跆拳道与幼儿园合作方案
幼儿园跆拳道特色课程：运动发展计划方案
幼儿园跆拳道特色课程：运动发展计划方案近年来，随着幼儿教育的不断发展，越来越多的幼儿园开始引入跆拳道特色课程，以促进幼儿的运动发展和提高自我保护能力。
跆拳道作为一种优秀的传统武术运动，不仅能够锻炼孩子们的身体素质，还能培养其坚强的意志和勇敢的品质。
然而，如何设计一套科学合理的跆拳道特色课程，成为了幼儿园教育工作者面临的重要课题。
在本文中，我将为您提出一份幼儿园跆拳道特色课程的运动发展计划方案，希望能够帮助您更好地思考和实践。
1. 课程目标在制定跆拳道特色课程的过程中，首先需要明确课程的目标。
通过跆拳道的训练，幼儿应该在身体、心理和行为上都得到全面发展。
我们的主要课程目标包括：提高幼儿的身体协调能力、培养其自信心和自我保护意识、让幼儿感受到团队合作的重要性。
2. 课程内容在跆拳道特色课程中，我们需要根据幼儿的具体特点和芳龄特征，设计相应的课程内容。
对于3-4岁的幼儿，可以从基本的动作发展开始，包括跑步、跳跃、旋转等，引导幼儿掌握基本的身体控制能力。
而对于5-6岁的幼儿，则可以逐步引入简单的跆拳道动作，如踢腿、弯腰等，培养其动作协调和反应能力。
3. 课程方法在跆拳道特色课程的教学过程中，我们需要采用一系列科学有效的教学方法，以促进幼儿的全面发展。
我们可以采用游戏化的教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习跆拳道，增强他们的学习兴趣和主动参与性。
另外，我们还可以通过示范和引导的方式，激发幼儿的学习热情，让他们在模仿中逐渐掌握跆拳道的技巧。
4. 课程评估在跆拳道特色课程的实施过程中，我们需要及时对幼儿的学习情况进行评估，以便及时调整教学方法和内容。
在评估幼儿的学习情况时，除了要关注他们的身体表现外，更需要关注他们的心理状态和行为表现。
通过多方位的评估，我们可以更好地了解幼儿的学习情况，为其制定个性化的学习计划提供参考。
5. 个人观点和理解作为一名幼儿园跆拳道特色课程的教育工作者，我深信跆拳道对幼儿的全面发展有着积极的促进作用。
幼儿园跆拳道特色课程创新方案
幼儿园跆拳道特色课程创新方案幼儿园跆拳道特色课程创新方案一、引言幼儿园教育是孩子成长的重要阶段，在这个阶段，学校的课程设置对孩子的成长起着至关重要的作用。
在幼儿园阶段，孩子们的学习方式与认知能力都处于快速发展期，他们对于各种技能的学习都具有很强的接受能力。
如何能够在幼儿园阶段为孩子们提供一些特色的课程，以开拓他们的潜能和培养他们的意志品质，是每个幼儿园需要思考的课程创新方案之一。
二、评估1. 幼儿园跆拳道特色课程的意义幼儿园跆拳道特色课程的意义在于能够帮助幼儿全面发展，培养他们的运动能力、意志品质和自我保护意识，使他们在潜移默化中获得正向的影响，提高自信心和自尊心，对幼儿的身心发展具有极大的帮助。
2. 幼儿园跆拳道特色课程的主要内容在幼儿园跆拳道特色课程中，可以适当地融入跆拳道基本动作、跆拳道礼仪、跆拳道套路等内容，让幼儿在身体锻炼的也能够学会礼貌和自我约束。
3. 幼儿园跆拳道特色课程的创新方案针对幼儿园跆拳道特色课程的创新，可以通过与专业的跆拳道教练合作，原创一套适合幼儿园学生的跆拳道课程，让幼儿在保证安全的前提下，能够全面提升他们的身体素质和意志品质。
