政教处工作总结
2024年政教处学期工作总结(5篇)

2024年政教处学期工作总结在学校领导的正确指引和各处室的全力配合下,政教处引领全体班主任坚决执行学校工作规定,以“有效德育”为工作突破口,以强化班主任队伍为关键抓手,以深化“四学会”德育课程为重心,以促进家校合作为发展点,通过组织各种富有成效的德育活动,培养学生的良好习惯和卓越品质。
现将本学期的工作总结如下:★常规工作:一、提升班主任队伍素质,强化管理效能与水平1、巩固部门责任意识和管理理念。
作为班主任的直接管理部门,我们既要敏锐洞察班主任及学生的思维动态和行为表现,又要勇于指出问题并提出改进措施,以维护稳定的班级管理秩序。
在学期初的全体班主任会议上,我们严肃指出了开学以来存在的诸多问题,并对班主任提出了明确的工作期望。
这次会议后,学生管理中的不良倾向得到了有效控制,为本学期良好校风的建立奠定了基础。
2、班主任例会制度化运行。
我们定期召开班主任例会,以提升指导效果。
3、多维度加强班主任的培养和培训。
我们通过例会分享优秀班主任的管理经验,并组织班主任工作经验交流活动。
本学期,我们挑选了若干位班主任就家长资源的利用和“四学会”教育的实施进行经验分享,发挥了先进典型的示范引领作用。
4、推进班级管理的规范化和精细化。
我们倡导注重细节的管理风格,坚持执行班主任“五到三勤一谈”制度。
对于工作懈怠或能力待提升的班主任,我们及时进行个别指导,以提升其班级管理水平。
5、加强班级管理的考核与反馈。
政教处加大了学生干部的检查力度,每月对各班进行量化评估,并公布结果,同时发放班主任考核奖金。
在小学部,我们尝试将大年级组评价调整为小年级内部评价,这些举措激发了全体班主任的积极性,整个学期未发生重大违纪事件。
二、坚定常规管理,注重学生行为习惯的培养我们深信,良好品德的形成需要通过规范行为来引导和觉醒,因此本学期我们着重做了以下工作。
2024年政教处学期工作总结(二)随着本学期即将圆满结束,我谨以此文对过去一学期的工作、学习及管理情况进行全面而客观的总结。
2024年期末学校政教处工作总结(四篇)

2024年期末学校政教处工作总结在____年____月,我校学子正式启动了“修身工程”系列德育活动,本学期,政教处秉承过往“尊重”和“礼仪”主题教育的成功经验,继续深入开展“感恩”主题教育。
本次“感恩”主题教育围绕感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然四大主题,通过一系列丰富多彩的活动,旨在培养学生具备感恩之心,提升道德素养。
通过这些教育活动,同学们的道德水平普遍得到提升,营造了文明和谐的校园氛围。
学校高度重视班主任队伍建设,致力于提升班主任的育人水平。
班主任是学校教育管理工作的核心力量,其整体素质直接关系到学校教育质量的高低。
政教处将班主任队伍建设置于工作首位,努力构建一支理念先进、善于学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。
具体措施包括:1. 进一步完善和推动班主任工作常规,强化班主任在班级教育、管理和风尚养成中的核心作用,建立操作性强的班主任工作模式,提升教育管理实效。
2. 坚持班主任例会制度,确保班主任及时了解政教工作动态,明确工作方向,提高工作效率。
3. 在____年____月____日举办青年班主任成长座谈会,促进新老班主任交流,探索适合个人发展的成长路径,丰富育人手段,提升育人成效。
学校持续深化德育常规工作,落实“三从原则”,教育学生从自我、现在、点滴做起。
组织植树活动,强化环保意识;严格请假制度,规范学生管理;邀请专家举办法制讲座,提升法制观念;联合举办体育文化节,丰富学生课余生活。
