讲师团成立规章制度
2024年公司内部讲师管理制度(3篇)
2024年公司内部讲师管理制度(3篇)目录第1篇某某物业公司内部讲师管理办法第2篇食品公司内部讲师管理制度第3篇集团公司内部讲师管理办法某某物业公司内部讲师管理办法某物业公司内部讲师管理办法第一章总则1、为保证实现**物业管理有限公司(以下简称公司)培训工作目标,规范公司内部讲师选拔、聘用和管理工作,加强公司培训师资队伍建设,健全公司内部人才培养机制,根据公司培训工作管理的规定和公司员工培训现状与发展需要,特制定本办法。
2、本办法适用于公司及各管理中心(处)。
第二章组织机构及职责1、根据公司对三级培训的划分原则,公司对内部讲师实施分级管理。
品质培训部根据总部要求选拔、推荐二级讲师,并将名单报总部审批。
品质培训部审查聘任三级讲师,三级讲师主要负责讲授三级培训内部课程。
2、品质培训部是公司内部讲师的主管部门,负责对二级讲师的选拔、推荐和管理;负责对三级讲师进行资格审查和聘用管理;根据培训需要,对二级讲师和三级讲师进行公司范围内的教学调配。
第三章任职资格、聘用方式及程序1、内部讲师的任职资格1.1具有相关领域专业特长、实践经验及较丰富的理论知识;1.2善于沟通和表达,具备基本的教学技能;1.3善于学习,具有良好的心理素质和积极的心态。
2、内部讲师职责2.1根据培训工作需要,二级讲师讲授二级和三级培训的相关课程;三级讲师讲授三级培训课程;2.2负责开发、制作所授课程讲义、教材、试卷及阅读资料,做好现场教学、课后阅卷和相应教学辅导工作;3、内部讲师聘用方式3.1二级讲师由品质培训部负责组织评选、推荐;3.2三级讲师由各管理中心(处)负责选拔,上报公司品质培训部进行任职资格的审查,由公司统一聘用。
4、内部讲师聘用程序4.1符合内部讲师任职资格的员工,可向品质培训部领取并填写《内部讲师应聘登记表》(格式见附表)。
品质培训部也可根据培训工作需要指定符合条件的员工填写该表;4.2每年第四季度,由品质培训部牵头,协同相关管理中心(处)和领导,成立内部讲师课程评估小组,对申报三级讲师的员工及其课程集中进行评估,符合条件者可续聘及推荐为二级讲师;4.3内部讲师的任期为两年;4.4担任三级讲师两年及以上的员工,可申报二级讲师。
培训讲师管理制度
培训讲师管理制度培训讲师是给学员传授知识、提高技能和激发学员责任感和自信心的重要角色。
为了确保讲师的专业性和能力，需要建立完善的培训讲师管理制度。
一、总则（一）培训讲师管理制度是指公司制定的规范和管理培训讲师的行为准则。
（二）本制度依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国劳动法》等相关法律、法规和公司规章制度制定。
（三）培训讲师须认真遵守本制度，否则公司将视情况采取相应的处罚措施。
二、培训讲师聘用与管理（一）公司招聘培训讲师需符合以下条件：1. 具有专业知识和丰富的实际操作经验；2. 手段灵活、深入浅出，表现能力强；3. 有良好的沟通和协作能力，高度负责和自律；4. 具有较强的服务意识和团队合作精神。
（二）公开招聘和内部推荐两种方式都可用于招聘讲师。
公司需要从经验丰富、业务熟悉、技能独到的人才中选拔讲师。
（三）公司将定期评估讲师的工作表现，根据评估结果，对讲师给予不同的薪酬或职务晋升。
（四）公司对所有讲师实行合同制，合同内容包括双方的权利和义务、工作内容、工作时间、工作地点、工作保密等，讲师应认真履行合同内容。
三、培训讲师的工作要求（一）讲师应在工作时间内到达授课现场。
（二）讲师应准备好所需的教材、教具、电子设备和课程资料等。
（三）讲师应根据学员实际情况调整授课内容和方式，确保学员可以获得最大效益。
（四）讲师应及时、准确地记录学员的考核成绩、讲授情况和个人表现，并保证信息不泄露。