三、文章内容1. 幼儿园跆拳道特色课程的意义在幼儿园阶段，幼儿正处于身体快速发育的阶段，而跆拳道作为一种优秀的传统武术，注重身体的柔韧性和爆发力，非常适合幼儿进行身体锻炼。
跆拳道还注重礼仪和自我保护意识的培养，可以帮助幼儿树立正确的人生观和价值观，培养他们的自尊心和自信心。
幼儿园跆拳道特色课程的意义在于能够全面培养幼儿的身心素质，为他们未来的成长打下良好的基础。
2. 幼儿园跆拳道特色课程的主要内容在幼儿园跆拳道特色课程中，可以适当地融入跆拳道基本动作、跆拳道礼仪、跆拳道套路等内容。
通过这些内容的学习，幼儿可以在体育锻炼的培养自己的意志品质和自我保护意识，使他们在学习的过程中不仅获得了身体的锻炼，还具备了一定的自我保护能力。
3. 幼儿园跆拳道特色课程的创新方案在实施幼儿园跆拳道特色课程时，可以与专业的跆拳道教练合作，原创一套适合幼儿园学生的跆拳道课程。
跆拳道活动方案（通用5篇）
跆拳道活动方案（通用5篇）跆拳道活动方案（通用5篇）为了确保活动顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的跆拳道活动方案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
跆拳道活动方案1一、活动背景跆拳道是一门创新与发展起来的独特武术，具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。
它通过竞赛、品势和功力检测等运动形式，使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拔的意志品质。
自1986年6月，国际跆拳道联盟总裁，跆拳道创始人崔泓熙将军随国际跆拳道代表团访问了中国后，认为在中国普及跆拳道意义重大，并且非常重视跆拳道在中国的推广与普及。
目前，跆拳道已经在我国发展的空前壮观。
二、活动目的及意义吸引更多学员，了解并学习跆拳道，提高本地知名度。
将跆拳道推广至大众，使各学员们能通过学习跆拳道“关心德智体、身心健康，掌握一技之长(主要是提高家长对跆拳道的报名积极性)”，并借此弘扬跆拳道精神。
同时，通过办理活动，给学员们一个锻炼平台，丰富课外文化的同时加强本跆拳道在本地的影响力。
三、市场定位1.目标市场鉴于本英豪跆拳道馆90%为儿童、青少年。
主要面向人群，中小学生：这是最主要的客户群体。
中小学生本身并不具备消费能力，消费的决定权在其父母手中。
因此我们的经营理念在于能否打动其父母，父母们是否认同我们的核心价值。
父母们想让孩子们通过跆拳道馆学会什么?其一是让孩子锻炼身体;其二，在强身健体的基础上，树立自立意识;同时注重传统培养，如尊敬长辈、孝敬父母、关心体贴家人等。
让家长觉得我们不仅仅只是在学跆拳道，让家长感到他们的孩子在经过英豪跆拳道馆的训练之后，孩子的精神面貌在发生质的改变，而感到本馆对孩子的全方位的教导。
觉得让孩子在本馆继续学习是物有所值的，他们的口口相传才是对道馆声誉最具有说服力、最具有效果的。
2. 本地品牌建设品牌延伸，创造属于本馆自己的核心竞争力(例：快乐、自律、尊敬、成长作为我们的核心文化推广给家长)。
幼儿园跆拳道比赛活动方案
幼儿园跆拳道比赛活动方案幼儿园跆拳道比赛活动方案一、背景介绍随着孩子们身心健康意识的不断提高，越来越多的家长开始关注孩子的体育运动，特别是跆拳道这项运动。
跆拳道是一项非常有趣且有益的运动，可以锻炼孩子的身体素质，同时也能帮助孩子们树立自信，发扬勇气，锻炼意志品质。
