《孔乙己》中小伙计承载的隐匿意蕴
统编版九年级下册第5课《孔乙己》知识点及习题参考答案
统编版九年级下册第5课《孔乙己》知识点及习题参考答案一、作者简介鲁迅(1881－1936)，原名周树人，字豫才。
浙江绍兴人。
我国伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。
代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》等。
二、故事背景《孔乙己》写于1919年3月，最初发表在《新青年》杂志上，后收入小说集《呐喊》。
当时新文化运动虽已揭开序幕，但封建复古的逆流仍很猖獗。
对复古主义的各种逆流，鲁迅十分愤懑。
为拯救青年一代，他写下此文，艺术地再现了深受封建科举制戕害的读书人形象，有力地批判了封建科举制度。
三、理解词义缠夹不清：指说话没条理，混杂纠缠说不清楚。
不屑置辩：认为不值得争辩。
不屑：认为不值得。
颓唐：精神不振，情绪低落。
附和：（言语、行动）追随着别人。
君子固穷：意思是君子能够安于贫困，固，安守。
间或：偶然，有时候。
颓唐：精神萎靡。
污人清白：毁坏人家的名誉。
四、课文分段第一部分（①-③）：写孔乙己活动的典型环境——鲁镇咸亨酒店。
第二部分（4-13）：写孔乙己的典型性格和悲惨遭遇，揭示主题。
五、问题归纳1.小说开头是怎样介绍鲁镇的酒店的格局和喝酒的两种人的，这属于什么描写？目的何在？鲁镇的酒店的特殊格局——当街一个曲尺形的大柜台，隔开了喝酒的两种人：一种是“短衣帮”，他们“靠柜外站着”喝，这是穷苦的劳动人民；另一种是“长衫”主顾，他们踱进店里，“要酒要菜，慢慢地坐喝”，这是悠闲、阔绰的剥削阶级。
这属于社会环境描写。
通过一短一长，一外一里，一站一坐的鲜明对比，揭示了顾客贫富的悬殊，阶级的对立，这是孔乙己生活的社会环境的缩影，为下文写孔乙己“站着喝酒而穿长衫”的特殊身份作了铺垫，也预示着人物悲剧命运的必然性。
2.“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
最新部编版九年级语文下册5《孔乙己》课后习题参考答案
最新部编版九年级语文下册5《孔乙己》课后习题参考答案5 《孔乙己》课后习题参考答案一、孔乙己是一个怎样的人？结合课文中的具体描写，联系人物所处的社会环境，谈谈你的理解。
参考答案：孔乙己贫困潦倒却又想保持读书人的姿态，善良而又无能，可怜而又可气，是一个时代的落伍者和封建科举制度下的牺牲品，也是当时冷酷社会的牺牲品。
他“站着喝酒”已说明自己根本就没有资格像那些身穿长衫的阔绰者一样，踱进酒店去慢慢地“坐喝”，只能与“短衣帮”为伍；但他却始终不肯脱下那件又脏又破的“似乎十多年没有补，也没有洗”的长衫，说明他迷恋于自己头脑中虚幻的“高人一等”的身份。
他那“满口之乎者也”的说话方式，那“窃书不能算偷”的歪理谬论，那见缝插针地向“我”卖弄学识的沉醉神态，都足以显示出他对自己读书人身份的固守与痴迷。
但孔乙己却没有丁举人那样的幸运，读了一辈子圣贤书却连个秀才都没有考中，这就决定了他只能挣扎在社会的底层。
而长期为应试科举埋头苦读的生活已使他手无缚鸡之力，不管孔乙己本人是否意识到，他实际上连加入“短衣帮”的本钱与资格都已丧失，成了人人轻视与耻笑的对象。
而他越是在现实生活中屡次碰壁，越是受到人们的取笑和嘲弄，就越是渴望在“高人一等”的幻想中得到心理支撑与平衡。
这其实是一个恶性循环的过程。
二、小说多次写到人们的“笑”，找出具体语句，看看人们每次都是为什么而笑的。