四、培训讲师的处罚与奖励（一）讲师如有下列行为，将被视为违反本制度，公司将视情况采取相应的处理措施：1. 不出席或迟到、早退或提前离开授课现场；2. 未按规定带齐或备齐授课所需材料和设备；3. 教学内容不符合要求，或者授课效果不理想；4. 偷窃、泄露公司机密或挪用公司资金等不道德行为；（二）公司将对表现良好的讲师给予相应的薪酬调整、晋升等奖励，以激发讲师对工作的积极性和热情。
五、培训讲师的权益保障（一）公司在与讲师签订劳动合同时，应明确双方的权利和义务，保障讲师合法权益。
学校讲师管理制度
一、总则
为规范学校讲师管理，提高教育教学质量，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于学校所有从事教育教学工作的讲师。
三、讲师任职资格
1. 具有国家承认的相应学段、学科教师资格证书；
2. 具备良好的思想政治素质和职业道德；
3. 具有较强的教育教学能力和科研能力；
4. 热爱教育事业，关心学生成长，有良好的团队合作精神。
四、讲师岗位职责
1. 严格按照学校教育教学计划和课程安排，认真备课、上课，确保教学质量；
2. 积极参与学校组织的教研活动，提高自身教育教学水平；
3. 关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展；
4. 加强与学生的沟通交流，关心学生身心健康，做好学生的思想政治教育工作；
5. 参与学校教育教学改革和课程建设，为学校教育教学工作提供意见和建议。
五、讲师考核与评价
1. 学校对讲师实行年度考核制度，考核内容包括教育教学质量、教研成果、学生满意度等；
2. 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级；
3. 考核不合格的讲师，学校将对其进行培训或调整工作岗位；
4. 学校设立教师评审委员会，对讲师进行定期评价，评价结果作为讲师晋升、职称评定的重要依据。
六、讲师待遇与晋升
1. 学校为讲师提供具有竞争力的薪酬待遇，并根据讲师工作表现和业绩给予相应的奖励；
2. 鼓励讲师参加各类专业培训和学术交流，提高自身综合素质；
3. 根据讲师工作表现和考核结果，为讲师提供晋升机会；
4. 对表现优秀的讲师，学校将给予表彰和奖励。
七、附则
1. 本制度由学校人力资源部负责解释；
2. 本制度自发布之日起施行。
大学生宣讲团章程模板
第一章总则第一条为加强大学生思想政治工作，提高大学生综合素质，弘扬社会主义核心价值观，培养具有社会责任感和创新精神的高素质人才，特成立大学生宣讲团。
第二条本章程适用于大学生宣讲团的组织管理、活动开展、成员权益等方面。
第三条大学生宣讲团以“传播正能量，服务社会，培养人才”为宗旨，通过宣讲活动，提高大学生的思想政治觉悟和社会实践能力。
第二章组织机构第四条大学生宣讲团设团长一名，副团长若干名，成员若干名。
第五条团长负责全面领导宣讲团工作，副团长协助团长工作，成员负责具体宣讲任务。
第六条大学生宣讲团下设办公室，负责日常事务处理、活动策划、宣传报道等工作。
第三章成员资格第七条大学生宣讲团成员应具备以下条件：1. 遵守国家法律法规，具有良好的道德品质；2. 积极参与思想政治学习和实践活动，具有较高的思想政治觉悟；3. 具备较强的语言表达能力和沟通能力；4. 有志于为社会发展贡献自己的力量，愿意投身宣讲事业；5. 全日制在校大学生，学业成绩良好。
第八条成员加入宣讲团需经过申请、选拔、试用、考核等程序。
第四章活动内容第九条大学生宣讲团活动主要包括以下内容：1. 宣讲社会主义核心价值观，弘扬民族精神；2. 宣讲党的路线方针政策，提高大学生政治素养；3. 宣讲国家发展战略，激发大学生爱国热情；4. 宣讲社会热点问题，引导大学生关注民生；5. 宣讲优秀文化，传承中华民族优秀传统文化。
