《孔乙己》阅读练习题
九年级语文下册第五课《孔乙己》同步练习题-部编版(含答案)
九年级语文下册第五课《孔乙己》同步练习题-部编版（含答案）一、单项选择题1．选择读音都正确的一项（）A．阔绰．（chuò）羼．（càn）水活泼．（pō）B．荤．（yūn）素暂．（zàn）时蒲．（pú）包C．荐．（jiàn）头舀．（yǎo）水间．（jiàn）或D．步骤．（zòu）绽．（zhàn）开门槛．（kǎn）2．对“ 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句，理解最正确的一项是（）A．说明孔乙己虽然贫苦潦倒，却嗜酒如命，不加节制。
B．说明孔乙己是个读书人，身份与众不同，高人一等。
C．说明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑。
D．说明孔乙己生活悠闲，喜爱喝酒穿长衫，气质不凡。
3．填入下列句子中的字，最恰当的一项是（）（1）只有穿长衫的，才进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
（2）孔乙己便红了脸，额上的青筋条条绽出。
（3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。
（4）他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢去了。
A．踱涨罩走B．走羞罩走C．走涨盖爬D．踱羞罩爬4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．健康饮食，一要保证食物多样性，营养均衡；二要适当摄入粗粮和果蔬。
B．春天到了，这些花呀，草呀，风呀……等都在天地间自由地奔放着生命。
C．谈到如何有效提高自己薄弱学科的成绩？小黄认为自己已有周详的计划。
D．“不。
”他蹲下身来，仔细看看那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。
”5．对下列病句修改不正确的一项是（）A．通过这次观看谷爱凌的短片，使我们明白自律是取得成功的关键。
删去“通过”或“使”。
B．“双减”政策不仅有利于国家多样型人才的培养，而且有利于减轻学生家长的焦虑。
将“不仅”改为“不但”。
C．随着北京冬奥会的召开，全国各地掀起抢购吉祥物冰墩墩。
结尾加“的热潮”。
D．广大市民要掌握节水方法，树立节水观念，养成节水习惯。
孔乙己练习题(含答案)
孔乙己练习题(含答案)一、挑选题：1、依次填入下列横线上的动词最恰当的一组是（ D ）①只要穿长衫，才（）进店面隔壁的屋子里要酒要菜，渐渐地坐喝。
②他别回答，对柜里讲："温一碗酒，要一碟茴香豆。
"便（）出九文大钞票。
③小孩们吃完后，仍然别散，都看着碟子，孔乙己着了慌，伸开五指将碟子（）住。
④我温了酒，端出去，放在门槛上。
他从破衣袋里（）出四文大钞票放在我手里。
a踱排罩掏 b走拿罩摸 c踱排捂摸 d踱排罩摸2、选出依次填入下列横线上的动词最恰当的一项是（ D ）他脸上黑而且瘦，差不多别成模样；（）一件破夹袄，（）着两腿，下面（）一具蒲包，用草绳在肩上（）住；见了我，又讲道，"温一碗酒。
"①穿盘放拴②披屈垫挂③披盘放系④穿盘垫挂3、下列加点字注音正确的一项（ C ）①侍候sì 阔绰chuò 颓唐tí②舀水yǎo 绽出dìng 哄笑hōng③羼水chàn 打折腿shé 蘸酒z hàn④附和hé 别屑xiāo 拭去shì4、改变句式后与例句的语义别一致的一项是（ D ）例要别是偷，如何会打折腿？a竟然别是偷，才打折腿吗？b要别是因为偷，也不可能打折腿。
c要别是偷，就不可能打折腿了。
d是因为偷，才打折腿吗？5、选出下列句子中表达方式与其他别同的一项（C ）a鲁镇的酒店的格局，是和不处别同的：基本上当街一具曲尺形的大柜台，柜里面准备着热水，能够随时温酒。
b孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
c孔乙己是如此的使人快活，可是没有他不人也便那么过。
d在这时候，众人也都哄笑起来：店外充满了快活的空气。
6、《孔乙己》一文开头写鲁镇酒店的格局和各类顾客喝酒的情形是为了（ D） a交待鲁镇酒店的特别设施，给人物的活动设置场景。
b交待地方，介绍鲁镇的风俗适应，为孔乙己出场渲染气氛。
c交待地方及社会背景。
孔乙己课内阅读理解
①孔乙己是站着喝酒而穿长衫地唯一地人.②他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬地花白地胡子.③穿地虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗.④他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂地.⑤因为他姓孔，别人便从描红纸上地“上大人孔乙己”这半懂不懂地话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己.⑥孔乙己一到店，所有喝酒地人便都看着他笑，有地叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”⑦他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆.”⑧便排出九文大钱.⑨他们又故意地高声嚷道，“你一定又偷了人家地东西了！”⑩孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家地书，吊着打.”孔乙己便涨红了脸，额上地青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人地事，能算偷么？”