作者用“笑”来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？参考答案：小说有四处写到众人的哄笑：一处是第四段，一处是第六段，一处是第八段，一处是倒数第三段。
四次哄笑，描写的实际上是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很开心。
众人的冷酷、麻木，对弱者的践踏由此可见一斑。
封建秩序是封建社会的基础，在这样等级森严的封建统治下，民众的活力、热情、同情心都被扼杀，变得麻木不仁、自私冷漠。
在短衣帮众人的心目中也是“学而优则仕”，那么“连半个秀才也捞不到”的孔乙己当然是劣货，只值得被奚落和取笑。
部编版九年级语文下册《5.孔乙己》教材课后习题答案解析
（2）孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己位置的穷苦人 和弱者，用人们的“笑”来贯穿这样一个令人悲酸的故事，烘 托和增强了小说的悲剧效果。这种笑是麻木的笑，使孔乙己的 悲剧更笼上了一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇 和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以 乐写哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而 是社会的悲剧。作品反封建的意义就更加深刻了。
一、 孔乙己是一个穷困潦倒却又想保持读书人的清高，善良而又懒 惰、虚荣、无能，可怜又可气的人。 文中对他正面描写的地方比较多，如对孔乙己外貌和绰号 来历的描写，对孔乙己面对众人嘲弄时语言、神态和动作的描 写等。此外还有侧面描写，如第五段和第十段由别人之口交代 了孔乙己的经历，丰富了人物的性格。 孔乙己在咸亨酒店中，既不融于短衣帮，也不融于长衫客， 连不谙世事的酒店小伙计也不理解他、不亲近他。他的腿被丁 举人打折了，无人关心，反被嘲笑，可见当时的世态炎凉。综 上可见，孔乙己是一个时代的落伍者和封建科举制度的牺牲品， 也是当时冷酷社会的牺牲品。
三、 1. “排”字写出了孔乙己想在“短衣帮”面前摆阔的心理。“摸”
字表明孔乙己再也没有多余的钱了，暗示他已到了无路可走的境地。 2. “捞”字显示了问话人的不屑与嘲讽，他们认定孔乙己是没有用 的人，即使得到秀才的功名也纯粹是偶然，何况孔乙己根本考不上 功名。“笼”字揭示了孔乙己在灵魂深处的伤疤被戳痛时难以掩饰 的痛苦心理。 3. 掌柜并不关心孔乙己的死活，只关心他的账目，他的酒钱。表明 掌柜的冷漠无情，揭示当时的世态炎凉。 4. 不矛盾。因为“我到现在”一直没再见过孔乙己，也没有得到一 点儿关于他的确切消息，所以用“大约”表猜测。但依据孔乙己最 后一次离开酒店时的悲惨状况，在那冷酷无情的社会里，孔乙己的 死又是确定无疑的，所以在“大约”后用“的确”来表明“我天累得要死，可是看到孔
“掌柜”：一个多重角色
“掌柜”：一个多重角色作者：罗文龙刘昶来源：《中学课程辅导·教学研究》2014年第15期为了便于塑造“孔乙己”这一主要人物形象，鲁迅先生就在《孔乙己》的开头板块精心构建了一方小说人物活动的舞台——咸亨酒店。
既然是酒店，那当然就得有店长和店员——掌柜和小伙计。
而来酒店消费的那当然就是众多不同的酒客了——做工的短衣帮和消闲的长衫们了。
孔乙己自然也就是这众多酒客中的一员了。
所以，《孔乙己》中的人物安排就是这样的顺理成章。
他们在小说中的意义是各不相同的。
笔者仅就“掌柜”这一人物在《孔乙己》中所担任的角色意义试说如下：一、环境的暗示者孔乙己处于怎样的生活环境，又面临着怎样的生存空间？只有弄明白掌柜对小伙计职务的几度变更以及对小伙计又是一个怎样的态度，这个问题便不难找到答案。