第十条活动形式多样，包括主题宣讲、专题讲座、座谈会、社会实践等。
第五章权利与义务第十一条成员享有以下权利：1. 参与宣讲团组织的各项活动；2. 参与宣讲团的管理和决策；3. 获得宣讲团提供的培训和锻炼机会；4. 享受宣讲团规定的福利待遇；5. 对宣讲团工作提出意见和建议。
第十二条成员应履行以下义务：1. 遵守宣讲团章程，执行宣讲团决议；2. 积极参与宣讲活动，履行宣讲职责；3. 保持良好的形象，维护宣讲团的声誉；4. 保守宣讲团工作秘密，不得泄露宣讲团信息；5. 按时参加宣讲团组织的会议和活动。
讲座讲堂管理制度
讲座讲堂管理制度一、讲座讲堂管理概述讲座讲堂作为学校教育教学的重要环节，必须建立健全的管理制度来保证其正常进行。
讲座讲堂管理制度是对讲座讲堂活动进行规范、统一和指导的一系列制度和规章。
通过建立和完善讲座讲堂管理制度，可以有效提高讲座讲堂的管理水平，提升教学质量，保障校园安全，促进学校教育教学工作的顺利开展。
二、讲座讲堂管理制度的内容1. 讲座讲堂活动组织管理（1）确定活动内容：讲座讲堂活动应当符合学校的教育教学目标和学生的实际需求，内容要符合学科知识、社会实践和学生发展的要求，对于学生有益。
（2）确定活动时间：活动时间应当充分考虑学生的学习需求和学习生活规律，避免影响学生的正常学习和生活。
（3）确定活动场所：适当选择宽敞明亮的讲堂或者礼堂作为活动场所，保证学生能够听得清楚，看得清楚，确保活动顺利进行。
2. 讲座讲堂活动安全管理（1）建立完善的安全管理制度：讲座讲堂活动必须严格遵守安全管理规定，做好各种安全防范工作，保障学生和教师的人身安全。
（2）定期进行安全演练：定期组织学生和教师进行火灾、地震等紧急情况的安全演练，提高学生和教师的自救能力和安全防范意识。
（3）设立安全巡查岗位：在讲座讲堂活动举办期间，设立安全巡查岗位，负责对活动场所进行巡查，及时排除安全隐患。
3. 讲座讲堂活动秩序管理（1）设立秩序管理员：每场讲座讲堂活动应当设立相应数量的秩序管理员，负责维护现场秩序，引导学生就座，统一学生行为规范等工作。
（2）秩序管理惩戒机制：对于在讲座讲堂活动中违反秩序的学生，应当建立一套相应的惩戒机制，严肃处理，以维护主持人的权威和现场秩序。
（3）定期进行秩序培训：对于秩序管理员应当进行定期的秩序管理培训，提高其服务水平和管理能力。
4. 讲座讲堂活动后勤保障管理（1）饮食餐饮准备：在举办讲座讲堂活动期间，应当提前做好食品饮料的充足准备工作，确保学生和教师的基本生活需求。
（2）场地和设备维护：认真做好讲座讲堂活动场地和设备的维护工作，确保设备的安全可靠，场地的整洁舒适。
讲师管理制度是什么制度
讲师管理制度是什么制度一、讲师管理制度的背景意义讲师管理制度的建立和完善，是教育培训机构推动内部管理现代化、提升教学质量和效率的必然要求。
随着教育培训行业的不断发展和竞争加剧，教育培训机构对讲师队伍的需求日益增大，讲师的专业素养和管理水平直接关系到教育培训机构的核心竞争力。
而讲师作为教学的主体，其行为和态度不仅影响着学员的学习效果和满意度，也直接体现了教育培训机构的文化和品牌形象。
因此，建立健全的讲师管理制度，对于促进讲师个人发展、提升教学质量和维护教育培训机构的良好声誉都具有重要意义。
二、讲师管理制度的设计要点1.明确管理目标和原则讲师管理制度的设计应当根据教育培训机构的发展战略和管理需求，明确管理目标和原则。
管理目标包括提升讲师队伍的整体素质、激发讲师的教学热情、推动教学创新和改进等方面；管理原则包括公平公正、激励激励、规范管理和服务导向等方面。
2.建立分类管理制度讲师管理制度应当根据讲师的不同特点和需求，进行分类管理。
一方面，可以按照讲师的教学水平、教学风格、岗位职责等因素对讲师进行分类管理，规范其教学行为和个人发展。
