标点符号用法歌诀
标点符号用法口诀记忆
标点符号用法口诀记忆一、标点口诀复习法1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
二、口诀解说与例句1、问号⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。
（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。
）例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。
（倒装性的问句，问号也打在全句末。
）例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。
（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。
）例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。
（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。
）例：a.我不知道他叫什么。
b.谁都不知道他叫什么。
c.让我们来看看这个评价是否恰当。
d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。
e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。
2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
（倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。
）例：多美呀，祖国的春天！3、顿号⑴大并套小并，大并逗，小并顿。
（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
）例：a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
标点符号--要点(口诀)最后
正确使用标点符号
标点符号
顿号 分号 句号 句末点号 问号 叹号 引号 括号 省略号 着重号 间隔号 书名号
句中点号 点号
逗号 冒号
标号
破折号 连接号 专名号
常见标点符号的口诀复习法
1、问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 2、感叹号 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 3、顿号 大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。 4、分号 分句内部有了逗，分句之间才用分。
1、这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础， 巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海 洋、旅游等资源。 2、这个故事讲得真实，动人。 3、你要不断进步，识字，生产。 4、这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的， 和公安干警家属的支持是分不开的。 补充： 5、小河对岸三四里外是浅山。 表序数时，要用顿号！ 6、第三、四组的同学下午劳动。
8、书名号 歌曲电影报刊名，均要点上书名号。 丛刊栏目会议名，话题活动只标引。 任选诗中的两种鸟，展开想象，以“XX与XX 的对话”为话题，写一篇200字左右的对话片 段。 《小说月报》第三期的《读者· 编者》栏里 发表了一篇题为《对发表“烟壶之乱”一文的 意见》的文章。
1、你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ 2、你打算今天去呢，还是明天去呢？ 3、怎么了，你？ 4、除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你 不能去吧？ 5、谁都不知道他叫什么。
2、感叹号
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
【语文知识点】标点符号的用法口诀
【语文知识点】标点符号的用法口诀
标点符号我们每个学生都认识，但是还会出现标点符号使用失误的现象。
本文整理了标点符号用法口诀，希望对你有所帮助。
标点符号很重要，组成文章不可少，
该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思说完用逗号，话说完了用句号，
喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号，
注释进层破折号，书文名称书名号，
意思省略省略号，表示停顿用顿号。
句号（。
）是个小圆圈，用它表示话说完。
逗号（，）带着小尾巴，话没说完才出现。
问号（？）像个小耳朵，表示一句问话完。
