马克思主义原理概论复习思考题
马克思主义基本原理概论_复习思考题2.doc

马克思主义基本原理概论复习思考题1、为什么说马克思主义是时代的产物?如何理解马克思主义是科学性和革命性的统一?首先,资木主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
其次,无产阶级反对资产阶级的斗争H益激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求。
马克思主义从产生到发展,表现出了强大的生命力,这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。
辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的根木利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。
坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。
实现物质财富极人丰富、人民精神境界极人捉高、每个人白由发展的共产主义社会,是马克思主义最崇髙的社会理想。
2.什么是哲学的基本问题?为什么?它包含哪些内容?哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,乂可表述为:“物质和意识的关系问题。
”包括以卜-两个方面内容:(1)哲学基木问题第一方面存在与思维、物质与意识何者为世界木原,谁是第一性,谁是第二性的问题。
根据对这一问题的不同回答,可以把哲学划分为唯物主义和唯心主义两个基本派別。
2)哲学基本问题笫二方面思维和存在或物质和意识有无同一性,即人们的思维能否反映存在(认识现实世界)、世界是否可以认识的问题。
根据对这一问题的不同冋答可以把哲学分为可知论与不可知论。
绝大多数哲学家,包括所有的唯物主义者和一些彻底的唯心主义者,都主张世界是可知的。
但也有极少数的唯心主义哲学家,否认思维和存在具有同一性,否认认识世界或彻底认识世界的可能性,这是不可知论。
代表人物是康徳和休谟。
3•辩证唯物主义“物质”范畴的科学内涵及其理论意义。
(课本31页)4•物质的根本属性运动及其相互关系?(课本32页第二段)5•矛盾的同一性与斗争性、普遍性与特殊性的内容及其意义。
(课本43——44页)矛盾的同一性在事物发展中的作用:一、同一性是事物存在和发展的前提,在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。
马克思主义基本原理概论课后思考题答案全

第一章P55:思考题1、如何理解马克思主义物质观及其现代意义?答:物质概念是唯物主义世界观理论体系的逻辑起点。
物质的唯一特性是客观实在性,它存在于人的意识之外,可以为人的意识所反映。
马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义。
(1坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
( 2 )坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论。
( 3 )体现了唯物论和辩证法的统一。
( 4 )体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
马克思主义物质观的现代意义。
坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限;坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论;体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。
我们通过实践改造客观物质世界,就要充分认识是物质是世界的本原,人的实践活动依赖于客观物质世界,而客观世界的规律性更制约着人的实践活动。
就要在马克思主义物质观指导下,正确认识和利用客观实际的发展规律,一切从实际出发,更好地认识和改造客观物质世界,以取得社会主义实践和各项事业的胜利。
2、如何理解“社会生活本质上是实践的”? 试运用这一观点, 说明中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和制度三者是如何统一于中国特色社会主义伟大实践。
实践是人类社会的基础,一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源,才能得到最终的科学说明。
马克思主义确认实践是社会的本质,也就是从实践出发去理解社会,也就是把社会“当作实践去理解”。
社会生活是对人们各种社会活动的总称,社会生活的实践性主要体现为三个方面:( 1 )实践是社会关系形成的基础。
( 2 )实践形成了社会生活的基本领域。
( 3 )实践构成了社会发展的动力。
当人类进入阶级社会后,社会基本矛盾集中地表现为阶级斗争,阶级斗争就成为阶级社会发展的直接动力;有阶级斗争就可能暴发社会革命,社会革命和改革是推动社会变迁和进步的重要力量;科学技术是推动社会发展的重要杠杆;历史主体是推动社会发展的决定力量。
马克思主义基本原理概论 课后思考题答案【汇总】