掌柜“以貌取人”，认为小伙计“样子太傻，怕侍候不了长衫主顾”，便安排小伙计在外面去侍候短衣帮们。
然而他却手脚不麻利，糊弄不了短衣帮——“他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子底里有水没有，又亲看将壶子放在热水里，然后放心：在这严重监督之下，羼水也很为难。
”按理说，小伙计是这个也侍候不了，那个也侍弄不了，对掌柜来说，小伙计可以说是一个毫无用处的多余人，掌柜是完全可以叫他下岗走人的。
可是“幸亏荐头的情面大，辞退不得”，所以掌柜无可奈何迫不得已极不情愿只好安排小伙计在店里“专管温酒的一种无聊职务了”。
没办法，真是应了一句俗语：请神容易送神难啦。
掌柜也就只能是拿着“一副凶脸孔”冷对小伙计来表达他掌柜无声的不悦和不满。
这表明，掌柜用人不仅还得看情面，更有欺软怕硬，媚上欺下之谓了。
读者不难想像，掌柜对小伙计的态度是如此，小伙计在酒店中的处境是这般尴尬与艰难，那么对于毫无任何背景的孔乙己，众多酒客的态度又能会是怎样呢？所以掌柜对小伙计的这种态度，其实就为孔乙己到酒店来喝酒遭到众多酒客们的“热情礼遇”无疑是起到了一种暗示作用。
二、情节的链接者“孔乙己的故事”是从小伙计的角度叙述出来的，那么有关孔乙己的一切似乎都应在小伙计的“耳闻目睹”之中——孔乙己到酒店的“言行”，备受取笑的情景，酒客在孔乙己身后谈论其经历以及与孔乙己有关的话题等等。
解读《孔乙已》的叙事艺术
解读《孔乙己》的叙事艺术[1] 内容摘要：《孔乙己》是公认的经典文本。
小说的内容与精采的论述和生动形象的描写体现了独特的叙事艺术。
独特的第一人称“我”的叙事视角，不仅讲述了孔乙己的故事，且具有叙事的艺术功能。
文本无论是在散文化的细节描写还是文字的选用上都具有独特的风格。
通过独特的第一人称“我”的叙述反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；揭示了封建社会的世态炎凉，人民群众冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，同时也反映了封建社会的腐朽和病态。
关键词：孔乙己；叙事；艺术；绪论：鲁迅精致的短篇小说,成为现代文学史上最有语言特色和艺术力量的文学创作小说。
严家炎在研究鲁迅小说的讨论中,提出“复调小说”的说法,认为作品有一种特别的不大容易把握好的滋味,不仅思想复杂,而且情感深切。
那么从文本细读的研究来说,我们应该有进一步的分析。
因为具体到一个文本,小说叙事的这种意义恰恰源自作品的叙事技巧和叙事结构。
从根本上说,一个成熟的叙事文本,一定是一个蕴藉作者独特生命体验的、完整圆润的叙事结构在向读者开放。
鲁迅的文字确实有一种语言独特的叙事力量,但这种力量除了语言的独特和简洁外,还有文本叙事的深层结构。
这既是鲁迅在长期的杂学积累以及文艺实践的多种修养基础上,将小说的现代性技巧与传统叙事相结合而进行艺术创造的高超能力,也是具体文本叙事力量形成的根本原因所在。
对叙述人的选择是一个十分有趣而又复杂的叙事学现象。
《孔乙己》无疑是这方面一个典型的个案。
这篇小说以短短的篇幅看似简单的叙述竟达到异常复杂而深刻的艺术效果,这与叙述人的选择是有着必然联系的。
于是,《孔乙己》的叙述人到底是谁?作者为什么选择他作为叙述人?这个叙述人是怎么叙述的?他叙述出了什么?……等等,就成了值得探究的问题了。
[2] 《孔乙己》是公认的经典文本。
小说的内容与精采的论述和生动形象的描写体现了独特的叙事艺术，第一人称“我”，以及散文化的描写的细节描写、文字的选用都具有独特的风格。
