第10章浮力【复习课】
人教版物理中考第一轮复习课件 浮力
浮力、压强综合计算
如图甲，将一重为8 N的物体A放在装有适量水的杯中，物体A漂浮 于水面，浸入水中的体积占总体积的 4 ，此时水面到杯底的距离为20 cm。
5
如果将一小球B用体积和重力不计的细线系于A下方后，再轻轻放入该 杯水中，静止时A上表面与水面刚好相平，如图乙。已知ρB＝1.8×103 kg/m3， g＝10 N/kg，求：
物体A的密度：
ρA＝ mA
VA
＝ 1.6kg
2 10-3 m3
＝0.8×1Biblioteka 3kg/m3。考法❸ 图象类 8．(202X·随州)盛有水的柱形平底薄壁容器放在水平桌面上静止，容器 和水总重为80 N，容器底面积为200 cm2，如图甲，现用一根轻质细绳(绳 的粗细和重力均不计)将一圆柱体物体M挂在弹簧测力计下，让M从水面上 方沿竖直方向缓慢浸入水中(水始终未溢出，且M未接触容器底)，弹簧测 力计示数F的大小随M的下表面浸入水中深度h之间的关系如图乙所示(不考 虑水的阻力，ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg)。
若甲、乙、丙三容器内的液体都是水且A、B、C三个小球的体积相同，则：
①容器底部受到水的压强大小关系是_p_甲__＝__p_乙_＝__p_丙__。 ②小球受到的浮力大小关系是__F_A_<_F_B_＝__F_C___。 ③容器对桌面的压力大小关系是_F_甲__＝__F_乙_＜__F_丙__。 ④容器对桌面的压强大小关系是__p_甲__′__＝__p_乙_′__＜__p_丙_′_。
2．(202X·东营)某同学将一支自制的简易密度计放入盛有不同液体的 两个烧杯中，静止后的情形如图所示，两液面相平。下列判断正确的 是( B )
A．密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小 B．甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强小 C．密度计越靠上的刻度，对应的密度值越大 D．甲液体的密度比乙液体的密度大
人教版物理八年级下册 《第十章 浮力》单元总结-课件
考点一 浮力 1．物体悬浮在水中，如图所示，请作出它的受力示意图。
答案：
考点二 产生原因 2．一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示。已知它的底面 积为 S，上表面所处深度为 h1，下表面所处深度为 h2，则长方体
下表面所受到液体的压力表达式为： ρ 液 gh2S 、浮力表达式为：
ρ 液 g(h2－h1)S
。(液体密度 ρ 液和 g 为已知量)
考点三 称重法测浮力
3．一铁块挂在弹簧测力计下，静止时，弹簧测力计的示数为 15.484
N，当铁块全部浸没在水中静止后，弹簧测力计的示数为 13.524 N，铁
块在水中受到的浮力是 1.96 N，铁块的体积是 1.96×10－4 m3，
铁块的密度是 7.9×103
(1)比较图甲、乙可知：乙图中圆柱体受到的浮力的大小为
0.6
N。
(2)比较图乙、丙，说明浮力的大小与 物体排开液的探究，不能得到浮力大小与液体密度是否
有关，原因是 没有控制排开液体的体积相同
。
(4)通过图中数据可知：圆柱体的密度是 1.5×103 (取 g＝10 N/kg)。
(1)物块受到的重力；
解：由图可知，物块未浸入水中时测力计示数为 18 N， 故物块的重力为 G＝18 N
(2)物块完全浸没在水中受到的浮力；
解：物块全部浸入水中时，测力计的示数为 F＝10 N 则在水中受到的浮力为 F 浮＝G－F＝18 N－10 N＝8 N
(3)物块的密度。
解：分析：由 F 浮＝ρ 液 gV 排得，物块的体积为：
V＝V
排＝ρF水浮g＝1.0×103
8N kg/m3×10
N/kg＝8×10－4
m3
物体的重力为 G，质量为 m＝Gg ＝1018NN/kg＝1.8 kg
第十章 压强和浮力——单元总结复习(第1课时)(课件)-苏科版八年级物理下册
茶杯对水平地面的压力F方向
与地面垂直，作用点在地面上.
木块对斜面的压力F ，其方
向与斜面垂直，作用点在斜面上.
G
F
F
压力F＝G
G
压力F＜G
第1节 压强
知识点一、压力
2. 压力与重力的区别
重力G
压力F
一、测量一枚回形针的质量
示意图
定义
由于地球吸引而使
S实<S鞋印，根据p= 可知估测的压强偏小.
