理新购仪器、仪表、设备的入库验收手续,搞好建账、编号、立卡工作,妥善保管好说明书;7. 实验室应有防尘、防潮、防霉、防火等安全措施;8. 各实验室将学生赔款记清楚,每学期统计后交财会室;9. 每学年清点财产一次,由部门负责人汇总交总务处,报损仪器,填写报损单交总务处,经学校批准后,用红字在账上注销;10. 建立维修仪器登记卡,保存好有关档案技术说明书等;11. 剧毒和危险药品,应按公安局颁布的管理要求,由专人负责妥善保管;12. 实验室器材、仪器,不准借出室外,特殊需要时,需经主管领导批准;13. 应保持实验室整齐、清洁,负责组织学生每周清扫实验室一次;科学实验室设备使用制度为了延长仪器的使用寿命,规范仪器的使用行为,更好地为科研、教学服务,特对我实验室仪器设备使用作如下规定：1、实验室仪器设备设专人管理;仪器设备应严格管理,保持可用完好,防止损坏,不得任意拆改或自行变卖处理;2、实验室仪器设备均应有简明的标准操作规程,并放在实验室人员随时克查阅的地方;3、小型仪器应分类入柜,贴上橱门标签,仪器上应有小标签,注明编号名称;4、严格进行实验室仪器设备登记制度;大型仪器设立专用档案,建立使用登记本,注明使用时间、目的、仪器运行情况、使用人签名等内容;5、非实验室人员使用仪器设备,需征得实验室主任和仪器设备保管人同意并经培训后方可使用;6、为提高仪器设备的利用率,实验室仪器设备可根据需要统一调配使用;寒暑假前,需对仪器设备进行维护保养,包括通电、除湿等工作;7、确实因教学、科研工作需要外借仪器设备的,必须经所在实验室同意并办理好手续后方可借用;用后及时归还,损坏照章赔偿;8、应严格按照设备使用说明操作,尽量避免误操作;9、设备及连线不得随意更改和拆卸,如有特殊需要须经管理人员同意,使用后复位;10、使用过程中,若出现故障,应立即停用,并与管理人员联系；不得擅自拆修;11、爱护仪器设备,保持室内整洁;12、使用完毕,应及时关闭各种电源开关,设备复位;离开实验室前注意水、13、仪器设备每学期清点一次;发现丢失,相关保管使用人员必须向保卫处报案,迅速组织查找;设备丢失、损坏、事故、报废需参照学校有关规章制度执行;科学仪器室仪器使用制度1．任课教师必须预先将所需仪器通知仪器管理员,示教器材在使用前三日写书面通知单交仪器管理员,学生分组实验材料,使用前一周写书面通知单交仪器管理员;2．仪器管理员准备好的仪器材料放在提盒式仪器车上,教师项事前检查; 3．示教仪器应于当回归还,如需注目使用者可事前声明,不予拆散,如需较长时间使用;可适当延期,归还时须经仪器管理员检查;4．仪器使用时损坏,归还时应向仪器管理员说明,以便随时登记,并与科组长研究处理办法;因工作造成损失不予赔偿,由于使用中不接操作规程或粗心大意造成的损失,必须照价赔偿;科学仪器管理制度1、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位,化学药品与仪器分开;室内要有防盗、防火、防毒等安全措施,经常做好通风、防潮、防虫和整洁工作;2、建立健全仪器管理明细帐,仪器清册和统计报表,定期核对,做到帐、册、物相符,人要调动时要办理严格的接交手续;3、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续,外借仪器要及时收回,并做好接交手续;4、教师使用仪器和药品进行实验教学,应填写“实验通知单”实验教师应努力做好各项准备;实验完毕将仪器完好地归还仪器室;如有损坏或丢失应及时登记、查找并及时报告,做好处理工作;5、仪器使用后应及时进行清洗,保养后归柜,并根据各类仪器的特点,定期有计划地进行维护与保养,使所有仪器设备经常处于完好状态;6、每学期结束前,对实验室的全部财产进行一次全面清查核对,处理好有关事项,及时完成各种统计工作,并按要求上报和存档;7、仪器保管人员对室内财物、用电等安全负全部责任;图书室管理制度１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务,培养学生的阅读兴趣和能力,及时为教师提供教育、教学信息资料;２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册,藏书室、资料室、阅读室,应建立相应的帐册,做到帐物相符;３、图书分类按中国图书馆图书分类法中小学使用书的规定执行;４、认