什么是记叙文、议论文、说明文、抒情文、小说?

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关于记叙文、议论文、说明文三类文体功能的区别

关于记叙文、议论文、说明文三类文体功能的区别

关于记叙文、议论文、说明文三类文体功能的区别?关于记叙文、议论文、说明文三类文体功能的区别记叙文、议论文、说明文三类文体,都属于表达型文体类型。

它们都是以一种表达方式为主,同时兼有其他表达方法,在这一方面它们具有相同之处。

但它们的本质功能是完全不同的。

记叙文主要是回答‚怎么样‛的问题,是描述事物在时间和空间中的状态;说明文主要回答‚是什么‛的问题,是揭示事物的内在含义,阐述大大小小的各种概念。

议论文则主要回答‚为什么‛的问题,是运用概念去进行判断和推理,论证事物内在的因果关系。

这三类文体的性质主要取决于其占主导地位的表达手法及其其他次要表达手法的独特组合。

一旦占主导地位的表达手法及其与其他表达手法的组合方式失去了平衡,或出现了新的组合,文体的性质就会发生变化。

如记叙文中的议论上升为主导手法的话,它就会变成议论文。

有时也会出现一些处于三大类文体之间的边缘文体,或称过渡形态。

实际上具体的文章体裁常常不是纯而又纯、边界分明的,而边界的相互侵犯或突破,正显示了文体发展过程中所呈现出来的强大生命力。

不同的文体和材料性质,影响主题提炼的方向和结果。

??侧重记人的文章,应着重通过人物的具体言行来展现其内心世界,他的思想、性格、道德、情操等的社会涵义。

如李兆权的《丑娘》:丑娘李兆权??在村里,没有人不说我娘长得丑的,或许就是这个缘故,在她嫁到李家之后,人们先是叫她丑媳妇,在生下我以后,不管长辈小辈的又都改称她做"丑娘"。

娘说我是日本同中国打仗的第6个年头来到这个世上的,在娘身边我一直长到了8岁,后来才由爹送我到城里的一所小学去念书。

当时我不明白丑是什么意思,因为娘待我特别好,临走的时候,她给我做了一双毛边布鞋,一个小书包,书包里除装了一支铅笔外,还塞下了满满一袋鸡蛋。

我依稀记得就在她把我送到村口时,我第一次看见她流下了眼泪,泪水大滴大滴地顺着她的脸颊直落到我的小手背上。

一件事使我开始认识了我的母亲。

记叙文和议论文的区别.doc

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★记叙文和议论文的区别《记叙文与议论文的区别》记叙文、议论文、说明文的主要区别一、主要区别1、表达方式:记叙文、议论文、说明文分别以叙述、议论、说明为主。

2、写作目的:记叙文以形象感染读者,陶冶情操;议论文以理服人,运用概念、判断、推理等抽象思维方式揭示事物的本质与规律;说明文以介绍知识为主要任务。

3、风格特色:记叙文有很浓的主观感情色彩;议论文表达的思想见解;说明文必须客观地反映事物。

4、材料特点:记叙文材料具体化、个性化;议论文材料概括性强;说明文材料要突出事物特征。

二、三大文体知识要点:1 记叙文文体知识要点(1) 以记叙文为主要表达方式的文章叫记叙文.语言特点,生动,形象. 可以兼用描写,议论,抒情等多种表达方式。

(2) 作品中所反映的生活和对生活的看法,就是记叙文的中心,也叫中心思想.中心思想是依靠人,事,景,物这些材料来表的.因而记叙文的材料必须为中心思想服务,做到中心明确,集中.(3) 记叙文的顺序主要有几种:顺叙,倒叙,插叙.顺叙:按事件的发生,发展结局的过程记叙.倒叙:把事件的结局或某个最突出的片断提到文章的开头写,然后再按时间顺序写事件的经过.插叙:在记叙过程中,有时需要插入另一些有关的情节,然后再按着记叙原来的事情.(4) 记叙文中的详略安排应该是能突出中心的材料应该详写;与中心有关系,但是不很重要的材料,应该略写;与中心无关的材料应该舍弃.这样,才能使记叙的中心集中,鲜明,突出.(5) 记叙文的样式常见有:对现实生活中典型人物和事迹作具体报道的通讯.用文学语言和文学手法描述真人真事的特写.记叙山川景物,旅途见闻为主的游记.追忆本人或生活经历和社会活动的回忆录,传记,访问记等.它们共同特点是:所写内容必须真实,不容许随意夸大或缩小事实,更不能编造虚构,即要有真实性;对所写的内容又要求作必要的加工.力求文章中心突出,形象鲜明,构思精巧(即源于生活又高于生活)(6) 特写是报告文学的一种样式,它截取人物或事件的某个片断,细致地加以描述.(7) 传记一般分两类:一类记叙自己的生平的,叫自传;一类记叙他人的生平。

