《牡丹亭》梦境对杜丽娘人物形象的塑造与解读
试论《牡丹亭》中杜丽娘的性格特征及其意义 毕业论文

试论《牡丹亭》中杜丽娘的性格特征及其意义纵观明代后期的戏剧作品,不难看出汤显祖以其华丽的文辞、卓越的才情、新颖的立意、独特的构思以及不受形式约束的自由格律独树一帜,并创下了“临川”一派。
翻开汤显祖的传奇作品,其中“临川四梦”(包括《紫钗记》、《牡丹亭还魂记》、《南柯梦记》、《邯郸梦记》)代表了汤显祖戏剧创作的全貌。
在“临川四梦”中,作者最为得意,在社会上影响最大,并奠定汤显祖作为中国古代戏曲大家地位的是《牡丹亭还魂记》(以下简称《牡丹亭》)。
作者自己曾说过:“一生四梦,得意处唯在《牡丹》。
”(王思任《牡丹亭叙》引)沈德符《顾曲杂言》描绘《牡丹亭》问世的轰动效应是“家传户诵,几令《西厢减价》”。
《牡丹亭》是汤显祖最为杰出的最受读者欢迎的爱情戏剧。
此剧的问世,赢得了当时和后世许多青年女子的同情之泪,留下许多富有诗意的遗闻轶事,直到今天,它仍然具有动人心弦的艺术魅力。
(罗宗强、陈洪主编的《中国古代文学史(二)》,357页)可自我认为《牡丹亭》之所以在戏剧史上千古流芳,独居魅力,主要归功于杜丽娘这个人物形象的成功塑造。
在封建礼教、婚姻制度和科举制度森严的明清社会,文学史上出现了许多为爱情而战的叛逆的反封建的女性形象。
其中最令世人称道的女性,不外是,相国千金崔莺莺(王实甫的《西厢记》),血染桃花扇的李香君(孔尚任的《桃花扇》),世外仙姝林黛玉(曹雪芹的《红楼梦》)等。
而我则认为,杜丽娘是集这些女子的优秀品质于一身的,几乎挑不出瑕疵的、最为完美、最为理想的女性形象。
以下是我对杜丽娘性格特征的四点分析:一、知书达理,本性善良1、尊敬老师杜丽娘是南安太守杜宝家的千金小姐,属于名门贵族之家,但她并没有看不起穷酸潦倒的陈最良老师,而是表现出了一个学生对老师应有的尊重,每次见到老师,她都能向老师行礼问好。
其实,陈最良是个迂腐守旧的老秀才,他自幼习儒,头脑冬烘。
他“从不晓得伤个春,从不曾游个花园”(《牡丹亭·肃苑》),向学生解说《毛诗·关关睢鸠》中的“窈窕淑女,君子好逑”(《牡丹亭·闺塾》)时含糊其词。
牡丹亭赏析

牡丹亭赏析
《牡丹亭》的故事以“情”之一字贯穿始终。
官家小姐杜丽娘正值豆蔻年华,在梦中奇遇书生柳梦梅,一见倾心,竟伤情而死,后化为游魂寻至人间,因痴心不改,最终起死回生,与柳梦梅终成姻缘。
正如汤显祖在《题词》中所写:“情不知所起,一往而深。
生者可以死,死可以生。
生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也。
”
在汤显祖笔下,主人公杜丽娘出身封建官宦家庭,从小受到的教育是以束缚妇女身心为宗旨的贞操节烈观,结合当时宋明理学“存天理灭人欲”的大肆宣教,可以说,生存环境十分压抑。
但是,杜丽娘却一反常态,籍着人性中对真与美的本能追求,大胆反抗时代禁锢,走上了妇女个性解放之路,以生死相搏彻底摆脱了封建礼教对人性的摧残,得以塑造了中国古典戏曲中最可爱的少女形象。
纵观全篇,《牡丹亭》的精华,不在缠绵悱恻的爱情,也不在华美迤逦的辞藻,而是作者塑造的那一个极致自由的青春生命。
这是一曲于牢笼废墟中对自由的浪漫讴歌,最终成就了文学史上一次最美丽的叛逆。
智者云:“以文为鉴,可观天下。
”对人性的深刻剖析,对时代的清醒反思,对生命的不休追问,或许这才是文学的真正意义。