在安全工作方面,学校加强春季安全教育,进行安全大检查,坚持行政值班和校园巡逻,确保校园安全。
校园文化建设方面,学校举办师生文化作品展,提升文化品位;坚持卫生检查和量化评比,保持校园环境整洁;开展班级文化建设,营造积极向上的氛围。
法制教育方面,通过专栏、黑板报等形式宣传法制知识,邀请法制副校长进行专题讲座。
健康教育方面,定期更新卫生与保健板报,提高学生健康意识。
宿舍管理方面,加强宿管员队伍建设,严格宿舍管理,整顿就寝秩序,确保宿舍安全。
2024年政教处学期工作总结样本(四篇)

2024年政教处学期工作总结样本随着本学期即将圆满结束,我谨以此文对过去一学期的工作、学习及管理情况进行全面而客观的总结。
在此期间,我始终秉持严谨、务实的工作态度,在校领导的悉心指导及同事们的无私帮助下,严于律己,圆满完成了既定的各项任务。
尽管成绩尚显微薄,但过程中的思考与感悟却颇为深刻。
一、工作思路(此处未给出具体内容,故保持原样)二、工作目标1. 强化常规管理:在既有工作基础上,持续深化学生在校期间的常规管理,致力于促进学生良好学习、纪律及卫生习惯的养成。
2. 重视德育工作:将德育工作置于学校工作的核心地位,致力于学生精神文明建设,强化文明礼仪教育,逐步构建并彰显学校“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
3. 加强班主任队伍建设:通过组织专业培训及经验分享活动,不断提升班主任队伍的管理水平及教育能力,为学生全面发展提供坚实保障。
三、工作问题及改进思路存在问题:尽管我在学校德育工作的推进过程中付出了诸多努力,但仍深感自身能力及水平有限,导致工作中存在诸多不足与问题。
具体而言,主要体现在以下几个方面:1. 思想保守,缺乏系统规划:我未能就学校德育工作形成系统、宏观的规划与设想,往往局限于具体任务的落实与完成,导致德育工作缺乏创新,特色不鲜明。
2. 面对困难缺乏勇气与策略:在应对工作难题时,我时有退缩心理,且缺乏深入调查研究的习惯,影响了问题的有效解决。
3. 班主任培训力度不足:班主任队伍的教育水平尚需进一步提升,以更好地适应学生全面发展的需求。
4. 工作预见性不强:我在工作中对于未来趋势的把握不够敏锐,预见性、前瞻性有待加强。
5. 德育活动设计欠佳:德育活动应更加贴近学生年龄及生活实际,形式与内容需更加丰富多彩,以激发学生参与热情,提高活动实效。
6. 常规管理松懈:在常规管理工作中,我偶有疏忽,对常规工作的重视程度有所降低,需持续强化常规管理意识,确保工作始终如一。
针对上述问题,我将在今后的工作中积极寻求改进之策,努力提升个人能力及工作水平,为学校德育工作的深入发展贡献自己的力量。
政教处工作总结范文6篇

政教处工作总结范文6篇篇1一、引言在本学期中,政教处全体同仁秉持着敬业、协作、创新、务实的工作理念,有序、高效地推进各项工作。
本总结将详细汇报政教处在本学期的工作内容、成果、反思及未来规划。
二、工作内容1. 思想政治教育(1)组织全校师生开展社会主义核心价值观教育,通过主题班会、国旗下讲话等形式,强化国家意识、公民意识。
(2)开展爱国主义、集体主义和法制观念教育,提高学生思想道德素质。
2. 德育工作实施(1)制定并实施德育工作计划,完善德育课程体系,注重德育与智育的有机结合。
(2)组织开展丰富多彩的德育活动,如志愿服务、社会实践、文化节等,提高学生综合素质。
3. 安全管理工作(1)加强校园安全制度建设,完善安全管理体系。
(2)开展安全教育系列活动,提高师生安全意识及应急处理能力。
4. 家校合作与社区共建(1)加强与家长的沟通与合作,建立家校共育机制。