因此，我们决定为幼儿园的孩子们组织一场跆拳道比赛活动，让他们在有趣的活动中锻炼身体，增强自信，提高意志品质。
二、比赛目的1.为孩子们提供一个锻炼身体、增强自信、提高意志品质的机会。
2.促进幼儿园与家长之间的交流沟通，加强幼儿园与家庭的联系。
3.增强孩子们的集体荣誉感和归属感，培养团队精神和合作意识。
三、比赛时间和地点1.比赛时间：本次比赛预计于XX年XX月XX日举行，具体时间根据幼儿园的安排而定。
2.比赛地点：本次比赛将在幼儿园体育馆举行，比赛场地将根据实际情况而定。
四、比赛组织和人员1.比赛主办方：本次比赛由幼儿园主办。
2.比赛负责人：XX将担任本次比赛的负责人。
3.参赛人员：可有幼儿园孩子们自愿报名参赛，也可以根据幼儿园班级安排进行推荐，每个班级最多推荐两名男女选手参赛。
五、比赛项目本次比赛项目包括“散打”和“套路”两个项目。
1.散打比赛：散打比赛为单人比赛，分为男子组和女子组。
男子比赛分为4岁以下、5-6岁、7-8岁、9-10岁四个年龄段；女子比赛分为4岁以下、5-6岁、7-8岁、9-10岁四个年龄段。
比赛过程中，选手需要正常比赛规则进行比赛，分出胜负。
2.套路比赛：套路比赛为单人或团队比赛。
每个班级可以派出一名选手参赛，也可以组织多人集体参加（最多不超过4人）。
比赛过程中，选手需要按照规定动作进行表演，评委会根据技术动作、整体表现等方面进行评分。
六、比赛规则1.比赛服装：选手需要穿着跆拳道服进行比赛，裸手裸脚。
2.比赛时间：散打比赛为2分钟（1分钟/回合），套路比赛为1分钟。
3.比赛规则：散打比赛采用WT（世界跆拳道联合会）规则，实践和立技均可，比分计算方式：基准分+附加分；套路比赛采用选手个人兴趣编排的套路，共进行1分钟的比赛，每个动作由两个评委评分，最后考核选手个人套路的难度和完成度。
幼儿园跆拳道表演活动方案
幼儿园跆拳道表演活动方案幼儿园跆拳道表演活动方案一、活动背景跆拳道是一项优秀的传统体育项目，它不仅可以提高孩子们的身体素质，还可以培养孩子们的坚韧不屈和自信心，使他们更好地适应社会。
为了增强幼儿园儿童的体质和信心，在幼儿园组织一个跆拳道表演活动是非常必要的。
二、活动目标1.激发儿童兴趣，促进身体素质的提高；2.增强团队合作精神，培养孩子们的集体荣誉感；3.让孩子们了解并熟悉跆拳道的基本知识和技能；4.提高孩子们的自信心和勇气，培养孩子们的决策能力和应变能力。
三、活动准备1.活动负责人选拔：幼儿园园长、教师团队；2.表演者选拔：以4-6岁年龄段的儿童为主，根据身体素质、舞台表演意识等综合考虑进行选拔；3.活动场地准备：赛场的大小取决于表演者的人数，建议用经营者在幼儿园教室内布置表演舞台；4.表演服装准备：提供跆拳道服和道带作为表演服装；5.表演器材准备：准备教学器材如木板、沙袋、踢击目标等。
四、活动流程1.半个月前：组织幼儿园内高年级教师授课，让有兴趣的家长与孩子们一同了解跆拳道知识；2.一个星期前：幼儿园内组织选拔赛，选出表演员；3.三天前：对表演员集体进行训练，熟悉表演所需动作和技能，以保证表演的流畅和精彩；4.活动当天：上午：比赛前教练展示跆拳道基本功和高水平动作；下午：召集所有表演员进行表演彩排，准确把控表演节奏，发现并修正表演不足之处；晚上：进行比赛表演，在评委的打分下选出获胜者，并获颁荣誉证书和奖品。