真制订书刊资料的选购标准,使之结构合理,复本量适当,不断提高藏书质量;对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除,及时注销;５、新购置图书,要及时验收、登记,在两周内完成分类、编目、出架等工作,以加速图书流通;６、为提高图书资料的利用率,工具书、大型成套图书只供查阅,不得出借;教师借书须持借书证,每次借阅教学图书不超过５本,文艺作品不超过２本,时间不超过一个月；学生借书须持借书证,每次借阅只限一册,时间不超过一周；班主任为学生集体借阅,每次人均２本,借期２个月；逾期不还者,罚停借一月;７、遗失或严重损坏书刊,原则上应赔偿原书;如不能实现,应加倍赔偿,孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册,按全套价赔款、余书仍留室存藏;对书刊有轻微损坏者给予批评教育,并责成其修补好;８、经常保持室内整洁,积极采取措施,做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作,保持图书完好;９、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书,交回借书证,否则,不予以办理离校手续;体育室管理制度一、体育室由上体育教师负责管理组长负责;二、管理人员要认真做好体育器材购置登记;器材分类摆放整齐;三、上课前或体育队训练前,要预先取出使用的体育器材,下课或训练完毕,要检查收齐体育器材放回原处;四、使用过程如有器材被损坏或遗失,要告诉学校主管领导和填好报失登记;五、体育器材外借,必须经学校主管领导同意方可借出,如借出损坏或遗失,照价赔偿;六、上课后或训练完毕 ,要搞好室内整洁,检查器材放置,关好窗,锁好门,如失职造成损失,学校将追究其事故责任;体育器材使用制度1、体育器材室由体育教师负责管理;2、管理人员要认真做好体育器材的购置登记,器材应分类摆放整齐;3、上课前或体育队训练前,要预先取出使用器材,使用完毕,要收齐体育器材并放回原处;4、使用过程中若有器材损坏或遗失,应及时报告学校分管领导并填好损坏、遗失登记表;5、体育器材向外出借,须由分管领导同意,如器材有损坏或遗失,照价赔偿;6、上课或训练后,要搞好室内整洁工作,检查器材放置,关好门窗;科学准备室管理制度一、切实做好安全保卫工作,非本室人员和实验指导教师,未经许可,一般不得入内,每次准备实验完毕后应关闭门窗、水、电、气,特殊仪器要保证水电供应;二、实验人员在使用准备室时,一般要有管理员在场,使用人员要对准备室的安全和卫生负责;准备室内严禁吸烟及存放私人物品;三、外出要及时关锁门窗,确保安全;四、试剂和仪器保管要科学化、条理化,要分类归橱存放和保管,使用完毕要即时退回药品室和仪器室;五、精密贵重教学仪器或剧毒、易燃、易爆试剂的保管或使用严格按章办理,定期核查数量和品种;六、仪器一般不外借,如遇特殊情况,按规定手续借出,贵重仪器和危险品要经有关领导批准,归还时要认真检查,如有损坏,要照价赔偿;七、健全台帐制度,领用的试剂和仪器以及消耗的试剂和损坏的仪器,随时记录,按规定核销,做到帐物相符,帐帐相符;八、学期结束前,准备室要进行清理,并根据下学期内容和要求预先准备好所需的仪器或试剂;图书室图书借阅制度为加强机关图书资料的管理,保证图书资料的正常使用,制定本制度;一、图书资料由办公室安排专人统一保管,保管人员负责做好图书资料的登记造册、借阅工作,保证图书资料的整洁,防止图书遗失;二、图书资料只限于本机关工作人员借阅,外单位人员原则上不出借;三、借阅人要填写借阅图书登记表,妥善使用和保管所借图书,不得转借;借阅期限最长不超过1个月,如需继续借阅,应办续借手续;四、污损、遗失图书赔偿规定：1、污损图书包括在书上批注、圈划、涂改、撕页、挖剪等,视污损程度按现行书价的20－100%赔偿,如果图书被污损而不能继续使用,视同遗失图书赔偿;污损程度由办公室领导鉴定;2、遗失图书资料的,可用同版或新版图书赔偿;无法赔偿同样图书的,则按图书金额的3倍赔偿;3、遗失多卷书的一册或数册,按全套书价的2倍赔偿;五、资料室内禁止吸烟;语音室设备使用的制度语音室是学校进行现代化教学的场所之一,所装备仪器设备精度高,价格昂贵;为了保证全校正常的外语语音教学秩序,提高语音室的利用率,顺利完成教学任务,特制订语