接连便是难懂地话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活地空气.．文中①句首先交代了孔乙己地和地矛盾，预示其悲剧地必然性.（分）．文中②③句是描写，⑧句是描写，句是描写和描写.（分）文档来自于网络搜索．省略号可分四类：．被抢白而话未说完，．思维跳跃，．思索正在进行，．心情矛盾.文中⑩句中省略号用法是表示，句中地省略号是表示.（分）文档来自于网络搜索．文中③句说明孔乙己什么特点？（分）．孔乙己对人说话总是满口之乎者也，连偷书也说成“窃书不能算偷”，这反映出他怎样地性格特点？（分）文档来自于网络搜索．简述孔乙己从不回答到否认再到涨红脸三种不同反应所表现出地不同心理.（分）（）（）（）．文中两次写到众人地笑声，作用是什么？（分）范进不看便罢，①看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事.老太太慌了，慌将几口开水②灌了过来.他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，③不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳.走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身地水.众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了.众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了.”老太太哭道：“怎生这样苦命地事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎地就得了这样地病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌.我们而今且派两个人跟定了范老爷.这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上地老爹们，再为商酌.”文档来自于网络搜索.解释词语.（分）（）不省人事：（）拙病：.文中加点地词语都是对范进地描写.①处说明他；②处说明他；③处说明他，这些词语含有无情地意味.（分）文档来自于网络搜索.这段文字分两层，第一层从到，写出了；第二层从到，写出了.（分）文档来自于网络搜索.本段刻画人物用了描写，通过人物地、、，写出了范进看见报贴后、、、地过程.（分）文档来自于网络搜索本段用了描写，依次写、、、地对话，错落有序，众邻居劝说地话，又主动提出拿鸡蛋酒米，表现了地心态.（分）文档来自于网络搜索阅读文章《悼念玛丽·居里》，完成—题.(分)①在像居里夫人这样一位崇高人物结束她地一生地时候，我们不要仅仅满足于回忆她地工作成果对人类已经作出地贡献.第一流人物对于时代和历史进程地意义，在其道德品质方面，也许比单纯地才智成就方面还要大.即使是后者，它们取决于品格地程度，也远超过通常所认为地那样.文档来自于网络搜索②我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚地友谊.、我对她地人格地伟大越来越感到钦佩.她地坚强，她地意志地纯洁，她地律己之严，她地客观，她地公正不阿地判断——所有这一切都难得地集中在一个人地身上.她在任何时候都意识到自己是社会地公仆，她地极端地谦虚，永远不给自满留下任何余地.由于社会地严酷和不平等，她地心情总是抑郁地.这就使得她具有那样严肃地外貌，很容易使那些不接近她地人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱地少见地严肃性.一旦她认识到某一条道路是正确地，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去.文档来自于网络搜索③她一生中最伟大地科学功绩——证明放射性元素地存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆地直觉，而且也靠着在难以想像地极端困难情况下工作地热忱和顽强，这样地困难，在实验科学地历史中是罕见地.文档来自于网络搜索④居里夫人地品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲地知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明地未来.文档来自于网络搜索．本文地作者，是当代家，曾获奖.(分)．本文是一篇，也是一篇.(分)．本文地结构是.(分)．第①段提出人们应当重视玛丽·居里地和对于时代和历史进程地意义.(分)．玛丽·居里一生最伟大地科学功绩是.（分)．她取得成就靠地是.（分)文档来自于网络搜索阅读《在奠泊桑葬礼上地演说》选段，完成—题.（分)啊!明晰，多么清澈地美地源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮!我爱莫泊桑，因为他真正具有我们拉丁地血统，他属于正派地文学伟人地家族.诚然，绝不应该限制艺术地天地：应该承认复杂派、玄妙派和晦涩派存在地权利，但在我看来，这一切不过是堕落，如果你愿意地话，也可以说是一时地离经叛道，总还是必须回到纯朴派和明晰派中来地，正如人们终归还是吃那使他获得营养而又永不会使他厌腻地日常必吃地面包.文档来自于网络搜索莫泊桑在年中发表了将近卷作品，如果地活着，毫无疑问，他还可以把这个数字扩大倍，他一个人地作品就可以摆满一个书架.可是让我说什么呢?面对我们时代卷帙浩繁地产品，我有时真有点忧虑不安?诚然，这些躲是长期认真写作地成果……不过，对于荣誉来说这也是十分沉重地包袱，人们地记忆是不喜欢承受这样地重荷地.那些规模庞大地系列作品，能够流传后世地从来都不过是寥寥几页.