第1节 压强
【例题3】消防员趴在淤泥地上，受困者伏在其背部用力即可从淤泥里
成功脱离，这与压强的知识有关。图甲模拟受困者双脚站立时的场景，他
对水平地面的压强为15000Pa；图乙模拟消防员趴在淤泥地上的场景。当受
困者完全伏在消防员背上后，消防员与地面的接触面积为0.5 m2。受困者与
物体受到的力
垂直作用在物体表面的力
产生原因
地球吸引
推、挤、压等都能产生
方向
竖直向下
垂直受力面指向被压物体
作用点
重心
作用在被压物体表面
第1节 压强
【例题1】一本书放在水平桌面上，下列有关书对桌面的压力，
说法正确的是（ D ）
A．书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
B．书对桌面的压力是作用在书上的
1
600N
1 = 1=15000Pa=0.04m2
1
②受困者完全伏在消防员背上后，消防员对地面的压力
F2=G1+G2=600N+50kg×10N/kg=1100N
此时消防员对地面的压强
p2 =
2
浮力复习教案公开课
浮力复习教案公开课一、教学内容本节课复习的内容为人教版八年级下册物理第十章《浮力》。
具体包括：浮力的概念、阿基米德原理、物体浮沉条件、浮力计算、浮力在日常生活中的应用等。
重点章节为第1节“浮力的概念与测量”及第3节“物体浮沉的条件”。
二、教学目标1. 理解浮力的概念，掌握阿基米德原理，能解释物体浮沉现象。
2. 学会运用浮力知识进行简单的计算，解决实际问题。
3. 了解浮力在日常生活中的应用，提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点重点：浮力的概念、阿基米德原理、物体浮沉条件、浮力计算。
难点：浮力计算公式的应用，物体浮沉条件的判断。
四、教具与学具准备教具：浮力演示装置、浮力计算题卡片、PPT课件。
学具：学生用计算器、练习本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示浮力在日常生活中的应用实例，引发学生思考浮力的作用。
3. 深入学习阿基米德原理：讲解阿基米德原理，通过实验演示，让学生直观感受浮力与排开液体体积的关系。
5. 浮力计算讲解：讲解浮力计算公式，通过例题解析，让学生掌握浮力计算的方法。
6. 随堂练习：发放浮力计算题卡片，让学生独立完成，并及时反馈解答情况。
六、板书设计1. 浮力的概念、特点2. 阿基米德原理3. 物体浮沉条件4. 浮力计算公式5. 例题解析6. 浮力在日常生活中的应用七、作业设计（1）一个质量为200g的物体，在水中排开液体的体积为200cm³。
（2）一个质量为500g的物体，在水中排开液体的体积为400cm³。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对浮力的概念、阿基米德原理和物体浮沉条件掌握较好，但在浮力计算方面还存在一定问题，需要在课后加强辅导。
2. 拓展延伸：引导学生了解浮力在船舶、潜水器材等领域的应用，激发学生学习物理的兴趣。
重点和难点解析1. 浮力计算的准确性；2. 物体浮沉条件的判断；3. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解；4. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
课题：第十章《浮力》复习导学案
课题：第十章《浮力》复习主备人：葛成初2015级_____班第_______学习小组姓名________________【学习目标】1.认识浮力及产生的原因，知道浮力的方向；2.通过实验探究，理解阿基米德原理；3.通过实验探究，理解物体的浮沉条件，知道潜水艇浮沉的原理。
【重点难点】1．浮力的计算；2.阿基米德原理的探究；3.物体的浮沉条件。
【知识梳理】一、浮力1.定义：叫做浮力。
2.浮力的方向，浮力的施力物体。
3.阿基米德原理：用公式表示为F浮= = = 。
4.浸在液体中的物体受到浮力的大小与、有关，与浸没液体的深度关。
5.浮力的求法：（1）压力差法：F浮=（2）称量法：F浮=（3）阿基米德原理：F浮=（4）二力平衡法（悬浮或漂浮）：F浮=二、物体的浮沉条件1.浸没在液体中的物体的浮沉，决定于它受到的力和力。
当F浮 G物时，ρ液ρ物，物体上浮；当F浮 G物时，ρ液ρ物，物体下沉；当F浮 G物时，ρ液ρ物，物体悬浮。
2.上浮静止后的状态称为，此时F浮 G物，ρ液ρ物。
3.潜水艇是靠来实现浮沉的；气球和飞艇是靠来实现浮沉的。
4.密度计是测量的仪器，它的原理是。
【课堂合作探究】1、重10N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受力的示意图。
2、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，右图表示探究过程及有关数据。
(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟______________ 有关；(2)分析图________________，说明浮力大小跟液体密度有关；(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是________N；(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法（步骤）。
3、在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。
他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下：A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的 _______；B.将水倒入溢水杯中；C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_______ ；D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；E.记录、分析实验数据，得出实验结论；F.整理实验器材。
第十章浮力复习课件
Kg
0.89104 m3
F铝浮 水gV排 1.0 103 Kg / m3 10 N / Kg 2.6 104 m3 2.6N
F铁浮 水 gV排 1.0 103 Kg / m3 10 N / Kg 0.89 10 4 m3 0.89 N
9.有一木块，放入水中时有2/5的体 积露出水面，放入某种液体中有3/4 体积没入液体中，求木块和液体的 密度？
• F浮=G-F=14.7N-4.9N=9.8N
• V=V排=
F浮
液g
9.8N 1.0103 kg / m3 9.8N
/ Kg
103 m3
G 14.7N
1.5Kg
• m= g 9.8N / Kg
m v
1.5Kg 103 m3
1.5103 Kg
/ m3
2、用压力差法求浮力
Ｆ浮＝Ｆ上－Ｆ下
已知 ：G铁 G铝 7.02N, 水 1103kg/m3 铁 7.9103 kg/m3, 铝 2.7 103 kg/m3,
求 ： F浮 F浮
V铝
G铝
铝g
7.02N 2.7 103 Kg / m3 10N
/
Kg
2.6104 m3
V铁
G铁
铁 g
7.02N 7.9103 Kg / m3 10N
/
• 解：1.F浮 G冰
液gv排 木gv木
1.0木1030k.g6/m130353kVg木/
木V木
m3
• 2.
