三年级下册第七单元知识点和习题

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三年级下册数学1~8单元知识点

三年级下册数学1~8单元知识点第一单元位置与方向1、口诀要牢记：上北下南，左西右东。

2、东与西相对，南与北相对。

（东北对西南，东南对西北）东→南→西→北，是按顺时针方向转。

3、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。

一共有8个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北和西南。

南与北相对，东与西相对，西北与东南相对，东北与西南相对。

4、知道其中一个方向，可以通过顺时针方向按东、南、西、北的顺序确定其它的方向。

5、判断一个地方在什么方向，先要找到一个物体为观察点，再进行判断。

6、判断方向我们一般使用：指南针和借助身边的事物。

我国早在两千多年就发明了指示方向的——司南。

第二单元除数是一位数的除法1、口算时要注意：（1）0除以任何数（0除外）都等于0；（2）0乘以任何数都得0；（3）0加任何数都得原数；（4）任何数减0都得原数。

（5）整十、整百数除以一位数的口算，先用0前面的数除以一位数，再看被除数的末尾有几个0，就在得数的末尾加上几个0。

2、验算除法：（1）被除数÷除数=商（2）被除数÷除数=商……余数商×除数=被除数商×除数+余数=被除数被除数÷商=除数（被除数—余数）÷商=除数3、笔算除法的顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。

4、笔算除法时，那一位上不够商1，就用0占位。

（最高位不够除，就向后退一位写商。

）5、计算除法时，记住每一次减得的余数一定要比除数小。

第三单元统计1、有两组或两组以上统计项目的统计表，叫做复式统计表。

2、复式统计表的优点是更有利于数据的观察、比较和分析。

3、复式统计表的制作步骤：1、确定统计表的名称。

2、确定统计表的行列内容和行数、列数。

3、制作表头（一般分为三栏）。

4、填写数据并核对。

第四单元两位数乘两位数1、口算乘法：整十、整百的数相乘，先把0前面数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。

比如：30×500=15000 可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=150002、笔算乘法：先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位……上的数相乘。

【三套试卷】小学三年级数学下册第七单元试题(及答案)(1)

第七单元知识点检测卷(包含答案)一、填一填。

(4题2分，6题4分，其余每空1分，共24分) 1．在括号里填上合适的小数。

2．“神舟十号”飞船飞行的速度约是每秒七点九千米。

七点九写作：( )我国的“天宫一号”空间实验室全长10.4米，重8.5吨。

10.4读作：( ) 8.5读作：( ) 3．比0.6大又比0.9小的一位小数是( )和( )。

4．课桌高7分米，写成分数是⎝⎛⎭⎪⎫米，写成小数是( )米。

5．在框里写出合适的小数。

6．在( )里填上合适的数。

0.5元＝( )角 3元8角＝( )元 6分米＝( )米 5.4元＝( )元( )角7．在里填上“>”“<”或“＝”。

1．8 1.9 4.5 5.4 2元 2.0元 3100.319106.5米6米5厘米二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．爸爸身高178厘米，写成小数是1.78米。

() 2．整数一定比小数大。

() 3．列竖式计算小数加减法时，要将小数点对齐。

() 4．大于0.1而小于0.9的小数有7个。

() 5．0.60读作零点六。

() 三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．6.1在哪两个相邻整数之间？正确答案是()。

A．5和6 B．6和7 C．5和72．在小数3.007，0.50，4.20，3.080，0.04中，读两个零的有()个。

A．2 B．3 C．43．用数字5、3、1和小数点，组成下面三个小数，其中最大的数是()。

A．35.1 B．31.5 C．15.34．聪聪做作业用了0.4小时，明明做同样多的作业用了0.5小时，()做得快。

A．聪聪B．明明C．不确定谁5．9.＞9.6，里可以填()。

A．0～5 B．6～9 C．7～9四、计算挑战。

(共24分)1．直接写出得数。

(每题1分，共6分)0.3＋0.5＝ 1.2＋0.6＝ 3.8＋1.3＝4.4－1.2＝5.0－0.8＝9.8－0.9＝2．列竖式计算。

三年级下册英语一课一练-Unit 7 Hobbies 第二课时沪教牛津版(深圳用)(含答案)

