S版小学四年级语文下册《26鲸》观摩课示范课公开课优质课赛教课精品课件PPT
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四年级下册语文课件-课文26《鲸》语文S版 共21张PPT
鲸吃食的特点
种类 吃什么 怎么吃 吃多少 动词
须鲸 齿鲸
吸、闭、 两千多 虾和小鱼 滤、吞 公斤
大鱼和 海兽
遇、扑、 三十多吨 咬、吃 几个小时
须鲸的水柱是垂直 的，又细又高。
齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
幼鲸靠吃母鲸的奶长大
鲸群在睡觉
虎鲸
蓝鲸
座头鲸 伪虎鲸
最大和最小的鲸
世界上目前现存的鲸类有90多种，大体可 分为两类，须鲸类和齿鲸类。其中的蓝鲸 是地球上现存最大的动物。小型齿鲸统称 为海豚，生活在我国长江里的江豚是世界 上最小的鲸。
须鲸的食物：是虾和小鱼
请同学们读读这两个句子哪个句 子更好，为什么?
A、须鲸主要吃虾和小鱼。 B、须鲸吃虾和小鱼。
齿鲸
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾 和小鱼。它们在海里游的时候，张着大嘴，把许多小 鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水 从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就 可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇 到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住， 很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常 好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸， 几个小时就把它体 演化
鲸种 类
生活习性
最大的鲸有一百六十吨 重，最小的 也有两吨。（列数字）
我国捕 获过一头 四十吨重 的鲸，有 十七长， 一条舌头 就有十几 头大肥猪 那么重。
（举例子、 列数字）
鲸与大象、人的比较
上 腭
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
陆地
浅海
海洋
须鲸
课后观察作业
课后连续一段时间观察一种动物， 把它的外形和生活习性记录下来，再写 成一篇文章。
四年级下册语文名师精品课件-26 鲸∣语文S版
第26课 鲸
语文S版 四年级下册
新课导入
你知道鲸有多大吗？你知道大海里的
鲸其实并不是鱼吗？你知道作为哺乳动物 的鲸为什么能像鱼一样生活在海里呢…… 走进鲸的世界，让我们去探索这些问题吧！
图片欣赏
字词学习
dūn chǎng哦！
1.学习本课生字词。 2.朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化 过程和生活习性。
读第三自然段
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大 类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸， 有锋利的牙齿。
齿鲸
主要吃大鱼和海兽
须鲸
主要吃小鱼小虾
默读课文４～７自然段，课文从哪几 个方面介绍了鲸的生活习性？
进食、呼吸、睡觉、生长
鲸鱼捕食
须鲸和齿鲸
鲸群在睡觉
幼鲸靠吃母鲸的奶长大
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视
频开始听写吧！
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起 手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子 坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
这里用了哪些说明方法？说明了什么？
运用举例子的说明方法说明鲸的体积大。
读第二自然段，回答下列问题
第二自然段主要讲了什么？
主要写了鲸的进化过程，以此证明 鲸不是鱼而是哺乳动物。
程鲸 的 进 化 过
精读课文
读第一自然段，回答下列问题。