论文《 孔乙己》
目录内容摘要 (2)关键词 (2)正文 (3)一、《孔乙己》创作背景及主题思想 (3)（一）《孔乙己》背景及来源 (3)（二）《孔乙己》主题思想 (3)三、《孔乙己》塑造人物的方法 (3)（一）典型环境突显人物复杂性格 (3)（二）采用第一人称对“我”复杂化处理 (3)三、精炼深刻的语言技巧——“白描” (4)四、幽默讽刺的手法 (5)参考文献 (7)［摘要］：《孔乙己》是鲁迅先生的代表作之一，也是中国现代短篇小说中优秀的范本之一，具有很高的典范性。
鲁迅先生从小说艺术特色展现作品思想主题和艺术风格，深挖孔乙己艺术技巧的成功，是通过典型社会环境和时代背景突显人物复杂性格，运用第一人称写作方式再现“似乎真实的画卷”。
精炼深刻的语言技巧——“白描”勾画孔乙己的形象，幽默讽刺逗弄的手法展现人物的性格和时代背景，使一个鲜活的受封建科举和封建制度残苦迫害的下层知识分子充分显现出来，不仅对封建社会统治阶级控诉，也对类似孔乙己的读书人的奴性进行无情的批判。
［关键词］：《孔乙己》；塑造人物；幽默讽刺；白描浅谈《孔乙己》的艺术技巧高源鸿［摘要］：《孔乙己》是鲁迅先生的代表作之一，也是中国现代短篇小说中优秀的范本之一，具有很高的典范性。
鲁迅先生从小说艺术特色展现作品思想主题和艺术风格，深挖孔乙己艺术技巧的成功，是通过典型社会环境和时代背景突显人物复杂性格，运用第一人称写作方式再现“似乎真实的画卷”。
精炼深刻的语言技巧——“白描”勾画孔乙己的形象，幽默讽刺逗弄的手法展现人物的性格和时代背景，使一个鲜活的受封建科举和封建制度残苦迫害的下层知识分子充分显现出来，不仅对封建社会统治阶级控诉，也对类似孔乙己的读书人的奴性进行无情的批判。
［关键词］：《孔乙己》；塑造人物；幽默讽刺；白描一、《孔乙己》创作背景及主题思想（一）《孔乙己》背景及来源鲁迅先生于一九一九年写了《孔乙己》，最初发表在1949年4月15日出版的《新青年》月刊第六卷第四号上，现收编于《呐喊》中。
《孔乙己》解读
由此可以见出：他并不是在任 何时候都说那种“半懂不懂” 的话，只有在他被人揭短，处 于极度窘迫，无以辩解时，出 于维护自己“面子”和“自 尊”，才会从他嘴里冒出之乎 者也来，这实在是他在无奈时 对自己的一种本能的保护动作。
但这些在鲁镇人那里却成为 了他们引起快活的“佐料”， 大家包括掌柜“也每每这样 问他，引人发笑”，这时， 哪怕是处在最底层的小伙计 也可以“笑”。
看着他拼命用这种“半懂 不懂”的话，掩饰自己的 痛处，大家的心理得到某 种满足，于是，“众人哄 笑起来：店内外充满了快 活的空气。”
但当他涨红的脸色刚“渐渐复 了原”，旁人又撩拨他：“孔 乙己，你当真认识字 么？”“他显出不屑置辩的神 气”，他们刺痛他：“你怎的 连半个秀才也捞不到呢？”
没有考上去，这是读书人最 伤心的事了，于是他“颓唐 （精神萎靡）不安”起来， “脸上笼上了一层灰色”， 然后说那半懂不懂的话来招 架，来掩饰……，
4、他与所有鲁镇人最不 同的地方是他的说话。
“他对人说话，总是满口 之乎者也，叫人半懂不懂 的”，以至于这“半懂不 懂”竟成了他的标志：人 们就用大家“半懂不懂” 的红模子上的“字”“孔 乙己”作了他的绰号。
综合这些文字，可以不可以 这样理解，孔乙己不属于鲁 镇的任何一个阶层，他已经 被“挤”到了鲁镇“正常” 社会的边缘，变成了鲁镇人 们心目中一个特别的“唯 一”。
“什么清白？我前天亲眼 见你偷了何家的书，吊着 打。”这时，孔乙己被真 正刺痛了——因为这是 “事实”了。
但他虽然被生活所迫，“没 有法，便免不了偶然做些偷 窃的事”，但自尊心还是有 的，所以当被人这样赤裸裸 的揭露的时候，他窘迫到了 极点：