音室的使用管理制度如下：一、教师使用语音室设备时,必须经过现代教育技术中心培训,经考核合格后方可使用;二、使用中,严格按仪器设备的操作规范操作;如遇到意外故障,请及时与电教中心联系,以便及时服务,保证教学活动正常进行;三、教师应该要求学生在语音室内上课要固定座位,学生对自己的座位内所有设施和卫生负有相关责任;四、请各位老师下课时严格按照以下程序进行操作：1、要求学生关闭各自的显示器电源,要求学生关闭各自的终端电源；2、如果有投影机,老师务必通过遥控器关闭投影机；3、退出所有操作程序后,关闭教学电脑；4、关闭设备电闸北区位于操作台下,南区位于黑板一侧的墙上,务必从左往右全部关掉；5、请学生有秩序的离开,老师离开时请锁好大门;五、下课后请务必填写使用日志,下次检查时发现教师操作不当引起故障的,将追究其责任;六、不要在教学电脑保留个人文件,电教部例行检查时将定期删除；七、未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用；八、注意保持室内清洁,要求学生严禁将饮料、食物等与教学无关的物品带入教室;不得在桌面及墙上乱刻乱画;严禁随地吐痰和乱扔纸屑果皮；九、爱护室内教学设施;严禁学生操作控制台上任何设备包括在计算机上安装运行来历不明的软盘、光盘;十、现教中心定期会对教学场所进行检查,如果发现教学仪器的人为破坏,将上报学校,追究相关教师和学生的责任;语音室管理制度一、语音教室多媒体语音室是学校进行语言训练的重要基地,室内要保持整洁空气干燥;二、语音教室的录音机、耳机要保证发音清晰,不得有因机械电器故障引起的噪杂声,磁带等专用软件要保证发音清晰;三、要经常检查无线听音系统室外天线的稳固性,定时播放英语听力内容,充分发挥其作用;四、语音室座位要按班容量配置,并统一编号,保证上课的学生每人占用一个机位;五、每学期要编制上机学习课表,分年级列出,并张贴上墙,按年度装订成册存档;语音教室使用完毕后,要认真填写使用情况记录表;记录表要成册后填写,用完存档;六、不得在语音室内饮食和吸烟,严禁将与语音室无关的物品带入或存放在室内;七、语音室管理人员调入、调出时,要及时做好设备的清点和有关的交接手续;。
学校计算机教室维修记录表
5
07/6/24B5
图片文件不能打开
JPG格式图片不能打开打开。系统安装了ACDSEE5，它用于打开各种图片文件，怀疑损坏，但从控制面板不能卸载，提示Windows Installer服务异常。然而不能启动该服务。网上该问题不少，大多需要下载某些工具。
已完成
序号
时间-学生机
现象
原因及过程
结果
6
已完成
19
09/12/4 A3
不能使用Office2003
因为启动OFFICE程序时弹出XX没安装对话框，所以删除OFFICE后再安装，不料再次安装时复制SETUP.Chm时提示Windows文件保护。
手头没有XP原版安装光盘，今日在网上找了N久，下载倒快，有1M多பைடு நூலகம்立即刻录成光盘，而该计算机的光盘驱动器却又损坏，只得接上刻录机，终于跳过文件保护。安装完成。
5.在lformat.exe界面下首先按'Y'确认，然后选择'LowLevel CurrentDevice'，按下两次'Y'确认；
6.漫长的等候...（约3~4个小时）
7. 关闭计算机
维修阶段性结果：通过该步骤的操作可以清除还原卡在硬盘上的所有痕迹，解决无法正常启动的故障，同时也清理了硬盘，避免了病毒的存在。
由于学生用计算机在其bios中直接加载了硬盘还原卡该还原功能还不太成熟即使按照说明进行网络拷贝也造成了大量计算机无法启动要启动也得至少半个小时以后同时部分微机出现硬件故障
公民小学校计算机教室维修记录表
序号
时间-学生机
现象
原因及过程
结果
1
计算机教室管理制度（5篇）
计算机教室管理制度1、计算机是学校重要的教育教学设施，计算机教室是现代化教学的重要场所，要有专人负责管理。
管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。
非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。
2、计算机室要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。
上网的计算机要安装杀毒软件，以防病毒的侵入，机房内严禁吸烟。