写作文体有几种

写作文体有几种

写作文体有几种文体包括:记叙文、议论文、说明文、应用文等四个文体。

文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文。

文体分为文章体裁和文学体裁。

其中文学体裁包括诗歌、小说、戏剧、散文。

文体,是指独立成篇的文本体裁(或样式、体制),是文本构成的规格和模式,一种独特的文化现象,是某种历史内容长期积淀的产物。

它反映了文本从内容到形式的整体特点,属于形式范畴。

除此以外,文体还是文娱和体育的合称。

扩展资料:文体中常用的修辞方法:1、比喻:形象生动地写出了事物的**特点;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。

2、拟人(使事物具有人的神态、动作、语言、心理等):其作用是使所写“物”色彩鲜明、描绘形象生动,表意丰富。

3、夸张:揭示事物的本质,烘托气氛,加强渲染力,引起读者的强烈共鸣。

4、排比:可增强语言的气势。

用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;参考资料来源:搜狗百科—文章体裁记叙文:要求叙述事件的过程、人物的经历、时间、地点、人物、事件、原因、结果是其六个要素。

描写文:要求描写人物外貌特征、情感反应、心理活动以及外部环境等。

描写需按一定的顺序,如空间顺序等。

说明文:要求对客观事物的性质、结构、形成进行解释说明,往往采用下定义、举例说明、分类说明、比较等方法。

议论文:要求论述事理、发表意见。

一般具备论点、论据和论证三要素,需要作者明确表达自己的观点,然后以充足的论据来证明观点,议论文需有较强的逻辑性。

答案补充写作的四种基本文体是记叙文、描写文、说明文、议论文,一般考试作文就是这四种文体而你说的散文是现代文体。

记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分。

它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。

记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

什么是文章的文体

什么是文章的文体

什么是文章的文体?
文体,指文章的风格或结构、体裁。

按文章分类,有记叙文、议论文、说明文、公文。

按文学分类,有诗歌、散文、小说、戏剧
文章的体裁,一般人把它分做记叙文、论说文、抒情文、应用文四类。

现在分别说明如下:
(一) 记叙文:记叙文是记事文和叙事文的合称。

记事文又叫做记述文,是把个人看到的、听到的或是想像的情形,将人物、地方或事物的形状、色彩、状态、情景、性质、效用、方法记述下来的文章。

叙事文,又叫做叙述文,是叙述人物或事物的动作、变化,使人知道事实经过的文章。

(二) 论说文:论说文包括说明文和议论文。

说明文是解释事物、阐明事理、分析因果、说明意义,使人知道事物、事理或因果知识的文章;议论文是发表自己的主张,批评别人的意见,列举理由和例证,来确立自己主张,使别人信服为目的的文章。

(三) 抒情文:凡是抒写个人的情感,如喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲,以及微妙情绪,如忧悒、颓唐、宁静、兴奋等心灵感触的文章,就叫做抒情文。

(四) 应用文:凡是人们日常生活上,为了处理公私事务所写的文字、文书,都属於应用文。

常见的应用文如:书信、日记、便条、公文、契约、柬帖、启事、对联等等都是.
记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。

记叙文重在以情动人;说明文重在以事明人;而议论文重在以理服人。

文体的分类

文体的分类
1、从说明对象内容分
①实体事物说明文
②事理说明文
③科学小品文
从语言表达方式分
①平实说明文
②文艺性说明文
三、议论文
议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
议论文的三要素是论点论据、论证
。论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张,是议论文的灵魂。一篇议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。
按论证方式分:
立论文
驳论文
四、应用文
应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗
的实用文体。
书信
笔记:
日记、笔记
公文:
通知、通报、报告
宣传:
广告、演讲板报、新闻、通信、产品说明书
告示
启示、海报
礼仪
请柬、祝词、唁电
契据
条据(收条、借条、领条、欠条、假条、留言条等)、合同、条约
传志
人物传记、地方志
二、古代文体:古代文体大致上可以分为韵文(诗、骈文、散文,包括史传文;
文体
特点
分类
一、诗歌
我国最早出现的一种文学体裁,源于原始人的劳动呼声,是一种有声韵、有歌咏的文学。
1.古体诗2.近体诗3.律诗4.绝句5.楚辞6.歌行体
二、赋
本为一种文学的表现手法,为《诗经》"六义"之一,汉代形成一种特定的体制。成为一种介于诗和散文之间的讲究铺陈,重视词藻、对偶、押韵的文体。
7.演义小说
六、散文
1.中国古代指不讲究韵律的文章(区别于”韵文“)。
2.现代文学中指诗歌、小说、戏剧以外的文学作品和文学体裁,包括杂文、随笔、游记等。