浅析《牡丹亭》的个体意识觉醒思想——以杜丽娘为例

浅析《牡丹亭》的个体意识觉醒思想汤显祖的《牡丹亭》以杜丽娘的爱情故事来揭露封建社会礼教的残酷与虚伪,用奇幻和幽冥色彩衬托出现实社会的残酷,进而表现了在封建势力的长期压迫下人们自我意识地觉醒,着重宣扬了人格精神和主体意识。
《牡丹亭》是以“情”而作,在表达追求个性解放、向往理想爱情的同时,全面体现了“人之欲”与“天之理”的矛盾,即人的主体个性与明清现实社会碰撞所产生的斗争与冲突,蕴含着深者可以生,生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之致也。
”通过“惊梦”与“寻梦”这两出,汤显祖塑造出了一个在春情召唤下自我独立意识和个体意识自由觉醒了的杜丽娘。
杜丽娘勇敢执着地追求自己的“心灵”,用实际行动来追求人格自由与自己的命运,来表达对天性被压抑的现状的不满,彰显了“情”的巨大力凸显出“情”这部戏有着与其他传奇不大相同的地方——这部戏曲的重点是放在了惊梦与寻梦两出,它的“奇”就是以“梦”来表现作家的思想、人格和精神,另一方面“奇”在通过“惊梦”看似是个俗套一般的男女爱情故事,但是细细思考就会发现它不同于一般的套路。
不论是在生活中,还男女主人因相思相爱而得病,这是相思病;二是两人中一人单方面思念对方,这是单思病。
生“情病”的前提是要有情感的交流对象,但是丽娘心中的柳梦梅只是她幻想出的一个人物,看不见摸不着,只是在一个游园后丽娘心中激起的情愫的化身,是丽娘自己心中独自完成的《牡丹亭》这两部作品在爱情描写方面作比较,《牡丹亭》的“至情”特点就更加分明。
《西厢记》通过张生与崔莺莺的爱情故事,表现了“有情人终成眷属”的主题,作者所表现的是一般的“有情”,爱情是出现过动摇的。
而《牡丹亭》竭力表。
高中语文《牡丹亭》赏析汇总

⾼中语⽂《牡丹亭》赏析汇总 汤显祖的《牡丹亭》是继王实甫的《西厢记》之后⼜⼀部具有划时代意义的爱情杰作,⾼中学⽣在语⽂课上如何写这篇⽂章的赏析呢?下⾯店铺给⼤家带来⾼中语⽂《牡丹亭》赏析,希望对你有帮助。
⾼中语⽂《牡丹亭》赏析(⼀) 戏剧是⼀种综合性舞台艺术,她借鉴⽂学、⾳乐、舞蹈、美术等艺术⽅式塑造舞台艺术形象,揭⽰社会反映社会⽣活。
戏剧欣赏经典-《牡丹亭》是被称为“东⽅的莎⼠⽐亚”的汤显祖代表作,对明朝的戏曲做出了杰出贡献,在中国⽂学史和中国戏曲史上占有重要地位。
其艺术特⾊,有以下⼏点: 第⼀,⽤浪漫主义⼿法,通过杜丽娘和柳梦梅⽣死离合的爱情故事,讴歌了反对封建礼教和要求个性解放的精神。
明代话本⼩说《杜丽娘慕⾊还魂》,⼴为流传,汤显祖在这个话本⼩说的基础上,进⾏了脱胎换⾻的创造,把⼩说的传说与明代社会现实⽣活紧密结合,⽤更丰满的⼈物形象、更曲折的故事情节和复杂的唱词及场景设计,表现了两个年轻⼈追求个性⾃由、⾃由恋爱反封建礼教的爱情故事。
年轻貌美的杜丽娘,⽣长在官宦家庭,家教⾮常严格和苛刻,她在官衙中住了三年,连后花园都不允许去,连⽩⽇瞌睡也被斥责为违反家规,有伤风化。
然⽽,青春的冲动,是封建家长和⽼师阻⽌不了的。
杜丽娘在丫鬟的怂恿下,趁⽗母不注意,偷偷跑到花园⾥游玩,并触景⽣情,伤感⾃⼰韶华将逝,未成佳配。
回到书房,做了⼀梦,梦见⾃⼰遇到⼀英俊书⽣,并向她求爱,俩⼈云⾬和谐,爱得⼗分热烈。
但是,好梦不长,被她娘看到⽩⽇瞌睡,⼤声呵斥她,令她从梦中醒来。