马克思主义基本原理概论课后练习题【汇总版】绪论1.法国思想家德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。
.他认为,.面对这十大祸害,.人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。
.结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。
.马克思主义在19世纪40年代的产生具有历史的必然性。
.(1)经济、社会历史条件:资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
.从18世纪60年代起,.一场以资本主义机器大工业,.代替以手工技术为基础的工场手工业的革命兴起了,.这就是具有重大历史意义的工业革命,.又叫产业革命。
.这场工业革命首先在英国发生,.接着法国、德国等国也相继开始了工业革命。
.工业革命的胜利,.带来了社会生产力的巨大发展,.引起了生产方式上的重大变革。
.资本主义生产方式最终战胜了封建主义生产方式。
.19世纪30—40年代,.在英国、法国和德国等欧洲一些主要资本主义国家,.资本主义生产方式已经占据统治地位,.自由资本主义步入比较发达的阶段。
.资本主义制度促进了生产力的巨大发展,.同时又产生了自身无法克服的矛盾,.这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。
.周期性的经济危机暴露出资本主义制度的内在矛盾,.引起了人们对资本主义制度合理性的怀疑,.同时又引发并加剧了资本主义制度下两个最基本阶级——工人阶级与资本家阶级之间的阶级矛盾。
.因此,.资本主义固有矛盾的发展,.预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向,.这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
.(2)阶级基础:无产阶级反对资产阶绶的斗争日趋激化,.对科学理论的指导提出了强烈的需求。
.随着无产阶级队伍迅速地成长、壮大,.无产阶级反对资产阶级的斗争也日益指向了资本主义制度。
.19世纪30至40年代,.英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。
河海大学马克思主义基本原理概论复习思考题_百度文库

“马克思主义基本原理概论”期末考试复习思考题1、什么是马克思主义?马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
从狭义上说:马克思主义是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上说:马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。
马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说, 是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
2、如何理解马克思主义的基本精神和本质特征。
马克思主义的基本精神 :在尊重客观规律的基础上为绝大多说人谋利益。
马克思主义的本质特征 :在实践的基础上革命性和科学性的高度统一(1辨证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法观。
(2马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。
(3坚持一切从实际出发 , 理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。
(4实现物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。
马克思主义的基本特征:科学性和革命性;实践性和阶级性3、哲学的基本问题是什么?哲学的基本问题 :(1物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。
(2思维能否人士或正确认识存在的问题。
4、意识的本质是什么?怎样认识和处理意识能动性与客观规律性的辩证统一?意识的本质是 :(1意识是人脑的机能;(2是物质世界的主观映像,是客观内容和主观形式的统一。
主观能动性是指人们在实践基础上能动地认识世界和改造世界的能力和作用。
能动地认识世界,是指意识对客观世界的反映,是一个透过现象达到事物本质的过程,所谓能动地改造世界,是指人通过实践按照自己的尺度去安排原来的客观世界。
客观规律性是事物内部所固有的、本质的、稳定的联系,它的存在和作用不以人的主观意志为转移。
马克思主义基本原理概论复习思考题附答案1资料

《马克思主义基本原理概论》复习思考题1、什么是马克思主义?什么是马克思主义基本原理?(新加)含义:马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学。
基本原理:马克思主义基本原理是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容,是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。