3、每学期要填写“机房财产登记表”学期结束要将机器损耗、维修情况上报学校。
计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。
文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档。
要严格验货、损坏赔偿、报废审批手续，做到帐据齐全，帐物相符。
4、要建立工作日志或周志，要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。
学期初有工作计划，学期末有工作总结。
5、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机;要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒;重要文件和软件要有备份。
6、按要求做好课前准备，学生入室前要穿拖鞋或鞋套;学生上机要实行对号入座，课间不得擅自离开、互换座位，有问题举手示意。
要督促学生保持室内安静和清洁卫生，严禁携带书包、零食、饮料、茶水等进入机房，要求学生按上机操作规程操作，不得随意更改设置、设置密码;严禁私自携带光盘、软盘、优盘进入机房，严禁在任何计算机上私自安装卸载、修改计算机程序。
学生离室时，要检查设备，填写使用记录，学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。
7、计算机室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机房，管理人员不得擅自拆卸计算机，下班时，要关好门窗，关闭设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。
8、上机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒现象等应及时会同机房管理人员及时处理，重大问题要及时向学校领导汇报。
对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。
计算机教室管理制度（3篇）
计算机教室管理制度1、计算机是学校重要的教育教学设施，计算机教室是现代化教学的重要场所，要有专人负责管理。
管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。
非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。
2、计算机室要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。
上网的计算机要安装杀毒软件，以防病毒的侵入，机房内严禁吸烟。
3、每学期要填写“机房财产登记表”学期结束要将机器损耗、维修情况上报学校。
计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。
文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档。
要严格验货、损坏赔偿、报废审批手续，做到帐据齐全，帐物相符。
4、要建立工作日志或周志，要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。
学期初有工作计划，学期末有工作总结。
5、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机;要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒;重要文件和软件要有备份。
6、按要求做好课前准备，学生入室前要穿拖鞋或鞋套;学生上机要实行对号入座，课间不得擅自离开、互换座位，有问题举手示意。
要督促学生保持室内安静和清洁卫生，严禁携带书包、零食、饮料、茶水等进入机房，要求学生按上机操作规程操作，不得随意更改设置、设置密码;严禁私自携带光盘、软盘、优盘进入机房，严禁在任何计算机上私自安装卸载、修改计算机程序。
学生离室时，要检查设备，填写使用记录，学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。