从此,她郁郁寡欢,⼀病不起。
后来,死掉了。
她被埋在后花园中。
三年后,⼀个叫柳梦梅的书⽣,赶考,住在⼩姐坟丘附近。
柳公⼦正是她梦中遇见的书⽣。
杜丽娘以⿁⾝与柳公⼦夜间相会,恩情意浓。
后来,她告诉公⼦,⾃⼰不是⼈⾝,如果公⼦不弃,就来掘坟,她的灵魂和⾁⾝就可合做⼀处,与公⼦成为堂堂正正的夫妻。
柳公⼦和守坟的四姑,掘开坟墓,并把⾃⼰的阳⽓吹⼊杜丽娘的⼝中,杜丽娘活了过来。
浅析《牡丹亭》中杜丽娘的性格特征(最新整理)

浅析《牡丹亭》中杜丽娘的性格特征内容摘要汤显祖的作品给人沉思与启迪,他不受封建礼教的影响,坚持着自己的想法,并用写作品的方式表达出来,其中《牡丹亭》是他一生中最得意的作品。
本文旨在对《牡丹亭》文本的深入分析,重新审视杜丽娘这一人物形象深刻的社会内涵,深刻揭露了封建礼教的残酷,批判了程朱理学“存天理、灭人欲”的虚伪与反动,反映了明代资本主义萌芽时期青年男女对自由爱情的渴望和个性解放的强烈要求,歌颂了他们为实现理想不屈不挠的斗争,具有鲜明的历史意义。
关键词:《牡丹亭》杜丽娘性格特征序言《牡丹亭》的故事题材取自话本小说《杜丽娘慕色还魂》。
汤显祖把一个几千字的话本小说敷衍成长达55出的传奇作品。
倾注了他的人生体验和感悟,蕴含了深沉的感怀身世的自况内容。
《牡丹亭》完整地演绎了杜丽娘的情感历程:游园、惊梦、寻梦、写真、闹殇、魂游、幽媾、回生--在杜丽娘追求爱情的生生死死、死死生生的奇幻历程中,汤显祖洞幽烛微地展现了这位怀春少女的内心世界,从而宣告了人类真情至性的不可抗拒和不可抑制性。
一、《牡丹亭》的创作背景《牡丹亭》写于明历二十六年,当时明代社会已出现了衰落的现象,为挽救这种即将灭亡的局面,封建统治者在政治上,实行极端的封建专制主义,把“三纲五常”定为“天理”把人民的生存欲求,男女青年追求婚姻自由的理想视为“十恶不赦”的人欲,把“情”看作不可理喻的东西,束缚人的个性,扼杀人的正常感情和欲望,教人们牺牲自己的现实幸福,以封建纲常为准则,维护封建道德纲领,这种情况下,汤显祖提出了“情至”的观念,肯定歌颂“情”和“人欲”背叛理学揭露“理”的罪恶,提示“情”与“理”之间不可调合的矛盾,这种情况下产生了《牡丹亭》的创作。
讲述的是:南宋时南安府太守杜宝和夫人甄氏,膝下无子,只有一个独生女儿杜丽娘,杜丽娘的面貌端妍,精巧过人,被父母视为掌上明珠,她在“娇莺如语,眼见春如许”的大好时光里,终日独居绣房,内心蕴藏着隐隐的苦闷,与丫环春香到后花园游玩,怀春伤感,做梦与书生柳梦梅欢会于杜丹亭畔,后因极度思念梦中情人,竟缠绵忧郁而亡,死前自绘小像一幅,藏置墓侧三年后,柳梦梅赶考路过南安,拾得杜丽娘小像,为其美貌感动,朝夕呼叫与杜丽娘鬼魂欢聚,杜丽娘鬼魂诉说为相思而死的生前之事,梦梅开棺使得丽娘复生,结为人间夫妻,携其赴京应试,柳中状元,却被杜宝当做盗暮贼予以惩办,后在皇帝干预下,翁婿相认,一家团圆。
再论《牡丹亭》中杜丽娘形象体现的情理意蕴

再论《牡丹亭》中杜丽娘形象体现的情理意蕴《牡丹亭》是以理想的“情”与现实的“理”的矛盾冲突为主线,通过女主人公杜丽娘,一个生活在封建大家庭的富家千金,自幼耳濡目染,受到了来自家庭和社会各个方面的影响,努力做一个封建社会的大家闺秀,怎奈却敌不过青春的骚动、及对美好爱情和自由生活的追求,不惧礼教,不畏世俗,大胆追求自己的爱情和想要的生活,因“情”而死,为“情”重生,通过自己对爱情的主动追求和大胆地与封建礼教相抗争,取得了最后的胜利。