不少人看过象，都说象是很大的 动物。其实还有比象大得多的动物， 那就是鲸。
介绍鲸为什么先写象呢？
运用作比较的说明方法，将不熟悉的 事物与熟悉的事物相比较，由象“很大” 到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞 大。这样写，给人留下了鲜明的印象。
鲸和大象、人的比较
语文S版 四年级下册
新课导入
你知道鲸有多大吗？你知道大海里的
鲸其实并不是鱼吗？你知道作为哺乳动物 的鲸为什么能像鱼一样生活在海里呢…… 走进鲸的世界，让我们去探索这些问题吧！
图片欣赏
字词学习
dūn chǎng哦！
1.学习本课生字词。 2.朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化 过程和生活习性。
读第三自然段
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大 类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸， 有锋利的牙齿。
齿鲸
主要吃大鱼和海兽
须鲸
主要吃小鱼小虾
默读课文４～７自然段，课文从哪几 个方面介绍了鲸的生活习性？
进食、呼吸、睡觉、生长
鲸鱼捕食
须鲸和齿鲸
鲸群在睡觉
幼鲸靠吃母鲸的奶长大
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视
频开始听写吧！
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起 手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子 坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
这里用了哪些说明方法？说明了什么？
运用举例子的说明方法说明鲸的体积大。
读第二自然段，回答下列问题
第二自然段主要讲了什么？
主要写了鲸的进化过程，以此证明 鲸不是鱼而是哺乳动物。
程鲸 的 进 化 过
精读课文
读第一自然段，回答下列问题。
不少人看过象，都说象是很大的 动物。其实还有比象大得多的动物， 那就是鲸。
介绍鲸为什么先写象呢？
运用作比较的说明方法，将不熟悉的 事物与熟悉的事物相比较，由象“很大” 到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞 大。这样写，给人留下了鲜明的印象。
鲸和大象、人的比较
语文S版四年级下册语文《26鲸》课件
捕获 倾斜 比较 宽敞 逃窜 上腭 哺乳动物
适应 退化 胎生
文中主要写了鲸鱼哪几个方面的内容？
①鲸的形体特点。
②鲸的种类。 ③鲸的生活习性（吃、睡、呼吸）。
约 17 米
长
重
大
须鲸的水柱 是垂直的， 又细又高
齿鲸的水柱 是倾斜的， 又粗又矮。
须鲸的食物：是虾和小鱼
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
鲸每隔一定的时间必须呼吸一次说明什么？
鱼
鲸
用鳃呼吸
用肺呼吸
本文运用了哪些说明方法？
• • • • 列数字、 举例子、 比较法、 打比方。
一天，海底龙王举行了规模பைடு நூலகம்大的鱼类 运动会。各式各样的鱼游到了指定的海域 ，并顺利通过了赛场大门。当鲸到达赛场 大门时，却被虾将军挡在门外。鲸和虾将 军发生了争吵，虾将军说出了不准鲸参赛 的理由，鲸觉得很有道理，就游回去了。 同学们。你们知道是为什么吗？大家说一 说。
请加入保护鲸的行动！
人们把成群的鲸困 在海滩上然后杀死
志愿者正在救助仍然 存活的领航鲸
在这美丽的蓝色海洋中，蕴藏着极 为丰富的宝藏，生活着各种各样的海 洋生物。其中有一种号称“海中之王” 的动物，它的形体特别庞大，比大象 还要大许多，它就是鲸。
我会认
jīnɡ 鲸 qí 鳍
zhī 肢 è 腭
lǜ 滤 bǔ 捕
pàn 判 dūn 吨
tāi 胎 fèi 肺
chǎng 敞 qián 潜
我会读
四年级下册语文课件-课文26《鲸》语文S版 共29张PPT
B、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面， 从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉一样。 （① ） C、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （ ② ）
