(完整版)我是班级小主人,我为班级添光彩
我是班级小主人作文
我是班级小主人作文我是班级小主人作文（通用9篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我是班级小主人作文（通用9篇），希望对大家有所帮助。
我是班级小主人作文篇1“我来拖地““我来擦窗户”“我来擦黑板”……..教室里，扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着，一片繁忙的景象。
看着同学们热火朝天的干劲儿，我不由想起了上一回的值日经历。
不知不觉，轮到我当值周班长，值日的重任有传到了我的手里。
“你，快擦桌子１“你把地拖一下１我尽职尽责地监督着。
忽然，吴丹萍跑来报告：“班长，陈超凡几个人不打扫卫生，在楼道上玩。
”我一听，怒发冲冠，气势汹汹地跑到楼道找到他们。
可他们对我的到来，理也不理，照玩不误。
我上前说了几句，没想到他们竟恶人先告状：“你不就是小小的班长吗？凭什么管我们，我们才不扫地呢１说着还玩得更起劲了。
可是，最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比，大家都跃跃欲试，争当班级小主人，都希望在自己的名字前加上一颗红星。
你看，吃了中饭，大扫除开始了，同学们就像一位位小清洁工，守在自己的岗位上，辛勤地工作着。
有的挥着笤帚清扫地面，有的拿着黑板擦擦黑板，有的把桌椅排得整整齐齐。
“刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成一支劳动的交响曲，洋溢着整个班级，整个校园。
瞧，那不是陈超凡吗，他正在专心地擦玻璃？他眼睛注视着玻璃，一手把住玻璃框，另一只手拿着抹布，仔细地擦着。
有时窗户上有些顽固的污垢，他就歪着头，哈口气，摁着擦。
他多么专注啊！不久，班主任张老师来了，她看着亮堂堂的玻璃和干净的地面，满意地点点头。
保护环境，人人有责；保护环境，从我做起，从身边做起。
人人争当班级小主人，校园小主人，让校园更美好！我是班级小主人作文篇2日月如梭，我们已经在学校在自己的班级与同学相处已经五年多了。
通过我们大家的共同努力，携手并进，把我们的班级变成了一个温馨的家。
我为班级添光彩作文
我为班级添光彩作文我为班级添光彩作文4篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我为班级添光彩作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我为班级添光彩作文4篇1我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。
每个人都应该为班级的成长出一分力。
我们常我说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。
一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。
因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。
这就要求每一个同学都要有集体观念。
为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。
把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。
要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。
我为班级添光彩作文4篇2大家好，我是草组的组长马振园。
我们这个组名是观察小草的精神而得来的，其意思是我们要像小草一样坚韧不拔。
小草是一种耐旱的草本植物，它遍布天涯海角，装扮世界；它坚韧不拔，不屈不挠，洪水淹不没它，狂风吹不倒它。
白居易也写过这样的诗句赞美它：野火烧不尽，春风吹又生。
我们这个小组就是要学习小草坚强不屈的精神，在学习上不怕困难，勇往直前。
在接下来的时间里，我要带领组员们发扬小草精神，勇往直前，用最好的状态去学习，在组内起好带头作用。
同时，我要用心改掉自己的毛病，并且帮助组员解决问题，力争在考试评比中超越其他小组。
小草组的组员们，用心努力吧，在一次次考试中超越自己。
"谁言寸草心，报得三春晖。
我为班级添光彩国旗下的演讲稿6篇
我为班级添光彩国旗下的演讲稿6篇演讲,像表演一样,是讲话的艺术。
演讲又叫讲演或演说,是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,下面是小编为大家带来的我为班级添光彩国旗下的演讲稿，希望大家喜欢!我为班级添光彩国旗下的演讲稿篇1班级是个大集体，而我们都生活在这个大集体里，所以我们都要有责任心。
只有我们都有了责任心，才能让班级充满光彩。
一个阳光明媚的早晨，我背着书包和楼下的小女孩一起去上学。