“……涨红了脸，额上的青筋条 条绽出”，进行争辩，虽然他 “窃书不能算偷” 的理由着实 有些牵强（qiǎng），虽然他那 使人难懂的话，非但不能有力 的说服别人，反而更能证明自 己的窘迫与无奈。
《孔乙己》知识点及课后思考探究答案
《孔乙己》知识点一、作品简介《孔乙己》描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。
篇幅不长，但是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质。
具有强烈的反封建意义。
二、知识积累1.关于写作背景和写作用意《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年４月《新青年》第六卷第四号，后收入小说集《呐喊》。
这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇反封建主义的小说。
《孔乙己》写于五四运动前夜。
当时，陈独秀、李大钊正以《新青年》为阵地，领导新文化运动，高举民主与科学的旗帜，向封建主义、孔孟之道进行猛烈的抨击。
本文最初发表时，篇末有作者的《附记》，其中说：“这一篇很拙的小说，还是去年冬天做成的。
那时的意思，单在描写社会上的或一种生活，请读者看看，并没有别的深意……”2.读准红色字的音傍午（bàng）踱进（duó）咸亨（xián）侍候（shì）荐头（jiàn）绰号（chuò）3.解词缠夹不清：指说话没条理，混杂纠缠说不清楚。
不屑置辩：认为不值得争辩。
不屑：认为不值得。
颓唐：精神不振，情绪低落。
附和：（言语、行动）追随着别人。
4.积累惋惜皱纹不屑置辩颓唐好喝懒做三、难点突破1.孔乙己是怎样一个人，有什么特点？孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
长衫主顾和短衣帮之间，等级森严，隔着一条鸿沟，但孔乙己却和这两种人都不同。
“站着喝酒”的短衣帮，都是穷困的劳动者。
孔乙己经济地位低下，不愿意与他们为伍，他又没有资格挤进隔壁房里与“穿长衫的”并起并坐。
但是，他又不肯脱下那件又脏又破的长衫，为的是要摆读书人的架子，以显出非同一般，比“短衣帮”高贵，不屑与他们为伍。
孔乙己经济状况、社会地位和思想意识的严重矛盾，充分说明了他深受封建思想的毒害。
《孔乙己》解读分析
接着，作者又给我们 展示了咸亨酒店。
可惜在这个“品物咸 亨”，高悬着“大家 都顺利通达”的招牌 下面，小伙计却并没 有感到“顺利”：
先是被掌柜以“样子傻，怕 侍候不了长衫主顾”为借口， 安排到外面做点事；又因为 给酒孱不了水，掌柜说“我 干不了这事”，被“改为专 管温酒的差事了。”这还是 因为荐头的情面。
如果这个理解是成立的，我 们就可以结合我们的生活经 验，联想到房山西街那位在 夏天还穿着那件呢子大衣的 “叫花子”，联想到北京地 铁通道的那位在数伏天还穿 着西服端着搪瓷缸要钱的角 色！
这些“角色”在我们的眼 睛里，难道不是“我们以 外”的“别样的人”么！
这样看来，孔乙己正 是鲁镇人们心目中的 一个“别样的人”！
“十多年没有洗”只能说 明孔乙己懒，但“十多年 没有补”除了“孔乙己懒” 这个意思之外，就还会让 人想到这件衣服的“破”， 进而想到主人长时间以来 是处在“穷困”的窘况中。
因为没有补的时间是“似 乎十多年”了， 我们自 然会想到这件衣服“破” 的程度。读着这“十多年 没有补”，我们自然会留 下这样的印象：“衣服上 的窟窿不小，也不只一 个”。
至此，我们就可以提出一 个常识性的问题，孔乙己 穿这件衣服是“不愿意换” 呢，还是除了这件长衫以 外，他根本就“没得换” 呢？