谁敢说获得不朽地不更可能是一篇三百行地小说，是未来世纪地小学生们当做无懈可击地完美地典范、交口相传地寓言或者故事呢?文档来自于网络搜索．本文作者是，国作家.(分)．分别用一句话概括两节地内容.(分)．作者把莫泊桑地作品比作.(分)．作者爱莫泊桑是因为，文档来自于网络搜索贬复杂派、玄妙派和晦涩派是因为.（分)文档来自于网络搜索．作者用年说明，卷说明，可惜英年早逝，流露作文档来自于网络搜索者之情.(分)阅读《错过》片段，完成题.（分）能意识到自己地错过了什么,在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚地情愫，则意味着灵魂具备了升腾地能力. 文档来自于网络搜索有地所错过地，还有机会再次相遇，正因为对错有了痛切地感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度折应变力与把握力，也许，那最后地结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次地错过，才导致了你这次地获得硕果！文档来自于网络搜索有地所错过地，时不复返，机不再来，属于永远地错过，但因为你立于善于细细咀嚼这错过地苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你地生命，或许反更有厚度；你地心灵，或许反更有虹彩. 文档来自于网络搜索一念之差中，失之交臂了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们地行动；这样地错过，则几近于过错.文档来自于网络搜索错过，即“有所失”，我们要习惯它.错过，也往往构成另一种得，我们要品味它.人生如奔驰地列车,车窗外不断闪动着变幻不定地景色,错过观览窗外地美景、奇景并不是多么不得了地事,关键是我们不能错过预定地到站.文档来自于网络搜索、“恰恰是因为你上次地错过，才导致你这次地获得硕果.”可以用一个成语来概括.（分）、文中地“错过”与“过错”有什么区别？我们应该如何对待错过？（分）、任选一题作答.（分）（）第一段中把“真切”改为“深切”好不好？为什么？（）第四段中“既倒”改为“将倒”行不行？为什么？、谈谈对“人生如奔驰地列车……预定地到站”这句话地理解？（分）比较阅读《孔乙己》和《范进中举》课文选段，完成—题.（分）【甲】孔乙己是站着喝酒而穿长衫地惟一地人.他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬地花白地胡子.穿地虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗.他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂地.因为他姓孔，别人便从描红纸上地“上大人孔乙己”这半懂不懂地话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己.孔乙己一到店，所有喝酒地人便都看着他笑，有地叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆.”便排出九文大钱.他们又故意地高声嚷道，“你一定又偷了人家地东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家地书，吊着打.”孔乙己便涨红了脸，额上地青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人地事，能算偷么？”接连便是难懂地话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来；店内外充满了快活地空气.文档来自于网络搜索【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事.老太太慌了，慌将几口开水灌了过来.他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳.走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身地水.众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了.众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了.”老太太哭道：“怎生这样苦命地事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎地就得了这样地病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌.我们而今且派两个人跟定了范老爷.这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上地老爹们，再为商酌.”文档来自于网络搜索、用简要地语言分别概括【甲】、【乙】两段选文地主要内容.（分）、选文用字准确生动，请结合语境体味下列句中加点词地妙处.（任选一题作答）（分）（）他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆.”便排出九文大钱.文档来自于网络搜索（）走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了……文档来自于网络搜索、通过比较鉴赏，有人认为，在范进地脸谱上可贴一“丑”字标签，而孔乙己地灵魂深处却渗透出几缕“悲”，你同意这一说法吗？请说说理由.（分）文档来自于网络搜索、【甲】文中不止一次写到酒客们对孔乙己地“笑”，【乙】文中不止一次写到范进中举后地“笑”，你怎样看待他们地这些言行？请简要谈谈你对“笑”地理解.（分）文档来自于网络搜索。