(2)与社区共建单位开展合作,整合资源,丰富教育资源。
三、工作成果1. 思想政治教育成效显著,全校师生社会主义核心价值观认同感明显增强。
2. 德育工作实施成果丰富,学生综合素质得到显著提高。
3. 安全管理工作落实到位,校园安全事故零发生。
4. 家校合作与社区共建工作取得突破,形成良好教育合力。
四、工作反思与改进1. 在工作中,部分德育活动的实效性有待提高,需进一步丰富活动内容,创新活动形式。
2. 在安全管理工作中,需进一步加强师生安全意识的常态化教育,提高应急处理能力。
3. 在家校合作与社区共建方面,需进一步拓展合作领域,深化合作内容。
五、未来工作规划1. 深入推进思想政治教育工作,强化社会主义核心价值观教育,提高学生思想道德素质。
2. 进一步优化德育工作计划,丰富德育活动内容,创新德育活动形式,提高学生综合素质。
3. 加强校园安全制度建设,完善安全管理体系,提高师生安全意识及应急处理能力。
4. 加强家校合作与社区共建工作,建立家校共育机制,形成良好教育合力。
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1 2015年春季学期德育工作总结 各位领导、各位老师、上午好! 本学期在上级教育行政部门和学校领导的正确指导下,在团委、班主任、全体老师、各门部门的积极配合下,以“养成教育”为突破口,以创建“禁毒示范学校”“创建省级安全文明校园”为契机,以各种活动为途径,开展了一系列活动,不但丰富了学生的课余生活,同时提高了学生的思想素质,发挥了学生的特长,学习风气有所好转,校内违纪、违规现象明显减少,现将本学期的工作总结如下。 一、基本情况分析 由于我校都是农村学生,留守儿童多,家庭教育薄弱,许多学生是非观念淡薄,组织纪律性不强,行为习惯差,违犯校纪、校规的现象比较突出。为此,我们首先从学生的思想根源抓起,从灵魂的深处塑造人。 二、德育工作思路 我们知道:在学生面前大谈爱国、爱党、爱人民、爱社会、爱集体是空洞的,而且也没多大效果,只有寓教于乐,寓教育于活动中,充分让学参与活动,发挥特长获得学生和老师、家长亲朋好友的好评和信任,得到更多人的认可,体验自己的成功,学生才会有信心、有决心,做事才会更力求完美,所以做事会更细心、小心。做事之前才会三思而行,担心什么事做错了损害了自己的名声,才会让学生严格要求自己。所以我校利用课间广播、橱窗、全校大会、班会、国旗下学生演讲,各种大小型活动等多种形式,对学生加强《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、等各项规章制度的宣传教育,使学生明确哪些是对的,哪些是错的;使学生认识到哪些是真、善、美,哪些是假、恶、丑;哪些应该做,哪些不 2
应该做,提高学生的认识水平和思想意识,逐步改变不良习惯。 三、德育工作途径 (一)以活动育人 1、根据上级文件精神,针对学校情况和学生特点,3月16日 开展了“三爱、三节”为主题的国旗下讲话,3月17日对学生进行“三爱、三节”主题班会教育,通过各班精心设计手抄报、剪贴报、黑板报、大力宣传教育学习活动,使广大学生树立勤俭节约意识,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,认识到只有劳动才能创造美好的生活和未来。通过活动,升华了全体师生对“三爱、三节”的理解和认识,使“三爱、三节”教育不断深入人心,为实现广大师生的个人梦和伟大“中国梦”注入新的活力。 