7、计算机室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机房，管理人员不得擅自拆卸计算机，下班时，要关好门窗，关闭设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。
8、上机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒现象等应及时会同机房管理人员及时处理，重大问题要及时向学校领导汇报。
对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。
电脑教研备课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为现代教育的重要组成部分。
为了提高教师的信息技术应用能力，促进教育教学质量的提升，我校特开展电脑教研备课活动。
本次活动旨在通过集体备课，加强教师之间的交流与合作，共同探讨信息技术与学科教学融合的有效途径，提升教师的专业素养。
二、活动时间2021年9月15日（星期三）下午2:00-4:30三、活动地点学校电脑教室四、参与人员1. 电脑教研组全体教师2. 其他感兴趣的教师五、活动主题信息技术与学科教学融合的有效途径研究六、活动内容1. 集体备课（1）主备教师介绍本次备课的主题和教学目标。
（2）其他教师针对备课内容提出意见和建议。
（3）主备教师根据意见和建议对备课内容进行修改和完善。
2. 信息技术与学科教学融合案例分析（1）邀请有经验的教师分享信息技术与学科教学融合的成功案例。
（2）其他教师针对案例进行讨论，提出自己的见解。
3. 信息技术应用技能培训（1）针对当前常用的信息技术应用工具进行培训。
（2）教师现场操作，实践应用。
4. 交流与分享（1）教师分享自己在教学过程中应用信息技术的经验和心得。
（2）针对教学过程中遇到的问题进行讨论和解答。
七、活动过程1. 集体备课本次集体备课的主题为“信息技术与学科教学融合的有效途径研究”。
主备教师首先介绍了备课内容，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学手段等。
随后，其他教师针对备课内容提出了自己的意见和建议。
例如，有的教师建议增加课堂互动环节，提高学生的参与度；有的教师建议结合具体学科特点，设计更具针对性的教学活动。
在讨论过程中，主备教师根据大家的意见对备课内容进行了修改和完善。
例如，将课堂互动环节与学科知识相结合，设计了一系列趣味性的教学活动；针对教学重难点，采用多媒体教学手段，使教学内容更加生动形象。
2. 信息技术与学科教学融合案例分析在案例分析环节，一位有经验的教师分享了自己在语文教学过程中应用信息技术的成功案例。
计算机教室使用计划
计算机教室使用计划随着信息技术的不断发展，计算机已经成为教育教学中不可或缺的工具。
为了充分发挥计算机教室的作用，提高其使用效率，保障教学活动的顺利进行，特制定本使用计划。
一、计算机教室基本情况我校计算机教室位于具体位置，共配备有X台计算机，网络连接稳定，软件安装齐全。
室内环境整洁，通风良好，照明充足，为学生提供了一个舒适的学习环境。
二、使用目的1、满足信息技术课程的教学需求，让学生掌握计算机基础知识和基本操作技能。
2、支持其他学科教师开展多媒体教学，丰富教学内容和形式，提高教学质量。
3、为学生提供自主学习和探究的场所，培养学生的信息素养和创新能力。
4、组织学生参加计算机相关的竞赛和活动，提高学生的实践能力和综合素质。
三、使用对象1、信息技术课程的授课教师和学生。
2、其他学科需要使用计算机辅助教学的教师和学生。
3、参加计算机兴趣小组、社团活动的学生。
四、使用时间安排1、信息技术课程按照学校课程表安排在计算机教室上课，每周X 课时。
2、其他学科教师如需使用计算机教室进行教学，需提前向教务处提出申请，由教务处统一协调安排，原则上每次使用时间不超过两节课。
3、学生自主学习时间安排在课外活动时间和自习课时间，每次使用时间不超过一小时，需提前向管理员登记。
五、使用流程1、教师使用（1）提前填写《计算机教室使用申请表》，注明使用时间、课程内容、使用人数等信息，提交给教务处审核。
（2）教务处审核通过后，将申请表转交计算机教室管理员，管理员根据申请表提前做好准备工作，如检查设备、安装软件等。
