2006年5月网上答疑时间安排表

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2006年上半年信息系统管理工程师下午题

2006年上半年信息系统管理工程师下午题

2006年上半年 信息系统管理工程师 下午试卷 第 1 页(共 6 页)全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试2006年上半年 信息系统管理工程师 下午试卷(考试时间 14:00~16:30 共150分钟)请按下述要求正确填写答题纸1.在答题纸的指定位置填写你所在的省、自治区、直辖市、计划单列市的名称。

2.在答题纸的指定位置填写准考证号、出生年月日和姓名。

3.答题纸上除填写上述内容外只能写解答。

4.本试卷共5道题,均为必答题。

每题15分,满分75分。

5.解答时字迹务必清楚,字迹不清时,将不评分。

6.仿照下面例题,将解答写在答题纸的对应栏内。

例题2006年上半年全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试日期是(1)月(2)日。

因为正确的解答是“5月20日”,故在答题纸的对应栏内写上“5”和“20”(参看下表)。

例题解答栏 (1)5 (2)20试题一(共15分)阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。

[说明]企业信息系统的安全问题一直受到高度重视,运用技术手段实现企业信息系统的安全保障,以容忍内部错误和抵挡外来攻击。

技术安全措施为保障物理安全和管理安全提供了技术支持,是整个安全系统的基础部分。

技术安全主要包括两个方面,即系统安全和数据安全。

相应的技术安全措施分为系统安全措施和数据安全性措施。

[问题1](6分)系统安全措施主要有系统管理、系统备份、病毒防治和入侵检测4项,请在下面的(1)~(3)中填写对应措施的具体手段和方法;并在(4)中填写解释入侵检测技术。

系统管理措施: (1) 。

系统备份措施: (2) 。

病毒防治措施: (3) 。

入侵检测技术: (4) 。

[问题2](6分)数据安全性措施主要有数据库安全、终端识别、文件备份和访问控制4项,请在下面的(1)~(4)中填写每项措施的具体手段和方法。

数据库安全措施:(1) 。

终端识别措施: (2) 。

文件备份措施: (3) 。

2006年5月软件设计师上下午试题答案

2006年5月软件设计师上下午试题答案

2006年5月软件设计师上下午试题答案2006年5月软件设计师上午试题答案2006年5月软件设计师下午试题答案试题一参考答案【问题1】外部实体:(选课)学生、(任课)老师数据存储:作业成绩统计文件注:多答不扣分【问题2】(1)(选课)学生(2)(选课)学生(3)(选课)学生(4)(选课)学生(5)作业成绩(6)DB(7)作业成绩统计文件(8)作业成绩(9)(任课)老师(10)DB(l1)作业(12)(选课)学生(13)(任课)老师注:(4)、(6)的答案可互换(12)、(13)的答案可互换【问题3】以下五条错误信息可以打乱次序错误1:外部实体A和B之间不能存在数据流。

错误2:外部实体A和数据存储H之间不能存在数据流。

错误3:加工2的输入/输出数据流名字相同若回答数据存储P至加工2的数据流方向相反也正确错误4:加工4只有输入没有输出若回答数据流G的方向反了(或数据流P的方内反了)也正确错误5:加工5只有输出,没有输入。

试题二参考答案【问题1】Customer的属性:客户标识注:多答不打扣分Person的属性:姓名、住宅电话、email【问题2】(1)l (2)0..* (3)1 (4)1 (5)1 (6)1..*【问题3】Gustomerlnforrnat i onSystem的方法:AddCustomer,getCustotmer,removeCustomer。

InstitutionalCustomer的方法:addContact,getContact,removeContact。

试题三参考答案【问题1】(1) n(2) m(3) 1(4) n,或m(5) m(6) n其中,(1)、(2)的答案可互换,(5)、(6)的答案可互换。

【问题2】(a)读者ID,图书ID试题四解答要点【问题l】1.开发人员无需重新设计业务模式,只需在原系统的界面和中间层添加web service层,就能继承原系统的所有业务。