五、活动评估为了提高活动的质量，需要对活动进行评估。
活动结束后，负责人和教师团队应该进行总结和反思，并对活动的每一个细节进行认真的分析，找出问题并加以解决，以便更好的组织下一次活动。
六、结语跆拳道表演活动不仅可以培养幼儿园儿童的身体素质和坚韧不屈的精神，还可以提高他们的自信心和勇气，发挥他们的创造力，培养他们的团队合作能力和荣誉感。
通过合理的组织和精心的安排，幼儿园可以让儿童既能享受身心乐趣，又能受到全面的锻炼，获得舞台表演能力和动手能力的培养，为他们的未来奠定坚实的基础，也让幼儿园更加以专业严谨的机构形象出现在家长、社会层面，取得良好的社会效应。
幼儿园跆拳道课程实施方案
幼儿园跆拳道课程实施方案【幼儿园跆拳道课程实施方案】引言：幼儿园是孩子们接触新事物、培养兴趣的重要场所之一。
作为一项传统的武术项目，跆拳道在近年来在幼儿园中的普及度逐渐提高。
本文将探讨幼儿园跆拳道课程实施方案，以帮助幼儿园教育工作者更好地开展这一活动。
第一部分：课程目标的设定在制定幼儿园跆拳道课程实施方案之前，首先需要明确课程的目标。
基于幼儿阶段的特点，我们将课程目标分为身体素质提升和综合能力培养两个方面：1. 身体素质提升：通过跆拳道训练，帮助幼儿提高肌肉协调性、灵活性、平衡能力和耐力水平。
2. 综合能力培养：通过跆拳道的实施，培养幼儿的自信心、自制力、规则意识、团队协作和沟通能力。
第二部分：教学内容和方法1. 基本动作：课程的初级阶段，主要教授幼儿跆拳道的基本动作，包括站立姿势、步法基础、基本拳腿动作和防御动作等。
通过简单明了的指导和示范，让幼儿们逐渐掌握动作的正确技巧。
2. 器械训练：在跆拳道课程的中级阶段，可以引入一些器械训练，如沙袋、踢腿垫等。
这些训练器械既可以增加幼儿的兴趣，也能进一步提升他们的力量和灵敏度。
3. 模拟对抗：在跆拳道课程的高级阶段，逐渐引入模拟对抗的训练，通过与同伴进行简单的对抗性活动，增强幼儿的协作精神和自信心。
第三部分：实施方案的创新点1. 创设丰富多样的教学环境：通过布置专门的跆拳道训练场地，配备专业的教具和器械，让幼儿们在专门的环境中进行跆拳道课程，增加课程的趣味性和吸引力。
2. 培养正确认识武术的观念：在教学过程中，注重向幼儿传递正确的武术观念，告诉他们跆拳道是一项练习身心健康和自我保护的运动，强调练习的目的是为了锻炼和提升自己，并且要遵守规则和尊重他人。
3. 定期组织表演和比赛：通过定期组织跆拳道的表演和比赛活动，可以为幼儿提供展示自己学习成果的机会，同时也能增强他们学习的积极性和动力。
结论：幼儿园跆拳道课程实施方案的制定需要明确课程目标，设计教学内容和方法，并注重培养幼儿正确的武术观念。
幼儿园小小武士：跆拳道运动教学方案
《幼儿园小小武士：跆拳道运动教学方案》一、引言在幼儿园阶段，体育运动教育的重要性不言而喻。
跆拳道作为一种优秀的武术运动，不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还能培养他们的意志品质和团队合作精神。
设计一套贴合幼儿园教学实际，兼顾趣味性和实用性的跆拳道运动教学方案，对于幼儿的全面发展至关重要。
二、跆拳道运动教学的深度和广度评估1. 主题文字：“幼儿园小小武士”在跆拳道运动教学方案中，将跆拳道运动与幼儿园学生的日常生活联系起来，以“小小武士”为形象符号，让幼儿对跆拳道运动产生浓厚的兴趣和好奇心。