（3）教师在使用前 10 分钟到达计算机教室，与管理员进行交接，确认设备正常后开始上课。
（4）使用过程中，教师应严格遵守计算机教室的各项规章制度，爱护设备，指导学生正确操作。
（5）课程结束后，教师应组织学生关闭计算机，整理好桌椅，与管理员进行交接，填写《计算机教室使用记录》。
2、学生使用（1）学生自主学习需提前向管理员提出申请，填写《学生自主学习申请表》，注明使用时间、学习内容等信息。
计算机教室管理制度
计算机教室管理制度为了保障计算机教室的正常运行，提高计算机设备的使用效率，延长设备的使用寿命，为师生提供良好的教学和学习环境，特制定本管理制度。
一、计算机教室的使用管理1、计算机教室主要用于学校的信息技术课程教学、教师备课和学生自主学习等相关活动。
未经许可，不得擅自改变其用途。
2、需要使用计算机教室的教师或班级，应提前向学校相关管理部门提出申请，并填写《计算机教室使用申请表》。
申请表应包括使用时间、使用人数、使用目的等详细信息。
3、管理人员应根据申请情况，合理安排使用时间，并在使用前对设备进行检查，确保设备正常运行。
4、使用计算机教室的人员应遵守使用时间，不得随意延长或缩短使用时间。
使用结束后，应及时关闭计算机和相关设备，并整理好桌椅等物品。
二、计算机设备管理1、计算机教室内的设备包括计算机、服务器、网络设备、投影仪、音响设备等，均应建立设备台账，详细记录设备的型号、配置、购买日期、维修记录等信息。
2、定期对计算机设备进行检查和维护，包括硬件设备的检查、软件系统的更新和维护、病毒的查杀等。
发现问题应及时处理，确保设备的正常运行。
3、对于计算机设备的维修，应遵循先报告后维修的原则。
使用人员发现设备故障应及时向管理人员报告，管理人员填写《设备维修申请表》，并联系专业维修人员进行维修。
维修完成后，管理人员应进行验收，并记录维修情况。
4、严禁私自拆卸计算机设备或更改设备的配置。
如需更换设备配件或升级设备，应经过学校相关管理部门的批准，并由专业人员进行操作。
三、计算机软件管理1、计算机教室内的计算机应安装正版操作系统和常用的应用软件，如办公软件、教学软件等。
2、严禁在计算机上安装与教学和学习无关的软件，特别是游戏软件、聊天软件等。
3、对于需要安装新软件的情况，应经过学校相关管理部门的批准，并由管理人员进行安装。
安装前应进行病毒检测，确保软件的安全性。
4、定期对计算机软件进行更新和升级，以保证软件的稳定性和安全性。
计算机教室的规章制度(24篇)
计算机教室的规章制度（24篇）计算机教室的规章制度篇1１、计算机教师的装备，是学习现代化教育设施之一，由专职人员负责治理，充分使用、备加爱惜。
２、教室内的全部设备，应按统一要求分类编号、贴上标签，做到定位放置。
３、计算机教室的设备要按要求建帐，做到帐物相符。
每学期完毕，由分管领导组织帐物核对。
４、治理人员在使用设备前检查电压，每天早晨开窗换气，做好保洁工作，下班时要切断电源。
５、治理人员要建立《机房治理手册》，正常记载每天的温度、湿度、日常工作和偶发大事。
６、霉雨季节及多雨天气，每天至少开机2小时，暑假期间切忌长期关闭，常规治理不能中断。
７、教室内要有牢靠的防火、防盗设施，并责任到人。
８、师生进入计算机教室要换鞋或加鞋套，严禁闲杂人员进入，外来参观人员尽量不进教室。
做好计算机教室的清洁卫生工作，保持计算机教室干净。
９、每台计算机要建立保养、修理等状况的技术档案，要严格掌握外来磁盘使用，定期做好病毒检测和机器的杀毒工作。
１０、每台计算机设立《使用状况登记册》，要催促上机人员正常记载，并准时查看，以确保设备完好。
１１、当发觉计算机设备有损坏时要查明缘由，追究责任，若是人为事故，要照价赔偿。
计算机教室的规章制度篇2１、固定在教室内的电教设备有彩色电视接收机、投影仪、录放机和幕布。
是学校进展现代化教学的重要设备，每一位同学都应爱惜。
未经同意，任何人不得将电教设备移作他用。
２、班内的电教设备由指定的学生电教员负责治理，其他同学不得随便开启。
３、当电教设备使用完毕时，电教员应准时关机、整理，幕布准时复原，以延长设备的使用寿命，并准时填写《电教设备使用记录单》。
４、遇有故障时，电教员应准时与电教教师联系修理。
仔细填写《物品器材修理登记表》。
如系人为损坏，将按价赔偿。
５、班级电教员在治理教师指导下定期对投影仪等设备进展正确保养，学期完毕由有关教师组织全面维护、保养。