学习计划安排表范本

学习计划安排表范本

学习计划安排表范本
学习计划安排表范本
篇一:初级职称学习计划
第一阶段:基础学习阶段。

(每天需要花费3~4小时左右的时间)基础阶段的学习需要完成的内容主要有:
1、精读教材,把教材整体章节熟悉一遍;
2、基础班的课件听一遍,有时间可以再听一下习题班的课件;
3、练习题做一套(辅导书轻松过关1或无师自通的各章节的练习)和单元测试题;
4、看VIP学习指导和学习计划考点,有问题可以在答疑板和师生交流里留言;
5、本阶段的学习主要是为了将教材的重点内容弄清楚弄明白,基础一定要打实。

针对您的情况,给您制定了一个学习计划表:调整好自己的学习时间,这个时期很重要,一定要把握好了。

第二阶段:提高阶段。

(花费的时间需要2个多月的时间)(每天需要花费2~4小时左右的时间)
1、听完习题精讲班的课件,把专题班的课程再听一下;
2、做一下轻松四的.最后六套题目;
3、将之前做错的题目再梳理一下;
4、将学习指导的内容再熟悉一遍;
5、本阶段的学习主要是为了全面巩固相关知识点,在听习题班和专题班时建议先把题目做完,然后再仔细听课或者到答疑版提问。

第三阶段:冲刺阶段。

(花费的时间需要1个多月的时间)(每天需要花费3~5小时左右的时间)
1、听一下老师的模考试题精讲班(临考前推出);
2、考前一定要好好把考前一周语音串讲课程听完,根据老师提示的重点,再好好看看教材。

把之前记忆模糊的知识点再仔细看一看,尤其是经济法,一定要好好再背一背。

这是我们根据以往学生的成功经验和您的具体情况,给您制定了
这份计划,希望这份计划能够给帮助您顺利过关。

2006年下半年全国计算机技术与软件专业

2006年下半年全国计算机技术与软件专业
11 月 4 日 14:00 — 16:30
11 月 5 日 9:00 — 11:30
应用技术
注:信息处理技术员的应用技术科目采用分批机考,其他考试均为笔试
2006年下半年全国计算机技术与软件专业
技术资格(水平)考试考试时间及科目
级别
资格名称
考试时间
考试科目
高级
信息系统项目管理师
上午
9 : 00 — 11 : 30
综合知识
下午
1 : 30 —3 : 00
案例分析
3 : 20 —5 : 20
论 文
系统分析师
上午
9 : 00 — 11 : 30
综合知识
下午
下午
2 : 00 —4 : 30
应用技术
网络管理员
上午
9 : 00 — 11 : 30
基础知识
下午
2 : 00 —4 : 30
应用技术
电子商务技术员
上午
9 : 00 — 11 : 30
基础知识
下午
2 : 00 —4 : 30
应用技术
信息处理技术员
上午
9 : 00 — 11 : 30
基础知识
分二批机考:
基础知识
下午
2 : 00 —4 : 30
应用技术
嵌入式系统设计师
上午
9 : 00 — 11 : 30
基础知识
下午
2 : 00 —4 : 30
应用技术
信息系统监理师
上午
9 : 00 — 11 : 30
基础知识
下午
2 : 00 —4 : 30
应用技术
初级
程序员
上午
9 : 00 — 11 : 30

上海奥鹏直属学习中心

上海奥鹏直属学习中心
♦学生在学习中遇到了
疑难问题, 疑难问题,可以通过以 下提供的几种答疑方式 来解决
♦网上答疑有两种形式: 网上答疑有两种形式:
课件内常见问题、 课件内常见问题、课程 论坛、 论坛、辅导答疑
作业形式
平时作业作为课程学习考核部分, 平时作业作为课程学习考核部分,其成绩 占总成绩一定的比例, 占总成绩一定的比例,具体比例由主讲教师在 开课时依据学院要求确定。 开课时依据学院要求确定。作业分为在线作业 (测试),即在线提交,和离线作业,即通过 测试),即在线提交,和离线作业, ),即在线提交 邮件或纸介提交作业。 邮件或纸介提交作业。
(3)网上导学
♦网上导学
是指网络课程辅 导教师根据课程大纲 的要求, 的要求,结合学生学 习情况, 习情况,利用课程的 BBS、教学辅导、 BBS、教学辅导、课程 公告、乐乐邮等栏目, 公告、乐乐邮等栏目, 指导学生学习
辅导 资料
(3)网上导学
重要教学通知
开篇、阶段、期末导学 开篇、阶段、
(4)网上答疑
(三)关于全国统考的管理办法
一、考试对象 学籍批次为0403 学籍批次为0403及以后的本科层次学历教育的学生 0403及以后的本科层次学历教育的学生 二、考试科目 考试科目按不同层次和不同专业确定: 考试科目按不同层次和不同专业确定:
专升本:大学英语B、计算机应用基础 专升本:大学英语B
高起本:大学语文B、大学英语B、计算机应用基础 高起本:大学语文B 大学英语B
1次
6月中旬