D、我国捕获过一头四万公斤重的鲸。（ ④ ）
作业
同学们课后查查资料以“鲸的自述”或“我不是鱼” 作一篇小短文，明天上课作演讲。
鲸
jīng zhū è
bǔ
鲸 猪腭 哺
lǜ dù
滤肚
鲸 鱼 肥 猪 上 腭 哺乳动物 过滤 肚子
fèi
ǎi
肺
矮
猪 肺 又粗又矮
pàn tāi
判胎
判断 胎生
qí
鳍
鱼鳍
说明事物的方法： •列数字 作比较 •举例子 打比方 •分类别 ……
鲸
鲸比象大得多，最大的鲸有十六万公斤重。
（1）不少人看到过象，都说象是很大 的动物。其实还有比象大得多的动物， 那就是鲸。
种 吃食
呼吸
须鲸 齿鲸
吞吃
小鱼、 小虾
垂直、 又细 又高
吃大鱼、 海兽
倾斜、 又粗 又矮
睡觉 繁养
几头聚
在一起、 头朝里， 尾巴向外 围成一圈。
胎生 寿命
2.判断下面的句子属于哪一种写法，把序号 填 在括号里。
①打比方②作比较。
③列数字。④举例子。
A、最大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千公斤。 （③ ）
举例子：“海中之虎”
列数字: 突出了鲸食量大，吃得快的特点。 同时可见虎鲸之凶猛，动作之迅速。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时 候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一 股水柱，就像花园里的喷泉一样。
打比方
把鲸喷出的气形成的水柱比作花园 里的喷泉，使说明的事物形象具体，给 人以深刻的印象。
D、我国捕获过一头四万公斤重的鲸。（ ④ ）
作业
同学们课后查查资料以“鲸的自述”或“我不是鱼” 作一篇小短文，明天上课作演讲。
鲸
jīng zhū è
bǔ
鲸 猪腭 哺
lǜ dù
滤肚
鲸 鱼 肥 猪 上 腭 哺乳动物 过滤 肚子
fèi
ǎi
肺
矮
猪 肺 又粗又矮
pàn tāi
判胎
判断 胎生
qí
鳍
鱼鳍
说明事物的方法： •列数字 作比较 •举例子 打比方 •分类别 ……
鲸
鲸比象大得多，最大的鲸有十六万公斤重。
（1）不少人看到过象，都说象是很大 的动物。其实还有比象大得多的动物， 那就是鲸。
种 吃食
呼吸
须鲸 齿鲸
吞吃
小鱼、 小虾
垂直、 又细 又高
吃大鱼、 海兽
倾斜、 又粗 又矮
睡觉 繁养
几头聚
在一起、 头朝里， 尾巴向外 围成一圈。
胎生 寿命
2.判断下面的句子属于哪一种写法，把序号 填 在括号里。
①打比方②作比较。
③列数字。④举例子。
A、最大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千公斤。 （③ ）
举例子：“海中之虎”
列数字: 突出了鲸食量大，吃得快的特点。 同时可见虎鲸之凶猛，动作之迅速。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时 候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一 股水柱，就像花园里的喷泉一样。
打比方
把鲸喷出的气形成的水柱比作花园 里的喷泉，使说明的事物形象具体，给 人以深刻的印象。
四年级下册语文课件-课文26《鲸》语文S版 (共42张PPT)
最小的也有两千公斤。 我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约
十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪
那么重。
目前已知最大的鲸很重很重，最小的也 很重。 我国发现过一头很重的鲸， 它很长很长， 就连一条舌头都很重。
目前已知最大的鲸约有 十六万公斤重，
最小的也有两千公斤。
举个例子来说吧！
我国发现过一头近四万公斤重的鲸， 约十七 米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
再举个例子来说吧！
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起 手来还摸不到它的上腭，四个人围着 桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽 敞。