感叹号（！）就是小炸弹，表示惊喜和感慨。
冒号（：）上下两个点，要说的话写后边。
引号（“”）就是小蝌蚪，引文引语在中间。
1、问号
第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号
大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号
分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号
提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号
引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号
注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
标点符号歌诀(语文版)
标点符号歌诀(语文版)标点符号歌诀(语文版)句号:句号是个小圆圈，表示句子意思完。
语气陈述祈感缓，单复句后大团圆。
问号：问号需加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”，只有反问是例外，其他一概不照顾，疑问语气问号全，选择句间逗相连，委婉祈使倒装末，疑问陈述逗句换；无疑问、转述问，不用问；选择倒装问，中间用逗不用问；特指问，连连问，句句问。
感慨号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹；叹词连用后用叹，前面都用逗号点；反问语气很强烈，表现最正确是感慨。
顿号：句内词语假设并列，停顿之间使用“瓜子点”；并列名代确数顿，连前要避叹与问；停小无歧遇约数，不用顿号要记住；互包容，勿用顿，固定结构不用顿；大并套小并，大并逗，小并顿；并列状、谓、补，中间用逗要记住；长并列、语气词，并列之间要用逗；集合词语连得紧，中间不要插进顿。
逗号：分句之间表间隔，句内用它意未尽；主后宾前倒装末，特殊谓补一重复；分句连词并列目，逗号用准末糊涂；首状、独立后，后置定语前使用逗号要记清。
分号：各项内容分并列，分句之间表并列；有逗才能分，等等前面要用分；转折、因果第一层，也靠分来识别；分项列举各项间，使用分号不能丢。
冒号：冒号形式两圆点，提起下文与总结；一气管到底，一句用一个，套用两个应防止；单句不能冒套冒，复句那么可行；转述不能用冒号，停顿较小不用冒；引前要用冒，引中那么用逗，引后就变句；“独立”要用冒，“不独”勿用冒：由此可见、综上所述、由此观之，总括词切忌使用冒。
引号：强调、引用、特殊义，引号“关门”作标记；直引用引，间引（转述）不用引；引文末尾怎标点？独立内，不独外；引文结束不停顿，其后不加任何点；引中有引，套中套，外双里单，勿颠倒；引诗歌、多文段，每节需前引，整体结束才后引；以地命名路、站、工程，切忌使用引。
括号：句内句外分两种，括号位置不相同；注释局部紧相连，假设有点号应在后；注释整体隔开着，点号要放在括号前；注释语气只带问与叹，注释语意完整要保点，不完那么省略。
标点符号儿歌顺口溜
标点符号儿歌顺口溜
1. 逗号逗号像小蝌蚪，游来游去真可爱呀。
比如“我喜欢吃苹果，香蕉也不错”，这里逗号就把不同的事物分开啦。
2. 句号句号是个小圆圈，一句话完就出现哟。
像“今天天气真好。
”这就表示一句话结束啦。
3. 感叹号感叹号像个小炸弹，情绪强烈它来伴呐。
“哇，这个蛋糕太好吃啦！”这就是很强烈的情感表达呀。
4. 问号问号就像个小耳朵，有疑问时它来凑哇。
“你吃饭了吗？”就是在问问题呀。
5. 冒号冒号两个小圆点，提示下文在后面呀。
“他说：我马上就来。
”这里冒号引出了后面要说的话呢。
6. 引号引号就像两扇门，把话关在里面存呐。
“妈妈说‘要早点回家’”，把妈妈说的话框起来啦。
7. 顿号顿号像个小芝麻，并列词语中间夹哟。
“苹果、香蕉、橘子”，这些并列的水果就用顿号隔开啦。
8. 分号分号像是小逗号，句子太长它来救呀。
“太阳出来了；鸟儿开始唱歌了。
”这样句子就更清楚啦。
9. 括号括号像对大括号，补充说明作用妙哇。
“他最喜欢的颜色（蓝色）”，括号里就是补充说明呢。
10. 省略号省略号像串小珍珠，话没说完它来补呀。
“他高兴得跳起来……”表示还有很多没说完呢。
我觉得这些标点符号儿歌顺口溜真的好有趣呀，能让大家轻松记住标点符号的用法呢！。
（完整版）小学标点符号的用法口诀
（完整版）小学标点符号的用法口诀小学标点符号的用法口诀一、标点符号歌句号(。
)是个小圆点，用它表示说话完。
逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。
分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。
问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号(……)六个点，表示意思还没完。
破折号(——)短横线，表示解说、话题转。