24
东北师范大学在线或离线 2次
6月2日-22日 7月7日-27日
第一次作业 6月22日 无 第二次作业 7月27日
通过离线作 业栏目提交 无 考试指导、作业及答案 7月19-20日 上交到学习中心 考前一至二个月 离线作业栏 目;个别课 月上旬和7月下旬习大纲、复习题 复 考前一个月 9月6-7日 程提交方式 见详细通知 6月28-29 日(老生) 无 复习大纲 考前一个月 9月6-7日 (新生) 通过离线作 无 模拟试题 考前一个月 9月6-7日 业栏目提交 以完成在线 6月14-15 测试为主。 日(补考) 无法完成在 无 辅导纲要、练习题 开学初 9月6-7日 上交至网院 线测试的学 (08春正 生可选择完 考) 成离线作业 考前一个半月 9月5-7日

2006年上半年信息系统监理师下午试题

2006年上半年信息系统监理师下午试题

全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试2006年上半年信息系统监理师下午试卷(考试时间14:00~16:30共150分钟)请按下述要求正确填写答题纸1.在答题纸的指定位置填写你所在的省、自治区、直辖市、计划单列市的名称。

2.在答题纸的指定位置填写准考证号、出生年月日和姓名。

3.答题纸上除填写上述内容外只能写解答。

4.本试卷共8道题,试题一至试题三是必答题,试题四至试题五选答1题,试题六至试题八选答1题。

每题15分,满分75分。

5.解答时字迹务必清楚,字迹不清时,将不评分。

6.仿照下面例题,将解答写在答题纸的对应栏内。

例题2006年上半年全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试日期是(1)月(2)日。

因为正确的解答是“5 月20日”,故在答题纸的对应栏内写上“5”和“20”(参看下表)。

例题解答栏(1) 5(2) 20试题一(9分)阅读下列说明,回答问题1至问题2,将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】同任何事物一样,软件也有一个孕育、诞生、生长、成熟、衰亡的过程,这就是软件的生存周期,在软件生存周期内对所产生的各种文档、程序和数据进行管理和变更控制的最重要的手段就是进行软件配置管理。

【问题1】(6分)简要说明软件生存周期分哪6个阶段。

【问题2】(3分)对一般的软件过程来说,应该建立哪3种配置管理库?试题二(7分)阅读下列说明,回答问题1至问题2,将解答填入答题纸的对应栏内。

【说明】在机房和综合布线工程实施过程中,对隐蔽工程的监理非常重要,因为隐蔽工程一旦实施完成隐蔽后,再出现会耗费很大的工作量,同时会对已经完成的工程造成不良的影响。

某承建单位在进行管内穿线工作时,制定了如下的操作规程:穿在管内绝缘导线的额定电压不应高于380V;管内穿线应该在建筑物的抹灰、装修以及地面工程结束前进行,在穿入导线前,应该将管子中的积水以及杂物清理干净;不同系统、不同电压、不同电流类别的线路不能穿进同一根管内,但是可以穿在线槽的同一个孔槽内;管内导线的总截面积(不包括外层)不应该超过截面的40%;线管进入箱体,宜采用上进线或者设置防水弯以防箱体进水;使用的传输线路宜选择不同颜色的绝缘导线,以区分功能及正负极;导线穿入钢管前,在导线的出入口处装护线套保护导线。