Module 3 My colorful life.Unit 7 Hobbies.其次课时习题一、依据首字母填单词。

1.I l_____ swimming.2.I like p_____.3. I like s___ in summer.4. W____ about you?5.I like skating t___.二．翻译汉语。

1.It's cold in winter._________________________2. I like working._________________________3.I'm a good worker.________________________4.I like reading in winter.________________________5.What about you?_________________________ 3三．把下面动词变成ing形式。

1.swim____2. work____3. skate____4. dance _____5.sing_____四、改错。

1.I'm a work. _________2.I like dance. __________3.On winter,I like reading. __________4.I like skateing. __________5. Please coming in. ___________五．选择。

1._____ winter,I like reading.A. ToB. OnC. In2. I like _____.A. swimB. swimmingC. swiming3.Please come____.A.atB.inC. on4.I'm a ____.A. workB.workingC. worker5. I like ______.A. danceingB. swimingC.singingModule 3 My colorful life.Unit 7 Hobbies.其次课时习题参考答案一、依据首字母填单词。

译林版三年级下册 Unit7(含中文翻译)

Unit 7 On the farm 在农场Story timePage44-45 ①Grandpa , this is Mike.爷爷，这是迈克。

Nice to meet you, Mike . Welcome to my farm.很高兴见到你，迈克，欢迎来到我的农场。

Nice to meet you. 很高兴见到你。

②What are these?这些是什么？They’re pigs. 他们是猪。

③What are those ?那些是什么？ Theyare cows.他们是奶牛。

④Are these apples?这些是苹果吗？Yes, they’re apples.是的，他们是苹果。

⑤Are those apples too?那些也是苹果吗？No, They’re pears.不，他们是梨。

单词a cow 一头奶牛 apig 一头猪a chicken 一只小鸡a duck 一只鸭子a pear 一个梨an apple 一个苹果an orange 一个橘子Cartoon time ①Sam, look at my pictures.山姆，看我的图片。

②Bobby, what’s this? Is it a duck?波比，这是什么？是一只鸭子吗?No. It’s a chicken. 不，它是一只鸡。

③What are these?这些是什么？They’re pencils!他们是铅笔！④Who’s this? Is this you ?这是什么?这是你吗？⑤No! That’s my sister Tina.不，那是我的妹妹缇娜。

单词farm 农场Welcome to 欢迎来到……they 他们；她们；它们they’re=they arepig 猪 those那些 cow 奶牛 apple 苹果pear 梨 chicken鸡 duck 鸭子orange 橙子picture 图画；照片who 谁who’s=who is重点内容重点短语:my farm 我的农场a cow 一头奶牛a pig 一头猪a chicken 一只鸡a duck 一只鸭子a pear 一个梨知识点精析1.如何用“Welcome(to)…”表达欢迎【课文应用】Welcome to my farm.欢迎来到我的农场。

三年级下册全册知识点、考点(语文园地笔记)

三年级下册全册知识点、考点(语文园地笔记)一、第一单元知识点与考点及语文园地笔记三年级下册语文第一单元，那可有意思啦。

先说说生字词吧，像“凑”“拂”“集”这些字，得注意写法和读音哦。

重点课文《古诗三首》，这里面描写了春天的美景。

《绝句》里“迟日江山丽，春风花草香”，哇，这画面感一下就出来了。

理解课文内容呢，要知道诗人通过这些诗句表达了对春天的喜爱之情。

考点可能会有古诗默写、诗句理解。

再看修辞手法，《燕子》这课就用了很多比喻句，比如“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子”，把尾巴比作剪刀，多形象呀。

语文园地的词句段运用也很重要。

学会辨析近义词，像“荡漾”和“飘荡”，可以结合具体语境来理解和运用。

总之呢……哦，不能说“总之呢”。

那咱就接着说，这个单元的知识点不少，同学们可得好好掌握呀。

# 二、第二单元知识点与考点及语文园地笔记这个单元都是寓言故事嘿可有意思啦咱先说说寓言故事蕴含的道理像《守株待兔》告诉咱不能心存侥幸指望不劳而获得靠自己努力干活儿才能有收获《陶罐和铁罐》呢让咱明白每个人都有长处和短处不能骄傲自大得学会谦虚《鹿角和鹿腿》就是说事物都有两面性好看不一定有用实用才重要生字新词那也得好好掌握比如“骄傲”“谦虚”“懦弱”这些词得会写会用还有一些多音字像“称”“禁”啥的得搞清楚不同读音的用法句式特点嘛比如反问句“这清闲的生活无忧无虑还有什么能够代替”要会改成陈述句还得知道反问句的作用是加强语气考点方向呢生字词肯定得考还有对寓言故事道理的理解也容易出题句式转换也可能考到语文园地的交流平台告诉咱寓言故事能让咱明白道理词句段运用板块让咱学会仿照例句写句子比如“鹿忽然看到了自己的腿不禁噘起了嘴皱起了眉头”咱就得学会描写人物的神态动作可好玩啦。