2、继续坚持星期一的升旗仪式,让表现好、成绩较好的学生充当旗手,政教处明确各周演讲主题,安排班级推选国旗下演讲学生选手进行演讲,3月23日开展了“感恩老师、感恩父母、感恩他人等演讲比赛,选拔出参加片区及县组织的参赛选手2名,在片区参赛中两名同学分别获一等奖和三等奖,在县级比赛中七(3)班的范醒同学获二等奖,4月13日开展了“讲文明、讲礼貌、讲卫生、尊老爱幼”文明教育,4月14日开展了”热爱祖国、努力学习演讲活动,5月11日争对学生爱玩手机游戏开展了“我与手机”演讲,5月18日开展了初三毕业生学生代表王亚会演讲的《母校我的家》感恩活动,6月8日开展了《一句话、改变一生》,6月15日开展了《文明礼仪的真谛》演讲,这样既对学生进行爱国主义、文明礼仪、学会感恩、行为养成、遵纪守法教育,又对其他学生是一个鞭策。 3、抓住3月学雷锋活动月契机,于3月5日政教处和团委组织各班班干和团干部到鸡场镇敬老院帮助孤寡老人打扫卫生,为孤寡老人整理床铺,檫门窗、 3
玻璃、同学们还主动邀请敬老院的老人把衣服换下,给他们洗,为五保老人拍照,回来后政教处及时用彩打把照片打印出来,第二天并安排初三(2)班班长惠涛同学亲自把照片带给老人,老人们非常高兴,感谢学生给了他们温暖和爱心,体现了我校学生尊敬老人的崇高品质。3月12日在总务后勤的配合支持下组织各班,对周边等公共场所及路道开展环境整洁、绿地养护等公益活动,学生通过劳动,培养了他们的劳动意识和环保意识,使学生体会助人为乐的愉悦,体会到自己的人生的价值,改变了自己的价值观和人生观,真正意识到一个人活着的人生意义,帮助别人所获得的快乐感。 (3)借清明节日活动,4月3日由值周组长朱贵对全校学生进行了节假前安全教育,在清明节前后,各班组织学生在网上祭奠英烈、寄语签名、献鲜花、鞠躬默哀,观看爱国主义影片《邱少云》、《黄继光》等系列活动。使学生进一步了解今天幸福生活来之不易,增强了学生的爱国热情;激发了学生为祖国的繁荣富强感到了自豪,推动了学生遵纪守法的行为,提升学生思想素质。 ( 4)、为了学生的发展,丰富学生课余文化生活,以促进学生思想道德素质提高,我校规定以“传承中华优秀经典诗词朗诵、经典红歌演唱为内容,以班级为单位,4月15日组织开展了“祖国好、家乡美,童心向党,”为主题的全校教育活动。 经过“唱红歌、诵经典”主题教育活动,使师生们明白了唱红歌的意义,帮助青少年学生回顾党的奋斗历程,聆听历史前进的足音,铭刻革命英雄主义痕迹,激发爱国主义精神,继承和发扬优良革命传统;帮助青少年学生亲近经典,传承文明,弘扬中华文化,在上级有关部门的关怀下,为我校请来了王一行讲师,于6月8日为我校广大师生和学生家长开展了以“三生、四爱、五心、五好”为主题的道德大讲堂,一次精彩的演讲使我们增长知识,提升境界,丰富内 4
涵,开阔胸襟,净化灵魂,启迪智慧,从而促进师生及学生家长的感情交流,拉近老师与学生及家长之间推心置腹交谈的距离,从而改善老师与学生及家长联动关系,提高了广大师生及学生家长的思想道德素质。 (二)家校沟通育人 针对我校留守儿童多,家庭教育薄弱,部分学生爱躲课现象,我校分别给各班印发了缺课学生去向了解登记册,要求各科教师每节课了解登记缺课学生情况,对不明去向的学生跟踪管理,及时与班主任或学生家长联系跟踪管理及教育, 期中我校借发贫困住宿生生活补助之际,组织了全校学生家长会,会后各班教师与学生家长进行了交流、谈心,交换了意见和建议,取得了多数家长的支持与配合,6月20日全校教师利用端午节假日冒着大雨,夜里摸黑,下村去组到户,与留守学生及监护人沟通,了解留守学生生活学习情况,各组教师自己掏钱购买问蔚食品与贫困留守儿童过节合影,同时我校建立了留守儿童之家,为留守学生创造生活、娱乐和学习条件,为留守学生排忧解难,使外出务工家长放下了一颗担忧之心,使留守学生及社会广大群众感到了温暖,体会到老师的艰辛,体会到共产党一心为民政策的真实写照,增强了社会广大群众及学生对党、对祖国的热爱之情和感恩之心。 ( 三) 创造环境育人 本学期我校对校园文化建设通过会议进行了研究和安排部署,通过了全校师生大会启动了读书活动仪式,结合学校实际先后开展了“建设平安校园”读书活动,“少年向上,真、善、美,伴我行”读书活动,“书香校园”读书活动,各班主任分别以班级为单位到图书室借书, 利用早读课指导学生阅读,写出读书笔记和读书心得。由图书室评出“读书活动之星12名,并在期末全校会上进行 5
