幼儿园甲型流感预防知识

幼儿园甲型流感预防知识 篇一：幼儿园甲型流感预防知识 亲爱的家长朋友们： 您好！ 近期甲型流感高发，天气变幻无常，为有效预防与控制流感在幼儿园的传播和蔓延，特邀您与我们一起学习甲型流感的特征及预防方法，共同呵护幼儿身体健康。 什么是甲流 什么是甲流？ 1、甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。 2、动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。 3、病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2-3天传染性最强。 流感症状 1、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。 2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。 3、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。 流感的传播途径 以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的物体、用品等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。 甲流与普通感冒的区别 甲型流感与普通感冒不同之处在于普通感冒不会流行，传染性小，是普通病毒引起的呼吸道疾病，主要由血清型的鼻病毒引起为主，起病急，早期症状有咽干、喷嚏、鼻塞、流涕等，一周内可痊愈，病情较轻；而甲型流感由甲型病毒引起，传染性强，症状为发热、畏寒、全身不适等，发热会持续3-5天，轻者3日内痊愈，重者要两周，甚至一个月。 家庭的日常防护措施 1、减少去人多密集的地方 减少去人多密集的地方。流感病原主要通过人们呼吸道分泌物的飞沫传播。闭塞的房间也会让细菌和病毒密度上升，增加病原传染几率。因此，室内要多开窗通风，家长也应避免带孩子去人多的地方。如不可避免应采取防护措施。若孩子已患病，发病期间停止来园，避免交叉传染。 2、远离“毒”源 家里有人感冒，应为患者佩戴口罩。确诊感染流感病毒应及时治疗，以免传染给幼儿。引导幼儿在咳嗽或打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻。让幼儿远离流感病毒携带者，避免与之近距离接触，以防感染。 3、讲究卫生，勤消毒 讲究卫生，勤消毒。让幼儿在家勤洗手，多喝水，保持良好规律的作息，以增强身体抵抗力。让幼儿在饭前便后洗手，拿了脏东西之后立即洗手。家人外出回来应洗手，换衣之后再与孩子接触，减少病毒感染几率。幼儿的餐具应定期灭菌消毒。除此之外，随着天气变化，及时为幼儿增减衣服。让幼儿进行适量的户外运动，保持室内空气流通，定期消毒等均可以降低患流感的风险。 4、补充维生素补充维生素 让幼儿多吃富含蛋白质和维生素的食物，促进代谢，提高免疫力。维生素能促进体内重要代谢，特别是维生素A和维生素C能增强皮肤和黏膜的功能，提高免疫力。平时注意教育孩子多喝水，饮食要有规律，不暴饮暴食。 5、增强体质，锻炼身体 每天让孩子进行适当的户外运动。适当晒太阳，阳光中的紫外线，能促进幼儿生长发育，促进钙、磷吸收，增强免疫能力。也可通过适宜的运动和游戏活动，强健他们的身体，提高免疫力。 6、流感疫苗接种 接种流感疫苗是增强对病毒免疫力的有效方法，家长自愿选择性让孩子接种。 流感预防小结 讲究环境卫生：要彻底清洁室内外卫生，室内经常通风换气，保持空气清新，经常晒洗衣物及被褥。 做好饮食卫生：不暴饮暴食、不吃生的或未煮熟的河鲜或海鲜、生食瓜果蔬菜要清洗洁净、生吃瓜果要削皮，不喝生水。 养成良好的卫生习惯：讲究个人卫生，养成饭前便后洗手、外出回家洗手的良好习惯。日用品常进行日照消毒和适当处理，勤洗手、勤洗澡、常刷牙，纠正不良习惯。 重要提示：如果孩子出现流感症状，身体异样，请及时告知班级老师，并带孩子及时就医，停止入园避免交叉感染，痊愈后方可恢复入园。 篇二：幼儿园甲型流感预防知识 各位家长朋友们： 近期甲流感染处于高发期，为了确保全园师幼身体健康，预防甲流，请您认真阅读以下提示： 1、幼儿出现发热、咽部充血、咽痛、咳嗽、鼻塞、流鼻涕、头痛、乏力、呕吐等流感症状，一定前往正规医院就诊。 2、如幼儿出现上述流感症状，请暂缓入园并及时与班级教师联系，待幼儿完全康复后持痊愈证明入园。 3、建议各位家长与幼儿尽量避免去人群聚集的地方，以防交叉感染。做好个人日常防护，科学佩戴口罩，勤洗手，常通风。 什么是甲型流感 流行性感冒（简称流感），是流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。