书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号()，方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
二、标点符号游戏正因为标点在生活奇妙作用，才使得文章的表达形式各异，匠心独具，让人深感中国文学句法之精妙，接下来让我们来看一个关于标点的趣味故事：1、相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？2、学生取出练习纸，尝试给这个句子添加标点。
3、交流“下雨天，留客天，留我不？留！”这样就和主人的意思相反了。
4、其实这一句可以有好多种说法，除了以上两种之外还有好几种，你能加出来吗？“下雨天留客，天留我不？留”“下雨，天留客，天留我不留？”“下雨天，留客天，留我不留？”“下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”三、标点符号使用方法名称符号用法说明(一)句号。
1、用于陈述句的末尾。
例如，北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
例如，请您稍等一下。
(二)问号?1、用于疑问句的末尾。
例如，他叫什么名字?2、用于反问句的末尾。
例如，难道你不了解我吗?(三)感叹号!1、用于感叹句的末尾。
例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2、用于语气强烈的祈使句末尾。
例如，停止射击!3、用于语气强烈的反问句末尾。
标点使用口诀顺口溜
标点使用口诀顺口溜
1. 逗号逗号别乱点，句子当中停一停，就像走路喘口气。
比如说：“我今天去了超市，买了好多东西。
”
2. 句号句号是终点，一句话完就用它，好比跑步到终点。
像“我吃完饭了。
”
3. 问号问号要会用，有问有答才恰当，就像求解要答案。
“你吃饭了吗？吃了。
”
4. 感叹号呀表情感，喜怒哀乐喊出来，仿佛大声在呼喊。
“哇，这个蛋糕太好吃了！”
5. 冒号冒号来提示，后面接着来解释，好像指明要干啥。
“他说：我明天会来。
”
6. 引号引号很重要，引用话语不能少，如同把话框起来。
“妈妈说：‘要早点回家。
’”
7. 分号分号表并列，几个方面分开说，恰似排队站整齐。
“今天天气很好；我们决定去爬山。
”
8. 顿号顿号表停顿，词语并列用一用，好比站队稍休息。
“苹果、香蕉、橘子我都喜欢。
”
9. 括号括号来补充，解释说明在里面，仿佛幕后小助手。
“他最喜欢的颜色（蓝色）。
”
10. 省略号呀有意思，话没说完就用它，好像留个小悬念。
“他跑啊，跑啊……”
我的观点结论就是：标点用得好，文章才精彩呀！。
顿号和逗号的口诀和使用方法
顿号和逗号的口诀和使用方法标点符号记忆口诀：
1、句号是个小圆点，用它表示说话完。
2、逗号小点带尾巴，句内停顿要用它。
3、顿号像个芝麻点，并列词语点中间。
4、分号两点拖条尾，并列分句中间点。
5、冒号小小两圆点，要说话儿写后边。
6、问号好像耳朵样，表示一句问话完。
7、叹号像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
8、引号好像小蝌蚪，内放引文或对话。
9、话里套话分单双，里单外双要记牢。
10、省略号六个点，表示意思还没完。
11、破折号短横线，表示解说、话题转。
12、书名号两头尖，书、刊名称放中间。
13、圆括号，方括号[]，注解文字放里边。
14、学标点，并不难，多看多练才熟练。
小学标点符号的用法口诀
小学标点符号的用法口诀一、标点符号歌句号(。
)是个小圆点，用它表示说话完。
逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。
分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。
问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号(……)六个点，表示意思还没完。
破折号(——)短横线，表示解说、话题转。
书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号()，方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
二、标点符号游戏正因为标点在生活奇奥感化，才使得文章的表达方式各异，匠心独具，让人深感中国文学句法之精妙，接下来让我们来看一个关于标点的趣味故事：1、相传XXX到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开打趣，上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？2、学生取出练纸，尝试给这个句子添加标点。
3、交流“下雨天，留客天，留我不？留！”这样就和主人的意思相反了。
4、其实这一句可以有好多种说法，除了以上两种之外还有好几种，你能加出来吗？“下雨天留客，天留我不？留”“下雨，天留客，天留我不留？”“下雨天，留客天，留我不留？”“下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”三、标点符号使用方法名称符号用法说明(一)句号。