文体分类

文体分类

文体分类现代文体分类概貌如下:实用文体[记叙文——消息、通讯、回忆录、传记、家史等[议论文——政论、评论、序跋、杂文、学术论文等[说明文——科普说明文、辞书、教科书、说明文等[应用文——条据、规约、书信、公文、各类文书等文学文体[散文——议论散文、叙事散文、抒情散文[小说——长篇小说、中篇小说、短篇小说、微型小说[诗歌——抒情诗、叙事诗、散文诗[戏剧文学——话剧、歌剧、歌舞剧、戏曲等古代文体分类【诗歌】诗歌的特点:凝练地反映生活,有强烈的感情色彩,富于想象,构思精巧,语言富于节奏感和音乐性。

诗歌的分类:按表达方式可分为抒情诗、叙事诗、说理诗;按韵律可分为格律诗、自由诗;按语言可分为旧体诗、新诗。

我国古代诗歌包括旧体诗、词、曲。

旧体诗包括古体诗和近体诗。

古体诗又称古风,不受严格的格律限制,句式有四言、五言、七言(言即字);近体诗又称今体诗,包括律诗和绝句,格律极严,句式有五言和七言。

词,从篇幅长短来看,58字以内为小令,59~90字为中调,90字以上为长调。

曲,指散曲,盛行于元、明、清三代,是一种没有说白的韵文形式富于抒情。

我国现代诗歌的主流是新诗。

新诗是1919年“五四”新文学运动时期创建和发展起来的一种新体诗,用白话写。

新诗的格律不像旧体诗那样严格,但诗行有一定的节拍,双数诗行最后一个字一般押韵。

新诗中的自由体新诗更自由,有的甚至不押韵,不用标点。

【散文】在古代文学中,为区别于韵文、骈文,凡不押韵、句子排列不整齐的文章,都称为散文。

现代的散文则指与诗歌、小说、戏剧相并列的一种文学体裁。

散文的特点是“形散而神不散”。

即选材广泛自由,表现方法灵活多变,可采用叙述、描写、抒情、议论等多种手法;但中心必须明确而集中。

散文可分为:叙事散文(以记人记事为中心)和抒情散文(侧重于抒情)。

【小说】小说是通过对人物、故事情节和环境的描写反映社会生活的一种文学体裁。

小说的三要素是:人物、故事和环境。

小说的一个重要特征,就是塑造典型的人物形象,通过肖像、心理活动、行动、语言等描写手段来刻画人物。

语文文体分类

语文文体分类按照表达方式分为记叙文、说明文和议论文三种..按照文学样式分为诗歌、散文、小说和戏剧四种..文体写作知识点;高中语文文体写作知识点高中语文基础知识:基本文体知识识记一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比、对偶、反语高中语文基础知识:基本文体知识识记一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比、对偶、反语三、表现手法、写作方法:象征、联想、想像、烘托、反衬、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、借物喻理、状物抒情、、情景交融、运用典故、先后抑后先扬、欲扬先抑、以小见大、虚实结合、以静衬动、动静结合..语言特点: 一般指口语的通俗易懂;书面语的严谨典雅;文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点..分析时;一般从修辞上进行分析..四、记叙文1、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙追叙2、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、议论文1、论证方式:立论、驳论2、议论文三要素:1、论点:解决“需要证明什么”2、论据:解决“用什么来证明”3、论证:解决“怎样来证明”3、议论文结构1、引论:提出问题2、本论:分析问题3、结论:解决问题议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式..4、论据类型:道理论据理论论据:包括名人名言、俗语谚语、公式定律等..事实论据:一切事实、史实、数据等..5、常见论证方法:1、最基本的论证方法:摆事实、讲道理2、常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证如引用故事则属于举例论证;如引用名言则属于道理论证、对比论证、比喻论证、类比论证常有“同样”“诸如此类”等词语6、分析论据与论点的关系:答题方式:本文段的论点是;这里所列举的……属事实或道理论据;是为了从反面或正面证明这个论点……7、辨识论证方法;分析其作用:1、回答这类问题;首先需要明确常见的几种论证方法的概念;了解它们之间的差别;然后结合语境;具体内容具体分析2、答题方式:这一段一句运用了论证方法;论证了……论点;显得……好处..六、说明文1、说明文分类:1、实物说明文、事理说明文2、科技性说明文、文艺性说明文科学小品或知识小品2、说明顺序:1、时间顺序2、空间顺序:注意表方位的名词3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等..3、说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用名言、资料等4、两大说明方式:平实说明与生动说明5、说明文语言特征:1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性;简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性..2、分析说明文语言的基本要求:首先是其对说明事物特征、性质的作用;其次是说明的严密性、科学性;第三是形象性、生动性6、说明文的结构1、说明文的结构有:总分式、并列式、层进式、对照式..