到了校门口，正想向里面走的时候，看见清洁区里一个人也没有，就更别说有人在这里扫地了。
我发现清洁区好脏呀，有许多的垃圾。
我心想到底捡不捡呢我决定不捡吧，反正这个周又不是我们扫地。
可是我又想：如果不捡的话，那我们班不是又要被扣分了吗经过一番心理斗争，最终，我决定去把垃圾捡起来。
我小心翼翼地把食品包装袋和废纸捡了起来。
当时我在想，如果不是我帮他们捡垃圾，我们班就要被扣分了，他们也得被老师批评，所以他们还得感谢我呢! 就这样，我越想越觉得我为班级捡垃圾是应该的。
捡完垃圾后我看见扫地的人才来，他们现在才来，恐怕在上课前地扫不完了。
于是，我到教室交完作业后就急忙到走廊上帮着他们扫地。
好不容易把灰尘扫到了一起，可风一吹灰尘又散开了，而且我的眼睛也被灰尘迷住了。
我顾不上眼睛流着泪，坚持着慢慢地一点一点地把灰尘扫到灰斗里面，然后用笤帚把灰尘遮盖住，就这样坚持到最后我帮他们扫完了地。
大家生活在同一个班级集体，我们每一位同学都应该有份责任心，这样才能使班级更加光彩。
我为班级添光彩国旗下的演讲稿篇2我创作的手抄报又获奖了!又为班级添了光彩，我很有成就感。
一次学校组织了一年一度的手抄报比赛，张老师让我和陈涵彬去参加，这次比赛的内容是“金色的童年。
”第二天，我带着彩色笔，勾线笔，自信地来到比赛场——多功能厅。
我先在白纸上画了一个巨大的彩色热气球，上面载着一个可爱的小男孩和小女孩，他俩举着彩球，满面笑容。
看他们高兴的样子，我也禁不住笑了起来。
我为班级添光彩精彩演讲稿
我为班级添光彩精彩演讲稿我为班级添光彩精彩演讲稿篇1班级是什么？说得简单一点，就是团结。
我们身处同一个班集体，每一个同学都是班里的一份子，每一个同学都应该为班级的成长出一份力。
我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根根细丝就是班集体种的每个同学。
虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。
这就叫作团结。
也就要求每一个同学都要有集体观念，要求同学之间互帮互助，维护集体利益和荣誉要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩。
说到为班级添光彩，其实很简单：把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正；把讲台上的粉笔灰擦掉；自己好好学习，天天向上……不是些丰功伟绩，不是些巨大投资，只是些生活中的琐事罢了，但只要我们人人都做到这些，大到搞好自己的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这个班集体能坚不可摧，无人能敌。
这些不都很简单吗？恍然大悟之后我们能不能做到呢？还有，我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。
我们只知道，只要能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以。
今年田径运动会，我报名参加了女子接力赛，报名时，同学们都热血沸腾、争先恐后地跑到体育委员那里，我也不甘示弱，经过重重阻碍，我终于报到了名。
虽然身上又压上了一个不轻的负担，但我现在只是更加抓紧时间，集合训练时总少不了我，除了集合训练，我还抽空余时间叫上同学或家人一起出去跑。
其目的不是为了那张写着我的名字的奖状，而只是为了给班级添光彩。
啦啦队也是很重要的一员，他们总是在后面默默地支持着我们，虽然他们没有任何荣誉，但没有他们，运动员们也是不能独自完成整个过程的。
这也就说明团结是多么重要。
俗话说得好：“不积小流，无以成江海”，一个班集体就是要求我们劲往一处使，不各扫门前雪，人人都为班级添光彩。
这样，一个优秀的班级才会诞生。
争做班级小主人演讲稿_演讲稿写作_
争做班级小主人演讲稿演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
下面是小编为大家收集关于争做班级小主人演讲稿，欢迎借鉴参考。
我是班级小主人尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《争当班级好主人》。
转眼间，我们已经在学校已经生活两年了。
这两年来，通过我们大家的共同努力，携手并进，把班级变成了一个温馨的家。
这里面包含了每一个同学的努力。
因为班级的每一个同学都是集体的小主人。
在与同学相处时，我们应该讲文明、懂礼貌，这样我们的集体会更和睦，生活在这样的班级里也会更快乐。
在学校开展的各项活动中，我们都应该积极参加，心里怀着热爱集体，处处为集体着想的思想，力争为班级争光。
学校制定的各项，我们应该牢牢记住。
不给班级抹黑，把班级的荣誉当成自己的责任，因为种子的发芽离不开沃土，而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。