不少人看过象，都说象是很大的动物。其 实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前 已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也 有两千公斤。 我国发现过一头近四万公斤 重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头 大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴 里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围 着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
)
2．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不 多要走3500年，就是坐飞机，也要飞二十几年。 ( )
3．我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得 很，130万个地球才能抵得上一个太阳。( )
• 又经过了很长的年代，它们的前肢 和尾巴变成了鳍，后肢退化了，身 子成了鱼的样子，适应了海洋的生 活。
A 又经过了很长很长 的年代， B 它们的前肢和尾巴 渐渐 变成鳍，
白鲸 过滤 判断 退化
肥猪 肚子 胎生 垂直
上腭 肺呼吸 背鳍 经验
哺乳 高矮 目前 寿命
• 阅读提示： • 自由读课文，说说课文是从 哪几个方面介绍鲸的？ 可以 和同桌说说。
不少人看到过象，都说象是很大 的动物。 其实还有比象大得多的动物, 那就是鲸。
十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪
那么重。
目前已知最大的鲸很重很重，最小的也 很重。 我国发现过一头很重的鲸， 它很长很长， 就连一条舌头都很重。
目前已知最大的鲸约有 十六万公斤重，
最小的也有两千公斤。
举个例子来说吧！
我国发现过一头近四万公斤重的鲸， 约十七 米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
再举个例子来说吧！
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起 手来还摸不到它的上腭，四个人围着 桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽 敞。
不少人看过象，都说象是很大的动物。其 实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前 已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也 有两千公斤。 我国发现过一头近四万公斤 重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头 大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴 里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围 着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
)
2．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不 多要走3500年，就是坐飞机，也要飞二十几年。 ( )
3．我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得 很，130万个地球才能抵得上一个太阳。( )
• 又经过了很长的年代，它们的前肢 和尾巴变成了鳍，后肢退化了，身 子成了鱼的样子，适应了海洋的生 活。
A 又经过了很长很长 的年代， B 它们的前肢和尾巴 渐渐 变成鳍，
白鲸 过滤 判断 退化
肥猪 肚子 胎生 垂直
上腭 肺呼吸 背鳍 经验
哺乳 高矮 目前 寿命
• 阅读提示： • 自由读课文，说说课文是从 哪几个方面介绍鲸的？ 可以 和同桌说说。
不少人看到过象，都说象是很大 的动物。 其实还有比象大得多的动物, 那就是鲸。