一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的..2、把握结构的意义..七、散文1、散文的分类:抒情散文、叙事散文、写景散文2、散文的特点:A、形散而神不散B、意境深邃、感情真挚C、语言优美、凝练、富于文采3、散文鉴赏步骤A、明确散文类型B、抓住散文线索C、明确散文思路D、把握散文特点E、品位散文语言F、理解散文主旨八、小说1、小说的三要素:人物、故事情节与环境环境描写分为:自然环境、社会环境2、小说的结构:开端、发展、高潮、结局有的前有序幕;后有尾声描写的方法:九、描写1、描写角度:正面描写、侧面描写2、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌肖像描写3、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉4、描写景物的方法:动静结合以动写静、概括与具体相结合、由远到近或由近到远5、描写或抒情方式:正面又叫直接、反面又叫间接6、小说中的环境描写:自然环境、社会环境人物描写环境描写外貌描写神态描写语言描写动作描写心理描写自然环境描写景物描写社会环境描写细节描写白描初中不要求掌握正面描写也叫直接描写侧面描写也叫间接描写分析人物可从分析刻画人物形象的描写方法入手;从不同的角度去分析刻画人物的方法的作用;如;从内容上看既可以是人物的动作描写;从繁简的方面看可以是细节描写;而从角度方面分析可以是正面描写..2.刻画人物形象方法的作用:1正面描写细节描写:以小见大;更真实深刻地突出人物性格;反映人物心理活动;使人物形象更鲜明..2侧面描写①周围人物:衬托主人公形象;突出主人公的性格品质..②环境、场面气氛:渲染气氛;烘托人物的情感和思想..1、叙述人称与叙述方式叙述人称有第一人称、第二人称、第三人称;第一人称的作用是亲切有真实感;第二人称是亲切;如同面对面说话;便于抒发诚挚真切的感情;第二人称在实际应用中整篇使用较少;而考试中涉及人称变化时相关试题出现较多;第三人称的作用是客观全面..叙述方式有顺叙、倒叙、插叙..顺叙的作用是文章条理清楚;读者易于接受;倒叙的作用是制造悬念;结构曲折;吸引读者;插叙的作用是充实内容;使交代更清楚;结构曲折有致..2、布局谋篇的技巧1开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索..2设置悬念、制造波澜、起承转合、曲折有致、3材料与中心关系处理;主次详略得当;材料典型、真实、新颖、有力..3、表现手法的作用1象征:使主题含而不露、隐而不晦..2衬托:使形象更加鲜明、文章曲折含蓄、独具风格..3先抑后扬:引发好奇;感情铺垫..4托物言志:含蓄、哲理和有暗示性地表达自己的内心情感;使读者在欣赏中获得独特的美感享受..5借景抒情:通过景物描写;来衬托作者或喜或悲的情感..6虚实结合:更鲜明的刻画人物的性格;突出特点;更集中的揭示主题..7动静相衬:动衬静;静衬动;生动的烘托;相得益彰..8以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题;突出表现中心;更有震撼力..环境景物描写的作用1.交代人物活动的环境这是最基本的一点2.烘托人物的情感和思想3.渲染一种特定的气氛4.推动故事发展伏应、引出下文等第一步:先理解词语的本义;也就是词典上解释的常用义简称词典义;把握词语在一般情况下的感情色彩..第二步:结合语境揣摩词语在具体语境中的含义简称语境义第三步:分析词语用在此处的作用也就是表现力..如;动词:这个词语准确描写了……表现了人物的……性格品质..表现手法衬托、象征、照应、渲染、烘托、铺垫、情景交融等语言上的作用包括修辞及关键词的作用赏析句子艺术形式上的作用的入手角度表达方式记叙、描写、议论、抒情、说明新题型及现代文阅读答题技巧一、词语的比较1、比较词义;尤其是意思相近的词;一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别..2、词语作用的认识与辨析:A、“××”词好在哪里★答题方式:用了“××”词;生动地准确地说明了……事物的……特征;能够激发读者的兴趣符合实际情况;具有科学性..B、“××”词能不能删掉★答题方式:①不能;用了“××”词;生动地说明了……;能够激发读者的兴趣;去掉就没有这种效果..②不能;删掉“××”词;句子的意思就变成了……;显得太绝对化;用了“××”词;准确地说明了……;符合实际情况;留有余地;具有科学性..C、某个词换成另一个可以吗为什么动词:不行..因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行..因为该词生动形象地描写了……副词如都;大都;非常只有等:不行..因为该词准确地说明了……的情况表程度;表限制;表时间;表范围等;换了后就变成……;与事实不符..D、一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么不能..因为1与人们认识事物的由浅入深、由表入里、由现象到本质规律不一致2该词与上文是一一对应的关系3这些词是递进关系;环环相扣;不能互换..