2、马克思主义产生的时代背景和理论渊源时代背景:①资本主义经济有了一定的发展;②无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化,对科学理论的指导有了强烈的需求。
理论渊源:①德国古典哲学[康德、费希特、黑格尔(辩证法)、费尔巴(唯物主义)];②英国古典政治经济学[威廉·配第、亚当·斯密、大卫·李嘉图];③法国和英国的空想社会主义[昂利·圣西门、沙尔·傅立叶、罗伯特·欧文]。
3、哲学的基本问题(★★★)①全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题;②基本问题第一方面:思维与存在(意识和物质、精神和自然界)何者为第一性、何者为第二性的问题,即世界的本原问题;唯物主义和唯心主义;③基本问题第二方面:思维与存在有无同一性的问题,思维能否反映存在,即世界能否被认知的问题,世界是否可知;可知论和不可知论。
4、哲学的基本派别及其历史形态基本派别:唯物主义和唯心主义历史形态:1)唯物主义:①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义2)唯心主义:①主观唯心主义②客观唯心主义5、马克思主义的物质观(★★★)1)物质:①“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。
”②“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”③物质的唯一特性是客观实在性;2)意识:①意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映象。
马原课复习思考题

马原课复习思考题2013-2014-1学期马克思主义基本原理概论复习题1.马克思主义理论的三个来源和三个组成部分。
(P2P8)答:三个来源:德国古典哲学、英国古典经济学、19世纪的英法两国的空想社会主义学说。
三个组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治学、科学社会学。
2.马克思主义哲学和政治经济学的理论组成部分的名称。
(P10)答:哲学理论组成部分:辩证唯物主义与历史唯物主义(唯物史观)。
政治学理论组成部分:劳动价值论与剩余价值学说。
3.马克思主义的本质特征是什么?具体表现哪四个⽅⾯?(P15-P18)答:本质特征:实践基础上的科学性与⾰命性的统⼀。
具体体现在马克思主义的哲学基础、政治⽴场、理论品质和社会理想四个⽅⾯。
4.什么是哲学基本问题,包括哪两个⽅⾯的内容,划分派别的名称?(P29) 答:哲学基本问题是思维和存在的关系问题,包括(1)意思和物质、思维和存在,究竟谁是世界的根本,即物质和精神何者是第⼀性、何者是第⼆性的问题;(2)“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本⾝的关系是怎样的?我们的思维能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?”即思维能否认识或正确认识存在的问题,两个⽅⾯的内容。
按基本问题第⼀⽅⾯的不同回答,哲学可划分为唯物主义和唯⼼主义;按基本问题第⼆⽅⾯的不同回答,哲学可划分为可知论和不可知论。
5.唯物主义和唯⼼主义的基本观点及其表现形态。
(P29)答:基本观点:(1) 唯物主义把世界的原本归结为物质,主张物质第⼀性,意识第⼆性,意识是物质的产物。
(2) 唯⼼主义把世界的原本归结为精神,主张意识第⼀性,物质第⼆性,物质是意识的产物。
表现形态:(1)古代朴素唯物主义唯物主义(2)近代形⽽上学(机械)唯物主义(3)辩证唯物主义(1)主观唯⼼主义唯⼼主义(2)客观唯⼼主义6.辩证唯物主义的物质观(列宁物质定义)及其理论意义是什么?(P30、31) 答:辩证唯物主义的物质观:物质是标志客观存在的哲学范畴,这种客观实在是⼈通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉⽽存在,为我们的感觉所复写、摄影、放映。
马克思主义基本原理概论课后思考题答案全汇编

第一章P55:思考题1、如何理解马克思主义物质观及其现代意义?答:物质概念是唯物主义世界观理论体系的逻辑起点。
物质的唯一特性是客观实在性,它存在于人的意识之外,可以为人的意识所反映。
马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义。
(1坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
( 2 )坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论。
( 3 )体现了唯物论和辩证法的统一。
( 4 )体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
马克思主义物质观的现代意义。
坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限;坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论;体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。