如果是“不愿意换”，就 说明他有条件换却不想换， 如果是这种情况，那当然 就可以理解为“放不下读 书人的架子”。
如果是“没得换”，恐怕 就不能这样理解，至少不 能完全这样理解。
在鲁镇人的眼里，他不是 他们中间的一个成员，他 “半懂不懂”，是与他们 不同的一个“异类”，很 可笑。
所以“孔乙己一到店，所 有喝酒的人便都看着他 笑。”
这“所有喝酒的人”当然 包括了短衣帮，也包括了 那些穿着长衫坐在房间里 慢慢坐喝的人。
最新 谈《孔乙己》中的看客形象-精品
谈《孔乙己》中的看客形象戚莉亚“看客”这一形象经常在鲁迅先生的作品中出现，它包含了丰富的意蕴。
《孔乙己》中每个看客代表了不同的阶层和每个阶层的思想状态。
鲁迅先生借“看客”形象来揭开中国人灵魂深处的东西，透过“看客”看社会。
鲁迅在《孔乙己》中塑造了一群经典的看客形象，代表着不同的阶层的特点，透过看客我们看到了社会中人们心灵被荼毒的程度，透过看客向我们展示了当时的社会万象、人间冷暖。
一、处于社会底层的看客——短衣帮酒客短衣帮，他们生活在社会的最底层，身份低微，同样是受压迫者，但他们却把谈论孔乙己，揭孔乙己的伤疤当作是一种生活的乐趣，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
他们对生活处境窘迫的人鄙视，对封建上层人物是充满仰望。
《孔乙己》中作者多次写到酒店里的酒客戏弄嘲笑孔乙己，而每一次都是建立在孔乙己的难堪、羞辱和心理痛苦之上。
这些短衣帮看客不但不同情还残忍地嘲笑、讽刺孔乙己的“新伤疤”，或讥笑他没捞到半个秀才，总是拿他的落魄不幸取乐。
可悲的是他们从来没有意识到自己的处境，也没有意识到自己的可悲之处。
他们是一群灵魂麻木、人生扭曲、生活悲苦、思想落后的生活在社会最底层的农民形象。
他们处于封建势力和封建思想的统治和控制之下，缺乏精神信仰的追求，而陷于自私、苟活、冷漠、麻木、盲从的状态。
二、封建官绅阶层的看客——以丁举人为代表丁举人作为看客在小说中没有现身，而是隐藏于掌柜和酒客的闲聊中。
作者这样的巧妙安排，意在揭示封建科举这张无形的大网对知识分子的残害无所不在。
丁举人是封建科举的忠实追随者，是封建礼教和制度的忠心维护者。
丁举人这一看客形象使得封建科举制度的反动本质得到了充分的展示。
如果没有丁举人便无法与孔乙己形成对比。
丁举人顺着学而优则仕的阶梯爬上了统治阶级的宝座，成为了统治阶级的爪牙和帮凶；而孔乙己则因无法通过封建科举这座独木桥，滑落到了社会的底层。
丁举人这一看客形象更深层地挖掘了孔乙己的悲剧根源，孔乙己的悲剧其实就是阶级压迫造成的，从而深刻揭露和鞭挞了封建教育和科举制度的反动本质和罪恶。
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《孔乙己》中小伙计承载的隐匿意蕴
字数：2989 字号： 【大 中 小】
《孔乙己》是鲁迅自己最满意的一篇小说，“在《呐喊》集中，这可说是呐喊的火气最
弱，作者的内心隐痛却表现得最饱满的一篇，鲁迅如此偏爱它，正显出了他创作的真正的兴
趣所在。”一般认为，它的成功之处在于塑造了一个封建社会末期下层知识分子的典型形象。
但如果从教育和惩戒的角度看，我们发现，多数人只看到了被旧科举摧残毒害的孔乙己，却
较少关注一个被社会逐渐染黑毒害的小伙计，笔者认为，这是鲁迅赋予小伙计这个人物的重
要的隐匿意蕴。
1．咸亨酒店：污染孩子心灵的染缸
小说开头就说：“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的……”这是一个怎样不同的环境
呢?