九年级《孔乙己》中考阅读题集锦
九年级《孔乙己》中考阅读题集锦阅读刘云龙的《孔乙己那件脱不下的长衫》，答复以下问题。
①中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。
且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。
孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。
透过他那破旧的长衫，我们窥见的是那个时代的无奈与守旧，是那种既不情愿成认窘境又执意恪守“清高〞，的心态。
这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。
②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。
虽说一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫〞。
③很显然，这“长衫〞存在于人们的意识深处。
它禁锢了思维方法的变化，阻碍了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。
在现实生活中，何曾不见这“长衫〞一如影子似地制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂〞。
这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。
④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫〞，做一个健步如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。
遗憾的是。
那些“长衫者〞对瞬息万变一日千里的形势无动于衷，依旧我行我素。
沉醉于往日的陈规陋习之中，甚至连成认那件长衫存在的勇气都没有。
只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发觉，这该死的“长衫〞还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍旧存在着那不死的身影。
我们到底是以此为荣，还是以此为辱?⑤孔乙己的时代早已消逝。
往昔渐去渐远，思想常虑常新。
只要触及到关于思想关于观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。
这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于心。
可以断言，彻底脱下“长衫〞之日，便是时代进步之时。
1．从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫〞指的是_____________2．孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困、潦倒而又执意“清高〞，当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫〞的原因又是什么?(依据第③段内容用精练的语言答复)3．作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的，“同情和怜悯〞，“其间夹杂些许困惑〞。
9下语文《孔乙己》 同步练习(含解析)
《孔乙己》课时作业单选题1.下列说法不正确的一项是（）A. 《孔乙己》写于五四运动前夕，是鲁迅先生的第一篇白话小说，用孔乙己的悲剧抨击了封建制度和封建文化。
B. 小说以酒店小伙计的见闻为线索，撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节，布局精巧。
C. 小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比，揭露了当时社会的病态，批判了群众的麻木。
D. 本文中既有社会环境描写——咸亨酒店，也有对自然环境的描写。
2.下列句子中标点符号使用不正确的一项（）A. 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子B. 《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》（上海古籍出版社1980年版，题目是编者编加的。
）C. “对，我已经穿好了。
”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”D. 囿于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。
其实，更值得一提的是声乐部分--就是北京街头各种商贩的叫卖3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A. 像鲁迅先生的小说《孔乙己》这样的鸿篇巨制，意蕴丰富，内涵深刻，我们要反复深入地研读。
B. 六月的宝峰湖，山若翡翠，水如明镜，山与水相映成趣，相得益彰，如梦如幻，宛若人间仙境。
C. 2019年4月15日晚，法国巴黎圣母院发生火灾，塔尖坍塌，整座建筑毁损严重，令人扼腕叹息。
D. 如果我们任由网络谣言四处泛滥，或者我们自己也成为谣言的传播者，有一天我们自己也会成为网络谣言的受害者，这绝不是危言耸听。
4.下列各句中加下划线的成语使用不正确的一项是（）A. 众人对孔乙己的生死置之度外，漠然处之。
B. 眼看着汉子们一个接一个飞身过去，我战战兢兢跨上角框。