二、语句作用、含义分析题1、句中用了关联词“虽然……但是……”;这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类;这类关联词表递进关系;两者用意都在于强调后者..2、倒装句的作用:往往是强调前置即调到前面的部分;例如:“甚矣;汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”..又如“并不见佳;我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”..3、评价、赏析一句话:应从两个方面入手;先评写作特色、语言特色;如用了什么修辞手法、表现手法;语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵;即阐明这一句表达了什么观点;给你什么感受、启迪、教育……4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手;着重体会关键词在特定语境中的含义..5、说明文语段中分析一句话;要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色准确、生动..6、记叙文语段中分析一句话;要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等..7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点或是全文的中心论点;或是所在段的分论点以及议论文语言的特色..8、关键句子主要包括五个方面:①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句;⑤运用各种修辞手法的句子如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问;特别是引用的句子..理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情..如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等..同时要理解句子在文中的功能、作用、特点..指明语句所用的写作方法:一定要注意文体特征和名词使用的准确性..三、问答题型、常规答题术语及技巧回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑;一是内容方面;如深化主题、强调感情等;二是结构方面的;如过渡、呼应等;三是语言方面;如引人入胜、生动活泼等..1、修辞手法的作用:1它本身的作用;2结合句子语境..1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性..2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调;加强语气等;4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气2、语句在文中的作用:A、语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下过渡、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展B、语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象或人物感情、点明中心揭示主旨、突出主题深化中心C、文首:开篇点题;渲染气氛记叙文、小说;埋下伏笔记叙文、小说;设置悬念小说;为下文作辅垫;总领下文;文中:承上启下;总领下文;总结上文;文末:点明中心记叙文、小说;深化主题记叙文、小说;照应开头议论文、记叙文、小说D 、评价语句特色用词:准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力..3、环境描写的作用:A、社会环境描写的主要作用:1、交代作品的时代背景..2、在回答时必须结合当时当地的时代背景;指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实..B、自然环境描写景物描写句的主要作用:1、表现地域风光;提示时间、季节和环境特点;2、推动情节发展;3、渲染气氛;4、烘托人物形象或人物心情、感情;5、突出、深化主题..4、用自己的话回答问题:1、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答;从另个层面上来说;也就是暗示你原文中有相关语句;所以你首先应该找出原文中的相关语句;2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话;可以采用下列方法:①概括大意法;适用于原文相关句子较长的情况;②翻译句子法;适用于文言文语段;③解释重点词法;适用于原文语句中有生僻词;④变换句式法;适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子;而题目又要求作出明确表达的情况..5、根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会:1、用第一人称;2、采用1+2或1+3的形式;先用一句话概括出自己的看法或体会;再用两三句话谈谈理由;可以摆事实、也可以讲道理;如题目有相关要求;还要注意结合自己的亲身经历..6、根据语境;补写心理活动1、必须用第一人称;2、必须仔细研读具体语境..7、根据短文提出的观点补充举例:1、可举名人事例;有更大的说服力;并能展示出自己的知识面;但一定要写准确人物、事件;切忌张冠李戴..2、也可举凡人事例;可以编造;但要注意具有真实感;切忌过于夸大;让人一看就知道是胡编乱造的..3、格式:人物+事例+简短评价文段中事例的概括:1、必须包含两个要素:人物+事情;2、其他要素如:时间季节、年代、地点、环境如果有特定意义;也应概括在内..8、划分段落、层次;概括段意、层意:A、要注意理清文章的线索;借助文章中的过渡性的段落、句子和词语;表时间变化的语句;表地点转换的语句;还要注意人物出场的先后顺序..B、要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情..