等级分明。人生来就是平等的，但同样是人，在小小的咸亨酒店里，却被分成了三六九
等：“做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒”，介绍了主要客流。“但这
些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒
要菜，慢慢地坐喝。”“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”
欺诈势利。诚实经商，童叟无欺，本应是商人的本分，咸亨酒店的消费者，却“往往要
亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子底里有水没有，又亲看将壶子放在热水里，然后放心”，
为什么?从“在这严重监督下，羼水也很为难。所以过了几天，掌柜又说我干不了这事。”可
以看出，小伙计没有从掌柜那里学到这些“经商本领”。“羼水”不成，应该要炒鱿鱼，但“幸
亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了”。荐头是谁我们不知道，
但在这里我们知道小伙计看到了炎凉尘世里的势利。
冷酷无情。作为唯一的站着喝酒而穿长衫的顾客，孔乙己在咸亨酒店又有怎样的待遇呢?
“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”“这一回，是自己发
昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么?”“打了大半夜，再打折了腿。”“后来
打折了腿了。”“怎样?……谁晓得?许是死了。”从这些概括孔乙己一生的语句里，我们心酸
地看到，围绕他的是讽刺的利箭，是挖苦的砍刀，是取笑的斧头。即便他死了以后，让富裕
的掌柜所牵挂的依然是“孔乙己还欠十九个钱呢”，他的命比不上十九个钱，这是一个冷酷
无情的世界，这些全映入了小伙计的眼帘。
哲人荀子在《劝学》中以比喻的手法形象地描绘了人与环境的关系：“蓬生麻中，不扶
而直；白沙在涅，与之俱黑。”试想，一个十二岁的小孩子，一块洁白的布，在社会提供给
他的这样的环境里，将变得怎样?
2．小伙计：被逐渐染黑的白布
咸亨酒店里进进出出的小伙计，时方十二岁，鲁迅将孔乙己的遭际通过小伙计的口一一
说出，将咸亨酒店中发生的一切通过他一一铺排，不仅让读者看到了宏大的主题，更让读者
看到了孩子是怎样被环境毒害的。
“样子太傻”这样的判词显然不是小伙计的自言自语，而是对掌柜或是他人的口无遮拦
的“直接引语”，总之是来自成人世界的评价，从这一句评价里，我们看到了小伙计最初的
纯真。“怕侍候不了长衫主顾”，无非长衫主顾傲慢，小伙计不会或不愿阿谀；小伙计不会伺
机往酒里羼水，是淳朴诚实的天性使然；别人嘲笑孔乙己，但小伙计看到了他“从不拖欠”
的品行……
但此时，“熟人政治”“成人规则”等负面的社会经验，在纯真的小伙计身上还没有生效。
随着时间的流逝，在等级分明、欺诈、势利、冷酷无情的咸亨酒店里，小伙计渐渐被同化。
孔乙己在酒徒和小市民那里找不到丝毫的人间的温暖，成人社会的冷酷无情，逼着他把
自己的真诚的感情转移给孩子们，他诚恳地教“将来做掌柜”的小伙计“茴”字的写法，小
伙计的态度是“讨饭一样的人，也配考我么?便回过脸去，不再理会”，“又不耐烦”，“努着