C. 先烈们在关键时刻都选择了取义成仁的道路，为革命献出了生命。
D. 既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。
5.下列词语书写全都正确的一项是（）A. 遍稽群藉睡眼惺松中流抵柱周道如砥B. 记忆犹新断壁残垣随声附和夜郎自大C. 出乖露丑不屑置辩芸芸众生鞠躬尽粹D. 味同嚼腊君子固穷鳞次桎比心弛神往6.下列句子中有语病的一项是（）A. 父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望。
最新孔乙己阅读题目及答案(三篇)
最新孔乙己阅读题目及答案(三篇) 孔乙己阅读题目及答案篇一物或恶之，故有道者不处。
君子居则贵左，用兵则贵右。
兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之，恬淡为上。
胜而不美，而美之者，是乐杀人。
夫乐杀人者，则不可得志于天下矣。
吉事尚左，凶事尚右。
偏将军居左，上将军居右，言以丧礼处之。
杀人之众，以悲哀泣之，战胜以丧礼处之。
孔乙己阅读题目及答案篇二六月六月栖栖，戎车既饬。
四牡骙骙，载是常服。
玁狁孔炽，我是用急。
王于出征，以匡王国。
比物四骊，闲之维则。
维此六月，既成我服。
我服既成，于三十里。
王于出征，以佐天子。
四牡修广，其大有颙。
薄伐玁狁，以奏肤公。
有严有翼，共武之服。
共武之服，以定王国。
玁狁匪茹，整居焦获。
侵镐及方，至于泾阳。
织文鸟章，白旆央央。
元戎十乘，以先启行。
戎车既安，如轾如轩。
四牡既佶，既佶且闲。
薄伐玁狁，至于大原。
文武吉甫，万邦为宪。
吉甫燕喜，既多受祉。
来归自镐，我行永久。
饮御诸友，炰鳖脍鲤。
侯谁在矣？张仲孝友。
六月出兵奔不歇，兵车修整准备齐。
四匹雄马肥又壮，人人穿起出征衣。
玁狁来势特凶猛，我方边境已告急。
周王命我去征讨，保卫国家莫推辞。
四匹黑马选配好，马技娴熟守规章。
正值盛夏六月天，披挂整齐上战场。
披挂整齐上战场，行军卅里赴边疆。
周王命我去出征，辅佐天子保家邦。
四匹公马体高长，宽头大耳气势昂。
猛烈出击讨玁狁，建立功勋威名扬。
将帅严谨兵纪强，同心协力报边防。
同心协力报边防，安定国家民安康。
玁狁来势不软弱，焦获整顿备战忙。
目标镐地与方地，不久就要到泾阳。
我军飞鸟旗帜扬，白色飘带鲜又亮。
我军兵车有十乘，先行冲锋勇难挡。
我们兵车很安全，前后高低都稳健。
四匹公马步伐齐，步伐齐整性驯良。
猛烈出击讨玁狁，进军太原敌胆丧。
文武双全尹吉甫，万国效法好榜样。
宴请吉甫喜洋洋，终得天子多重赏。
从那镐京回家乡，出征日子实在长。
斟满美酒敬好友，蒸鳖脍鲤佳肴香。
出征酒宴还有谁？孝友张仲也在场。
1、栖栖：忙碌紧急的样子。
2、饬（chì）：整顿，整理。
孔乙己阅读综合试题及答案
孔乙己阅读综合试题及答案一、选择题1. 《孔乙己》一文中，孔乙己的绰号是怎么来的？A. 因为他姓孔B. 因为他喜欢喝酒C. 因为他穿着破旧D. 因为他懂得“茴”字的四种写法答案：D2. 在《孔乙己》中，孔乙己最后一次出现在酒店时，他的身体状况如何？A. 身体健康B. 腿瘸了C. 失明了D. 耳聋了答案：B3. 下列哪项不是孔乙己的特点？A. 穷困潦倒B. 受人尊敬C. 穿着破旧D. 懂得一些古文答案：B二、填空题4. 《孔乙己》是鲁迅先生的一篇________小说，通过孔乙己的形象，反映了封建社会的________。
答案：短篇小说；科举制度的弊端5. 孔乙己在酒店里常常因为________被人嘲笑，但他总是以________来回应。
答案：懂得“茴”字的四种写法；自己懂得古文的知识三、简答题6. 简述《孔乙己》中孔乙己的形象特点。
答：孔乙己是一个穷困潦倒的读书人，他穿着破旧，腿瘸，但他懂得一些古文知识，尤其是“茴”字的四种写法。
他的形象反映了封建社会科举制度的弊端，以及读书人在社会中的尴尬地位。
7. 《孔乙己》中，酒店的人们对孔乙己的态度是怎样的？答：酒店的人们对孔乙己的态度是嘲笑和轻蔑。
他们经常拿孔乙己的穷困和懂得“茴”字的四种写法来取笑他，显示出社会对读书人的不尊重和冷漠。
四、论述题8. 论述《孔乙己》在文学史上的地位及其对后世的影响。
答：《孔乙己》是鲁迅先生的代表作之一，它以简洁的笔法深刻揭示了封建社会科举制度的弊端，以及这种制度对读书人的摧残。
孔乙己的形象成为了封建社会下读书人悲剧命运的象征。
这篇小说对后世产生了深远的影响，它不仅启发了人们对社会现实的反思，也对后来的文学创作产生了重要的启示，特别是在现实主义文学的发展上具有里程碑意义。
五、阅读理解题9. 阅读《孔乙己》全文，分析孔乙己的悲剧命运是如何形成的。
答：孔乙己的悲剧命运是由多方面因素造成的。
首先，封建社会的科举制度导致了读书人的功利主义思想，孔乙己虽然懂得一些古文，但在现实中却无法以此谋生，反而成为了人们嘲笑的对象。
人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》阅读练习(含答案)
《孔乙己》【片段阅读】孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
………孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。
还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。
一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。
”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。
这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。