2006年下半年全国计算机技术与软件专业

下午
2:00 —4:30
应用技术
信息系统监理师
上午
9:00 — 11:30
基础知识
下午
2:00 —4:30
应用技术
初级
程序员
上午
9:00 — 11:30
基础知识
下午
2:00 —4:30
应用技术
网络管理员
上午
9:00 — 11:30
基础知识
下午
2:00 —4:30
应用技术
电子商务技术员
上午
9:00 — 11:30
2006年下半年全国计算机技术与软件专业
技术资格(水平)考试考试时间及科目
级别
资格名称
考试时间
考试科目
高级
信息系统项目管理师
上午
9:00 — 11:30
综合知识
下午
1:30 —3:00
案例分析
3:20 —5:20
论 文
系统分析师
上午
9:00 — 11:30
综合知识
下午
1:30 —3:00
案例
上午
9:00 — 11:30
基础知识
下午
2:00 —4:30
应用技术
网络工程师
上午
9:00 — 11:30
基础知识
下午
2:00 —4:30
应用技术
电子商务设计师
上午
9:00 — 11:30
基础知识
下午
2:00 —4:30
应用技术
嵌入式系统设计师
上午
9:00 — 11:30
基础知识
基础知识
下午
2:00 —4:30
应用技术
信息处理技术员

管理学院2006年学术活动月日程安排

浙江大学管理学院
10月13日星期五
18:00-20:30
榆中校区
C302

12
公司治理研究与解决的十大问题
徐向艺
博士、教授、博导/院长
山东大学管理学院
10月16日星期一
18:00-20:30
榆中校区
C302
13
题目待定
徐二明
博士、教授、博导/院长
中国人民大学商学院
10月17日星期二
18:00-20:30
2006年管理学院学术活动月
日程安排
序号
题目
主讲人
职称/职务
单位
时间
地点
备注
1
公共危机管理的理论与实践
高小平
博士、研究员
中国行政管理学会副会长、秘书长
中国行政管理学会
9月22日星期五
14:00-17:30
榆中校区多功能报告厅
开幕式

2
收缩型资本运营
田中禾
教授/副院长、书记
兰州大学管理学院
9月25日星期一

7
领导艺术与方法
Jim Brown
加拿大政府管理专家
中加合作甘肃妇女就业项目顾问
10月9日星期一
18:00-20:30
榆中校区
C302

8
地方治理机制创新:案例与思考
李程伟
博士、教授/副院长
中国政法大学政治与公共管理学院
10月10日星期二
18:00-20:30
榆中校区
C302

9
中国行政管理体制改革的几个基本问题
10月20日星期五
18:00-20:30
榆中校区

2006年上半年网络管理员下午试题

全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试2006年上半年网络管理员下午试卷(考试时间14:00~16:30共150分钟)1. 在答题纸的指定位置填写你所在的省、自治区、直辖市、计划单列市的名称。

2. 在答题纸的指定位置填写准考证号、出生年月日和姓名。

3. 答题纸上除填写上述内容外只能写解答。

4. 本试卷共5道题,全部是必答题。

试题一至试题五均为15分,满分75分。

5. 解答时字迹务必清楚,字迹不清时,将不评分。

6. 仿照下面例题,将解答写在答题纸的对应栏内。

例题2006年上半年全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试日期是(1)月(2)日。

因为正确的解答是“5月20日”,故在答题纸的对应栏内写上“5”和“20”(参看下表)。

2006年上半年网络管理员下午试卷第 1 页 (共 11 页)试题一(15分)阅读以下说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸对应的解答栏内。

【说明】某公司总部和三个子公司分别位于四处,网络结构如图 1-1所示,公司总部和各子公 司所需主机数如表 1-1所示。

图 1-1表 1-1【问题1】(6分)该公司用一个 C 类地址块 202.119.110.0/24 组网,将表1-2 中的(1)-(6)处空缺 的主机地址或子网掩码填写在答题纸的相应位置。

表 1-2【问题2】(7分)发现子公司A的某台PC机无法访问Web服务器,做如下检查:1、查看网上邻居,发现该PC机可以访问子公司 A内其他主机; 2、采用(7)命令来检查与路由器接口1的连通性,结果正常;3、该PC 机可以通过域名访问 FTP服务器;4、用SHOW ACCESS-LIST命令检查路由器的(8) ,发现有问题,那么造成该PC2006 年上半年 网络管理员 下午试卷 第 2 页 (共 11 页)机无法访问Web服务器的原因可能是(9)。