1、用于XXX的开端。
比方，北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
例如，请您稍等一下。
(二)问号?1、用于疑问句的开端。
比方，他叫什么名字?2、用于反问句的开端。
比方，难道你不相识我吗?(三)感叹号!1、用于叹息句的开端。
比方，为故国的繁华富强而斗争!2、用于语气强烈的祈使句末尾。
例如，停止射击!3、用于语气激烈的反问句开端。
比方，我哪里比得上他呀!(四)逗号，1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
新版标点符号正确用法顺口溜
新版标点符号正确用法顺口溜新版标点符号正确用法顺口溜【序号一】标点符号学好不难，顺口溜快学又牢。
逗号停顿别太短，分号承接强调不少。
【序号二】句号结束别忘记，问号疑问需确认。
感叹号表达感情，冒号解释别含糊。
【序号三】引号引述别添乱，书名号记得准确。
括号补充别忽略，破折号内容紧扣。
【序号四】省略号意思别断章，波浪号语气别悠扬。
下划线强调别低调，重音号读音别忘。
【序号五】中文排版空格别忘，英文标点步调一致。
符号用法学好了，写作轻松又得体。
总结回顾：标点符号在中文文章写作中起着举足轻重的作用，正确的标点符号使用可以让文章明晰易懂，表达更加准确。
逗号用于停顿，分号用于承接和强调，句号用于结束，问号和感叹号用于疑问和表达感情等等。
在引用、补充、强调等情况下，引号、括号、冒号等标点符号也都有其特定的使用方式。
熟练掌握标点符号的正确用法，对于提高文章的质量和表达能力至关重要。
个人观点和理解：在写作中，标点符号的使用不仅仅是为了符合语法要求，更是为了让读者能够更好地理解和把握作者的意图。
对标点符号的正确使用需要有一定的灵活性和判断力，不能生搬硬套，而应该根据文章的整体语境和表达需要来合理运用。
不同的语言和排版规范也会对标点符号的使用产生影响，因此在中英文切换或多语种处理时，更需要谨慎对待标点符号的使用。
通过这篇文章的学习，相信大家已经对新版标点符号的正确用法有了更深入的理解，并且能够更加灵活地应用于自己的写作中。
希望大家能够在写作中注重标点符号的使用，让文章更加通顺和有力，提升写作水平，表达观点。
标点符号是书面语言的重要组成部分，它们能够让文本更加清晰和连贯。
它们有时候甚至能够改变原本的含义，因此正确的使用标点符号对于整个文章的表达都是至关重要的。
要注意逗号的使用。
逗号在句子中的作用非常重要，它可以起到分隔句子、短语或者成分的作用，同时也可以用来表示句子中的停顿。
一个句子中如果存在并列成分或者长句子需要分割的时候，逗号就发挥了作用。
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标点符号用法歌诀
一、句号
句号是个小圆圈，表示句子意思完， 陈述句未要使用，疑问感叹祈使反，用它以后气舒缓。
二、问号
问号须加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”， 陈述语气不用问。除此还要注意啥？第一注意
选择问，全句末尾才用问;第二注意倒装问，全句末尾也用问；第三注意连续问，每句末尾
都用问。
三、感叹号
感叹句末使用它，增强语气来表达，陈述祈使和反问，用它以后意强烈。
四、逗号
分句之间表间隔，句内用它意未尽，主谓、动宾关系明，状语后边作停顿。
五、顿号
句内词语若并列，停顿使用“瓜子点”，并列词语关系密，中间就不用停顿，并列词语带语气，
中间用逗不用顿，大并套小并，大并逗小并顿，并列谓和并列补，中间不要去打顿，集合
词语连得紧，中间不要插进顿， 概数之间不用顿，连词和顿不同用。
六、分号
各项内容分行列，分句之间表并列， 其他复句用分号，好把第一层次显。无逗不用分，分
间不用句
七、冒号
冒号形式两圆点，提起下文与总结，提示下文到句末，否则不要用冒号。 一个句子用一个，
套用两个应避免。
八、引号
强调、引用、特殊义，引号“关门”作标记，简称、熟语、纪念日，要用引号别忘记，
引文末尾怎标点？独立使用放里边。（直引独成句，点在引号内）
九、括号
句内句外分两种，括号位置不相同， 注释词语紧相连，释句放在句后边。注释词语句内括，
句内括前无标点 括内文末不用点；注释句子句外括， 句外括前有标点，括内文末可
用点。
①中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学
的一个重大贡献。
②贝多芬就是在满脑子的创作计划中溘然长逝的。(他说他准备再写出几部大作品，然
后就像一个老小孩那样同尘世告别。)
十、破折号
解释、拖音、换话题，事项分承来排列，递进、转折、总上文，要用破折别忘记，解
说若在句中间，可以前后都出现。破折和“即”不同用
十一、省略号
省略号儿六圆点，句、问、叹号可留前，等”或“等等”若使用，“六点”不能再出现。
十二、书名号
书报刊物文章名，剧目歌曲和文件，使用标点“两头尖”， 会议、节日、车船号，栏目、丛
书、课程名，可用引号莫纠缠。