标签:牡丹亭;杜丽娘;爱情;礼教;意蕴汤显祖通过《牡丹亭》这个“情之所必有”的故事,驳斥以“理之所必无”扼杀人们对生活的正常要求。
用“情”与“理”的冲突来贯穿全剧,抒发他对现实的愤懑和理想的憧憬。
而其反封建的主题最明显的是体现在对主人公杜丽娘形象的塑造上。
一、传统礼仪的受化者杜丽娘,是一个驯从、乖巧的富家千金,自幼受到多方面的训练,才情过人,女红十分精巧,被父母视为掌上明珠,本是官宦人家的大小姐,却不幸生存在由她父亲杜宝所管辖的罔顾人性,一味主张“存天理,灭人欲”的理学世界。
她当时所处的礼教社会把“三纲五常”定为“天理”,把人的生存欲求、男女追求婚姻自由的欲求,视为“十恶不赦”的人欲。
教人们牺牲自己的现实幸福,以封建纲常为准则,来维护封建道德纲领。
“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”圣人孔子的言论,成为封建时代人们必须遵守的封建信条,异性之间不得擅自往来和自由恋爱,只有听父母之命,媒约之言,男女之情才合乎于礼法,即合乎天理。
杜丽娘父母想让她成为贤妻良母的大家闺秀,觉得只学针织活还不够,必须教女儿诗书,知书识礼,谈吐相称,嫁人后才能知书达礼,相夫教子,做到符合封建道德标准。
于是,请来了秀才陈最良,这个陈先生是个陈腐迂阔之人,只知道《关雎》是宣扬“后妃之德”、“宜室宜家”、“有风有化”的等等和封建礼教制度相称的伦理道德常识。
不懂情,用他自己的话来讲,“你师靠天也六十来岁,从不晓得伤个春,从不曾游个园”[1]214。
牡丹亭人物形象和时代意义

牡丹亭人物形象和时代意义《牡丹亭人物形象和时代意义》篇一在那古老的戏曲舞台上,《牡丹亭》宛如一颗璀璨的明珠闪耀着独特的光芒。
这部戏里的人物形象啊,就像一幅幅鲜活的画卷,在历史的长河中缓缓展开。
先说杜丽娘吧,她就像是一朵被禁锢在深闺之中的娇花。
“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。
”她的这一唱段,把那种对自由、对美好爱情的渴望表现得淋漓尽致。
她的生活就像一潭死水,每日被封建礼教的规矩束缚着,什么女德、女戒之类的,就像一道道紧箍咒,让她喘不过气来。
但她心中却有着一团炽热的火焰,在梦中与柳梦梅相遇,那是她对爱情本能的向往。
也许在当时的人看来,她这种想法简直是大逆不道。
可我觉得,这正是她的可爱之处。
她就像一只勇敢的小鸟,即使笼子再坚固,也想要冲破出去寻找属于自己的蓝天。
柳梦梅呢,他就像是一个带着希望的使者。
他一介书生,却有着执着的信念。
当他捡到杜丽娘的画像时,就被深深吸引住了。
他的这种钟情,在那个讲究门当户对、媒妁之言的时代是很独特的。
他像是一阵清风,吹进了杜丽娘那封闭的世界。
他不顾世俗的眼光,坚定地要与杜丽娘在一起,甚至掘墓开棺,这得需要多大的勇气啊!在当时的社会,可能很多人都会觉得他是个疯子吧。
可是,如果没有他的这份疯狂,又怎么会有杜丽娘的重生呢?从时代意义上来说,《牡丹亭》就像是一声呐喊。
在封建礼教森严的明代,人们的思想被禁锢得死死的。
而《牡丹亭》却敢于描绘这样一段冲破礼教的爱情,这简直就是对封建传统的一种挑战。
就好比在黑暗的夜空里突然划过一道明亮的闪电,让人们看到了不一样的可能。