嘴走远”。对于小伙计而言，成人世界给予他的仅有的一点温情竟是来自孔乙己，可怜的一
点点诚实守信的教育也是来自孔乙己。然而对他的诚恳和善良，小伙计却回报以鄙视和不屑；
别人嘲笑、挖苦孔乙己的时候，小伙计呢?“在这些时候，我可以附和着笑”；近初冬的时候，
面对又黑又瘦穿着一件破夹袄盘腿垫包坐着用手走路的孔乙己，小伙计也只是“温了酒，端
出去，放在门槛上”。只放在门槛上而不是递到行动不便的孔乙己手上，“孔乙己是这样的使
人快活，可是没有他，别人也便这么过”——小伙计的麻木冷酷令人心惊。
王夫之曾说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”“掌柜是一副凶脸孔，主顾
也没有好声气，教人活泼不得”，只有在孔乙己身上，小伙计才找到快乐，这是一幅多么可
笑却又可悲的画面。小伙计，一个孩子，因为样子傻不让他侍候长衫主顾，因为诚实不会往
酒里羼水而被派去温酒，他逐渐学会了势利、冷酷，甚至也把乐趣建立在别人的痛苦上面，
一块白布逐渐被社会染黑。
3．解读意义：赋予经典文本解读以时代的视角
T.赫斯特曾说：“《孔乙己》中最重要的，是这个叙述者并没有意识到自己也参加了对孔
乙己的折磨。”…这种结论给了我们与以往诸如“控诉科举的血腥本质”不同的思索，那就
是解读经典，需要通过时代的视角。
我们在鲁迅的笔下，看到了很多可爱的孩子形象。《故乡》里的少年闰土、水生、宏儿，
《社戏》里的双喜、阿发，《风波》里的六斤……鲁迅大都采用抒情的笔调，让我们觉得即
便那个社会，孩子的童年依旧洋溢着诗情画意。可谁想过他们的将来呢?曾经在金黄圆月下
海边瓜地项带银圈手捏钢叉刺猹的闰土，长大后的变化叫人心痛。而来自下层社会、在酒店
中地位最低的小伙计，最后不仅不能因自己卑微的身份认同孔乙己，却在精神和人格上也参
与践踏孔乙己，把他有限的一点快乐建立在别人的痛苦之上，他的性格变得麻木、无情。他
的那些冰冷的笑，是超越年龄的，是寡情的。毕竟他是儿童，又读过一点书，应该离天性和
文明更近一点，但是他对孔乙己教字和发放茴香豆之类的善举，却一律予以鄙视。我们相信，
孔乙己对社会仅存的一点儿寄寓在小伙计身上的希望也随之破灭。
我们在看到孔乙己被封建科举毒害的显性信息时，更要关注小伙计逐渐被社会毒害的隐
匿意蕴。小伙计代表的是社会的未来，小说里没有谁在意这个悄然加入的孩子，也没有谁在
意自己的言行会怎样深刻地雕镂他的心灵，他得到的全部社会教育几乎都是冷酷的。
《孔乙己》中的绝大部分内容都是一个孩子对世界的打量，那是特定历史、特定地域、
特定文化环境引发的特定的人物故事，是作家对国民性的思考，也是作家“救救孩子”的呼
号。小伙计过早地结束了童年，过早地被抛入丑恶的成人世界，饱尝了人世的冷暖，亲见了
社会对不幸者的冷漠。在物欲的叫嚣中，人情、人性退缩到角落里，金钱、地位成为社会舆
论追捧的最高价值。这种扭曲的舆论气氛为小伙计人格、心理的扭曲，也为他日后畸形的成
长埋下了伏笔。从中我们看到了环境对孩子本性的摧残。
在《狂人日记》中，鲁迅先生看到了封建“仁义道德”字缝里“吃人”的本质，而无知
善良的“我”也在无意中成了吃人的人，成了吃人的人“销赃”的同伙，所以他将希望寄托
在孩子身上，在文章的末尾高声呐喊“救救孩子”。这也是鲁迅在《孔乙己》中让小伙计承
载的重大隐匿意蕴，是先生匠心独运之处。