注意一些常用词语:如概括主要内容;一般用:本文记叙了……;描写了……;介绍了……;通过……;如概括写作目的和思想感情;一般用:表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露…鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等..C、段意的归纳1.记叙文:回答清楚什么时间、什么地点什么人做什么事格式:时间+地点+人+事..2.说明文:回答清楚说明对象是什么;它的特点是什么;格式:说明介绍+说明对象+说明内容特点3.议论文:回答清楚议论的问题是什么;作者的观点怎样;格式:用什么论证方法证明了论证了+论点9、识别或提炼文章主旨思想内容基本是指文章的中心思想或主旨..思想感情作者或作品中人物所表现出来的思想倾向;如善恶、好恶、褒贬等..1、主旨出现的形式和位置应该有明确的判断;主旨是作者看法的完整陈述;在形式上应该是较完整的句子..位置上:①标题、②★开头、③★篇末、④论述过程中注意承上启下的过渡句、⑤表述不集中;需要概括2、当碰到文中没有现成的表达主旨的句子时;尽管有一定难度;但也有方法可循:需要在准确理解全文内容的基础上抽取文章核心;准确判断和提炼作者的观点;然后用自己的话加以概括..3、要注意的是;有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句;需要加以比较;找出最简洁、最明确的句子..10、开放性阅读试题的解答:这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力..要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来..主要有以下几个方面:1、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;2、结合实际阐述对选文内容的理解;3、对文中的人物进行评说;4、根据生活、学习经验;判断优劣;对选文材料谈自己独到的见解;5、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;6、调动知识的积累;考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等;7、发挥联想、想像补写有关内容;8、对文中的艺术手法或美点进行赏析..作文修改点评角度及惯用语1、语言①文章语言生动形象;多次运用可填两种的修辞手法;例如:加上简短的分析;一定不要超出空格②语言说理性很强;措辞严密;例如:可填写段落;体现了议论文语言论证的严密、准确的特点..③文章运用诗化的语言;是散文的诗;诗的散文;句式骈散结合;整散相间;显得错落有致..④注意前后语言的不同效果;文章前半部分叙事多用散句;显得自然朴实;后半部分抒情多用整句;显得情感浓烈..2、表达方式先请判断文章主要运用了什么方式描写:文章突出的特点是运用了心理肖像、语言、行动等描写方式;例如:通过这些生动的描写;使人物形象跃然纸上对人物的刻画;更是入木三分..或注重了细节描写;例如:用细微之处的刻画来表现人物;具有很强的感染力..议论:注意议论的地点;如记叙文中的议论;抓住例子讲明作用..3、结构:文章结构清晰;行文流畅;极富层次感结合文章的内容谈谈;如小标题的形式;便于读者阅读等..若是议论文;则可写:先提出的论点;然后分别从几个正反方面分析;最后得出结论发出号召;提出要求;引人深省..4、立意:文章的立意具有针对性、典型性;或新颖;通过中心;立意积极而高雅;且有真情实感..5、选材①文章选材比较典型;围绕的问题;分别选取等几个典型材料;同生活联系的很紧密;具有现实意义和指导意义..②文章的材料安排详略得当;围绕中心事件进行了巧妙安排;详写;略写;这种安排;使中心突出感情表达得体..6、说理:文章说理严密;抓住中心论点;采用了等说明方法;使用了事实、道理等论据;从正反两个方面进行论证;令人信服..7、简评引号的使用..结合文章中引号的用法;看是引用诗句还是特定称谓文章巧妙地引用诗句;增强了美感;显示出作者文学功底和丰厚的积累..8、抒情技巧..文章主要采用间接抒情的方式;在字里行间透露出的感情;显得含蓄而用意分明;令人感动..9、评价特点..可从文章的立意、主题、构思等方面下手..10、构思..文章角度新颖;构思巧妙;采用欲扬先抑、设置悬念等写作手法;令读者耳目一新;增强了艺术感染力..11、写作意图..作者通过事件或主题;意在告诫人们要;或提出自己的见解;或呼吁世界要把握作者的写作方向..12、作者的写作角度..文章抓住中心;从不同正反、欣赏的角度写出了中心词的特点..。