它让那些被压抑的男女看到了希望,原来爱情是可以这样的,原来人是可以为了自己的感情去抗争的。
可是,它又能改变多少呢?也许在当时,很多人只是把它当作一场戏来看,看完之后依旧回到那沉闷的现实生活中。
但不管怎么说,它就像一颗种子,种下了自由爱情的观念,说不定什么时候就会发芽。
我常常想,如果我生活在那个时代,我会像杜丽娘和柳梦梅那样勇敢吗?我可能会害怕,会犹豫,毕竟世俗的压力就像一座大山。
空间叙事学视角下《牡丹亭》中的杜丽娘形象解读

78南腔北调戏剧人物杜丽娘形象解读《似曾相识》/高马德文/魏晓莉摘要:杜丽娘是明代著名戏剧家汤显祖在其剧作《牡丹亭》中所塑造的人物形象,具有复杂多变的性格特征。
其中空间叙事手法的使用,为塑造杜丽娘的多重性格以及对整个戏剧情节的发展起到了很好的推动作用。
《牡丹亭》中多层叙事空间并置,有塑造原初性格的家庭空间、唤醒自然天性的花园空间、表征人性欲望的梦境空间,共同揭示了剧中人物形象的多元性特征。
关键词:《牡丹亭》 空间叙事 杜丽娘 “本我”欲望对明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》中杜丽娘形象的解读,向来是研究其戏剧创作的一个热点。
目前,学界对杜丽娘形象的研究多集中于以下两个方面:其一是采用对比的艺术手法,将杜丽娘与其他作品中的女性形象如崔莺莺、杨玉环、林黛玉等进行对比研究;其二是综合运用西方文艺理论批评方法——女性主义批评理论、瑞士心理学家荣格的原型批评理论、奥地利心理学家弗洛伊德的精神分析理论、法国哲学家福柯的话语权利等理论对杜丽娘这一人物形象展开多方研究。
通过以上梳理,可以发现少有人以杜丽娘在剧中活动的主要空间场所作为参照点,进而从空间叙事学的角度出发,以另一种研究视角对杜丽娘这一人物形象进行研究。
基于此,笔者将运用空间叙事学理论,对剧本《牡丹亭》中杜丽娘生存的特定空间场所加以研究,以此来解读其复杂多变的性格特征。
空间叙事学视角下《牡丹亭》中的戏剧人物法国作家狄德罗认为:“人物的性格要根据他的处境来决定。
”[1]众所周知,作为个体存在的人,从出生的那一刻起,就与家庭这个空间产生了紧密地联系。
每个人从出生、成年、婚嫁到最终走向死亡,其间或多或少都会经历一系列繁琐的典礼仪式,而这一切也都需要在家庭这个具体存在的实体空间中进行。
从这一点来看,可以说,“家庭就是训练适于公共生活之伦理与行为的所在” [2]。
《牡丹亭》正是建构了这样一个生存空间:一位顽固不堪的杜太守,一位老实本分的杜夫人,一位刻板迂腐的教书先生,再加上整座常年封闭单调的太守府邸,进而简单勾勒出杜丽娘这一人物基本的生存环境。
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《牡丹亭》梦境对杜丽娘人物形象的塑造与解读一、引言《牡丹亭》作为汤显祖的传奇巨作,讲述了官家千金杜丽娘入情而伤怀,因情而亡,后又因情而复生,终与所爱之人柳梦梅永修同好的故事。
《牡丹亭》融合了虚幻之境与真实之情,建构了超现实的梦境空间与幽冥空间。
汤显祖以杜丽娘画像为纽带,连接了现实与虚幻的空间,让杜丽娘的深情从虚幻延伸至现实,无论是在哪一个空间,杜丽娘之情都令人感佩。
因此,解读《牡丹亭》的梦境空间,是深入剖析杜丽娘人物形象与解读人物情感的必经之路。