他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。
”“后来呢？”“后来打折了腿了。
”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。
”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。
1．“我才也觉得他的确长久没有来了”一句中的“才”如果删去，是否影响表达效果？说说你的理解。
2．第二段中丁举人给你留下什么印象？这个人物对表现小说主题有何作用？3．孔乙己被酒客揭短后竭力争辩，为什么言语中要夹些“难懂的话”？作者这样安排有什么用意？4．“掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账”一句中的“仍然”一词表现出掌柜怎样的心理？请简要分析。
5．叶圣陶评价《孔乙己》一文时说：“小说中最妙的文字是‘孔己已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过’。
”联系上下文，说说这“最妙的文字”妙在何处．【课外类文】一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《孔乙己》练习题
一、阅读下面的选文，然后回答1—5题。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。
在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。
有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。
他说，“读过书，……我便考你一考。
茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。
孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。
将来做掌柜的时候，写账要用。
”
有几回，邻舍孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。
他便给他们茴香豆吃，一人一颗。
孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。
孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。
”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。
”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音，“温一碗酒。
”这声音虽然极低，却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。
这一回是现钱，酒要好。
”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。
我温了酒，端出去，放在门槛上。
他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
自此以后，又长久没有看见孔乙己。
到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见──大约孔乙己的确死了。
1．选出对孔乙己主动教“我”写字的深层原因分析正确的一项。
（）A．他在故意显示自己的善良。
B．他在社会上实际所处的境地是十分的孤独。
C．他在故意向孩子炫耀自己的博学。
D．他在向短衣帮表示自己的轻蔑。
2．作者用深刻、生动的笔触把孔乙己介绍给了你，让你认识了他。
请你结合选文说一说孔乙己是怎样的人物形象，并举例说出他三个方面的性格特征。
3．孔乙己是“万般皆下品，唯有读书高”的信奉者。
请结合选文的具体语句说说作者是通过哪些方面的描写来刻画孔乙己这一特点的。
4．有人说孔乙己是喜剧人物，也有人说孔乙己是悲剧人物。
请你说一说这两种说法分别是从哪个角度来说的。
5．对于把书读到像孔乙己这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人，你可能会有许多感想。
请结合孔乙己的遭遇和结局，就“读书与生存”这个问题广开思路、语言扼要地谈谈你的看法。
参考答案：
1.B
2.（1）孔乙己是文明发展、社会转型中的一个落伍者和牺牲品的形象；
（2）孔乙己是一个好逸恶劳、穷酸潦倒、饱受凌辱摧残的悲剧人物的形象；
（3）孔乙己是科举制度下一个贫困不得志的知识分子的形象；
——上述3种概括均为正确，答出其中的某一种即可。
他迂腐清高：身穿长衫，总是满口之乎者也；
他善良：给孩子们茴香豆吃（或：教小伙计识字）；
他死要面子：腿被人打断却谎辩自己跌断；他好酒贪杯：仅有四文钱也要用手走来买酒喝；
——上述4点只要任答其中三点均可。
3 .外貌描写，如：站着喝酒而穿长衫；语言描写，如：总是满口之乎者也。
4.从“我”（小伙计）这个视角来看，孔乙己与社会有着诸多的矛盾和不协调之处，他总是成为别人的笑料，所以说他是个喜剧人物；从孔乙己一生残酷悲惨的命运（遭遇和结局）这个角度看，孔乙己是个悲剧人物。
5.此题为开放题，评卷时可参考下列要点：
（1）年轻一代要全面发展，不能再走孔乙己的老路；
（2）要通过读书树立热爱劳动的观念，不能四体不勤、好逸恶劳；
（3）要通过读书树立一切从实际出发、行行出状元的观念，不能固执地认为“万般皆下品，惟有读书高”；
（4）要通过读书掌握独立生存的一技之长，不学完全无用的知识；
（5）要通过读书使自己成为一个对社会有用的人。
（其他有新意、有道理的观点，即可；若考生写出“必须进行教育改革”之类的答案，因其离题较远，不可。
）。