2022七下语文课文按体裁分类

2022七下语文课文按体裁分类课文大类分文章体裁和文学体裁。

文章体裁分记叙文、说明文、议论文和应用文四类。

文学体裁分诗歌、散文、小说和戏剧四类。

记叙文,是以记叙这种表达方式为主的文体。

记叙文一般写真人真事,讲究记叙要素和记叙的结构。

记叙的要素,四要素,或六要素。

四要素是指①人物、②时间、③地点、④事件。

六要素和四要素是一样的,只是将“事件”这一要素细化为事件的①起因、②经过、③结果等三要素。

记叙的结构,就是记叙六要素中的事件的①起因、②经过、③结果。

记叙文中有一种特殊的文体,就是新闻。

广义的新闻,是指消息、通讯和特写。

狭义的新闻就是消息。

新闻是报纸和网站出现最多的一种文体。

消息的结构分①标题、②导语、③主体、④背景、⑤结语五个部分。

有的消息只有标题、导语和主体三部分。

少数消息只有标题,即标题新闻,又叫一句话新闻。

消息的标题分①引标、②正标、③副标。

有时三标齐全,有时只有正标,或引标和正标,或正标和副标。

不能没有正标。

两标或三标中,至少有一个是实标(某人做某事,意思实在)一个是虚标(某种精神品质或某种思潮)。

消息的要素和记叙的要素是一样的,人物、时间、地点和事件,即某人(不一定是个人)在某时某地做某事。

消息有三个特点:第一、用事实说话,即真实;第二、及时,写的是新近发生的人和事,有的是同步发生的人和事;第三、简洁,惜墨如金,没有多余的话。

消息的结构一般采用“倒金字塔”式,也就是先写最重要的人和事,后写不太重要的人和事,如背景、结语。

也就是说消息的重要内容在标题和导语里。

消息的表达方式是叙述,不用或极少用说明、议论、描写和抒情等表达方式。

通讯与消息都是都是广义的新闻。

它们相似的地方是:一、用事实说话,求真实;二、及时,时效性强。

就一点不同,通讯不要求简洁,它是全方位报道某人某事,可以运用除叙述以外的描写、抒情、说明与议论。

可读性很强。

特写是截取新闻中某一亮点或关注点进行及时详实地报道。

说明文是以说明这种表达方式为主的文章。

记叙文与议论文的联系与区别

记叙文与议论文的联系与区别记叙文与议论文的联系与区别记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件(起因,经过,结果)是记叙文的6要素,(或者四要素)。

.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。

记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者。

记叙文包括的范围很广,如记人记事,、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。

记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受。

总的说,以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。

但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。

记叙文有广义与狭义之分。

广义的记叙文,包括记叙性的文学作品,如散文、小说,等。

狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的.一类文章,常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

广义的记叙文,包括记叙性的文学作品,如散文、小说,等。

小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。

“虚构性”,是小说的本质。

一般的,现在将所有的文体分为小说与、散文、戏剧四种,而你所说的记叙文与说明文、议论文、应用文等则都属于散文的范畴,是散文的再分类。

那么,小说和记叙文的关系即不交叉也不包含,更不平行,它们不再同一个层面上的。

散文和记叙文、议论文、说明文是交叉的。

《背影》从文学的角度是散文,从实用文的角度就是记叙文了。

《社戏》从文学的角度是是小说,从实用文的角度只能是记叙文了。

说明文,记叙文及议论文的区别

什么叫说明文?说明文是一种以说明为主要表达方式的文体。

它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学的说明的。

它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情,也不像议论文那样,重在阐明主张,批驳谬论。

说明文通过说明客观事物,使人增长知识和技能。

如何阅读说明文首先要明确说明中心——即说明了一个什么东西的什么特征还要明白每一个自然段的说明中心——一般是找总起,总结句然后要清楚用了哪些说明方法——举例子,列数据,打比方,作引用等什么是记叙文?记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体如何阅读记叙文?略读,细读,从读,1先大概了解意思2带着问题仔细读3多读能更好的掌握书的思想感情最好做笔记,分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写,了解故事的情节,理解环境描写的作用,体会作者的写作意图。