# 三、第三单元知识点与考点及语文园地笔记咱先说说中华传统节日哈。

这单元讲了好多传统节日呢，像春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。

三年级下册第七单元笔记

三年级下册第七单元笔记作为一名小学三年级的学生，我一直在努力学习和掌握课本中的每一个知识点。

最近，我在第七单元的学习中积累了一些宝贵的笔记，下面我将分享这些笔记，以及我对它们的理解和感悟。

一、我的第七单元笔记1.植物的生长过程：在观察植物的过程中，我发现植物的生长过程是一个不断变化和发展的过程。

从种子发芽到长出叶子，再到开花结果，每个阶段都有其独特的生长特点。

通过这个单元的学习，我更加了解植物的生长过程，也更加珍惜身边的绿色植物。

2.动物的生活习性：在这个单元中，我还学习了不同动物的生活习性。

例如，猫喜欢在白天睡觉，晚上出来活动；而狗则喜欢追逐和玩耍。

这些知识让我更加了解动物的生活规律，也让我更加喜欢和尊重动物。

3.地球环境的保护：这个单元的学习让我意识到保护地球环境的重要性。

我们每个人都可以通过节约用水、节约用电、减少垃圾等方式来保护环境。

通过这个单元的学习，我更加关注环保问题，也更加积极地参与环保行动。

二、我的感悟和理解通过这个单元的学习，我深刻地认识到学习不仅仅是获取知识的过程，更是培养自己思考和解决问题的能力。

在这个过程中，我学会了如何观察、分析和总结身边的事物，也学会了如何从课本中获取有用的信息。

同时，我也明白了自己的责任和义务，学会了尊重自然、珍惜资源、保护环境。

三、总结以上就是我关于三年级下册第七单元的笔记和感悟。

这个单元的学习让我受益匪浅，不仅丰富了我的知识体系，也培养了我的思考能力。

我相信，在未来的学习和生活中，这些知识和经验将会成为我成长道路上不可或缺的财富。

在学习过程中，我遇到了许多问题，也经历了许多挫折。

但是，正是这些经历让我更加成熟、更加坚强。

我相信，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够克服一切困难，取得成功。

在这个单元的学习中，我还学会了如何与他人合作和交流。

与同学们一起探讨问题、分享经验，让我感受到了团队合作的力量。

我相信，在未来的学习和生活中，这种合作精神将会成为我取得成功的重要因素。

人教版小学数学三年级下册1-7单元知识点归纳总结,让孩子牢记学习成绩不用愁

人教版三年级数学（下册）知识要点第一单元位置与方向1、①（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。

②清楚以谁为标准来判断位置。

③理解位置是相对的，不是绝对的。

2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。

（做题时先标出北南西东。

）3、会看简单的路线图，会描述行走路线。

一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。

同一个地点可以有不同的描述位置的方式。

（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。

）同一个地点有不同的行走路线。

一般找比较近的路线走。

4.、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。

5.、生活中的方位知识：①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反。

（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……）第二单元除数是一位数的除法1、口算时要注意：（1）0除以任何数（0除外）都等于0；（2）0乘以任何数都得0；（3）0加任何数都得任何数本身；（4）任何数减0都得任何数本身。

2、没有余数的除法：被除数÷除数=商商×除数=被除数被除数÷商=除数有余数的除法：被除数÷除数=商……余数商×除数+余数=被除数（被除数—余数）÷商=除数3、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。

（1）一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法：先用一位数除十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合起来，再用除数去除。