在教学中，通过这种创造形象的方式，可以更好地吸引幼儿的注意力，增强他们对运动的参与度。
2. 主题文字：“跆拳道运动教学方案”跆拳道运动教学方案不应仅限于简单的动作训练，更应将跆拳道的精神内涵融入其中。
在教学过程中，可以采用生动有趣的教学活动和游戏，并根据幼儿的认知水平和生理特点，合理设置运动课程，引导幼儿逐步掌握跆拳道技能，培养他们的自信和毅力。
三、文章内容展开1. 从简到繁，由浅入深的跆拳道运动教学在跆拳道运动教学中，应该首先向幼儿介绍跆拳道的基本知识和技能，例如基本动作、动作规范等。
随着幼儿的学习逐渐深入，可以增加技术难度，引导幼儿逐步掌握更加复杂的动作和应用技巧。
在教学设计上，应该注重因材施教，根据幼儿的身体素质和认知水平，合理设计课程内容，保障教学质量。
2. 全面评估跆拳道运动教学的深度和广度除了技术动作的教学，跆拳道运动教学方案还应该囊括跆拳道的精神内涵。
通过故事、游戏等形式，向幼儿传递跆拳道的文化意义和价值观念，培养他们的综合素质和道德品质。
3. 个人观点和理解在我看来，跆拳道运动教学方案的设计不仅仅是为了让幼儿学会一套套动作，更应该是为了让幼儿在运动中得到身心的双重锻炼，培养他们的自律能力和坚韧意志。
跆拳道运动教学方案的价值不仅在于技术的传授，更在于道德情操的培养，这也正是跆拳道运动与其他运动项目的不同之处。
幼儿园亲子跆拳道活动策划方案
幼儿园亲子跆拳道活动策划方案一、活动背景与目的近年来，越来越多的家长开始了解到跆拳道对孩子的身体和心理健康的积极影响。
而幼儿园作为孩子们学习和成长的第一站，也应该为家长提供更多选择，让孩子们在健康、快乐的环境中成长。
因此，本次活动的主要目的是让幼儿园家长可以近距离了解跆拳道的特点和优势，同时让幼儿园的学生能够在专业教练的指导下学习跆拳道，锻炼身体、提高自信心和自卫能力，增强意志力和毅力等。
此外，通过亲子活动的形式，让家长和孩子们可以共同参与，增进互动，增强家庭之间的情感联系。
二、活动时间和地点活动时间：定于周末，具体日期根据季节和幼儿园的实际情况决定。
活动地点：幼儿园室内或室外场地。
三、活动流程1. 健身准备活动学习跆拳道需要有良好的身体素质与灵活性。
在活动开始前，专业教练将会安排热身训练，如瑜伽冥想、拉伸等，保证每位参与者身体得到充分准备，避免受伤。
2. 要素介绍跆拳道是体能、心理、生态三者结合的一项运动，是以腿脚技术为主的道术。
专业教练将会对跆拳道的相关知识进行讲解，如武器的使用、技术的种类、技术的特点等。
同时，教练还会详细讲解跆拳道运动的基本理念和使神功法。
3. 技能训练通过视频讲解和现场展示，参与者将获得切实感受跆拳道艺术和强健身体的过程。
教练将指导学员进行一些跆拳道的基本姿势，并逐步让学员练习简单的踢腿、制敌等技术动作。
而动作的寓意和训练作用也将被教练详细解释。
4. 体验互动现在，是孩子们展示和证明自己的时候了。
所有家长和孩子们都将穿上跆拳道服，进行一系列的跆拳道互动体验。
在此过程中，孩子们将得以更好地体验、理解和掌握跆拳道的技法和训练方法，并在学习过程中感受到玩乐、锻炼、团队协作等方面的快乐和价值。
5. 赛事亲子活动经过了基本技能的训练学习和互动体验，现在，家长和孩子们将分成两组并正式进行一番跆拳道比赛。
赛事要求均由教练团队制定，包括比分、技术标准、承担风险等内容。
比赛过程中，家长与孩子们将紧密协作，体验家庭之间尊重、信任、支持和团结的亲子气氛。