在做值日时，我们应该坚守岗位，勤勤恳恳，一丝不苟地做好自己的本职工作，把班级当成自己的家一样对待。
我们的集体会更美好。
相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。
假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它;假如班级班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。
人无德不立，国无德不兴。
道德建设的好坏，体现着一个国家民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴旺。
《公民道德建设实施纲要》提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境”为主要内容的社会公德。
因此，我们作为中华人民共和国的一个公民，都应该按照这个要求规范我们的行为。
每一位同学，应该从小事做起，从现在做起，从爱我们的班级做起，从爱我们的校园做起。
同学们，爱我们班级吧，爱我们的校园吧，爱天空暖暖的阳光，爱大地淡淡的薄雾，爱参天大树上的每一片绿叶，爱拂过脸颊的每一缕轻风。
同学们，让我们把对这一切的爱付诸行动吧，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。
我为班级添光彩演讲稿6篇
我为班级添光彩演讲稿我为班级添光彩演讲稿6篇演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在生活中，越来越多人会去使用演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的我为班级添光彩演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我为班级添光彩演讲稿1大家好！今光彩，小到放学整队时安静、快速、整齐，精力充沛地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特点。
这都是我们能够为班级尽的一份力，每个人都有义务跟责任来尽这份力气。
为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。
只要自己做好了，自然会带动四周的同学。
在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别俏皮的学生也不好心思挥霍时光；吃饭时，大家都安静、有序，自觉、自律，比老师说多少句保持纪律的话都有用；扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，仔细清洗、收拾餐具，教室会因而变得整齐，让人进门便眼前一亮，一看就对xx班留下好印象；上课时，踊跃回答问题，我举手我自豪，我思考我先进；作业时，认真细心，仔细计算，认真检查，绝对不敷衍功课，良好习惯养成绝对不随随便便；课间游戏时，注意安全，关心别人，活跃团结，健康游玩，我锻炼我成长。
天天都有目标，每天都有播种，每天都在提高，人人如斯，咱们的班级就会成为优秀的集体！班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展才能的场合，是我们熏陶情操，培养品德的环境。
在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。
老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。
让我们遵守纪律，尊重老师，努力学习，积极帮助同学。
这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！在优秀的集体中完美自我，发展自我，让年青的梦想腾飞，这是一种信仰，更是一种力量。
今天，我们把青春和智慧献给班集体，来日，集体的力量就会成就我们的未来！时刻坚守心中的信心：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！我的报告到此结束，谢谢大家。
幼儿园社会活动教案《我是班级小主人》（精选6篇）
幼儿园社会活动教案《我是班级小主人》（精选6篇）幼儿园社会活动《我是班级小主人》篇1活动目标：1、知道自己是班级的小主人，乐意为班级服务。
2、学会简单的劳动方法（如抹桌子，窗台，抽屉等），体会劳动的快乐。
活动重，难点：了解自己是班级的主人，乐于参与劳动活动。
活动准备：1、教师事先了解班上哪些地方可作为包干区。
2、每人一块抹布。
方法与手段：交流探索法，示范法。