除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。

（2）一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。

冀教版小学数学三年级下册《第七单元长方形和正方形：7 铺地面》教学课件PPT

7 长方形和正方形的面积
铺地面
JJ 三年级下册
习题课件
提
6
知识点利用面积的相关知识解决铺地问题
1．解决问题。 (1)一间教室长9米，宽6米，如果用面积为9平方分米的方砖铺地面，需要多少块方砖？ 9×6＝54(平方米)＝5400平方分米 5400÷9＝600(块) 答：需要600块方砖。
幼儿园要给一个长12米，宽6米的游乐区铺上边长
为3分米的方砖，
一共需要多少块？
不对 12×6＝72(平方米)＝7200平方分米 7200÷(3×3)＝800(块) 答：一共需要800块。辨析:要求铺方砖的块数，必须要用铺地面的面积除以每块方砖的面积，才能得到方砖的块数。
提升点1 用地砖铺地
3．一个长方形游泳池长15米，宽12米，池底要铺面
提升点2 选择合适的地砖
5．王老师要给家里长6米，宽3米的客厅铺地砖，有如下两种地砖可供选择。请你计算一下，用哪种地砖省钱？
6×3＝18(平方米)＝1800平方分米用9元/块的地砖：1800÷(2×2)＝450(块) 450×9＝4050(元) 用19元/块的地砖：1800÷(3×3)＝200(块) 200×19＝3800(元) 3800＜4050 答：用19元/块的地砖省钱。
积为9平方分米的方砖，2000块方砖够吗？
15×12＝180(平方米)
9×2000＝18000(平方分米)＝180平方米
180＝180
答：2000块方砖够。
4．学校举行绘画大赛，要求作品的形状为边长为3分米的正方形。学校做了一个长方形的展牌，每行展出20 幅作品，一共展出了10行。你能算出这个展牌的面积至少是多少平方米吗？ 20×10×(3×3)＝1800(平方分米)＝18平方米答：这个展牌的面积至少是18平方米。

三年级下册数学知识点归纳及专项练习

三年级数学牛第一单元位置与方向1、早晨,太阳从( 东 )方升起,傍晚,太阳从(西)方落下.（东对西，南对北，东南对西北，西南对东北）。

面南左为东，面北左为西，面东左为北，面西左为南。

2、地图通常是按（上北下南、左西右东）来绘制的。

3、会看简单的路线图，会描述行走路线。

（做题时先画出方向示意图，再标出东南西北等。

）4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。

5、生活中的方位知识：①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。

④风向与物体飘向的方向相反。

（刮东南风时，红旗向西北方向飘，烟雾、枝叶都是如此…）东南风是指从东南方向刮过来的风，它吹向西北方，所以柔软的物体会向这个方向飘。

⑤树叶茂盛的一面是南方，树叶稀疏的一面是北方。

第二单元除数是一位数的除法1、只要是（平均分）就用(除法)计算。

2、注意：① 71÷8，把 71 看成 72，用口诀估算要求可以整除没有余数。

② 398÷5，把 398 看成 400 更接近并且可以整除没有余数。

3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。

（如：30÷5 = 6）被除数中间有0，商中间不一定有0。

如：302÷2=1514、笔算除法：（1）余数要比除数小。

在有余数的除法中：最小的余数是1；最大的余数是除数减去1；最小的除数是余数加1；被除数=商×除数+余数。

5、0除以任何不是0的数都得0；0乘以任何数都得0。

6、笔算除法时，哪一位上不够商1，就用0占位。

（最高位不够除，就和下一位组合起来再商。

）7、判断商是几位数：用被除数最高位上的数跟除数进行比较，当被除数最高位上的数大于或等于除数时，被除数是几位数商就是几位数；当被除数最高位上的数小于除数时，商的位数就减1。