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苍龙跆拳道与幼儿园合作开设跆拳道
兴趣班方案
一、苍龙跆拳道开设课程简介：
苍龙跆拳道馆文化成立于2013年，以推广跆拳道教育、跆拳道比赛、跆拳道文化传播
为主体，从教学内容上安排，突出少儿在成长期进行跆拳道健身运动所需具备的技能于技
巧，为少儿的 健康成长打下良好的基础，从教学的形式上，结合少儿教学的特点，采用丰
富活动的教学形式，让跆拳道训练成为少儿喜爱的一项体育运动，让孩子在快乐中健康成
长。
我们的宗旨：展现自我 战胜自我 超越自我 完善自我
练习跆拳道可以增强体质，增加自信心、减轻学习和工作的压力，培养活动力和专注
力。 跆拳道：以灵活、变幻莫测、凌厉潇洒的腿技闻名于世，被称为“踢”的艺术。它不
仅注重威力和技术，而且强调严格的纪律、高超的技术和强健的精神教育。以培养正义感、
刚毅、勇敢品质的独特武术。学员受益：经常从事跆拳道练习的人，可以有效地提高自己
的速度灵巧敏捷、爆发能力和持久的耐力，能在自卫时保持冷静，在应急反映的时刻能迅
速激发潜在力量，并在气势上压倒对方，在精神上的安定感能使你处惊不乱。在提高小朋
友的身体素质，推广跆拳道特色教育。通过跆拳道训练，希望小朋友在站立行走姿势方面
有一定的改善和提高，特别是“男孩子要有阳刚之气，女孩子不能太软弱”。
希望跆拳道训练课能给幼儿园以及小朋友带来一片生机活泼的新局面，每年幼儿园活
动节目比较多，跆拳道教练能编出一套与众不同的精彩跆拳道套路或跆拳道操，来增添幼
儿园总套节目的气氛。
幼儿学完跆拳道后喜欢蹦跳翻滚，喜欢模仿跆拳道教练的动作或喜欢用跆拳道来试试
自己的“身手”，跆拳道教练会抓住思想来加强对幼儿安全教育和武德教育的培养和学习。
跆
---------是指用脚跳跃，踢和踹等各种高效的攻击和防卫的搏击动作。
拳
-----------是指用手击打或阻击等各种强有力的攻击和防卫的搏击动作。
道
--------是指按照头所指的方向行进的路，即人应该走的正确道路。
修炼跆拳道的最终目的是树立高尚人格和提高道德境界。通过学习跆拳技术，提高身
体素质，达到身心健康和人格完善。身体素质的提高包括规则地锻炼增进身体健康，科学
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地训练提高跆拳技术，最终达到能够自我防卫的能力。人格的完善包括礼貌待人，诚实知
耻，忍耐克己，百折不屈的精神，以及积极乐观，尊重他人，顾全大局，具有高度责任感
的社会适应能力。因此，跆拳道的修炼可以看作是通过锻炼身心健康来培养高尚人格的修
行过程。
跆拳道精神——礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈
二、合作办学，强力打造早教品牌
跆拳道与健康——学习跆拳道可使全身肌肉柔韧，体形均衡，促进健康。
跆拳道的影响——跆拳道使人谦虚，培养克制力和勇气，树立积极的人生观。
跆拳道修养——学习跆拳道的人要懂得忍----忍使人意志坚强，宽宏大量。
学习跆拳道的人要懂得诚——诚实的人敢于承认自己的错误，不说假话。
学习跆拳道的人要懂得仁——仁是修养，慈悲为怀。
学习跆拳道的人要懂得敬——知道尊敬别人,敬则能使人保持醒觉状态。