我们通过实践改造客观物质世界,就要充分认识是物质是世界的本原,人的实践活动依赖于客观物质世界,而客观世界的规律性更制约着人的实践活动。
就要在马克思主义物质观指导下,正确认识和利用客观实际的发展规律,一切从实际出发,更好地认识和改造客观物质世界,以取得社会主义实践和各项事业的胜利。
2、如何理解“社会生活本质上是实践的”? 试运用这一观点, 说明中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和制度三者是如何统一于中国特色社会主义伟大实践。
实践是人类社会的基础,一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源,才能得到最终的科学说明。
马克思主义确认实践是社会的本质,也就是从实践出发去理解社会,也就是把社会“当作实践去理解”。
社会生活是对人们各种社会活动的总称,社会生活的实践性主要体现为三个方面:( 1 )实践是社会关系形成的基础。
( 2 )实践形成了社会生活的基本领域。
( 3 )实践构成了社会发展的动力。
当人类进入阶级社会后,社会基本矛盾集中地表现为阶级斗争,阶级斗争就成为阶级社会发展的直接动力;有阶级斗争就可能暴发社会革命,社会革命和改革是推动社会变迁和进步的重要力量;科学技术是推动社会发展的重要杠杆;历史主体是推动社会发展的决定力量。
《马克思主义基本原理》期末复习思考题及考试题型

《马克思主义基本原理》复习思考题1、哲学基本问题。
思维和存在的关系问题,包含两个方面哲学基本问题主要包括两方面内容:一是存在和思维、物质和意识谁为本原的问题,即何者为第一性的问题;对这一问题的不同回答,形成了唯物主义和唯心主义两种根本对立的哲学派别。
二是存在和思维、物质和意识是否具有同一性的问题,即思维能否正确地反映存在、人能否认识或彻底认识世界的问题;对这一问题的不同回答,产生了可知论和不可知论的理论分野。
对哲学基本问题的回答是解决其他一切哲学问题的前提和基础。
只有科学解决存在和思维的关系问题,才能正确认识世界的本质和把握世界发展的规律。
与哲学基本问题相一致,社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题,凡是认为社会存在决定社会意识,是历史唯物主义,凡是认为社会意识决定社会存在的,是历史唯心主义。
2、意识的能动作用。
含义:意识的能动作用是指意识能动地反映客观世界和改造客观世界的能力。
是指人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
发挥意识能动作用的条件是:①要遵循客观规律;②要通过实践活动;③要依赖于一定的物质手段、物质条件。
主要表现在:第一,意识具有目的性和计划性;第二,意识具有主动创造性;第三,意识具有指导实践改造客观世界的作用;第四,意识具有调控人的行为和生理活动的作用。
意识有两种性质的反作用:先进的正确的思想、意识能够积极地指导人们的实践活动,促进事物的发展;落后的的思想、意识阻碍事物的发展。
物质决定意识,意识对物质具有反作用,这种反作用就是意识的能动作用。
意识的能动作用主要表现在:第一,意识具有目的性和计划性。
人在认识客观世界、尊重客观规律的同时,还总是根据一定的目的和要求去确定反映什么、不反映什么,以及怎样反映,从而表现出主体的选择性。
人的整个实践过程,就是围绕意识活动所构建的目标和蓝图来进行的。
第二,意识具有创造性。
人的意识不仅采取感觉、知觉、表象等形式,反映事物的外部现象,而且运用概念、判断、推理等形式,对感性材料进行加工制作和选择建构,在思维中构造一个现实中所没有的观念世界。
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1 《马克思主义基本原理概论》复习思考题 1、什么是马克思主义?什么是马克思主义基本原理?(新加) 含义:马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学。 基本原理:马克思主义基本原理是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容,是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。
(2、)马克思主义产生的时代背景和理论渊源
时代背景:①资本主义经济有了一定的发展; ②无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化,对科学理论的指导有了强烈的需求。 理论渊源:①德国古典哲学[康德、费希特、黑格尔(辩证法)、费尔巴(唯物主义)]; ②英国古典政治经济学[威廉·配第、亚当·斯密、大卫·李嘉图]; ③法国和英国的空想社会主义[昂利·圣西门、沙尔·傅立叶、罗伯特·欧文]。
3、哲学的基本问题(★★★)
①全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题; ②基本问题第一方面:思维与存在(意识和物质、精神和自然界)何者为第一性、何者为第二性的问题,即世界的本原问题;唯物主义和唯心主义; ③基本问题第二方面:思维与存在有无同一性的问题,思维能否反映存在,即世界能否被认知的问题,世界是否可知;可知论和不可知论。