活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、谈话导入，激发幼儿做班级小说说想为班级做的事以问题的形式让大家思考，了解班级是每个人的，主人的愿望。
让幼儿懂得保持班级的干净整洁。
1、师：小朋友们，新学期到了，我们都长大了，也从小4班来到了中4班而这个中4班的教室也就是我们大家的了，那老师想要问问你们想不想要为我们中四班做些什么呢？2、师：那老师想问问看你们，在我们班了解有哪些地方并说明怎样保持干净级里有哪些地方需要我们经常保持干净整洁呢？二、师生一同讨论怎样保持桌椅的干净幼儿回答教师问题。
通过教师的提问让幼儿进行一步一步的思考怎样正整洁。
确的使用抹布的方法学会简单的劳动方法并激发幼儿对参加劳动的兴趣。
1、师：刚才小朋友说了很多需要保持干净整洁的地方，现在老师详情你们说说怎么样才可以让我们的桌椅变得干净呢？那我们要怎么擦呢？2、师：老师向请一些小朋友来做示范，在教室的指导下正确使用抹布。
看怎样才能擦干净。
三、让幼儿自己尝试擦桌子。
按照教师的话进行打扫。
通过幼儿自己动手劳动，体验集体活动的快乐。
1、师：现在老师请小朋友将自己前面的意为班级服务。
桌子和自己的椅子擦干净，好吗？2、小朋友们现在都开始打扫了，我们一定要注意遵照刚刚我们说的方法来擦桌椅。
四：幼儿体验，感受自己劳动后的快乐。
同教师一起检查。
通过教师对幼儿的肯定，让幼儿更加热爱劳动。
1、师：现在小朋友们都擦好了，让我们动的快乐。
一起来检查看看，好吗？2、师：老师检查过后，发现小朋友们都认真听讲，回答问题。
幼儿园社会活动教案《我是班级小主人》（精选6篇）
幼儿园社会活动教案《我是班级小主人》幼儿园社会活动教案《我是班级小主人》（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的幼儿园社会活动教案《我是班级小主人》，欢迎阅读与收藏。
幼儿园社会活动教案《我是班级小主人》篇1活动目标1、知道自己是班级小主人，并乐意为班级服务。
2、学会简单的劳动方法（如擦桌子、椅子、玩具等）。
3、通过亲自参与，能体会到劳动带来的快乐。
活动重点学习简单的劳动方法活动难点知道自己是班级小主人，并乐意为班级服务活动准备经验准备：在尊重幼儿的基础上，教师事先给幼儿分配劳动物质准备：每人一块抹布活动过程一、导入师：小朋友，我们每天都能看见妈妈打扫房间，看见清洁工阿姨在打扫人行道，还有我们的徐老师每天打扫班上的卫生，多么的辛苦呀！老师想问你们想不想为我们中一班做点什么？我们又该如何做呢？今天老师就教你们一个新本领，这样我们以后都可以把我们的环境卫生保持干净，那我们需要保持哪里呢？二、知道自己是班级小主人，并乐意为班级服务。
1、师：刚刚小朋友们说了许多需要保持的地方，现在老师想请你们来说说怎样才可以让我们的桌子、椅子变干净？那我们要怎样来擦呢？2、师：老师想情一些小朋友来做示范，看看我们的小朋友谁擦得最干净？师：刚刚老师请了小朋友们来做示范，现在老师教你们如何来做？师：在擦桌子时，要先擦桌面，再擦桌腿。
在擦小椅子时，先擦椅背，再擦椅面，最后擦椅腿，从上到下的顺序擦。
三、让幼儿自己尝试，体验集体劳动的快乐。
1、师：现在老师请小朋友将自己的桌子和椅子擦干净，为我们中一班服务。
2、师：小朋友们，打扫卫生时，一定要按照老师示范的方法来擦桌椅。
（老师巡回指导）四、体验劳动带来的快乐师：现在、小朋友们都擦好了，老师来检查看谁擦得最干净？活动结束师小结：经老师检查后，发现小朋友们都擦得很干净，小朋友们都很棒。
【演讲稿】我是班级小主人演讲稿
【演讲稿】我是班级小主人演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是XXX班的小主人，今天很荣幸能站在这里，和大家分享一些我的心情和想法。
首先，我要感谢老师和同学们对我的信任和支持，让我有机会担任班级小主人。
这是一个很重要的角色，也是一个很大的责任。
我会努力做好自己的本职工作，为班级同学们服务，帮助老师管理班级事务。
作为班级小主人，我想和大家一起努力，让我们的班级更加美好。
我们可以一起组织一些有趣的活动，丰富大家的课余生活；我们可以一起关心班级的卫生和环境，共同维护我们的学习和生活环境；我们还可以一起努力学习，互相帮助，共同进步。
在这里，我也想借着这个机会呼吁大家，班级的荣誉和形象需要大家共同来维护。
我们应该做一个守规矩的好学生，尊重老师，团结友爱，互相帮助。
只有这样，我们的班级才能更加和谐，更加美好。
最后，我希望大家能够支持我，给我一些建议和意见，让我能更好地履行我的职责。
同时，我也会倾听大家的声音，为大家的利益着想，努力做好自己的工作。
谢谢大家！让我们一起努力，让我们的班级变得更加美好！。
我是班级小主人
•集体财产 •班级荣誉
• 工具 • 用具 • 环境 ——地面、柜桶
• 班级名誉
•团结友爱 互相帮助
同学们, 在一起, 同学习, 同游戏, 共栽一棵智慧树, 共同进步结友谊!