(7)A. ping B. nslookupC. netstatD. interface(8)A. 地址解析协议 B. 访问控制列表C. 路由表D. IP地址(9)A. 该PC机子网掩码配置错误B. 该PC机网关配置错误C. 该PC机的DNS服务器地址配置错误D. 路由器对该PC机访问Web服务器的权限进行了限制【问题3】(2分)可以采用(10)方法防止IP地址被盗用。

2010年6月教学指导中心网上答疑时间安排表

本科
20世纪外国文学专题期末辅导
韩益睿
文本
30
2010-6-4
9:00-11:00
相关专业
美学原理
专科
美学原理期末辅导
韩益睿
文本
31
2010-6-4
15:00-17:00
法学
行政法与行政诉讼法
专科
行政法与行政诉讼法重点辅导
刘永兴
文本
32
2010-6-4
15:00-17:00
金融学
金融法规
本科
金融法规课程期末辅导
专科
英语阅读(1)课程辅导
丁霞
文本
89
2010-6-10
9:00-11:00
英语
综合英语(4)
专科
综合英语(4)课程辅导
付晓燕
文本
90
2010-6-10
9:00-11:00
护理学
领导科学与艺术
本科
领导科学与艺术课程辅导
付晓燕
文本
91
2010-6-10
9:00-11:00
小学教育
信息技术与教育技术(1)
古代文学b1期末辅导
张海楠
文本
79
2010-6-9
15:00-17:00
汉语言文学
古代文学b2
专科
古代文学b2期末辅导
张海楠
文本
80
2010-6-9
15:00-17:00
汉语言文学
言语交际
本科
言语交际课程辅导
朱富林
文本
81
2010-6-9
15:00-17:00
金融学
财政学
本科
财政学课程期末辅导
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1 2006年5月网上答疑时间安排表 2006年04月27日 教学处 序号 时间(月日时) 课程名称 答疑内容 参加对象 主持人

1 5月初 数据库系统概论 课程内容答疑 教师、学生 宁虹桥 2 5月初 计算机在金融业中的应用 课程内容答疑 教师、学生 宁虹桥 3 5月2日12:30 水利工程设计导论 水闸设计(一) 教师、学生 谷云香 4 5月5日13:00-15:00 水利工程管理 泄水建筑物的运用管理 教师、学生 石丽忠 5 5月5日13:00-15:00 水泵、水轮机 水轮机的相似原理 教师、学生 石丽忠

6 5月7日16:30-17:30 网络使用基础 1、第二部分教学内容答疑 2、作业讲评及网上自测答疑 教师、学生 周志忠

7 5月7日18:00-19:00 物业管理法规 第五章物业管理合同内容答疑 教师、学生 周志忠 8 5月7日10:30-11:30 刑事诉讼法 第七章内容及案例 教师、学生 孙大志 9 5月份 资产评估 网上讨论 内容见资产评估网页 教师、学生 孙霞 10 5月9日14:00-15:00 资产评估 教师、学生 孙霞 11 5月9日8:30-10:00 教育心理学 课程相关情况答疑; 教师、学生 杨海珍 12 5月9日10:00-11:30 教育评价 课程相关情况答疑; 教师、学生 杨海珍 13 5月11日8:30-11:30 《企业金融行为》 教师、学生 李旭

14 5月11日10:00-11:30 《企业金融行为》 1、衡量风险的指标有哪些? 2、债券、优先股和普通股这三种企业筹集方式,哪种筹集风险最大?哪种筹集方式的资本成本最低? 教师、学生 李旭 15 5月11日8:00-9:30 计算方法 用区间二分法求方程的根 教师、学生 曲波 16 5月11日13:30-15:00 计算机数学基础(2) 用牛顿法求方程的根 教师、学生 曲波

17 5月11日13:30-15:00 应用概率统计 1、课程的问题 2、作业的问题 3、其他课程相关问题 教师、学生 赵瑛 18 5月11日13:30 中外政治思想史 西方政治思想史 教师、学生 弓玉彬 19 5月12日 房地产法 房屋租赁案例 教师、学生 刘铭 20 5月12日15:00-16:30 软件工程 期中教研,大作业的情况了解 教师、学生 张翠平 21 5月12日8:30-11:30 《公司财务》 教师、学生 李旭