另一方面，可以根据讲师的专业背景、教学经验、学历证书等因素设立不同的岗位级别和晋升规则，激励讲师积极参与教学改革和发展。
3.完善奖惩机制讲师管理制度应当建立健全的激励和惩罚机制，以调动讲师的积极性和创造性。
激励机制可以通过奖金、晋升、荣誉称号等方式进行，鼓励讲师在教学实践中不断提升自身能力和业绩水平；惩罚机制可以通过扣减奖金、降职、停课等方式进行，约束讲师不良行为和教学质量问题。
4.建立信息化管理系统为了提高讲师管理的效率和质量，讲师管理制度应当建立信息化管理系统，实现对讲师队伍的实时监控和数据分析。
信息化管理系统可以通过建立讲师档案、教学记录、业绩评价等模块，实现对讲师的全面评估和动态管理，为讲师的个人发展和培训需求提供有力支持。
三、讲师管理制度的实施方法1.制定详细的管理规定和制度文件为了确保讲师管理制度的有效实施，教育培训机构应当制定详细的管理规定和制度文件，明确讲师的权利和义务、管理程序和责任分工等方面。
讲师团方案
讲师团方案
一、背景与目的：
讲师团方案是为了提高企业内部员工的素质和技能，增强企业的核心竞争力。
通过组建一支专业的讲师团队，为企业员工提供培训和指导，帮助员工提升专业技能和综合素质，为企业的发展壮大提供有力支持。
二、讲师团构成：
1. 内部讲师：由企业内部具有一定经验和技能的员工担任，负责组织内部培训和指导。
2. 外聘讲师：从外部聘请具有专业知识和丰富经验的专家、学者、企业家等担任，负责提供高端培训和指导。
3. 培训内容：根据企业需求和员工素质，制定相应的培训内容和课程，包括技能培训、管理培训、企业文化培训等。
三、培训计划：
1. 培训时间：根据企业实际情况，制定相应的培训时间和周期。
2. 培训地点：根据培训内容和形式，选择合适的场地和环境。
3. 培训方式：采用线上、线下、小组讨论等多种方式进行培训。
4. 培训内容：根据企业需求和员工素质，制定相应的培训内容和课程，包括技能提升、团队协作、沟通技巧等。
四、实施与评估：
1. 实施过程：由企业人力资源部门负责组织和管理讲师团，定期组织培训和指导。
2. 效果评估：通过问卷调查、员工反馈等方式对讲师团的效果进行评估和反馈，及时调整和完善讲师团方案。
五、总结与建议：
通过讲师团方案的实施，可以提高企业内部员工的素质和技能，增强企业的核心竞争力。
建议企业重视讲师团的培训效果，定期组织培训和反馈，不断优化讲师团方案，为企业的发展壮大提供有力支持。
内部讲师团管理办法
内部讲师团管理办法为了进一步开展集团公司全员教育培训工作，提高公司员工培训质量，提高公司员工整体素质，选拔、培训一批优秀的内部讲师，更好的挖掘内部员工的潜力,提高员工的演讲能力、授课能力、人际互动技巧等多方面综合素质,特制定本办法。
第一条集团公司内部讲师团旨在提高自身能力并带动集团公司各级员工整体知识水平，集团公司将根据内部讲师团人员的实际水平，对讲师团人员进行讲师培训，使各内部讲师团成员提高自身讲课能力和相关知识水平及讲解表达能力，带动公司各部门的业务技能水平。
第二条内部讲师团成员在完成培训师课程之后，每季度须安排2次（或以上）的对集团内部员工的业务技能知识的培训，培训时间基本定为2小时以上至3小时为一课时，人力资源部按讲师级别发放课时费，培训前应做好培训的教材的编写及培训后的考试卷的编写，并将该次培训的教材交人力资源部备案,并在培训后及时将培训签到表、培训记录及培训考试卷交到人力资源部备案，否则将不于发放课时费。
第三条内部讲师团成员在完成培训师培训之后统一定为初级，之后根据对培训讲师的在培训中的培训效果评估，培训后学员评定成绩连续3次达到95分以上,将给予晋级，逐步提升为中级讲师、高级讲师及资深级讲师。
对于连续三次成绩低于75分的讲师团成员，将再次参加培训师培训，予以学习。