4、哲学的基本派别及其历史形态
基本派别:唯物主义和唯心主义 历史形态:1)唯物主义:①古代朴素唯物主义 ②近代形而上学唯物主义 ③辩证唯物主义和历史唯物主义 2)唯心主义:①主观唯心主义②客观唯心主义
5、马克思主义的物质观(★★★)
1)物质:①“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。” ②“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。” ③物质的唯一特性是客观实在性; 2)意识:①意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映象。意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会历史的产物; ②意识在内容上是客观的,在形式上是主观的; ③物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质; ④意识从本质来看是物质世界的主观映象; 3)意义:①坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限; 2
②坚持了能动的反映论和可知论,批判了不可知论; ③体现了唯物论和辩证法的统一; ④体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
6、物质和运动的辩证关系(★) ①物质离不开运动:运动是物质的存在方式和根本属性,物质是运动着的物质,脱离运动的物质是不存在的; ②运动离不开物质:物质是一切运动变化运动变化和发展过程的实在基础和承担者,世界上没有离开物质的运动,任何形式的运动,都有它的物质主体; ③假如否认运动,就犯了形而上学错误; ④假如否认物质,就犯了唯心主义错误。
7、运动和静止辩证关系(★★★)
①区别:运动是绝对的—无条件的、无限的、永恒的; 静止是相对的—有条件的、有限的、暂时的; ②联系:两者相互依赖,相互渗透、相互包含(动中有静、静中有动); ③如果否认运动,夸大静止,就犯了形而上学不变论错误; ④如果否认静止,夸大运动,就犯了相对主义诡辩论错误。
8、实践的概念、基本特征及基本形式(★★)
含义:1)实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动; 2)实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生的相互作用的过程; 3)认识的主体和客体的关系:①认识关系:认识与被认识; ②实践关系:改造与被改造; ③相互作用:主体对客体有能动作用; 客体对主题有制约作用。 基本特征:①物质性②自觉能动性③社会历史性 基本形式:①物质生产实践(人类最基本的实践活动) ②社会政治实践 ③科学文化实践
9、客观规律性和主观能动性及其辩证关系
1)客观规律:①定义:规律是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系; ②本质:规律是客观的; 2)主观能动性:意识对物质的反作用; 3)关系:①尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提; ②发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件; 4)意义(方法论):①坚持一切从实际出发,实事求是; ②要求我们不断解放思想,与时俱进; ③把严谨的科学态度和高度的革命热情结合起来; 5)错误认识:①既要反对夸大意识能动性,不尊重客观规律的唯心主义唯意志论; ②又要反对片面强调客观规律否认意识能动性的机械论和宿命论。 3
10、唯物辩证法的总特征:联系和发展 11、唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧(★) 对立:①唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则用孤立的观点看世界; ②唯物辩证法用发展变化的观点看世界,形而上学则用静止不变的观点看世界; ③唯物辩证法承认事物内部矛盾的存在,矛盾是事物发展的动力; 形而上学则否认事物内部矛盾的存在,把事物变化的原因归结为外部力量的推动。 根本分歧:是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。
12、对立统一规律是事物发展的根本规律(★★★★★) 对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心: ①它揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力; ②它是贯穿于唯物辩证法其他规律和基本范畴的中心线索; ③矛盾分析法是人们认识世界和改造世界的最根本方法; ④它是唯物辩证法与形而上学的根本分歧所在。
13、矛盾普遍性和特殊性及其辩证关系(★★★★★)