二、《牡丹亭》梦境的建构《牡丹亭》梦境的塑造,为其叙事提供了方向,杜丽娘的形象在不同空间的转换过程中也更为立体和鲜明,正如弗雷德里克·詹明信所言,“在日常生活里,我们的心理经验及文化语言都已经让空间的范畴、而非时间的范畴支配着。
”恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中指出,“在远古时代,人们还完全不知道自己身体的构造,并且受梦中景象的影响,于是就产生一种观念:他们的思维和感觉不是他们身体的活动,而是一种独特的、寓于这个身体之中而在人死亡时就离开身体的灵魂的活动。
”[1]梦可以脱离身体而存在,当人的身体不复存在时,梦可以成为独立自主的活动。
这也是《牡丹亭》梦境能够成为独立论述主体的起源。
梦虽是现实的映射,但在戏剧发展中,梦已然成为现实的另一版本,在梦境之中也具有情感和道德的约束。
(一)杜丽娘与柳梦梅各自为梦杜丽娘与柳梦梅是《牡丹亭》的主要人物,二者是相互成就、相互影响的关系。
在《牡丹亭》中关于梦境的建构,也是围绕杜丽娘与柳梦梅展开的。
因此,要深入分析梦境对杜丽娘人物形象的塑造,必然得从了解杜丽娘与柳梦梅的梦境开始。
柳梦梅之梦,虽短暂,但为后续二人的爱情埋下了伏笔。
《言怀》一回中写道:“每日情思昏昏,忽然半月之前,做下一梦。
梦到一园,梅花树下,立着个美人,不长不短,如送如迎。
说道:‘柳生,柳生,遇俺方有姻缘之分,发迹之期。
’因此改名梦梅,春卿为字。
”[2]柳梦梅因为自己的一个梦境而改换名字,也是从改名之时,便正式与杜丽娘结下不解之缘。
杜丽娘之梦,是心之所向,情之所至。
杜丽娘作为官府老爷的千金,自幼学习诗书礼仪,深受传统思想的影响,但这并没有磨灭她心中的至性至情。
杜丽娘虽久居深闺,不谙人事,但她读了许多才子佳人的话本,也有了向往自由爱情的心思。
她的内心充满了对传统礼教的反抗,但在现实中,她仍旧是温文尔雅的千金小姐。
杜丽娘心有所感,便有了自己独一无二的梦境。
在梦境之中,杜丽娘遇到柳梦梅,这一相遇,满足了杜丽娘对才子佳人故事的向往,才子佳人同修同好,才是故事的结局,这也是杜丽娘心中所渴望的。
两人于生机勃发的花园相遇,春光无限,风景欣然,一片生机盎然的景象,杜丽娘反观现实中的自己,却是可怜佳人,无人怜惜,而此时柳梦梅踏入梦来,成为怜惜杜丽娘的才子。
梦中的柳梦梅乃是杜丽娘的幻想,他文辞优雅、率性直白,与杜丽娘情投意合,结下情缘,满足了杜丽娘关于才子的所有想象,因此,杜丽娘对其一见钟情。
(二)梦的分离与情的交融《牡丹亭》之梦,实际上是杜丽娘与柳梦梅的情之空间,表达的是杜丽娘的爱慕之情与柳梦梅的追思之情。
《牡丹亭》中动人心弦的戏份主要是围绕杜丽娘与柳梦梅二人之梦展开的,两人各自入梦,皆认为梦境是真实发生的,将梦境看成是现实生活中的一部分,而陷入梦境也是因为二人情之深切,感梦成真,梦因为深情不减得以成为现实中的爱情的延续。
汤显祖笔下缥缈瑰丽的梦境世界,《惊梦》一折是为奇作。
柳梦梅之梦与杜丽娘之梦本是独立的梦境,但在作者笔下,二人之梦被爱情联系起来,成为难以割舍的记忆。
二人在梦中刻骨铭心的爱情,给杜丽娘留下了美好的回忆,但当杜丽娘梦醒之时,已然难分现实与梦境,她深信现实中也有柳梦梅的存在,便将柳梦梅视为一生挚爱,然而现实是残酷的,她无法在现实中找到柳梦梅,于是久思成疾,不治而亡。
此时的杜丽娘对柳梦梅的情,有爱情的成分,但更多的是无意识下的欲望。