第四条内部讲师团的课时费用初步定为：初级讲师：50元RMB/课时中级讲师：100元RMB/课时高级讲师：200元RMB/课时资深讲师：300元RMB/课时第五条内部讲师团讲师在对公司内部员工做业务技能培训时,应做好以下几条相关内容:1、认真敬业、甘于奉献；2、坚持学习、勤于总结，不断丰富和完善教学内容;3、刻苦钻研、努力探索科学有效的教学方式；4、按照内部讲师团讲课需要,制作相关的培训教材，虚心接受学员对讲课教材建议,并及时改进,完善自身教材的质量，使员工在学习过程中更加能够接受理解.附:内部讲师评定表人力资源部。
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讲师团成立规章制度篇一:讲师团管理办法泛亚有色金属交易所-郑州讲师团管理办法第一章总则第一条为了提升讲师专业技能，整合系统讲师资源，创建泛亚有色金属交易所郑州讲师的良好品牌，提高讲师专业化能力和队伍忠诚度，根据业务发展需要组建泛亚有色金属交易所-郑州讲师团(以下简称“讲师团”)，同时制定《泛亚有色金属交易所-郑州讲师团管理办法》(以下简称《办法》)。
第二条讲师团是弘扬泛亚公司文化、推动市场拓展业务发展的中坚力量;是拓展培训队伍中的优秀典范。
讲师团成员由公司表现优秀的讲师或技术人员组成。
第三条讲师团遵循“投资有色、财富出色”的宗旨，既要做好公司内部职员培训、客户学员培训，还要重点做好与南阳、驻马店等各分公司的巡回培训。
第二章讲师团的组织形式第四条泛亚有色金属交易所郑州大学路服务中心市场拓展部是讲师团的组织指导部门。
第五条总公司讲师团由四名成员组成。
第六条讲师团成员在市场拓展部技术讲师中选拔产生。
第三章讲师团聘任资格第七条讲师团成员应具备下列条件:(一)热爱金融行业，忠诚泛亚有色金属交易所股份有限公司;(二)思想作风正派，乐于奉献;(三)有丰富的证券、期货等从业经历和市场实战经验，在市场拓展岗位多年且成绩突出;(四)表达、授课能力强。
第八条讲师团成员的选拔与聘任，原则上按下列程序办理:(一)本人提出书面申请，本部门亦可推荐提名，但须征得本人同意。
(二)公司市场拓展部按条件进行初审及必要的考核。
(三)对初审合格者，经部门领导同意上报公司负责人考核审定。
(四)填写《泛亚有色金属交易所-郑州讲师团成员登记表》，由公司市场拓展部授予相应资格。
第三章讲师团成员的义务第九条讲师团成员必须履行下列义务:(一)讲师团成员在去南阳、驻马店等各分公司巡回培训中，有义务弘扬公司的企业文化与企业精神。
(二)研究开发训练规划及相应训练课程，每月开发至少一个培训课程。
(三)培训中要形成培训报告并向总公司市场拓展部报送，每次培训完成上交报告一篇。
(四)讲师团成员有义务督促培训工作进行，反馈各层级培训工作意见或建议;收集一线训练需求并向总公司市场拓展部反馈。
(五)协助总、分公司市场拓展部建立并培养讲师队伍，承担训练一线讲师、训练营销骨干的任务。
第四章讲师团成员的权利第十条讲师团成员享有下列权利:(一)定期参加总公司市场拓展部组织的高层次培训讲师专业化学习。
享受课程研修、技能提升培养等相关活动每年不少于两次;不定期参加总公司片区培训管理先进机构的学习观摩，参加机构交流、巡回培训等活动。
(二)参与各层级培训规划的设计与制度的制定。
(三)总公司为讲师团成员开设讲师论坛园地，提供快捷、畅通的信息交流平台。
(四)讲师团队成员有获得相对优厚报酬的权利。
讲师承担公司培训课程，享受一定津贴。
(五)享受总公司市场拓展部部专门为讲师团成员订阅的学习材料、刊物。
(六)总公司市场拓展部将讲师团成员的课程设计成果、调研报告等，可以优先推荐在报纸刊物上发表。
第五章讲师团成员的绩效考核第十一条讲师团考核评定标准，采用定性和定量法相结合的方式。