流感病毒分为甲、乙、丙、丁4型，流感主要是甲型流感病毒和乙型流感病毒引起，每年呈季节性流行，其中甲型流感易引起大流行。 流感病毒的抗原性易变，传播迅速。每年的冬春季是流感等呼吸道传染病的流行季。 甲流症状 1、早期高热，体温可达39-40℃，一般持续2-3天后渐退。 2、呼吸道其他症状：流涕、鼻塞、打喷嚏、偶有咳嗽等。 3、消化道症状：部分小孩出现恶心、呕吐、腹痛，但症状往往较轻。 4、也有伴有眼痛、畏光等症状。 5、流感潜伏期一般1-7天，多为2-4天。 传播途径 1、主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫等传播；也可通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触感染。 2、接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能引起感染感染。 3、在人群密集且密闭或通风不良的房间内，也可通过气溶胶的形式传播。 与新冠叠加的概率较低 对于甲流与新冠的叠加 王宝增表示这种情况几率很小 即使出现 非高危人群出现危重症的情况 也并不多见 “目前我国大部分人群 都对新冠有了免疫力， 同时感染新冠与流感的概率很低， 即使出现两种病毒同时感染的情况， 也不一定就会成为危重症。 是否成为危重症 与个人的体质有关， 对于非高危人群， 即使同时感染两种病毒， 自身较强的抵抗力 也会降低发生危重症的风险。 但建议未感染过新冠病毒的群体， 还是继续做好防护。” 王宝增表示 感染甲流后所产生的抗体 有效期一般为半年 “近三年来， 很多人没有接种流感疫苗， 也因为较好的个人防护没有得过流感， 所以流感的抗体水平偏低。 近期人群聚集的情况增多， 所以出现了较多感染的报道。” 普通感冒和甲流的区别 我们平常感染的普通感冒 指以打喷嚏、咽痛、咳嗽、低热、头痛 和不适为表现的一类疾病 通常症状轻微而且多数能够自己恢复 然而流感一般表现为 急性起病、发热 （部分病例可出现高热，达39-40℃） 伴畏寒、寒颤、头痛、肌肉、关节酸痛 极度乏力、食欲减退等全身症状 有咽痛、咳嗽 可能有鼻塞、流涕、胸骨后不适 颜面潮红、结膜轻度充血 也可能有呕吐、腹泻等症状 身体出现哪些症状时需怀疑是甲流 特征一： 突发高热，恶寒症状明显 甲流一般在发病3-6小时内会出现发热， 并迅速出现高热发热 常为甲流病人的首发症状， 发热后病人会陆续出现感染的其他症状， 如咳嗽、咳痰。 由于体温上升迅速， 病人常感觉恶寒。 高热一般会持续3-5天， 经过治疗后体温逐渐恢复正常。 特征二： 严重头痛、全身酸痛 80%以上的甲流病人 在患病后会出现严重头痛， 眉弓、太阳穴部位最为明显。 由于“甲流”病毒的侵袭， 释放的毒素引起大量酸性物质的产生， 病人往往会出现全身酸痛， 主要为全身性肌肉酸痛、关节疼痛。 特征三： 持续的疲乏，虚弱感 大多数甲流病人发病后精神差， 感觉到作 文 吧Www.ZuoWen8.coM明显的疲乏无力， 极度的疲劳感导致头晕、整天想睡觉， 四肢无力， 无法进行正常的工作、学习。 特征四： 胸部压迫感 胸部压迫感表现为 胸闷、憋气、呼吸不畅， 可能是由于病毒侵犯呼吸道， 引起呼吸道的感染， 导致气体交换不足， 出现轻度缺氧症状。 预防甲流我们这样做 自社会面出现甲流病例后，我园立即采取预防措施： 一、“检” 1、坚持每日做好幼儿晨午晚检工作，严把入园关。保健医每日巡查班级，关注幼儿健康状况。 2、严格执行幼儿因病缺勤登记制度，掌握幼儿缺勤原因，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。 二、“测” 坚持每日监测幼儿体温，幼儿出现发热症状，通知家长及时接回就医，并追踪随访。 三、“穿” 关注气温温差变化，提醒家长送幼儿来园时及时增减衣物。班级教师也会根据班级温度适当地给幼儿们增减衣物，避免幼儿受凉。 四、“饮” 幼儿饮食应清淡，避免食用太过油腻、刺激性食物。幼儿园根据中国营养膳食宝塔，以米面搭配、粗细搭配、干湿搭配、咸甜搭配、动物蛋白与植物蛋白搭配，带量、科学制定每日食谱。同时按幼儿所需，保证每日饮水不少于8次（800-1400ml），来满足幼儿每天营养所需，为幼儿健康成长保驾护航。 五、“锻” 我们每天会根据天气状况，进行丰富多彩的室内外运动，提高幼儿体质增强抵抗力。 六、“养” 培养幼儿养成良好的生活习惯与卫生习惯，做到餐前、餐后及如厕前后按七步洗手法正确洗手。 七、“消” 加强公共区和班级环境的消毒，每天对园内公共区域和大型玩具早、中、晚进行全面消毒，每天不少于三次。早晚对活动室（幼儿接触频繁的水龙头、门把手、玩具、图书、桌面等）物品进行消毒，增加开窗通风频率，同时做好幼儿的护理，每日在幼儿离园后开启紫外