杜丽娘是千金小姐,传统礼教锁住了她对情的向往,但在梦境之中,柳梦梅成为杜丽娘想象中的爱情的载体。
随着两人在梦境中的相处,杜丽娘感受到了柳梦梅对自身的关注与赞赏,也深受柳梦梅才情的感染,她逐渐爱上了柳梦梅,从陌生、相识到相知的转变,是杜丽娘抒发情感、解放自我、认识自我的开始。
三、梦境对人物形象塑造的作用根据弗洛伊德的看法,梦像所有復杂的心理产物一样是一个创造,一件有其动机,有其先行联想序列的作品;并且像所有思考活动一样是一个逻辑过程的成果,是多种倾向性的斗争和其中一个倾向性胜利的成果。
梦境空间是人潜意识的产物,是人内心所憧憬的外在显现,也是不同倾向共同斗争的结果。
(一)梦境成为杜丽娘反抗家庭礼教的起点杜丽娘的梦境,是杜丽娘内心最原始的渴望,她所接受的家庭教育和礼教,是要她成为贤妻良母,但在杜丽娘心里,这并不是她想要的生活,她对爱情的追寻,实际上也是对自由生活的向往与追寻。
杜丽娘从现实走向梦境,并非是毫无理由的。
一方面,汤显祖赋予杜丽娘显赫的家庭,父亲是南安太守,母亲则是魏朝甄皇后嫡派,杜丽娘的生活环境优渥,可谓是锦衣玉食,丝毫没有生存的困扰。
正因为如此,杜丽娘享有普通女子无法享有的读书机会,虽然所读之书有限,但读书开阔了杜丽娘的视野,让杜丽娘开始思考关于人生的意义,关于未来生活的想象,也让其有了更多观察人与社会的心思以及开放的思想。
另一方面,也正因其显赫的家世,杜丽娘的父母对其寄予厚望,将其作为名家贵女来培养,要求杜丽娘学习名家贵女的风范和礼仪。
正如杜宝所言,他日到人家,知书达理,父母光辉。
可见杜宝对杜丽娘寄予厚望,认为知书达理才能光耀门楣。
但此时杜丽娘的内心已经不再想要遵循传统礼法,她开始憧憬话本里的生活,想象着话本里才子佳人的美好故事。
因此,她开启了梦境世界,梦境之中的杜丽娘忘却传统礼法,努力追求幸福,弥补现实的空缺,也是从此时起,她开始试图挣脱传统礼教的束缚,开启解放自我之路。
(二)梦境深化杜丽娘解放自我的意识杜丽娘虽心有不甘,但在家庭礼教的现实压力之下,她无法实现心中所想,唯有入梦是她实现自我救赎与自我解放的途径。
杜丽娘白日昏睡,入梦与柳梦梅展开刻骨铭心的爱恋。
柳梦梅进入杜丽娘的梦境是必然的,杜丽娘在梦境中所幻想的人物,是她抵御传统思想,捍卫自我意识的重要载体。
柳梦梅的出现弥补了杜丽娘在现实的遗憾,满足了杜丽娘的自我想象,这种想象,本质上是杜丽娘解放自我的前奏。
这个时期的杜丽娘,内心渴望解除自身枷锁,渴望拥有自由的人生。
即使处在当时的时代,她也并不介意柳梦梅的出身,不在意门当户对,而仅仅在乎柳梦梅对自己的感情,在那个时期,杜丽娘的真情显得那么难能可贵,由此可见杜丽娘的至性至情。
梦醒之后,杜丽娘因梦伤情,醒来遍寻柳梦梅不得,难掩伤感,茶饭不思,日渐消瘦,其丫鬟春香见杜丽娘已不再有往日风采,便告知杜丽娘,杜丽娘感受到了容颜易逝,人生苦短,若不将自己最动人的容貌保存下来,将来便无人记得她的貌美。
于是杜丽娘将自己的画像画了出来,她感慨有人将自画像交付给心上人,但她却不知道将自己的画像给谁。
这也是杜丽娘梦醒之后的遗憾,在现实中,无人知晓她的梦境,也没有一个叫柳梦梅的翩翩书生,杜丽娘的一腔情感无人诉说。
这一举动展现了杜丽娘自我意识的觉醒,自画像的出现意味着杜丽娘正视了自己的容貌和自己的存在,她希望在自己消亡后,世界能有她“本人”留下的痕迹。