(一)要制订适合当地地域或经济发展现状要求的培训模式，以受训人员素质、能力的提高程度以及综合满意度和受训前后公司实施效果为考核评定标准。
(二)讲师团培训预算/成本，培训覆盖率，培训及时性，受训人员合格率等指标也是讲师团考核评定的标准。
(三)除此之外，还将采取:直接上司评定、间接上司评定等多种方式进行考核评定。
第十二条讲师团报酬，依据一个变量，按照下面的公式计算:讲师团报酬=基本酬金+外勤补贴(总公司培训)+考核评定。
讲师团报酬=基本酬金+出差补贴(分公司培训)+考核评定。
第六章讲师团的日常管理第十三条讲师团培训管理办法:(一)上课前的沟通在培训工作开始前，讲师应主动与培训的企业进行沟通和调研，了解企业及受训人员的要求，了解受训人员的学历、能力、年龄、性别等情况，了解培训的场地等，以便更好的开展培训。
(二)上课的要求讲师在上课中应遵守教学规范，不准迟到或提早下课，着装端庄大方，遵守泛亚文化理念，维护企业的利益。
第十四条泛亚有色金属交易所郑州大学路服务中心总公司市场拓展部负责讲师团的日常管理。
(一)对不能履行应尽义务或训练效果评价极差，不能严格自律，违反公司规定，造成恶劣影响的讲师团成员可中途劝退。
讲师团成员无故不参加讲师团活动，不服从培训部授课安排连续两次以上者将取消讲师团成员资格。
(二)公司市场拓展部每年进行讲师团成员的招聘，补充优秀新成员，淘汰不合格或违纪人员。
(三)讲师团日常管理由总公司市场拓展部负责实施，建立讲师团成员管理档案，其中包括讲师实践经验、受训状况、擅长训练课程、开发的课程、授课记录、性格特征与爱好以及讲师动态等。
(四)定期做讲师提升训练需求摸底，填写需求调查表，在此基础上制定训练课程并安排训练。
(五)建立讲师授课效果评估回馈制度，制订考核评定调查表。
第十五条讲师团的费用管理:(一)泛亚-郑州总公司承担讲师团的管理和活动费用。
(二)分公司内讲师授课活动由各机构自行协商解决。
第七章附则第十六条本《办法》由泛亚有色金属交易所郑州大学路服务中心市场拓展部负责修订、解释;本《办法》自2011年09月08日(含)起正式实行。
泛亚有色金属交易所郑州大学路服务中心市场拓展部2011年09月06日篇二:大学生讲师团工作制度阿勒腾席热镇大学生讲师团工作方案为了进一步加强对大学生村官的培养、教育、管理，着力推动村、社区工作，全面推进我镇各项工作顺利开展，以建设学习型党组织为重点，以构建和谐社会为目标，经镇党委会研究决定，特制定如下工作方案:一、指导思想通过充分利用和有效整合我镇人才资源，搭建政府与市民、村民多维联系平台，架设干部与市民、村民立体沟通桥梁，释疑解惑、沟通交融和拓展视野，着力构建以先进理念为支撑、多元交流为载体、模范典型为基础、以点带面为途径、共建共享为目标的干群沟通体系，组建大学生讲师团，为我镇开展村、社区工作提供强大、稳定、持久的人才基础和智力支撑，推动我镇工作纵深开展，实现社会的全面和谐稳定。
二、组织领导成立阿勒腾席热镇大学生讲师团领导小组，加强对大学生讲师团的领导和指导。
团长:副团长:成员:三、管理办法【(一)人员选聘1.构成大学生讲师团由各村、社区、二级部门的干部组成。
2.标准(1)熟悉农村、社区工作;(2)有较强语言表达能力;(3)热爱宣讲工作3.方式大学生讲师团通过两种方式选拔:(1)单位推荐，即由各村、社区、二级单位推荐本部门中有一定的理论素养、实践经验和宣讲能力的优秀人才，每个部门至少推荐2名;(2)自愿申报，接受各部门有实力大学生的申报。
对单位推荐和自愿申报的人员，领导小组办公室组织考核，对入选成员发文公布、颁发聘书。
(二)职责(1)申报课题。
按照讲师团的相关要求或供题，在充分了解民意需求基础上，结合自身专长，进行课题申报，供讲师团组建授课题库、选择使用。
(2)组织活动。
根据讲师团领导小组统一部署或市民、村民邀请，按照讲师团的统一组织选派开展宣讲活动。