电教软件借还制度电教软件包括：购进的成品和自制的录音磁带、录象带、投影胶片、vcd片和cd片。
中小学计算机教室的设置要求
（四）中小学计算机教室的设置要求1.中小学计算机教室首先要达到“三簿五上墙”的基本要求。
（1）“三簿”，即计算机教室设备登记簿、计算机教室使用记录簿、设备维修记录簿。
（2）“五上墙”，即简介、管理制度、管理人员岗位职责、计算机教室规则、科学家名言要上墙。
2.配备标准：按照区政府办公厅《广西壮族自治区人民政府办公厅广西壮族自治区县城义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知》(桂政办发〔2012〕153号)和区教育厅《广西中小学校园信息化建设标准（试行）》的要求，计算机教室配置：小学（完全小学）生机比不低于30:1，若按照学校生机比30:1的数量配置，学生机总数少于40 台的，至少应配置到40台，以保证完整建立一个30座的计算机房和一个10座的电子阅览室。
初中生机比不低于15:1;若按照学校生机比15:1的数量配置，学生机总数少于60台的，至少应配置到60台，以保证完整建立一个50座的计算机房和一个10座的电子阅览室。
同一学校配置2个以上（含2个）计算机网络教室的，不再单独配置电子阅览室。
教学点和农村小学（非完全小学）根据需要配备适量的学生用计算机。
3.做好防火、防水、防盗、防鼠害、防事故、防病毒等工作，确保计算机教室安全运行。
每天进行卫生清扫，保持良好的室内环境卫生。
4.要有学生上机使用记录、计算机设备日运行及设备维修维护记录，这些记录要按学期装订成册，分类存放在档案盒内备查。
档案期限至少从2013年下学期至今。
5.计算机网络教室是学校开展信息技术教育、计算机辅助教学及学科整合教学、电子阅览、综合实践活动的信息化教学场所，要求一人一机、互联互通、支持多种信息化资源应用。
具体配备标准如下表：为教师配备台式或笔记本型计算机，满足教学应用和教育管理需要。
师机比不低于1:1。
7.电子备课室根据学科教师网络条件下备授课或学校开展集体备课的需要，1建设电子备课室。
每40个教师至少配备1个1电子备课室。
电子备课室至少配备10 台(套)计算机，及数码相机、数码摄像机、打印机、扫描仪等备课常用电子设备和课件制作软件。
计算机教室报损表
计算机教室报损表一、引言在当今的信息化时代，计算机教室已成为学校不可或缺的一部分。
这些教室提供了先进的教学设施，有助于提高教学质量，丰富学生的学习体验。
然而，随着时间的推移，计算机设备可能会出现各种问题，导致其损坏或报废。
为了确保教学的正常进行和资源的有效利用，制定一份计算机教室报损表至关重要。
二、报损表的必要性1、追踪设备状况：通过记录计算机设备的报损情况，教师可以清楚地了解哪些设备需要维修或更换。
这有助于保证教学的顺利进行。
2、提高效率：明确的报损记录可以帮助管理人员更好地规划设备的维护和更新，从而提高教学效率。
3、优化资源分配：通过对设备报损的统计，学校可以更合理地分配资源，确保资金和人力资源的充分利用。
三、报损表的制作与使用1、确定报损标准：在制作报损表之前，需要明确设备报损的标准。
这可以包括设备的使用年限、维修次数、性能评估等因素。
2、设计表格：根据确定的报损标准，设计并制作报损表。
表格应包括设备名称、型号、购置日期、报损日期、报损原因、处理意见等项目。
3、填写与审核：由相关人员填写报损表，并由上级领导审核。
这有助于确保信息的准确性和完整性。
4、数据分析：定期对报损表进行数据分析，找出频繁报损的设备或原因，以便采取相应的措施进行改进。
四、结论计算机教室报损表是学校管理计算机教室的重要工具。
通过追踪设备状况、提高效率、优化资源分配等手段，可以更好地保障教学的顺利进行和资源的有效利用。
因此，制作和使用一份有效的计算机教室报损表对于现代学校的发展至关重要。
计算机教室上课记录表在当今数字化时代，计算机教室在教育体系中的角色变得越来越重要。
为了更好地管理和记录计算机教室的使用情况，本文将介绍一种实用的计算机教室上课记录表设计。
一、记录表设计计算机教室上课记录表应包括以下信息：1、课程名称：记录课程名称，方便查询和管理。
2、授课教师：记录授课教师的姓名，以便于后续问题的解决和反馈。
3、上课时间：详细记录每次上课的时间，包括日期和开始时间。