由此可见,杜丽娘开始认识到了自我的存在,解放自我是她梦寐以求之事,因此,想要通过自画像的方式让世界认识自己,想要在世上留下自己独特的痕迹。
(三)梦境推动杜丽娘人物性格的转变在《魂游》《幽媾》《欢挠》《冥誓》几回中,杜丽娘才真正与柳梦梅相识相知,即使当下的杜丽娘已不再是人身,但杜丽娘与柳梦梅的感情却更胜以往,两人相知相许,互诉衷肠,也是从这时起,杜丽娘的性格发生了巨大转变。
第一,杜丽娘从怯懦柔弱转变为灵动可人。
深闺之中的杜丽娘受父母庇佑,享家世之福,但父母管教森严,她不敢违逆父母心意,不敢背弃礼教传统,是怯懦柔弱的,而在虚幻的梦境中,杜丽娘成为可以自主控制情感的主体,能够自由地跟随自己的心意走。
在柳梦梅巧遇杜丽娘自画像之时,对画感慨,“小生自遇春容,日夜想念。
这更阑时节,破些工夫,吟其珠玉,玩其精神。
倘然梦里相亲,也当春风一度”。
[3]这为杜丽娘与柳梦梅的相遇奠定了基础。
当柳梦梅与杜丽娘相遇时,汤显祖用“作笑闪入”形容杜丽娘,“作笑闪入”展现了杜丽娘的灵动与自如,面对并不相熟的柳梦梅,杜丽娘并不害怕,也不娇羞,反而俏皮灵动,这也打破了其在闺阁之中怯懦柔弱的形象。
紧接着,柳梦梅好奇地问了杜丽娘,敢问尊前何处,杜丽娘不慌不忙,淡定自如,并回复了一句,“秀才,你猜来。
”杜丽娘将被动转化为主动,“你猜来”一句从表面看,是杜丽娘想让柳梦梅进一步了解自己,或者试图吸引柳梦梅的注意的体现,但本质上也是杜丽娘内心强大的体现。
第二,杜丽娘从小心翼翼转变为直白率性。
杜丽娘凭借自画像与柳梦梅重逢,此时的二人,不再是各自入梦、各自伤情,而是成为爱情的共同体。
杜丽娘之后性情也发生了变化,现实之中的她是沉稳端庄的富家千金,是处于深闺的女儿家,她不敢反驳父母的话,不敢抛弃传统的束缚,且没有任何人可以帮她,即使是她的父母也告诫她,要循规蹈矩,不可逾越。
活着的杜丽娘饱受压迫,没有空间可以发泄自己的情感,梦境中的杜丽娘以柳梦梅为对象,将自己内心的渴望交付于他,在柳梦梅身上,杜丽娘得到了心理和精神上的满足。
在与柳梦梅重逢后,她对柳梦梅说,“妾千金之躯,一旦付与郎矣,勿负奴心。
”[4]杜丽娘不再是小心翼翼的深闺女子,不再受制于父母亲人,此时的杜丽娘率性直白,勇于表达情感,逐渐摆脱了束缚,敢于抒发自己的情意。
这个时期的杜丽娘是自由的,也是果敢的,当杜丽娘与柳梦梅相处时,她不拘泥于传统,而是随心所欲,这个阶段的杜丽娘活成了自由的样子。
[5]四、结语《牡丹亭》之所以离奇曲折,感人心怀,一大部分原因是其满足了人们对忠贞爱情的想象,杜丽娘与柳梦梅虽生时不能长相厮守,但杜丽娘魂归之时,柳梦梅仍旧选择与杜丽娘成为夫妻,这种深刻的爱情令人动容,也给人们带来无尽的感慨和想象。
《牡丹亭》围绕情之一字,书写了杜丽娘与柳梦梅感天动地的爱情,同时,也蕴含了女性追求独立自我的深刻意义。
在《牡丹亭》所建构的梦境中,也有对现实的影射,身处梦境中的杜丽娘与柳梦梅之间的情意是真实的,正是因为这份真情,杜丽娘才得以重回人间,重新在现实空间与柳梦梅再续前缘。
《牡丹亭》的梦境是杜丽娘反抗礼教、解放自我之路的起点,梦境之中的杜丽娘勇于追求爱情,与柳梦梅相知相守。
在《牡丹亭》所建構的梦境中,杜丽娘也从温文尔雅、循规蹈矩的富家千金成为率性自然、不拘小节的女性,这是杜丽娘自我成长的表现。
梦境的塑造归根结底是为了让杜丽娘与柳梦梅在现实空间圆满,但值得反思的是,梦境看似脱离了传统的束缚,但并没有完全不受现实的影响。