(3)咨询指导。
通过“定期专场”、“结对”、“上门”等服务方式为市民、村民提供咨询指导，为其解疑释惑。
(4)建言献策。
根据形势发展的需要，采取定期与不定期的方式，开展调研活动，撰写有利于促进开展村、社区工作的理论文章、调研报告，向阿镇党委政府建言献策，供决策参考。
四、有关要求(一)高度重视。
阿镇组建大学生讲师团是在新形势下，针对村、社区实际，为进一步上传下达、提高工作效率、和谐干群关系开展的创新实践，把握上级理论成果、提炼成功经验，以精准的理论、成功的经验、科学的方法引领一线工作设深入开展。
希望各村、社区、二级部门高度认识、支持和推动此项工作的开展。
(二)加强宣传。
各村、社区、二级部门要通过会议、宣传栏等形式开展此项工作的宣传动员，要让干部、市民、村民人人知晓、积极参与，形成良好互动。
(三)狠抓落实。
各村、社区、二级部门要按照要求在规定时间完成推荐以及自愿报名工作。
五、实施时间:2012年3月26号起。
篇三:讲师团管理办法讲师团管理办法第一章总则第一条本办法在中国人寿财险开封中心支公司内部适用。
第二条根据国寿财险豫发(2008)2号文件精神，为提高员工队伍素质，加强企业内部培训力度，提高业务培训的及时、有效性，建立一支门类齐全、结构合理、专业技能性强、数量充足的内部培训师队伍，使内部培训工作规范化、体系化，同时降低培训成本，培养一批相对稳定的内部培训师队伍，特制定本办法。
第二章内部培训师队伍建立与专业分类第三条本办法所指的培训师均为兼职讲师。
第四条培训师分为初、中、高三级。
第五条公司部门副总经理以上，原则上都要承担讲师任务，承担至少一门课程的讲授。
公司领导担任的培训师，原则上可聘为高级讲师;部门负责人担任的培训师，试讲合格后，原则上可聘为中级讲师;其他培训讲师原则上从初级讲师起步，逐步过渡升级。
第六条培训讲师评聘的基本条件一、认同并接受公司的企业文化，热爱本职工作，遵纪守法，具有良好的职业道德、敬业精神和奉献精神，工作业绩优良，热心培训工作。
二、是本单位的业务技术骨干，有本专业3年以上工作经验，并具备较扎实的专业理论，能解决本专业范围内较复杂的问题。
三、具有良好的语言表达、沟通能力，分析教案、组织培训能力和较强的学习能力。
具备以上基本素质的员工均可报名担任兼职讲师工作。
除此之外，公司可直接在集团范围内聘请高层管理人员或资深专家担任荣誉培训讲师。
第七条培训师按专业组设置，专业分为礼仪、营销、承保、理赔、核保、经营管理、财务、人力资源、综合管理等专业，一个专业设一个课题组，负责本专业的业务培训。
第三章专业课题组及培训讲师职责第八条专业课题组职责一、负责牵头本专业的培训需求调研，提出近期和年度业务培训计划。
二、负责本专业培训内容、课题设立以及培训标准制定。
三、负责本专业兼职培训师队伍的建立、培养、调整和管理考核，队伍组建初期，原则上一个专业应考虑一个主讲。
四、负责分公司本专业培训、指导，并根据分公司的要求送课上门。
五、配合人力资源部作好本专业员工的职业规划。
专业课题组组长，原则上由部门负责人兼任。
第九条培训师工作职责:一、参与公司员工培训需求调研，负责向人力资源部提供该培训专业的需求信息和专业培训意向。
二、负责开发设计有关培训内容，提供培训辅助资料，收集培训有效案例，自制培训PPT演示文档，负责培训测试题及阅卷等，并定期修改培训内容。
三、协助部门制定本专业培训计划，提出培训计划建议。
四、协助收集培训反馈及培训跟进工作。
五、协助制定初、中级专业等级标准及水平测试。
六、参加培训师的授课技巧、方法、案例、课程内容等讨论、学习、沟通活动。
七、协助人力资源部完善内部培训体系。
第十条兼职培训师原则上承担公司员工初、中级水平的业务培训;公司高级培训原则上采用送培和外聘来完成，待具备条件后，逐步建立高级培训师队伍。