奖励,开展了”四创“活动,进行了各班卫生评比并及时公示,对搞得好的班级及时表扬,对不足班级提出批评,督促整改。推动了我校读书活动及卫生有了新的起色,为”四创”工作奠定了基础。 (四)表彰各种先进、激励育人 为了充分发挥榜样的力量,树立师生学习的楷模。学校通过了全校教职工会议,学习评优评模有关文件,全校教师根据文件精神,公开、公平、公正投票选举形式,评出了优秀班主任3名、优秀教育工作者1名,优秀教师3名,期末学校考核小组分别对教师的德、能、勤、绩认真做了考核,并用于作为评优评模的重要依据。同时对班级优秀学生干部、三好学生、年级成绩突出的前十名学生在散学典礼大会上给予了表彰,并号召大家向他们学习,从而树立了正气,进一步推动了学校精神文明建设。
安全工作方面 学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作,我校在上级安全部门的领导下,认真贯彻落实各种安全会议精神,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生和财产安全,维护了学校正常的教育、教学秩序。 一、安全教育方面 为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管领导具体抓,政教处具体分工负责组织实施,充分利用校园广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、多媒体教育视 6
频,向学生家长发放安全教育书信,制作安全教育展板,国旗下讲话,防震减灾演练、主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。 本学期开学初开展了安全开学开学初安全教育,针对本学期气候特点3月3日罗校长利用课间对全校师生进行了防火安全教育,各班利用班会课开展了消防安全主题班会,制作了手抄报,3月开展了交通安全主题班会,先后出黑板报一期,开展防溺水安全教育主题班会,利用综合实践课分别组织学生观看了仁怀市“反恐防暴”演练、防溺水、防食品中毒、交通安全、消防安全汇报演出录像视频,3月31日和5月12日分别开展了2次全校安全演练活动,3月8日对食堂从业人员进行了食品安全培训。4月份分别开展了清明节假日安全教育、汛期安全教育、防性侵害、食品卫生、五一节假日安全教育、发放给学生家长安全教育书信,收回回执单,1100多份。5月份开展了食品安全、防灾减灾、预防手足口病、防吃野生菌中毒、向学生家长印发教育部至学生家长的一封防溺水书信及防溺水网上学习流程,并收回回执单960多份,6月份我校通过禁毒主题班会、制作手抄报、发放禁毒知识画刊、禁毒黑板报、观看禁毒教育片《毒殇》、播放禁毒公益歌曲《生命》、粘贴禁毒海报、至学生家长的禁毒书信、开展禁毒知识讲座、禁毒宣誓、签名活动、师生禁毒知识测试、参观禁毒知识展板、国旗下禁毒宣传讲话、等多种形式进行安全教育和禁毒教育,通过多种形式的教育活动,提高广大学生及家长的安全意识、增强了安全防范能力和自我保护能力,提高了广大教师的安全意识、增强了教师的责任感、为创建省级安全文明校园示范学校奠定了坚实的基础。 二.安全管理方面 为了杜绝学生到校内、外干坏事,(1)加大了对部分违纪学生的监管力度,