液gv排 木gv木
液
3 4
V木
0.6 103 k g
/
m3V木
液 0.8103kg / m3
10.体积相等的甲、乙两物体， 其密度分别是0.8×103千克/米3 和1.2×103千克/米3，同时投入
浮力复习课教学设计.doc
浮力复习课教学设计浮力复习课教学设计语文复习课怎么上一年级语文复习课教案年月日复习课导学案篇一：浮力复习课教学设计《浮力》复习课教学设计付敬范一、教学目标： 1.知识与技能：知道浮力的集中计算方法，理解阿基米德原理，知道物体的沉浮条件，知道浮力的应用，会制作密度计。
2.过程与方法：经历探索浮力大小过程；日常生活现象入手，培养学生分析概括能力、解决问题能力与动手操作能力。
3. ①培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣；②培养学生大胆猜想，在实验过程中勇于创新精神。
教学重点：阿基米德原理、物体的沉浮条件教学难点：运用阿基米德原理和物体的沉浮条件解决实际问题。
教学方法：校教学模式学法：科学探究教学手段：多媒体教学流程：激情引趣：我是一条来自深海的鱼，一天，来了一个小伙伴在我们的对话中（如图）谁是对的？自主合作学习：一、总结构建本章的知识结构定义产生原因物体的浮沉条件浮力二、问题一：比较浮力的大小浮力的应用阿基米德原理内容公式影响浮力大小的因素轮船潜水艇热气球流体流体压强与流速的关系升力1.如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。
则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（） A. 在水中受到的浮力较大 B. 在液体中受到的浮力较大 C. 受到的浮力一样大D. 无法比较浮力大小(解析:由题知：液体密度不同，由图可知：排开液体的体积不同，符合上述条件；又由于是同一只玩具重一定，根据物体的沉浮条件有：在水中F水=G，在液体中：F液＜G，比较得：F水＞F液，故选A＝2.体积相同的三个球A、B、C，在水中静止时的位置如图所示，由图可知（）A、球A受到的浮力最大B、球B受到的浮力最大C、球C受到的浮力最大D、三个球受到的浮力一样大（解析：由题知液体密度相同，排开液体的体积不同，根据阿基米德原理的公式F浮=ρgV排，C球受浮力最大，故选C）归纳、总结：比较浮力的大小的方法：（1）用物体的沉浮条件（2）阿基米德原理问题二：计算浮力的大小： 1.一物体用细线挂在弹簧秤上，弹簧秤的示数是 4.5牛，当把物体浸没在水中时，弹簧秤的示数是 1.5牛，那么这个物体受到的重力是牛，浸入水中受到的浮力是牛。
2018年人教版：《第10章 浮力》复习课PPT
）。
4．以下说法错误的是（ ）。 C A．在海滨游泳的人受到海水对他的浮力 B．在空中漂浮的氢气球受到空气对它的浮力 C．将一石块扔到水中，在其下沉过程中不受浮力作用 D．在水中升起的木块受到浮力作用
5．在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系”实验时，具体设计的实 验操作步骤如图10-1所示。为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该 D 是（ ）。 A．甲、乙、丙、丁 B．乙、甲、丙、丁 C．乙、甲、丁、丙 D．丁、甲、乙、丙
15．小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（见图10-8），他将装有 适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留 有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松 手后“浮沉子”即上浮。下列说法错误的是（ ）。 B A．“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力 B．无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中 C．“浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会 将内部的水压出 D．潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同
17．2017年4月26日9时，我国首艘国产航母（见图10-10）在大连造船厂正式下 水，当航母静止在水面上时，其受到的浮力________（填“大于”“等于”或“小于” 等于10m深处的船体受到海水的压强为_________Pa。（ρ海水＝ ）重力，在水面下 1.0×105 1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）。
16．将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满 水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图10-9所示，下 列说法正确的是（ ）。 D A．三个小球的质量大小关系是 m甲＞m乙＞m丙 B．三个小球受到的浮力大小关系是F甲＝F丙＜F乙 C．三个烧杯中的水对烧杯底部的 压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙 D．三个烧杯底部对桌面的压强大 小关系是p′甲＞p′乙＝p′丙