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课内：捕获 宽敞 退化 适应 海兽 锋利 判断 胎生 凶猛 垂直 倾斜 特征 寿命 哺乳 动物 又细又高 又矮又粗 课外：形容动物的词语
温顺敏捷 生龙活虎 顽皮好动 上蹿下跳
远古时代
灵巧淘气 矫捷笨拙 圆滚滚 懒洋洋 慢悠悠 欢蹦乱跳 憨态可掬 摇头摆尾 活泼可爱 伶俐乖巧 呆头呆脑 小巧玲珑 生气勃勃 抓耳挠腮
《鲸》是一篇既具有( 知识性 )又具有( 小品文,作者用非常( 国里( ( )、( )和( 生活习性
)的常识性科学 趣味性 )、
)的手法介绍了这种动物王 生动形象 种类
极富特殊能力 )的动物。作者具体介绍了鲸的 ( )等方面的知识。 大小 类属
特殊语句
鲸的身子这么大,它们吃什么呢？须 鲸主要吃虾和小鱼。
多音字
ｐēｎ(喷气) 喷 ｐèｎ(喷香) 运用
绕过一座圆形的喷( ｐēｎ )泉,呈现在我们眼前的是一大片喷
( )香扑鼻的花海。 ｐèｎ
重难点词语 上腭(ｓｈàｎｇ’è)：口腔的上壁,也称上牙膛。
哺乳动物(ｂǔ ｒǔ ｄòｎｇ ｗù)：最高等的脊椎动物,基本
特征是用母体乳汁哺育初生幼儿。 鳍(ｑí)：鱼的运动器官。鱼在水中靠鳍的划动而自由游动。 胎生(ｔāｉ ｓｈēｎｇ)：人或某些动物的幼体在母体内发育 到一定阶段以后才脱离母体,叫作胎生。
仿写训练
写法 作比较的说明方法
我国捕获过一头四十吨重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十
几头大肥猪那么重。 这句话将鲸的舌头与猪的重量作比较,生动地说明了鲸之大。 在说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,用人们熟悉的 事物与之作比较,能给人留下深刻的印象,事物的特征也往往在
比较中显现出来。
仿写
语言积累
段落大意
形体最大。（1）
进化漫长。（2）
鲸的种类。（3） 生活习性。（4~7）
课文结构
很大一百六十吨四十吨列数字
鲸
哺乳动物体形像鱼打比方 种类须鲸齿鲸作比较
了解鲸,探索 动物世界
生活习性食物呼吸睡觉生长举实例
再读课文
1.本文的开头有什么特点？
开篇作者就运用作比较的说明方法,将 不熟悉的事物——鲸与熟悉的事物— —象相比较,由象“很大”到鲸“比象 大得多”,以此来说明鲸之庞大。这样 写,给人留下了鲜明的印象。
4.第⑦段主要运用了什么说明方法？介 绍了鲸的什么特点？
运用列数字和举例子的说明方法介绍了鲸的 生长特点：鲸是胎生的,生长快,寿命很长
精读课文
细读课文，说一说文中介绍了鲸的哪 些生活习性？哪些语句介绍了鲸的生 活习性，在写作上有哪些特点。找出 相应的语句，再仔细分析一下。
它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把 许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里, 然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出 来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可 以吃两吨多。
随堂练习
1.读拼音，写词语。 ｂǔｒǔ ｐàｎｄｕàｎ ｋｕāｎｃｈǎｎɡ ɡｕòｌǜ （ 哺乳 ）（ ｐēｎｑｕáｎ ） 判断 （ ） （ ） 宽敞 过滤
（
） 喷泉
2.选词填空。 适应适合
（1）鲸是依靠身体的变化来( 适应 )海洋生活的。
2.鲸的样子为何会发生如此大的变化？
鲸的样子发生了如此巨大的变化,其主要 原因是：鲸生存的环境由陆地变为海洋, 鲸为了生存下去,就要适应环境,因此慢慢 地由爬行变为游动,身体逐步变成了鱼的 样子。
3.第⑤段主要采用了什么说明方法？ 说明了鲸的什么特点？
作者将鲸呼气时喷出来的气形成的水柱比喻成 花园里的喷泉,这种打比方的说明方法使说明 的事物形象具体,给人以深刻的印象；紧接着 又用作比较的说明方法展示了须鲸和齿鲸喷出 的水柱的不同。本段综合运用以上两种说明方 法告诉我们鲸的又一特点——用肺呼吸。
ｐēｎ
音序 部首 笔画
P 口 12画
词性 同音 结构
动词 —— 左右
喷
ｑｉá ｎ
字义
造句 音序
(液体、气体、粉末等)受力而射出。
愤怒的大象伸出画 字义 造句