1)矛盾普遍性:①含义:矛盾存在于一切事物中,并贯穿于一起事物发展过程的始终,即 无处不在,无处不有(时时有矛盾,处处有矛盾); ②方法论:一分为二,坚持两点论,反对一点论; 2)矛盾特殊性:①含义:每一事物的矛盾及每一矛盾的每一方面各有其特点; ②方法论:坚持重点论和反对均衡论; 3)关系:①区别:矛盾的普遍性是绝对的、无条件的、无限的, 矛盾的特殊性是相对的、有条件的、有限的; 普遍性与特殊性是共性与个性、一般与个别的关系; ②联系:共性寓于个性之中,个性包含共性 即普遍性寓于特殊性之中,特殊性包含普遍性; 4)意义:①矛盾普遍性和特殊性(共性与个性)辩证关系的原理是关于事物矛盾问题的精 髓,是掌握唯物辩证法的关键; ②具体问题具体分析是马克思主义的精髓,是马克思主义的灵魂; ③矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同中国革命具 体实际相结合的重要哲学基础,也是建设中国特色社会主义的重要理论依据 ④矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理是为我们提供了科学的领导方法和工作 方法。
★材料分析:马克思主义中国化 ①马克思主义普遍原理是矛盾的普遍性; ②中国革命具体实际是矛盾的特殊性; ③普遍性寓于特殊性之中,特殊性包含普遍性; ④我们要把建设中国特色社会主义国家建立在马克思主义理论基础上,这样才能把我国建设成为可持续发展,具有中国特色的社会主义国家。 4
14、矛盾同一性和斗争性及其辩证关系(★) 1)矛盾的同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势; 2)矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势; 3)关系:①区别:同一性是相对的,有条件的(静止); 斗争性是绝对的,无条件的(运动); ②联系:相互联结,相辅相成 斗争性寓于同一性之中,同一性包含斗争性; 4)意义:矛盾同一性和斗争性的辩证关系是一国两制的哲学基础。
15、量变和质变及其辩证关系(★)
1)量变:量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动,是保持事物的质的相对稳定 性的不显著变化,体现了事物渐进过程的连续性(性质没有发生根本变化); 2)质变:质变是事物性质的根本变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,体现了事 物渐进过程和连续性的中断(性质发生根本变化); 3)关系:①量变是质变的必要准备; ②质量是量变的必然结果; ③量变和质变是相互渗透的,量变中有部分质变,质变中有量的扩张; ④量变与质变相互转化,量变引起质变,在新质的基础上,事物又开始新的量变, 如此交替循环,形成事物质量互变的规律性; 4)意义:①注意量的积累; ②掌握适度原则; ③抓住时机,促成发展; ④连续性与间断性相统一的原则 a.一方面要把远大的理想和埋头苦干的精神结合起来; b.另一方面把脚踏实地的工作作风与勇于开拓创新的改革精神结合起来。
16、马克思主义辩证否定观的基本内容(★)
①否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果; ②否定是事物发展的环节; ③否定是新旧事物联系的环节; ④辩证否定的实质是“扬弃”。
17、实践对认识的决定作用
①实践是认识的来源; ②实践是认识发展的动力; ③实践是检验真理的唯一标准; ④实践是认识的根本目的和最终归宿。
18、认识的本质及认识运动的基本规律
认识的本质:主体对客体的能动反映。 认识运动的基本规律:①从实践到认识; 5
②从认识到实践; ③认识运动的不断反复和无限发展。
19、感性认识和理性认识的辨证关系(★★★)
1)感性认识:是人们在实践的基础上,由感觉器官直接感受到的相关事物的现象、事物的 联系、事物的各个方面的认识(外部、现象、个性、初级阶段); 2)理性认识:是指人们借助抽象思维,在概括感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识(内部、本质、共性、高级阶段); 3)关系:①理性认识必须以感性认识为基础,坚持理性认识对感性认识的依赖关系; ②感性认识有待于发展和深化为理性认识; ③感性认识和理性认识相互渗透、相互包含; ④感性认识和理性认识是辩证统一的,统一的基础是实践。 4)如果割裂二者的辩证统一关系,就会走向唯理论或经验论,在实际工作中就会犯教条主义或经验主义的错误。
20、真理的绝对性和相对性及其辩证关系(★★★★★) 1)真理的绝对性:是指真理是无条件的,无限的,永恒的; 2)真理的相对性:是指真理是有条件的,有限的,暂时的; 3)关系:①相互区别,同一真理的两种不同属性; ②相互统一,相互渗透,相互包含; ③事物永远处于从相对真理向绝对真理的转化过程中; ④否认绝对真理和相对真理的关系会导致真理问题上的绝对主义和相对主义;
★其关系原理对我们正确对待马列主义毛泽东思想的意义: ①马列主义毛泽东思想是绝对真理,它真确揭示了自然、社会、思维的普遍规律,因此我们在社会主义建设的实践中必须坚持马列主义毛泽东思想; ②马列主义毛泽东思想又具有相对性,它所揭示的真理是有一定限度的; ③对待马列主义毛泽东思想的正确态度:一是坚持,二是发展,在坚持中发展,在发展中坚持。