22 5月12日10:00-11:30 《公司财务》 1、风险报酬系数的含义?如何确定? 2、资本筹集的方式有哪几种?哪些属于筹集股权资本方式?哪些属于筹集债务资本的方式? 教师、学生 李旭 23 5月12日14:00 小教《现代汉语》 教师、学生 杨文璞 24 5月12日14:00 《语法研究》 教师、学生 侯海生

25 5月12日14:00-15:00 西方经济学 1、微观部分学习重点; 2、平时作业1——2 教师、学生 艾德华

26 5月12日15:00-16:00 西方经济学(本) 1、微观部分学习重点; 2、平时作业1——2 教师、学生 艾德华 27 5月13日10:00-11:00 税法学 9-12章内容答疑 教师、学生 郭忠美 28 5月14日10:00-11:00 计算机网络(专) 计算机网络的各层作用及意教师、学生 白涛 2

义 29 5月14日19:00 组织行为学 课程内容辅导、网上讨论 教师、学生 冯桂艳 30 5月14日20:00 组织行为学(教育) 课程内容辅导、网上讨论 教师、学生 冯桂艳 31 5月14日14:00 《中国古代文论》 教师、学生 杨文璞 32 5月14日15:00-17:00 计算机数学基础(1) 教师、学生 王艳天

33 5月15日 民事诉讼法 1、5-10章教学大纲中的讨论题 2、导学提纲中的小组讨论题 教师、学生 潘维荣

34 5月15日8:30-10:00 公共管理学概论 就教学过程中存在的问题答疑 教师、学生 张晓燕 35 5月15日10:00-11:30 管理思想史 就教学过程中存在的问题答疑 教师、学生 张晓燕 36 5月15日9:00-10:00 环境水利学 第4-8章辅导 教师、学生 马树文 37 5月15日18:30-20:00 中国文化导论 看《故宫》《紫玉金砂》,思考现代人如何对待传统文化 教师、学生 马琳 38 5月15日18:30-20:00 办公室管理 案例设计分析 教师、学生 马琳 39 5月15日18:30-20:00 阅读与写作 教师、学生 施雪

40 5月15日17:30-19:30 统计学原理 作业讲评、解答学生学习中存在的问题 教师、学生 田丽娟

41 5月16日17:30-19:30 证券投资分析 作业讲评、解答学生学习中存在的问题 教师、学生 田丽娟 42 5月16日12:30 水利工程设计导论 水闸设计(二) 教师、学生 谷云香 43 5月16日 8:30-10:30 电子商务概论 作业讲评、解答学生学习中存在的问题 教师、学生 陈卓

44 5月16日 宪法 1、 4章教学大纲中的讨论题 2、 导学提纲中的小组讨论题 教师、学生 潘维荣 45 5月16日9:00-10:00 VB程序设计 关于VB中的图形处理 教师、学生 孙大雷 46 5月16日14:00-15:00 NET编程基础 关于ADO.NET 教师、学生 孙大雷

47 5月17日8:30-9:30 计算机入门及操作技能 关于上机考试 教师、学生 孙大雷 48 5月17日14:00-15:00 Office 办公软件 关于上机考试 教师、学生 孙大雷 49 5月17日17:30-19:30 国民经济核算 作业讲评、解答学生学习中存在的问题 教师、学生 田丽娟

50 5月17日9:00-11:00 英语阅读(4) 如何更好地掌握英语阅读技巧 教师、学生 孟妍 51 5月17日9:00-11:00 英语国家概况(1) 如何学好英语国家概况 教师、学生 陆瑶 52 5月17日9:00-11:00 高级英语写作 如何提高英语写作水平 教师、学生 陆瑶 53 5月17日9:00-11:00 语言与应语言学 怎样学好语言学 教师、学生 陆瑶 54 5月17日9:00-11:00 英语I(1)、(2) 英语I (1)(2)学习方法 教师、学生 陆瑶 55 5月17日9:00-11:00 商务交际英语(1) 怎样学好商务交际英语 教师、学生 孟妍 56 5月17日9:00-11:00 英语听力(1) 如何提高听力水平 教师、学生 孟妍 57 5月17日9:00-11:00 英语口语(3)、(4) 如何提高口语交际能力 教师、学生 孟妍 58 5月17日9:00-11:00 听力(2)(3)(4) 如何提高听力水平 教师、学生 王悦 59 5月17日9:00-11:00 综英(2)(4) 如何更好地学习综合英语 教师、学生 王悦