我虽是一朵花，却扮不出灿烂的春色， 我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河， 我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林， 我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。 荣誉面前，不要只想我。欢乐面前，不 要只想我。幸福面前，不要只想我。困 难之中，有我；重担底下，有我；承担 责任，有我；迎接艰苦，有我；有无数 个献身于我们的我，就能创造出我们的 一切。
我是班级小主人
班级就是我们家
• • • • • • 班级就是我们家，老师爱我像爸妈。 同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。 班级就是我们家，大家都来关心它。 桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。 班级就是我们家，大家都来爱护它。 勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。
我是班级小主人
我是班级小主人，热爱集体是第一，班级事儿主动 做，尽责！ 我是班级小主人，讲究卫生勤扫地，看见纸屑就捡 起，尽力！ 我是班级小主人，主动整理课桌椅，课本文具都放 好，整齐！ 我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损 坏，珍惜！ 班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第 一，努力！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
讲文明 有礼貌
小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国. 尊敬老师有礼貌,团结合作争第一. 班级是个大家庭,人人都要多关心. 花草树木有感情,请你别伤它的心. 随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔. 过马路走人行道,这条千万别忘掉. 红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行. 我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸你棒
爱护班级
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三星学校六年级二班主题队会
我是班级小主人，我为班级添光彩
活动设计：三星学校向廷艳
活动目的：
1、增强学生的主人翁意识，让学生能够自觉主动地完成班级各项事务。
2、营造团结友爱、竞争奋斗的群体气氛。
3、激发学生积极主动参与学校各种有意义的活动，在活动中锻炼展示自己，也为班级体争光。
活动准备阶段：
1、让学生讨论从哪些方面去做好班级小主人？
2、自己能够为班级体尽哪些义务，做好哪些事？
3、收集体现“我是班级小主人，我为班级添光彩”的先进事迹的资料、图片，用于开展主题队会时展示。
4、学生编排跟主题相关的节目。
例如：小品，相声，歌曲等。
5、利用班队课开展主题队会。
活动过程设计：
一、各小队向中队长报告人数。
二、中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗。
（播放出旗曲）
四、齐唱队歌。
（播放队歌伴奏）
五、具体活动开展：
（一）主持人甲乙：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！六年级二班“我是班级小主人，我为班级添光彩”主题队会现在开始！
（二）主持人乙：我们大家为着一个共同的目的—“好好学习，天天向上”走到一起来了。
我们在这里既要学习知识，也要学习怎样做人。
这里是我们茁壮成长的地方。
这里承载着我们童年最美好的时光。
所以，我们有理由把我们的班集体建设好，让它成为一个优秀的班集体，我们每一个人都应该把自己当成是班级体的小主人，每一个人都应该用自己的行动来为班级体争光添彩。
（三）主持人甲：是啊，我们每一个人都要牢记自己是班级小主人，我为班级添光彩。
（四）主持人乙：那么，我们应该从哪些方面来为班级体争光添彩呢？请班长宣读《我们的约定》。
（五）班长宣读《我们的约定》（其他同学跟着班长读）：我们六二班的全体同学共同约定：1、言行文明，不说粗话脏话，不欺负小同学。
尊敬师长，待人和气。
2、同学之间团
结友爱，既互相竞争，又互相合作，共同提高学习成绩。
3、学习自觉主动，课堂上专心听，勤动脑，细思考，积极举手发言有礼貌。
4、劳动积极，在家主动承担力所能及的家务事，在学校自觉打扫公共区域和教室的清洁卫生。
各司其职，不互相推委责任。
5、积极参加学校组织的各项活动，并在活动中表现自己最好的一面，为班级体争光。
6、自觉认真完成家庭作业，书写工整美观。
不要家长操心监督。
这是我们共同的约定，希望每一位同学都能恪守自己的诺言，说到做到。
（六）主持人甲：请各位同学在《班级公约》下庄重地签下自己的名字。
（学生排队到公约前签字，签字过程中播放歌曲《众人划桨开大船》）。
（七）主持人乙：下面请同学们欣赏由刘然同学和罗心怡同学合说的相声《师生之间》。
（八）主持人甲：听了这段相声，请同学们来谈谈自己的感想，里面的兰仁章同学的做法在你的身上发生过吗？像这样的行为能为班级体争光吗？小组讨论交流，并选出小组代表来发言。
（九）主持人乙：听完了相声，再让我们来看一则小品《当老师不在时》。
这些同学中你最喜爱谁的行为呢？（小品表演）
（十）主持人甲：请同学们先在小组中讨论交流，然后再请
各小组的同学在班上发言。
（十一）主持人乙：下面请同学们再来看看我们身边的感人故事吧！用多媒体出示本班学生在学习、清洁卫生打扫、学校活动中的模范行为。
并一边播放一边解说：大家看，XX 同学学习时多专心哪！XX小组的同学在学习上互相帮助，XX同学在打扫公共区域卫生时，不怕脏不怕累。
……
（十二）主持人甲：是啊！如果我们每一个人都能像这些同学一样做好自己的事，做好班级体的事，那我们的班集体一定会成为一个优秀的班级体。
同学们，最后让我们一起来再来齐声宣誓本次队会的主题：“我是班集小主人，我为班集添光彩。
”让我们用自己的实际行动来为我们共同的学习家园六年级二班争光添彩吧！
（十三）主持人甲、乙：六年级二班“我是班级小主人，我为班级添光彩”主题队会到此结束。
请辅导员讲话。
（十四）辅导员总结讲话。
（十五）主持人甲：全体起立！呼号！
（十六）主持人乙：退旗。
（奏退旗曲）。