什么是议论文?议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非。

作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什么。

怎样阅读议论文?在现实生活中,我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度,发表意见,阐述观点,这就是议论。

以议论为主要表达方式的文章就叫议论文,也叫论说文。

这种文体有较高的实用价值,报纸杂志中的社论、评论、杂感等,还有生活中的演讲、辩论等都属于这种文体。

议论文有论点、论据、论证三个要素。

一篇议论文,无论是立论、驳论还是两者相结合,都有明确的论点。

议论文的论据包括事实和道理两种基本形式。

论点和论据是通过论证组织起来的。

那么,怎样阅读议论文呢?一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张,是议论文的灵魂。

议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。

有些文章,标题就是中心论点,如《俭以养德》;有的文章开头就提出论点,如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”;有些文章的中心论点出现在篇末;有些文章则是在论述过程中提出中心论点,如《想和做》;也有些文章对论点的表述不很集中,这就需要读者从诸多的信息中筛选提取,归纳概括。

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什么是记叙文、议论文、说明文、抒情文、小说?
一、记叙文
记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者。

记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。

记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受。

总的说,以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。

但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。

记叙文有广义与狭义之分。

广义的记叙文,包括记叙性的文学作品,如散文、小说等。

狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等。

正因为记叙文写的是生活中的见闻,所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。

2、议论文
议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非。

作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什么。

一段完整的论文必须含有论点、论据和论证三个要素。

论点是作者对议论的问题所持的看法或主张。

有的议论文只有一个论点,叫中心论点;有的议论文除中心论点外,还有几个从属的分论点。

论据是作者用来证明论点的理由和根据。

它可以是事例,也可以是理论,也可以是数据。

论证是用论据证明论点的推理过程和方法。

论点必须正确、鲜明;论据必须确凿、典型、恰当,有说服力,必须与论点之间有本质的、必然的联系。

3、说明文
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

4、抒情文
人是有感情的动物,这些感情包括喜悦、愤怒、悲哀、惊惧、爱慕、憎恶等等。

每个正常的人,都有这些感情。

大家大可想像一下生离死别的情景:有人热情拥抱,有人强忍泪水,有人号啕大哭,有人细声说关怀的话。

一个人怎么表达感情,跟他的性格与气质有很大的关系,无所谓哪种方式最好,只要是真挚而自然的,就足以打动读者的心。

我们把这些感情藉文字表达出来,便是抒情文,也就是一种感情的表达。

5、小说
要学会写小说,首先要弄懂什么是小说?可以用下面这段话来概括:即运用形象思维,通过情节、细节,越过时间、空间,调动环境、场景,塑造性格化的人物形象,反映丰富的社会生活,以及隐蔽地显示代表作者世界观的主题思想。

小说与其他文学体裁比较,是一种最自由的叙事性的文学形式:它既不受真人真事的限制,也不受时间、空间的约束;既能在文中直叙作者的感情和见解,又能在文中根据情节的发展描述大段的景物和人物的心态。

总之,它是可以调动各种艺术表现手段,多角度、多层次——充分反映五彩缤纷生活的全方位的创作“摄影机”。

二、记叙文
记叙文是写人记事的文章。

可根据内容需要,穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。

一般记叙文有事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。

我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。

记叙文的一般要求:
(一)感情真实。

(二)内容具体而有重点。

(三)结构清晰而完整。

二、说明文
说明文是说明事物、阐释道理的文章。

它以说明为主要的表达方式,对事物的性质、特点、成因、功用等作出科学的解释,以传播知识为主要目的。

说明文的一般要求:
(一)内容须带科学性和知识性。

(二)有层次、有条理地解说论点或看法。

(三)文字简洁
三、议论文议论文是用来分析事理、阐明观点和主张的文体。

它以议论为主要表达方式。

议论文的一般要求:
(一)开头时,根据题目所规定的范围,定下一个立场或论点。

(二)以所持论点为基础,提出有力的论据或道理来令读者信服。

(三)层次须分明、语言要简练。

“散文”这个名称是“五四”时期才有的。

在现代,广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体。

说简单一点,记叙文就是故事
议论文是讲道理
散文从头到尾就是在抒发自己的情感,虽然有叙事,但只占小部分
抒情文基本等同与散文,但散文包括的范围更大,且行散意不散。

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