60 5月17日9:00-11:00 翻译(1)(2) 如何更好地掌握英语翻译技巧 教师、学生 崔宇 61 5月17日9:00-11:00 英语国家概况(2) 怎样学好商务交际英语 教师、学生 徐慧 62 5月17日9:00-11:00 英语写作基础 如何提高英语写作水平 教师、学生 徐慧 63 5月17日9:00-11:00 英语口语(1)、(2) 怎样提高口语能力 教师、学生 孙福广 3

64 5月17日9:00-11:00 英语语法 如何提高英语语法能力 教师、学生 周密 65 5月17日9:00-11:00 外贸英语 如何学习外贸英语 教师、学生 周密 66 5月17日9:00-11:00 英语报刊选读 怎样学习英语报刊选读 教师、学生 王雅芝 67 5月17日9:00-11:00 综合英语(3) 如何学好综合英语(3) 教师、学生 王雅芝 68 5月17日9:00-11:00 英语语音 如何学好英语语音 教师、学生 关颖

69 5月17日9:00-11:00 商务英语写作 如何更好地学习商务英语写作 教师、学生 关颖 70 5月17日9:00-11:00 英语阅读(1)(2) 如何学好英语阅读 教师、学生 刘隽 71 5月17日9:00-11:00 阅读(3) 如何更好地掌握英语阅读技巧 教师、学生 王晓红 72 5月17日9:00-11:00 英语教学法 如何学好英语教学法 教师、学生 王晓红 73 5月17日13:00-14:00 高等数学基础 导数、微分的计算 教师、学生 王玉华 74 5月17日14:00-15:00 几何基础 仿射不变性与不变量 教师、学生 王玉华 75 5月17日15:00-16:00 近世代数 群 教师、学生 王玉华

76 5月18日14:00–15:00 口语交际 1、口语交际中存在的问题 2、解决学习中遇到的疑问如: 如何在论辩中取胜?怎样回答案例分析题等。 教师、学生 王春梅

77 5月18日15:00 –16:00 应用汉语教程 1、应用汉语中存在的问题 2、解决学习中遇到的疑问如:怎样分析复句和词组,应用汉语知识修改病句和文章等等。 教师、学生 王春梅 78 5月18日13:00-15:00 水利水电工程造价管理 水利水电工程基础价格的确定 教师、学生 陈金良 79 5月18日9:30-10:30 科学发展简史 工业革命形成的技术体系有何特征? 教师、学生 李岚

80 5月18日10:30-11:30 小学儿童教育心理学 创造性的基本特征及儿童创造性发展的影响因素 教师、学生 李岚 81 5月19日 房地产法 房地产抵押 教师、学生 刘铭 82 5月19日9:00-10:00 《金融企业会计》 网上讨论(题目见讨论区) 教师、学生 高静 83 5月19日10:00-11:00 《物业管理财税基础》 网上讨论(题目见讨论区) 教师、学生 高静 84 5月19日13:00-15:00 水利工程管理 渠系建筑物的运用管理 教师、学生 石丽忠 85 5月19日13:00-15:00 水泵、水轮机 水轮机的特性曲线 教师、学生 石丽忠 86 5月20日13:00 信号处理原理 拉普拉斯变换与的关系 教师、学生 王彦良 87 5月20日8:00-10:00 要籍导读 十三经的问题 教师、学生 曲家兴

88 5月20日17:00-18:00 资本经营 学习讨论题目:(见课程主页教学活动信息栏目) 教师、学生 伍祖明 89 5月21日 13:00 机电控制工程基础 稳定性、动特性、静特性指标 教师、学生 王彦良 90 5月21日15:00-16:00 刑事诉讼法学 第八、九章内容及案例 教师、学生 孙大志

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