氵
15画
同音
结构
前
左右
潜
①隐在水下面活动。②隐藏的。③ 秘密的,不声张。 他代替朋友潜入了敌营。
易错提示： 正音：过滤(ｌǜ√ ｎǜ)潜入(ｑｉáｎ√ ｑｉǎｎ)哺乳(ｂǔ√ｆǔ) 辨形：“肺”右部是“”,不要写成“市”；“潜”右边的第四笔是一点,不要写成捺； “矮”左右部分不要写反。
这几句话介绍了须鲸和齿鲸喷出的气形成的 不同形状的水柱。
互动反馈
我来说 本课是一篇常识性说明文, 介绍了鲸的形体特点、进 化过程、种类和生活习性 等方面的知识。文章既展 现了一幅幅关于鲸的生动 画面,也向我们开启了一扇 探索动物世界的科学之门。 你来写 本课是一篇常识性说明 文,介绍了鲸的形体特点、 进化过程、种类和生活 习性等方面的知识。文 章既展现了一幅幅关于 鲸的生动画面,也向我们 开启了一扇探索动物世 界的科学之门。
鲸,是生活在海洋里的一种动物,因为形体像 鱼,人们也管它叫鲸鱼。可是,它不属于鱼类,而 是哺乳动物,这是什么原因呢？课文《鲸》告诉 了我们答案,赶快一起来看看吧。
初读感知
地球之最——蓝鲸蓝鲸是目前地 球上最大的动物,一头成年蓝鲸能长到 非洲公象体重的30倍左右。平均长度约 26米,最高记录为33.5米,平均体重150吨。 舌头厚3米多,其重量比一头大象还重。 蓝鲸也是动物世界中绝无仅有的大力 士。它以每小时28千米的速度前进,可 产生1250千瓦的功率,相当于一个中型 火车头的拉力。
ｃｈǎｎｇ
音序 部首 笔画
C 攵 12画
词性 同音 结构
形/动 厂 左右
敞
ｆè ｉ
字义
造句
①没有遮蔽,宽绰。②打开,张开。
他敞开窗户,望着窗外撩人的春色,心 想自己好久没有出门散散心了。 词性 同音 结构
音序 部首 笔画 字义 造句
F 月 8画
名词 费 左右
肺
人和动物体内的呼吸器官。 随地吐痰会传染肺结核病。
“张、吸、闭、滤、吞”等一连串的动词形 象而生动地写出须鲸的进食过程和食量之大。
有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常 常好几十头结成一群,围住一头三十 多吨重的长须鲸,几个小时就把它吃 光了。
介绍齿鲸主要吃的食物种类及捕食方法。最 后举例说明虎鲸的捕食方法及其凶猛的特点。
有经验的渔民根据水柱的形状,就可 以判断鲸的种类和大小。
温顺敏捷 生龙活虎 顽皮好动 上蹿下跳
远古时代
灵巧淘气 矫捷笨拙 圆滚滚 懒洋洋 慢悠悠 欢蹦乱跳 憨态可掬 摇头摆尾 活泼可爱 伶俐乖巧 呆头呆脑 小巧玲珑 生气勃勃 抓耳挠腮
《鲸》是一篇既具有( 知识性 )又具有( 小品文,作者用非常( 国里( ( )、( )和( 生活习性
)的常识性科学 趣味性 )、
)的手法介绍了这种动物王 生动形象 种类
极富特殊能力 )的动物。作者具体介绍了鲸的 ( )等方面的知识。 大小 类属
特殊语句
鲸的身子这么大,它们吃什么呢？须 鲸主要吃虾和小鱼。
多音字
ｐēｎ(喷气) 喷 ｐèｎ(喷香) 运用
绕过一座圆形的喷( ｐēｎ )泉,呈现在我们眼前的是一大片喷
( )香扑鼻的花海。 ｐèｎ
重难点词语 上腭(ｓｈàｎｇ’è)：口腔的上壁,也称上牙膛。
哺乳动物(ｂǔ ｒǔ ｄòｎｇ ｗù)：最高等的脊椎动物,基本
特征是用母体乳汁哺育初生幼儿。 鳍(ｑí)：鱼的运动器官。鱼在水中靠鳍的划动而自由游动。 胎生(ｔāｉ ｓｈēｎｇ)：人或某些动物的幼体在母体内发育 到一定阶段以后才脱离母体,叫作胎生。
仿写训练
写法 作比较的说明方法
我国捕获过一头四十吨重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十
几头大肥猪那么重。 这句话将鲸的舌头与猪的重量作比较,生动地说明了鲸之大。 在说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,用人们熟悉的 事物与之作比较,能给人留下深刻的印象,事物的特征也往往在
比较中显现出来。
仿写
语言积累
段落大意
形体最大。（1）
进化漫长。（2）
鲸的种类。（3） 生活习性。（4~7）
课文结构
很大一百六十吨四十吨列数字
鲸
哺乳动物体形像鱼打比方 种类须鲸齿鲸作比较
了解鲸,探索 动物世界
生活习性食物呼吸睡觉生长举实例
再读课文
1.本文的开头有什么特点？
开篇作者就运用作比较的说明方法,将 不熟悉的事物——鲸与熟悉的事物— —象相比较,由象“很大”到鲸“比象 大得多”,以此来说明鲸之庞大。这样 写,给人留下了鲜明的印象。