学习跆拳道的人要懂得——尊师重道，礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈。
为了让更多的少年儿童融入这项运动中，我们希望与贵方的合作将跆拳道带入校园，
希望贵方能够考虑由我们训练中心的专业跆拳道教练，利用课外活动安排几节跆拳道课程，
以促进跆拳道与小朋友之间的互动。
我们可以利用小朋友的课余时间开设跆拳道兴趣小组或跆拳道队进行跆拳道课程的
学习，通过我们的合作，相信能让我们学校的特色教学更加完善，提高学校的声誉及品牌
度，让小朋友们的校园生活更加丰富多彩。希望我们能够共同取得丰硕的成果。让我们的
小朋友拥有更美好的回忆！
三、跆拳道教学计划（初级部分 ）
教学目标
1、 通过跆拳道培训使学生了解跆拳道在世界,中国的发展情况，及跆拳道历史和文化。
2、 掌握跆拳道的基本行为礼仪。
3、 学习跆拳道的基本技术和理论。
4． 学习跆拳道的基本步法和实战。
5． 学习跆拳道基本品势。
技能目标
1、通过学习强健身体，为学习文化知识打好基础。
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2、通过学习培养学生的协调、灵敏、反应能力。
3、通过学习发展学生的速度、力量、耐力素质。
4、通过学习为今后的发展打下良好的基础。
情感目标
1、通过学习培养学员对跆拳道运动的兴趣。
2、通过学习培养学生的爱国精神。
3、通过学习培养、提高学生的思想道德；讲究礼仪。
4、通过学习培养学生自我管理能力。
4、通过学习培养学生勇敢、顽强、拼搏的精神及集体荣誉感。
____学习跆拳道的好处
以孩子为本，尊重并引导孩子自我启发、自我发展的强大的内在力量，把握儿童成长的
各个敏感期，使之获得充分发展，不让孩子错失潜力发展的黄金时机。
课程在充分给孩子爱和自由的同时，通过一系列动静组合、室内外结合、多领域交叉
的快乐游戏来完成我们的教学目的。教学内容丰富，参与程度高；教学形式活泼，寓教于
乐；有助于孩子身心全面发展，并促进家庭亲子关系的建立。
●社交：帮助孩子在学校感到自在，对新环境有安全感，学习交友，并且对团队有归属
感。
●情感：帮助孩子对自己感到骄傲而且有自信心，培养独立自主的精神，学会控制自己
的情绪，而且对人生抱积极态度。
●身体：增进孩子大小肌肉的技能，而且使他们对自己的体能所及有信心。
招生范围 4―5岁
四、 合作方式与分成
由贵方幼儿园或本馆提供教学场地和基础教学设施设备，苍龙跆拳道负责教学工作，
甲方协助校方共同招生。
分成：如贵方出场地，双方按学费收入的 5：5比例分成，服装、训练器材均由甲方
收取，乙方无权干涉。如我方出场地及设施，双方按学费的4:6比例分成，服装，训练器
材均有甲方收取，乙方无权干涉。
支付方式1：每期结束的前10日为结算日，若超过结算日未予结算，甲方有权停止派
教师继续执行教学。
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支付方式2：学员或招生稳定《结束后》当月底结算，若超过结算日未予结算，甲方有
权停止派教师继续执行教学。
注明：费用由提供场地方收取。
五、 收费标准及上课时间
六、 合作协议
在双方达成了初步合作意向的前提下，我们会向您提供相关的合作协议书。
苍龙跆拳道真诚希望能与贵园合作，谢谢！
上 课 时 间 收 费 标 准
周二、周四 15:10-16:00 120元/月
服装、器械另算。