8、 2、3、5 倍数的特点2 的倍数：个位上是 2、4、6、8、0 的数是 2 的倍数。

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三年级下第七单元（小数的初步认识）
重点难点知识要点典型题分析
1、理解小数的含义，掌握读写小数的方法。2、掌握一位小数加减法的计算方法。 1、知道十分之几、百分之几分别可以用一位小数、两位小数表示。2、理解一位小数加减法的算理。 1、小数的认识读法：像5.9、0.85和2.6这样的数叫小数；“。”叫小数点。读法：先读整数部分，按照整数的读法去读，整数部分是0的，就读作零；再读小数点，小数点读作”点” ；最后读小数部分，按顺序依次读出每一位上的数字，不管有机个0，都要一一读出。 2、小数的含义：小数是十进分数的另一种表现形式。分母是10的分数可以用一位小数来表示，分母是100的分数可以用两位小数来表示写法：先写整数部分，按照整数写法来写，整数部分是零九写0；再写小数点，小数点点在个位的右下角；小数部分按顺序依次写出每一位上的数字，不管有机个零，都要写出来。 3、比较小数大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分第一位上的数大的那个数就大；如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数，以此类推。 4、小数加法的计算方法：把加数的小数点对齐（也就是相同数位对齐），再按照整数加法的计算法则进行计算，得数中小数点要和加数中小数点对齐。 5、小数减法的计算方法：先把被减数和减数的小数点对齐，再按照整数减法的计算法则进行计算，得数的小数点要与减数（或被减数）的小数点对齐。例题一、在（）里填上合适的数。
0.6＜（）0.7
分析：由题意可以看出，填的数要比0.6大笔0.7小，一位
小数中没有符合条件的数，可以想两位小数，如0.62、
0.63、0.64……一直到0.69。也可以是三位小数、四位小
数…….答案不唯一。
解答：0.6＜0.61＜0.7 0.6＜0.62＜0.7
0.6＜0.63＜0.7 0.6＜0.64＜0.7
要点提示：小数的大小与小数的位数无关。

例题二、用1、5、4和小数点可以组成多少个不同的两位小
数，请把它们都写出来，并按从小到大的顺序排列。
分析： 1、5、4所组成的三位数有：154、145、514、541、
415、451。在每个三位数的百位右下角点上小数点，就
变成了不同的两位小数，即1.54、1.45、5.14、5.41、
4.15、4.51。比较这六个小数的大小时，先看整数部分，
整数部分大的那个数九一定大，如果整数部分相同，就
比较小数点后第一位上的数。
解答：5.41＞5.14＞4.51＞4.15＞1.54＞1.45
归纳总结：用数字及小数点组成不同的小数时，先用数字组
成整数，在按要求在适当的位置加小数点组成不同的小数，
这样可以避免重复和遗漏。根据小数的组成来组小数也比较
简便。
例题3：小强是个小马虎，在计算小数加法时，把其中一个加
数4.2看成了42，结果得52.6，正确的结果应该是多少？
分析: 把一个加数4.2看成42，可以用减法算一算多加了
多少，再从结果中把多加的部分减去。
解答：42-4.2=37.8 52.6-37.8=14.8

考点巧练
一、填空：
1、6分米写成分数是（）米，写成小数是（）米；23厘米写成分数是（），
米，写成小数是（）米。
2、1米3分米加上2米5分米用小数表示（）米，读作（）米。
3、差和减数都是5.3，则被减数是（）。
4、比0.6大笔0.9小的一位小数有（）和（）。
5、8个0.1是（）；0.46是由（）个0.1和（）个0.01组成的。
6、二十二点八写作（）。
7、小数加、减法要把（）对齐才能相加、减。
8、在（）里填上正确的小数。

0 1 2 3

二、判断：
1、所有的小数都比0大，比1小。（）
2、0.56读作零点五十六。（）
3、大于0.8的小数只有0.9。（）
4、3元5分写成小数是3.05元。（）
5、9个十分之一与0.09相等。（）
三、选择题：
1、甲数是3.2，比乙数多1.7，甲、乙两数的和是（）。
A、1.5 B、4.7 C、4.9
2、把1元平均分成100份，其中10份是（）。
A、1角 B、10角 C、1分
3、把0.16米、1.6米和1.06米按从小到大的顺序排列是（）。
A、0.16米
＞1.06米＞1.6米 B、1.06米＜0.16米＜1.6米

C、0.16米＜1.06米＜1.6米
4、5.81米表示（）。
A、5米8分米1厘米 B、5米8分米1毫米
C、5米8厘米1毫米
四、笔算下面计算题：
4.7+6.2= 6.78-0.93= 10-3.6=

1.56+2.97= 41.4+5.32= 5.8-2.71=
五、解决问题：
1、一只鸵鸟每小时泡53.8千米，一辆汽车每小时行的路程比鸵鸟慢11.6千米，这两汽车
每小时行多少千米？

2、一根绳子长10米，第一次剪去3.6米，第二次剪去2.7米。这根绳子比原来短了多少
米？

3、明明去超市买了2千克苹果，用去7.8元后还剩3.7元。明明带了多少钱？