4.第⑦段主要运用了什么说明方法？介 绍了鲸的什么特点？
运用列数字和举例子的说明方法介绍了鲸的 生长特点：鲸是胎生的,生长快,寿命很长
精读课文
细读课文，说一说文中介绍了鲸的哪 些生活习性？哪些语句介绍了鲸的生 活习性，在写作上有哪些特点。找出 相应的语句，再仔细分析一下。
它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把 许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里, 然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出 来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可 以吃两吨多。
随堂练习
1.读拼音，写词语。 ｂǔｒǔ ｐàｎｄｕàｎ ｋｕāｎｃｈǎｎɡ ɡｕòｌǜ （ 哺乳 ）（ ｐēｎｑｕáｎ ） 判断 （ ） （ ） 宽敞 过滤
（
） 喷泉
2.选词填空。 适应适合
（1）鲸是依靠身体的变化来( 适应 )海洋生活的。
2.鲸的样子为何会发生如此大的变化？
鲸的样子发生了如此巨大的变化,其主要 原因是：鲸生存的环境由陆地变为海洋, 鲸为了生存下去,就要适应环境,因此慢慢 地由爬行变为游动,身体逐步变成了鱼的 样子。
3.第⑤段主要采用了什么说明方法？ 说明了鲸的什么特点？
作者将鲸呼气时喷出来的气形成的水柱比喻成 花园里的喷泉,这种打比方的说明方法使说明 的事物形象具体,给人以深刻的印象；紧接着 又用作比较的说明方法展示了须鲸和齿鲸喷出 的水柱的不同。本段综合运用以上两种说明方 法告诉我们鲸的又一特点——用肺呼吸。
ｐēｎ
音序 部首 笔画
P 口 12画
词性 同音 结构
动词 —— 左右
喷
ｑｉá ｎ
字义
造句 音序
(液体、气体、粉末等)受力而射出。
愤怒的大象伸出画 字义 造句
氵
15画
同音
结构
前
左右
潜
①隐在水下面活动。②隐藏的。③ 秘密的,不声张。 他代替朋友潜入了敌营。
易错提示： 正音：过滤(ｌǜ√ ｎǜ)潜入(ｑｉáｎ√ ｑｉǎｎ)哺乳(ｂǔ√ｆǔ) 辨形：“肺”右部是“”,不要写成“市”；“潜”右边的第四笔是一点,不要写成捺； “矮”左右部分不要写反。
这几句话介绍了须鲸和齿鲸喷出的气形成的 不同形状的水柱。
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我来说 本课是一篇常识性说明文, 介绍了鲸的形体特点、进 化过程、种类和生活习性 等方面的知识。文章既展 现了一幅幅关于鲸的生动 画面,也向我们开启了一扇 探索动物世界的科学之门。 你来写 本课是一篇常识性说明 文,介绍了鲸的形体特点、 进化过程、种类和生活 习性等方面的知识。文 章既展现了一幅幅关于 鲸的生动画面,也向我们 开启了一扇探索动物世 界的科学之门。
鲸,是生活在海洋里的一种动物,因为形体像 鱼,人们也管它叫鲸鱼。可是,它不属于鱼类,而 是哺乳动物,这是什么原因呢？课文《鲸》告诉 了我们答案,赶快一起来看看吧。
初读感知
地球之最——蓝鲸蓝鲸是目前地 球上最大的动物,一头成年蓝鲸能长到 非洲公象体重的30倍左右。平均长度约 26米,最高记录为33.5米,平均体重150吨。 舌头厚3米多,其重量比一头大象还重。 蓝鲸也是动物世界中绝无仅有的大力 士。它以每小时28千米的速度前进,可 产生1250千瓦的功率,相当于一个中型 火车头的拉力。
ｃｈǎｎｇ
音序 部首 笔画
C 攵 12画
词性 同音 结构
形/动 厂 左右
敞
ｆè ｉ
字义
造句
①没有遮蔽,宽绰。②打开,张开。
他敞开窗户,望着窗外撩人的春色,心 想自己好久没有出门散散心了。 词性 同音 结构
音序 部首 笔画 字义 造句
F 月 8画
名词 费 左右
肺
人和动物体内的呼吸器官。 随地吐痰会传染肺结核病。
“张、吸、闭、滤、吞”等一连串的动词形 象而生动地写出须鲸的进食过程和食量之大。
有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常 常好几十头结成一群,围住一头三十 多吨重的长须鲸,几个小时就把它吃 光了。
介绍齿鲸主要吃的食物种类及捕食方法。最 后举例说明虎鲸的捕食方法及其凶猛的特点。
有经验的渔民根据水柱的形状,就可 以判断鲸的种类和大小。